精品解析：江苏省南通市2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题

江苏省南通市2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题 第I卷（共30分） 第I卷共15小题，每小题2分，共30分.每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意的。 1. 为化解青春期烦恼，某中学开展了以“守护青春”为主题的座谈会.以下是部分同学的发言内容，其中正确的是（ ） A. 关注生理变化，塑造完美身材 B. 勇于探索实践，避免暴露缺点 C. 积极面对困惑，学会自我调节 D. 提升内在修养，压抑青春情绪 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期心理调节的方法。 C：依据教材知识，我们要积极面对青春期的心理烦恼，可以通过参加集体活动、求助于他人等方式化解烦恼，也要学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”，故C说法正确； A：我们应接纳青春期生理的变化，而不是片面追求“完美身材”。在塑造身体的外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美，故A说法错误； B：每个人都难免有缺点，我们应努力改正自己的不足，而不是“避免暴露缺点”，故B说法错误； D：我们要学会合理调节和表达情绪，而不是压抑情绪，故D说法错误； 故本题选C。 2. 小磊和小茜是同桌，两人在学习上相互帮助.建立了深厚的友谊.不知从何时起，小磊对小茜产生了一种别样的感觉，小磊对此很困惑，向心理老师求助.心理老师开解他：“你可以喜欢小茜的乖巧可爱，但不可以喜欢乖巧可爱的小茜。”心理老师意在提醒小磊（ ） A. 异性同学相互学习会让双方变得更优秀 B. 对异性产生朦胧的好感，是正常的现象 C. 异性交往有利于建立团结和睦的班集体 D. 把握异性交往的尺度，勿把欣赏当爱情 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查与异性交往的积极作用、对朦胧情感的正确认识。 D：“可以喜欢小茜的乖巧可爱，但不可以喜欢乖巧可爱的小茜”，老师这句话的意思是小磊可以欣赏异性同学的优点，但是不能把对异性的这种欣赏当作爱情。因此心理老师的这句话是在提醒小磊，要把握好异性交往的尺度，不要把欣赏当作爱情，故D说法正确； ABC：依据教材知识，与异性交往对我们的成长有积极作用，在与异性交往中萌发对异性产生朦胧的情感是正常现象。题文中未体现这几个观点，故ABC不符合题意； 故本题选D。 3. 南通某中学高度重视性健康教育，采取了一系列措施推进学校性与生殖健康教育工作，并于近期开展了关于“青少年性教育与自我保护”的讲座。该讲座的开展有利于（ ） A. 青少年用各种途径获取性知识 B. 制止青少年性侵害行为的发生 C. 青少年在异性交往中取长补短 D. 帮助青少年树立正确的性观念 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立正确的性观念、获取性知识的途径、增强自我保护意识。 D：在学校开展关于“青少年性教育与自我保护”的讲座，有利于帮助青少年学习一些性知识，树立正确的性观念，故D说法正确； A：青少年要通过正规途径获取性知识，而不是各种途径，故A说法错误； B：该观点夸大了这一讲座的意义，故B说法错误； C：该讲座是关于青少年性教育与自我保护的，不是与异性交往的知识，故C说法错误； 故本题选D。 4. 2024年全国“新时代好少年”张许熠是一名学习创造小达人。他在通州区革命历史纪念馆了解到革命前辈熊锦铭的故事后，多次前往纪念馆、图书馆查阅资料，将新技术、新视角融入创作，制作出了一部红色寻访微视频，传递社会正能量.他的行动启示我们（ ） ①主动承担责任，增强法治观念 ②传递美好情感，砥砺优秀品质 ③凝聚爱国追求，守望精神家园 ④积极参加实践，转化消极情感 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查提升情感境界、传递美好情感。 ②③：题文中的张许熠同学受革命前辈事迹的感染，多次前往纪念馆和图书馆查阅资料，制作出红色寻访微视频，传递社会正能量，他的行动启示我们要凝聚爱国追求，砥砺优秀品质，传递美好情感，守望精神家园。故②③说法正确； ①：题文中没有体现增强法治观念，故①不符合题意； ④：题文中张许熠同学没有产生消极情感，故④说法错误； 故本题选B。 王先生驾车带孩子游玩途中遭遇前车突然违规变道，他吓了一跳，按喇叭示警，对方司机摇下车窗瞥了他一眼。生性敏感的王先生顿时怒火中烧，连续别车三次将对方逼停，两车发生刮蹭。事后交警认定双方均需承担法律责任。据此完成下列小题。 5. 引起王先生情绪变化的因素有（ ） ①自然环境 ②生活事件 ③过往经历 ④性格特点 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 从上述案例中，我们可以认识到（ ） A. 消极情绪造成的影响都是负而的 B. 情绪是难以驾驭的 C. 要用合理合法的方式来表达情绪 D. 情绪能够相互感染 【答案】5. D 6. C 【解析】 【5题详解】 本题考查影响情绪的因素。 ②③④：“遭遇前车突然违规变道，王先生吓了一跳”，说明引起王先生情绪变化因素是生活事件；“对方司机摇下车窗瞥了他一眼，生性敏感的王先生顿时怒火中烧”，说明引起王先生情绪变化的因素是性格特点和过往经历，故②③④说法正确； ①：题文中没有体现自然环境的变化对王先生的情绪产生了影响，故①不符合题意； 故本题选D。 【6题详解】 本题考查学会合理表达情绪、管理好情绪的重要性、情绪的作用。 C：案例中的王先生遭遇前车违规变道后，连续三次别车将对方逼停，两车发生剐蹭。事后交警认定双方均需承担法律责任。这一案例启示我们遇事不能冲动，要用合理合法的方式来表达情绪，故C说法正确； A：消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。但在一定条件下，消极情绪也会有积极作用，故A说法错误； B：情绪是可以管理的。虽然情绪有时候难以驾驭，但这并不意味着我们是情绪的奴隶，任由情绪支配我们的行为。我们要管理好自己的情绪，做情绪的主人。故B说法错误； D：情绪会相互感染，观点正确，但题文中没有体现这一观点故D不符合题意； 故本题选C。 7. 3月17日，江苏某中学六名学生在微信群内频繁发表辱骂、嘲讽、诋毁小文的言论，严重影响小文的正常学习和生活。小文将六人诉至法院，法院判令六被告以书面形式向原告赔礼道歉，并赔偿原告维权开支费用6000元。对本案认识正确的是（ ） A 学会彼此尊重，欣赏、包容他人 B. 面对诋毁，用法律武器保护自己 C. 以平和豁达心态而对他人批评 D. 历练自己，增强人际交往的能力 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护人格尊严的要求。 B：题文中的小文同学受到辱骂、嘲讽后，将六人诉至法院，自己的人格尊严得以维护。这一案件启示我们，面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己，故B说法正确； A：面对损害人格尊严的行为，一味地包容，不仅不能维护自己的人格尊严，还会纵容他们的辱骂和嘲讽行为，故A说法错误； C：面对他人善意的批评，当然应该以平和的心态对待。但是六名学生的做法损害了小文同学的人格尊严，不是善意的批评，故C说法错误； D：面对损害人格尊严的行为，我们应坚决予以回击，而不是历练自己，故D说法错误； 故本题选B。 8. 下图漫画《你站在阴影里，却说太阳对你不公平》 重在强调（ ） A. 要改变看问题的角度，培养积极的情绪 B. 肯定自己的价值，成败与外部环境无关 C. 消极情绪不可取，它会带来不良的体验 D. 接受命运安排，太阳对每个人都很公平 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查培养积极健康的情绪的相关知识。 A：漫画中人物站在阴影里却抱怨太阳不公平，说明其看待问题的角度不对。这启示我们要改变看问题的角度，培养积极情绪，不能片面地看待事物，故A说法正确； B：漫画强调的不是成败与外部环境的关系，故B不符合题意； C：选项漫画重点不是强调消极情绪不可取带来不良体验，而是看待问题的角度，故C说法错误； D：选项 “接受命运安排” 与漫画主旨不符，漫画是鼓励改变看问题角度而非接受命运安排，故D说法错误； 故本题选A。 9. “夫人必自侮，然后人侮之”摘自《孟子·离娄上），意思是如果自己不尊重自己、行为不当，就容易招致他人的轻视和侮辱。下列诗句与本句意思表达相近的是（ ） A. 落红不是无情物，化作春泥更护花 B. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 C. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D. 自尊者，则人尊之，自贵者，则人贵之。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自尊的含义与要求。 D：“自尊者，则人尊之，自贵者，则人贵之”，意思是一个人如果自尊自爱，那么别人也会尊重他；一个人如果自尊自贵，别人也会看重他。故D符合题意； A：“落红不是无情物，化作春泥更护花”，意思是从枝头掉下来的花不是无情之物，即使化作春泥也甘愿滋养花的成长，表达诗人积极向上的人生态度，故A不符合题意； B：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，意思是在天下人担忧之前先担忧，在天下人享乐之后才享乐，表达作者为国家分忧的高尚情怀，故B不符合题意； C：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，意思是从书本上得到的终归是浅显的，要真正理解书中的深刻道理，必须亲自实践，强调实践的重要性，故C不符合题意； 故本题选D。 10. 2025年开年，DeepSeek惊艳世界，“秧BOY舞动春晚，“人造太阳”刷新记录……作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历了国家的繁荣富强，我们拥有了平视世界的底气和坚定的民族自信。材料所体现的底气和自信源于（ ） A. 在和他人交往中所获得的肯定和认同 B. 我们自身在成长过程中所积累的实力 C. 中国式现代化建设中取得的伟大成就 D. 我们自身对国家对社会的强烈责任感 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信的来源。 A：选项在和他人交往中获得的肯定和认同，与材料所体现的国家发展成就无关，故A不符合题意； B：选项自身成长积累的实力，并非材料强调的底气和自信来源，故B不符合题意； C：材料中提到 DeepSeek、“秧 B0Y舞动春晚”、“人造太阳” 刷新记录等，体现的是祖国在科技等领域的快速发展和伟大成就。新时代青少年拥有平视世界的底气和坚定民族自信，正是源于中国式现代化建设中取得的这些伟大成就，故C说法正确； D：选项自身对国家社会的强烈责任感，也不是材料所体现的底气和自信的根源，故D不符合题意； 故本题选C。 11. 近期某校足球队接连失利，他们总结原因有：常规训练不充分，队员间默契不够；比赛中好高骛远，对教练的战术执行出现偏差……评估现有问题后，他们调整了训练计划并坚持执行，渐渐地，球队的成绩有了提升，球员们也越来越自信。球员们获取自信的方法是（ ） A. 找准定位，心无旁骛，持之以恒 B. 为自己确定计划和目标，目标越高越好 C. 关注优点，回望曾经取得的成功 D. 给自己积极的心理暗示，不断正面强化 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做自信的人的要求。 A：球队失利后，队员们“总结原因，及时调整训练计划并坚持执行”，球员们越来越自信。由此可知球员们获取自信的方法是找准定位，心无旁骛，持之以恒。故A说法正确； B：目标不是越高越好，而是要给自己确定恰当的目标，故B说法错误； C：关注优点有利于增强自信，但题文中没有体现这一点，故C不符合题意； D：给自己积极的心理暗示，有利于增强自信，但题文中没有体现这一点，故D不符合题意； 故本题选A。 12. 课堂上，李老师采用议题式教学方法开展教学，他设计了以下三个子议题。据此判断， 老师设计的总议题最有可能是（ ） 总议题： 子议题一:逆境中成长——从无声到有声 子议题二:求学之路——如何打破不可能 子议题三:持续奋进——用生命影响生命 A. 人生当自强 B. 做情绪的主人 C. 学会自我保护 D. 青春的邀约 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自强的内涵。 A：依据教材知识，自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。因此从三个子议题“逆境中成长、打破不可能、持续奋进”中可知，老师设计的总议题应该是人生当自强。故A符合题意； BCD：三个子议题都没有体现“做情绪的主人、学会自我保护、青春的邀约”，故BCD不符合题意； 故本题选A。 13. 每天的一日三餐，是千家万户的“头等大事”。近年来，全国多地推广社区食堂，让居民们在家门口就能享受物美价廉的“舌尖幸福”。下列材料与推广社区食堂所蕴含的思想理念一致的是（ ） A. 设计公园内的步道时，尽量避开原有植被，减少对自然的破坏 B. “杭州六小龙”火爆出圈，推动科技创新与产业创新深度融合 C. 黄旭华隐姓埋名三十载，带领团队突破核潜艇多项关键性技术 D. 2025年《政府工作报告》中强调多渠道多举措增进民生福祉 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查惠民利民、安民富民的思想的相关知识。 A：设计公园步道避开原有植被，强调的是生态环境保护，体现了道法自然、天人合一的思想，故A不符合题意； B：“杭州六小龙” 推动科技创新与产业创新融合，侧重经济领域创新发展，体现了革故鼎新、与时俱进的思想，故B不符合题意； C：黄旭华隐姓埋名带领团队突破核潜艇技术，是在国防科技领域的贡献，体现了实事求是、脚踏实地的思想，故C不符合题意； D：2025 年《政府工作报告》强调多渠道多举措增进民生福祉，与推广社区食堂关注民生需求的理念一致，体现了惠民利民、安民富民的思想，故D说法正确； 故本题选D。 14. 为进一步弘扬诚信文化，营造“人人讲诚信，事事守信用”的良好校园氛围，某校开展“诚信之星”评选活动。下列活动流程排序合理的是（ ） A. 表彰公示→宣传动员→推荐阶段→投票评选 B. 宣传动员→推荐阶段→投票评选→表彰公示 C. 推荐阶段→宣传动员→投票评选→表彰公示 D. 投票评选→表彰公示→推荐阶段→宣传动员 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查守诚信的要求。 ABCD：开展“诚信之星”评选活动，首先要在同学们中进行宣传动员，然后由班级推荐出讲诚信守信用的学生人选。第三，应召开评选活动，大家一起投票评选中自己心目中的诚信之星，最后再对获选同学进行表彰公示。故B说法正确；ACD说法错误； 故本题选B。 15. 崇正义倡导人们追求和捍卫道义、正义、公义，体现一个人判断是非、善恶标准和担当精神。下列属于“正义之举”的有（ ） ①小辰发现有社会青年欺负低年级的同学，他及时拨打110电话报警 ②小航在食堂排队时不小心碰撞到一个同学，他主动向对方赔礼道歉 ③学生会干事小东在例行检查中常“照顾”自己班，有问题也不扣分 ④小婷在上网时发现境外组织攻击污蔑我国的言论，予以反击和举报 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查崇正义的要求、个人守护正义。 ①④：依据教材知识，崇正义要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。小辰报警举报社会青年欺负低年级同学、小婷发现攻击污蔑我国的言论予以反击和举报，都是正确的事，符合道义的事，故①④说法正确； ②：不小心碰到别人，主动赔礼道歉，体现了小航是一位文明有礼的同学，不属于正义之举，故②不符合题意； ③：作为学生会干事，自己班有问题不扣分，不是正义之举，故③说法错误； 故本题选B。 第II卷（非选择题） 16. 阅读材料，回答问题。 什么是青春？是年轻，是风华正茂，是懵懂，是羞涩，更是学会在风雨中调节情绪，让内心阳光驱散阴霾。 【青宵春萌动，理性面对】 近期男生小鹏频繁向同班女生小丽示好，还发消息约对方周末单独看电影。小丽和母亲商量后作出了如下回应： ① 以“周末要陪家人”为由婉拒单独外出。 ②回复对方:“谢谢你的欣赏，但我们现在应该以学业为重。” （1）结合所学知识，分析小丽行为中的可取之处。 【青春情绪，积极调节】 捏捏乐是一种新型的解压玩具，具有多种形状和颜色，手感Q弹。人们可以通过揉捏和拉伸它来缓解压力和焦虑情绪。期中考试前，班内有部分同学用捏捏乐减压，对此，同学 们议论纷纷。 （2）运用所学知识，对上述两位同学的观点进行评析。 【答案】（1）①小丽具有自我保护意识（善于寻求家长的帮助）；②小丽慎重对待，理智处理生活中可能出现的朦胧情感（小丽正确把握与异性交往的尺度，注意交往的方式、场合，掌握分寸、言谈得当、举止得体）；③小丽做到了明是非，符合行己有耻的要求；④做自尊的人要学会不断提升自己，学习上不断充实自己；⑤小丽做到了自尊自爱，尊重他人。 （2）①适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，有助于我们提升思考能力，加快反应速度、提高学习效率；②过度焦虑会带来不良影响，如影响考试成绩的发挥（消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响）；③我们要管理好情绪，做自己情绪的主人；④解压玩具可以在一定程度上帮助我们转移注意力、合理宣泄不良情绪（可以通过转移注意、合理宣泄等方法调节情绪）。 【解析】 【分析】考点考查：学会自我保护、正确对待朦胧的情感、自尊的人的表现、尊重他人的要求、情绪的作用、学会管理好自己的情绪、调节情绪的方法。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用学会自我保护、正确对待朦胧的情感、自尊的人的表现、尊重他人的要求的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“小丽和母亲商量后”做出回应→可链接小丽具有自我保护意识； 关键词②：面对男同学小鹏频繁示好，和妈妈商量后做出回应→可链接小丽能慎重对待、理智处理生活中可能出现的朦胧情感； 关键词③：婉拒小鹏单独看电影的邀请→可链接做到了明是非，符合行己有耻的要求； 关键词④：我们现在应该以学业为重→可链接学会不断提升自己，学习上不断充实自己； 关键词⑤：面对小鹏对自己朦胧的情感，小丽没有直接伤害小鹏，而是和母亲商量办法委婉拒绝→可链接小丽做到了自尊自爱，尊重他人。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用情绪的作用、学会管理好自己的情绪、调节情绪的方法的有关知识，从分析说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：考前有焦虑情绪很正常→可链接适度焦虑情绪的积极意义； 关键词②：没有必要那么在意（焦虑情绪）→可链接过度焦虑会带来不良影响； 关键词③：捏捏乐是一种新型的解压玩具，人们可以通过它来缓解压力和交流情绪+买解压玩具纯粹浪费钱，没有任何意义→可链接解压玩具可以在一定程度上帮助我们转移注意力来调节情绪； 关键词④：考试前，班内有部分同学产生焦虑情绪，用捏捏乐减压→可链接我们要管理好情绪，做自己情绪的主人。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 阅读材料，回答问题。 2025年2月18日，中国动画电影《哪吒之魔童闹海》（简称《哪吒2》）全球总票房突破123.19亿元人民币，登顶全球动画电影票房榜首. 【成功经验我总结】 《哪吒2》制作周期长达五年，经过了无数次的修改和打磨。制作团队在尝试国际外包合作受阻后，转向自主研发，在剧情和特效上打破常规，另辟蹊径，把传统神话故事讲出了新花样。团队的每一位成员在各自的岗位上发光发热，提升自我，他们的努力也推动中国动画工业体系走向成熟。 （1）结合材料，总结《哪吒2》的成功经验。 【成长之路我借鉴】 哪吒曾长期面临他人的偏见和误解，郁郁寡欢。在母亲和师父的引导下，他逐渐意识到，真正的强大来自于自我接纳。他相信自己并积极用行动证明自己，关键时刻起身而出，成为家人和朋友的“守护神”。他和家人、朋友一起与邪恶势力展开较量，最终战胜了邪恶，守护了家园。 （2）哪吒的成长之路给予我们哪些行动指引？ 【活动方案我完善】 哪吒已不光是中国神话故事中的一个角色，还是以永不懈怠的精神状态而一往无前的奋斗姿态在学海中遨游的我们。 （3）某校开展学习“哪吒精神”主题教育活动，策划组的同学正在设计活动方案，请你加入其中。 学习“哪吒精神”主题教育活动方案 活动主题 活动意义（从学生角度分析） ①有利于学生增加积极的情感体验； ② ； ③ 。 活动时间 2025年4月25日 活动形式 学习“哪吒精神”题班会、“哪吒精神”黑板报评比等. …… …… 【答案】（1）①坚持脚踏实地、实事求是；②自立自强，主动发掘自身力量（依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展机会）；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中成长前行；③坚持革故鼎新、与时俱进（创新）；④继承中华优秀传统文化；⑤把个人命运与祖国发展结合起来。 （2）①要学会承受和转化消极情感，在实践中提升情感境界；②要学会维护自己的人格尊严，面对他人的议论或批评，要有平和豁达的心态；③要有自信，勇于探索，增强底气，直面挑战，在解决问题中提升能力；④自尊的人能认可自己，能肯定自己的价值；⑤要讲仁爱，关心他人、帮助他人；⑥要崇正义，坚持做正确的事，做符合道义的事。 （3）活动主题：人生滚烫理所当“燃” 活动意义：①有利于学生拓宽视野，增长知识；传承中华优秀传统文化。②有利于提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，团队协作能力，沟通组织能力。③有利于学生提升素质，全面发展，知行合一（也可答有利于培养自尊、自信、自强的品质）。 【解析】 【分析】考点考查：做自强不息的中国人、历久弥新的思想理念、传承中华优秀传统文化、提升情感境界、做自尊的人、做自信的人、讲仁爱、崇正义。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：政治认同、道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问为主体《哪吒2》制作团队，需要运用做自强不息的中国人、历久弥新的思想理念、传承中华优秀传统文化的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：制作周期长达五年，经过了无数次的修改和打磨→可链接坚持脚踏实地、实事求是； 关键词②：尝试国际外包合作受阻，转向自主研发+制作周期长达五年，经过了无数次的修改和打磨→可链接自立自强，主动发掘自身力量（依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展机会）；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中成长前行； 关键词③：制作团队自主研发、打破常规，另辟蹊径→可链接坚持革故鼎新、与时俱进（创新）； 关键词④：讲中华民族的传统神话故事→可链接继承中华优秀传统文化； 关键词⑤：制作团队……推动中国动画工业体系走向成熟，《哪吒2》登顶全球动画电影票房榜首→可链接把个人命运与祖国发展结合起来。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为哪吒，需要运用提升情感境界、做自尊的人、做自信的人、讲仁爱、崇正义的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：哪吒曾长期面临他人的偏见和误解，郁郁寡欢……关键时刻挺身而出……最终战胜了邪恶→可链接要学会承受和转化消极情感，在实践中提升情感境界； 关键词②：强大起来，成为家人和朋友的“守护神”→可链接要学会维护自己的人格尊严，面对他人的议论或批评，要有平和豁达的心态+讲仁爱，关心他人、帮助他人； 关键词③：关键时刻挺身而出，与邪恶势力展开较量→可链接要有自信，勇于探索，增强底气，直面挑战，在解决问题中提升能力+要崇正义，坚持做正确的事，做符合道义的事； 关键词④：真正的强大来源于自我接纳→可链接自尊的人能认可自己，能肯定自己的价值。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 小问1：本题考查为主题教育活动设计一个活动主题，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用传承中华优秀传统文化、自尊、自信、自强的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：哪吒是中国神话故事中的一个角色→可链接有利于学生拓宽视野，增长知识；传承中华优秀传统文化； 关键词②：同学们组织策划学习“哪吒精神”的主题教育活动，设计活动方案→可链接有利于提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，团队协作能力，沟通组织能力； 关键词③：哪吒以永不懈怠的精神状态、一往无前的奋斗姿态激励在学海中遨游的我们→可链接有利于培养同学们自尊、自信、自强的品质等。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江苏省南通市2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题 第I卷（共30分） 第I卷共15小题，每小题2分，共30分.每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意的。 1. 为化解青春期烦恼，某中学开展了以“守护青春”为主题的座谈会.以下是部分同学的发言内容，其中正确的是（ ） A. 关注生理变化，塑造完美身材 B. 勇于探索实践，避免暴露缺点 C. 积极面对困惑，学会自我调节 D. 提升内修养，压抑青春情绪 2. 小磊和小茜是同桌，两人在学习上相互帮助.建立了深厚的友谊.不知从何时起，小磊对小茜产生了一种别样的感觉，小磊对此很困惑，向心理老师求助.心理老师开解他：“你可以喜欢小茜的乖巧可爱，但不可以喜欢乖巧可爱的小茜。”心理老师意在提醒小磊（ ） A. 异性同学相互学习会让双方变得更优秀 B. 对异性产生朦胧好感，是正常的现象 C. 异性交往有利于建立团结和睦的班集体 D. 把握异性交往的尺度，勿把欣赏当爱情 3. 南通某中学高度重视性健康教育，采取了一系列措施推进学校性与生殖健康教育工作，并于近期开展了关于“青少年性教育与自我保护”的讲座。该讲座的开展有利于（ ） A. 青少年用各种途径获取性知识 B. 制止青少年性侵害行为的发生 C. 青少年在异性交往中取长补短 D. 帮助青少年树立正确的性观念 4. 2024年全国“新时代好少年”张许熠是一名学习创造小达人。他在通州区革命历史纪念馆了解到革命前辈熊锦铭故事后，多次前往纪念馆、图书馆查阅资料，将新技术、新视角融入创作，制作出了一部红色寻访微视频，传递社会正能量.他的行动启示我们（ ） ①主动承担责任，增强法治观念 ②传递美好情感，砥砺优秀品质 ③凝聚爱国追求，守望精神家园 ④积极参加实践，转化消极情感 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 王先生驾车带孩子游玩途中遭遇前车突然违规变道，他吓了一跳，按喇叭示警，对方司机摇下车窗瞥了他一眼。生性敏感的王先生顿时怒火中烧，连续别车三次将对方逼停，两车发生刮蹭。事后交警认定双方均需承担法律责任。据此完成下列小题。 5. 引起王先生情绪变化的因素有（ ） ①自然环境 ②生活事件 ③过往经历 ④性格特点 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 从上述案例中，我们可以认识到（ ） A. 消极情绪造成的影响都是负而的 B. 情绪是难以驾驭的 C. 要用合理合法的方式来表达情绪 D. 情绪能够相互感染 7. 3月17日，江苏某中学六名学生在微信群内频繁发表辱骂、嘲讽、诋毁小文的言论，严重影响小文的正常学习和生活。小文将六人诉至法院，法院判令六被告以书面形式向原告赔礼道歉，并赔偿原告维权开支费用6000元。对本案认识正确的是（ ） A. 学会彼此尊重，欣赏、包容他人 B. 面对诋毁，用法律武器保护自己 C. 以平和豁达的心态而对他人批评 D. 历练自己，增强人际交往的能力 8. 下图漫画《你站在阴影里，却说太阳对你不公平》 重在强调（ ） A. 要改变看问题的角度，培养积极的情绪 B. 肯定自己的价值，成败与外部环境无关 C. 消极情绪不可取，它会带来不良的体验 D. 接受命运安排，太阳对每个人都很公平 9. “夫人必自侮，然后人侮之”摘自《孟子·离娄上），意思是如果自己不尊重自己、行为不当，就容易招致他人的轻视和侮辱。下列诗句与本句意思表达相近的是（ ） A. 落红不是无情物，化作春泥更护花 B. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 C. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D. 自尊者，则人尊之，自贵者，则人贵之。 10. 2025年开年，DeepSeek惊艳世界，“秧BOY舞动春晚，“人造太阳”刷新记录……作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历了国家的繁荣富强，我们拥有了平视世界的底气和坚定的民族自信。材料所体现的底气和自信源于（ ） A. 在和他人交往中所获得的肯定和认同 B. 我们自身在成长过程中所积累的实力 C. 中国式现代化建设中取得伟大成就 D. 我们自身对国家对社会的强烈责任感 11. 近期某校足球队接连失利，他们总结原因有：常规训练不充分，队员间默契不够；比赛中好高骛远，对教练的战术执行出现偏差……评估现有问题后，他们调整了训练计划并坚持执行，渐渐地，球队的成绩有了提升，球员们也越来越自信。球员们获取自信的方法是（ ） A. 找准定位，心无旁骛，持之以恒 B. 为自己确定计划和目标，目标越高越好 C. 关注优点，回望曾经取得的成功 D. 给自己积极的心理暗示，不断正面强化 12. 课堂上，李老师采用议题式教学方法开展教学，他设计了以下三个子议题。据此判断， 老师设计的总议题最有可能是（ ） 总议题： 子议题一:逆境中成长——从无声到有声 子议题二:求学之路——如何打破不可能 子议题三:持续奋进——用生命影响生命 A. 人生当自强 B. 做情绪的主人 C. 学会自我保护 D. 青春的邀约 13. 每天的一日三餐，是千家万户的“头等大事”。近年来，全国多地推广社区食堂，让居民们在家门口就能享受物美价廉的“舌尖幸福”。下列材料与推广社区食堂所蕴含的思想理念一致的是（ ） A. 设计公园内的步道时，尽量避开原有植被，减少对自然的破坏 B. “杭州六小龙”火爆出圈，推动科技创新与产业创新深度融合 C. 黄旭华隐姓埋名三十载，带领团队突破核潜艇多项关键性技术 D. 2025年《政府工作报告》中强调多渠道多举措增进民生福祉 14. 为进一步弘扬诚信文化，营造“人人讲诚信，事事守信用”的良好校园氛围，某校开展“诚信之星”评选活动。下列活动流程排序合理的是（ ） A 表彰公示→宣传动员→推荐阶段→投票评选 B. 宣传动员→推荐阶段→投票评选→表彰公示 C. 推荐阶段→宣传动员→投票评选→表彰公示 D. 投票评选→表彰公示→推荐阶段→宣传动员 15. 崇正义倡导人们追求和捍卫道义、正义、公义，体现一个人判断是非、善恶的标准和担当精神。下列属于“正义之举”的有（ ） ①小辰发现有社会青年欺负低年级的同学，他及时拨打110电话报警 ②小航在食堂排队时不小心碰撞到一个同学，他主动向对方赔礼道歉 ③学生会干事小东在例行检查中常“照顾”自己班，有问题也不扣分 ④小婷在上网时发现境外组织攻击污蔑我国的言论，予以反击和举报 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 第II卷（非选择题） 16. 阅读材料，回答问题。 什么是青春？是年轻，是风华正茂，是懵懂，是羞涩，更是学会在风雨中调节情绪，让内心阳光驱散阴霾。 【青宵春萌动，理性面对】 近期男生小鹏频繁向同班女生小丽示好，还发消息约对方周末单独看电影。小丽和母亲商量后作出了如下回应： ① 以“周末要陪家人”为由婉拒单独外出。 ②回复对方:“谢谢你的欣赏，但我们现在应该以学业为重。” （1）结合所学知识，分析小丽行为中的可取之处。 【青春情绪，积极调节】 捏捏乐是一种新型的解压玩具，具有多种形状和颜色，手感Q弹。人们可以通过揉捏和拉伸它来缓解压力和焦虑情绪。期中考试前，班内有部分同学用捏捏乐减压，对此，同学 们议论纷纷。 （2）运用所学知识，对上述两位同学的观点进行评析。 17. 阅读材料，回答问题。 2025年2月18日，中国动画电影《哪吒之魔童闹海》（简称《哪吒2》）全球总票房突破123.19亿元人民币，登顶全球动画电影票房榜首. 【成功经验我总结】 《哪吒2》制作周期长达五年，经过了无数次的修改和打磨。制作团队在尝试国际外包合作受阻后，转向自主研发，在剧情和特效上打破常规，另辟蹊径，把传统神话故事讲出了新花样。团队的每一位成员在各自的岗位上发光发热，提升自我，他们的努力也推动中国动画工业体系走向成熟。 （1）结合材料，总结《哪吒2》的成功经验。 【成长之路我借鉴】 哪吒曾长期面临他人的偏见和误解，郁郁寡欢。在母亲和师父的引导下，他逐渐意识到，真正的强大来自于自我接纳。他相信自己并积极用行动证明自己，关键时刻起身而出，成为家人和朋友的“守护神”。他和家人、朋友一起与邪恶势力展开较量，最终战胜了邪恶，守护了家园。 （2）哪吒的成长之路给予我们哪些行动指引？ 【活动方案我完善】 哪吒已不光是中国神话故事中的一个角色，还是以永不懈怠的精神状态而一往无前的奋斗姿态在学海中遨游的我们。 （3）某校开展学习“哪吒精神”主题教育活动，策划组的同学正在设计活动方案，请你加入其中。 学习“哪吒精神”主题教育活动方案 活动主题 活动意义（从学生角度分析） ①有利于学生增加积极的情感体验； ② ； ③ 。 活动时间 2025年4月25日 活动形式 学习“哪吒精神”题班会、“哪吒精神”黑板报评比等. …… …… 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$