精品解析:山东省日照市2024-2025学年高二下学期5月期中校际联合考试政治试题(A)

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2025-05-09
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 选择性必修3逻辑与思维
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 日照市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 989 KB
发布时间 2025-05-09
更新时间 2026-02-27
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-05-09
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来源 学科网

内容正文:

2023级高二下学期期中校际联合考试 思想政治 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 2025年第九届亚洲冬季运动会的会徽“超越”,图案融合短道速滑运动员奋力冲刺的姿态、哈尔滨市花丁香花和亚奥理事会太阳图标等元素,将中国文化与奥林匹克元素结合,表达新时代中国加快体育强国建设,不懈努力向更高、更快、更强的目标发起挑战,为亚洲冰雪运动作出新贡献的美好追求。这一设计( ) ①是运用联想、想象和幻想等方式反映认识对象,触及本质和规律 ②从思维的特征看,体现思维的能动性,凸显对冰雪运动的美好追求 ③会徽以感性形象为基本单元,用畅想的方式彰显思维表达的严谨性 ④通过推导性的运行方式揭示了奋力拼搏、不断超越自我的体育精神 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①:会徽“超越”融合短道速滑运动员奋力冲刺的姿态、哈尔滨市花丁香花和亚奥理事会太阳图标等元素,将中国文化与奥林匹克元素结合,传递新时代中国加快体育强国建设等美好追求,说明这一设计运用的是形象思维,即以感性形象为基本单元,是运用联想、想象和幻想等方式反映认识对象,触及本质和规律,①符合题意。 ②:会徽将中国文化与奥林匹克元素结合,传递美好追求,这一设计体现了思维的概括性和能动性,②符合题意。 ③:会徽以感性形象为基本单元,用畅想的方式彰显思维表达的情感性,而不是严谨性,③错误。 ④:推导性的运行方式是抽象思维的主要特征,而这一设计是运用形象思维反映亚冬会运动员的形象,④错误。 故本题选A。 2. 同一律要求人们:在同一思维过程中,每一思想必须保持自身同一性。下列违反同一律的是( ) ①说世界上有鬼,这不对,这是迷信;但要说世界上没鬼,也未免武断,因为有些现象还真不好解释。 ②买茶人问:“你这儿有好茶吗?”卖茶人答:“我这儿全是好茶,从来不卖变质的茶。” ③我赞成实践是检验真理的唯一标准,但我认为马克思主义基本原理也应当是检验真理的标准。 ④顾客问:“我的排骨面怎么还没好,我等很久了。”服务员回答:“你为什么非要吃排骨面,你不能吃辣酱面吗?” A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①:排中律要求人们:在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”,不能断定它们都不成立。①违反了排中律,犯了两不可的错误,不符合题意。 ②④:同一律要求人们在同一思维过程中,每一思想必须保持自身的同一性。不能混淆概念,也不能转移论题。②犯了混淆概念的错误,④犯了转移论题的错误,②④符合题意。 ③:矛盾律要求:同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”,不能断定它们都成立。③违反了矛盾律,犯了“自相矛盾”的错误。③不符合题意。 故本题选B。 3. 学生王某参加学校学生会纳新面试后不久,经打听获得以下信息:①学生会已决定,她与张某至少纳新一人;②学生会一定不纳新她;③学生会一定纳新她;④学生会已纳新张某。其中两条信息是真,另外两条是假的。由此可知( ) A. 学生会纳新王某,未纳新张某 B. 学生会未纳新王某,纳新张某 C. 王某和张某都被学生会纳新 D. 王某和张某都未被学生会纳新 【答案】A 【解析】 【详解】ABCD:信息②和信息③互相矛盾,必为一真一假。由四条信息中有两条为真、两条为假可知,信息①和信息④中,也必有一真一假。如果信息①为假,可推出王某和张某都未被纳新,则信息④亦为假,不符合条件。因此,信息①为真,信息④为假。只有信息③为真才能满足信息①为真且四条消息只有两条为真的条件,从而得出结论:学生会纳新王某,未纳新张某,A符合题意,BCD不符合题意。 故本题选A。 4. 财产权是一项重要的民事权利,包括物权、债权、股权、知识产权等,物权又包括所有权和他物权,他物权包括担保物权和用益物权。据此,从逻辑学的角度,我们可以得出正确的结论有( ) ①财产权和民事权利是两个外延相容的概念,二者是种属关系 ②物权和他物权是矛盾关系,他物权和担保物权是整体与部分的关系 ③“财产权是一项重要的民事权利”,是用下定义方式明确财产权内涵 ④“物权可以分为所有权、担保物权和用益物权”,犯了“越级划分”错误 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①:财产权属于民事权利的一种,二者外延存在包含关系,是种属关系,属于相容概念,①正确。 ②:物权包含所有权和他物权,他物权包含担保物权和用益物权,物权和他物权是属种关系,不是矛盾关系;他物权和担保物权是属种关系,不是整体与部分的关系,②错误。 ③:“财产权是一项重要的民事权利”没有明确揭示财产权的本质特征,不是下定义的方式,下定义需要明确概念的内涵,通常采用“种差 + 属概念”的形式,③错误。 ④:物权分为所有权和他物权,他物权包括担保物权和用益物权,因此,“物权可以分为所有权、担保物权和用益物权”跳过了他物权这一分类层级,犯了“越级划分”错误,④正确。 故本题选B。 5. 对以下表述对应的逻辑学解读正确的是( ) 表述 解读 ① 有的劳动产品不是商品。 此判断能进行换位质推理。 ② 小明和小王是真正的马克思主义者。所以,小王是真正的马克思主义者。 这是一个正确的联言推理。 ③ 一个语句错误,或是不合语法,或是不合实际,或是不合逻辑,这个语句是不合语法的,所以,这个语句是合乎实际和合乎逻辑的。 这是一个正确的选言推理。 ④ 小何认识某房地产开发商。 “认识”关系是非对称关系。 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①:“有的劳动产品不是商品”,这是特称否定判断,特称否定判断不能进行换位推理,①错误。 ②:“小明和小王是真正的马克思主义者”可以看作是联言判断,从这个联言判断推出“小王是真正的马克思主义者”,属于联言推理的分解式,是正确的联言推理,②正确。 ③:“一个语句错误,或是不合语法,或是不合实际,或是不合逻辑”是相容选言判断,肯定一部分选言支,不能必然否定其他选言支。这里肯定了“不合语法”,不能得出“合乎实际和合乎逻辑”的结论,该选言推理错误,③错误。 ④:小何认识某房地产开发商,但该房地产开发商不一定认识小何,所以“认识”关系是非对称关系,④正确。 故本题选D。 6. 教育部组织研究制定了《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》,要求在大中小学设立劳动教育必修课程。漳州市各中小学纷纷通过家务劳动清单化、校园劳动岗位化、服务劳动学分化、创造劳动课程化等方式,开展劳动教育必修课程。基于上述背景,可以推出( ) 大前提:________________________________________________ 小前提:所有大中小学都是要贯彻落实教育部文件精神的机构 结论:________________________________________________ 请从以下判断中选取两个,将上述三段论推理补充完整 ①所有大中小学都应开设劳动教育必修课 ②有些大中小学都是要贯彻落实教育部文件精神的机构 ③所有贯彻落实教育部文件精神的机构要开设劳动教育必修课 ④有些贯彻落实教育部文件精神的机构要开设劳动教育必修课 A. ①-③ B. ③-① C. ②-④ D. ④-② 【答案】B 【解析】 【详解】A:大前提:所有大中小学都应开设劳动教育必修课;小前提:所有大中小学都是要贯彻落实教育部文件精神的机构;结论:所有贯彻落实教育部文件精神的机构要开设劳动教育必修课。在这个三段论中,小项"贯彻落实教育部文件精神的机构"在前提中是不周延的,但结论中周延了,犯“小项不当扩大错误”,A排除。 B:大前提:所有贯彻落实教育部文件精神的机构要开设劳动教育必修课;小前提:所有大中小学都是要贯彻落实教育部文件精神的机构;结论:所有大中小学都应开设劳动教育必修课。这个三段论符合逻辑推理规则,B符合题意。 C:大前提:有些大中小学都是要贯彻落实教育部文件精神的机构;小前提:所有大中小学都是要贯彻落实教育部文件精神的机构;结论:有些贯彻落实教育部文件精神的机构要开设劳动教育必修课。这个三段论中,大项“开设劳动教育必修课”在前提中没出现,不符合大项、小项和中项必须分别出现两次的逻辑推理规则,推不出,且大前提内容上是错误的,C排除。 D:大前提:有些贯彻落实教育部文件精神的机构要开设劳动教育必修课;小前提:所有大中小学都是要贯彻落实教育部文件精神的机构;结论:有些大中小学都是要贯彻落实教育部文件出现精神的机构。这个三段论中,中项“开设劳动教育必修课”只出现了一次,不符合逻辑推理规则,D排除。 故本题选B。 7. 低脂饮食是不是很健康?某课题组将具有相同心血管病风险的受试者分为三组。第一组:地中海饮食(橄榄油+坚果+果蔬+鱼类);第二组:地中海饮食(混合坚果+果蔬+鱼类);第三组:低脂饮食(限制所有油脂摄入)。受试期间,参与者定期接受营养师指导,排除运动、吸烟等其他干扰因素。长期观察后发现第一、二组心脏病发病率显著低于第三组,该实验( ) A. 参与人数越多,类比根据就越多,结论可靠程度就越高 B. 运用求同求异并用法探求低脂饮食与心脏病发病率间的联系 C. 深化了对“低脂饮食”的认识,由思维具体上升到思维抽象 D. 采集数据并加以分析综合,所得结论是理性认识,具有必然性 【答案】B 【解析】 【详解】A:该实验是通过对比不同饮食组的心脏病发病率来得出结论,并非类比推理,A排除。 B:求同求异并用法是既求同又求异。第一、二组在饮食结构上有相同部分(果蔬、鱼类等 )且心脏病发病率低,第三组是低脂饮食且发病率高,通过求同求异得出低脂饮食与心脏病发病率间的联系,运用了求同求异并用法,B正确。 C:应该是从思维抽象到思维具体,而不是从思维具体上升到思维抽象,C错误。 D:采集数据并加以分析综合,所得结论是一种或然性的理性认识,不是必然性的,因为实验虽然排除了一些干扰因素,但不能完全排除所有未知因素的影响,D错误。 故本题选B。 8. “二月休把棉衣撇,三月还有梨花雪”。春天逐渐转暖,但昼夜温差较大,也是流感等呼吸道传染病的高发季。因此穿衣要遵循“春捂秋冻”,根据温差增减衣物,避免骤冷骤热;也宜采取“三层洋葱穿衣法”,内层排汗、中层保暖、外层防风,避免过度“春捂”出汗受寒。从思维角度看,“三层洋葱穿衣法”( ) ①坚持了整体性与动态性、独立性与静态性的统一 ②是在分析春季气温特点的基础上综合出的科学方法 ③在出汗与受寒两个关节点间找到了“得中而处之”的状态 ④对“春捂”实现了从肯定到否定再到否定之否定的转化 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①:材料反映,“三层洋葱穿衣法”整体考虑了春季气温的周期性和昼夜温差等动态变化,坚持了整体性与独立性、动态性与静态性的统一,①表述错误。 ②:从分析春季气温的季节性变化与一天的昼夜温差变化的特点,总结出根据温差增减衣物的方法,并整体考虑“春捂”要处理好排 汗、保暖和防风等要求,综合出“三层洋葱穿衣法”,是在分析的基础上综合的体现,②正确。 ③:“三层洋葱穿衣法”整体考虑内层排汗、中层保暖、外层防风,既避免了骤冷导致的受寒,也避免了骤热导致的 出汗,防止发生两个极端变化,坚持了适度原则,实现了“得中而处之”的状态,③正确。 ④:从肯定到否定再到否定之否定的转化是事物或认识发展的过程,材料并没有涉及“春捂”穿衣方法从产生到完善的发展过程,④错误。 故本题选C。 9. 近年来,很多学校都开展“行走的思政课”,将思政小课堂与社会大课堂相结合,建设思政大课堂。革命烈士纪念馆、历史博物馆、乡村田野....从课内到课外,学生通过亲身体验、亲自实践,在行走中了解历史,感悟革命文化、民族精神。“行走的思政课”( ) A. 说明只要通过亲自实践,就一定能够把握事物整体的本质和规律 B. 秉持了“是就是,不是就不是,除此之外,都是鬼话”的科学态度 C. 思维方式上属于科学处理“此”与“彼”之间关系的动态性辩证思维 D. 能让青年一代在对整体的认识指导下进行分析,更好地参与实践 【答案】D 【解析】 【详解】A:实践是认识的基础,亲自实践有助于认识事物,但不一定能够把握事物整体的本质和规律,认识需要反复深化,该项说法过于绝对,A错误。 B:“是就是,不是就不是,除此之外,都是鬼话”体现的是形而上学的思维方式,这不是一种科学态度,“行走的思政课”体现的是辩证思维,B错误。 C:科学处理了“此”与“彼”之间的关系,体现的是辩证思维的整体性,而非动态性,“动态性辩证思维”强调事物发展变化的过程,C错误。 D:“行走的思政课”强调将思政小课堂与社会大课堂相结合,这体现了辩证思维中整体与部分的关系,即通过整体认识指导具体分析,进而推动实践,D正确。 故本题选D。 10. 在欧氏几何中,点是空间中只有位置,没有大小的图形。点是整个欧氏几何的基础。在亚里士多德的著作《论天体》第三册中,已经提到数学中的点是没有大小的,他依此来驳斥柏拉图将数学的几何形视为物理实体的构成要素,并强调这与当时的数学思想相违背:数学的平面没有厚度,所以不能构造物理实体。这些古希腊思想家对“点”的讨论( ) ①通过逻辑推理和辨析揭示不同观点的内在矛盾 ②体现了认识从思维抽象到思维具体的发展历程 ③体现了分离是感性具体到思维抽象的起始环节 ④运用抽象思维并展现其在跨学科应用中的力量 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】①:亚里士多德利用“点”的抽象定义,驳斥了柏拉图将数学的几何形视为物理实体构成要素的观点。他指出,数学中的点是没有大小的,将几何形视为物理实体的构成要素与数学思想相违背,这一逻辑推理过程揭示了两者观点的内在矛盾,①符合题意。 ②:题目中主要讨论的是对“点”这一抽象概念的讨论,并未涉及从思维抽象到思维具体的发展历程,②不符合题意。 ③:分离是思维抽象的起始环节,是暂时不考虑研究对象与其他对象之间可能存在的各式各样的联系,而将其与其他对象分割开来,从与其他对象的联系中抽离出来,③错误。 ④:古希腊思想家在讨论“点”时,运用抽象思维将数学中的“点”与物理学中的实体进行辨析,展现了抽象思维在跨学科应用中的力量,④符合题意。 故本题选B。 11. 能够提出有价值的问题,对一个国家和民族的发展意义重大。“如果你从肯定开始,必将以问题告终;如果你从问题开始,必将以肯定结束。”英国哲学家培根的这句话表明( ) A. 应“扬弃”旧事物中的合理因素 B. 应自己否定自己,自己发展自己 C. 应在否定一切中推动事物的发展 D. 应在肯定一切中推动事物的发展 【答案】B 【解析】 【详解】A:扬弃是指既保留合理的因素又否定不合理的因素,A错误。 B:“如果你从肯定开始,必将以问题告终;如果你从问题开始,必将以肯定结束”。这说明辩证的否定是自己否定自己,自己发展自己,B正确。 CD:任何事物内部都包含着肯定和否定两个方面。肯定不是全盘肯定,否定也不是彻底否定,CD错误。 故本题选B。 12. 中华民族十分注重向大自然学习。华佗根据掌握的虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的生活习性与动作神态,模仿动物的动作创制了“五禽戏”并用到人身上养生健体;唐代孙思邈根据水流的自然规律,针对养生保健提出:“养性之道,常欲小劳,但莫大疲及强所不能堪耳。”上述学习过程( ) ①是重新组合已有事物表象而产生新形象的过程 ②发挥了非逻辑制约的畅想功能和跨越联结功能 ③运用迁移方法,发挥联想思维作用进行思维创新 ④运用逆向思维,正逆互补以实现思维创新的目的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①:重新组合已有事物表象而产生新形象过程是联想思维中想象的过程,材料没有涉及,①不符合题意。 ②③:通过模仿动物生活习性与动作神态创制养生健体操,根据水流的自然规律提出养性之道,这运用了迁移方法,发挥联想思维作用进行思维创新,发挥了非逻辑制约的畅想功能和跨越联结功能,②③正确。 ④:材料没有体现运用逆向思维,④排除。 故本题选C。 13. 有句俗语说,没有卖不出去的豆子。卖豆子的农民如果没卖出豆子,可以加水让它发芽,几天后就可以卖豆芽;如果豆芽卖不动,干脆让它长大些卖豆苗;如果豆苗卖不动,可以移植到花盆中卖盆景;如果盆景卖不动,那么就把它移植到泥土里,几个月后,它就会结出许多豆子。由上述俗语可以看出要善于运用( ) ①信息交合法,利用已有的事物信息以产生新的思路 ②检核表法中的“他用”法,寻求解决问题的多种途径 ③发散思维,从不同角度和方向思考和解决面临的问题 ④聚合思维,把众多信息逐步引导到合理的逻辑思路中 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①:信息交合法强调把不同信息进行交合以产生新构思,题干未体现将不同信息交合,①不符合题意。 ②:检核表法中的“他用”法,是考虑事物现有功能能否有其他用途。卖豆子的农民在豆子卖不出去时,将豆子转化为豆芽、豆苗、盆景等不同形态售卖,寻求到多种解决问题的途径,运用了“他用”法,②正确。 ③:发散思维是从不同角度和方向思考问题,农民在豆子销售受阻时,从卖豆芽、豆苗、盆景等不同方向寻找出路,运用了发散思维,③正确。 ④:聚合思维是将众多信息集中起来得出一个合理答案,题干是从不同方向思考,并非聚合思维,④错误。 故本题选C。 14. 近年来,某地积极探索沙漠区太阳能板上发电、板下种植、板间养殖的“光伏+综合发展模式”,形成光伏发电、农业种养、观光旅游等多业态融合的产业发展和生态治理示范区,把不毛之地变成“草原绿洲”和“致富良田”。该地( ) ①利用想象方式,开拓多业态融合发展思路 ②通过思维创新,实现“不利”向“有利”的转化 ③坚持聚合思维,聚焦经济生态资源统筹利用 ④运用超前思维,根据科学方法预判发展态势 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①:该地是通过探索实践形成多业态融合发展模式,并非单纯利用想象方式,①排除。 ②:该地通过“光伏+综合发展模式”,将原本生态条件恶劣的沙漠转化为发电、农业、旅游等多功能区域,体现了思维创新下“不利”向“有利”的转化,②正确。 ③:将光伏发电、农业种养、观光旅游等多种产业融合,聚焦经济生态资源的统筹利用,运用了聚合思维,③正确。 ④:题干主要强调的是当下的发展模式创新及资源整合利用的实践成果,未突出对发展态势的超前预判,④排除。 故本题选C。 15. 党的二十届三中全会提出要发展耐心资本。耐心资本是指长期投资资本,坚持价值投资和责任投资,支持原创、引领性科技创新,促进科技成果产业化,助力新质生产力培育和发展。它不仅要求耐心资本投资方具备深邃的洞察力,能够根据产业的未来发展方向,在众多初创企业中筛选出蕴藏潜力的优质投资项目;还需要有长远的眼光和持久的耐心,能够妥善处理好长期发展过程中的各种风险与挑战。耐心资本更好地做出投资决策需要( ) ①通过前瞻性思考,根据产业发展规律,超前布局 ②运用矛盾分析法,妥善处理好发展过程中的各种风险与挑战 ③通过“假如”式问题,将与事实相同的情况作为事物发展的条件 ④运用超前思维,在充分预测基础上保证科学决策 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①:依题意知,“耐心资本不仅要求耐心资本投资方具备深邃的洞察力,能够根据产业的未来发展方向,在众多初创企业中筛选出蕴藏潜力的优质投资项目”,说明耐心资本强调长期投资和前瞻性布局,即要求通过前瞻性思考,根据产业发展规律,超前布局,①正确。 ②:题干提到需“妥善处理长期发展中的风险与挑战”,这需要通过矛盾分析法识别关键问题、化解风险,与耐心资本的长远眼光要求一致,②正确。 ③:通过提出“假如”式的问题,将与事实相反的情况作为事物发展的一种条件,而 不是“与事实相同” 的条件,③错误。 ④:超前思维具有不确定性。运用超前思维,并不能保证作出科学决策,④错误。 故本题选A。 二、非选择题:本题共5小题,共55分。 16. 发展新能源汽车是我国从汽车大国迈向汽车强国的必由之路,是应对气候变化、推动绿色发展的战略举措。2012年我国发布《节能与新能源汽车产业发展规划(2012—2020年)》以来,我国坚持纯电驱动战略取向,出台了多项相关政策,新能源汽车产业发展取得了巨大成就,成为世界汽车产业发展转型的重要力量之一。2020年10月,出台《新能源汽车产业发展规划(2021—2035年)》,明确新能源汽车发展的新动能、新阶段、新特征,坚持市场主导、创新驱动、协调推进、开放发展的基本原则,提出到2025年我国新能源汽车市场竞争力明显增强,动力电池、驱动电机、车用操作系统等关键技术取得重大突破,安全水平全面提升;力争经过15年的持续努力,我国新能源汽车核心技术达到国际先进水平,质量品牌具备较强国际竞争力。 2025年我国一季度新能源汽车的产销分别达到318.2万辆和307.5万辆,同比分别大幅增长50.4%和47.1%,销售量占汽车总销量的41.2%。 结合材料,运用科学思维的特征的知识,分析我国发展新能源汽车的成功之处。 【答案】① 科学思维追求认识的客观性,我国政策立足国情(汽车大国转型需求)和全球绿色发展大势,坚持纯电驱动战略,避免脱离实际的主观臆断。 ② 科学思维结果具有预见性,先后发布产业规划,明确不同阶段发展要点,科学规划未来方向,体现了对发展趋势的前瞻性判断。 ③ 科学思维结果具有可检验性,2025年一季度新能源汽车产销增长显著,占比可观,用实践成果证明了政策与规划的科学性。 【解析】 【分析】背景素材:新能源汽车产业的发展 考点考查:科学思维的特征的知识 能力考查:描述与阐释事物、论证与探究问题 核心素养:政治认同、科学精神 【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题实质为措施类试题,要求分析我国发展新能源汽车的成功之处。需要运用科学思维的特征的知识,调动教材相关知识,结合材料作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词①:发展新能源汽车是我国从汽车大国迈向汽车强国的必由之路,是应对气候变化、推动绿色发展的战略举措。我国坚持纯电驱动战略取向,出台了多项相关政策→可联系科学思维追求认识的客观性,说明我国政策立足国情和全球绿色发展大势,避免脱离实际的主观臆断。 关键词②:2012年我国发布《节能与新能源汽车产业发展规划(2012—2020年)》;2020年10月,出台《新能源汽车产业发展规划(2021—2035年)》,明确新能源汽车发展的新动能、新阶段、新特征,坚持市场主导、创新驱动、协调推进、开放发展的基本原则→可联系科学思维结果具有预见性,说明科学规划未来方向,体现了对发展趋势的前瞻性判断。 关键词③:2025年我国一季度新能源汽车的产销分别达到318.2万辆和307.5万辆,同比分别大幅增长50.4%和47.1%,销售量占汽车总销量的41.2%→可联系科学思维结果具有可检验性,说明实践成果证明了政策与规划的科学性。 三步:整合信息,组织答案。组织答案时要符合一定的逻辑、层次感、段落化,并且注重使用学科术语。 17. 赵先生通过某旅行社以2880元报名参加境外纯玩团,合同中明确“购物自愿”。但在游玩过程中,旅行社以各种理由调整行程,带游客去各种购物点,长时间逗留。在导游强迫诱导下赵先生购买了2万多元的玉器,回国后经相关部门鉴定乃为假货,价值不过几百元。由此,赵先生诉至人民法院,就自己的财物损失主张旅行社进行赔偿。 旅行社拒绝赵先生主张,并辩解:购物损失是赵先生个人行为,如果我们没有履行合同,我们就承担责任,我们是按合同行事,所以我们不应该承担任何责任。 结合材料,运用演绎推理的相关知识,分析旅行社的辩解是否合理,并说明理由。 【答案】 旅行社的推理结构是错误的。 理由:“如果我们没有履行合同,我们就承担责任”是一个充分条件假言判断,在进行充分条件假言推理时,如果肯定了假言判断的前件,那么结论就可以肯定其后件。如果否定了假言判断的后件,结论就可以否定其前件。而旅行社的推理“我们是按合同行事,所以我们不应该承担任何责任”是通过否定假言判断的前件,进而否定其后件,不符合充分条件假言推理的要求,所以旅行社的推理结构是错误的。 【解析】 【分析】背景素材:旅行社与公民纠纷 考点考查:掌握演绎推理方法 能力考查:描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养:政治认同、科学精神 【详解】第一步:审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为材料分析类主观题,要求运用《逻辑与思维》知识,从掌握演绎推理方法角度来分析作答。 第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。 有效信息:如果我们没有履行合同,我们就承担责任,我们是按合同行事,所以我们不应该承担任何责任→可从充分条件假言推理的推理方法角度,说明“如果我们没有履行合同,我们就承担责任”是一个充分条件假言判断,根据其逻辑性质进行推理时的有效式是肯定前件式和否定后件式,但是旅行社所说的“我们是按合同行事,所以我们不应该承担任何责任”是否定前件式,属于无效式,因此其辩解不合理。 第三步:整合信息,组织答案注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 18. 2020年习近平主席在第七十五届联合国大会上宣布,中国二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值,于2060年前实现碳中和。为此,我国提出分两阶段推进: 稳步推进阶段(2020-2035年) 全面跃升阶段(2036-2060年) 发展风电、光伏发电,持续积累清洁能源。截至2024年,清洁能源发电占比已达34%。推动氢能炼钢与新能源汽车加快普及,优化能源结构。通过碳市场交易试点配额调控,将企业碳排放控制在一定范围,避免激进减排冲击经济稳定,逐步淘汰高污染产业。 推动氢能大规模应用。助力重工业脱碳,实现可再生能源占比超70%,能源系统从“高碳”到“零碳”转变。在此基础上,进一步提升森林碳汇能力,提高碳捕捉技术(CCUS),推动更高水平绿色发展。 结合材料,运用质量互变规律知识,说明我国分阶段实现“双碳”目标的科学性。 【答案】 ①量变是质变的必要前提,要求重视量的积累,在 2020 - 2035 年是稳步推进阶段,我国发展风电、光伏发电积累清洁能源,推动氢能炼钢与新能源汽车普及,优化能源结构,通过碳市场交易试点配额调控控制企业碳排放,逐步淘汰高污染产业 。这些举措是为实现“双碳”目标进行的量的积累,为后续发展奠定基础 。 ②质变是量变的必然结果,要抓住时机促成质变,并在新质基础上开启新量变,2036 - 2060 年是全面跃升阶段,在前期积累基础上,推动氢能大规模应用,助力重工业脱碳,实现可再生能源占比超 70%,能源系统从 “高碳”到“零碳”转变 。这是抓住时机,促成质变,实现更高水平的绿色发展,推动“双碳”目标达成 。 ③我国分阶段实现“双碳”目标体现了量变与质变的辩证统一。先通过稳步推进阶段的量变,再到全面跃升阶段的质变,既避免了激进减排冲击经济稳定,又能逐步实现“双碳”目标,符合质量互变规律,具有科学性 。 【解析】 【分析】背景素材:我国分阶段实现“双碳”目标 考点考查:质量互变规律的知识 能力考查:描述和阐述事物的能力、论证和探究问题的能力 核心素养:政治认同、科学精神 【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类,要求说明我国分阶段实现“双碳”目标的科学性。需要运用质量互变规律的知识,运用课本原理结合材料回答即可。 第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。 有效信息①:稳步推进阶段(2020-2035年),发展风电、光伏发电,持续积累清洁能源。优化能源结构,逐步淘汰高污染产业→可联系量变是质变的必要前提,要求重视量的积累,说明该阶段这些举措是为实现“双碳”目标进行的量的积累,为后续发展奠定基础。 有效信息②:全面跃升阶段(2036-2060年),推动氢能大规模应用,能源系统从“高碳”到“零碳”转变。在此基础上,进一步提升森林碳汇能力,推动更高水平绿色发展→可联系质变是量变的必然结果,要抓住时机促成质变,说明该阶段这是抓住时机,促成质变,实现更高水平的绿色发展,推动“双碳”目标达成的阶段。 有效信息③:中国二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值,于2060年前实现碳中和。为此,我国提出分两阶段推进→可联系量变与质变的辩证统一的知识,说明我国分阶段实现“双碳”目标符合质量互变规律,具有科学性 。 第三步:整合信息,组织答案,注意教材知识与材料、时政信息相结合。 19. 近年来,国家和地方政府纷纷出台政策,大力推进老旧小区改造工作。S小区通过“四局闭环”推动老旧小区改造升级。 【开局】组织“居民议事会”,通过问卷调查、入户走访收集1200余条意见,梳理出安全隐患、功能缺失、情感记忆等问题。并针对这几大问题,邀请规划专家制定了整体改造方案。 【谋局】系统重塑居住生态,从基础设施升级,到结构空间再造,再到生态功能重塑,一盘棋谋划、一张图作战,一体化推进。 【布局】持续做好加减法,对具有年代特色的社区大门和老树进行保护性修缮,同时拆除违建,更换智能电表,加装电梯,解决“留什么”与“改什么”的问题。 【成局】改造后,社区的居住品质明显提升,居民满意度显著提高。 “四局闭环”推动老旧小区旧貌换新颜。结合材料,运用辩证思维知识对此加以说明。 【答案】① 整体性是辩证思维的重要特征,“谋局”中系统规划基础设施、空间和生态功能,强调整体优化与协同推进。 ② 动态性是辩证思维的重要特征,改造依“开局、谋局、布局、成局”流程推进,以发展眼光看问题,随进程调整策略。 ③ 坚持分析与综合相结合的思维方法,通过问卷调查、梳理问题,分析具体矛盾;综合专家意见形成整体方案,助力改造。 ④坚持辩证否定观(扬弃),在“布局”中,保留历史特色(如老树、大门),改造不合理部分(拆除违建),实现“保留”与“革新”的统一。 【解析】 【分析】背景素材:老旧小区改造升级 考点考查:辩证思维的知识 能力考查:描述和阐述事物 核心素养:政治认同、科学精神 【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题,要求运用辩证思维知识说明“四局闭环”推动老旧小区旧貌换新颜,知识限定明确,需调用辩证思维的相关知识,结合材料有效信息分析作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词①:系统重塑居住生态,从基础设施升级,到结构空间再造,再到生态功能重塑,一盘棋谋划、一张图作战,一体化推进→可联系整体性是辩证思维的重要特征的知识,说明“谋局”强调整体优化与协同推进。 关键词②:S小区通过“四局闭环”推动老旧小区改造升级→可联系动态性是辩证思维的重要特征的知识,说明“四局闭环”以发展眼光看问题,随进程调整策略。 关键词③:通过问卷调查、入户走访收集1200余条意见,梳理出安全隐患、功能缺失、情感记忆等问题。并针对这几大问题,邀请规划专家制定了整体改造方案力→可联系分析与综合相结合的思维方法,说明“开局”分析具体矛盾,综合专家意见形成整体方案。 关键词④:持续做好加减法,对具有年代特色的社区大门和老树进行保护性修缮,同时拆除违建,更换智能电表,加装电梯,解决“留什么”与“改什么”的问题→可联系坚持辩证否定观的知识,说明“布局”实现“保留”与“革新”的统一。 第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 20. 2025年开年,DeepSeek彻底突破技术圈层,直抵社会大众,成为热议高频词。 DeepSeek之所以让人震撼,在于其成功打破了“顶尖创新必须依赖海外团队”的刻板印象,团队主要由国内高校毕业生和在读博士生组成,展现了中国本土人才的创新潜力;鼓励全球开发者从不同角度、方向贡献创意和技术方案,汇聚全球开发者智慧,推动人工智能技术在全球的包容普惠;始终密切关注全球人工智能领域的发展动态,预测技术发展趋势,在大模型等领域提前布局突破。 DeepSeek的成功,是科研团队“深度求索”的成果,也为我们提供了一个重新审视和理解中国创新模式、路径的生动样本。 结合材料,分析DeepSeek是如何运用创新思维方法实现技术“破圈”的。 【答案】①运用逆向思维:挑战“顶尖创新必须依赖海外团队”的固有认知,证明本土人才(国内高校毕业生、在读博士生)同样能实现技术突破。 ②运用发散思维:鼓励全球开发者从不同角度贡献创意,避免技术路径单一化,形成多元解决方案。 ③运用超前思维:密切关注全球AI动态,精准预测技术趋势(如大模型方向),提前布局关键领域。 【解析】 【分析】背景素材:DeepSeek 考点考查:创新思维要多路探索、创新思维要力求超前 能力考查:描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养:政治认同、科学精神 【详解】第一步:审设问。明确主体、做答范围、问题限定和作答角度。 本题为措施类主观题,要求运用创新思维的知识,分析DeepSeek是如何运用创新思维方法实现技术“破圈”的。从措施角度来分析作答。 第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。 有效信息①:DeepSeek之所以让人震撼,在于其成功打破了“顶尖创新必须依赖海外团队”的刻板印象,团队主要由国内高校毕业生和在读博士生组成,展现了中国本土人才的创新潜力→可从创新思维要多路探索的角度,运用逆向思维的知识来分析说明措施。                有效信息②:鼓励全球开发者从不同角度、方向贡献创意和技术方案,汇聚全球开发者智慧,推动人工智能技术在全球的包容普惠→可从创新思维要多路探索的角度,运用发散思维的知识来分析说明措施。              有效信息③:始终密切关注全球人工智能领域的发展动态,预测技术发展趋势,在大模型等领域提前布局突破→可从创新思维要力求超前的角度,运用超前思维的知识来分析说明措施。 第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2023级高二下学期期中校际联合考试 思想政治 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 2025年第九届亚洲冬季运动会的会徽“超越”,图案融合短道速滑运动员奋力冲刺的姿态、哈尔滨市花丁香花和亚奥理事会太阳图标等元素,将中国文化与奥林匹克元素结合,表达新时代中国加快体育强国建设,不懈努力向更高、更快、更强的目标发起挑战,为亚洲冰雪运动作出新贡献的美好追求。这一设计( ) ①是运用联想、想象和幻想等方式反映认识对象,触及本质和规律 ②从思维的特征看,体现思维的能动性,凸显对冰雪运动的美好追求 ③会徽以感性形象为基本单元,用畅想方式彰显思维表达的严谨性 ④通过推导性的运行方式揭示了奋力拼搏、不断超越自我的体育精神 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 同一律要求人们:在同一思维过程中,每一思想必须保持自身同一性。下列违反同一律的是( ) ①说世界上有鬼,这不对,这是迷信;但要说世界上没鬼,也未免武断,因为有些现象还真不好解释。 ②买茶人问:“你这儿有好茶吗?”卖茶人答:“我这儿全是好茶,从来不卖变质的茶。” ③我赞成实践是检验真理的唯一标准,但我认为马克思主义基本原理也应当是检验真理的标准。 ④顾客问:“我的排骨面怎么还没好,我等很久了。”服务员回答:“你为什么非要吃排骨面,你不能吃辣酱面吗?” A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 3. 学生王某参加学校学生会纳新面试后不久,经打听获得以下信息:①学生会已决定,她与张某至少纳新一人;②学生会一定不纳新她;③学生会一定纳新她;④学生会已纳新张某。其中两条信息是真的,另外两条是假的。由此可知( ) A. 学生会纳新王某,未纳新张某 B. 学生会未纳新王某,纳新张某 C. 王某和张某都被学生会纳新 D. 王某和张某都未被学生会纳新 4. 财产权是一项重要的民事权利,包括物权、债权、股权、知识产权等,物权又包括所有权和他物权,他物权包括担保物权和用益物权。据此,从逻辑学的角度,我们可以得出正确的结论有( ) ①财产权和民事权利是两个外延相容概念,二者是种属关系 ②物权和他物权是矛盾关系,他物权和担保物权是整体与部分的关系 ③“财产权是一项重要的民事权利”,是用下定义方式明确财产权内涵 ④“物权可以分为所有权、担保物权和用益物权”,犯了“越级划分”错误 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 对以下表述对应的逻辑学解读正确的是( ) 表述 解读 ① 有的劳动产品不是商品。 此判断能进行换位质推理。 ② 小明和小王是真正的马克思主义者。所以,小王是真正的马克思主义者。 这是一个正确的联言推理。 ③ 一个语句错误,或是不合语法,或是不合实际,或是不合逻辑,这个语句是不合语法的,所以,这个语句是合乎实际和合乎逻辑的。 这是一个正确选言推理。 ④ 小何认识某房地产开发商。 “认识”关系是非对称关系。 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 教育部组织研究制定了《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》,要求在大中小学设立劳动教育必修课程。漳州市各中小学纷纷通过家务劳动清单化、校园劳动岗位化、服务劳动学分化、创造劳动课程化等方式,开展劳动教育必修课程。基于上述背景,可以推出( ) 大前提:________________________________________________ 小前提:所有大中小学都是要贯彻落实教育部文件精神的机构 结论:________________________________________________ 请从以下判断中选取两个,将上述三段论推理补充完整 ①所有大中小学都应开设劳动教育必修课 ②有些大中小学都是要贯彻落实教育部文件精神的机构 ③所有贯彻落实教育部文件精神的机构要开设劳动教育必修课 ④有些贯彻落实教育部文件精神的机构要开设劳动教育必修课 A. ①-③ B. ③-① C. ②-④ D. ④-② 7. 低脂饮食是不是很健康?某课题组将具有相同心血管病风险的受试者分为三组。第一组:地中海饮食(橄榄油+坚果+果蔬+鱼类);第二组:地中海饮食(混合坚果+果蔬+鱼类);第三组:低脂饮食(限制所有油脂摄入)。受试期间,参与者定期接受营养师指导,排除运动、吸烟等其他干扰因素。长期观察后发现第一、二组心脏病发病率显著低于第三组,该实验( ) A. 参与人数越多,类比根据就越多,结论可靠程度就越高 B. 运用求同求异并用法探求低脂饮食与心脏病发病率间的联系 C. 深化了对“低脂饮食”的认识,由思维具体上升到思维抽象 D. 采集数据并加以分析综合,所得结论是理性认识,具有必然性 8. “二月休把棉衣撇,三月还有梨花雪”。春天逐渐转暖,但昼夜温差较大,也是流感等呼吸道传染病的高发季。因此穿衣要遵循“春捂秋冻”,根据温差增减衣物,避免骤冷骤热;也宜采取“三层洋葱穿衣法”,内层排汗、中层保暖、外层防风,避免过度“春捂”出汗受寒。从思维角度看,“三层洋葱穿衣法”( ) ①坚持了整体性与动态性、独立性与静态性的统一 ②是在分析春季气温特点的基础上综合出的科学方法 ③在出汗与受寒两个关节点间找到了“得中而处之”的状态 ④对“春捂”实现了从肯定到否定再到否定之否定的转化 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 近年来,很多学校都开展“行走的思政课”,将思政小课堂与社会大课堂相结合,建设思政大课堂。革命烈士纪念馆、历史博物馆、乡村田野....从课内到课外,学生通过亲身体验、亲自实践,在行走中了解历史,感悟革命文化、民族精神。“行走的思政课”( ) A. 说明只要通过亲自实践,就一定能够把握事物整体的本质和规律 B. 秉持了“是就是,不是就不是,除此之外,都是鬼话”的科学态度 C. 思维方式上属于科学处理“此”与“彼”之间关系的动态性辩证思维 D. 能让青年一代在对整体的认识指导下进行分析,更好地参与实践 10. 在欧氏几何中,点是空间中只有位置,没有大小的图形。点是整个欧氏几何的基础。在亚里士多德的著作《论天体》第三册中,已经提到数学中的点是没有大小的,他依此来驳斥柏拉图将数学的几何形视为物理实体的构成要素,并强调这与当时的数学思想相违背:数学的平面没有厚度,所以不能构造物理实体。这些古希腊思想家对“点”的讨论( ) ①通过逻辑推理和辨析揭示不同观点的内在矛盾 ②体现了认识从思维抽象到思维具体的发展历程 ③体现了分离是感性具体到思维抽象的起始环节 ④运用抽象思维并展现其在跨学科应用中的力量 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 11. 能够提出有价值的问题,对一个国家和民族的发展意义重大。“如果你从肯定开始,必将以问题告终;如果你从问题开始,必将以肯定结束。”英国哲学家培根的这句话表明( ) A. 应“扬弃”旧事物中的合理因素 B. 应自己否定自己,自己发展自己 C. 应在否定一切中推动事物的发展 D. 应在肯定一切中推动事物的发展 12. 中华民族十分注重向大自然学习。华佗根据掌握的虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的生活习性与动作神态,模仿动物的动作创制了“五禽戏”并用到人身上养生健体;唐代孙思邈根据水流的自然规律,针对养生保健提出:“养性之道,常欲小劳,但莫大疲及强所不能堪耳。”上述学习过程( ) ①是重新组合已有事物表象而产生新形象的过程 ②发挥了非逻辑制约的畅想功能和跨越联结功能 ③运用迁移方法,发挥联想思维作用进行思维创新 ④运用逆向思维,正逆互补以实现思维创新的目的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 有句俗语说,没有卖不出去豆子。卖豆子的农民如果没卖出豆子,可以加水让它发芽,几天后就可以卖豆芽;如果豆芽卖不动,干脆让它长大些卖豆苗;如果豆苗卖不动,可以移植到花盆中卖盆景;如果盆景卖不动,那么就把它移植到泥土里,几个月后,它就会结出许多豆子。由上述俗语可以看出要善于运用( ) ①信息交合法,利用已有的事物信息以产生新的思路 ②检核表法中的“他用”法,寻求解决问题的多种途径 ③发散思维,从不同角度和方向思考和解决面临问题 ④聚合思维,把众多信息逐步引导到合理的逻辑思路中 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 近年来,某地积极探索沙漠区太阳能板上发电、板下种植、板间养殖的“光伏+综合发展模式”,形成光伏发电、农业种养、观光旅游等多业态融合的产业发展和生态治理示范区,把不毛之地变成“草原绿洲”和“致富良田”。该地( ) ①利用想象方式,开拓多业态融合的发展思路 ②通过思维创新,实现“不利”向“有利”的转化 ③坚持聚合思维,聚焦经济生态资源统筹利用 ④运用超前思维,根据科学方法预判发展态势 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 党的二十届三中全会提出要发展耐心资本。耐心资本是指长期投资资本,坚持价值投资和责任投资,支持原创、引领性科技创新,促进科技成果产业化,助力新质生产力培育和发展。它不仅要求耐心资本投资方具备深邃的洞察力,能够根据产业的未来发展方向,在众多初创企业中筛选出蕴藏潜力的优质投资项目;还需要有长远的眼光和持久的耐心,能够妥善处理好长期发展过程中的各种风险与挑战。耐心资本更好地做出投资决策需要( ) ①通过前瞻性思考,根据产业发展规律,超前布局 ②运用矛盾分析法,妥善处理好发展过程中的各种风险与挑战 ③通过“假如”式问题,将与事实相同的情况作为事物发展的条件 ④运用超前思维,在充分预测基础上保证科学决策 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题:本题共5小题,共55分。 16. 发展新能源汽车是我国从汽车大国迈向汽车强国的必由之路,是应对气候变化、推动绿色发展的战略举措。2012年我国发布《节能与新能源汽车产业发展规划(2012—2020年)》以来,我国坚持纯电驱动战略取向,出台了多项相关政策,新能源汽车产业发展取得了巨大成就,成为世界汽车产业发展转型的重要力量之一。2020年10月,出台《新能源汽车产业发展规划(2021—2035年)》,明确新能源汽车发展的新动能、新阶段、新特征,坚持市场主导、创新驱动、协调推进、开放发展的基本原则,提出到2025年我国新能源汽车市场竞争力明显增强,动力电池、驱动电机、车用操作系统等关键技术取得重大突破,安全水平全面提升;力争经过15年的持续努力,我国新能源汽车核心技术达到国际先进水平,质量品牌具备较强国际竞争力。 2025年我国一季度新能源汽车的产销分别达到318.2万辆和307.5万辆,同比分别大幅增长50.4%和47.1%,销售量占汽车总销量的41.2%。 结合材料,运用科学思维的特征的知识,分析我国发展新能源汽车的成功之处。 17. 赵先生通过某旅行社以2880元报名参加境外纯玩团,合同中明确“购物自愿”。但在游玩过程中,旅行社以各种理由调整行程,带游客去各种购物点,长时间逗留。在导游强迫诱导下赵先生购买了2万多元的玉器,回国后经相关部门鉴定乃为假货,价值不过几百元。由此,赵先生诉至人民法院,就自己的财物损失主张旅行社进行赔偿。 旅行社拒绝赵先生主张,并辩解:购物损失是赵先生个人行为,如果我们没有履行合同,我们就承担责任,我们是按合同行事,所以我们不应该承担任何责任。 结合材料,运用演绎推理的相关知识,分析旅行社的辩解是否合理,并说明理由。 18. 2020年习近平主席在第七十五届联合国大会上宣布,中国二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值,于2060年前实现碳中和。为此,我国提出分两阶段推进: 稳步推进阶段(2020-2035年) 全面跃升阶段(2036-2060年) 发展风电、光伏发电,持续积累清洁能源。截至2024年,清洁能源发电占比已达34%。推动氢能炼钢与新能源汽车加快普及,优化能源结构。通过碳市场交易试点配额调控,将企业碳排放控制在一定范围,避免激进减排冲击经济稳定,逐步淘汰高污染产业。 推动氢能大规模应用。助力重工业脱碳,实现可再生能源占比超70%,能源系统从“高碳”到“零碳”转变。在此基础上,进一步提升森林碳汇能力,提高碳捕捉技术(CCUS),推动更高水平绿色发展。 结合材料,运用质量互变规律知识,说明我国分阶段实现“双碳”目标的科学性。 19. 近年来,国家和地方政府纷纷出台政策,大力推进老旧小区改造工作。S小区通过“四局闭环”推动老旧小区改造升级。 【开局】组织“居民议事会”,通过问卷调查、入户走访收集1200余条意见,梳理出安全隐患、功能缺失、情感记忆等问题。并针对这几大问题,邀请规划专家制定了整体改造方案。 【谋局】系统重塑居住生态,从基础设施升级,到结构空间再造,再到生态功能重塑,一盘棋谋划、一张图作战,一体化推进。 【布局】持续做好加减法,对具有年代特色的社区大门和老树进行保护性修缮,同时拆除违建,更换智能电表,加装电梯,解决“留什么”与“改什么”的问题。 【成局】改造后,社区的居住品质明显提升,居民满意度显著提高。 “四局闭环”推动老旧小区旧貌换新颜。结合材料,运用辩证思维知识对此加以说明。 20. 2025年开年,DeepSeek彻底突破技术圈层,直抵社会大众,成为热议高频词。 DeepSeek之所以让人震撼,在于其成功打破了“顶尖创新必须依赖海外团队”的刻板印象,团队主要由国内高校毕业生和在读博士生组成,展现了中国本土人才的创新潜力;鼓励全球开发者从不同角度、方向贡献创意和技术方案,汇聚全球开发者智慧,推动人工智能技术在全球的包容普惠;始终密切关注全球人工智能领域的发展动态,预测技术发展趋势,在大模型等领域提前布局突破。 DeepSeek的成功,是科研团队“深度求索”的成果,也为我们提供了一个重新审视和理解中国创新模式、路径的生动样本。 结合材料,分析DeepSeek是如何运用创新思维方法实现技术“破圈”的。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:山东省日照市2024-2025学年高二下学期5月期中校际联合考试政治试题(A)
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