吉林省长春市九台区第三十一中学2024-2025学年八年级下学期5月期中语文试题

语文大单元练习卷 3对文章的理解，不王确的一项是《 )(2分) 一，积需与超用，《15分) 人牌景元，“衡米八大家”之一。《小石潭记》是柳束元“水州人记”中的一言， 1.读下面的文字，完境下列小题。(8分) B文原作为一百游记，写景陆具特点，移步换最与定点观察相合。 量年时代个还导儿香香减晚，成年时脚店k4】“再电看不到那夜似的好线了”的社或：携税、惊心动线。 心文章情景交慰，景中传情，直含着醉情山水，语舰自如，无黑快乐之情， 又4格而是伞人热血号的安家要数：“东山的常于香山的爷，商精上的红确手中的务”克调T浪yù的级 D文章句式灵活，以四字为主，条用二有，三言，五言，七有句，参楚情落。富有麦亿：青有尽而意无穷。 L如点的名福，词性没有改变的一项是( 1(2分) 免心部的“性天等”；幽填的年在里【甲】看作者装顿情耳、人情世数。质史60g朵、家置情环的折筑二 A从小丘西行百二十参 且斗折金行，灭可见 人述些炸查常代体承的区俗风性色整，称是粗国待规文化的【乙】，B直们能从电展受制多年的生活发名上竖 C其岸势犬牙差互，不可如其潭 几.西而竹阿环合，发密无人 玉第二段写游鱼和潭水。写瓣鱼。除了正面情可，还采用了 的手法，写出了游角的白由快乐， 都的地越文化， 表现了作者快乐的心情，写潭水，运用 指写，氟生了幕水 的特点。得分) 《1)根据料音在田字格内写出相应的反字。(4分) (二》阅读下面的课外文言文，充成各题：《8分) 和中教 ①（字餐》生有开强不为丝吃事。中镜三年，文浓荐守孩习米利，巧思纯人，世想召无，授摄华请路河 (2)编入【甲】【乙】两处的调语。量给当的一项是《 》(2分) 是。先是，古梁在中兴者。兵乱以来，废坏歌浅，守童爱立用怪。警复其阳， 人【甲】漫据【乙】泰室 且【甲】漫枫【乙】汽宝 C【甲】进漏【乙】缘宝 1【甲】滋找【乙】瑰宝 ②刺，表感就《大明雨》的辽，金水期二百余年，汉欲协正后卒。十三年，江点既个，香惑明其言，递以学 《3}下列镜注不E瑞的一项是《 》(2分) 覆王输率南来日官。分拿副验推步个下。十七平，新后青或。十九年，州孕。时两丽，热其拉梦之式与大 人“昏昏章透”“携自沸臂”“世代传承”三个规语的情构不完全相同， 土成之数。尚管未有气，守發于是此次篇美。些齐分少中。 我文中A句的语序不够合理，应该是“这慧世代传承的珍先民容风情适卷”。 ③二十人早，半最国限水刊十有一事。童宽委在母选速行这，于是复夏都水丝，律中我铜之。三十年，青证 文中B句的主干是“我门从中感受方式术和文化”。 自上都，过术潭。见品桥散甲术，大视，名智通悬河。喝守童材万二千五百览。 息《杜戏)选自鲁迅的小说典的城)，文章许述了迅哥儿少年时刚划生看社戏的遮忘经历， (选自《无史·常中数】，有域) 2默写吉诗文名句，(？分) 清寺词，精古义，感是最典魅办力：《装)中(1)· 【边释】①养守戴：光制杰盘料举家。②授幸：餐辖，③法夜：诸素，④烟缓：用门提圳。比次：按顺平神 了一幅状意弹裂的图通：王勃《送杜少府之任蜀州》中〔2)“ 列。因分书(m1a®》：分是御拉，⑦放：同“熊”。道获的老品， 高度展蒂了“友情深算，江山难阳”的情景《3)” 8下列对文中加点字调的理解现推断，正确的一项是《 )(2分》】 这是陶渊明帝你走进世外桃望感受老者与功蜜的制乐之美：富有才华和根典的古湾然在《望闲庭湖密张金相) A“荐”有“进献”“悠把”“帽狮”等义项，“文谦荐守量习水利”中的·存”位为“患献”之意。 且.“新历青成”中的“成”与成语“百练成钢”中的“皮”意思相同： 中(4)” ”信比喻要州含需地表选了有自己想宫面没人列荐之真。 C“守位因陈水利十有一事”中的“有”同“又”，用于要数和零数之间， 二、网读.（够分》 D”于是复置军水监”中的“置”和“乃取一韩产置于地”(（实油意》款阳修）中的“置”意思相同 (一)展读课内文言文《小石潭记》先成各思。《T分) 7.下列时文中函被浪线蛋句的断句。正确的一项是( 】(2分) 小五津记 九带是奏/喜旦/当违行之 警莫奏喜/曰当/违行之 ①成小重西行面二十黄，属置什，阳水声，加鸣乐。世乐之，民什我道，下见小草，术尤港河，全石以为 C.帝见/奏喜日/当速行之 几密览奏/喜日当/速行之 成。过再。基石盛以出。为能。为，为增，为奢。★树果亚。蒙路某国，参是战棒， 8、用现代汉语写出文中通横线语句的大意，(2分) 潭中典军百并头，管若空种无所保，日先下兼，都布石上，作核不稀，数尔场跑，位来盒老。红与种专相 生有异提，不为塘戏事， 潭香南行望，平新蛇行，明天可见。其厚势火芳差互，不可物其源。 餐据上文，朝守量是一位古代科学家。请概易界守最的主要黄款。(2分) ④坐潭上，口面什树环合，程享无人，逢物家骨，情伦离成。以并境过清，不可久居，方记之香去 ⑤同海者：吴发，囊古，余养常其：表而从黄，程气二小全，同多己，目单雪， (三》阅读材料，克成下面小题.(7分) (四)文学夹文本阅读，定规下面小题，(5分) 材料一： 居全世界的花都奸好地开 面破，是时大脑最好的牡责。流动域女女提升孩子的记化力、注意方和学号效莱。儿童好理学家移度认为】 了是棒 当孩于疏转量不等时，他上课策可能无法专古明请，四为任何他乾接触到的原凸，比女加省未，棘发，品笔等。 ①这世界$掉弄叫人夫望，也有一种网★好的东南，在暗地里生卡： 每有可能点为让他分心的锐具。美国耳地夫单等氯购竹研究电证明了追一观成。使们时4乃5名单生连背调明 团三层中棒，粉墙亲瓦。国宽室量在二层吉核桶的一面墙上，满满奢车竹，属的全灵书，后南的有户所面 后发见。孩于平时岭地砖量，与年明成情明基相关，以11岁岭植子为例，界蕉等天岭运动时妈培17分钟， 挂看七是春。人坐在室内者书。感有花音枫进表。深策浅浅，钟佛不低， 女枝增物1？分帅，我有对于规禹其于的学习成维。加果等天坚转运畸的分物。孩于的平牙点情盖无能规高 ③说是修年或务式学时。乎技的周范堂，时干像底那样形速谁卡。而见无钱买书的家学生表说，这闻免使无 个等规。如从@规高时B, (透自《来他《创新大赛》》，有到役) 就的用见室，无疑是上书是号的一生堂戴，在解里，人如属包喝，阳佛了大量的中外文学书后。也是在那里 材科二： 我斯止楼秋到《诗经》，主马载部接好听的“款溪”速上，时外总是天高地阀的，煮一金几化身为解片在河之 长四摇药太平种经科竿托投心分拿T地有关地动的研充结论：暴一。随动对女脑有立印竹处应。人黄 闲的定填一会儿发变身为求葛的★子，岁川伸远，无地管好。 中上一流进动。每会立即州和种是通项的量。加多已酸、金清素。上甲背上晚素。魂会在你造动之后马上花器 空其男那时，我分年虽。衣来角嘴用的参下，无家量可住银，又不此无，常表具导，会中时常差程。在一年 你“情境，底岭实暗室基币，早一次递动现能成春你样停和案填的能为，而那专建的置善备特续玉少两个小时。 光年物均岭城里同争限有，我觉得自已真是又薄小又置桥： 第二，在神经科学研宽中发尾，表期站动的道应，表现为线春量竟力功能，而且帝马殊的家重包金帅加，网时 ⑤读书甲统我的内心，健健的。变得丰兰。那具是一提妙不可拿的光丽。每日骨春，一下了课，我期朝聪回 碱运动得到的不只是心情上岭土年能豆，还金有长刺的处应，稀以。好好情伸修作递重气能待候增如，第三 富舍，妈乱素点餐物寄晚钱，就直秦闺意室而去：看餐闲其重的量理员。是个三十多岁的再轻人，个高，肤工： 地时还警时大桃产生深护能应。你可以托大精想摩成肌内，地砖得想多，评马体和前瓶叶发质现金更大、更镜 表情严肃，忙一见我现★。礼起我看竹《计是》和自来。交到（千上，把成的稀卡卡幸去，格到督架上。温 《速自（活桌辰航》，有鸭茂） 莲事岭种作，绿上了发青的。机械追真，斋农不可。气起和正时他说声肃渐的，恒看驰反应泽淡。后来，衣 材料三： 连油”两字也光了，只督棒了书去减。 ①州风性林品。是檀通过武贵活动方式、内家煮性质的办法，清隆人蜂盘等的体品方式，例加争可了一定时 ⑥读老读量，我套了，我思花它博考纪有，无胸吴，真数果取了最笔的也是最厚始的赤清一分写。 同之系的量李，听音系，体有锥涤等种属龙美。 车《诗是》走网它的解析，我一学不零地拉看。常常抄黄步者，慧忠了时间。年轻竹管厘到站我身埃许大，风 ②红旋华怎的生理机制：人们连行莱一活中时，大友基中与之相对应的区成时关于优警死香机5，而其地 也爱发觉，直别地不时烦地绅出两指，在来上轻甲。“域龙了，要美门T▣”语调冷冷的：或寸吃一算。拾头， 区幅时处于细对抑制化动。武发否的的方人、内客气性两。大陆真展中所岭区城产生秀奇：会现斯的民景头命 周览重的人己走先：流已深， 电心，零来的民禁兴态鼠城没军透过抑制函得到休息， ①汽不母老思城芙笑，物王丁书，鉴外七里在竹蕊香，地相连水。座叠喜来竹清建，在心情雀悦，擒黑确跳 (选角人兼戴丸平短《休夏与健康》，有断成) 着下峡，才走到纸楼稀，青后究然情来管理莫的声者：“慢点丸，提解口冥。”荣旧是冷冷的语间。我却听出 村料 了温厘。我好在黑地里，能命撒美派久， ③体有佩球可以线解眼部度要。保护视力。在青少年几重的适响过任中，其此化肌不新地使幢每牙保。眼师 ⑧即安母于，我我那件浸遗在《请经》工，忘了比预，岳丁何保，忘了自来，友蓬指中水近的序菜、野地卫 血液捕乐加陕，从再植喻运是多的普，男外。在户外强儿的减射下，青少年儿业的维混缩小，禾深州大，周 的表耳和是草，也爱想过自心到成为什名委速恋。也设想过鲁己耳后业是上军作的鸡，只是羊艳地速怎看，学 美手质的根解域少，这可以有威地横同近视的发生。 爱看，元关其他， ②减于多老行户外运精，使受日光、空气和末的浓谷，能程登片界环境置化的制雀，发欧和呼风建的韩延能 ②很铁，我叠华业了，定格收科一的礼物，是一车《请经华注】。鼻荒书让出旅的。羊骨七块六毛，厚军的 不期重时较格，增任其时堂力，大临发基电时冷和热的制数形成备并反射。省自越因章发生变化时，减子复乾 一素，童天上写兼：屑格丁小想，一个爱埃卡的好愁振下西爱有落款。我不加道无难考的，我什过是闺莫室 迅逢而滩确地老特互应，使青保果群界环地保特平衡。复不易生典， 那个年轻的平理员，我再去情卡。标询包时女他，地与无春异常，灵一制米冰冷竹样子，表情严需。我天闷 龙骨，集育佩华是青夕年儿童重要的在交平合，与同龄人一站进行体第餐株有动于地门构速美好的风导关 疑过经常生我考边读书的著生和女生，虎许是地，友许是地，他们杆握首在书里面，无流，平无流，窗外的七 《选自B0W★少几峰合递陆的》，有副成》 里春，无自杰海的，吐者苏芳， 0下列对以上材具的理解和判断。不正确的一项是()(2分) 观我最年爱有和问，这粉补殊的礼物，故我争国了故少，后来，义植我连城，摆到了我的办会采上，气维提 A有关调研显示。每天罐如一定量的运功时间，有群于孩子学习成请的拥离 后，数成援家。东任香走，备了很多东雨，恒它种一直每在身发长的单过它时盛如道。这此下感恤员 息培明大脑的影响。表暖为歧馨情精、往意力象和对大整的保护效应。 人去望，意有一种叫长好竹东凸，在骑地星美 C所有的体青联炼、散步、所青紧幕都属于消除人体黄劳的积根性体息方式 13下面对文章有关内容的分析和概括。不宠全正稀的一项是〔C)《2分) 山户外运对能增塔玩子对外界不境的附受力，使身停更易与外界环境保持平衡， A米自乡下的“我”内心单微，读书让“我”的内心麦得丰塑。让我多了优伤、写催颗自草 1L请指出材具一中运用的说用方法。莽简要分断其表达数果《相密一构，可)·(2分》 且.文章结尾的面线句子第应了开头：数束全文， G本文景力痛写风宽室管理员视话语调冰冷，主要是无系生活的真实，让读看读起来更真切： ®我不满是在网览室读书，复把节“燃为己有”，这表现了我对格的学爱，面不是真的方心， 14结合酒凭。找团要求赏析线句子。《4分) 应外七里香的花香，蛇样游走，市着薄水的请凉，《从环境摇写钓角度禽析句子) 12学校树格将州桑一果以“裙动好处知多少·为主题的运动直传专烂，编周时，对上述耳影材料的去面，有 同学认为材料三应副除，认为它侧重晚明的是“体息”与主塑无失：有问学认为材科西要除，它侧重说明的 是·体青服辉”与丽三则材具关联楚小，床堂得材料三，材料四该利除还是疏保丽？为什么？(3分) 5文章害次提到《诗经》，有什么作用？《2分) 16结合文章具体内容：鹤要分析文中的管理员是一个怎样的人，(4分) 2L请修为这次活功板写言有诗意的开场白。〔4分) 17,标题“愿全世界的花都好好地开”有什么盒义？请筒要分析，《3分) 汉.清根规画面内容，分别配上相关特句。(《分) (五》名著餐读。(8分) 8《经典常该》是① (人名)为中学生横写的一部介铅中国传统文化经典的著作， 其中分组了汉字的由来，让找知道图 〔人名》造字的传说：介相了吉代的字典： 即许铺的@ 。这是一都时代的字书。《3分》 ①诗句 1保《经典常谈》中。对很多古代经典都有平实有高明的观点，请你根墨是示。将C三个观点填入表格中的 的诗可 正魂位置，（只填序号》(3分） 经典与观点 2孔范最以“漫岁吉诗梵”为生烈办一期手抄根，下面是于沙操提夏的一个版块，情再积两个板块名将， (2升) 经典 观点 板执一诗人寿事 《尚书) 板换二 《汉书》 ⑤ 板换三 四.写作。(0分》 《佐线) 大体依《看秋)而作：都考群循。掉运史事，征引孔子和别的“君子”解是 24.从下面两个文题中任选一题作文， 评生的言论，吟味书法，自成一家言， 作文《1》司像下面的文字，按要求作文， 成长路上，有都虹，电有风雨。减劝时，盲一直清缸恰自已，体会发及更多的厘烟需要边米：失数时， 《离循) 解一壶梦想恰自已，耸金发规前方的道格何其宽广：丰福时，星一点黄任修自已。华会发观，餐种别人多么 A,用了许多神话里的喻和动植物的喻，委地表达出他对干怀王的宠爱，对于人君子的向。对于屏 快乐：忧等时，帽一成帝贰给自已，你套发观。平元的生清无清阳先 小的深恶痛废。 请以“留一点 给自己”为题。写一照文章， ®中国最古的记言的历史，包括减夏商周四代大幕分是号◆，就是向大众宣有的话，小醇分是君臣相告的 作文《2)阀续下面的材料，根据要求琴作， 话。 材料一：希前方无路。表慢琳出一新路，系天理不家，友变但琳乾中。一年吧 ,断代为书，尽可夹分和用史利，尽其装述功的职分，文字趋向群体，句于比数体长。 材料二：世上本来漫有鸡。克的人多了，也双有丁路，鸡要本自己一脚一购的走山来，老基上一宽有一备属干 20下列关于《经典常谈》的说法有黑的一项是《 )(2分) 你套己的将。一桶自小巨书“气秀的红老师 九朱有清时论篱家经书时。被除“经书都是暴人所作“的传说，从古代社会生活和思塑状风。去从识这我典细 材料三：人生之菇不金一帆风项，只有在图境中坚特不黑，才能进来域功的暗儿，限多人在开始时满怀壮点. 的形成，提齿了许多精老的见解， 但在流中通到国唯规轻易技是，只有少数人轨壑定地走下女，成为煮将的肚利者。夜便事吧一林，妖自巴的行 我《经典常漓》中的所调险典是广文的用怯。包括经，先泰储子、几种史书，一些集部+ 动婚由一条议明编我的路，始将寿且直前，不偶任折图难与桃战。一铺自“老”的神论 C书中各篇的排列找围传领的经史子果的顺序。并技显传烧重见粹”小华书”放在最需面。 上述材料外发了你艺样的联想与思佰子请自主立意，白拟题日。写一篇文业， 。《经典常满)可以看作一本精影的学术数文集。学术的高度和保度舞存。令人遗邮的是语言高深幽超，续来 要来：①内容具体，有真情实哪 紧沉复来。 ②微诗营外，文体不限： 三、越合世学习，《10分》】 零文中不得出现真卖的人名、校名地名： 古诗教像一录平见的膏能缠放在文坛上，散发着进人的班芳，餐引着批们甫去残宽。伟大的视漫主义情人 屈原冒经吟唱：“路漫漫其修这号，吾将上下青求家，”的瑞，中国古诗之路也是漫长面修远的，现在让程门 ④字数不得少于800字： 一起漫岁古诗苑，克成下面的题日： 发不挥抄表： 圆字蓬工短。书写优美，卷在整袖。 语文参考答案： 1. （1）慨 戛 郁 沧 （2）B （3）C 2. (1)蒹葭苍苍 白露为霜 (2)海内存知已 天涯若比邻 (3)黄发垂髫 并怡然自乐 (4)欲济无舟楫 3.C 4.D 5.动静结合 侧面 清澈 6.C 7.A 8.(郭守敬)他的志趣从小就跟别人不同，不喜欢要玩游戏。 9.①他修复古渠，表现他是一个精通水利的科学家。 ②他和王恂制定新历法，表现他是一个精通天文历法的科学家。 10.C 11 ①举例子。举了儿童心理学家陈默的观点和英国邓迪大学等机构的研究两个例子，说明了运动能大大提升孩子的记忆力、注意力和学习效果。 ②列数字。通过具体的数字，准确科学地说明了孩子平时的运动量与学习成绩明显相关。 12. 都应该保留。材料三强调运动能成为学习之余的积极性休息，对于调节学习、生活的重要性;材料四则强调了体育锻炼对青少年的视力、身体，以及对环境变化的耐受力等方面的意义。都属于“运动好处”这一主题，因此都要保留。 13.C 14.写出了阅览室窗外的花香带给“我”的美好感受，“露水”“清凉”交代时间已晚，衬托“我”抄书后的愉悦心情，为下文管理员的关心作铺垫。 15.《诗经》是贯穿全文的线索，同时《诗经》的内容和作者的读书感受联系起来，寄托了作者从读书中获得的美妙感受。 16.从“个高，肤黑，表情严肃”“冷冷的语调”等可以看出他严肃、不苟言笑;从语言描写“慢点走，楼梯口黑可以看出他关心别人。 17.题目中的“花”，也指美好的事物、温暖的情感。标题写出了作者美好的期盼:愿美好的事物、温暖的情感长存人间。 18.朱自清 仓颉 《说文解字》 19. B C A 20. D 21.名位同学，大家好。中国是一个诗的国度，中华诗词是民族文化的宝典，是一朵现丽的文学奇葩。今天，就让们漫步在这个色彩缤纷的世界，在鸟语花香中，品味古人的闲情逸致;在诗情画意中，接受一次美的洗礼吧! 22.①诗句:儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢 ②诗句:借问酒家何处有 牧童遥指杏花村 23.板块二: 诗歌创作 板块三: 诗句赏析 学科网（北京）股份有限公司 $$