生物（吉林专用）-2025年中考终极押题猜想

2025年中考生物终极押题猜想 （高分的秘密武器：终极密押+押题预测） 目录 押题猜想一 长白林海·生命阶梯：生物与环境 2 押题猜想二 松江镜影·微观视界：科学探究 10 押题猜想三 吉域细胞·生命密码：生物体的结构层次 17 押题猜想四 黑土萌蘖·花开北国：绿色开花植物的一生 25 押题猜想五 雾凇凝华·代谢交响：植物的三大生理功能 32 押题猜想六 雪原滋养·气贯山河：人体的营养与呼吸 45 押题猜想七 查干冬捕·循环净水：人体的循环与泌尿 54 押题猜想八 冰湖鹤舞·神经协奏：人体生命活动的调节 62 押题猜想九 林海方舟·健康守望：健康地生活 74 押题猜想十 松嫩鹤乡·多样共生：生物的多样性与保护 82 押题猜想十一 鹿鸣山野·行为诗篇：动物的运动和行为 89 押题猜想十二 稻香孕穗·生生不息：生物的生殖和发育 97 押题猜想十三 松涛基因·演化长歌：生物的遗传和进化 103 押题猜想十四 冰酿发酵·技术新章：生物技术 111 押题猜想十五 两山实践·生态智慧：生物学与社会·跨学科实践 118 押题猜想十六 吉速热点·生命解码：社会热点与生物学应用 125 押题猜想一 长白林海·生命阶梯：生物与环境 01生物与环境的关系 限时：2min （原创）素有“鸟界伪装大师”之称的林鸱身体形态与树干非常相似，利于躲避天敌。下列关于林鸱的叙述错误的是（    ） A．为了躲避天敌林鸱产生了与树干相似的形态 B．林鸱的身体形态与树干相似是一种拟态 C．林鸱的伪装不能使其完全避免被天敌捕食 D．林鸱的伪装是对环境的适应 【答案】A 【分析】拟态指的是一个物种在进化过程中，获得与另一种成功物种相似的外表，以欺瞒捕猎者远离物种，或者是引诱猎物靠近。生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。 【解析】A．林鸱在繁殖后代的过程中产生了很多变异，这些变异中包含具有与树干相似的形态的变异，这属于有利变异，在生存竞争中生存下来并产生后代，不具有与树干相似的形态的个体则被淘汰，这样一代代选择并积累下去，这种变异并不是为了躲避天敌林鸱产生的，是本来就存在与树干相似的形态这种变异，故A符合题意。 B．拟态指的是一个物种在进化过程中，获得与另一种成功物种相似的外表，以欺瞒捕猎者远离物种，或者是引诱猎物靠近。林鸱的身体形态与树干相似的形态，属于拟态，故B不符合题意。 C．林鸱的伪装不容易被敌害发现而生存下来，但这种伪装并不能使其完全避免被天敌捕食，故C不符合题意。 D．林鸱的伪装不容易被敌害发现而生存下来，是动物对环境的一种适应，这样利于动物捕食和避敌，故D不符合题意。 02生态系统的结构与功能 限时：2min （原创）下图为生态系统各成分间的关系示意图，其中细菌、真菌等分解者在生态系统中占有重要的地位，主要是因为它们（　　） A．是食物链中重要的一环 B．能释放一定的氧气 C．与人类的关系密切 D．能把有机物分解成无机物归还到无机环境中 【答案】D 【分析】在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会永远保留着，因为大量腐生的细菌、真菌在生态系统中属于分解者，其作用是将生物的遗体分解成二氧化碳、水和无机盐等简单的无机物，归还到无机环境中，促进生态系统的物质循环。 【解析】A．生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成食物链，所以食物链中没有分解者，A错误。 B．生产者通过光合作用把二氧化碳和水转化成有机物，释放氧气，不是分解者，B错误。 C．细菌、真菌等分解者在生态系统中占有重要的地位，与人类的关系密切，但图中没有体现，C错误。 D．分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，D正确。 03生物圈与生态保护 限时：2min （原创）下列关于生物圈的叙述，错误的是（    ） A．生物圈是最大的生态系统 B．生物圈中的各类生态系统是相互关联的 C．生物圈是指整个地球 D．生物圈是所有生物共同的家园，保护生物圈，人人有责 【答案】C 【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，生物圈是最大的生态系统。 【解析】AC．生物圈是地球上最大的生态系统，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，但不是整个地球，A正确，C错误。 B．生物圈中的各种生态系统，由于地域相隔，表面看起来似乎毫不相干。实际上，每一个生态系统都不是孤立存在的，都与周围其他生态系统密切相关。所有生态系统都处于阳光照射之下；水在生物圈中循环流动，促成了各类生态系统的相互关联；许多微小的生物、花粉、种子能随大气运动，从一个生态系统到达另一个生态系统；鸟类的迁徙、鱼类的洄游，会经过不同的生态系统；人类活动更是打破了地域限制，可以把生物带到不同的地方。因此，生物圈中的各类生态系统是相互关联的，B正确。 D．生物圈是指地球上所有生物与其环境的总和，是人类和其他生物的共同的家园，我们应该珍惜它，爱护它，保护生物圈人人有责，D正确。 04实验探究与数据分析 限时：2min （原创）某校学生进行了探究酸雨对种子萌发影响的实验。如图，每个培养皿的底部各放三层湿润的纱布，并均匀地摆放30粒大小一致且新鲜的绿豆种子。下列叙述错误的是（    ） A．可用食醋和清水配制供实验用的模拟酸雨 B．三组需置于温度适宜且相同的环境中 C．甲为实验组 D．该实验能说明酸雨会抑制种子的萌发 【答案】C 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。 【解析】A．实验中可用食醋和清水配制供实验用的模拟酸雨，A正确。 B．对照实验中要保证单一变量，因此三组需置于温度适宜且相同的环境中，B正确。 C．甲中为清水，为对照组，C错误。 D． 如果甲培养皿中绿豆种子萌发数量最多，丙培养皿中绿豆种子萌发数量较少，乙培养皿中绿豆种子萌发数量最少，可得出的实验结论是：酸雨会影响种子的萌发，且酸性越大影响越大，D正确。 05当前环境问题与生物技术应用 限时：2min （原创）2023 年 8月 24 日，日本正式启动福岛第一核电站核污染水排海工作，首次排海合计排放约7800立方米核污染水，这一举动不仅对自己国家还会对全世界生态环境和人体健康造成严重影响。原因有（　　） ①核废水中放射性物质能在生物圈中流动 ②海洋生态系统与许多生态系统有着密切的联 ③放射性物质会通过食物链的不断累积危害生态系统中的鱼虾等生物，最终危害人类自身 ④生物圈是一个统一的整体 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 【答案】D 【分析】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，是最大的生态系统，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它。 【解析】①核废水中含有的放射性物质，如铯、锶等同位素，具有较长的半衰期和生物累积性。这些物质一旦进入生物圈，就会通过水流、风、食物链等多种途径在生物体内和生物圈中流动，造成广泛的污染，①正确。 ②海洋生态系统是地球上最大的生态系统之一，它与许多其他生态系统（如陆地生态系统、淡水生态系统等）有着密切的联系。海洋中的水流、风、迁徙的鸟类和海洋生物等都会将放射性物质带到其他生态系统中，造成跨生态系统的污染，②正确。 ③放射性物质在食物链中会不断累积。低营养级的生物（如浮游植物、浮游动物）吸收放射性物质后，这些物质会在其体内累积。当高营养级的生物（如鱼虾等）捕食这些低营养级生物时，它们就会摄入更多的放射性物质，从而在体内进一步累积。这种累积效应最终会危害到人类，因为人类处于食物链的顶端，会摄入大量含有放射性物质的生物，③正确。 ④生物圈是一个统一的整体，包括所有生物和它们所处的环境。放射性物质一旦进入生物圈，就会对整个生物圈造成污染和危害。这种危害是跨物种、跨地域和跨生态系统的，④正确。 押题解读 押题方向：1. 生物与环境的关系 押题理由：该考点在历年试题中高频出现（如2021年、2023年真题），且结合生活实例（如核废水排放、植物蒸腾作用）考查学生应用能力。 押题依据：生物适应环境：如枯叶蝶体色拟态、骆驼刺根系发达等（2021年真题）。生物影响环境：如绿色植物蒸腾作用提高大气湿度（2021年真题），蚯蚓改良土壤等。热点关联：如日本核废水排放对生物圈的影响（2021年真题强调生物圈的整体性）。 押题方向：2. 生态系统的结构与功能 押题理由：生态系统组成、食物链书写、能量流动是必考内容，且近年常结合实验或图表分析（如2024年长春中考题） 押题依据：生态系统的组成：生产者、消费者、分解者的角色区分（如2024年水族箱实验题）。食物链与食物网：正确书写规则（起点为生产者，不含分解者和非生物因素）。生物富集现象（如核污染物在食物链中的积累）。能量流动特点：单向流动、逐级递减（可能结合图表分析能量金字塔）。 押题方向：3. 生物圈与生态保护 押题理由：生物圈概念及保护措施是近年热点，尤其关注人类活动对生态系统的影响（如吉林向海自然保护区案例） 押题依据：生物圈的范围：大气圈底部、水圈大部、岩石圈表面（2021年真题）。生态保护措施：建立自然保护区、控制污染源、保护生物多样性（2024年真题中东北虎保护措施）。生态系统的类型：森林（“绿色水库”）、湿地（“地球之肾”）等特殊生态系统的功能。 押题方向：4. 实验探究与数据分析 押题理由：实验设计题占比逐年增加，重点考查变量控制与结论推导（如2024年酸雨对斑马鱼心率影响的实验） 押题依据：数据分析：如根据折线图判断最适温度、分析酸雨浓度与生物效应的关系。生态瓶制作：考查生态系统的稳定性（如2024年真题）。 押题方向：5. 当前环境问题与生物技术应用 押题理由：结合社会热点（如核污染、碳中和）考查学生综合应用能力，体现学科与现实的联系。 押题依据：核污染与生物圈：放射性物质通过食物链传递的长期危害（2021年真题）。生态修复技术：如微生物分解污染物、转基因作物抗逆性培育（2024年真题中转基因技术）。 1．模拟下列关于生物与环境的关系中，叙述错误的是（　　） A．造成“南橘北枳”的现象的生态因素是温度 B．沙漠中生活的生物很少，主要受水分的影响 C．“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的是生物因素对生物的影响 D．“春江水暖鸭先知”是生物影响环境的结果 【答案】D 【分析】 环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。 【解析】A．柑橘主要分布于我国南方，南方与北方环境因素中温度差别较大，而温度影响生物的分布、生长和发育．柑橘是热带水果，它的生长需要较高的温度，南方温度高适合柑橘生长；而北方温度较低，不适宜柑橘生长，会影响柑橘的色泽、口感品质；因此，南橘北枳，影响此现象的主要非生物因素是温度．A正确。 B．沙漠干旱缺水，而水是生物体的主要组成分，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布；沙漠水分严重缺乏导致沙漠地区生物种类稀少，B正确。 C．“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物与生物之间的捕食关系，体现的是生物因素对生物的影响，C正确。 D．“春江水暖鸭先知”，是水温变暖鸭先感受到，体现了环境对生物的影响，D错误 2．同学们按如图简图制备生态瓶，要使生态瓶中的各种生物能存活较长时间，下列操作错误的是（    ） A．水草数量比鱼多 B．放在光照充足环境 C．把生态瓶中加满水 D．选择无色透明的瓶子 【答案】C 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统，生态系统包括生物成分和非生物成分。生态瓶可以看作是一个微型生态系统。 【解析】A．水草数量比鱼多：水草通过光合作用提供氧气，有利于鱼的生存，A正确。 B．放在光照充足的环境：光照充足可以促进水草的光合作用，从而提供足够的氧气，B正确。 C．把生态瓶中加满水：加满水可能会影响瓶内气体的交换，不利于生态系统的平衡，C错误。 D．选择无色透明的瓶子：无色透明的瓶子能更好地透光，促进水草的光合作用，D正确。 3．在城市生态系统中，人类使用后的塑料废弃物通过填埋、日晒、海浪冲刷等作用，被分解破碎成微塑料（一种污染物）。目前，在包括森林、海洋等多个生态系统中都发现了微塑料的存在。该现象说明（    ） A．生物圈是地球上最小的生态系统 B．人类活动对生态系统无影响 C．城市有“地球之肺”之称 D．不同生态系统之间相互关联 【答案】D 【分析】（1）在生物圈中，由于不同地域的环境差别很大，生物种类也是千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等。 （2）生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，地球上所有生物及其生存环境的总和。 【解析】A．生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，地球上所有生物及其生存环境的总和，是最大的生态系统。它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，如果以海平面为标准来划分，生物圈向上可达约10千米的高度，向下约10千米，总共是大约20千米的范围，A不符合题意。 B．人类活动产生的塑料废弃物通过多种自然作用分解成微塑料，并在多个生态系统中被发现，这一现象表明人类活动对生态系统有显著影响，B不符合题意。 C．森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统。森林生态系统中的生物成分以高大的乔木为主，森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用，如森林能缓解水资源危机，森林可以促进水分循环和影响大气环流，增加降水，所以有“绿色水库”，“地球之肺”，C不符合题意。 D．微塑料通过人类活动进入城市生态系统，并通过各种自然作用传播到森林、海洋等其他生态系统中。这表明不同生态系统之间是相互关联的，污染物可以在不同生态系统之间迁移和扩散，D符合题意。 4．下列关于探究酸雨对水稻种子萌发的影响的实验叙述错误的是 A．为了保证实验的准确性，需要设计对照实验 B．实验结论酸雨对水稻种子的萌发没有影响 C．每组实验使用的水稻种子数量相同并且不能只用一粒 D．作出假设是酸雨对水稻种子的萌发有影响 【答案】B 【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 【解析】A．为了增强说服力保证实验的准确性，必须设置对照试验，A正确。 B．此题主要是为了探究酸雨对种子萌发的影响，实验结论酸雨对水稻种子的萌发有影响，B错误。 C．种子数量少会有偶然性，应用多粒种子进行实验，C正确。 D．在“探究‘酸雨’对水稻种子萌发的影响”实验中，所要探究的因素是酸雨对种子萌发的影响，可作出假设：酸雨对水稻种子的萌发有影响，D正确。 5．1981年5月，我国科学家在陕西洋县发现了世界上仅存的7只野生朱鹮，随即拉开朱鹮保护大幕。经过四十年的艰辛保护，目前全球朱鹮数量已达2千多只。图甲表示野生朱鹮自然保护区的部分食物网，图乙表示该生态系统中构成食物链的四种生物所占的数量关系，图丙表示该生态系中某些生物间的关系。请据图分析回答： (1)图甲只表示出了该生态系统的部分生物，没有表示出的生物成分是 。 (2)图乙中的c对应图甲中的生物是 。 (3)图甲中食物网由 条食物链能组成，其中朱鹮获得能量最少的一条食物链是 （写其中一条即可）。 (4)图丙可以反映出图甲中哪几种生物间的关系______（多选）。 A．鱼类和贝类 B．鱼类和朱鹮 C．水草和藻类 D．贝类和朱鹮 (5)建立自然保护区是保护朱鹮的有效措施，从生物与环境的关系看，这属于 。 (6)生态系统中生物成分越复杂，其自动调节能力越 （强、弱）。 【答案】(1)分解者 (2)水草和藻类 (3)6/六；水草→贝类→鱼类→朱鹮/藻类→贝类→鱼类→朱鹮 (4)AB (5)环境影响生物 (6)强 【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，注意起始点是生产者。 （3）图乙反映的食物链是：c→d→a→b；图丙中：左图体现了物种之间的捕食关系，右图体现了物种之间的竞争关系。 【解析】（1）生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、水分、空气等，生物部分包括生产者、消费者和分解者。 图甲中的食物网只包括生产者和消费者，若要构成生态系统还应有非生物部分和生物部分的分解者。 （2）生态系统中能量流动特点是单向流动，逐级递减。一般来说，只有10%～20%的能量流入下一个营养级，营养级越多，能量消耗就越多。因此在食物链中营养级越低，相对数量越多；营养级越高，相对数量越少。 在图乙中，c代表的生物数量最多，在食物链中营养级别越低的生物数量越多。因此，c对应的是图甲中的生产者——水草和藻类。 （3）图甲中，共有6条食物链：①水草→鱼类→朱鹮；②水草→贝类→鱼类→朱鹮；③水草→贝类→朱鹮；④藻类→鱼类→朱鹮；⑤藻类→贝类→朱鹮，⑥藻类→贝类→鱼类→朱鹮。食物链越长，最高营养级的生物获能越少；食物链越短，最高营养级的生物获能越多。 可见，朱鹮获得能量最少的一条食物链是：水草→贝类→鱼类→朱鹮（或藻类→贝类→鱼类→朱鹮）。 （4）题干图丙曲线图左图表示“先增加者先减少，后增加者后减少”的非同步性变化，说明两种生物属于捕食关系。 曲线图右图中一种数量增多，另一种生物大量减少，表示“你死我活”的竞争关系。所以，图丙表示两种生物既有捕食关系、也有竞争关系。 结合图甲食物网可知：A鱼类和贝类，既有捕食关系、也有竞争关系；B鱼类和朱鹮，既有捕食关系、也有竞争关系；C水草和藻类，只有竞争关系；D贝类和朱鹮，只有捕食关系。可见，AB正确，CD错误。 故选AB。 （5）建立自然保护区是为了保护特定的生物或生态系统，这实际上是通过改变生物所处的环境来达到保护生物的目的。从生物与环境的关系来看，这属于环境影响生物的一种体现。 （6）生态系统中生物成分越复杂，意味着食物链和食物网越复杂，系统的自动调节能力就越强。因为复杂的生态系统中有更多的生物种类和数量，它们之间形成了更多的相互依赖和制约关系，这种关系网使得生态系统在面对外界干扰时能够保持相对稳定。 押题猜想二 松江镜影·微观视界：科学探究 01显微镜的操作与成像原理 限时：2min （原创）图1是光学显微镜的两个目镜，图2是两个不同倍数的物镜观察某一装片成像清晰时物镜与载玻片之间的距离，图3是图中的A和a组合观察到的视野。下列说法正确的是（　　） A．A和a组合时视野最暗 B．B和a组合时看到的细胞数最少 C．由A和a组合直接换成A和b组合时可能观察不到图3中的细胞 D．图3视野中发现一气泡，欲将其移出视野需向左上方移动装片 【答案】C 【分析】镜头分为目镜和物镜两种，目镜无螺纹，目镜越长，放大倍数越小；物镜有螺纹，物镜越长，放大倍数越大。显微镜的放大倍数等于目镜和物镜两者的乘积。 图中，A低倍目镜，B高倍目镜；a低倍物镜，b高倍物镜。 【解析】A．显微镜的放大倍数是由目镜和物镜的放大倍数共同决定的。放大倍数越大，视野越暗，观察到的细胞数量越少，细胞体积越大。反之，放大倍数越小，视野越亮，观察到的细胞数量越多，细胞体积越小。根据题目中的信息，A是低倍目镜，B是高倍目镜；a是低倍物镜，b是高倍物镜。因此，A和a组合时的放大倍数最小，视野最亮，观察到的细胞数量最多，A错误。 B．由于B和b组合时的放大倍数最大，因此看到的细胞数量最少。而A和a组合时的放大倍数最小，看到的细胞数量最多，故B和a组合的放大倍数并不是最大的，B错误。 C．当从低倍镜（A和a组合）直接换成高倍镜（A和b组合）时，由于高倍镜的视野范围更小，可能无法直接观察到原来在低倍镜下观察到的细胞，即图3中的细胞，C正确。 D．在显微镜下观察到的像是实物的倒像，即上下颠倒、左右颠倒。因此，如果图3视野中发现一气泡，欲将其移出视野，应该根据气泡在视野中的位置（右下方），反向（左上方）移动装片，D错误。 02临时装片制作与细胞结构观察 限时：2min （原创）洋葱能够维护心血管健康，预防血栓的形成。某同学制作并观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片（相关图示如下），下列有关叙述正确的是（　　） A．当光线较强时，应用图一⑤ 中的凹面来对光 B．图二中与制作口腔上皮细胞的步骤存在差异的只有② C．图三中对光时出现a视野的原因一定是目镜未对准通光孔 D．图三b细胞加碘液染色后着色最深的结构是细胞核，细胞核控制着生物的发育和遗传 【答案】D 【分析】（1）图一中，①目镜，② 转换器、③物镜、④遮光器、⑤反光镜、⑥镜筒、⑦粗准焦螺旋、⑧细准焦螺旋、⑨镜臂。 （2）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。图二中，①染和吸、②展、③撕、④盖、⑤滴。 【解析】A．同一中的⑤是反光镜可以调节光线，但光线较强时，应该用平面镜来对光，A错误。 B．图二中，②是展，与制作口腔上皮细胞的步骤存在差异的处了②外，还有⑤滴的液体不同，口腔上皮细胞滴生理盐水，B错误。 C．图三中对光时出现a看到白亮的视野，可能是物镜没有对准通光孔，也有可能是光圈没有正对通光孔等，C错误。 D．细胞核内有能被碱性染料染成深色的染色体，因此在观察洋葱细胞时染色最深的结构是细胞核，细胞核控制着生物的发育和遗传，D正确。 03科学探究实验设计与分析 限时：2min （原创）某兴趣小组的同学通过实验探究，绘制了不同温度下某种对人体有害细菌的成活情况曲线图（如图）。下列说法正确的是（    ） A．随着温度不断升高，细菌成活数量不断增多 B．将这种细菌放入100℃的水中，可被彻底杀死 C．可推出影响细菌生活的环境因素只跟温度有关 D．随着气温的转暖，这种细菌可能会大量繁殖，危害人体 【答案】D 【分析】（1）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气如霉菌，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制如甲烷菌。 （2）图中在-20℃和120℃时细菌成活数是0，在50℃时细菌成活数最多，在-20℃～50℃之间随着温度的升高细菌的成活数增多，在50℃～120℃之间随着温度的升高细菌的成活数减少。 【解析】A．当温度到达120℃时细菌全部死亡，A错误。 B．100℃时，该菌成活数量低，没有完全死亡，B错误。 C．细菌的生活除了需要适宜的温度、还需要水分、有机物，C错误。 D．气温转暖时，细菌在20℃到50℃成活数量会增多，故对人体的危害会增大，D正确。 押题解读 押题方向：1. 显微镜的操作与成像原理 押题理由：显微镜操作是历年中考必考内容，吉林省2024年真题直接考查气孔模型的显微镜观察，而2023年重难点解析和2020年真题均强调对光、调焦等基础操作。例题中多次涉及物像移动方向与装片操作的关系，属于高频考点。 押题依据：若视野中物像偏右下方，需将装片向右下方移动（倒像原理）；污点判断：污点可能位于目镜、物镜或装片，需通过移动部件排查；放大倍数：目镜与物镜放大倍数的乘积决定总放大倍数，高倍镜下视野变暗、细胞数目减少。 押题方向：2. 临时装片制作与细胞结构观察 押题理由：2024年吉林真题中“酵母菌临时装片染色判断细胞结构”直接考查装片制作，2023年重难点强调装片制作步骤。吉林省近年倾向于结合实验操作细节命题。 押题依据：步骤差异：洋葱表皮装片滴清水，口腔上皮滴生理盐水以维持细胞形态；气泡识别：盖玻片一侧先接触水滴再缓慢放下，避免气泡产生（气泡呈圆形、边缘黑亮）。 押题方向：3. 科学探究实验设计与分析 押题理由：2024年吉林真题的黑木耳栽培实验考查变量控制与重复组设计，2023年重难点和复习题均强调对照实验的重要性。吉林省近年重视实验设计能力的考查，尤其是农业或生态相关探究题。 押题依据：对照实验：如探究“温度对种子萌发的影响”需设置不同温度组，其他条件相同；误差控制：2024年真题中“10个菌棒为一个重复组，重复3次”体现重复实验的重要性。 1．一台显微镜观察同一标本三次，每次仅调整物镜和准焦螺旋，结果如下图。下列说法正确的是（    ） A．视野②比视野①使用的物镜要长 B．正常的观察顺序应是①→②→③ C．视野转换成③图时要调节结构e D．要将甲移出视野应把玻片往左下方移动 【答案】D 【分析】观图可知：a转换器、b载物台、c反光镜、d目镜、e粗准焦螺旋、f细准焦螺旋；①③是高倍镜下的图像、②是低倍镜下的图像、③中甲位于视野右上方。 【解析】A．显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，看到的细胞体积越大。视野②比视野①看到的细胞数目多，放大倍数较小；物镜越长放大倍数越大，物镜越短放大倍数越小；因此，视野②比视野①使用的物镜要短，A错误。 B．使用显微镜观察的顺序是由低倍镜到高倍镜，所以正常的观察顺序是②→①→③，B错误。 C．视野转换成③图时，由低倍镜到高倍镜，视野会变模糊，要调节f细准焦螺旋；不需要调节e粗准焦螺旋，C错误。 D．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图中甲偏右上方，为将甲移出视野，应该向左下方移动玻片，物像会向右上方移动，从而将甲移出视野，D正确。 2．使用光学显微镜时，必须要使其光路畅通，下列描述显微镜光路的叙述正确的是（    ） A．反光镜反射来的光线（光源）→通光孔→光圈→玻片标本→镜筒→物镜→目镜 B．反光镜反射来的光线（光源）→光圈→通光孔→玻片标本→物镜→镜筒→目镜 C．反光镜反射来的光线（光源）→通光孔→光圈→玻片标本→物镜→镜筒→目镜 D．反光镜反射来的光线（光源）→光圈→通光孔→玻片标本→镜筒→物镜→目镜 【答案】B 【分析】显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，“用显微镜进行观察的时候”，被观察的材料必须是“薄而透明”，这是因为光线能透过材料。 【解析】显微镜的结构和成像模式图如下： ， 通过图示我们可以看出，光线会依次经过：反光镜反射来的光线（光源）→光圈→通光孔→玻片标本→物镜→镜筒→目镜。由此可见，ACD错误，B正确。 3．如图是小秦生物课上制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和使用显微镜观察到的不同视野。下列相关表述正确的是（    ） A．图1中制作该临时装片的正确顺序是c→d→b→a B．转动图2中的1使镜筒缓缓下降时，眼睛应注视目镜 C．用图2中的40×物镜观察时，显微镜放大倍数为50倍 D．图3中图像由甲到乙时，应调节1使视野中图像清晰 【答案】A 【分析】1．制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤：擦、 滴（清水）、撕 、展 、盖、 染 、吸。 2．观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮观察同一玻片的同一部位：低倍镜下物镜距离玻片标本的距离远，看到的视野范围大、视野亮，细胞小、细胞数量多。 3．图2中：1是粗准焦螺旋，2是细准焦螺旋 【解析】A．制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤：擦→c滴清水→d取材→b将表皮展平→ a盖盖玻片→染 →吸，A正确。 B．粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；转动图2中的1粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时，眼睛应注视物镜，以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片，B错误。 C．显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数；用图2中的40×物镜观察时，目镜为16×，显微镜放大倍数为16×40＝640（倍），C错误。 D．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。故图3中图像由甲到乙时，若视野模糊应调节2细准焦螺旋使视野中图像清晰，D错误。 4．如图是制作人口腔上皮细胞临时装片的相关过程示意图，下列排序正确的是（　　） A．④①②③⑤ B．②③⑤④① C．②⑤③①④ D．⑤④①③② 【答案】B 【分析】口腔上皮临时装片的制作过程是：一擦、二滴、三刮、四涂、五盖、六染、吸。图中：①染和吸、②滴、③刮、④盖、⑤涂。 【解析】制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦→②滴→③刮→⑤涂→④盖→①染、吸，故ACD错误，B正确。   5．湿地又称“地球之肾”，具有蓄洪抗旱、净化水源的重要作用。2025年世界湿地日的主题是“保护湿地，共筑未来”，兖州区龙湖湿地在调节气候、涵养水源、蓄洪防旱、净化环境、维持生物多样性和生态平衡等方面具有十分重要的作用，吸引了生态保护社团的同学前来实践和研究。 龙湖湿地水质清澈，湿地里生长着大量的芦苇、菖蒲、菱草等水生植物，这些植物对水质有净化作用吗？同学们在科研人员的帮助下对菖蒲吸收磷酸盐的情况进行探究： ①取甲、乙2个相同的塑料桶，在乙桶中植入10株菖蒲，两个桶中均加入20升生活污水，检测磷酸盐的含量。 ②将塑料桶放到光照和温度等条件相同且适宜的环境中，连续培养3～4周。 ③每周最后一天从甲、乙桶中取等量水样，分别检测磷酸盐含量，计算出磷酸盐减少的比率（即去除率，是污水净化指标之一）。结果如下： 组别 第一周（去除率） 第二周（去除率） 第三周（去除率） 甲 0 0 0 乙 52.3% 80.6% 90.2% (1)该实验的变量是 ，分析实验数据，得出的结论是 ，由此说明生物与环境的关系是 。 (2)同学们从龙湖湿地采集了动植物及河水等材料制作了生态瓶。下列利于生态瓶能较长时间维持平衡的做法是______（多选）。 A．选择透明、密封性能好的材料制作生态瓶装置 B．对加入的河水、河泥进行消毒 C．加入适量的水生动植物 D．所选动植物要能形成食物链 E．生态瓶放在适宜的温度和光照条件下 (3)湿地是重要的自然资源和独特的生态系统，为了保护修复好龙湖湿地，你去湿地游玩时应该怎么做？ 。 【答案】(1)菖蒲；菖蒲对水质有净化作用；生物影响环境 (2)ACDE (3)不乱扔垃圾、不破坏花草等植物（答案合理即可） 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 【解析】（1）在设计对照实验时，甲组和乙组除了“菖蒲”的有无这个条件不同外，其他条件相同且适宜。而这个唯一的不同条件，就是该对照实验的变量，因此，该实验的变量是菖蒲。 分析实验数据，根据实验现象“甲组第三周（去除率）为0，而乙组第三周（去除率）为90.2%，因此可得出的结论是：菖蒲对水质有净化作用。由可以说明生物影响环境。 （2） A．选择透明、密封性能好的材料制作生态瓶装置。透明材料可以让阳光透过，为生态瓶内的植物进行光合作用提供光照条件；密封性能好可以防止外界物质的干扰，保证生态瓶内生态系统的相对独立性，有利于生态瓶较长时间维持平衡，A符合题意。 B．加入的河水、河泥不能消毒，要保留其中的微生物，能在生态瓶中作为分解者分解有机物，B不符合题意。 C．加入适量的水生动植物是构建生态瓶的重要环节。适量的植物可以通过光合作用产生氧气和有机物，为动物提供食物和氧气；适量的动物可以消耗植物产生的有机物和氧气，同时产生二氧化碳和排泄物，为植物的生长提供养分。这样形成了一个相对稳定的物质循环和能量流动，有利于生态瓶较长时间维持平衡，C符合题意。 D．所选动植物要能形成食物链，食物链是生态系统中物质循环和能量流动的渠道。通过食物链，能量和物质可以在不同生物之间传递和转化，使生态系统保持相对稳定。如果动植物之间不能形成食物链，生态系统的物质循环和能量流动就会受到阻碍，不利于生态瓶的稳定，D符合题意。 E．生态瓶放在适宜的温度和光照条件下。适宜的温度可以保证生物体内各种酶的活性，使生物能够正常进行新陈代谢；适宜的光照可以为植物的光合作用提供能量，保证生态瓶内有机物的持续合成，E符合题意。 故选ACDE。 （3）为了保护修复湿地，可以做好以下几个方面： ①行为规范方面：如不随地乱扔垃圾、不破坏花草等植物；不践踏湿地植被，避免破坏湿地植物群落及其生长环境。 ②保护生物多样性方面：不捕捞湿地内的鱼类、鸟类等生物，不破坏它们的栖息地和巢穴；不向湿地水体中倾倒杂物、投放外来物种，防止对湿地生态系统造成生物入侵等危害。 ③环保宣传方面：向其他人宣传湿地保护知识，提高大家的保护意识；若发现有破坏湿地环境的行为，及时进行劝阻或向有关部门反映。（答案合理即可） 押题猜想三 吉域细胞·生命密码：生物体的结构层次 01动植物结构层次的差异 限时：2min （原创）2022年3月22日，中国科学院、深圳华大生命科学研究院等团队在国际学术期刊《Nature》上发表了最新研究成果，研究团队通过体细胞诱导培养出了类似受精卵发育3天状态的人类全能干细胞，这是目前全球在体外培养的“最年轻”的人类细胞。如图漫画展示了该研究成果，“逆生长”形成的全能干细胞，其最大的潜能价值是（　　） A．使人的体细胞再也不会分化或癌变 B．使人的体细胞持续保持分裂状态 C．实现人体器官的体外再生，可以解决器官 D．新培育的全能干细胞的基因比原来细胞的基因更优良 【答案】C 【分析】（1）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和生理功能发生变化的过程；细胞分化的结果形成了不同的组织，如人和动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织、结缔组织等。 （2）干细胞是一种具有自我复制和多向分化潜能的原始细胞，在一定条件下可以分化成多种功能细胞或组织器官等，医学界称为“万能细胞”。 【解析】A．全能干细胞具有分化成各种细胞类型的潜能，但这并不意味着能阻止人的体细胞分化或癌变。此外，癌变是一个复杂的过程，与多种因素有关，不能简单地通过全能干细胞来预防，故A不符合题意。 B．虽然全能干细胞具有分裂能力，但并不能使人的体细胞持续分裂；体细胞的分裂和分化是受到严格调控的，以确保生物体正常发育的功能，故B不符合题意。 C．全能干细胞是保留有分裂和分化能力的细胞,具有自我复制能力，干细胞通过细胞分裂和分化形成了形态、结构和功能各不相同的细胞，进而形成不同组织和不同器官。所以，人们利用干全能细胞最大的潜能价值是培育人体组织和器官，修复病损的器官，实现人体器官的体外再生，从而解决器官短缺、异体和异种移植引起的排斥反应等问题，故C符合题意。 D．全能干细胞是通过体细胞诱导培养而来的，它们的基因与原始体细胞的基因是相同的，并没有发生改变，因此不能说新培育的全能干细胞的基因比原来细胞的基因更优良，故D不符合题意。 02细胞分裂、分化与生长的判断 限时：2min （原创）图所示是人体结构层次。正确的是（　　） A．结构层次从微观到宏观是①→②→③→④，不同的④组成人体 B．若①是受精卵，它通过不断分裂、分化形成③ C．皮肤、血液属于②这一结构层次，都是由不同的③按一定次序构成 D．③是指四种基本类型，其中1具有保护、分泌的功能，主要由神经细胞构成 【答案】B 【分析】动物与人体结构层次在某些方面与植物体相似，生长发育也是从受精卵开始的，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官的，但是动物体与人体还需要由器官组成系统，再由系统构成动物体和人体。图中①是细胞；②是器官，③组织，④是消化系统。 【解析】A．人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体，用数字表示为①→③→②→④→人体，A错误。 B．③是组织，是通过①是受精卵通过不断分裂、分化形成，B正确。 C．皮肤属于②器官结构层次，血液属于③组织层次，C错误。 D．③中的1是上皮组织，具有保护和分泌等作用，由神经细胞构成4是神经组织，D错误。 03组织类型与器官功能识别 限时：2min （原创）如图为胃壁结构示意图，有关胃的结构和功能叙述正确的是（　　） A．胃壁黏膜层由保护组织等构成 B．胃的功能只具有储存和排空食物的作用 C．胃壁浆膜层只由结缔组织构成，内有血管和淋巴管组成 D．胃壁肌肉层主要由肌肉组织构成，使胃能运动，如舒张、蠕动、收缩 【答案】D 【分析】人体的组织主要有：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。胃壁包括黏膜层、黏膜下层、肌肉层和浆膜层。 【解析】A．胃壁黏膜层由上皮组织等构成，保护组织属于植物组织，A错误。 B．胃不仅能暂时储存和排空食物，胃内还有胃腺，能分泌胃液，对蛋白质进行初步消化作用，B错误。 C．胃壁浆膜层主要由结缔组织构成，内有血管和淋巴管组成，还有神经组织，C错误。 D．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，如心肌、平滑肌等；胃壁肌肉层主要由肌肉组织构成，使胃能运动，如舒张、蠕动、收缩，D正确。 04 单细胞生物的结构与功能 限时：2min （原创）小林同学观察护城河的水样时，发现了眼虫（如图所示）。下列有关眼虫的叙述错误的是（    ） A．身体由一个细胞构成 B．能够排出代谢废物 C．利用鞭毛在水中运动 D．不能自己制造有机物 【答案】D 【分析】眼虫是一种介于动物和植物之间的单细胞生物，具有能自身利用细胞质内的叶绿体进行光合作用制造有机物和氧气，眼虫的体内含有叶绿体，也含有线粒体。 【解析】A．眼虫是单细胞生物，整个身体由一个细胞构成，A正确。 B．眼虫作为生物体，其生命活动包括新陈代谢，即摄入营养物质并排出代谢废物。这是生物体维持生命活动所必需的，B正确。 C．鞭毛是眼虫的运动结构，因此眼虫可通过鞭毛在水中运动，C正确。 D．眼虫具有叶绿体，能自己进行光合作用制造有机物，D错误。 押题解读 押题方向：1. 动植物结构层次的差异 预测题型：选择题、资料分析题。 押题理由：吉林省中考连续5年考查动植物结构层次的区别，尤其关注植物是否具有“系统”这一层级。 押题依据：核心知识点：植物体结构层次为“细胞→组织→器官→个体”，动物体为“细胞→组织→器官→系统→个体”。易错点：学生易混淆“器官”与“系统”的归属，需强化植物无系统的概念。。 押题方向：2. 细胞分裂、分化与生长的判断 预测题型：图示题、选择题。 押题理由：近5年真题中，细胞分裂过程（如染色体变化）、分化结果（形成组织）是高频考点。 押题依据：核心知识点：分裂：染色体先复制后均分，数目变化为n→2n→n。分化：遗传物质不变，形成不同组织（如分生组织→保护组织）。 押题方向：3. 组织类型与器官功能识别 预测题型：选择题、综合题 押题理由：植物组织（分生、保护、输导组织）和人体组织（上皮、结缔组织）的辨识是近年重点。 押题依据：核心知识点：植物五大组织功能：分生组织（分裂能力）、输导组织（导管/筛管）。人体四大组织特点：上皮组织（保护/分泌）、肌肉组织（收缩功能）。 押题方向：4. 单细胞生物的结构与功能 预测题型：实验探究题 押题理由：草履虫、酵母菌等单细胞生物的特征及实验观察是近年热点，尤其关注趋性实验。 押题依据：核心知识点：单细胞生物独立完成生命活动（如草履虫的摄食、排泄）。实验设计：探究草履虫对盐/肉汁的趋性（控制变量法）。 1．图甲和乙是两类不同细胞结构模式图，下列叙述正确的是（　　） A．甲和乙都具有的结构是②③④ B．甲和乙的细胞分裂方式完全相同 C．甲能够形成营养组织，乙能够形成保护组织 D．由各种系统组合成的生物体是由乙构成的 【答案】D 【分析】由图可知：甲细胞具有细胞壁、液泡、叶绿体，为植物细胞；乙细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体，为动物细胞。图中①细胞膜，②细胞核，③叶绿体，④线粒体，⑤液泡。 【解析】甲和乙都具有的结构是①细胞膜，②细胞核，④线粒体，A错误；甲细胞比乙细胞多了细胞壁这一基本结构，所以甲和乙的细胞分裂方式不完全相同，B错误；乙为动物细胞，由动物细胞分化形成的组织，动物没有保护组织，保护组织是植物的基本组织之一，C错误；动物体的结构层次比植物体的结构层次多了系统这一结构，所以由各种系统组合成的生物体是由乙构成的，D正确。 2．科普动漫《工作细胞》对造血干细胞“变身”成的各类血细胞的功能进行了演绎，该“变身”过程是下图所示的（    ） A．①细胞生长 B．②细胞分裂 C．②细胞分化 D．③细胞分化 【答案】D 【分析】图中①过程细胞体积增大，表示细胞生长；②过程细胞数目增多，表示细胞分裂；③形成不同的组织，表示细胞分化。 【解析】A．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，图中①过程细胞体积增大，表示细胞生长，没有“变身”成的各类血细胞，A不符合题意。 BC．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，②过程细胞数目增多，表示细胞分裂，没有“变身”成的各类血细胞，B不符合题意，C不符合题意。 D．细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，②过程细胞形态、结构和功能发生变化，因此造血干细胞“变身”成的各类血细胞的过程是如图所示的③细胞分化，D符合题意。 3．下图是某同学绘制的人体结构层次示意图，其中abcd表示相对应的过程，①②③④⑤表示对应的结构层次。下列叙述正确的是（     ） A．植物的果实与图中③代表的层次相同，都属于器官 B．草履虫具有比较复杂的结构，离不开图中的a和b过程 C．人体的结构层次由宏观到微观依次是①→②→③→④→⑤ D．人体内的保护组织和植物体内的上皮组织都具有保护作用 【答案】A 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分化就是由多种相同的细胞类型经过细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异，产生不同的细胞类群（组织）的过程。 （2）动物的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统一动物体和人体；植株的结构层次没有系统，即细胞→组织→器官→植物。 （3）图中①细胞、②组织、③器官、④系统、⑤人体；a细胞分裂、b细胞分化。 【解析】A．植物的果实是器官，③代表的层次也是属于器官，A正确。 B．草履虫是单细胞生物，结构简单，没有细胞分化，B错误。 C．动物的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体和人体，即①→②→③→④→⑤，C错误。 D．人体内的上皮组织和植物体内的保护组织都具有保护作用，D错误。 4．在洁净的载玻片中央滴一滴草履虫培养液，在a处滴一滴食盐水溶液，b处滴一滴葡萄糖溶液，用牙签分别划通草履虫培养液与a、b两处溶液形成连桥，如下图所示。用放大镜观察，发现草履虫最终都向b运动。该实验不能证明的是（    ） A．草履虫能对刺激作出反应 B．环境能够影响生物 C．草履虫是单细胞生物 D．草履虫能够运动 【答案】C 【分析】细胞生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 【解析】A．应激性是指生物对外界各种刺激所发生的反应。在该实验中，草履虫培养液与食盐水溶液、葡萄糖溶液之间形成了连桥，草履虫面对食盐水溶液（有害刺激）和葡萄糖溶液（有利刺激）这两种不同的外界环境，最终都向葡萄糖溶液所在的方向运动，这表明草履虫能够感知外界环境的变化，并对不同的刺激做出不同的反应，即具有应激性，A不符合题意。 B．实验中，草履虫原本处于草履虫培养液中，当与食盐水溶液和葡萄糖溶液接触后，其运动方向发生了改变，向葡萄糖溶液移动，避开了食盐水。这说明外界环境（溶液的化学成分）的变化对草履虫的行为产生了影响，即环境能够影响生物。所以该实验能证明环境能够影响生物，B不符合题意。 C．单细胞生物的定义是通过显微镜观察其细胞结构，确定它仅由一个细胞构成。而本实验只是观察了草履虫在不同溶液环境下的运动情况，并没有涉及到对草履虫细胞结构的观察，无法从实验现象中得出草履虫是单细胞生物这一结论。所以该实验不能证明草履虫是单细胞生物，C符合题意。 D．实验中观察到草履虫最终都向b处（葡萄糖溶液所在处）运动，这直接体现了草履虫具有运动的能力，能够在载玻片上移动。所以该实验能证明草履虫能够运动，D不符合题意。 5．2023年5月10日，我国天舟六号货运飞船发射成功！飞船携带的神秘生物材料——人体多能干细胞将在空间站用于实验。诱导多能干细胞（iPSCs）是通过对人体组织细胞进行重新编程而得到的类似胚胎干细胞的一种细胞类型。这种细胞可以发育为人体内所有类型的细胞，进而培养出这个人的各种器官，为再生医学和医药技术的发展提供了前所未有的机会。 (1)生物科学问题的答案往往要在细胞当中寻找。人体内的细胞形态多样，结构有差异，分工明确，这都始于受精卵进行细胞 的结果。 (2)抵达空间站的诱导多能干细胞（iPSCs）有一部分将被诱导为生殖细胞，该过程中染色体数目应会 。 A．增加一倍 B．减少一半 C．增加两倍 D．保持不变 (3)许许多多活细胞有组织有秩序的结合在一起，形成各种结构。单个人体上皮细胞能力一般，但它们通过紧密联接，像砖头砌墙一样形成密不透风的组织结构如小肠壁，其中上皮组织的作用与植物的 组织作用是相似的。 (4)比起 等单细胞生物（举一例），多细胞生物体内的细胞分工带来了很多优势。如红细胞在发育过程中彻底舍弃掉细胞核，腾出更多空间装载 ，用于运输氧气。试举一例有突起的人体细胞并说明突起的作用： 。 (5)生命活动源于生物体各结构层次间的相互协调配合。诱导多能干细胞（iPSCs）技术培育的器官，由于是自体细胞培养而来，所以在完成受损器官的替换时，不会因为机体抵抗 （抗体、抗原）而发生排异反应。人体的结构层次与植物体相比较，不同之处在于 。 【答案】(1)分化 (2)B (3)保护 (4)草履虫（细菌、酵母菌、衣藻、眼虫、变形虫、疟原虫等）；血红蛋白；神经元，神经元的突起一般包括数条短而呈树枝状分支的树突和一条长而分支少的轴突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处，能传导兴奋。 (5)抗原；人体有系统结构层次，而植物体没有 【分析】细胞生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。大多数的单细胞生物生活在水中，但并不是所有的单细胞生物都生活在水中，如有的细菌营寄生生活。 【解析】（1）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。人体内的细胞形态多样，结构有差异，分工明确，这都始于受精卵进行细胞分化的结果。 （2）体细胞中染色体是成对存在，在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中的一条分别进入不同的精子或卵细胞中。故B符合题意，ACD不符合题意。 （3）保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能。单个人体上皮细胞能力一般，但它们通过紧密联接，像砖头砌墙一样形成密不透风的组织结构如小肠壁，其中上皮组织的作用与植物的保护组织作用是相似的。 （4）单细胞生物的整个生物体只有一个细胞构成；常见的单细胞生物：草履虫、细菌、酵母菌、衣藻、眼虫、变形虫、疟原虫等。红细胞是数量最多的血细胞，成熟的红细胞没有细胞核，富含血红蛋白（Hb），具有运输氧气的功能，也运输一部分二氧化碳。神经元即神经细胞，是神经系统最基本的结构和功能单位，在体内起着调节和控制的作用；神经元的突起一般包括数条短而呈树枝状分支的树突和一条长而分支少的轴突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处，能传导兴奋。 （5）抗原能引起淋巴细胞产生抗体的物质，抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。 植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体；因此，人体的结构层次与植物体相比较，不同之处在于人体有系统结构层次，而植物体没有。 押题猜想四 黑土萌蘖·花开北国：绿色开花植物的一生 01种子结构与萌发条件 限时：2min （原创）如图为玉米种子萌发时胚与胚乳的有机物含量变化曲线，下列相关叙述错误的是（    ） A．曲线a代表胚乳内有机物的含量的变化，曲线b代表胚内有机物含量的变化 B．种子萌发初期由胚乳提供有机物 C．胚乳内的有机物在种子萌发后逐渐被耗尽 D．M点后，胚的继续发育需要根从土壤中吸收有机物 【答案】D 【分析】玉米种子由种皮、胚和胚乳组成。种子萌发时，胚乳中的营养物质会逐渐转运给胚供其生长发育。种子萌发初期主要依靠胚乳提供有机物，随着种子的萌发，胚乳内的有机物逐渐减少，胚在不断生长发育过程中，其有机物含量先减少后增加。 【解析】A．种子萌发过程中，胚乳中的有机物不断减少，胚在生长发育过程中有机物先减少后增加，所以曲线a代表胚乳内有机物的含量的变化，曲线b代表胚内有机物含量的变化，A正确。 B．种子萌发初期，玉米还不能进行光合作用制造有机物，由胚乳提供有机物，B正确。 C．随着种子萌发，胚乳内的有机物在不断被胚利用，逐渐被耗尽，C正确。 D．M 点后，胚的继续发育所需的有机物是由胚自身光合作用制造的，而不是根从土壤中吸收，因为根从土壤中主要吸收的是水和无机盐，D错误。 02根尖结构与功能 限时：2min （原创）无土栽培改变了传统农业依赖土壤的种植习惯，用人工配制的营养液，也能满足植物对无机盐、水分等物质的需求。下图是根尖结构示意图，下列叙述错误的是（　　） A．植物对水和无机盐的吸收主要靠① B．培养液中要有较多含氮、磷、钾的无机盐，以满足植物生长的需要 C．培养液中要通入适量空气，以保证植物根正常的呼吸作用 D．幼根的生长主要靠图示根尖结构中的③④ 【答案】D 【分析】根尖是指从根的最尖端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：④根冠、③分生区、②伸长区和①成熟区。 【解析】A．①成熟区，也称根毛区，内部某些细胞已经形成导管，导管具有运输作用。表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位，A正确。 B．无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中较多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。因此，培养液中要有较多含氮、磷、钾的无机盐，以满足植物生长的需要，B正确。 C．植物的根呼吸的是空气中的氧气。培养液中要通入适量空气，以保证植物根正常的呼吸作用，C正确。 D．分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，排列紧密，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加；伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，因此根的生长取决于③分生区和②伸长区，D错误。 03植株生长与无机盐作用 限时：2min （原创）为探究某片田中玉米叶片发黄的原因，小东取土样制备土壤浸出液，对发黄的玉米苗进行分组培养。一段时间后结果如下表所示，下列分析错误的是（　　） 分组 土壤浸出液 培养时间 实验结果 甲组 添加含X无机盐 30天 黄叶变回绿叶 乙组 不作处理 Y天 叶片仍然发黄 A．X可能为氮，Y为30 B．实验结果说明植株的生长需要阳光 C．乙组起对照作用 D．农业生产应注意无机盐种类的调配 【答案】B 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。 【解析】A．本实验探究某片田中玉米叶片发黄的原因，缺氮时，植株矮小瘦弱，叶片发黄，由此可以推测该地玉米缺少含氮的无机盐，因此实验变量可能为含氮的无机盐，乙组的土壤浸出液不作处理，则甲组的土壤浸出液添加含氮的无机盐。在对照实验中，除实验变量之外，其他条件相同且适宜，甲组培养时间是30天，则乙组培养时间是30天，可见X可能为氮，Y为30，A正确。 B．甲组和乙组唯一不同的变量是是否添加含X（可能是氮）的无机盐， 添加含X无机盐的甲组玉米的黄叶变回绿叶，没有添加含X无机盐的乙组玉米的叶片仍然发黄，则实验结果是植株的生长需要含X无机盐，不能说明植株的生长需要阳光，B错误。 C．在一个对照实验中，包括对照组和实验组两个部分，只有一个变量，在这个变量中，接近现实生活的叫对照组，而偏离现实生活的叫实验组，则甲组为实验组，乙组为对照组，起对照作用，C正确。 D．由实验可知，虽然该农田中的土壤中含有无机盐，但该农田中的玉米需要添加含X无机盐，才能使黄叶变为绿叶，由此可知农业生产应注意无机盐种类的调配，D正确。 04传粉、受精与果实形成 限时：2min （原创）下列有关被子植物种子和果实形成过程的说法中，正确的是（　　） A．落在柱头上的花粉，萌发出花粉管，每个花粉管中含有两个精子 B．一个精子和一个卵细胞分别与两个极核受精的过程，叫双受精 C．受精后，子房发育成果实，珠被发育成果皮 D．受精后胚珠发育成果实，受精卵发育成胚乳 【答案】A 【分析】双受精是被子植物特有的受精方式。受精过程中在卵细胞和精子融合时，有第二个精子与中央细胞的极核融合形成受精极核。 【解析】绿色开花植物的受精过程为：花成熟以后，花粉落在雌蕊柱头上，在柱头上粘液的作用下，花粉开始萌发，形成花粉管，花粉管穿过柱头和花柱，到达子房的胚珠，在花粉管萌发的过程中，花粉管中的生殖核进行有丝分裂并形成两粒精子，花粉管通过珠孔进入胚珠内部后，顶端破裂，释放出两粒精子，其中一粒与卵细胞结合，另一粒与中央的两个极核融合，完成双受精过程。完成传粉与受精后子房的发育情况为： ， 因此，A正确，BCD错误。 押题解读 押题方向：1. 种子结构与萌发条件 预测题型：选择题、实验探究题。 押题理由：吉林省中考高频考点，如2024年真题第5题考查果实发育，需掌握种子结构基础。实验设计常考种子萌发的环境条件（水分、温度、空气）与自身条件（完整胚、非休眠期），如实验题要求对照变量设计。 押题依据：课标要求“探究种子萌发的条件”，强调科学思维与实验能力。 押题方向：2. 根尖结构与功能 预测题型：识图填空题、简答题。 押题理由：根尖分区（根冠、分生区、伸长区、成熟区）的功能是植物生长的核心内容，如网页1详细对比各分区特点。吉林省2024年真题未直接考查，但全国卷常结合实验（如根尖培养后观察伸长区变化）。 押题依据：根尖成熟区吸收水肥的核心功能，结合农业生产（如合理灌溉）命题。易错点：分生区（细胞分裂）与伸长区（细胞体积增大）的作用区分。 押题方向：3. 植株生长与无机盐作用 预测题型：选择题、材料分析题。 押题理由：吉林省近年未直接考查，但全国卷高频出现，如实验题分析施肥对产量的影响。结合无土栽培技术（营养液配置）命题，强调氮、磷、钾的作用及缺乏症状。 押题依据：农业生产应用（如合理施肥、水肥一体化）体现学科实践性。易错点：植物吸收无机盐的主要部位（根尖成熟区）。 押题方向：4. 传粉、受精与果实形成 预测题型：选择题、综合题（结构图分析） 押题理由：2024年吉林真题第5题考查“子房→果皮”，需掌握花结构（雌蕊子房、胚珠）与发育过程。全国卷常以桃花结构图考查传粉类型（自花/异花）、双受精过程及果实各部分来源。 押题依据：课标强调“开花结果对植物繁衍的意义”，需联系实际（如人工授粉增产）。易错点：混淆子房壁（发育成果皮）与胚珠（发育成种子）。 1．如图为被子植物种子或果实结构纵切模式图。相关叙述正确的是（　　） A．图甲是一个玉米果实，有1片子叶 B．玉米种子营养物质贮存在②胚乳里 C．豆浆中的营养物质主要来自图乙中的⑤ D．甲、乙萌发时，最先突破种皮的是③ 【答案】A 【分析】双子叶植物的种子一般包括种皮和胚，单子叶植物的种子一般包括种皮、胚和胚乳。图中，①胚乳、②子叶、③胚芽、④胚轴、⑤胚根。 【解析】A．图甲是一个玉米果实，玉米是单子叶植物，有 1 片子叶，故A正确。 B．玉米是单子叶植物，种子营养物质贮存在①胚乳里，故B错误。 C．豆浆中的营养物质主要来自大豆种子的子叶，即图乙中的②，而不是⑤胚根，故C错误。 D．甲、乙萌发时，最先突破种皮的是⑤胚根，而不是③胚芽，故D错误。 2．用32P（磷）标记的矿质营养液培养某植物幼苗一段时间后，在根细胞中检测32P的累积量和运输量，结果如下图。下列有关描述错误的是（   ） A．营养液中的 32P是溶解在水中被根尖吸收的 B．与根尖最末端距离30mm时32P的运输量最大 C．在根尖的b点32P的运输量和累积量都最低，对32P的吸收量也是最低的 D．d点32P的累积量最高，是因为该处没有导管，不能将32P向上运输 【答案】D 【分析】分析题图：图示a为根冠，b为分生区，c为成熟区，随着离根尖距离的增加，32p标记的无机盐的累积量和运输量如图中曲线所示，前者先减少后有所增加，而后者先增加，达到最大值后又降低。 【解析】A．根尖是吸收水分和无机盐的主要部位，所以营养液中的 32P是溶解在水中被根尖吸收的，A正确。 B．据图可见：与根尖最末端距离30mm时32P的运输量最大，B正确。 C．据图可见：在根尖的b点32P的运输量和累积量都最低，对32P的吸收量也是最低的，C正确。 D．据图可见：累积矿质离子最高的点是a点，可能的原因是根尖根冠没有导管结构，而导管是运输水分和无机盐的通道，所以该部位无机盐积累的比较多，D错误。 3．科学工作者研究了钙和硼对某种植物花粉粒萌发和花粉管生长的影响，结果如下图所示。下列结论与结果不相符的是（    ） A．适宜浓度的硼或钙明显有利于花粉粒萌发或花粉管生长 B．硼对花粉粒萌发有明显影响，而一定范围内几乎不影响花粉管的生长 C．钙对花粉管生长有明显影响，而一定范围内几乎不影响花粉粒的萌发 D．钙或硼对花粉粒萌发和花粉管生长都有同样的影响 【答案】D 【分析】分析题图可知，钙的浓度影响花粉管的生长，不影响花粉粒的萌发；硼的浓度不影响花粉管的生长但影响花粉粒的萌发。 【解析】A．分析题图可知，适宜浓度的硼有利于花粉粒的萌发，适宜浓度的钙有利于花粉管的生长，结论与题图相符合，A正确。 B．硼对于花粉粒萌发有明显影响，而一定范围内几乎不影响花粉管生长，与题图相符合，B正确。 C．钙对花粉管生长有明显影响，而一定范围内几乎不影响花粉粒的萌发，与题图相符合，C正确。 D．分析题图可知，钙的浓度影响花粉管的生长，不影响花粉粒的萌发；硼的浓度不影响花粉管的生长但影响花粉粒的萌发，二者对花粉粒萌发和花粉管生长的作用不同，结论与题图不相符，D不正确。 4．生物兴趣小组的同学在阳台菜园种植西红柿，观察并记录了西红柿一生的生长发育过程，如下图所示，下列记录中描述正确的是（　　） A．A种子萌发成B过程中，有机物的变化可用图二中的甲曲线表示 B．B生长发育到C的过程中，吸收水和无机盐的主要部位是很尖的分生区 C．C经传粉和受精产生D的过程中，需要最多的是含氮的无机盐 D．D中有很多种子A，A是由E中的②发育而来 【答案】D 【分析】题图中：①花柱，②胚珠，③子房；A种子，B幼苗，C植株，D果实，E雌蕊。 【解析】A．种子在萌发过程中，会进行呼吸作用消耗有机物，同时子叶中的营养物质也会转化为可供胚生长的物质，因此有机物总量会减少。然而，当种子开始进行光合作用时（通常是在幼苗阶段），它会开始制造有机物，使得有机物总量逐渐增加。但图二中的甲曲线表示的是有机物持续增加的过程，与种子萌发初期的有机物减少不符，A错误。 B．在植物生长发育到C（即成熟植株）的过程中，吸收水和无机盐的主要部位是根尖的成熟区，而不是分生区。成熟区具有大量的根毛，大大增加了根吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位，B错误。 C．经传粉和受精产生D（即果实）的过程中，植物需要多种无机盐来支持其生长发育。含磷的无机盐对植物的生长和果实的成熟有重要作用，它能促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，C错误。 D．图中D（果实）中有很多种子A。种子是由胚珠发育而来的，而胚珠则位于子房内的胚珠座上。在图中E（雌蕊）中，②表示胚珠。因此，当子房发育成果实时，胚珠也会发育成种子，D正确。 5．作家许地山的《落花生》一文描述了他的父亲通过落花生（图甲）的特点——地上开花、入地结荚，来教育子女的故事。图乙为花生花的主要结构示意图。请回答下列问题。 (1)肥力较高的沙壤土是种植花生的最好选择。沙壤土疏松，可以为花生种子萌发提供 。 (2)花生的花中最重要的结构是图乙中的［ ］ 和［  ］ ，花生在地上开花、传粉、受精后，子房柄内的分生组织进行细胞分裂，子房柄向地生长，将位于其顶端的子房推入土中，最终发育成花生的“荚”，因此得名“落花生”。 (3)“入地结荚”的“荚”是指花生的 （器官），它是由图乙中的［  ］ 发育而成。 (4)尝试分析“入地结荚”的生物学意义： 。 【答案】(1)充足的空气 (2)④；雌蕊；⑦；雄蕊 (3)果实；③；子房 (4)保护种子 【分析】图中，①是柱头、②是花柱、③是子房、④是雌蕊、⑤是花药、⑥是花丝、⑦是雄蕊、⑧是卵细胞、⑨是花萼、⑩花柄。 【解析】（1）种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。因此，肥力较高的沙壤土是种植花生的最好选择。沙壤土疏松，可以为花生种子萌发提供充足的空气。 （2）花蕊与结出果实、产生种子有关，是花的主要结构。因此，花生的花中最重要的结构是图乙中的④雌蕊和⑦雄蕊。 （3）果实是由花的子房在开花授粉后发育而来的，主要的功能为保护种子及协助种子的传播，属于植物的生殖器管。果实包含了果皮及种子两个部分，果皮由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。因此，“入地结荚”的“荚”是指花生的果实，它是由图乙中的③子房发育而成。 （4）“入地结荚”不仅保护了种子，还为种子的发育和传播提供了有利条件，是花生适应环境的一种重要生物学策略。 押题猜想五 雾凇凝华·代谢交响：植物的三大生理功能 01光合作用实验设计与现象分析 限时：8min （原创）亲爱的同学，番茄被称为“蔬菜中的水果”，成熟的番茄颜色鲜艳，富含维生素C、番茄红素、有机酸、钾、铁等多种营养物质，有助于增强人体免疫、维持骨骼健康、预防缺铁性贫血和心血管疾病等，有“红宝石”的美称。本期，同学们已开展或将要开展“栽培番茄”的实践活动，在领略劳动的价值与快乐中，进一步探秘植物生命活动的发生与发展。 某同学利用如图所示的实验装置研究影响番茄光合作用的因素（装置中的氢氧化钠溶液有吸收二氧化碳的作用，具有一定的腐蚀性）。实验开始时，将该装置置于黑暗处一昼夜后，移至光下照射数小时，然后分别取装置中的叶片甲、叶片乙和叶片丙，经脱色、漂洗后，用碘液检验。回答下列问题： (1)实验前，将装置置于黑暗处一昼夜的目的是 。该实验在A瓶中加入氢氧化钠溶液的作用是 ，设置B瓶澄清石灰水的目的是 。 (2)光照数小时后，取叶片甲、叶片乙和叶片丙，经脱色、漂洗后，用碘液检验，可能变蓝色的叶片有： ，理由是： 。 (3)该实验中，影响叶片甲和叶片丙实验结果的变量因素是 ，比较叶片甲和叶片丙可以得出的结论是 。 (4)该实验中，设置叶片乙的研究目的是 。 (5)在该实验的操作过程中涉及到腐蚀性的试剂、酒精灯加热、碘液染色等，在实验过程中需要确保实验安全，请提出一条保证实验安全的措施： 。 【答案】(1)把叶片内原有的淀粉转运或消耗尽； 吸收空气中的二氧化碳；检测被通入的空气中是否还有二氧化碳 (2)甲；有光照，有二氧化碳，且水分充足，进行光合作用制造类有机物（淀粉） (3)光照；光合作用需要的条件是光照 (4)与甲形成对照 (5)在使用氢氧化钠等腐蚀性试剂时，要特别小心，防止溅到皮肤上（或 在使用酒精灯时，要远离易燃物品，确保有人看管；或使用碘液染色后，要及时洗手） 【分析】 光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用的实质：制造有机物，释放氧气，把光能转变为化学能储存在有机物中。光合作用的原料是：二氧化碳和水；光合作用的条件是：光；光合作用的产物是：氧气和有机物（淀粉）。 【解析】（1）实验前，将装置置于黑暗处一昼夜的目的是让叶片中的淀粉全部转运或消耗，这样在进行后续实验时，叶片中就不会存在原有的淀粉，从而确保实验结果的准确性。 该实验在A瓶中加入氢氧化钠溶液的作用是吸收空气中的二氧化碳，以探究二氧化碳对光合作用的影响。设置B瓶澄清石灰水的目的是检测被通入的空气中是否还含有二氧化碳，确保A瓶中的二氧化碳已被完全吸收，从而排除二氧化碳对实验结果的干扰。 （2）光照数小时后，取叶片甲、叶片乙和叶片丙，经脱色、漂洗后，用碘液检验。可能变蓝色的叶片有甲，因为叶片甲处于有光照、有二氧化碳且水分充足的环境中，这些都是进行光合作用所必需的。因此，叶片甲能够进行光合作用制造有机物（淀粉），当用碘液检验时，叶片甲会变蓝色。乙由于缺少二氧化碳无法进行光合作用制造有机物；丙由于缺少光照无法制造有机物。故乙、丙都不变蓝色。 （3）该实验中，影响叶片甲和叶片丙实验结果的变量因素是光照。叶片甲处于光照条件下，能够进行光合作用制造有机物；而叶片丙处于黑暗条件下，无法进行光合作用。通过比较叶片甲和叶片丙可以得出的结论是：光合作用需要的条件是光照。 （4）该实验中，设置叶片乙的研究目的是与甲形成对照。叶片乙与叶片甲的区别在于叶片乙所处的环境中没有二氧化碳（被氢氧化钠溶液吸收），通过比较叶片甲和叶片乙的实验结果，可以探究二氧化碳对光合作用的影响。 （5）在该实验的操作过程中，涉及到腐蚀性的试剂（如氢氧化钠溶液）、酒精灯加热、碘液染色等步骤，因此需要确保实验安全。一条保证实验安全的措施是在使用腐蚀性试剂时要特别小心，防止溅到皮肤或眼睛上；同时，在进行酒精灯加热时要远离易燃物品，并确保有人看管；此外，在使用碘液染色后要及时洗手，避免碘液对皮肤造成刺激或染色。 02呼吸作用与农业生产应用 限时：8min （原创）中国是世界最早种植小麦的国家之一。如图一表示小麦叶片的结构示意图，图二表示图一中【2】的部分细胞进行生理活动的过程，其中甲和乙表示细胞中某个结构，①②③表示有关物质；图三表示该植物一昼夜（О～K段）对二氧化碳的吸收、释放量，请分析回答： （1）我们日常生活中食用的面粉主要来自于小麦籽粒中的 （填结构名称），可用来制作面包，馒头等食物。 （2）春天，小麦叶片呈绿色，是因为图一中标号 所示结构的细胞内含有叶绿体。图二中进行光合作用的场所是[__] ，①表示的物质是 ；若环境温度降低，乙所示结构进行的生理活动会 。 （3）在图三中，植物进行呼吸作用的时间是 段；在 点，植物积累的有机物最多。（用图中字母表示） （4）“中国小麦远缘杂交之父”李振声院士成功地将偃麦草的染色体导入普通小麦，培育出了高产、抗病、优质小麦新品种，这种变异能否遗传给后代并陈述理由 。 【答案】胚乳；2；[甲] 叶绿体；氧气（O2）；减弱；OK；F；这种变异能遗传。李振声院士将偃麦草的染色体导入普通小麦，改变了普通小麦的基因，是可遗传的变异。 【分析】本题主要考查考生对图形的分析能力。 图一是小麦叶片结构，1表示上表皮，起保护作用；2表示叶肉，含有较多叶绿体，是光合作用的主要场所；3是下表皮，起保护作用。4是气孔，由一对保卫细胞构成，是水分散失的“门户”，也是气体交换的“窗口”；5是叶脉，有支持和输导水分、无机盐和有机物的作用。 图二中甲能利用光能合成有机物，应是叶绿体，光合作用吸收水和二氧化碳，利用光能，合成有机物并释放氧气。因此①为氧气，②、③为水和二氧化碳。乙能吸收氧气、分解有机物，产生水和二氧化碳，为线粒体，进行呼吸作用。 光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳，故图三中二氧化碳吸收量可表示光合作用，二氧化碳释放量可表示呼吸作用。OA段二氧化碳释放量不变，说明只进行呼吸作用，为夜晚，有机物不断消耗。AB段二氧化碳释放量逐渐减小，说明从A点开始进行光合作用，光合作用强度逐渐变大但始终小于呼吸作用强度，有机物依然消耗。B点二氧化碳释放量为零，说明光合作用等于呼吸作用。BF段二氧化碳吸收量大于零，说明光合作用强度始终大于呼吸作用，有机物不断积累。F点二氧化碳吸收量为零，说明光合作用等于呼吸作用。FG段二氧化碳释放量逐渐变大，说明光合作用小于呼吸作用且逐渐减小，有机物开始消耗。GK段二氧化碳释放量不变，说明只进行呼吸作用，有机物不断消耗。 【解析】 （1）小麦属于单子叶植物，种子的结构包括种皮、胚和胚乳。胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，营养物质储存在胚乳中。所以我们日常生活中食用的面粉主要来自于小麦籽粒中的胚乳。 （2）小麦叶片呈绿色是因为有叶绿体中的叶绿素，而叶绿体主要存在于叶片的2叶肉部分。图二中甲能利用光能合成有机物，应是叶绿体，是光合作用的场所。光合作用吸收水和二氧化碳，利用光能，合成有机物并释放氧气。因此①为氧气，②、③为水和二氧化碳。乙能吸收氧气、分解有机物，产生水和二氧化碳，为线粒体，进行呼吸作用。低温可抑制呼吸作用，故若温度降低，呼吸作用强度会减弱。 （3）光合作用是植物的绿色部分在有光的条件下进行，而呼吸作用在每个活细胞中一直进行。所以图三中，植物进行呼吸作用的时间是OK段一直进行。光合作用吸收二氧化碳合成有机物，呼吸作用释放二氧化碳分解有机物，所以二氧化碳吸收的量可以表示有机物合成的量。所以BF段有机物一直积累，而OB、FK段有机物则消耗，所以在F点，有机物积累最多。 （4）将偃麦草的染色体导入普通小麦是转基因技术，即把偃麦草的基因转移到普通小麦中，使普通小麦的基因发生改变，从而表现出高产、抗病的优质小麦。这种变异改变了普通小麦的遗传物质，是可以遗传的变异。 03蒸腾作用的结构与生态意义 限时：8min （原创）参加课外实践活动，有助于将所学的理论知识与实践结合起来，培养勇于探索的创新精神，提高动手实践能力，增强社会活动能力，提升学科核心素养。阳光中学的同学们在参观芹菜种植基地时，发现温室大棚的内壁凝结了许多水珠，这些水珠主要是从哪里来的呢？带着这个疑问，同学们进行了一系列的观察和探究，深度理解“绿色植物与生物圈的水循环”。请据图回答相关问题： (1)将带叶的芹菜靠近顶端的一段迅速剪下，放进滴有红墨水的水里，并在阳光下照射3-4小时，肉眼可见茎和叶脉中一根根长管状的结构被染红了。由此可以推断，根吸收来的水分是沿着 运输到植株各处的。 (2)设置如图1所示的两组装置，利用湿度传感器来测量袋内空气中水蒸气的含量。半小时后汇总采集数据，如下表所示。 时间 外界空气湿度 有茎无叶空气湿度 有茎有叶空气湿度 15：10 58.5% 62.8% 67.9% 15：20 58.7% 64.8% 78.2% 15：30 58.7% 65.8% 84.5% 15：40 58.6% 66.6% 91.8% 该探究提出的问题是 。图1试管中清水表面添加一层油的目的是 。 (3)同学们用显微镜观察了芹菜的叶表皮结构（如图2）。图中c所示的结构是 ，植物可以通过调节b的形状和大小来改变c的大小，从而控制 的进出和水分的散失。 (4)蒸腾作用对植物自身的意义是 （答出一条即可）。 【答案】(1)导管 (2)植物蒸腾作用的主要器官是叶吗？；防止试管内的水分蒸发，影响实验结果 (3)气孔；气体（或氧气和二氧化碳） (4)拉动水和无机盐的运输；降低叶片表面温度（答对任一条即可） 【分析】（1）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶的表皮上的气孔是气体进出的门户，因此叶是蒸腾作用的主要器官。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【解析】（1）导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，且上下两个细胞是贯通的；当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身。所以，将带叶的芹菜靠近顶端的一段迅速剪下，放进滴有红墨水的水里，并在阳光下照射3-4小时，肉眼可见茎和叶脉中一根根长管状的结构被染红了。由此可推断，根吸收的水分沿着导管向上运输到植株各处。 （2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。题图中，两个实验装置的变量是叶。而蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%，主要器官是叶。所以该探究实验提出的问题是：植物蒸腾作用的主要器官是叶吗？植物油比水轻，漂在水的上面形成一层油膜，能防止试管中水的散失，影响实验结果。 （3）图2中c是气孔，b是保卫细胞。气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的"“窗口”。故植物可以通过控制b保卫细胞的形状和大小来控制气体和水分的进出，保卫细胞吸水，气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合。 （4）蒸腾作用对植物自身的意义是：蒸腾作用可以拉动水分与无机盐在植物体内的运输；能降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤。 04三大生理作用的综合应用 限时：8min （原创）花生，原名“落花生”，其果实营养价值丰富，是我区广泛种植的一种油料作物。图1的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示花生植物部分生理活动示意图。图2中箭头表示物质运输的方向，①、②、③、④表示物质，A、B、C表示结构，图3为大棚内种植花生一天时间内二氧化碳吸收和释放曲线图。图4为一天内光合作用和呼吸作用强度随时间变化曲线；图5为在叶肉细胞内进行的部分生理活动。请据图分析作答： (1)图2中，花生植株在结构C 内进行了图4中的[ ]（填序号）光合作用。请完成C中的表达式，①是 、②是 、③是 、④是 ，部分有机物通过叶脉、茎和果针中的结构B 运输到果实。 (2)图3 DE段下降的原因是植物为避免图1中[  ] 过强，保护性关闭了部分 ，造成叶片吸收的 减少，此时大棚空气中的氧气含量会 （填“增加”或“减少”）。 (3)大棚种植的花生，若温度降低，图3中的A点会向 （填“上”或“下”）移。花生种植时要合理密植、可间作套种提高了图4中曲线 （填“Ⅰ”或“Ⅱ”）生理过程的效率。当图5中叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放仅存⑤⑥时，对应图4中的时间点是 （用图中字母表示）。 (4)图3中，A点时一株花生植株二氧化碳的释放量为18mmol，请计算C点时这株花生光合作用需要 mmol的二氧化碳。 【答案】(1)叶绿体；Ⅰ；水；二氧化碳；有机物；氧气；筛管 (2)Ⅲ蒸腾作用；气孔；二氧化碳；增加 (3)上；Ⅰ ；b、f (4)18 【分析】（1）图1中，Ⅰ表示呼吸作用， Ⅱ表示光合作用， Ⅲ表示蒸腾作用。 （2）图2中：①水、②二氧化碳、③有机物、④氧气；A表示导管，B表示筛管，C代表叶绿体。 （3）图3中：AB段只进行呼吸作用；BC段光合作用开始增强，到C点光合作用与呼吸作用强度相等；CD段光合作用强度大于呼吸作用强度；DE段因正午温度高、植物气孔关闭降低蒸腾作用，光合作用强度下降，EF段气孔打开，光合作用强度逐渐增强；FG段光照强度减弱光合作用强度逐渐减弱，G点光合作用强度等于呼吸作用强度；GH段光合作用强度逐渐减弱；HI段植物只进行呼吸作用。 （4）光合作用进行必须要光照，没有光照不能进行光合作用，呼吸作用在有光和无光的条件下均可进行呼吸吸作用，只要是活细胞均在进行。图4中：曲线Ⅰ光合作用，Ⅱ曲线呼吸作用，bf段光合作用大于呼吸作用，b、f点光合作用强度等于呼吸作用强度。 （5）图5中：①外界空气中二氧化碳供叶绿体利用；②光合作用产生氧气释放到大气中；③线粒体进行呼吸作用释放二氧化碳；④大气中的氧供线粒体呼吸作用；⑤叶片内叶绿体产生的氧直接供给线粒体；⑥线粒体呼吸作用产生的二氧化碳直接供给叶绿体。 【解析】（1）光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，场所是叶绿体，条件是光照，光合作用的实质是制造有机物，储存能量，水和无机盐由导管运输，有机物由筛管运输。而呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳，进行的条件是在有光和无光的条件下均在进行，可知，图4中曲线Ⅰ光合作用，Ⅱ曲线呼吸作用。 因此，图2中，花生植株在结构C叶绿体内进行了图4中的Ⅰ光合作用。 C中的表达式，①是水、②是二氧化碳、③是有机物、④是氧气，部分有机物通过叶脉、茎和果针中的结构B筛管运输到果实。 （2）光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气，呼吸作用吸收氧气，释放出二氧化碳，蒸腾作用是植物体内的水分以水蒸气的形式从体内散失到体外的过程。所以图1中，Ⅰ表示呼吸作用， Ⅱ表示光合作用， Ⅲ表示蒸腾作用。 叶片的表皮有气孔，由一对半月形的保卫细胞构成，气孔的大小是由保卫细胞构成，气孔是气体进出和水分散失的门户，当外界温度过高，光照强度过大时，气孔则关闭，减少水分的散失，这样光合作用的原料二氧化碳也减少，引起光合作用的效率下降。据图3可知，此时光合作用的强度仍大于呼吸作用的强度，植物仍向外界释放出氧气。 综上分析可知，图3 DE段光合作用下降的原因是植物为避免图1中Ⅲ蒸腾作用过强，保护性关闭了部分气孔，造成叶片吸收的二氧化碳减少，此时大棚空气中的氧气含量会增加。 （3）呼吸作用受温度的影响，温度低呼吸作用会减弱，呼吸作用释放的二氧化碳会减少，因此若大棚内温度降低，图3中的A点应向上移。 种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能白白浪费，农业生产中合理密植、间作套种提高了图4中曲线Ⅰ（光合作用）生理过程的效率。 当图5中叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放仅存⑤⑥时，即光合作用强度等于呼吸作用强度，对应的是图4中b、f点。 （4）根据题干信息，图3中A点时一株花生植株二氧化碳的释放量为18mmol。C点时，花生植株进行光合作用，需要吸收二氧化碳，C点时呼吸作用与光合作用的强度相等。因此，C点时这株花生光合作用需要的二氧化碳量为18mmol。 押题解读 押题方向：1. 光合作用实验设计与现象分析 预测题型：实验探究题、选择题。 押题理由：吉林省近年中考注重实验操作与科学思维，如中考题涉及光合作用实验步骤的考查。 押题依据：人教版教材核心实验，吉林省模拟题中频繁出现实验设计类题目。 押题方向：2. 呼吸作用与农业生产应用 预测题型：材料分析题、综合应用题。 押题理由：吉林省2022年中考题考查呼吸作用与温度的关系，2023年模拟题中涉及呼吸作用对果实储藏的影响。 押题依据：农业生产实践与生物学原理结合是中考高频考点，如新疆瓜果甜度与昼夜温差的关系。 押题方向：3. 蒸腾作用的结构与生态意义 预测题型：填空题、简答题。 押题理由：吉林省2023年模拟题中考查气孔分布与环境的关系，如干旱地区植物叶片结构特征。 押题依据：蒸腾作用与生态保护结合是近年热点，如“促进生物圈水循环”的生态意义。 押题方向：4. 三大生理作用的综合应用 预测题型：图表分析题、综合应用题 押题理由：吉林省2022年中考题通过曲线图考查光合与呼吸作用的动态平衡，2023年模拟题涉及大棚增产措施。 押题依据：综合应用能力是中考区分度高的题型，如“光照强度与光合作用关系曲线”分析。 1．兴趣小组的同学们在适宜的环境条件下，分别测定了强光和弱光下三种植物的光合作用量，结果如图所示。相关叙述正确的是（    ） A．除光照强度和植物种类外，其他条件均应保持相同 B．在两种光照强度下，玉米的光合作用量均比高粱少 C．该实验说明光照强度是影响光合作用量的唯一因素 D．根据实验可推断光线越弱，植物生长得越好 【答案】A 【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验；根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力；一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。 【解析】A．对照实验要遵循单一变量原则，即除探究条件外，其他条件要相同且适宜；兴趣小组的同学们测定了强光和弱光下不同植物的光合作用量，因此，除光照强度和植物种类外，其他条件均应保持相同，A正确。 B．由题图可以看出，在强光条件下玉米的光合作用量比高粱多，在弱光条件下玉米的光合作用量均比高粱少，B错误。 C．由题图可以看出，在不同光照强度下同种植物的光合作用量不同，在同等光照强度下不同的植物光合作用量不同；因此，实验结果表明，光照强度和植物种类都是影响光合作用量的因素，C错误。 D．由题图可以看出，在强光条件下高粱、小麦、玉米三种植物光合作用量比在弱光条件下多，植物生长得越好，D错误。 2．果实采收后放置一段时间会出现呼吸高峰这是果实成熟的标志。如图为不同温度条件下，番茄果实呼吸速率与贮藏时间的关系，有关叙述正确的是（　　） A．由图可推测，20℃条件有利于果实贮藏 B．12℃条件下贮藏的果实最先成熟 C．6℃贮藏时，随时间的延长，果实的呼吸速率总体趋势是先缓慢增加后减弱 D．贮藏过程中，果实中的有机物不会变化 【答案】C 【分析】呼吸速率是指单位时间内生物进行呼吸作用所消耗的氧气量或释放的二氧化碳量，它可用来衡量生物呼吸作用的强弱，能反映生物的代谢水平和生理状态。 【解析】A．一般来说，果实呼吸速率越低越有利于贮藏，从图中可以看出，20℃时果实呼吸速率相对较高，会更快地消耗果实中的有机物，不利于果实长期贮藏；而6℃时呼吸速率相对较低，更有利于果实贮藏，故A错误。 B．果实出现呼吸高峰意味着果实成熟，从图中可以看出，20℃条件下果实呼吸高峰出现的时间比12℃条件下更早，说明20℃条件下贮藏的果实可能最先成熟，而不是12℃条件下，故B错误。 C．观察6℃条件下果实呼吸速率与贮藏时间的关系曲线，可以发现随着时间的延长，呼吸速率先是缓慢上升，达到一个峰值后又逐渐减弱，故C正确。 D．果实贮藏过程中，细胞会进行呼吸作用，呼吸作用会消耗有机物，将有机物分解为二氧化碳和水等，并释放能量供细胞代谢使用，所以果实中的有机物会不断减少，故D错误。 3．某同学设计了如下实验装置，连接处均密封。将A、B装置同时置于光下一段时间后，实验现象如下图所示。下列叙述错误的是（　　） A．B中植物的蒸腾作用强度大于A B．实验证明了叶是蒸腾作用的主要器官 C．蒸腾作用产生的拉力能够促进植物体内水分和无机盐的运输 D．蒸腾作用产生的拉力能够促进根对水和无机盐的吸收 【答案】D 【分析】蒸腾作用，指水分从活的植物体表面以水蒸气的形式散失到大气中的过程。蒸腾作用的“门户”是气孔，气孔是由两个呈半月形的保卫细胞围成的空腔。蒸腾作用主要器官是叶。 【解析】A．从图中可看出，B 装置中 U 型管液面变化比 A 装置明显，说明 B 中植物通过蒸腾作用散失的水分更多，即B中植物的蒸腾作用强度大于 A，故A正确。 B．A、B 装置的变量是叶片，B 装置有较多叶片，蒸腾作用强，A 装置叶片少，蒸腾作用弱，证明了叶是蒸腾作用的主要器官，故B正确。 C．蒸腾作用产生的拉力是植物体内水分和无机盐向上运输的动力，能够促进植物体内水分和无机盐的运输，故C正确。 D．蒸腾作用产生的拉力能促进植物对水分的吸收和运输，但根吸收无机盐是主动运输过程，依靠根细胞的呼吸作用提供能量，并非由蒸腾作用拉力促进对无机盐的吸收，故D错误。 4．河南省开展大规模植树造林活动，着力打造黄河生态长廊。下列说法错误的是（    ） A．绿色植物的蒸腾作用能够增加大气湿度 B．绿色植物制造的有机物为其他生物提供了食物来源 C．绿色植物在白天只进行光合作用，夜晚只进行呼吸作用 D．绿色植物的根深入地下，具有保持水土的作用 【答案】C 【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。①蒸腾作用是根吸水的动力，促使根从土壤中吸收水分；还促进了水和无机盐的向上运输；②蒸腾作用还能降低植物体表面的温度，避免叶片被灼烧；③蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候。 细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。呼吸作用的主要部位：是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。 绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。 【解析】A．蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。①蒸腾作用是根吸水的动力，促使根从土壤中吸收水分；还促进了水和无机盐的向上运输；②蒸腾作用还能降低植物体表面的温度，避免叶片被灼烧；③蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候，A不符合题意。 B．绿色植物通过光合作用制造的有机物，既给其他生物提供了构建自身的材料，也给其他生物提供了生命活动的能量，B不符合题意。 C．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。呼吸作用的主要部位：是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧，因此光合作用只在白天进行，而呼吸作用白天晚上都能进行，C符合题意。 D． 根深深扎根于土壤之中，以其反复分枝形式的庞大根系，和根内部的机械组织共同构成了植物体的固着、支持部分，使植物体固着在土壤中，并使其直立，因此绿色植物的根深入地下，具有保持水土的作用，D不符合题意。 5．近年来许多蔬果大棚采摘园成了热门的亲子乐园，既给人们提供了亲近大自然的机会，又能使人们体验到采摘的乐趣。请根据所学的生物学知识回答下列问题。 大棚 A B C 二氧化碳浓度 0.03％ 0.1％ 0.1％ 湿度 20℃ 20℃ 30℃ 图一 (1)为了探究影响大棚内蔬菜产量提高的因素，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验。他们在三个大小相近的大棚内分别种植了相同的萝卜幼苗，大棚内的温度和二氧化碳浓度控制情况如图一所示（每个大棚内的水分、光照和土壤等其他条件均相同）。 ①为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，应选择 组形成对照实验。 ②大棚C中的萝卜幼苗比大棚B中的萝卜幼苗生长得快，其原因是大棚C内的 高。 ③为探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响， （填“能”或“否”）选用A、C两组作为对照实验，理由是 。 ④经过实验探究，他们发现夜晚适当降低温室内的温度，也可提高蔬菜的产量。其原因是低温抑制植物进行 作用，减少植物体内 的消耗。 (2)大棚顶棚一般采用无色薄膜或玻璃，据图二分析，不应采用 玻璃，原因是此颜色的玻璃会影响植物光合作用的速率。 (3)在果蔬植株上开了很多花或结了很多果实的期间，根部所吸收的水分主要用于 。 (4)在一封闭的大棚中，某生物小组测量48小时棚内二氧化碳的含量，绘制了如图三示意图。在曲线的ab段，二氧化碳浓度下降的原因是 ，在曲线的bc段，二氧化碳浓度上升的原因是 。 【答案】(1)BC；温度；否；两组之间变量不唯一/存在两个变量；呼吸；有机物 (2)绿色 (3)蒸腾作用 (4)植物进行光合作用吸收了二氧化碳；植物进行呼吸作用产生了二氧化碳 【分析】（1）绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。 （2）细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用，植物的呼吸作用消耗氧气，释放二氧化碳。 （3）蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，根吸收来的水绝大部分通过蒸腾作用蒸发到大气当中去了，少部分被用于光合作用的原料被植物体利用。 （4）影响植物光合作用的因素有：光照、二氧化碳的浓度等，其中二氧化碳的浓度越高光合作用就越强，制造的有机物就越多，蔬菜的产量也越高。 【解析】（1）①要探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，就要以温度为变量设置对照实验，因此他们应选择表中的B、C两组进行对照实验。 ②大棚C中的萝卜幼苗比大棚B中的生长得快，其原因是大棚C内的湿度比B棚高。 ③要探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，就要以二氧化碳的浓度为变量设置对照实验，对照实验只有一个变量，而A、C两组实验中存在两个变量，不能确定实验结果是由哪个因素引起的，因此A、C两组不能作为一组对照实验；应用表中的A、B两组作为对照实验来探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响。 ④呼吸作用消耗有机物。夜晚适当降低温室内的温度，可以减弱植物的呼吸作用，降低有机物的消耗，因此夜晚适当降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量。 （2）大棚顶棚一般采用无色薄膜或玻璃以保证透光性。据图二分析，不应采用绿色玻璃，因为绿色玻璃会吸收绿光，而绿光是植物光合作用所需的重要光波之一。因此，绿色玻璃会影响植物光合作用的速率。 （3）在果蔬植株上开了很多花或结了很多果实的期间，植物需要大量的水分来维持生命活动和果实发育。其中，根部所吸收的水分主要用于蒸腾作用。蒸腾作用是植物体内水分散失到大气中的过程，它可以促进植物体内物质的运输和无机盐的向上运输。 （4）分析图示3可知：在曲线的ab段，二氧化碳浓度下降的原因是植物进行光合作用吸收了二氧化碳。在曲线的bc段，由于没有光照，植物不能进行光合作用，但会进行呼吸作用产生二氧化碳，因此二氧化碳浓度上升。 押题猜想六 雪原滋养·气贯山河：人体的营养与呼吸 01消化系统的组成与营养吸收 限时：8min （原创）下图一模拟的是某物质的消化过程；图二表示淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位被消化的情况，a、b、c表示它们消化的最终产物，①～⑤表示不同的消化液；图三为消化系统部分器官形态结构示意图，请回答以下问题： (1)若图一模拟的是蛋白质的消化过程，则参加过程A的消化液是图二中的[    ] ，它由图三的[    ] 分泌。 (2)若图一模拟的是淀粉的消化过程，图中A过程的“剪刀”模拟的是 酶，淀粉被消化的最终产物a是 。 (3)胆囊被切除的人，应少吃油腻食物，主要与图二中的[    ] 有关，它由图三的[    ] 分泌。 (4)淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物a、b、c都在X处被吸收，则X对应图三中的[    ] ，该器官与其吸收功能相适应的结构特点是： （答出一条即可）。食物残渣通过图三中的[    ] 排出。 (5)吃饭时，有的同学喜欢大声说笑，这样可能会导致 来不及盖住喉口导致食物进入气管，引起剧烈咳嗽。 【答案】(1)②；胃液；5；胃腺 (2)唾液淀粉；葡萄糖 (3)③；胆汁；4；肝脏 (4)8；小肠；小肠壁和毛细血管壁都很薄；9；肛门 (5)会厌软骨 【分析】图一表示消化酶对食物的初步消化（A）和彻底消化（B）的过程。 图二中：①唾液，②胃液，③胆汁，④和⑤胰液和肠液，a表示葡萄糖，b表示氨基酸，c表示甘油和脂肪酸。 图三中： 1口腔，2唾液腺，3食道，4肝脏，5胃腺，6胰腺，7大肠，8小肠，9肛门。 【详解】（1）若图一模拟的是蛋白质的消化过程，根据图二的标识，参加过程A的消化液是②胃液，它由图三中的5胃腺分泌。胃液中的胃蛋白酶能够初步分解蛋白质，使其变得更容易被进一步消化。 （2）若图一模拟的是淀粉的消化过程，根据消化过程，淀粉在口腔中开始被消化，由唾液淀粉酶作为“剪刀”进行初步分解。淀粉被消化的最终产物是a葡萄糖，这是身体能够直接利用的能量来源。 （3）胆囊被切除的人应少吃油腻食物，这主要与胆汁的分泌有关。胆汁由图三中的4肝脏分泌，并储存在胆囊中。胆汁的主要作用是乳化脂肪，使其变得更容易被消化和吸收。当胆囊被切除时，胆汁的分泌和储存都会受到影响，因此应少吃油腻食物以减少对消化系统的负担。 （4）淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物a、b、c都在X处被吸收，我们需要确定X对应图三中的8小肠。根据消化系统的结构，这些最终消化产物都在小肠中被吸收。小肠壁和毛细血管壁都很薄，这使得营养物质能够更容易地通过并进入血液。此外，小肠内还有大量的微绒毛和丰富的毛细血管网，进一步增加了吸收面积和效率。在消化过程中，食物经过口腔、胃、小肠和大肠等器官的消化和吸收后，剩余的食物残渣会形成粪便，并通过大肠的蠕动被推向肛门，最终通过肛门排出体外。食物残渣则通过图三中的9肛门排出。 （5）吃饭时，如果大声说笑，可能会导致会厌软骨来不及盖住喉口，使食物进入气管并引起剧烈咳嗽。会厌软骨是喉部的一个结构，它的主要作用是在吞咽时盖住喉口以防止食物进入气管。因此，在吃饭时应该避免大声说笑以减少这种风险。 02呼吸系统的结构与功能 限时：8min （原创）“海姆立克急救法”是全球抢救异物误入气管患者的标准方法，被称为“生命的拥抱”，其原理如图一所示；为了宣传“海姆立克急救法”，生物社团的同学利用Y型管、气球、玻璃罩、橡皮膜、带孔橡胶塞等材料制作了如图二所示的人体呼吸运动模型； 图三表示肺泡处的气体交换过程示意图。 (1)食物和空气在人体内的共同通道是 ，正常吞咽时， 会盖住喉的入口处，避免食物进入气管。当异物经过喉堵住患者的气管时，会引起呼吸困难。此时，救护者可按照图一中所示方法施救，使被救者膈顶部上升，肺内气压 （选填“大于”或“小于”） 外界气压，形成较大的气流把异物冲出，此过程相当于图二模型两个状态中的 （填“甲”或“乙”）。 (2)图二中 4代表 ，利用模型演示气管被异物阻塞时，应把异物放在 （填序号）处。对比人体呼吸运动原理，此模型的缺陷主要在于 。 (3)呼吸道通畅后，重新进行肺泡与血液间的气体交换，此处原理是 ，图三中a代表的物质是 ，它从肺泡进入血液内，至少要穿越 层细胞，物质 a最终到达的位置是 。 (4)避免异物误入气管最好的方法是养成良好的生活习惯，如 。 【答案】(1)咽；会厌软骨；大于；乙 (2)膈/膈肌；1；不能模拟肋间肌舒缩引起的胸廓前后径和左右径的变化 (3)气体扩散/气体扩散作用；氧气；2；组织细胞 (4)食不语/吃饭时不大声说笑 【分析】图二中①模拟气管，②模拟胸廓，③模拟肺，④模拟膈肌，甲模拟吸气，乙模拟呼气。图三是指肺与血液的气体交换，b是二氧化碳，a是氧气。 【详解】（1）食物和空气在人体内的共同通道是咽部。正常吞咽时，会厌软骨会盖住喉的入口处，避免食物进入气管。当异物经过喉堵住患者的气管时，会引起呼吸困难。此时，救护者可按照图一中所示方法施救，使被救者膈顶部上升，肺内气压大于外界气压，形成较大的气流把异物冲出。原因是呼气时，呼吸肌舒张，胸腔缩小，肺随之回缩，肺内气压大于外界气压，气体出肺。此过程相当于图二乙状态，即呼气。 （2）图二中①模拟气管，②模拟胸廓，③模拟肺，④模拟膈肌，因此利用模型演示气管被异物阻塞时，应把异物放在①处。图二演示的是膈肌的变化，膈肌和胸廓围成的空腔是胸腔，因此图只能演示胸腔上下径的变化，不能演示左右径和前后径的变化。 （3）气体总是由多的地方向少的地方扩散，即总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止；肺泡与血液之间、血液和组织细胞之间的气体交换，都是通过这种气体扩散作用实现的。呼吸道通畅后，重新进行肺泡与血液间的气体交换，此处原理是气体扩散作用。图三中a代表的物质是氧气，它从肺泡进入血液内，至少要穿越肺泡壁和毛细血管壁两层细胞，物质a最终到达的位置是组织细胞。 （4）避免异物误入气管最好的方法是养成良好的生活习惯，如不说笑打闹。 03实验探究题（消化或呼吸相关） 限时：8min （原创）【实践活动】探究吸烟的危害 为了更直观地认识吸烟对呼吸系统的危害，某生物兴趣小组利用玻璃瓶、废笔筒、气球和橡皮膜等材料，制作了一个模拟吸烟的模型，如图一所示。香烟插入笔筒后点燃，多次向上推动橡皮膜，再放松橡皮膜，模拟吸烟过程，重复多次。请结合所学知识回答问题。 (1)图一模型中，笔筒和气球分别模拟图二所示呼吸系统的① 和② ；此装置中利用的玻璃瓶模拟人体胸廓并不是最理想的材料，因为 。 (2)图一模型的甲、乙两种状态中，模拟香烟烟雾随吸气进入肺部的是 。人在此过程中，膈肌会 ，肺内气压 （选填：增大；减小）。 (3)实验后，同学们发现面巾纸卷上、笔筒和气球内壁都附着了一些黄色粘稠的物质，可以想象吸烟者呼吸系统内的状态。你认为这些粘稠的物质会影响呼吸系统的哪些功能？ （一点即可） (4)图三所示A气体表示 ，B气体表示 。参考图三，你认为肺与其功能相适应的特点有 、 等。 (5)2022年5月30日，世卫组织发布的报告《烟草：毒害我们的星球》揭示了烟草的危害。除（3）中所述之外，你认为烟草还会怎样“毒害我们的星球”？ （一点即可） 【答案】(1)呼吸道；肺；玻璃瓶无法模拟胸廓前后、左右径的变化（或“玻璃瓶不能伸缩”、“玻璃瓶没有弹性”） (2)乙；收缩；减小 (3)呼吸道对空气的清洁作用；呼吸道对空气的预热作用；呼吸道对空气的湿润作用；肺泡中的气体交换（或“肺泡与血液的气体交换”）（任答其一即可） (4)氧气；二氧化碳；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管；肺泡壁和毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成 (5)吸烟会污染空气；吸烟有害他人的健康（或“吸二手烟使人患肺癌的几率增大”）；在森林中吸烟有可能引发森林火灾；乱扔烟头可能引发火灾；香烟烟雾会刺激口腔黏膜上皮，诱发口腔疾病；加工烟草产生的废气、废水会污染环境；被丢弃的烟蒂会污染环境（任答其一即可，其他合理亦可） 【分析】观图可知，图一中甲表示呼气，乙表示吸气；装置中的气球模拟肺，笔筒模拟气管；图二中，①呼吸道、②肺、③膈；图三中，A表示氧气的扩散方向，B表示二氧化碳的扩散方向。 【详解】（1）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺。图一模型中，笔筒和气球分别模拟图二的①呼吸道和②肺；玻璃瓶不能伸缩，没有弹性。无法模拟胸廓前后、左右径的变化。可见，装置中的玻璃瓶模拟人体胸廓并不是最理想的材料。 （2）呼气时，气体之所以能够进出于肺，靠肺内压与大气压之差。呼气时肺缩小，肺内气压高于外界大气压，气体出肺经由鼻孔排出，完成呼气。人在吸气的时候，胸阔自主外扩，胸腔体积变大，胸腔内气压小于外界大气压，由于大气压强，空气进入肺，完成吸气。可见，图一模型的甲、乙两种状态中，模拟香烟烟雾随吸气进入肺部的是乙。人在此过程中，膈肌会收缩，肺内气压减小。 （3）呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，可以保证空气顺畅通过，其次鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，气管、支气管内表面的黏膜及其表面的纤毛，都对空气有清洁作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；鼻黏膜内分布着毛细血管，可以温暖空气。鼻腔能预热吸入的冷空气。因此呼吸道对吸入的气体有温暖、湿润和清洁的作用。题干中，实验后，同学们发现面巾纸卷上、笔筒和气球内壁都附着了一些黄色粘稠的物质。可见，这些粘稠的物质会影响呼吸道对空气的清洁、湿润作用；会影响呼吸道对空气的预热作用；不利于肺泡中的气体交换。 （4）图三中A气体由肺泡扩散到血液，表示氧气的扩散方向；B气体由血液扩散到肺泡，表示二氧化碳的扩散方向。由图三可以看出肺泡具有：“肺泡外面包绕着丰富的毛细血管、肺泡壁和毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成”等与气体交换相适应的特点。 （5）吸烟不仅会危害自己和他人的身体健康，也会污染环境，毒害我们的星球。吸烟会污染空气；吸烟有害他人的健康（或“吸二手烟使人患肺癌的几率增大”）；在森林中吸烟有可能引发森林火灾；乱扔烟头可能引发火灾；香烟烟雾会刺激口腔黏膜上皮，诱发口腔疾病；加工烟草产生的废气、废水会污染环境；被丢弃的烟蒂会污染环境等等。 押题解读 押题方向：1. 消化系统的组成与营养吸收 预测题型：实验分析题、综合应用题。 押题理由：消化系统常结合实验（如唾液淀粉酶作用）及合理营养命题，吉林省考题中多次出现实验设计与营养搭配问题（如午餐食谱合理性）。 押题依据：消化液的作用：胆汁乳化脂肪、胃液消化蛋白质等，需区分物理性消化与化学性消化（如2023年考胆汁是否含酶）。小肠结构与吸收功能：环形皱襞、绒毛、毛细血管等结构特点，常以图文结合形式考查（如2024年长春卷考根尖吸收功能类比）。合理营养与疾病预防：如夜盲症（缺维生素A）、贫血（缺铁）等缺乏症，结合膳食搭配命题（如2024年考膳食指南）。 押题方向：2. 呼吸系统的结构与功能 预测题型：选择题、填空题、结构图标注题。 押题理由：呼吸系统是中考高频考点，涉及结构顺序、功能及疾病防护，吉林省近5年考题中多次出现呼吸道顺序、肺泡结构特点等（如2024年长春卷考呼吸运动与膈肌变化）。 押题依据：呼吸道顺序：致病微生物进入肺的路径（如肺炎病原体路径：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺）。肺泡结构与功能：肺泡壁薄、数量多、毛细血管包裹的特点，常结合气体交换过程命题（如2023年考肺泡与血液的交换）。呼吸运动机制：通过模拟装置图考查膈肌收缩与呼吸状态的关系（如2024年长春卷呼吸曲线分析）。 押题方向：3.实验探究题（消化或呼吸相关） 预测题型：实验设计题、数据分析题。 押题理由：如2024年长春卷酸雨对斑马鱼心率影响的实验设计。 押题依据：唾液淀粉酶实验：探究温度、pH对酶活性的影响（如馒头在口腔的变化实验）。 1．图中的甲、乙、丙分别表示三种营养物质，下列相关叙述正确的是（    ） A．甲为淀粉，在口腔中开始被消化 B．乙为蛋白质，在食道中被分解为葡萄糖 C．丙为脂肪，在胃中能被胃液和胆汁消化 D．图中三种营养物质不能为人体的生命活动提供能量 【答案】A 【分析】淀粉初步消化的部位是口腔，蛋白质初步消化的部位是胃，脂肪消化的部位是小肠。图中甲为淀粉，乙为蛋白质，丙为脂肪。 【详解】A．淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖，A正确。 B．乙为蛋白质，在胃开始初步消化，蛋白质在小肠内被彻底消化为氨基酸，食道没有消化功能，B错误。 C．胆汁能乳化脂肪，有利于脂肪的消化，胆汁经导管流入十二指肠中，胃不能消化脂肪，C错误。 D．糖类、脂肪、蛋白质被消化、吸收后，都能为人体的生命活动提供能量，D错误。 2．某活动小组在探究“馒头在口腔中的变化”时进行了以下四种处理，并将四组试管放置于37℃的温水中保持约5分钟，再分别往冷却后的试管里各滴入2滴碘液，观察颜色的变化。下列分析正确的是（    ） A．四支试管中加入的馒头质量应相同，加入的唾液与清水体积应相等 B．②③试管作为对照实验可探究舌的搅拌对馒头在口腔中消化的作用 C．滴入碘液后变蓝的是①号试管，原因是唾液中的淀粉酶分解了淀粉 D．唾液是由唾液腺分泌的，唾液腺在身体内部，属于人体的内分泌腺 【答案】A 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验；这个不同的条件，就是唯一变量。 实验设置中，①与②是以唾液为变量形成的对照实验、①与③是以牙齿的咀嚼为变量形成的对照实验、①与④是以舌的搅拌为变量形成的对照实验。 【详解】A．对照实验要遵循单一变量原则；因此，四支试管中加入的馒头质量应相同，加入的唾液与清水体积应相等，A正确。 B．②③试管不能作为对照实验，因为变量不唯一，B错误。 C．滴入碘液后变蓝的是淀粉未被完全分解的试管，而①号试管中有唾液，且充分搅拌，淀粉会被完全分解，不变蓝，C错误。 D．唾液腺是外分泌腺，不属于内分泌腺，D错误。 3．下图为呼吸系统组成示意图，下列有关叙述不正确的是（    ） A．人体的呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成 B．食物和气体的共同通道是③ C．痰形成的主要部位是④、⑤ D．⑥是呼吸系统的主要器官 【答案】B 【分析】呼吸系统由呼吸道和肺组成，图中：①是鼻、②是咽、③是喉、④是气管、⑤是支气管、⑥是肺。 【详解】A．呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道由①鼻、②咽、③喉、④气管、⑤支气管组成，A正确。 B．①是鼻、②是咽、③是喉，而②咽才是食物和气体的共同通道，既是消化器官，又是呼吸器官，B错误。 C．气管内有纤毛，纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰，综上可知，痰的形成场所是④气管和⑤支气管，C正确。 D．⑥肺是呼吸系统最主要的器官，是气体交换的场所，D正确。 4．体外膜肺氧合机（ECMO）是一种人工心肺机，用于为重症心肺功能衰竭患者提供持续的体外呼吸与循环，如图1所示。图2为人体肺泡处气体交换示意图。下列叙述错误的是（　　） A．图1中的“泵”相当于人体中的心脏 B．图1中的“隔离膜”相当于图二中的肺泡壁和毛细血管壁 C．气体②相对于气体①含氧量增加 D．进入人体的氧气，最终到达组织细胞中，参与呼吸作用 【答案】C 【分析】本题给出了体外膜肺氧合机（ECMO）的相关图示以及人体肺泡处气体交换示意图，考查了与呼吸和循环相关的知识。 【详解】A ．心脏是血液循环的动力器官，能够推动血液在体内循环流动。图 1 中的“泵”起到推动血液流动的作用，相当于人体中的心脏，A正确。 B．在人体肺泡处，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，有利于气体交换。图 1 中的“隔离膜”起到了类似的让气体和血液进行交换的作用，相当于图 2 中的肺泡壁和毛细血管壁，B正确。 C．气体①进入人工肺，经过气体交换后气体②流出。在这个过程中，氧气进入血液，二氧化碳排出，所以气体②相对于气体①含氧量应该是减少，而不是增加，C错误。 D．进入人体的氧气，会通过血液循环最终到达组织细胞中，参与呼吸作用，分解有机物，释放能量，D正确。 5．如图一为呼吸系统模式图，图二为人体在平静呼吸时肺内气压变化示意图，图三为人体内部分生理过程示意图（其中A、B、C表示物质，①、②表示生理过程）。请据图回答下列问题。（请在[    ]中填写图中数字序号，横线上填写文字名称） (1)图一中既属于消化系统又属于呼吸系统的器官是[    ] 。 (2)当图一中的⑦收缩时，其顶部会 （填“上升”或“下降”），肺内气压变化对应图二所示曲线中的 （填“ab”或“bc”）段。 (3)运动时，呼吸频率加快，血液流经肺泡后，变成含氧丰富的 血，氧气最终被运到组织细胞的 参与有机物的分解为生命活动提供能量。 (4)若图三中的食物是蛋白质，经过程①后在被分解成C，则C表示的是 。 (5)图三中的过程②称为 ，食物所含的六类营养物质中，不经过过程①的有机物是 。 【答案】(1)②；咽 (2)下降；ab (3)动脉；线粒体 (4)氨基酸 (5)吸收；维生素 【分析】图一中：①是鼻、②是咽、③是喉、④是气管、⑤是支气管、⑥是肺、⑦是膈肌。 图二中：ab段表示肺内气压低于外界大气压，是吸气时肺内气压的变化；bc段表明肺内气压高于外界大气压，是呼气时肺内气压的变化。 图三中：①为消化、②为吸收；A是二氧化碳、B是氧气，C是小分子营养物质；甲代表红细胞。 【详解】（1）图一中，[②]咽是食物和气体的共同通道，属于消化系统又属于呼吸系统。 （2）膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气。 图二所示曲线中的ab段表示肺内气压低于外界大气压，此时新鲜空气由呼吸道入肺。 故结合题图可知，当图一中的⑦膈肌收缩时，其顶部会下降，对应图二所示曲线中的ab段。 （3）运动时，人体需要更多的能量，因此呼吸频率会加快。当血液流经肺泡时，肺泡中的氧气会进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合，形成含氧丰富的动脉血。这些含氧丰富的血液随后被输送到全身各处的组织细胞，在细胞的线粒体中参与有机物的分解，为生命活动提供能量。 （4）在图三中，如果食物是蛋白质，那么它首先会经过消化过程①，被分解成小分子物质。对于蛋白质来说，其消化后的产物主要是氨基酸。因此，在图三中，C表示的是氨基酸。 （5）营养物质通过消化道壁进入血液的过程叫吸收。小肠既是主要的消化器官，也是主要的吸收器官。图三中的过程②表示小分子营养物质从消化道进入血液的过程，该过程称为吸收。 食物中的蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。过程①表示消化过程。食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，其中维生素是有机物，水和无机盐是无机物。可见，食物所含的六类营养物质中，不经过过程①消化的有机物是维生素。 押题猜想七 查干冬捕·循环净水：人体的循环与泌尿 01心脏结构与血液循环路径 限时：8min （原创）心脏是人体血液循环的动力器官，有专门的血液循环。如图一冠状动脉位于主动脉的基部，是为心脏细胞供血的血管，如发生粥样硬化导致管腔狭窄、闭塞，就会引起冠脉循环障碍使心肌缺血，俗称冠心病。图二为心脏结构示意图，图三为全磁悬浮人工心脏植入示意图。请据图回答下列问题： (1)图二中，心脏内结构4的名称是 ，与它相连的血管是 （填序号）。 (2)旧式人工心脏易造成血栓（血液凝固成块现象），而全磁悬浮人工心脏不易激发血液中的 （填一种血细胞）的功能，减少血液凝固的发生，进而避免血栓的形成。 (3)突发心肌梗塞的病人在舌下含服硝酸甘油可有效缓解症状，药物被舌下毛细血管吸收，经血液循环依次经过图二中的1→3→4→ →8→9→ →6进入冠状动脉，改善心肌供血。 (4)如图三所示，人工心脏作为一个泵，将左心室内的血液抽出并通过特制的管子输送到主动脉，从而使左心室功能衰竭患者的心衰症状得到缓解。主动脉与左心室之间有能开闭的瓣膜，能够起到 的作用，图中人工心脏的管子插入主动脉的位置应在这个瓣膜的 （填“上方”或“下方”），才能替代左心室发挥功能。 【答案】(1)右心室；7 (2)血小板 (3)7；10 (4)防止血液倒流；上方 【分析】题图中：1是上腔静脉，2、8是肺静脉，3是右心房，4是右心室，5是下腔静脉，6是主动脉，7是肺动脉，9是左心房，10是左心室。 【解析】（1） 右心室是将血液泵入肺动脉的腔室，肺动脉则是将血液运送到肺部的重要动脉。结合分析，图二中，心脏内结构4的名称是右心室，与它相连的血管是7肺动脉。 （2）血小板在响应血流变化时可激活并引发凝血反应，全磁悬浮技术减少对血小板的刺激，避免血栓。故全磁悬浮人工心脏不易激发血液中的血小板的功能，减少血液凝固的发生，进而避免血栓的形成。 （3）在舌下含服硝酸甘油，药物被舌下毛细血管吸收后随血液循环运输，途径是：舌下毛细血管→小静脉→1上腔静脉→3右心房→4右心室→7肺动脉→肺部毛细血管→2、8肺静脉→9左心房→10左心室→主动脉→冠状动脉，保证药效快速到达心肌，改善心肌供血，可有效缓解疼痛。 （4）主动脉与左心室之间有能开闭的瓣膜，这个瓣膜开向主动脉，被称为动脉瓣。它的主要作用是防止主动脉中的血液倒流回左心室，即防止血液倒流，确保血液只能从左心室流向主动脉。因此，当人工心脏的管子插入主动脉时，其位置应在这个瓣膜的上方。可以确保人工心脏能够顺利地将血液从左心室抽出并输送到主动脉中，从而替代左心室的功能并缓解心衰症状。 02尿液形成机制与肾单位结构 限时：8min （原创）图甲是泌尿系统示意图，图乙是尿液形成示意图，图丙是某物质含量变化图。请据图回答： (1)图甲中，形成尿液的器官是[    ] ，其结构和功能单位是 ，它主要包括 （填乙图中标号）三个结构。其中形成原尿的部位是[    ] 。 (2)尿的形成是连续的，而尿的排出是间歇的，原因是[     ] 能暂时贮存尿液。 (3)尿液是健康的“晴雨表”，李大爷在体检时发现，尿液中出现了蛋白质，最有可能发生病变的部位是图乙中[    ] 。 (4)若图丙表示尿液形成过程中无机盐的变化曲线，横轴表示肾单位的组成结构，AB 表示的结构是 （填名称），无机盐的这种变化与该结构的 作用有关。 (5)炎热的夏季，人的饮水量增加，但是排尿量并没有显著增加，有时甚至比冬天还少，原因是部分水以 的形式排出体外。 【答案】(1) ①；肾脏；肾单位；4、5、6；4；肾小囊 (2)③；膀胱 (3)5；肾小球 (4)肾小管；重吸收 (5)汗液 【分析】甲图中，①是肾脏，②是输尿管，③是膀胱，④是尿道。乙图中，1是入球小动脉，2是出球小动脉，3是肾小管周围的毛细血管网，4是肾小囊，5是肾小球，6是肾小管。 【解析】（1）图甲中，①是肾脏，肾脏是形成尿液的器官。肾脏的结构和功能单位是肾单位。图乙中，5是肾小球，6是肾小管，4是肾小囊，肾单位主要包括5肾小球、4肾小囊和6肾小管。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿，所以形成原尿的部位是4肾小囊。 （2）图甲中，③是膀胱，膀胱能暂时贮存尿液，所以尿的形成是连续的，而尿的排出是间歇的。 （3）正常情况下肾小球不能过滤血细胞和大分子蛋白质，若肾小球病变，肾小球的通透性增大，原本不能过滤的血细胞和大分子蛋白质进入了原尿，而肾小管又不重吸收血细胞和大分子蛋白质，因此尿液中会出现血细胞和大分子蛋白质。所以李大爷尿液中出现了蛋白质，最有可能发生病变的部位是图乙中的 5肾小球。 （4）尿的形成包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。原尿流经肾小管时，大部分水和部分无机盐被重吸收，所以尿液中无机盐浓度会明显增高。图丙中 AB 段无机盐含量不断增加，所以 AB 表示的结构是肾小管，这种变化与肾小管的重吸收作用有关。 （5）人体二氧化碳、尿素、无机盐和多余的水等代谢废物有三条排出途径，一个途径是通过泌尿系统以尿液的形式排出，另一条途径是以汗液的形式由皮肤的汗腺排出体外，二氧化碳和水还可以通过呼出气体的方面由呼吸系统排出体外。所以，炎热的夏季，人的饮水量增加，但排尿量并没有显著增加的原因是：部分水以汗液的形式排出体外。 03循环系统与泌尿系统的综合应用 限时：8min （原创）从千年前的神农尝百草，到现在最先进的人造器官，人类医学史就是一部漫长的疾病斗争史，造就了如今越来越发达的医学。结合图示分析下列材料，回答问题。 材料一新冠肺炎重症患者心肺功能出现衰竭时，可使用体外膜肺氧合设备（ECMO）进行救治。体外膜肺氧合（ECMO）也叫人工肺（如图甲，图乙是工作原理），是一个可以抢救呼吸衰竭患者的仪器，在新冠肺炎治疗中，挽救了很多人的生命。 材料二肾脏是人体重要的排出代谢废物的器官，当肾脏出现功能衰竭时，体内废物不能及时排出，可以采用肾脏移植或如图丙所示的血液透析来维持生命。 (1)“人工肺”模拟了人体肺泡与血液间的 过程，经过该过程后血液成分变化是 （选填“由动脉血变成静脉血”或“由静脉血变成动脉血”）。离心泵可以推进血液的流动，实现血液循环，离心泵相当于人体的 （器官）。 (2)图丙中②与①中血液成分相比，①中明显减少的是 （选填下列序号）。 a．二氧化碳；        b．葡萄糖        c．蛋白质；        d．尿素 (3)肾脏完好的健康人，主要通过形成尿液排出代谢废物。肾脏形成尿液首先是通过肾小球和肾小囊内壁的 作用，形成原尿，再经过 的重新吸收作用，形成尿液。 【答案】(1)气体交换；静脉血变成动脉血；心脏 (2)d (3)滤过；肾小管 【分析】（1）人体内的气体交换包括：①肺泡内的气体交换，是肺泡与血液之间的气体交换，交换的结果是由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血；②组织里的气体交换，是血液与组织细胞之间的气体交换，交换的结果是由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。 （2）尿液形成的基本单位是肾单位，尿液形成的过程是肾小球的滤过和肾小管的重吸收。    【解析】（1）“人工肺”模拟了人体肺泡与血液气体交换的过程，经过该过程，血液由含氧少的静脉血变为含氧丰富的动脉血。心脏是血液循环的动力器官，心脏的收缩产生动力推动着血液在心脏与血管之间循环流动。血液在人体外流动时需要利用“离心泵”使血液流动并送回人体，“离心泵” 相当于人体的心脏。 （2）通过材料二可知，肾衰竭就是肾脏无法正常工作，体内的废物特别是尿素、无机盐等无法排除，人就会因中毒而导致死亡，血液透析的工作原理就是依据肾脏的工作原理，利用血液透析器，把人体血液内过多的尿素、无机盐过滤到透析液中，使返回人体的血液尿素和无机盐减少，因此图丙中②与①中血液成分相比，①中明显减少的是d。 （3）尿液的形成如下图所示： 根据图示尿液的形成经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用，形成原尿，在经过肾小管的重吸收作用，形成尿液。 押题解读 押题方向：1. 心脏结构与血液循环路径 预测题型：选择题（结构辨识）、填空题（血流方向）、识图题（循环路径标注）。 押题理由：近5年吉林中考中，心脏结构与血液循环路径出现频率达80%。课标要求掌握体循环与肺循环的路径差异及物质交换原理。 押题依据：2024年绥化卷考查"四肢静脉瓣功能"，2023年长春卷涉及心脏结构图辨识。 押题方向：2. 尿液形成机制与肾单位结构 预测题型：识图题（肾单位结构标注）、综合分析题（尿液成分异常原因） 押题理由：吉林省近5年中考连续考查尿液形成过程（2024年绥化卷、2023年长春卷均出现）。学生易混淆肾小球滤过作用与肾小管重吸收功能。 押题依据：2024年吉林模拟卷中，80%学生因未明确肾小囊的滤过作用而失分。 押题方向：3. 循环系统与泌尿系统的综合应用 预测题型：材料分析题（结合代谢废物运输与排泄过程）。 押题理由：吉林省2024年模拟卷中多次出现跨系统综合题，如"药物代谢路径与尿液形成关联"。课标强调系统间协同作用，如血液循环运输代谢废物至肾脏的过程。 押题依据：吉林省2024年期中卷出现"血容量与尿液量关系"分析题。 1．如图为人体心脏与血管的结构示意图，下列相关叙述正确的是（　　） A．若乙处为静脉抽血时针刺入的部位，则应在甲处捆扎橡皮管 B．若血液由丙向甲流动，则该血管内流的是静脉血 C．若血液由甲向丙流动，则该血管一定是主动脉 D．若受伤后鲜红的血液从乙处喷涌而出，应马上按压丙处止血 【答案】A 【分析】血管是人体内血液流动的管道，包括动脉、静脉和毛细血管。将血液从心脏送到全身各处的血管是动脉，将血液从全身各处送回心脏的血管是静脉，毛细血管连通于最小的动脉和静脉。 【解析】A．抽血或者输血时，要用橡皮管捆扎针刺入部位的上方（近心端），这主要是因为让静脉积血膨胀，便于寻找。可见，若乙处为静脉抽血时针刺入的部位，则应在甲处捆扎橡皮管，A正确。 B．若血液由丙向甲流动，则该血管是静脉，上、下腔静脉内流静脉血，而肺静脉内流的是动脉血，B错误。 C．若血液由甲向丙流动，则该血管是动脉，可能是主动脉，也可能是肺动脉，C错误。 D．若受伤后鲜红的血液从乙处喷涌而出，说明是动脉血管受伤，应马上按压甲处（近心端）止血，D错误。 2．如图是用显微镜观察到的人血涂片视野，下列表述中不正确的是（　　） A．①数量最多，具有运输氧的功能 B．视野中的②不易找到是因为其数量少 C．异型输血会导致③发生凝集反应 D．大面积烧伤病人应输入④ 【答案】C 【分析】图中：①红细胞，②白细胞，③血小板，④血浆，判断依据：红细胞数量最多，白细胞体积最大，血小板体积最小； 血细胞中数量最多的是红细胞，主要功能是运输氧气；数量最少的是白细胞，主要功能是防御疾病；体积最小的是血小板，主要功能止血和加速凝血；血浆主要成分是水，还有少量的蛋白质、葡萄糖、无机盐等，主要功能是运载血细胞、运输营养物质和代谢废物。 【解析】A．成熟的①红细胞无细胞核，呈两面凹的圆饼状，红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白，血红蛋白的功能是运输氧气，因此，红细胞的主要功能是运输氧气，A正确。 B．②白细胞是数量最少的血细胞，有细胞核，但比红细胞大，能吞噬病菌，有防御疾病功能，在视野中不易找到是因为数量太少，B正确。 C．输血时血型不合，会使血清中的凝集素和红细胞上的凝集原发生反应，导致①红细胞会凝集成团，C错误。 D．大面积烧伤的病人损失的主要是血浆，如果输入全血会导致血细胞数量和浓度发生变化影响正常的生命活动，所以要进行成分输血，即输入血浆，D正确。 3．如图为健康人尿液形成过程示意图。下列叙述错误的是（    ） A．①中的液体含有尿素和血细胞 B．②中的液体含有蛋白质和无机盐 C．③中的液体含有尿素和葡萄糖 D．④中的液体含有无机盐和血细胞 【答案】C 【分析】图为肾单位结构，其中①肾小球、②动脉、③集合管、④静脉。 【解析】A．①肾小球内是血液，血液含尿素和血细胞，故A正确。 B．②肾动脉中流动脉血，血液含蛋白质、无机盐等，故B正确。 C．③集合管中是尿液，尿液中含水、无机盐、尿素等，不含葡萄糖，故C错误。 D．④静脉内是经历了过滤和重吸收的血液，其中含有无机盐和血细胞，故D正确。 4．某同学制作了如图所示的肾单位模型，下列有关叙述错误的是（　　） A．塑料颗粒模拟的是血液中各种血细胞和物质 B．①模拟的是肾小球，内流静脉血 C．③要用针扎出小孔，模拟肾小管的重吸收作用 D．④流出的液体模拟的是尿液 【答案】B 【分析】肾单位是肾脏的结构和功能单位，包括肾小球、肾小囊和肾小管。肾小球是毛细血管球，由入球小动脉分出的许多毛细血管相互缠绕而成，这些毛细血管汇集成出球小动脉。肾小球内流的是动脉血。图中①模拟的是肾小球、②模拟肾小囊、③④模拟肾小管、⑤模拟肾静脉。 【解析】A．塑料颗粒模拟的是血液中各种血细胞和物质，这样可以形象地展示血液在肾单位中的流动和变化情况，故 A 正确。 B．①模拟的是肾小球，肾小球是由入球小动脉进入，经过肾小球的过滤后，由出球小动脉流出，内流动脉血。因为血液流经肾小球时，没有发生气体交换，氧气含量不变，所以仍然是动脉血，故 B 错误。 C．③要用针扎出小孔，模拟肾小管的重吸收作用。肾小管具有重吸收的功能，可以将原尿中的大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐重新吸收回血液，使尿液中的成分发生改变，故 C 正确。 D．④流出的液体经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用以及肾小管的重吸收作用，形成了尿液，故 D 正确。 5．随着科技的飞速发展，高科技在医疗领域的应用也日趋广泛，极大地提高了医疗服务的效率，同时也为患者带来了更好的治疗体验和康复效果。 资料一：微纳米机器人是指尺寸小于1微米的机器人。它能在人体内靶向递送药物，将药物精准递送到病灶处。而普通的口服药物治疗时，药物随血液运输到全身的同时也会对正常细胞组织带来一定的毒副作用。 资料二：微纳米机器人在血栓治疗领域前景广阔。血栓是由不溶性纤维蛋白、沉积的血细胞组成的小块。当脑血管处存在血栓时，容易引起脑局部血流减少。磁驱动微纳米机器人通过外部磁场的控制，实现精准导航和运动，最终到达血栓部位，通过钻孔的方式运动去除血栓。 资料三：微芯片人工肾脏有望使患者摆脱透析。该技术的关键是将具有重吸收功能的肾脏细胞移植到具有过滤功能的微芯片滤膜上，制成人工肾脏，再植入动物体内，能模拟动物肾脏排泄身体中废物、盐和水等物质。请回答： (1)根据资料一，口服药物经吸收后，最先运输到达心脏的 （填心脏腔室）。微纳米机器人精准递送药物能 （填“提高”或“降低”）药物的毒副作用。 (2)神经系统是由脑、 和它们发出的神经组成；调节人体心跳、呼吸等基本生命活动的中枢位于 。资料二中提及的脑血管存在血栓时，脑局部血流减少，致使脑部组织细胞的 供应不足，形成各种感觉、运动障碍。 (3)肾脏结构和功能的单位是 。资料三描述的微芯片人工肾脏的微芯片滤膜模拟肾脏结构中的 ，具有重吸收功能的肾脏细胞模拟 细胞。人工肾脏可以排出废物，还能调节体内 的平衡，维持细胞的正常生理功能。 (4)将高科技产品应用于疾病治疗时还需要考虑哪些问题。 （写出一条即可） 【答案】(1)右心房；降低 (2)脊髓；脑干；氧气/能量 (3)肾单位；肾小球；肾小管；水和无机盐 (4)高科技产品的安全性和有效性 【分析】（1）血液循环途径包括：体循环和肺循环。体循环：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房；经过体循环，血液中的氧气扩散进入组织细胞，血液由动脉血变成了静脉血。肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房；经过肺循环，肺泡中的氧气扩散进入血液，血液由静脉血变成了动脉血。 （2）尿的形成经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。 【解析】（1）口服药物经吸收后进入小肠绒毛内的毛细血管→小肠静脉→下腔静脉→右心房。因此，口服药物经吸收后，最先运输到达心脏的右心房。 据资料一可知，口服药物治疗时，药物随血液运输到全身的同时也会对正常细胞组织带来一定的毒副作用；而微纳米机器人能在人体内靶向递送药物，将药物精准递送到病灶处，降低了药物的毒副作用。 （2）神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成。中枢神经系统包括脑和脊髓；周围神经系统包括脑神经和脊神经。因此，神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成。 人脑由大脑、小脑和脑干组成。大脑是人体的“总指挥部”；小脑是运动协调、准确，维持身体平衡；脑干具有调节人体基本生命活动的中枢。因此，调节人体心跳、呼吸等基本生命活动的中枢位于脑干。 体循环为组织细胞运来氧气和有机物，组织细胞利用氧和有机物进行呼吸作用，为生命活动提供能量。因此，资料二中提及的脑血管存在血栓时，脑局部血流减少，致使脑部组织细胞的能量供应不足，形成各种感觉、运动障碍。　　 （3）肾单位是肾脏结构和功能的基本单位。 肾脏是形成尿液的器官，尿道形成经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除血细胞和分子较大的蛋白质以外，其余一切水溶性物质都可以通过滤过屏障进入肾小囊腔，形成原尿。当原尿流经肾小管时，大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐被重吸收回血液。因此，资料三描述的微芯片人工肾脏的微芯片滤膜模拟肾脏结构中的肾小球，具有重吸收功能的肾脏细胞模拟肾小管细胞。 人工肾脏通过排尿，可以排出废物，还能调节体内水和无机盐的平衡，维持细胞的正常生理功能。 （4） 在将高科技产品应用于疾病治疗时，还需要考虑其安全性和有效性，以确保患者的安全和治疗效果。 押题猜想八 冰湖鹤舞·神经协奏：人体生命活动的调节 01眼球与耳的结构及功能 限时：2min （原创）受新冠肺炎疫情影响，各地延迟开学，纷纷采用网上授课的教学形式，长时间看电子屏幕，戴耳机对学生的身体带来很大危害。如图甲为眼球结构示意图，图乙为人耳的结构示意图。下列相关叙述错误的是（    ） A．图甲中，外界物体反射来的光线最终在④上形成物像 B．图乙中，能够感受振动刺激产生神经冲动的细胞在d内 C．青少年用眼不当形成近视后可通过配戴凹透镜加以矫正 D．中耳炎是因为细菌从外耳道进入中耳引起的 【答案】D 【分析】观图可知：①是角膜、②是晶状体、③是玻璃体、④是视网膜、⑤是视神经；a是鼓膜、b是听小骨、c是半规管、d是耳蜗。 【解析】A．图甲中，外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在④视网膜上，形成物像，A正确。 B．耳蜗内含有听觉感受器，受振动刺激能产生冲动；图乙中，能够感受振动刺激产生神经冲动的细胞在d耳蜗内，B正确。 C．如果用眼不当，会导致晶状体的凸度过大或眼球的前后径过长，物像落在了视网膜的前方，看不清远处的物体，这就是近视，可配戴凹透镜纠正，C正确。 D．咽鼓管一端连通咽部，另一端连通鼓室。所以得了咽炎如不及时治疗，病菌就有可能沿着咽鼓管进入中耳的鼓室，会引发中耳炎，使听力下降，D错误。 02反射类型与反射弧的结构 限时：2min （原创）下图为人体缩手反射的神经冲动传导路径示意图，下列叙述正确的是（    ） A．若只有a处受损，则无感觉，能完成反射 B．若只有b处受损，则有感觉，不能完成反射 C．若只有c处受损，则无感觉，不能完成反射 D．若只有d处受损，则无感觉，能完成反射 【答案】B 【分析】神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，反射弧的五部分要完整，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有较强的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动。 【解析】A．a处是传入神经，如果受损，神经冲动无法从感受器传递到神经中枢脊髓，因此既无感觉也无法完成反射，A错误。 B．b处是传出神经，如果受损，感受器产生的神经冲动无法传到效应器，反射也无法完成，但神经冲动已经传到脊髓，上行传到大脑皮层，因此有感觉，B正确。 C．c处是上行传导神经纤维，如果受损，无法产生感觉，但缩手反射的反射弧完整，反射能完成，C错误。 D．d处是下行传导神经纤维，如果受损，不影响感觉的产生，也不影响缩手反射的反射弧，反射能完成，D错误。 03神经系统的组成与功能 限时：2min （原创）下列关于神经系统的叙述，正确的是（    ） A．只有大脑、脊髓两部分组成 B．①的功能是协调运动，维持身体平衡 C．②是调节人体生命活动的最高级中枢 D．③中有调节呼吸、心跳等生命活动的中枢 【答案】D 【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。图中①大脑、②小脑、③脑干。 【解析】A．神经系统的由脑和脊髓以及它们所发出的神经组成，脑包括大脑、小脑、脑干，A错误。 B．①是大脑，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，可以划分为若干个功能区，如躯体运动中枢（管理身体对策骨骼肌的随意运动）、躯体感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢、以及人类所特有的语言中枢等；B错误。 C．②小脑能够协调运动和维持躯体平衡，C错误。 D．③脑干中有许多能够调节人体基本生命活动的中枢，如呼吸中枢和心血管运动中枢等，D正确。 04激素调节与内分泌疾病 限时：2min （原创）如图为人体某腺体分泌细胞所分泌的某物质a及其运输和作用示意图，则下列说法不正确的是（　　） A．血液中物质a含量极少，但种类多 B．若a为胰岛素，它能促使其他物质转化为葡萄糖 C．若a是甲状腺激素，它能提高神经系统的兴奋性 D．若a为生长激素，人在幼年时期分泌不足会患侏儒症 【答案】B 【分析】激素是指由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效生物活性物质，它通过调节各种组织细胞的代谢活动来影响人体的生理活动。 【解析】A．激素是由内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的化学物质。激素在血液中的含量很少、种类很多，对人体的生长发育、生殖等生命活动具有重要作用，A正确。 B．若a为胰岛素，胰岛素可以调节糖的代谢，促进血糖的利用和转化，从而降低血糖浓度；胰岛素可以促进葡萄糖转化成糖原，B错误。 C．若a是甲状腺激素，甲状腺可以分泌甲状腺激素，可以促进生长发育，促进神经系统兴奋性，C正确。 D．若a为生长激素，生长激素具有促进人体生长发育的作用，当生长激素分泌异常时会出现不同的症状。幼年时期生长激素分泌不足会得侏儒症；幼年时期分泌过多会得巨人症；成年生长激素分泌过多会得肢端肥大症，D正确。 押题解读 押题方向：1. 眼球与耳的结构及功能 题型预测：识图题、情境分析题。 押题理由：健康主题：近视、听力保护是近年热点，2024年“爱眼日”“爱耳日”相关试题占比显著。结构功能对应：视网膜成像、耳蜗听觉感受器的定位是易错点。2023年试题曾以“听觉形成”考查耳蜗的作用。 押题依据：近视成因（晶状体曲度过大或眼球前后径过长）及矫正方法（凹透镜）。耳的结构与听觉传导路径（声波→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉中枢）。 押题方向：2. 反射类型与反射弧的结构 题型预测：选择题、实验分析题。 押题理由：高频考点：反射类型（简单反射与复杂反射）是吉林省中考的固定考点，常结合生活实例考查。例如，2024年试题中通过马拉松选手起跑分析复杂反射。实验关联：反射弧结构常与实验设计结合，如膝跳反射的神经传导路径分析。2023年试题曾以“抓沙包”情境考查反射弧的完整性）。 押题依据：反射弧的五部分（感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器）需具体对应实例（如烫手缩回的传导路径）。复杂反射的判断需结合“是否需要大脑皮层参与”（如听到铃声进教室为复杂反射）。 押题方向：3.神经系统的组成与功能 题型预测：填空题、综合应用题。 押题理由：核心知识：脑的结构（大脑、小脑、脑干）及功能是必考内容。2024年试题中通过机器人模型考查小脑对运动的协调作用。实际应用：脊髓损伤导致的截瘫（如大小便失禁）与神经传导阻断相关，需联系临床案例分析。 押题依据：小脑的功能（维持身体平衡）、脑干的调节（呼吸、心跳）需结合具体疾病（如脑卒中影响呼吸中枢）。脊髓的双重角色（传导功能与低级反射中枢）可能通过实验题考查。 押题方向：4.激素调节与内分泌疾病 题型预测：选择题、资料分析题。 押题理由：典型病症：生长激素异常（侏儒症、巨人症）、胰岛素与糖尿病的关系是高频考点。2024年试题直接考查生长激素的作用。综合应用：激素调节与神经调节的关系常以运动、应急场景为背景（如肾上腺素分泌与心跳加快）。 押题依据：激素的分泌腺体与功能对应表（如甲状腺激素促进代谢，胰岛素调节血糖）。实验设计题可能探究激素作用（如切除胰腺后狗的血糖变化）。 1．如图是眼球和耳的结构示意图。有关叙述错误的是（　　） A．外界物体反射的光线，经过4的调节，在7上形成视觉 B．近视眼的形成是由于4过度变凸或眼球的前后径过长 C．结构9能探测头部运动的方向 D．结构10能够感受振动刺激，产生神经冲动 【答案】A 【分析】听觉的形成过程大致是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳。刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。视觉的形成过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。图中1虹膜、2瞳孔、3角膜、4晶状体、5巩膜、6脉络膜、7视网膜。8鼓膜、10耳蜗、9半规管、11咽鼓管。 【解析】视觉的形成过程：外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由2瞳孔进入眼球内部，经过4晶状体和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像。7视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉，故A错误；如果眼球的前后径过长或4晶状体的曲度过大，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，看不清远处的物体，这样的眼叫近视，故B正确；结构9半规管能够探测头部运动的方向，对维持人体平衡也起重要作用，故C正确；10耳蜗中有听觉感受器，感受振动的刺激，产生神经冲动，故D正确。故选A。 2．为帮助同学们理解反射的概念，老师设计了如下体验活动： a、同学甲无意碰到很烫的水杯后，手迅速缩回； b、同学乙拿这只烫水杯去触碰甲，甲有意躲开； c、同学丙伸手拿水杯时，甲大喊“烫”，丙听到后缩手，没碰水杯。 下列相关说法不正确的是（　　） A．反射的结构基础是反射弧，在反射弧结构模式图中①是传入神经纤维 B．a中甲“手迅速缩回”和b中甲“有意躲开”，分别属于非条件反射和条件反射 C．c中丙“没碰水杯”，这是听觉中枢、语言中枢等多种神经中枢共同参与的结果 D．b中甲同学看到乙同学的动作，视觉感受器位于晶状体上 【答案】D 【分析】（1）神经调节的基本方式是反射，反射必须通过反射弧来完成，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分。 （2）图中①传入神经、②传出神经。 【解析】A．反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、①传入神经、神经中枢、②传出神经和效应器，A正确。 B．a中甲“手迅速缩回”的缩手反射是生来就有的非条件反射；b中甲有意躲避水杯，是人出生后产生的，其神经中枢位于大脑皮层，属于条件反射，B 正确。 C．语言中枢是人类特有的中枢，在c中，丙听到甲大喊“烫”后，缩手没碰水杯，这一反射的建立不仅有语言中枢参与，还有听觉中枢、躯体运动中枢等参与，C正确。 D．b中，甲看到乙拿这只烫水杯去触碰自己，甲同学看到乙同学的动作，有意躲开，视觉感受器位于视网膜上，D错误。 3．对神经系统结构和功能的叙述，不正确的是（　　） A．神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统 B．周围神经系统是由脊髓和脊神经组成 C．脑位于颅腔内，包括大脑，小脑，脑干三部分 D．脊髓包括灰质和白质。 【答案】B 【分析】神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。神经系统的组成如图所示： 即中枢神经系统包括脑和脊髓。神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。 【解析】A．据分析可见，神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统，A正确。 B．由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统，B错误。 C．脑位于颅腔内，包括大脑，小脑，脑干三部分，C正确。 D．脊髓包括灰质和白质，具有反射和传导功能，D正确。 4．关于内分泌系统的知识，叙述不正确的是（　　） A．引起图中c~d段血糖浓度快速下降的激素是胰岛素 B．胰岛素的主要功能是通过调节糖在体内的吸收、利用和转化，降低血糖的浓度 C．医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量 D．激素通过血液循环系统进行运输 【答案】C 【分析】（1）胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度。 （2）人体内的腺体包括内分泌腺和外分泌腺。内分泌腺分泌的对身体由特殊作用的化学物质叫做激素。体内有许多腺体，其中有些腺体没有导管。掌握胰岛素的作用，结合图形，即可解答。 【解析】A．如图，人在饭后，刚获得了糖类等营养物质，因此血糖含量升高（b~c），这时人体内的胰岛素分泌增加，来调节糖的代谢，促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度（c~d），使血糖维持在正常水平，A正确。 B．胰岛素的主要功能是通过调节糖在体内的吸收、利用和转化，降低血糖的浓度，B正确。 C．现在还没有通过检测尿液来查胰岛素的，一般都是通过血液，C错误。 D．激素由内分泌腺分泌的，直接进入血液，并随血液循环输送到全身各处，D正确。 5．我校七年级某班组织了一次“职业体验”实践活动。小璇同学的妈妈在省人民医院工作，她选择和班里其他五名同学一起去省人民医院学习和了解几个临床科室的诊疗工作。 第一站来到了妈妈工作的心脏内科。妈妈向同学们介绍：心脑血管疾病是目前严重危害人们生活质量的疾病之一，为了更好地诊断和对血管进行微创伤手术，血管机器人已经逐渐成为医学领域的研究热点，图2为血管机器人在人体血液内循环示意图。请根据图回答。 (1)某患者脑部一处小动脉有栓塞，需用血管机器人进行清除。若从上肢静脉注入血管机器人，为确保其随血液循环到达脑部，其大小不能大于 （填血细胞名称）的直径。 (2)此循环中，血管机器人最先到达图2中心脏的① （选择题：A．甲B．乙），到达脑部前，需经过心脏② （选择题：A．1次B．2次）。 (3)血管机器人在前进时，发现所处的血管逐渐多了很多分支，管径越来越小，该血管为 （填血管类型）。血管机器人进入心室后，不能直接倒退回心房，这与心脏中 的作用有关。 (4)血管机器人到达脑部后，发现血液中的成分在这里发生了变化，该血管为① （选择题：A动脉B．静脉C．毛细血管），在该过程中血液中的营养物质② （选择题：A增加B．减少）。 同学们学习完后告别了小璇妈妈来到了第二站：泌尿科。他们遇到一位病人拿着尿常规化验单等待医生诊断。泌尿科的张医生把化验单（如下表）递给了同学们，想让他们先尝试做一个初步的诊断： 检验项目 测定值 参考值 红细胞（个/微升） 3261T 0～5 白细胞（个/微升） 3 0～6 酵母样细胞（个/微升） 9037 0～11 …… (5)患者说自己的尿液发红，据上表尿常规检查发现红细胞和 指标异常，诊断为血尿，并初步诊断可能由真菌感染引起。 (6)张医生向同学们补充，根据红细胞的来源，血尿的形成有两种原因： ①原因一：当肾小球受损时，其 作用异常，红细胞进入肾小囊并受到到挤压，导致尿液中出现变形的红细胞。 ②原因二：除肾脏外，泌尿系统的其他器官，如 出血时，尿液中也会出现红细胞，但红细胞通常不会变形。 (7)张医生告诉大家：“如果尿液在泌尿系统中停留时间过长，可能导致细菌大量繁殖，造成尿路感染，为了保证泌尿系统健康，在日常生活中我们应该： 。 告别张医生，离开泌尿科后，他们来到第三站：五官科。李医生介绍了一种最新的可以矫正近视的手术——ICL晶体植入手术，以达到矫正近视的目的。 请根据图回答下列问题： (8)在人体的结构层次中，眼属于 ，由多种组织构成。 (9)ICL晶体植入手术前，患者看不清远处物体是因为物像落到了视网膜的① （选择题：A．前方B．后方）。植入的ICL晶体相当于一个② （选择题：A．凸透镜B．凹透镜）。 (10)某患者进行了ICL晶体植入手术，拆掉遮盖眼睛的纱布后，瞳孔会逐渐地 。 (11)李医生看到一位同学脖子上挂着耳机，建议他使用骨传导耳机代替普通耳机以减少声波对 的损伤。佩戴骨传导耳机听音乐时，声波可以直接由颅骨震动传递至内耳的 ，产生的神经冲动沿着听觉神经传到大脑，最终在大脑皮层形成听觉。 第四站：骨科。刘主任正在给一位患者做诊断。患者在骑自行车时不慎撞到一辆行驶的轿车，从车上摔下来时肘部和腰部着地。从影像科拍的片子可以看出，患者的肘关节错位。 (12)刘主任先让患者坐好，进行膝跳反射测试，该活动属于 （填“简单”或“复杂”）反射。结果发现患者反射活动正常，说明腰部骨裂并没有损伤该反射的神经中枢 。 (13)刘主任根据肘部的X光片判断，由于肘关节的 从关节窝中滑脱出来，导致了关节错位。 (14)完成任何一项运动，都需要以下几个步骤，这些步骤的发生的顺序是 （选择题：A．②③①B．①②③C．③①②）。 ①骨骼肌牵拉骨绕关节活动 ②相应的部位产生运动 ③骨骼肌接受神经传来的兴奋收缩 从医院出来后，大家都觉得这次实践活动收获很大，有同学提议点杯奶茶庆祝一下。小璇同学提出了反对意见，某青少年由于过量饮用奶茶，诱发了爆发型糖尿病。大家以“奶茶是否会诱发糖尿病”为题： ①选择发育状况相同的30只健康小鼠随机均分成人、B两组； ②实验前连续三天检测所有小鼠的空腹血糖值，计算两组的平均值； ③实验开始，A组每天喂食清水和饲料，B组每天喂食等剂量的奶茶和饲料。实验持续4周后，结果如下表： 组别 空腹血糖平均值 尿液中是否有葡萄 实验前 实验后 A组 4.33 4.31 无 B组 4.32 12.76 有 (15)该实验的变量是 ，实验中控制单一变量的措施有 （答出一点即可）。 (16)实验时选用30只健康小鼠而不是2只，目的是 。 (17)分析上表实验结果可知，与A组相比，B组实验后小鼠的空腹血糖平均值偏① （选择题：A．高B．低），且尿液中② （选择题：A．有B．无）葡萄糖。 (18)根据以上对实验结果的分析，得出结论： 。 (19)B组小鼠出现尿糖症状，原因可能是奶茶中含有大量糖类，摄入过量会导致胰岛分泌的 无法正常调节糖类在体内的吸收、利用和转化。 (20)实验结束后，若B组小鼠仍有尿糖症状，可采取 （选择题：A．注射B．口服）胰岛素的方法，使B组小鼠恢复正常的空腹血糖值。 (21)从饮食习惯和生活方式的角度，谈谈中学生该如何预防糖尿病？ （答出一点即可）。 【答案】(1)红细胞 (2)A；B (3)动脉；房室瓣 (4) C；B (5)酵母样细胞 (6)过滤/滤过；膀胱 (7)及时排尿，注意个人卫生等 (8)器官 (9)A；B (10)由大变小 (11)鼓膜；耳蜗 (12)简单；脊髓 (13)关节头 (14)C (15)奶茶；选择某品种发育状况相同的30只健康小鼠/A组每天喂食生理盐水和饲料，B组每天喂食等剂量的奶茶和饲料 (16)避免偶然性，减少实验误差 (17)A；A (18)奶茶会诱发糖尿病 (19)胰岛素 (20)A (21)合理膳食，减少糖类物质的摄入（或适当进行体育锻炼） 【分析】图2中甲表示右心房，乙表示左心房，丙表示右心室，丁表示左心室。对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【解析】（1）毛细血管的内径小，只允许红细胞单行通过，否则不能通过毛细血管。因此若从上肢静脉注入血管机器人，为确保其随血液循环到达脑部，其大小不能大于红细胞的直径。 （2）注入上肢静脉后，血管机器人到达脑部的路径是：上肢静脉→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→脑动脉→脑部毛细血管，到达脑部。因此此循环中，血管机器人最先到达图2中心脏的甲右心房，A符合题意，B不符合题意。 故选A。 到达脑部前，需经过心脏2次，B符合题意，A不符合题意。 故选B。 （3）血管机器人在前进时，发现所处的血管逐渐多了很多分支，说明该血管的血液是由主干流向分支，该血管为动脉；心房和心室之间的瓣膜叫房室瓣，保证血液只能从心房流向心室。因此血管机器人进入心室后，不能直接倒退回心房。 （4）毛细血管是进行物质交换的场所，血液中成分的变化主要是在毛细血管处进行的，因此血管机器人到达脑部后，发现血液中的成分在这里发生了变化，该血管为毛细血管。C符合题意，AB不符合题意。 故选C。 血液给脑组织细胞运来了氧气和营养物质，脑组织细胞产生的二氧化碳和废物进入血液。因此在该过程中血液中的营养物质减少。B符合题意，A不符合题意。 故选B。 （5）根据图表信息可知：该患者尿液发红，经尿常规检查发现红细胞和酵母样细胞指标高于正常值，并初步判断可能由真菌感染引起。 （6）当肾小球受损时，其过滤（滤过）作用异常，导致尿液中出现变形的红细胞，还包括输尿管、尿道，尿液中也会出现红细胞。除肾脏外，泌尿系统的其他器官，如膀胱出血时，尿液中也会出现红细胞，但红细胞通常不会变形。 （7）如果尿液在泌尿系统中停留时间过长，可能导致细菌大量繁殖，甚至出血，在日常生活中我们应该：及时排尿，注意个人卫生等。 （8）在人体的结构层次中，眼是由不同组织构成的，属于器官。 （9）近视形成的原因：由于晶状体曲度过大或眼球前后径过长，使远处的物体所形成的物像落在视网膜的前方，就形成了近视，睫状体的舒缩可调节晶状体的曲度，近视眼可以配戴凹透镜进行矫正。因此，ICL晶体植入手术前，患者看不清远处物体是因为物像落到了视网膜的前方，A符合题意，B不符合题意。 故选A。 植入的ICL晶体相当于一个凹透镜。B符合题意，A不符合题意。 故选B。 （10）瞳孔可以调节进入眼内光线的多少，在虹膜的中央，瞳孔变小，瞳孔变大，ICL晶体植入手术后，光线由弱变强。因此某患者进行了ICL晶体植入手术，拆掉遮盖眼睛的纱布后，瞳孔会逐渐地变小。 （11）听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动，刺激耳蜗内的听觉感受器；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，因此，佩戴骨传导耳机听音乐时，可以减少声波对鼓膜的损伤； 佩戴骨传导耳机听音乐时，声波可以直接由颅骨震动传递至内耳的耳蜗，产生的神经冲动沿着听觉神经传到大脑，最终在大脑皮层形成听觉。 （12）膝跳反射是人生来就有的先天性反射，属于简单反射；膝跳反射的神经中枢位于脊髓内。因此结果发现患者反射活动正常，说明腰部骨裂并没有损伤该反射的神经中枢脊髓。 （13）脱臼是关节头从关节窝滑脱出来。刘主任根据肘部的X光片判断，由于肘关节的关节头从关节窝中滑脱出来，导致了关节错位。 （14）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，绕着关节活动。所以运动产生的步骤顺序是：③骨骼肌接受神经传来的兴奋收缩、①骨骼肌牵拉骨绕关节活动、②相应的部位产生运动。C符合题意，AB不符合题意。 故选C。 （15）实验过程中可以变化的因素称为变量，该实验中的变量是奶茶，实验中控制单一变量的措施有：选择某品种发育状况相同的30只健康小鼠。 （16）本实验所用健康小鼠的数量要多一些：因为这样可以减少其他偶然因素的影响，减少实验的误差。 （17）分析数据可知，A组喂食生理盐水和饲料，且尿液中无葡萄糖，与A组相比，B组小鼠的空腹血糖平均值偏高，A符合题意，B不符合题意。 故选A。 分析数据可知，B组小鼠尿液中有葡萄糖。A符合题意，B不符合题意。 故选A。 （18）由上一题分析得知，该实验得出的结论是奶茶会诱发糖尿病。 （19）胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，加速血糖的分解，使血糖维持在正常水平，摄入过量后会导致胰岛分泌的胰岛素无法正常调节糖类在体内的吸收。 （20）实验结束后，若小鼠患有糖尿病。胰岛素是一种蛋白质，如果口服，会被分解，降低药效，只能注射。A符合题意，B不符合题意。 故选A。 （21）作为中学生，除了减少饮用奶茶外，我们应该注意以下几点来预防糖尿病的发生：①合理膳食：保持均衡的饮食结构、水果，少吃高糖、高盐的食物，如散步、游泳等。 押题猜想九 林海方舟·健康守望：健康地生活 01传染病及其预防 限时：2min （原创）下图中甲、乙、丙是某传染病流行期间的三类人群。甲、乙是健康人，丙是该传染病的患者。与甲不同的是，乙体内含有该传染病相应抗体。下列叙述错误的是（    ） A．乙是该传染病的易感人群 B．丙是该传染病的传染源 C．①过程最有效的办法是接种疫苗 D．②可以表示传播途径 【答案】A 【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，具有传染性和流行性；传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。 【解析】A．易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群；根据题意可知，乙体内含有该传染病相应抗体，故不宜感染该传染病，不属于易感人群；甲体内没有该传染病的抗体，属于该该传染病的易感人群，A符合题意。 B．传染源是能够散播病原体的人或动物；根据题意可知，丙是该传染病的患者，能够散播病原体，属于该传染病的传染源，B不符合题意。 C．接种用的疫苗是由减毒的、低毒的、灭活的病原体制成的；①过程最有效的办法是接种疫苗，疫苗进入人体内相当于抗原，能刺激淋巴细胞产生相应的抗体，C不符合题意。 D．传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；丙是该传染病的患者，病原体可通过②到达甲易感人群体内，故②可以表示传播途径，D不符合题意。 02人体免疫系统与三道防线 限时：2min （原创）“幸福的首要条件在于健康”。下列关于健康、免疫及急救的说法，不正确的是（　　） A．健康包含身体上、心理上及社会适应方面的良好状态 B．分析图Ⅰ可知第二次注射疫苗后，体内产生抗体的速度加快 C．第一次接种疫苗后，人体获得了抵抗病原体的持续免疫力 D．三种血管血流速度如图Ⅱ所示，若乙受伤，应在伤口的近心端用止血带按压止血 【答案】D 【分析】根据题文和图片可知，本题考查健康、免疫及急救的相关知识点内容。在图Ⅰ中，横坐标表示注射疫苗甲的时间，纵坐标表示抗体浓度，曲线表示随着时间的变化，抗体浓度趋势变化。在图Ⅱ中，横坐标表示血管种类，纵坐标表示血流素，其中甲表示动脉，乙表示静脉，丙表示毛细血管。 【解析】A．按照世界卫生组织对健康的定义，健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病或者不虚弱，A不符合题意。 B．在图Ⅰ中，疫苗甲是抗原甲，当第一次遭遇病原体甲入侵时，此时免疫系统产生大量抗体以清除体内抗原甲，直到抗原甲被清除之后，抗体浓度开始下降并维持适当的水平。而当抗原甲第二次侵入体内后，由于体内已拥有一部分抗体能够识别该抗原，免疫系统将快速响应并分泌大量抗体以快速清除体内抗原，因此第二次注射疫苗甲后，体内产生抗体的速度更快，产生抗体的量更多，B不符合题意。 C．从图中可以看出，第一次注射疫苗后人体获得了持续的免疫力，C不符合题意。 D．在图Ⅱ中，甲的血流速度最快，表示动脉；乙的血流速度处于中间，表示静脉；丙的血流速度最慢，表示毛细血管。其中对于小静脉，可以使用创可贴；对于大静脉，要紧急拨打120呼救，并在同时用手压住或用绷带，止血带等物品压住止血。由于静脉血是从身体各处流向心脏的，因此需要远心端止血，D符合题意。 03急救与安全用药 限时：2min （原创）生活中难免会遇到一些危急情况或意外伤害，因此，必要的用药知识和急救技能，对保障身体健康、挽救生命具有重要意义。下列有关说法或措施正确的是（    ） A．遇到因触电而造成心跳、呼吸骤停患者，立即拨打120求救，并在确保伤病员和救护者安全的环境中对其进行心肺复苏 B．遇到有人受伤时，若伤口出现喷射状出血，要压迫伤口的远心端止血 C．处方药适用于自我诊断，自我治疗的小伤小病 D．遇到突然溺水者，应立即进行口对口吹气法人工呼吸 【答案】A 【解析】当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施。急救方法有：拨打“120：急救电话、人工呼吸 【解析】A．当遇到因触电而造成心跳、呼吸骤停患者，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施。如果人突然停止呼吸，但心跳存在时，我们一般应对其进行人工呼吸进行施救；当人体能自主呼吸，但心跳停止时，我们应该对其进行胸外心脏挤压来帮助其恢复心跳，A正确。 B．遇到有人受伤时，若伤口出现喷射状出血，说明是动脉血管出血，动脉是将心脏的血液流向全身各处去的血管，压力大，血流速度快，因而外伤出血时成喷射状或一股股的流出，故应在近心端用止血带或指压法止血，B错误。 C．处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，非处方药适用于自我诊断，自我治疗的小伤小病，C错误。 D．人工呼吸最简单易行的方法是口对口吹气法，首先清除口、鼻内污物，以保持呼吸道畅通，D错误。 04健康生活方式与疾病预防 限时：2min （原创）“守护生命，拥抱健康，从我做起”。下列选项中描述的做法不恰当的是（    ） A．和同学闹矛盾，无法调和时，可以寻求老师的帮助 B．有人因溺水停止呼吸，对其做人工呼吸前需保证呼吸道畅通 C．发现有人煤气中毒时，先开门窗，关闭气源，再移出中毒者 D．学习压力过大时，可以去网吧通宵打游戏缓解压力 【答案】D 【分析】病人在生命遇到意外事故如溺水、触电时，会出现突然停止呼吸的现象，若不及时进行抢救大脑和心脏供氧不足会造成死亡，所以要进行人工呼吸或胸外心脏按压的方法来进行急救。 【解析】A．和同学闹矛盾，无法调和时，可以向老师诉说，寻求老师的帮助，故A正确。 B．对溺水者施救时，应先使其呼吸道畅通，再进行人工呼吸，故B正确。 C．发现有人煤气中毒时，先开门窗，关闭气源，将其迅速转移到通风处，呼吸新鲜空气，缓解病人中毒症状，故C正确。 D．学习压力大，可以去听音乐、看电视、打球、下棋、散步等转移注意力，也可以通过向他人诉说合理宣泄，但不能去网吧通宵打游戏缓解压力，这种做法有害身心健康，故D错误。 押题解读 押题方向：1. 传染病及其预防 题型预测：选择题、资料分析题（如结合新冠疫情案例分析）。 押题理由：2023年白山模拟题第7题考查新冠肺炎的防控措施；2021年吉林卷直接考查新冠肺炎的传播途径。 押题依据：传染病防控是"健康地生活"的核心内容，新冠疫情强化了相关考点的现实意义。 押题方向：2. 人体免疫系统与三道防线 提醒预测：选择题、判断题（如判断免疫类型或疫苗性质）。 押题理由：近5年真题中多次涉及（如2023年吉林卷第1题考查第一道防线；2021年长春卷考查疫苗作为抗原的特性。 押题依据：课标要求掌握免疫系统的组成及功能，结合新冠疫情背景，疫苗相关知识点成为热点。 押题方向：3. 急救与安全用药 题型预测：实验操作题、情境应用题（如模拟急救场景）。 押题理由：2023年延吉模拟题第10题考查心肺复苏操作；多套模拟题涉及止血方法。 押题依据：急救技能是生命安全教育的重点，中考强调实践应用能力。 押题方向：4.健康生活方式与疾病预防 题型预测：选择题、简答题（如分析生活习惯是否健康）。 押题理由：2023年长春模拟题第9题考查健康生活认知；2021年吉林卷强调心脑血管疾病的诱因。 押题依据：课标强调健康生活观念的培养，结合青少年健康问题（如网络成瘾、饮食失衡）的社会热点。 1．流感是常见的呼吸道传染病之一。下列关于流感的说法，不正确的是（　　） A．流感病毒可通过飞沫传播 B．戴口罩出行可降低感染风险 C．流感患者属于传染源 D．患了流感，可自行买处方药治疗 【答案】D 【分析】传染病是由细菌、病毒或寄生虫等病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性的特点。 传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。因此，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【解析】A．流感病毒主要通过飞沫传播，当流感患者咳嗽、打喷嚏或说话时，会释放出含有病毒的飞沫，这些飞沫可以被周围的人吸入，从而导致感染，故A正确。 B．佩戴口罩可以有效地阻止含有病毒的飞沫被吸入，从而降低感染流感的风险。在人员密集的场所，如公共交通工具、商场、学校等，由于人员流动大，病毒传播的风险也相应增加，佩戴口罩是一种有效的预防措施，故B正确。 C．传染源是指能够散播病原体的人或动物。流感患者携带流感病毒，并有可能通过飞沫、接触等方式将病毒传播给其他人，因此他们属于传染源，故C正确。 D．处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx；非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC，这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治，如感冒、咳嗽、消化不良、头痛、发热等，故D错误。 2．每个人一生中可能受到150种以上的病原体感染，在人体免疫功能正常的条件下并不一定引起疾病，有些菌甚至对人体有益，如有些肠道菌群可以合成多种维生素。下列有关免疫功能的说法，错误的是（　　） A．皮肤和黏膜构成了人体抵御病原体入侵的第一道免疫防线 B．体液中的杀菌物质和具有吞噬能力的细胞是人体的第二道免疫防线 C．由免疫器官和免疫细胞组成的只针对某一特定的病原体或异物起作用的第三道防线又被称为特异性免疫 D．注射的疫苗是抗体，能够识别相应的抗原并消除它们 【答案】D 【分析】人体的免疫依靠的是人体的三道防线，皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线，体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线，人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成的。其中第一、二道防线属于非特异性免疫，是人生来就有的，对多种病原体有防御功能。第三道防线属于特异性免疫，是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用。 【解析】A．皮肤和黏膜构成了人体抵御病原体入侵的第一道免疫防线。皮肤和黏膜不仅能够阻挡大多数病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌作用，故A正确。 B．体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线，具有抗菌、消炎、抗病毒等作用，故B正确。 C．第三道防线主要由免疫细胞和免疫器官组成，能产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只针对特定的病原体或异物有防御作用，称为特异性免疫，故C正确。 D．疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品，疫苗在免疫学上属于抗原，能够刺激淋巴细胞产生抗体，然后识别相应的抗原并消除它们，故D错误。 3．2025年3月28日，缅甸7.9级地震造成的重大人员伤亡牵动着我们每个人的心，在场的医护人员对被营救出的居民进行急救。下列有关叙述错误的是（　　） A．心肺复苏包括胸外心脏按压和人工呼吸 B．进行人工呼吸前，应检查呼吸道是否通畅 C．对于伤员动脉血管出血，可用手指按住远心端止血 D．当昏迷者出现自主呼吸、颈动脉有搏动，证明抢救有效 【答案】C 【分析】（1）心肺复苏是对心跳呼吸骤停的人进行的急救措施，包括胸外心脏按压和人工呼吸等。胸外心脏按压可以改变胸腔内的压力和容积，将心脏内的血液输送到全身组织器官；人工呼吸是根据呼吸运动的原理，借助外力使患者的胸廓有节律地扩大和缩小，从而引起肺被动扩张、回缩，使患者恢复呼吸。 （2）人工呼吸操作要点：进行人工呼吸前，要先清除病人口鼻内的异物和污物，保持呼吸道通畅，以利于气体进出。 （3）急救成功的标志：当昏迷者出现自主呼吸、颈动脉有搏动，说明心肺复苏等抢救措施有效，患者的生命体征在恢复。 （4）出血与止血：动脉是将血液从心脏输送到身体各部分去的血管，动脉出血时，血液鲜红，血流速度快，呈喷射状，应在伤口的近心端压迫止血；静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管，静脉出血时，血液暗红，血流速度较慢，应在伤口的远心端压迫止血。 【解析】A．心肺复苏的确包括胸外心脏按压和人工呼吸这两个关键步骤，通过胸外心脏按压恢复血液循环，人工呼吸恢复呼吸功能，A正确。 B．在进行人工呼吸前，确保呼吸道通畅是非常关键的，若呼吸道堵塞，人工呼吸无法有效进行，气体不能顺利进入肺部，所以应检查并清除呼吸道内异物，B正确。 C．对于伤员动脉血管出血，由于动脉血流方向是从心脏流向全身各处，所以应该用手指按住近心端止血，而不是远心端，C错误。 D．当昏迷者出现自主呼吸，表明呼吸功能恢复；颈动脉有搏动，说明心脏恢复跳动，血液循环恢复，这两个现象是抢救有效的重要标志，D正确。 4．石壁鱼心率稳定，其心跳可肉眼观察。小秦同学探究“不同浓度酒精对石壁鱼心率的影响”的实验，结果如图所示。下列分析正确的是（    ） A．应随机选择不同生理状态的石壁鱼做实验 B．图中随着酒精浓度增大，石壁鱼心率变快 C．据图可以推测，饮酒对人体健康没有影响 D．人饮酒后走路不稳与小脑的调节功能有关 【答案】D 【分析】1．对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 2．小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。 3．结合题图可知：石壁鱼的心率随着酒精浓度的增大（0→20%）而逐渐降低（180→80次/分）。   【解析】A．为保证实验结果的准确性，应选择生理状态相同的石壁鱼做实验，这样才能排除其他因素对实验结果的干扰，遵循单一变量原则。如果选择不同生理状态的石壁鱼，就无法确定是酒精浓度还是鱼本身生理状态的差异导致心率变化，A错误。 B．从图中可以清晰看到，随着酒精浓度从0增大到20%，石壁鱼的心率从180次/分逐渐降低到80次/分，是逐渐降低的趋势，而不是变快，B错误。 C．石壁鱼心率会因酒精浓度升高而降低，说明酒精对石壁鱼生理机能有影响。人体和石壁鱼一样，酒精进入人体后也会对神经系统等产生影响，饮酒过量会损害人体健康，如影响神经系统功能，导致记忆力减退、反应迟钝等，所以不能根据此实验推测“饮酒对人体健康没有影响”，C错误。 D．小脑具有使运动协调、准确，维持身体平衡的功能。人饮酒后，酒精会影响小脑的正常功能，导致走路不稳，D正确。 5．我们生活的环境中存在着大量的病原体，但是多数情况下，大家却可以健康地生活，这是因为人体能够依靠自身免疫系统进行防御和保护。如图一、二是人体免疫三道防线示意图，图三是接种疫苗后抗体含量变化曲线图，请据图回答问题。 (1)当甲流病毒侵袭人体时，起抵御作用的第二道防线是图一中的 （填图中字母）。 (2)请利用图二分析接种疫苗的免疫过程原理，接种的疫苗从免疫学角度来看相当于图二中的 ，图二中甲细胞受到抗原的刺激，产生的一种能抵抗该病原体的特殊蛋白质，促进了乙 细胞的作用，将抗原清除，或使病原体失去致病性。 (3)大多数疫苗需要接种2次或3次，才能更好地发挥效果。结合图三可知：机体第二次接受疫苗刺激后产生的抗体，在数量和作用时间上的特点是 。 (4)免疫力是预防疾病的最好药物，调节自身状态才能激活免疫功能，提高自身抵抗力，抵御病毒。以下生活习惯中有助于提高自身抵抗力的是（多选）________。 A．合理膳食 B．坚持体育锻炼 C．熬夜玩游戏 D．保持乐观积极的心态 (5)我们身边除了甲流这种传染病外，还有许多其他的传染病，如乙肝、甲肝、腮腺炎等，某同学和甲肝患者生活在一起，可他并没有感染甲肝，请你分析其原因是： （答出一点即可）。 【答案】(1)A (2)抗原；吞噬 (3)第二次产生的抗体更多，持续时间更长 (4)ABD (5)已注射过甲肝疫苗，体内有甲肝抗体（合理即可） 【分析】图一中A表示血液中吞噬细胞的吞噬作用，属于第二道防线；图B表示人体免疫系统抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生，属于第三道防线；图C表示人体皮肤的表皮细胞排列紧密，能抵挡病原体的侵入，属于第一道防线；图D表示唾液和泪液中的溶菌酶能溶解病菌，属于第一道防线；图二表示人体接种疫苗的免疫过程；图三是接种疫苗后抗体含量变化曲线图。 【解析】（1）人体的三道防线是：第一道防线是皮肤、黏膜，功能是阻挡、杀菌和清扫异物；第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，功能是溶解、吞噬病原体；第三道防线是免疫器官和免疫细胞，功能是能产生抗体 图一中A表示血液（属于体液）中吞噬细胞（如白细胞）的吞噬作用，属于人体的第二道防线；图B表示人体免疫系统抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生，属于人体的第三道防线；图C表示人体皮肤的表皮细胞排列紧密，能抵挡病原体的侵入，属于人体的第一道防线；图D表示唾液、泪液中的溶菌酶的杀菌作用。泪液、唾液由黏膜分泌，其含有的溶菌酶直接在体表或与外界相通的腔道（如口腔、眼睛）中发挥作用，属于人体的第一道防线。因此，起抵御作用的第二道防线是图一中的A。 （2）接种的疫苗从免疫学角度相当于抗原，因为接种疫苗后能够刺激人体内的淋巴细胞产生抗体。图二中甲细胞受到抗原的刺激，产生的一种能抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫抗体，促进了乙吞噬细胞的作用，将抗原清除，或使病原体失去致病性。 （3）结合图三“疫苗接种后抗体含景变化曲线图”分析，在接种疫苗初期密切接触患者仍然可能患病，原因是：接种疫苗后产生抗体需要一定的时间。大多数疫苗需要接种2次或3次，图三显示机体第二次受疫苗刺激后产生抗体的数量特点是：产生的抗体更多且持续时间更长。 （4）A．合理膳食能够为人体提供全面而均衡的营养，包括蛋白质、维生素、矿物质等各类营养物质，支持免疫系统的正常运作，A符合题意。 B．适当的体育锻炼可以增强心肺功能，促进血液循环，提高新陈代谢水平，这有助于免疫细胞在体内的运输和分布，增强免疫细胞的活性，从而提高机体的免疫力，B符合题意。 C．熬夜玩游戏会打乱人体的生物钟，影响内分泌系统的正常功能，导致激素分泌紊乱。同时，长期熬夜会使身体得不到充分的休息，免疫系统的功能也会受到抑制，免疫细胞的数量和活性可能会下降，从而降低机体的抵抗力，C不符合题意。 D．保持乐观积极的心态，放松心情，有助于提高自身抵抗力，D符合题意。 故选ABD。 （5）曾患过甲肝或接种过甲肝疫苗会使体内有抗体，抗体结合抗原会杀死或抵御甲肝病毒的侵染。因此，某同学和甲肝患者生活在一起，可他并没有感染甲肝，其原因是：已注射过甲肝疫苗，体内有甲肝抗体；或曾患过甲肝，体内产生甲肝抗体。 押题猜想十 松嫩鹤乡·多样共生：生物的多样性与保护 01生物多样性的内涵与实例分析 限时：2min （原创）新津著名风景区老君山上，有各种高大的乔木、低矮的灌木，还有各种昆虫、飞鸟等，老君山上呈现出的生物多样性的基础是（　　） A．形态多样性 B．功能多样性 C．遗传多样性 D．生态系统多样性 【答案】C 【分析】生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。 【解析】生物种类多样性具体包括动物、植物、微生物等生物种类的丰富程度，以及一定区域内的物种丰富程度和物种分布的均匀程度。生态系统多样性的具体含义是指地球上生态系统组成、功能的多样性以及各种生态过程的多样性。遗传多样性是指生物体内决定性状的遗传因子（如基因）及其组合的多样性。因为遗传多样性是生命进化和物种分化的基础，它决定了生物种类的多样性，进而决定了生态系统多样性。故ABD不符合题意，C符合题意。 02生物分类与特有物种识别 限时：2min （原创）生物兴趣小组在进行研学活动时看到如图所示的植物挂牌，以下叙述正确的是（    ） A．Rosa为属名 B．花的结构是识别月季的唯一证据 C．蔷薇属的所有植物都是月季 D．红色和白色的月季属于不同种 【答案】A 【分析】生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界，最小的等级是种。分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。 【解析】A．按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略，Rosa为属名，A正确。 B．月季属于被子植物，被子植物的分类的主要依据是花、果实、种子的形态结构，B错误。 C．月季是蔷薇属下的一个物种，蔷薇属有很多物种，月季只是其一，C错误。 D．红色和白色的月季属于不同品种，但都属于月季这个物种，D错误。 03生物入侵与生物多样性威胁 限时：2min （原创）我国的动物资源面临严重的威胁，下列做法不利于保护动物资源的是（　　） A．治理环境污染，恢复生态 B．建立自然保护区 C．引入外来物种 D．严惩电鱼、炸鱼行为 【答案】C 【分析】生物多样性面临的威胁主要体现为物种灭绝速度的加快。生物种类多样性的锐减，使自然界丧失了许多宝贵基因，从而使基因多样性也面临威胁，人为破坏活动的加剧以及向自然界无节制的索取，使全球的生态系统多样性同样面临着严重的威胁。 【解析】威胁生物多样性的原因主要有以下几个方面：生存环境|大面积减少使生 物生存环境遭到破坏，造成空气、地面湿度降低，使许多的植物(尤其是阴湿植物)减少或衰亡；同时由于动物失去了栖息地和食物，使动物数量剧减，以至于濒临灭绝。掠夺式乱捕滥杀的藏羚羊濒临灭绝的原因是偷猎者的疯狂捕杀；生活污水排入水体，大大促进水体的富营养化，使水生植物和其他浮游植物大环境污染|量繁殖,，其遗体被分解时，大量消耗水中的氧气，并产生有毒物质，从而导致鱼类和其他水生生物大量死亡，种类和数量锐减；外来物种|的入侵，滇池内水葫芦的疯长，使得其他水生动植物失去生存空间和氧气，导致其种的影响类和数量锐减；其他因素，大气污染，过度捕捞，过度利用，农、林、渔、畜牧业品种结构单一化,工业化和城市的发展，以及法律法规不健全和全球气候变化等。因此C引入外来物种，容易引起生态不平衡。 04保护生物多样性的措施及误区 限时：2min （原创）建立自然保护区是保护生物多样性的最有效的措施，建立自然保护区的目的是（    ） A．保护生物基因多样性 B．保护生物种类多样性 C．保护生态系统多样性 D．以上三项都是 【答案】D 【分析】保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施；保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境和保护生态系统的多样性。 【解析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即物种的多样性、遗传（基因）的多样性和生态系统的多样性。建立自然保护区是保护生物多样性的最有效的措施，建立自然保护区，将生物连同其生活的环境一起加以保护，这样不但是为了保护珍稀动植物，也包括各种典型的生态系统。因此，建立自然保护区的目的是保护生物种类多样性、保护生物基因多样性和保护生态系统多样性，D符合题意。 押题解读 押题方向：1.生物多样性的内涵与实例分析 预测题型：选择题、材料分析题。 押题理由：吉林省中考真题中多次考查生物多样性的三个层次（基因多样性、物种多样性、生态系统多样性）及其相互关系。例如，2024年真题通过白头鹤、长江生态系统的案例，要求学生分析资料中体现的生物多样性层次。基因多样性是近年热点，如“建立种质库保护遗传资源”是高频选项。 押题依据：真题中明确要求区分生物多样性的内涵，如“资料中画线内容体现的多样性”对应物种多样性，而遗传多样性需结合基因库概念。强调“生物多样性包括基因、物种和生态系统多样性”，并指出我国裸子植物的基因多样性优势。 押题方向：2.生物分类与特有物种识别 预测题型：选择题、连线题。 押题理由：吉林省真题常结合本省特色物种（如东北虎、白头鹤）考查分类地位，如“东北虎的分类单位最小为种”。植物分类依据（花、果实、种子）及指示植物（苔藓监测空气污染）是高频考点。 押题依据：2024年真题第5题通过苔藓植物特征考查分类，提到苔藓的假根和指示作用。列举我国特有物种（珙桐、银杉），需学生掌握其保护意义。 押题方向：3.生物入侵与生物多样性威胁 预测题型：案例分析题、选择题。 押题理由：真题中多次出现“生物入侵危害”（如水葫芦、薇甘菊）的案例，需学生分析入侵物种对本地生态的破坏。结合政策热点（如长江十年禁渔），考查人类活动对生物多样性的影响。 押题依据：提到“薇甘菊入侵导致生态系统破坏”，与真题中“引入外来物种”错误选项呼应。强调“控制污染、禁止滥伐”是保护生物多样性的关键措施。 押题方向：4.保护生物多样性的措施及误区 预测题型：选择题、判断题 押题理由：常考错误选项如“引入外来物种丰富食物链”（如2024年真题选项C）或“完全禁止开发资源”。高频正确措施包括“建立自然保护区”“加强立法”“保护栖息地”等。 押题依据：2024年真题第1题直接考查错误保护措施（选项C为外来物种引入），需学生辨析其危害。强调“根本措施是保护生态系统多样性”，提到“建立自然保护区是最有效措施”。 1．2024年5月22日是第24个国际生物多样性日。下列有关生物多样性的叙述不正确的是（　　） A．生物多样性包括生物种类、基因和生态系统的多样性 B．每一个生物个体都是一个丰富的基因库 C．栖息地的破坏和丧失是导致生物多样性面临威胁的主要原因 D．保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区 【答案】B 【分析】生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。保护生物多样性的措施有：就地保护，迁地保护，开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。 【解析】A．生物多样性的内涵包括三个层次，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，A正确。 B．基因库是指一个种群中全部个体所含有的全部基因。单个生物个体所含的基因只是种群基因库的一部分，不能说每一个生物个体都是一个丰富的基因库，B错误。 C．随着人类活动范围的扩大和经济的发展，许多生物的栖息地遭到破坏和丧失，使生物失去了生存的环境，这是生物多样性面临威胁的主要原因之一，C错误。 D．建立自然保护区是将包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这样可以保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性，进而保护生物种类和基因的多样性，是保护生物多样性最有效的措施，D错误。 2．如图表示三种哺乳动物的分类，下列叙述正确的（    ） 目 鲸目 食肉目 食肉目 科 须鲸科 鼬科 猫科 属 须鲸属 鼬属 猫属 种 蓝鲸 雪貂 家猫 A．蓝鲸与雪貂亲缘关系最近 B．猫属中的动物数量多于猫科 C．雪貂与家猫亲缘关系最近 D．上述分类单位中最基本的是目 【答案】C 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。 【解析】A．蓝鲸属于鲸目须鲸科须鲸属，雪貂属于食肉目鼬科鼬属，二者所属的“目”不同，亲缘关系较远，A错误。 B．猫科包含猫属，猫属是猫科下的一个属，所以猫属中的动物数量少于猫科，B错误。 C．雪貂属于食肉目鼬科鼬属，家猫属于食肉目猫科猫属，它们同属食肉目，相比其他组合，雪貂与家猫的分类单位更接近，亲缘关系最近，C正确。 D．生物分类中最基本的分类单位是种，不是目，D错误。 3．凤眼蓝俗称水葫芦，当初作为饲料引入，据研究显示1株水葫芦1年之内可繁殖达到1.4亿株，鲜质量可达28000吨。以下关于外来物种入侵的说法，正确的是（　　） A．外来物种都是有害的，一旦入侵就会对本地生态系统造成严重破坏 B．水葫芦属于外来入侵物种，其对本地生态系统只有坏处，没有任何益处 C．经过严格评估和科学管理，部分外来物种可以被合理引入并为人类服务 D．外来物种入侵不会影响当地的经济发展，只对生态环境有影响 【答案】C 【分析】生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象，这些生物被叫做外来物种。 【解析】A．外来物种并非都是有害的，它们可能带来新的基因和生态功能，只有当它们适应新环境并大量繁殖，对本地物种和生态系统造成威胁时，才被称为外来入侵物种，A不符合题意。 B．水葫芦作为外来入侵物种，确实可能对本地生态系统造成破坏，如覆盖水面、影响水生生物的光照和氧气供应等。但同时，它也可能有一定的益处，如作为饲料、净化水质等，B不符合题意。 C．经过科学评估和严格管理，部分外来物种确实可以被合理引入，并在新的生态系统中为人类服务，如作为农作物、观赏植物或用于生态修复等，C符合题意。 D．外来物种入侵不仅会影响当地的生态环境，还可能对经济发展造成严重影响，如破坏农业生产、影响渔业资源、增加防治成本等，D不符合题意。 4．2023年3月在如东小洋口发现了一群麋鹿（国家一级保护野生动物）。麋鹿因其“角似鹿非鹿，面似马非马，蹄似牛非牛，尾似驴非驴”在明代《本草纲目》以“四不像”命名。下列相关叙述正确的是（　　） A．麋鹿为植食性哺乳动物，可以帮助植物传播种子 B．麋鹿会吸收氧气，放出二氧化碳，能制造有机物 C．麋鹿促进了滩涂生态系统中物质和能量的循环流动 D．保护麋鹿主要是保护遗传多样性 【答案】A 【分析】麋鹿为植食性哺乳动物，哺乳动物胎生、哺乳极大提高了后代的存活率。生物多样性包括基因（遗传）多样性、物种多样性和生态系统多样性。 【解析】A．麋鹿为植食性哺乳动物，主要以青草和水生植物为食，在取食过程中会携带并传播植物的种子，这对于植物的繁殖和分布有重要意义，故A正确。 B．麋鹿作为哺乳动物，不能通过光合作用制造有机物。它们通过摄取植物性食物来获取能量和营养物质，并在此过程中吸收氧气、放出二氧化碳。但这一过程并不构成有机物的制造，而是有机物的利用，故B错误。 C．麋鹿作为生态系统中的消费者，主要通过摄食和排泄过程参与物质循环。然而，它们并不能直接促进能量的循环流动。能量在生态系统中是单向流动、逐级递减的，故C错误。 D．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统的多样性，保护麋鹿确实涉及到保护其遗传多样性，但更重要的是保护其物种多样性和生态系统多样性，遗传多样性只是生物多样性的一部分，故D错误。 5．生物王国“神农架” 神农架，相传因神农氏在此架木为梯尝百草而得名。这里是生物“活化石”的聚集地，是濒危动植物避难所，是金丝猴等珍稀物种的“快乐老家”，已被列人世界自然遗产名录。让我们走进神农架，一起来探秘这样一个神秘又美丽的地方！ 资料一  神农架位于湖北省西北部，这里气候独特，环境优起，植被丰富，是众多野生动植物繁衍的“天堂”。据最新统计，神农架现有陆生野生脊椎类动物710种，其中国家一级重点保护野生动物24种，如：金丝猴、金雕等，国家二级重点保护野生动物112种，如：大鲵、多鳞白甲鱼（鱼类的一种）等；有珙桐（能开花结果）、红豆杉等国家重点保护野生植物36种。 资料二  神农架享有“杜鹃花之乡”的美誉，每年4~6月，杜鹃花绽放的花朵迎风摇曳，红色、粉色、白色，形成绚烂的花海。 资料三  神农架金丝猴（如图）属灵长类，每年秋天受孕，第二年4月产下婴幼猴，春天丰富的食物保证了雌猴有充足的奶水喂养幼猴。由于人类的大肆猎捕，以及乱砍滥伐导致神农架金丝猴栖息地缩减和碎片化，其已成为世界上濒危的动物之一。近年来，神农架大力实施生态修复工程，修建“生态廊道”，帮助斑块化的栖息地连块成片，使得神农架金丝猴的种群、数量、栖息地面积稳步增加。 (1)资料一中提到的几种国家重点保护野生动植物形态结构和生理功能各异，让我们一起给它们分分类吧： ① 、② 、③ 。 小提示：①、②、③不能笼统答成“形态结构”或“生理功能”哦！ (2)资料一中，神农架丰富的动植物资源体现了生物多样性中 。资料二中同种杜鹃花有不同颜色体现了 的多样性。 (3)分析资料三可知，神农架金丝猴属于 动物，依据之一是 。 (4)由资料三可知，神农架金丝猴濒危的主要原因有 （答出一点即可）。为保护神农架金丝猴，人们修建了“生态廊道”（下图为“生态廊道”示意图），为利于其进行迁徙，你认为修建的“生态廊道”应具备的特点有 （答出一点即可）。 (5)作为一名中学生，为保护神农架中的野生动植物，我们能做些什么？ （答出一点即可）。 【答案】(1)①；种子外有无果皮包被； ②；体温是否恒定；③；受精方式 (2) 生物种类的多样性；基因（遗传）的多样性 (3)哺乳；胎生（或用乳汁哺育幼猴） (4)人类的大肆猎捕（或栖息地缩减和碎片化）生态廊道要足够宽（或要有足够的食物资源、减少人类干扰等合理答案 ） (5)宣传保护野生动植物的重要性；不随意破坏野生动植物栖息地；不购买野生动植物制品等（合理即可） 【分析】图中①表示有无果皮包被，②表示体温是否恒定，③表示受精方式。 【解析】（1）①表示有无果皮包被：珙桐和红豆杉的区别是种子外有无果皮包被。珙桐是被子植物，种子有果皮包被。红豆杉是裸子植物，种子裸露，没有果皮包被。 ②体温是否恒定：金丝猴、金雕属于恒温动物，它们能够通过自身的调节机制维持体温的相对稳定；大鲵、多鳞白甲鱼属于变温动物，它们的体温随环境温度的变化而变化。 ③受精方式：多鳞白甲鱼是体内受精。性成熟的多鳞白甲鱼雌性个体一般大于雄性个体，雌鱼3至4龄，雄鱼2至3龄达到性成熟，在繁殖季节，雄性和雌性个体进行交配，精子和卵子在雌鱼体内结合形成受精卵。 大鲵是体外受精。大鲵4至5龄达到性成熟，繁殖期为每年的5至10月，在繁殖季节，雌鲵先在水中产卵，随后雄鲵将精子释放到水中，使卵受精。 （2）资料一中神农架丰富的动植物资源体现了生物多样性中的生物种类的多样性，即地球上动物、植物、微生物等生物种类的丰富程度。 资料二中同种杜鹃花有不同颜色体现了基因（遗传）的多样性，基因的多样性决定了生物种类的多样性和生物性状的多样性。 （3）神农架金丝猴属于哺乳动物，依据是它们具有胎生、哺乳的特征，每年秋天受孕，第二年4月产下婴幼猴，春天雌猴用奶水喂养幼猴。 （4）濒危原因：人类的大肆猎捕，以及乱砍滥伐导致神农架金丝猴栖息地缩减和碎片化。 生态廊道特点：应顺应地形、融合自然，与周边地形起伏、植被景观巧妙嵌合，浑然天成，以满足野生动物的生活习性和迁徙规律。或者具有足够的宽度和长度，以保障金丝猴等野生动物在其中安全迁徙和活动；廊道内植被丰富，能提供食物和栖息场所等。 （5）作为中学生，可以积极参与保护野生动植物的宣传活动，向家人、朋友和社会宣传保护神农架野生动植物的重要性；不购买、不使用由野生动植物制成的物品；自觉爱护神农架的一草一木，不践踏草坪、不攀折花木；发现破坏野生动植物的行为及时向有关部门举报等。 押题猜想十一 鹿鸣山野·行为诗篇：动物的运动和行为 01运动系统的结构与功能 限时：2min （原创）握手是人与人之间表示友好的一种礼仪。握手时，大拇指要向手心运动。大拇指向手心运动需要（　　） A．相关关节的位置发生变化 B．相关骨接受神经传来的兴奋 C．相关骨骼肌牵拉骨变动位置 D．此运动过程没有能量消耗 【答案】C 【分析】握手时，骨骼肌的运动机制涉及骨骼肌的收缩、关节的运动以及神经系统的调节。‌ 【解析】握手时，大拇指要向手心运动，这一过程是通过骨骼肌的收缩来实现的。握住手时，拇收肌处于收缩状态，这使得大拇指向掌心靠近‌。骨骼肌包括肌腹和肌腱，肌腹是骨骼肌中间较粗的部分，受刺激而收缩；肌腱是骨骼肌两端较细的部分，跨关节附在不同的骨上，有固定作用。当骨骼肌（不是骨）受神经传来的刺激收缩时，骨骼肌牵拉骨绕关节转动，从而产生运动‌，关节位置不发变化。  此外，运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。ABD不符合题意，C符合题意。 02先天性行为与学习行为的区分 限时：2min （原创）如图是科学家对涡虫行为的探究，下列叙述错误的是（    ） A．①中涡虫在光照下伸长是先天性行为 B．②中涡虫被电击后收缩是先天性行为 C．③中涡虫伸长紧接收缩是学习行为 D．④中涡虫将表现为光照收缩的学习行为 【答案】C 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。 （2）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。 【解析】A．①中涡虫在光照下伸长属于先天性行为，是通过光照反射导致的行为，A正确。 B．②中涡虫被电击后收缩是先天性行为，属于非条件反射，B正确。 C．③中涡虫伸长紧接收缩是先天性行为，是光照、电击下导致的非条件反射，C错误。 D．④多次训练后，涡虫对光的反应变成条件反射，即表现为光照收缩的学习行为，D正确。 03社会行为与信息交流 限时：2min （原创）李洪家养了蜜蜂，他发现大黄蜂会捕食蜜蜂，而捕食的成功率与巢外蜜蜂数量的多少有关，蜜蜂太多时大黄蜂甚至会遭到围攻，他将结果绘制成如图。下列分析正确的是（    ） A．巢外蜜蜂数量越多，大黄蜂捕食蜜蜂成功率越大 B．当巢外蜜蜂数量达到20只时，大黄蜂有生命危险 C．大黄蜂的捕食行为属于后天学习行为 D．蜜蜂中蜂后雄蜂不攻击大黄蜂的行为属于社群行为 【答案】D 【分析】动物的行为复杂多样，按行为的不同表现可分为觅食行为、贮食行为、攻击行为、防御行为、领域行为、繁殖行为、节律行为、社会行为、定向行为、通讯行为等；按获得途径可分为先天性行为和学习行为。各种行为都是动物对复杂环境的适应性表现。行为帮助动物更好的生存繁衍。不同的动物会有不同的行为，这些行为有简单的也有复杂的。 【解析】A．图中的横坐标为巢外蜜蜂数量，纵坐标为大黄蜂捕食蜜蜂成功率，随着巢外蜜蜂数量增多，大黄蜂捕食蜜蜂成功率下降，则巢外蜜蜂数量越多，大黄蜂捕食蜜蜂成功率越小，A不符合题意。 B．通过图片能判断大黄蜂捕食蜜蜂成功率与巢外蜜蜂数量的关系，但不能判断大黄蜂的生命危险是否与巢外蜜蜂数量有关，B不符合题意。 C．大黄蜂的捕食行为是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，C不符合题意。 D．蜜蜂中蜂后雄蜂不攻击大黄蜂，是因为蜂后的职责是产卵，雄蜂的职责是和蜂后繁殖后代，而保巢攻敌是工蜂的职责，这说明蜜蜂群体内部不同成员之间分工合作，具有社群行为，故蜜蜂中蜂后雄蜂不攻击大黄蜂的行为属于社群行为，D符合题意。 押题解读 押题方向：1.运动系统的结构与功能 预测题型：选择题、图表题、实验探究题。 押题理由：吉林省中考近五年高频考查关节结构与运动协调机制，尤其关注实际情境（如滑雪、排球等）与生物知识的结合，符合新课标“生命观念”与“科学思维”要求。 押题依据：吉林省考纲明确要求掌握“运动系统组成”；近五年试题中，关节结构、肌肉协作重复率超70%。 押题方向：2.先天性行为与学习行为的区分 预测题型：简答题、资料分析题。 押题理由：行为类型的辨析是吉林省中考的稳定考点，近年更注重与生态保护（如鸟类迁徙）或社会热点（如动物仿生学）的结合，体现“社会责任”核心素养。 押题依据：吉林省考纲明确要求掌握“行为类型”。 押题方向：3. 社会行为与信息传递 预测题型：选择题、材料题。 押题理由：新课标强调“科学探究”，近年吉林省中考多次以蜜蜂、白蚁等为素材考查社会行为，结合生态农业（如生物防治）命题趋势显著。 押题依据：近五年试题中，蜜蜂社会行为重复率比较高。 1．一代球星科比的最佳投篮动作是他的转身跳投，下列叙述中，错误的是（　　） A．图甲中①是肌腱，②是肌腹 B．投篮动作至少需要两组肌肉互相配合 C．图乙所示投篮动作中，肱三头肌的变化是先收缩后舒张 D．运动并不是仅靠运动系统来完成的，如投篮时维持身体平衡需要小脑的调节 【答案】C 【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。 【解析】A.骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属‍于结缔组织），绕过关节分别附在不同的骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张。图甲中①是肌腱，②是肌腹，A正确。 B.由于骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置，而不能将骨复位，所以，与骨相连的骨骼肌至少是由两肌肉相互配合活动的，B正确。 C.屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。图乙所示投篮动作中，是由屈肘到伸肘的过程，所以肱三头肌的变化是先舒张后收缩，C错误。 D.运动并不是仅靠运动系统来完成。它需要神经系统的控制和调节，如投篮时维持身体平衡需要小脑的调节。同时需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，D正确。 2．生物兴趣小组探究了四种动物的绕道取食行为，得到下表所示结果。据此推测较为合理的是（　　） 动物种类 甲 乙 丙 丁 完成取食前的“尝试与错误”次数 138 70 34 5 A．四种动物中最低等的是甲 B．无法判断动物的高等与低等 C．动物的绕道取食行为是先天性行为 D．动物的绕道取食行为是社会行为 【答案】A 【分析】动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力是不同的。动物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少。反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多。 【解析】A．甲的尝试次数最多（138次），说明学习能力最弱，通常低等动物神经系统简单，学习能力较差，故四种动物中最低等的是甲，A符合题意。 B．尝试次数可间接反映学习能力，而学习能力与进化程度相关（高等动物学习更快），故可判断动物的高等与低等，B不符合题意。 C．动物的绕道取食行为是通过学习和生活经验而获得的行为，是学习行为，C不符合题意。 D．社会行为需群体协作（如分工、通讯），本题仅涉及个体行为，D不符合题意。 3．下列动物行为中，属于社会行为的是（　　） A．一群麻雀在农田中寻觅食物 B．向鱼塘投喂饲料时，鲤鱼集群觅食 C．两只小狗为争夺一块骨头而相互打斗 D．蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂和工蜂，成员之间有明确分工 【答案】D 【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。 【解析】A．一群麻雀在农田中寻觅食物，是为了获得营养物质，群体内没有形成一定的组织，成员间也没有明确分工等，因此不属于社会行为，A不符合题意。 B．向鱼塘投喂饲料时，鲤鱼集群觅食，获取营养物质，群体内没有形成一定的组织，成员间也没有明确分工等，因此不属于社会行为，B不符合题意。 C．两只小狗为争夺一块骨头而相互打斗是攻击行为，这是同种动物个体之间由于争夺食物而发生的行为，群体内没有形成一定的组织，成员间也没有明确分工等，因此不属于社会行为，C不符合题意。 D．蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂和工蜂，群体内形成了一定的组织，成员之间有明确的分工，如工蜂的主要职责是清理蜂巢、喂养幼虫、筑巢、采蜜等（抚育后代、防御敌害等）；雄蜂专职与蜂王交配；蜂王的主要任务是产卵繁殖后代，因此属于社会行为，D符合题意。 4．校园内的“阳光体育”活动促进了青少年的健康成长。甲、乙两图分别是关节和骨骼肌的结构示意图。下列叙述正确的是（　　） A．关节的牢固性与3、4、6等结构有关 B．关节在运动中充当支点，能推动骨运动 C．能够收缩为运动提供动力的是骨骼肌 D．一块骨骼肌由7和9固定在同一块骨上 【答案】C 【分析】如图中，1关节头，2关节窝，3关节面，4关节囊，5关节腔，6关节软骨，7肌腱，8肌腹，9肌腱。 【解析】A．关节的牢固性与4关节囊及囊里面、外面的韧带有关；3关节面包括关节头和关节窝，6关节软骨可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，故A不符合题意。 B．关节在运动中充当支点，骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，从而产生运动，推动骨运动的是骨骼肌，故B不符合题意。 C．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动所附着的骨，绕着关节活动，为运动提供动力 ，故C符合题意。 D．一块骨骼肌由7肌腱跨过关节分别固定在两块不同的骨上，故D不符合题意。 5．适当的体育锻炼可以增强体质，改善身体机能，提高免疫力，促进脑力，对于保持良好的身体状态、充沛的精力、活跃的思维，从而提高学习效率有非常重要的作用。 资料一：深蹲起是一种锻炼人体下肢力量的运动形式，在锻炼腿部力量的同时，也能提高人体心肺功能。 资料二：我国三位航天员曾驻留中国空间站六个月，长时间处于失重环境，是否会导致航天员出现骨质疏松，增加骨折风险?科研人员用大鼠开展了相关研究。 (1)图1中股四头肌的[①] 主要由肌肉组织组成。由图1状态起身时，臀肌与大腿前侧的股四头肌会 ，牵引着胫骨、股骨等共同完成运动。 (2)完成蹲起动作之前需要做好热身，如图2，热身能够加速关节囊分泌滑液到[　] （[　]内填写图中代码，横线上填写对应的结构名称，下同）中，提升关节的灵活性。图2中与膝关节灵活性有关的结构还有[　] 。 (3)选取体重、年龄相同的20只雌性健康大鼠，平均分成两组。一组用吊尾装置吊起（模拟失重状态），另一组为对照组，其处理方式为 ，连续饲养四周。 (4)实验完成后，测得股骨骨松质相关数据如下表： 股骨骨松质物理特性 组别 骨松质骨密度 骨小梁间隙//mm 最大抗压载荷//N g/cm 对照组 0.20 0.12 194 实验组 0.14 0.16 123 ①科研人员记录了20只大鼠的实验数据，并计算平均值后得到上表中结果。 ②据数据可知，尾部悬吊雌性大鼠4周后，骨松质骨密度 （填“上升”或“下降”）。 ③如图为两组小鼠骨松质三维结构重建图，尾部悬吊组（实验组）是图中的 。 【答案】(1)肌腹；收缩 (2)B；关节腔；A；关节软骨 (3)不进行吊尾 (4)下降；B 【分析】（1）图1中，①肌腹，②肌腱；图2中，A关节软骨，B关节腔。 （2）对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验；根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力；一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。 【解析】（1）骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱，分别附着在相邻的两块骨上；中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张；因此，图1中股四头肌的①肌腹主要由肌肉组织组成。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动；但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的；因此，由图1状态起身时，臀肌与大腿前侧的股四头肌会收缩，牵引着胫骨、股骨等共同完成运动。 （2）关节面上覆盖着关节软骨，能减少运动时骨与骨之间的摩擦；由关节囊和关节面形成的密闭的关节腔内有关节囊内壁分泌的滑液，有润滑关节软骨的作用；这些特点使关节具有灵活性。因此，完成蹲起动作之前需要做好热身，如图2，热身能够加速关节囊分泌滑液到B关节腔中，提升关节的灵活性；图2中与膝关节灵活性有关的结构还有A关节软骨。 （3）探究实验要遵循单一变量原则，即除探究条件不同之外，其它条件都要相同且适宜。因此，选取体重、年龄相同的20只雌性健康大鼠，平均分成两组。一组用吊尾装置吊起（模拟失重状态），另一组为对照组，其处理方式为不进行吊尾，连续饲养四周。 （4）尾部被吊起的大鼠为实验组，从实验数据可看，实验组骨松质骨密度为0.14g/cm，对照组骨松质骨密度为0.20g/cm；所以，尾部悬吊雌性大鼠4周后，骨松质骨密度下降。 从数据可看出实验组骨松质骨密度下降，骨小梁间隙大；对照图A和图B可以看出，图B骨松质三维结构重建图比较疏松、间隙大。因此，尾部悬吊组（实验组）应为图中的B。 押题猜想十二 稻香孕穗·生生不息：生物的生殖和发育 01人类生殖 限时：2min （原创）如图是女性生殖系统结构示意图。下列叙述不正确的是（　　） A．胚泡移入④子宫中，最终附着在子宫内膜上 B．受精卵在③中就开始进行细胞分裂 C．胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质 D．进入青春期，女孩会来月经与④分泌的激素有关 【答案】D 【分析】图中①卵巢，②卵细胞，③输卵管，④子宫。 【解析】A．受精卵在输卵管形成后不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕，A正确。 B．精子在③输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵在输卵管中就开始进行细胞分裂，B正确。 C．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，C正确。 D．进入青春期，女孩会来月经是与①卵巢分泌的雌性激素有关，D错误。 02植物的有性生殖与无性生殖的应用 限时：2min （原创）下列植物的生殖方式与“试管婴儿”在本质上相同的是（　　） A．椒草的叶片长成新植株幼体 B．将柳树的枝条插入土壤后生根发芽 C．利用马铃薯的块茎繁殖后代 D．遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗 【答案】D 【分析】根据有无两性生殖细胞的结合，生物的生殖方式分为有性生殖和无性生殖。有性生殖是指经过精子和卵细胞的结合，由受精卵发育成新个体的生殖方式；无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。 【解析】“试管婴儿”的诞生是利用了体外受精和胚胎移植技术，属于有性生殖。椒草的叶片长成新植株幼体、将柳树的枝条插入土壤后生根发芽、利用马铃薯的块茎繁殖后代，都没有经过两性生殖细胞的结合，是由母体直接繁殖后代，属于无性生殖；花生经过开花、传粉、受精后，形成果实和种子，种子的胚是由精子和卵细胞结合形成的受精卵发育成的，胚是种子的主要部分，是新植物的幼体，因此，遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗，属于有性生殖，与“试管婴儿”在本质上是相同的。由此可见，ABC错误，D正确。 03昆虫与两栖动物的发育类型 限时：2min （原创）下列关于动物的生殖、发育的叙述，错误的是（　　） A．图甲中Ⅱ可表示有性生殖、变态发育 B．图甲中IV可表示有性生殖、卵生 C．若图乙表示家蚕发育过程且D是受精卵，则B是蛹 D．图乙如果表示蝗虫的发育过程，则A期对植物的危害最大 【答案】D 【分析】(1)昆虫在个体发育中，经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的发育过程，叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、蚕等。(2)发育经历受精卵、若虫、成虫三个时期，叫不完全变态发育。:蜻蜓、蝉、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。(3)变态发育指动物在发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化。幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成，这种发育叫变态发育，特指昆虫和两栖动物。(4)无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。而有性生殖指的是有两性生殖细胞精子和卵细胞结合的生殖过程。 【解析】AB．蝗虫是不完全变态发育，家蚕是完全变态发育，青蛙是变态发育，因此三者共同点为变态发育；蝗虫、家蚕和青蛙个体发育的起点都是受精卵，都属于有性生殖，卵生。因此，图甲中Ⅱ可表示有性生殖、变态发育，图甲中IV可表示有性生殖、卵生，AB正确。 C．若图乙表示家蚕发育过程且D是受精卵，则A是幼虫，B是蛹，C是成虫，C正确。 D．蝗虫属于不完全变态发育，幼虫和成虫食性相同，都以植物茎叶为食，但成虫食量大、活动范围广，危害性最大。图乙如果表示蝗虫的发育过程，其发育过程为：D受精卵→A幼虫→C成虫，则，C成虫对植物的危害最大，D错误。 04鸟类的生殖和发育 限时：2min （原创）如图为鸡卵结构示意图，下列有关叙述正确的是（    ） A．一个鸡卵就是一个卵细胞 B．③有保护作用，是密闭、不透气的 C．②上的白点①是鸡的受精卵 D．②和⑥都能为胚胎发育提供营养物质 【答案】D 【分析】图中①胚盘，②卵黄，③卵壳，④卵壳膜，⑤气室，⑥卵白。 【解析】A．卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞。可见一个鸟卵就是一个卵细胞的说法不对，A错误。 B． ③卵壳有保护作用，但不是密闭、是透气的，B错误。 C.．②卵黄上的白点①胚盘内含有细胞核，有遗传物质，是由受精卵分裂形成的，是进行胚胎发育的部位，将发育成雏鸟，C错误。 D．②卵黄为胚胎发育提供营养，⑥卵白不但有保护作用，还为胚胎发育提供水分和养料，D正确。 押题解读 押题方向：1.人类生殖 预测题型：选择题。 押题理由：学生易混淆“脐带”与“胎盘”的功能，需强调胎盘是物质交换的器官。 押题依据：人类生殖系统是必考内容，近5年真题中多次涉及受精场所（输卵管）、胚胎发育场所（子宫）及胎盘的功能。 押题方向：2.植物的有性生殖与无性生殖应用 预测题型：判断题、实验设计题。 押题理由：吉林省模拟题多次考查嫁接原理，且新课标强调生物技术的应用。 押题依据：2024年模拟卷第18题（嫁接与遗传）及专题复习资料。 押题方向：3.昆虫与两栖动物的发育类型 预测题型：选择题、实验分析题。 押题理由：吉林省模拟题曾考查“巨型蝌蚪”与甲状腺激素的关系，且昆虫发育类型是必考内容。 押题依据：2024年吉林模拟题第12题（甲状腺激素与发育）。 押题方向：4.鸟类的生殖和发育 预测题型：综合题 押题理由：2024年吉林中考题直接考查马的染色体组成，且鸟卵结构是近年高频考点。 押题依据：2024年吉林中考题第22题（4）及模拟题中鸟卵结构分析。 1．每个同学都会好奇“我从哪里来?”，《人的生殖》一节揭秘了人的生殖过程。请结合所学，据图选择正确的一项（    ） A．受精卵形成的部位在① B．在②中，受精卵进行分裂，逐渐发育成胚泡 C．③是胚胎发育的场所，①卵巢女性最主要的生殖器官 D．胎儿只通过脐带与母体进行物质交换 【答案】C 【分析】题图中：①是卵巢，②是输卵管，③是子宫，④是阴道。 【解析】A．受精卵形成的部位是在②输卵管，而①卵巢的功能是产生卵细胞和分泌雌性激素，A错误。 B．受精卵在②输卵管中进行分裂和分化，逐渐发育成胚泡，然后植入子宫内膜，B错误。 C．③子宫是胚胎发育的场所，女性最主要的生殖器官是①卵巢，卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，C正确。 D．胎儿是通过胎盘和脐带与母体进行物质交换，而不是只通过脐带，D错误。 2．下列生物产生新个体的方式中，属于有性生殖的有（    ） ①鸟卵孵化出小鸟 ②红薯的块根发芽 ③水螅出芽 ④桃树的开花结果 ⑤细菌分裂 ⑥克隆羊多莉的培育 ⑦用萝卜的根尖组织，培育出萝卜 ⑧试管婴儿的诞生 A．①③⑥ B．①④⑧ C．②④⑦ D．①④⑦ 【答案】B 【分析】（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。 （2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。 【解析】①鸟卵孵化出小鸟、④桃树的开花结果、⑧试管婴儿的诞生，经过两性生殖细胞的结合，均是由受精卵发育来的，属于有性生殖。 ②红薯的块根发芽、③水螅出芽、⑤细菌分裂、⑥克隆羊多莉的培育、⑦用萝卜的根尖组织，培育出萝卜，均属于无性生殖，没有经过两性生殖细胞的结合，由母体的一部分发育为新的个体，繁殖速度快，较好地保持遗传稳定性。 ACD不符合题意，B符合题意。 3．如图为蝗虫和青蛙的生殖发育过程示意图，下列有关叙述不正确的是（    ） A．蝗虫和青蛙发育的起点分别是①和a B．青蛙的受精方式为体外受精 C．青蛙的发育过程属于完全变态发育 D．蟋蟀与蝗虫的生殖方式和发育过程相似 【答案】C 【分析】1．蝗虫的生殖和发育：经过“①受精卵→②若虫→③成虫”三个时期，成虫和若虫（跳蝻）在结构和生活习性上基本相似，这样的变态发育称为不完全变态发育。 2．青蛙的发育过程为：a受精卵→b蝌蚪→c幼蛙→d成蛙。因此，青蛙个体发育的起点是受精卵，发育过程属于变态发育。 【解析】A．结合分析和题图可知：蝗虫的发育起点是①受精卵，青蛙个体发育的起点是a受精卵，A正确。 B．青蛙在繁殖季节，雌雄蛙分别将卵细胞和精子排到水中，精子和卵细胞在水中结合，受精方式为体外受精，B正确。 C．青蛙的发育过程经历受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段，幼体（蝌蚪）和成体（成蛙）在形态结构和生活习性上差异很大，属于变态发育，但完全变态发育是针对昆虫而言的，青蛙的发育不能称为完全变态发育，C错误。 D．蟋蟀和蝗虫都属于昆虫，生殖方式都为有性生殖，发育过程都经过卵、若虫、成虫三个时期，都属于不完全变态发育，二者生殖方式和发育过程相似，D正确。 4．鸡是杂食鸟，喜欢各种昆虫、谷类、豆类、草籽、绿叶嫩枝等，鸡肉美味可口，鸡卵也是人们青睐的食物，关于鸡卵的叙述，下列说法正确的是（　　） A．完好且有一盘状小白点的鸡卵，提供适宜的条件都能孵化出小鸡 B．孵化出小鸡的主要结构是图中的⑥，此处并含大量营养成分 C．一个完整的卵细胞由图中的⑤⑥⑧组成 D．鸟卵的孵化时间与其大小无关，只与鸟卵的种类有关 【答案】C 【分析】题图中：①卵壳，②卵壳膜，③气室，④卵白，⑤胚盘，⑥卵黄，⑦系带，⑧卵黄膜。 【解析】A．只有受精的鸡卵在提供适宜的条件下才能孵化出小鸡。完好且有盘状小白点（胚盘）的鸡卵，如果没有受精，也不能孵化出小鸡，A错误。 B．孵化出小鸡的主要结构是⑤胚盘，它含有细胞核，是胚胎发育的部位，但胚盘不含大量营养成分，营养成分主要储存在⑥卵黄中，B错误。 C．一个完整的卵细胞由⑤胚盘、⑥卵黄和⑧卵黄膜组成。卵黄膜相当于细胞膜，胚盘含有细胞核，卵黄为胚胎发育提供营养，C正确。 D．鸟卵的孵化时间与其大小有关，一般来说，鸟卵越大，孵化时间越长，同时也与鸟卵的种类有关，D错误。 5．图甲表示昆虫的发育过程，图乙表示鸟卵的结构，图丙是人体胎儿在子宫中的发育示意图。回答下列问题： (1)图甲所示昆虫的受精方式为 ，发育过程为 发育，与蝉的发育过程相比，多了[  ] 期。 (2)鸟卵的不同结构承担相应的功能，图乙中含有细胞核，将来发育成雏鸟的重要结构是[  ] ，为胚胎发育提供营养物质的主要结构是[  ] ，在未受精的鸡卵中，一个完整的卵细胞包括 （填序号）。 (3)正常情况下，图丙中[  ] 能产生卵细胞和分泌雌性激素，受精卵是在[   ] 中形成的。形成胎儿后，主要通过[  ] 与母体进行物质交换。 【答案】(1)体内受精；完全变态；C；蛹 (2)⑧；胚盘；⑦；卵黄；⑥⑦⑧ (3)2；卵巢；1；输卵管；3；胎盘 【分析】图甲中a是卵，b是幼虫，c是蛹，d是成虫；图乙中①卵壳、②卵壳膜、③气室、④系带、⑤卵白、⑥卵黄膜、⑦卵黄、⑧胚盘；图丙中1输卵管、2卵巢、3胎盘、4脐带、5胎儿。 【解析】（1）图甲所示昆虫的受精方式为体内受精，发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，发育过程为完全变态发育，蝉的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，所以它比蝉的发育过程多了一个发育阶段，即多了一个蛹期。 （2）在鸟卵的结构中，⑧胚盘中具有细胞核，是发育成胚胎的位置，将来发育成雏鸟。⑦是卵黄，为胚胎发育提供主要的营养物质。在未受精的鸡卵中，⑥卵黄膜、⑦卵黄和⑧胚盘合称卵细胞。 （3）图丙中2卵巢是女性的主要生殖器官，功能是能产生卵细胞和分泌雌性激素，精子和卵细胞在1输卵管中结合形成受精卵。胚胎发育初期所需要的营养物质来自卵黄，形成胎儿后，主要生活在母体的子宫中，通过3胎盘与母体进行物质交换。 押题猜想十三 松涛基因·演化长歌：生物的遗传和进化 01遗传规律与性状显隐性判断 限时：2min （原创）下图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图，叙述不正确的是（　　） A．如果1号染色体来自父亲，2号一定来自母亲 B．A和D两个显性基因不可能同时出现在一个生殖细胞内 C．该个体不能表现出a控制的性状，但后代可能表现出a控制的性状 D．如果只考虑图中所示基因，该个体可以产生2种生殖细胞 【答案】B 【分析】基因是控制生物性状基本单位。体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的是体细胞染色体都要减少一半。每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲。由于基因在染色体上，因此，后代就具有了父母双方的遗传物质。当成对的基因一个是显性，一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。 【解析】A．亲代的基因通过生殖活动传给子代的。子代体细胞中的每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲。由于基因在染色体上，后代就具有了父母双方的遗传物质，A正确。 B．染色体在体细胞内成对存在，其中A和D基因位于同一个染色体上，产生的生殖细胞可以同时出现在一个生殖细胞内，B错误。 C．染色体上的A、D分别表示两个显性基因。因此，该个体既可表现A的性状，也可表现出D的性状；当成对的基因一个是显性，一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来，即该个体a的性状不能表现出。由于基因和染色体在体细胞中成对存在，在生殖细胞中成单存在，那么该细胞产生的生殖细胞的基因组成为：AD、aD，所以后代有可能出现AADD、AaDD、aaDD三种基因组成，后代有可能出现a控制的性状，C正确。 D．图中两条染色体，如果只考虑图中所示基因，其中一条染色体的基因有A和D，另一条染色体含有A和a的基因，分别进入两个生殖细胞中，该个体可以产生2种生殖细胞，D正确。 02性染色体与性别决定 限时：2min （原创）下列有关人类的性别遗传的叙述，错误的是（    ） A．性别是由性染色体决定的 B．男孩的X染色体只能来自母亲 C．生男生女主要决定于母亲 D．理论上生男生女的概率均等 【答案】C 【分析】（1）男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。 （2）人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵，随后受精卵开始发育成最初的胚胎，此时的发育的营养物质来自卵黄。当胚胎到达子宫后着床（也就是我们所说的怀孕），此后通过胎盘交换营养物质来自母体，同时将代谢废物经母体排出。 【解析】A．性染色体是与决定性别有关的染色体，人类的性染色体是X和Y染色体，X染色体较大，Y染色体较小；人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，A正确。 B．性别遗传图解： 可知，男性的X染色体来自母亲，B正确。 C．性别遗传图解： 可见，生男生女主要决定于父亲，C错误。 D．由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以正常情况下生男生女机会均等，D正确。 03遗传病与优生优育 限时：2min （原创）我国广西等地区有一种发病率高且危害大的显性遗传病——地中海贫血，下列有关说法错误的是（    ） A．遗传病是由遗传物质改变而引起的疾病 B．夫妻一方患病就会大大提高孩子地中海贫血的患病率 C．婚前、孕前及产前优生检查等医学干预能有效阻止患病胎儿出生 D．禁止近亲结婚能有效降低地中海贫血的发病率 【答案】D 【分析】（1）遗传病是由遗传物质改变而引起的疾病。 （2）血缘关系越近，遗传基因越相近，近亲携带相同隐性致病基因的可能性较大，近亲婚配容易导致致病基因形成纯合体，使隐性遗传病得以表达，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大。 （3）优生优育的措施有：进行产前诊断、提倡遗传咨询、禁止近亲结婚、适龄生育、孕妇定期到医院检查身体等。 【解析】A．遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病，故A正确。 B．地中海贫血为显性遗传病，若夫妻双方有一方患病会增加孩子的患病率，故B正确。 C．通过婚前、孕前及产前优生检查可以检测是否具有遗传病，从而有效阻止患病胎儿出生，故C正确。 D．禁止近亲结婚可有效降低隐性遗传病的发病率，因为近亲的两个人都可能是某种相同隐性基因的携带者，但是地中海贫血症为显性遗传病，禁止近亲结婚无法有效降低其发病率，故D错误。 04生物进化证据与趋势 限时：2min （原创）如图表示某化石采集队发现的未被破坏的沉积岩石层示意图，物种①和物种②的化石分别在地层甲和地层乙中首次被发现。下列说法正确的是（    ） A．物种②的出现一定早于物种① B．物种②可能是由物种①进化来的 C．地层乙中不可能找到物种①的化石 D．物种②的结构一定比物种①简单 【答案】B 【分析】在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多。在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。 【解析】A．沉积岩石层是由下到上逐渐形成的，较低的地层岩层年代更久远，因此物种①在甲层出现的时间早于物种②在乙层出现的时间，不能说物种②一定早于物种①，A错误。 B．物种间可以通过进化由一个物种演化为另一个物种，且物种②首次出现于更晚近的岩层，符合进化时间的可能性，B正确。 C．地层乙中可能包含物种①的化石，只是首次发现是在地层甲，C错误。 D．物种复杂程度并不完全与地层位置相关，晚近地层中的物种可能更复杂，但不会是“一定”比物种①简单，D错误。 05自然选择与生物进化 限时：2min （原创）如图表示从O点开始使用青霉素后细菌数量的变化曲线，下列分析正确的是（    ） A．具有抵抗青霉素特性的细菌数量在b点达到最多 B．抵抗青霉素特性属于在细胞核内发生的有利变异 C．a→c的变化过程是青霉素进行选择的结果 D．细菌产生了抵抗青霉素特性的定向变异 【答案】C 【分析】自然选择：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。自然选择的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。 【解析】A．从图中可以看出，在使用青霉素后，细菌数量先减少后增加，说明部分细菌对青霉素产生了抗性。然而，b点并不是具有抵抗青霉素特性的细菌数量最多的点，因为随着青霉素的持续使用，这些抗性细菌会继续繁殖，数量会进一步增加，故A错误。 B．首先，细菌是原核生物，没有细胞核；抵抗青霉素特性有利于细菌的生存，属于有利变异，故B错误。 C．在使用青霉素之前，细菌群体中既有对青霉素敏感的个体，也有少数具有抗性的个体。青霉素的使用对这些细菌进行了选择，敏感个体被杀死，抗性个体得以生存并繁殖后代。这样，随着青霉素的持续使用，抗性细菌的比例逐渐增加，形成了图中a→c的变化过程，故C正确。 D．变异是不定向的，细菌群体中产生的变异既有对青霉素敏感的，也有具有抗性的。青霉素的使用只是对这些变异进行了选择，使得抗性变异得以保留和扩散，故D错误。 押题解读 押题方向：1.遗传规律与基因显隐性判断 预测题型：选择题、遗传图谱分析题。 押题理由：显隐性状的判定（如双眼皮与单眼皮的显隐性关系）；基因型与表现型的对应关系（如AA/Aa/aa的显隐表达）；遗传概率计算（如生男生女概率、隐性性状出现的概率）。 押题依据：近5年真题中，显隐性判断和遗传图谱分析占比高达60%。例如，2023年长春中考题通过父母性状推断子代基因型，2021年吉林卷考查显隐性性状与基因型关系。 押题方向：2.性染色体与性别决定 预测题型：实验设计题、概率计算题。 押题理由：男性精子类型（含X/Y染色体）与女性卵细胞类型（仅X染色体）；生男生女的概率均等性（1:1）；性染色体异常病例（如21三体综合征、性腺发育不全）。 押题依据：2023年吉林卷通过“精子与卵细胞随机结合”模拟实验考查性别决定，2024年模拟题结合马的性别分析染色体组成。 押题方向：3.遗传病与优生优育 预测题型：选择题、简答题。 押题理由：遗传病类型（如白化病、红绿色盲）；预防措施（禁止近亲结婚、产前诊断）。 押题依据：吉林省中考近年强调健康主题，2024年模拟题涉及遗传咨询和优生措施。 押题方向：4.生物进化证据与趋势 预测题型：选择题、综合题 押题理由：化石证据（如地层中化石分布与进化顺序）；进化趋势（由简单到复杂、水生到陆生等）；同源器官与胚胎学证据（如不同动物前肢骨骼的相似性）。 押题依据：2021年长春卷通过“生物进化树”考查植物进化历程，2024年模拟题以地层化石推断物种出现顺序。 押题方向：5.自然选择与生物进化 预测题型：材料分析题、实验探究题 押题理由：自然选择实例分析（如保护色、抗药性细菌）；达尔文进化论的核心观点（如适者生存、变异与选择的关系）。 押题依据：吉林省中考常结合本地物种（如查干湖鱼类、长白山昆虫）设计进化相关题目。2023年考题以兰花螳螂的保护色考查自然选择机制。 1．乳糖不耐受会出现腹泻、腹胀等症状。已知乳糖耐受（A）与不耐受（a）是一对相对性状。依据遗传图解分析，下列相关叙述错误的是（    ） A．乳糖耐受为显性性状，不耐受为隐性性状 B．依据子代的性状可以判断亲代的基因组成 C．子代乳糖耐受与不耐受的性状之比为1：3 D．生育乳糖不耐受的女性子代概率为12.5% 【答案】C 【分析】在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。 【解析】A．亲代都是乳糖耐受，而子代出现了乳糖不耐受的个体。根据“无中生有”为隐性的原则，即亲代都表现为一种性状，子代出现了不同于亲代的性状，那么新出现的性状就是隐性性状，所以可以判断乳糖耐受为显性性状，不耐受为隐性性状，A正确。 B．已知乳糖耐受（A）为显性性状，乳糖不耐受（a）为隐性性状，子代中出现了乳糖不耐受（aa）的个体。因为子代的基因一个来自父方，一个来自母方，所以亲代都必然含有一个a基因，又因为亲代都表现为乳糖耐受（显性性状），所以亲代的基因组成都为Aa，依据子代的性状可以判断亲代的基因组成，B正确。 C．结合B选项可知，亲代的基因组成都为Aa，其遗传图解如下： 从遗传图解可以看出，子代乳糖耐受（AA、Aa）与不耐受（aa）的性状之比为3 : 1，C错误。 D．由上述分析可知，子代中乳糖不耐受（aa）的概率为1/4，即25%。因为生男生女的概率是均等的，各为50%，所以生育乳糖不耐受的女性子代概率为25%×50% = 12.5%，D正确。 2．我国目前实行“三孩”生育政策。一对夫妻已经生了两个女孩，第三胎生育男孩的概率及该男孩成年后精子中的染色体组成分别为（    ） A．50%、22条+X B．50%、22条+X或22条+Y C．100%、22条+XX D．100%、22条+Y 【答案】B 【分析】人体细胞中决定性别的染色体叫性染色体，人的性别遗传过程如图： 【解析】男性性染色体组成是XY，在形成精子时，产生两种精子：含X染色体的精子和含Y染色体的精子，两者比例X：Y＝1：1；女性性染色体组成是XX，在形成配子时只产生一种含X染色体的卵细胞。含X染色体的精子与卵细胞结合形成的受精卵（XX）发育成女孩，含Y染色体的精子与卵细胞结合形成的受精卵（XY）发育成男孩。所以XX：XY＝1：1，生男生女的可能性各为50%（1/2），由此可知，第三胎生育男孩的概率及该男孩成年后精子中的染色体组成分别为50%、22条+X或22条+Y，B符合题意，ACD不符合题意。 3．《中华人民共和国民法典》规定：“直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚”。据调查，患先天性遗传病的人的父母近亲结婚率为37.5%，近亲婚配所生婴儿的先天性残疾患病率为41.6%。下列关于遗传病的说法错误的是（　　） A．表现正常的人可能会携带遗传病基因 B．隐性遗传病基因传给子代后不能表达 C．近亲结婚会提高隐性遗传病的发病率 D．遗传咨询能有效降低遗传病的发病率 【答案】B 【分析】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或一个是显性、一个是隐性基因时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 【解析】A．表现正常的人也可能是隐性遗传病基因的携带者，即尽管自身无症状，但仍然可能将隐性基因传递给下一代。故A不符合题意。 B．隐性遗传病基因虽然需要在纯合状态下（即从父母双方各遗传一个相同的隐性基因）才会表现出症状，但传给子代后若达到纯合状态，是可以表达的。所以隐性遗传病基因并不是不能表达，只是在杂合状态下不表现出来。故B符合题意。 C．近亲结婚增加了子代同时从父母双方各遗传一个相同隐性基因的概率，从而增加了隐性遗传病的发病率。故C不符合题意。 D．通过遗传咨询，可以评估生育遗传病孩子的风险，从而作出科学的生育决定，降低遗传病的发病率。故D不符合题意。 4．生物的进化是一个漫长的过程，科学家研究生物进化历程是以地层中发现的化石为研究依据的。如图是某地层断面，在丙地层中发现鱼类化石较多，在甲地层中发现原始的爬行类化石较多。这说明生物进化的历程是（    ） A．爬行类→两栖类→鱼类 B．从自养到异养 C．从水生到陆生 D．从体型小到体型大 【答案】C 【分析】（1）生物的进化经历了从水生到陆生，从低等到高等，从简单到复杂的进化历程。 （2）生物化石是古代生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。 【解析】不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系。在越古老的地层中，形成化石的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多；在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。结合题干信息和题图可知，在丙地层（深层的古老地层）中发现鱼类化石较多，在乙地层中发现两栖类化石较多，在甲地层（浅层的新形成地层）中发现原始的爬行类化石较多。这说明生物进化的历程是：鱼类→两栖类→爬行类，体现了从水生到陆生的进化趋势。 5．生命的延续和发展依赖于生物的生殖和发育，遗传与变异以及进化，下面以自然选择学说的要点为主线，梳理一下它们之间的相互关系。 (1)生物都具有很强的繁殖能力，能够产生大量的后代，而它们赖以生存的条件是有限的。任何生物要生存下去，就得进行 ，在这一过程中，必然有一部分生物个体被淘汰。 (2)那么，哪些个体会被淘汰呢？生物的变异是普遍存在的，但只有那些具有有利变异的个体才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰掉，这里所谓的“有利变异”是指 的变异，在如图所示的模拟长颈鹿取食树叶的情景中，最后生存下来的长颈鹿应是标号1、2、3、4中的哪一个？ (3)在生物进化中，能够遗传给下一代的有利变异必定是由 改变引起的，这种变异通过生殖和发育过程在子代表现出来，在有性生殖过程中， 是这种物质在亲子代何传递的“桥梁”。 【答案】(1)生存斗争 (2)能适应环境；4 (3)遗传物质；精子与卵细胞（或生殖细胞） 【分析】自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。遗传和变异是生物进化的内在基础，环境的变化是生物进化的外在动力，生物只有适应不断变化的环境，才能生存和发展。 【解析】（1）“生物都具有很强的繁殖能力，能够产生大量的后代，而它们赖以生存的条件是有限的”，因此任何生物要生存下去，就得进行生存斗争，在这一过程中，必然有一部分生物个体被淘汰。 （2）“生物的变异是普遍存在的，但只有那些具有有利变异的个体才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰掉”。这里所谓的“有利变异”是指能适应环境的变异。在图所示的模拟长颈鹿取食树叶的情景中，最后生存下来的长颈鹿应是颈最长的标号4的那一个。 （3）在生物进化中，能够遗传给下一代的有利变异必定是由遗传物质改变引起的可遗传的变异，这种变异通过生殖和发育过程在子代表现出来。生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。 押题猜想十四 冰酿发酵·技术新章：生物技术 01传统发酵技术的原理与应用 限时：2min （原创）下列对“制作酸奶”和“制作米酒”的叙述正确的是（　　） A．制作酸奶需要密封而制作米酒不需要密封 B．制作酸奶和米酒都需要“接种” C．制作酸奶要接种两种微生物 D．制作米酒不需要保温 【答案】B 【解析】试题分析：A、制作酸奶时要用到乳酸菌，制酒要用到酵母菌．这两个过程都要密封； B、制作酸奶时要接种乳酸菌，制酒要接种酵母菌； C、制作酸奶接种乳酸菌即可； D、制作米酒要用到酵母菌，酵母菌发酵需要适宜的温度。 02食品保存方法与防腐原理 限时：2min （原创）下列食品与其保存方法不恰当的是（　　） A．香菇、银耳——脱水法 B．袋装肉肠——腌制法 C．水果罐头——罐藏法 D．盒装鲜奶——巴氏消毒法 【答案】B 【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。 【解析】A．脱水法是一种有效的保存方法，通过去除食品中的大部分水分，可以抑制微生物的生长和繁殖，从而延长食品的保质期。香菇、银耳等食品通常含有较高的水分，容易腐败变质。所以，香菇、银耳可以选择脱水法，A正确。 B．袋装肉肠如果采用腌制法保存，虽然可以在一定程度上抑制微生物的生长，但腌制法通常用于保存鱼类、肉类等食品时，会加入大量的盐分或其他防腐剂。而袋装肉肠在加工过程中已经添加了适量的防腐剂和调味剂，并且通常采用真空包装或气调包装来延长保质期。因此，将袋装肉肠的保存方法归为腌制法是不恰当的，更准确的应该是真空包装和气调包装等，B错误。 C．水果罐头采用罐藏法进行保存，即将水果装入经过消毒的罐头瓶中，然后密封并加热杀菌。这种方法可以有效地杀死罐头内的微生物，并防止外界微生物的侵入，从而延长食品的保质期，C正确。 D．盒装鲜奶通常采用巴氏消毒法进行保存。巴氏消毒法是一种低温杀菌方法，可以在不破坏鲜奶中营养成分的前提下，杀死鲜奶中的大部分有害微生物，从而延长鲜奶的保质期，D正确。 03现代生物技术 限时：2min （原创）下列有关细菌、真菌与人类关系的说法中，错误的是（    ） A．通过转基因技术可以使大肠杆菌生产胰岛素 B．乳酸菌可以用于制作泡菜 C．酵母菌可以用于酿制葡萄酒 D．保存食品的原理都是将食品中的细菌和真菌全部杀死 【答案】D 【分析】细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，它们生活在人、动植物体内或体表，从活的人、动植物体内吸收营养物质，可导致人或动植物患病。 【解析】A．科学家利用现代技术手段，把其他生物的某种基因转入一些细菌内部，使这些细菌能够生产药品。例如科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，对大肠杆菌进行大规模的培养，使之大量生产治疗糖尿病的药物---胰岛素，A正确。 B．在制作泡菜的过程中，乳酸菌作为一种厌氧菌，在无氧条件下发酵产生乳酸，使得泡菜呈现出一种特殊的风味，并且不会改变泡菜的品质，B正确。 C．在酿酒过程中，酵母菌将葡萄中的糖分分解成酒精和二氧化碳，这个过程被称为酒精发酵，C正确。 D．防止食品腐败所依据的主要原理是杀死或抑制微生物在食品中的生长、繁殖，D错误。 押题解读 押题方向：1.传统发酵技术的原理与应用 预测题型：选择题、实验探究题。 押题理由：乳酸菌在无氧条件下将葡萄糖转化为乳酸（酸奶、泡菜）；酵母菌在无氧时产生酒精（米酒），有氧时生成二氧化碳和水（发面）；霉菌用于腐乳制作（分解蛋白质和脂肪）。 押题依据： 吉林省近5年中考中，发酵技术相关题目出现频率高（如2023年吉林卷米酒制作步骤纠错） 课标要求掌握微生物在食品制作中的作用，强调实际操作与原理结合。 押题方向：2.食品保存方法与防腐原理 预测题型：选择题、简答题。 押题理由：低温（冷藏、冷冻）通过抑制微生物繁殖保存食物，而非直接杀菌；腌制法通过高盐环境使微生物细胞失水死亡。 押题依据：食品保存是生活化考点，吉林卷常结合本地特产（如泡菜、冻梨）考查防腐原理。2024年西平县模拟题曾考查真空包装与低温保存的区别。 押题方向：3.现代生物技术 预测题型：材料分析题。 押题理由：转基因技术可在不同物种间转移基因（如抗虫棉导入Bt基因）；克隆技术属于无性生殖，遗传物质仅来自供核亲本。 押题依据：吉林卷近年加强现代生物技术考查，如2023年转基因抗虫棉分析，2024年克隆猴“昆勋”的遗传特性。因工程和克隆技术是课标要求的“科学前沿”，易结合社会热点命题。 1．生活中很多美食的制作离不开微生$$ 2025年中考生物终极押题猜想（吉林卷） （高分的秘密武器：终极密押+押题预测） 目录 押题猜想一 长白林海·生命阶梯：生物与环境 2 押题猜想二 松江镜影·微观视界：科学探究 5 押题猜想三 吉域细胞·生命密码：生物体的结构层次 9 押题猜想四 黑土萌蘖·花开北国：绿色开花植物的一生 14 押题猜想五 雾凇凝华·代谢交响：植物的三大生理功能 18 押题猜想六 雪原滋养·气贯山河：人体的营养与呼吸 24 押题猜想七 查干冬捕·循环净水：人体的循环与泌尿 29 押题猜想八 冰湖鹤舞·神经协奏：人体生命活动的调节 34 押题猜想九 林海方舟·健康守望：健康地生活 40 押题猜想十 松嫩鹤乡·多样共生：生物的多样性与保护 44 押题猜想十一 鹿鸣山野·行为诗篇：动物的运动和行为 48 押题猜想十二 稻香孕穗·生生不息：生物的生殖和发育 52 押题猜想十三 松涛基因·演化长歌：生物的遗传和进化 56 押题猜想十四 冰酿发酵·技术新章：生物技术 60 押题猜想十五 两山实践·生态智慧：生物学与社会·跨学科实践 64 押题猜想十六 吉速热点·生命解码：社会热点与生物学应用 67 押题猜想一 长白林海·生命阶梯：生物与环境 01生物与环境的关系 限时：2min （原创）素有“鸟界伪装大师”之称的林鸱身体形态与树干非常相似，利于躲避天敌。下列关于林鸱的叙述错误的是（    ） A．为了躲避天敌林鸱产生了与树干相似的形态 B．林鸱的身体形态与树干相似是一种拟态 C．林鸱的伪装不能使其完全避免被天敌捕食 D．林鸱的伪装是对环境的适应 02生态系统的结构与功能 限时：2min （原创）下图为生态系统各成分间的关系示意图，其中细菌、真菌等分解者在生态系统中占有重要的地位，主要是因为它们（　　） A．是食物链中重要的一环 B．能释放一定的氧气 C．与人类的关系密切 D．能把有机物分解成无机物归还到无机环境中 03生物圈与生态保护 限时：2min （原创）下列关于生物圈的叙述，错误的是（    ） A．生物圈是最大的生态系统 B．生物圈中的各类生态系统是相互关联的 C．生物圈是指整个地球 D．生物圈是所有生物共同的家园，保护生物圈，人人有责 04实验探究与数据分析 限时：2min （原创）某校学生进行了探究酸雨对种子萌发影响的实验。如图，每个培养皿的底部各放三层湿润的纱布，并均匀地摆放30粒大小一致且新鲜的绿豆种子。下列叙述错误的是（    ） A．可用食醋和清水配制供实验用的模拟酸雨 B．三组需置于温度适宜且相同的环境中 C．甲为实验组 D．该实验能说明酸雨会抑制种子的萌发 05当前环境问题与生物技术应用 限时：2min （原创）2023 年 8月 24 日，日本正式启动福岛第一核电站核污染水排海工作，首次排海合计排放约7800立方米核污染水，这一举动不仅对自己国家还会对全世界生态环境和人体健康造成严重影响。原因有（　　） ①核废水中放射性物质能在生物圈中流动 ②海洋生态系统与许多生态系统有着密切的联 ③放射性物质会通过食物链的不断累积危害生态系统中的鱼虾等生物，最终危害人类自身 ④生物圈是一个统一的整体 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 押题解读 押题方向：1. 生物与环境的关系 押题理由：该考点在历年试题中高频出现（如2021年、2023年真题），且结合生活实例（如核废水排放、植物蒸腾作用）考查学生应用能力。 押题依据：生物适应环境：如枯叶蝶体色拟态、骆驼刺根系发达等（2021年真题）。生物影响环境：如绿色植物蒸腾作用提高大气湿度（2021年真题），蚯蚓改良土壤等。热点关联：如日本核废水排放对生物圈的影响（2021年真题强调生物圈的整体性）。 押题方向：2. 生态系统的结构与功能 押题理由：生态系统组成、食物链书写、能量流动是必考内容，且近年常结合实验或图表分析（如2024年长春中考题） 押题依据：生态系统的组成：生产者、消费者、分解者的角色区分（如2024年水族箱实验题）。食物链与食物网：正确书写规则（起点为生产者，不含分解者和非生物因素）。生物富集现象（如核污染物在食物链中的积累）。能量流动特点：单向流动、逐级递减（可能结合图表分析能量金字塔）。 押题方向：3. 生物圈与生态保护 押题理由：生物圈概念及保护措施是近年热点，尤其关注人类活动对生态系统的影响（如吉林向海自然保护区案例） 押题依据：生物圈的范围：大气圈底部、水圈大部、岩石圈表面（2021年真题）。生态保护措施：建立自然保护区、控制污染源、保护生物多样性（2024年真题中东北虎保护措施）。生态系统的类型：森林（“绿色水库”）、湿地（“地球之肾”）等特殊生态系统的功能。 押题方向：4. 实验探究与数据分析 押题理由：实验设计题占比逐年增加，重点考查变量控制与结论推导（如2024年酸雨对斑马鱼心率影响的实验） 押题依据：数据分析：如根据折线图判断最适温度、分析酸雨浓度与生物效应的关系。生态瓶制作：考查生态系统的稳定性（如2024年真题）。 押题方向：5. 当前环境问题与生物技术应用 押题理由：结合社会热点（如核污染、碳中和）考查学生综合应用能力，体现学科与现实的联系。 押题依据：核污染与生物圈：放射性物质通过食物链传递的长期危害（2021年真题）。生态修复技术：如微生物分解污染物、转基因作物抗逆性培育（2024年真题中转基因技术）。 1．模拟下列关于生物与环境的关系中，叙述错误的是（　　） A．造成“南橘北枳”的现象的生态因素是温度 B．沙漠中生活的生物很少，主要受水分的影响 C．“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的是生物因素对生物的影响 D．“春江水暖鸭先知”是生物影响环境的结果 2．同学们按如图简图制备生态瓶，要使生态瓶中的各种生物能存活较长时间，下列操作错误的是（    ） A．水草数量比鱼多 B．放在光照充足环境 C．把生态瓶中加满水 D．选择无色透明的瓶子 3．在城市生态系统中，人类使用后的塑料废弃物通过填埋、日晒、海浪冲刷等作用，被分解破碎成微塑料（一种污染物）。目前，在包括森林、海洋等多个生态系统中都发现了微塑料的存在。该现象说明（    ） A．生物圈是地球上最小的生态系统 B．人类活动对生态系统无影响 C．城市有“地球之肺”之称 D．不同生态系统之间相互关联 4．下列关于探究酸雨对水稻种子萌发的影响的实验叙述错误的是 A．为了保证实验的准确性，需要设计对照实验 B．实验结论酸雨对水稻种子的萌发没有影响 C．每组实验使用的水稻种子数量相同并且不能只用一粒 D．作出假设是酸雨对水稻种子的萌发有影响 5．1981年5月，我国科学家在陕西洋县发现了世界上仅存的7只野生朱鹮，随即拉开朱鹮保护大幕。经过四十年的艰辛保护，目前全球朱鹮数量已达2千多只。图甲表示野生朱鹮自然保护区的部分食物网，图乙表示该生态系统中构成食物链的四种生物所占的数量关系，图丙表示该生态系中某些生物间的关系。请据图分析回答： (1)图甲只表示出了该生态系统的部分生物，没有表示出的生物成分是 。 (2)图乙中的c对应图甲中的生物是 。 (3)图甲中食物网由 条食物链能组成，其中朱鹮获得能量最少的一条食物链是 （写其中一条即可）。 (4)图丙可以反映出图甲中哪几种生物间的关系______（多选）。 A．鱼类和贝类 B．鱼类和朱鹮 C．水草和藻类 D．贝类和朱鹮 (5)建立自然保护区是保护朱鹮的有效措施，从生物与环境的关系看，这属于 。 (6)生态系统中生物成分越复杂，其自动调节能力越 （强、弱）。 押题猜想二 松江镜影·微观视界：科学探究 01显微镜的操作与成像原理 限时：2min （原创）图1是光学显微镜的两个目镜，图2是两个不同倍数的物镜观察某一装片成像清晰时物镜与载玻片之间的距离，图3是图中的A和a组合观察到的视野。下列说法正确的是（　　） A．A和a组合时视野最暗 B．B和a组合时看到的细胞数最少 C．由A和a组合直接换成A和b组合时可能观察不到图3中的细胞 D．图3视野中发现一气泡，欲将其移出视野需向左上方移动装片 02临时装片制作与细胞结构观察 限时：2min （原创）洋葱能够维护心血管健康，预防血栓的形成。某同学制作并观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片（相关图示如下），下列有关叙述正确的是（　　） A．当光线较强时，应用图一⑤ 中的凹面来对光 B．图二中与制作口腔上皮细胞的步骤存在差异的只有② C．图三中对光时出现a视野的原因一定是目镜未对准通光孔 D．图三b细胞加碘液染色后着色最深的结构是细胞核，细胞核控制着生物的发育和遗传 03科学探究实验设计与分析 限时：2min （原创）某兴趣小组的同学通过实验探究，绘制了不同温度下某种对人体有害细菌的成活情况曲线图（如图）。下列说法正确的是（    ） A．随着温度不断升高，细菌成活数量不断增多 B．将这种细菌放入100℃的水中，可被彻底杀死 C．可推出影响细菌生活的环境因素只跟温度有关 D．随着气温的转暖，这种细菌可能会大量繁殖，危害人体 押题解读 押题方向：1. 显微镜的操作与成像原理 押题理由：显微镜操作是历年中考必考内容，吉林省2024年真题直接考查气孔模型的显微镜观察，而2023年重难点解析和2020年真题均强调对光、调焦等基础操作。例题中多次涉及物像移动方向与装片操作的关系，属于高频考点。 押题依据：若视野中物像偏右下方，需将装片向右下方移动（倒像原理）；污点判断：污点可能位于目镜、物镜或装片，需通过移动部件排查；放大倍数：目镜与物镜放大倍数的乘积决定总放大倍数，高倍镜下视野变暗、细胞数目减少。 押题方向：2. 临时装片制作与细胞结构观察 押题理由：2024年吉林真题中“酵母菌临时装片染色判断细胞结构”直接考查装片制作，2023年重难点强调装片制作步骤。吉林省近年倾向于结合实验操作细节命题。 押题依据：步骤差异：洋葱表皮装片滴清水，口腔上皮滴生理盐水以维持细胞形态；气泡识别：盖玻片一侧先接触水滴再缓慢放下，避免气泡产生（气泡呈圆形、边缘黑亮）。 押题方向：3. 科学探究实验设计与分析 押题理由：2024年吉林真题的黑木耳栽培实验考查变量控制与重复组设计，2023年重难点和复习题均强调对照实验的重要性。吉林省近年重视实验设计能力的考查，尤其是农业或生态相关探究题。 押题依据：对照实验：如探究“温度对种子萌发的影响”需设置不同温度组，其他条件相同；误差控制：2024年真题中“10个菌棒为一个重复组，重复3次”体现重复实验的重要性。 1．一台显微镜观察同一标本三次，每次仅调整物镜和准焦螺旋，结果如下图。下列说法正确的是（    ） A．视野②比视野①使用的物镜要长 B．正常的观察顺序应是①→②→③ C．视野转换成③图时要调节结构e D．要将甲移出视野应把玻片往左下方移动 2．使用光学显微镜时，必须要使其光路畅通，下列描述显微镜光路的叙述正确的是（    ） A．反光镜反射来的光线（光源）→通光孔→光圈→玻片标本→镜筒→物镜→目镜 B．反光镜反射来的光线（光源）→光圈→通光孔→玻片标本→物镜→镜筒→目镜 C．反光镜反射来的光线（光源）→通光孔→光圈→玻片标本→物镜→镜筒→目镜 D．反光镜反射来的光线（光源）→光圈→通光孔→玻片标本→镜筒→物镜→目镜 3．如图是小秦生物课上制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和使用显微镜观察到的不同视野。下列相关表述正确的是（    ） A．图1中制作该临时装片的正确顺序是c→d→b→a B．转动图2中的1使镜筒缓缓下降时，眼睛应注视目镜 C．用图2中的40×物镜观察时，显微镜放大倍数为50倍 D．图3中图像由甲到乙时，应调节1使视野中图像清晰 4．如图是制作人口腔上皮细胞临时装片的相关过程示意图，下列排序正确的是（　　） A．④①②③⑤ B．②③⑤④① C．②⑤③①④ D．⑤④①③② 5．湿地又称“地球之肾”，具有蓄洪抗旱、净化水源的重要作用。2025年世界湿地日的主题是“保护湿地，共筑未来”，兖州区龙湖湿地在调节气候、涵养水源、蓄洪防旱、净化环境、维持生物多样性和生态平衡等方面具有十分重要的作用，吸引了生态保护社团的同学前来实践和研究。 龙湖湿地水质清澈，湿地里生长着大量的芦苇、菖蒲、菱草等水生植物，这些植物对水质有净化作用吗？同学们在科研人员的帮助下对菖蒲吸收磷酸盐的情况进行探究： ①取甲、乙2个相同的塑料桶，在乙桶中植入10株菖蒲，两个桶中均加入20升生活污水，检测磷酸盐的含量。 ②将塑料桶放到光照和温度等条件相同且适宜的环境中，连续培养3～4周。 ③每周最后一天从甲、乙桶中取等量水样，分别检测磷酸盐含量，计算出磷酸盐减少的比率（即去除率，是污水净化指标之一）。结果如下： 组别 第一周（去除率） 第二周（去除率） 第三周（去除率） 甲 0 0 0 乙 52.3% 80.6% 90.2% (1)该实验的变量是 ，分析实验数据，得出的结论是 ，由此说明生物与环境的关系是 。 (2)同学们从龙湖湿地采集了动植物及河水等材料制作了生态瓶。下列利于生态瓶能较长时间维持平衡的做法是______（多选）。 A．选择透明、密封性能好的材料制作生态瓶装置 B．对加入的河水、河泥进行消毒 C．加入适量的水生动植物 D．所选动植物要能形成食物链 E．生态瓶放在适宜的温度和光照条件下 (3)湿地是重要的自然资源和独特的生态系统，为了保护修复好龙湖湿地，你去湿地游玩时应该怎么做？ 。 押题猜想三 吉域细胞·生命密码：生物体的结构层次 01动植物结构层次的差异 限时：2min （原创）2022年3月22日，中国科学院、深圳华大生命科学研究院等团队在国际学术期刊《Nature》上发表了最新研究成果，研究团队通过体细胞诱导培养出了类似受精卵发育3天状态的人类全能干细胞，这是目前全球在体外培养的“最年轻”的人类细胞。如图漫画展示了该研究成果，“逆生长”形成的全能干细胞，其最大的潜能价值是（　　） A．使人的体细胞再也不会分化或癌变 B．使人的体细胞持续保持分裂状态 C．实现人体器官的体外再生，可以解决器官 D．新培育的全能干细胞的基因比原来细胞的基因更优良 02细胞分裂、分化与生长的判断 限时：2min （原创）图所示是人体结构层次。正确的是（　　） A．结构层次从微观到宏观是①→②→③→④，不同的④组成人体 B．若①是受精卵，它通过不断分裂、分化形成③ C．皮肤、血液属于②这一结构层次，都是由不同的③按一定次序构成 D．③是指四种基本类型，其中1具有保护、分泌的功能，主要由神经细胞构成 03组织类型与器官功能识别 限时：2min （原创）如图为胃壁结构示意图，有关胃的结构和功能叙述正确的是（　　） A．胃壁黏膜层由保护组织等构成 B．胃的功能只具有储存和排空食物的作用 C．胃壁浆膜层只由结缔组织构成，内有血管和淋巴管组成 D．胃壁肌肉层主要由肌肉组织构成，使胃能运动，如舒张、蠕动、收缩 04 单细胞生物的结构与功能 限时：2min （原创）小林同学观察护城河的水样时，发现了眼虫（如图所示）。下列有关眼虫的叙述错误的是（    ） A．身体由一个细胞构成 B．能够排出代谢废物 C．利用鞭毛在水中运动 D．不能自己制造有机物 押题解读 押题方向：1. 动植物结构层次的差异 预测题型：选择题、资料分析题。 押题理由：吉林省中考连续5年考查动植物结构层次的区别，尤其关注植物是否具有“系统”这一层级。 押题依据：核心知识点：植物体结构层次为“细胞→组织→器官→个体”，动物体为“细胞→组织→器官→系统→个体”。易错点：学生易混淆“器官”与“系统”的归属，需强化植物无系统的概念。。 押题方向：2. 细胞分裂、分化与生长的判断 预测题型：图示题、选择题。 押题理由：近5年真题中，细胞分裂过程（如染色体变化）、分化结果（形成组织）是高频考点。 押题依据：核心知识点：分裂：染色体先复制后均分，数目变化为n→2n→n。分化：遗传物质不变，形成不同组织（如分生组织→保护组织）。 押题方向：3. 组织类型与器官功能识别 预测题型：选择题、综合题 押题理由：植物组织（分生、保护、输导组织）和人体组织（上皮、结缔组织）的辨识是近年重点。 押题依据：核心知识点：植物五大组织功能：分生组织（分裂能力）、输导组织（导管/筛管）。人体四大组织特点：上皮组织（保护/分泌）、肌肉组织（收缩功能）。 押题方向：4. 单细胞生物的结构与功能 预测题型：实验探究题 押题理由：草履虫、酵母菌等单细胞生物的特征及实验观察是近年热点，尤其关注趋性实验。 押题依据：核心知识点：单细胞生物独立完成生命活动（如草履虫的摄食、排泄）。实验设计：探究草履虫对盐/肉汁的趋性（控制变量法）。 1．图甲和乙是两类不同细胞结构模式图，下列叙述正确的是（　　） A．甲和乙都具有的结构是②③④ B．甲和乙的细胞分裂方式完全相同 C．甲能够形成营养组织，乙能够形成保护组织 D．由各种系统组合成的生物体是由乙构成的 2．科普动漫《工作细胞》对造血干细胞“变身”成的各类血细胞的功能进行了演绎，该“变身”过程是下图所示的（    ） A．①细胞生长 B．②细胞分裂 C．②细胞分化 D．③细胞分化 3．下图是某同学绘制的人体结构层次示意图，其中abcd表示相对应的过程，①②③④⑤表示对应的结构层次。下列叙述正确的是（     ） A．植物的果实与图中③代表的层次相同，都属于器官 B．草履虫具有比较复杂的结构，离不开图中的a和b过程 C．人体的结构层次由宏观到微观依次是①→②→③→④→⑤ D．人体内的保护组织和植物体内的上皮组织都具有保护作用 4．在洁净的载玻片中央滴一滴草履虫培养液，在a处滴一滴食盐水溶液，b处滴一滴葡萄糖溶液，用牙签分别划通草履虫培养液与a、b两处溶液形成连桥，如下图所示。用放大镜观察，发现草履虫最终都向b运动。该实验不能证明的是（    ） A．草履虫能对刺激作出反应 B．环境能够影响生物 C．草履虫是单细胞生物 D．草履虫能够运动 5．2023年5月10日，我国天舟六号货运飞船发射成功！飞船携带的神秘生物材料——人体多能干细胞将在空间站用于实验。诱导多能干细胞（iPSCs）是通过对人体组织细胞进行重新编程而得到的类似胚胎干细胞的一种细胞类型。这种细胞可以发育为人体内所有类型的细胞，进而培养出这个人的各种器官，为再生医学和医药技术的发展提供了前所未有的机会。 (1)生物科学问题的答案往往要在细胞当中寻找。人体内的细胞形态多样，结构有差异，分工明确，这都始于受精卵进行细胞 的结果。 (2)抵达空间站的诱导多能干细胞（iPSCs）有一部分将被诱导为生殖细胞，该过程中染色体数目应会 。 A．增加一倍 B．减少一半 C．增加两倍 D．保持不变 (3)许许多多活细胞有组织有秩序的结合在一起，形成各种结构。单个人体上皮细胞能力一般，但它们通过紧密联接，像砖头砌墙一样形成密不透风的组织结构如小肠壁，其中上皮组织的作用与植物的 组织作用是相似的。 (4)比起 等单细胞生物（举一例），多细胞生物体内的细胞分工带来了很多优势。如红细胞在发育过程中彻底舍弃掉细胞核，腾出更多空间装载 ，用于运输氧气。试举一例有突起的人体细胞并说明突起的作用： 。 (5)生命活动源于生物体各结构层次间的相互协调配合。诱导多能干细胞（iPSCs）技术培育的器官，由于是自体细胞培养而来，所以在完成受损器官的替换时，不会因为机体抵抗 （抗体、抗原）而发生排异反应。人体的结构层次与植物体相比较，不同之处在于 。 押题猜想四 黑土萌蘖·花开北国：绿色开花植物的一生 01种子结构与萌发条件 限时：2min （原创）如图为玉米种子萌发时胚与胚乳的有机物含量变化曲线，下列相关叙述错误的是（    ） A．曲线a代表胚乳内有机物的含量的变化，曲线b代表胚内有机物含量的变化 B．种子萌发初期由胚乳提供有机物 C．胚乳内的有机物在种子萌发后逐渐被耗尽 D．M点后，胚的继续发育需要根从土壤中吸收有机物 02根尖结构与功能 限时：2min （原创）无土栽培改变了传统农业依赖土壤的种植习惯，用人工配制的营养液，也能满足植物对无机盐、水分等物质的需求。下图是根尖结构示意图，下列叙述错误的是（　　） A．植物对水和无机盐的吸收主要靠① B．培养液中要有较多含氮、磷、钾的无机盐，以满足植物生长的需要 C．培养液中要通入适量空气，以保证植物根正常的呼吸作用 D．幼根的生长主要靠图示根尖结构中的③④ 03植株生长与无机盐作用 限时：2min （原创）为探究某片田中玉米叶片发黄的原因，小东取土样制备土壤浸出液，对发黄的玉米苗进行分组培养。一段时间后结果如下表所示，下列分析错误的是（　　） 分组 土壤浸出液 培养时间 实验结果 甲组 添加含X无机盐 30天 黄叶变回绿叶 乙组 不作处理 Y天 叶片仍然发黄 A．X可能为氮，Y为30 B．实验结果说明植株的生长需要阳光 C．乙组起对照作用 D．农业生产应注意无机盐种类的调配 04传粉、受精与果实形成 限时：2min （原创）下列有关被子植物种子和果实形成过程的说法中，正确的是（　　） A．落在柱头上的花粉，萌发出花粉管，每个花粉管中含有两个精子 B．一个精子和一个卵细胞分别与两个极核受精的过程，叫双受精 C．受精后，子房发育成果实，珠被发育成果皮 D．受精后胚珠发育成果实，受精卵发育成胚乳 押题解读 押题方向：1. 种子结构与萌发条件 预测题型：选择题、实验探究题。 押题理由：吉林省中考高频考点，如2024年真题第5题考查果实发育，需掌握种子结构基础。实验设计常考种子萌发的环境条件（水分、温度、空气）与自身条件（完整胚、非休眠期），如实验题要求对照变量设计。 押题依据：课标要求“探究种子萌发的条件”，强调科学思维与实验能力。 押题方向：2. 根尖结构与功能 预测题型：识图填空题、简答题。 押题理由：根尖分区（根冠、分生区、伸长区、成熟区）的功能是植物生长的核心内容，如网页1详细对比各分区特点。吉林省2024年真题未直接考查，但全国卷常结合实验（如根尖培养后观察伸长区变化）。 押题依据：根尖成熟区吸收水肥的核心功能，结合农业生产（如合理灌溉）命题。易错点：分生区（细胞分裂）与伸长区（细胞体积增大）的作用区分。 押题方向：3. 植株生长与无机盐作用 预测题型：选择题、材料分析题。 押题理由：吉林省近年未直接考查，但全国卷高频出现，如实验题分析施肥对产量的影响。结合无土栽培技术（营养液配置）命题，强调氮、磷、钾的作用及缺乏症状。 押题依据：农业生产应用（如合理施肥、水肥一体化）体现学科实践性。易错点：植物吸收无机盐的主要部位（根尖成熟区）。 押题方向：4. 传粉、受精与果实形成 预测题型：选择题、综合题（结构图分析） 押题理由：2024年吉林真题第5题考查“子房→果皮”，需掌握花结构（雌蕊子房、胚珠）与发育过程。全国卷常以桃花结构图考查传粉类型（自花/异花）、双受精过程及果实各部分来源。 押题依据：课标强调“开花结果对植物繁衍的意义”，需联系实际（如人工授粉增产）。易错点：混淆子房壁（发育成果皮）与胚珠（发育成种子）。 1．如图为被子植物种子或果实结构纵切模式图。相关叙述正确的是（　　） A．图甲是一个玉米果实，有1片子叶 B．玉米种子营养物质贮存在②胚乳里 C．豆浆中的营养物质主要来自图乙中的⑤ D．甲、乙萌发时，最先突破种皮的是③ 2．用32P（磷）标记的矿质营养液培养某植物幼苗一段时间后，在根细胞中检测32P的累积量和运输量，结果如下图。下列有关描述错误的是（   ） A．营养液中的 32P是溶解在水中被根尖吸收的 B．与根尖最末端距离30mm时32P的运输量最大 C．在根尖的b点32P的运输量和累积量都最低，对32P的吸收量也是最低的 D．d点32P的累积量最高，是因为该处没有导管，不能将32P向上运输 3．科学工作者研究了钙和硼对某种植物花粉粒萌发和花粉管生长的影响，结果如下图所示。下列结论与结果不相符的是（    ） A．适宜浓度的硼或钙明显有利于花粉粒萌发或花粉管生长 B．硼对花粉粒萌发有明显影响，而一定范围内几乎不影响花粉管的生长 C．钙对花粉管生长有明显影响，而一定范围内几乎不影响花粉粒的萌发 D．钙或硼对花粉粒萌发和花粉管生长都有同样的影响 4．生物兴趣小组的同学在阳台菜园种植西红柿，观察并记录了西红柿一生的生长发育过程，如下图所示，下列记录中描述正确的是（　　） A．A种子萌发成B过程中，有机物的变化可用图二中的甲曲线表示 B．B生长发育到C的过程中，吸收水和无机盐的主要部位是很尖的分生区 C．C经传粉和受精产生D的过程中，需要最多的是含氮的无机盐 D．D中有很多种子A，A是由E中的②发育而来 5．作家许地山的《落花生》一文描述了他的父亲通过落花生（图甲）的特点——地上开花、入地结荚，来教育子女的故事。图乙为花生花的主要结构示意图。请回答下列问题。 (1)肥力较高的沙壤土是种植花生的最好选择。沙壤土疏松，可以为花生种子萌发提供 。 (2)花生的花中最重要的结构是图乙中的［ ］ 和［  ］ ，花生在地上开花、传粉、受精后，子房柄内的分生组织进行细胞分裂，子房柄向地生长，将位于其顶端的子房推入土中，最终发育成花生的“荚”，因此得名“落花生”。 (3)“入地结荚”的“荚”是指花生的 （器官），它是由图乙中的［  ］ 发育而成。 (4)尝试分析“入地结荚”的生物学意义： 。 押题猜想五 雾凇凝华·代谢交响：植物的三大生理功能 01光合作用实验设计与现象分析 限时：8min （原创）亲爱的同学，番茄被称为“蔬菜中的水果”，成熟的番茄颜色鲜艳，富含维生素C、番茄红素、有机酸、钾、铁等多种营养物质，有助于增强人体免疫、维持骨骼健康、预防缺铁性贫血和心血管疾病等，有“红宝石”的美称。本期，同学们已开展或将要开展“栽培番茄”的实践活动，在领略劳动的价值与快乐中，进一步探秘植物生命活动的发生与发展。 某同学利用如图所示的实验装置研究影响番茄光合作用的因素（装置中的氢氧化钠溶液有吸收二氧化碳的作用，具有一定的腐蚀性）。实验开始时，将该装置置于黑暗处一昼夜后，移至光下照射数小时，然后分别取装置中的叶片甲、叶片乙和叶片丙，经脱色、漂洗后，用碘液检验。回答下列问题： (1)实验前，将装置置于黑暗处一昼夜的目的是 。该实验在A瓶中加入氢氧化钠溶液的作用是 ，设置B瓶澄清石灰水的目的是 。 (2)光照数小时后，取叶片甲、叶片乙和叶片丙，经脱色、漂洗后，用碘液检验，可能变蓝色的叶片有： ，理由是： 。 (3)该实验中，影响叶片甲和叶片丙实验结果的变量因素是 ，比较叶片甲和叶片丙可以得出的结论是 。 (4)该实验中，设置叶片乙的研究目的是 。 (5)在该实验的操作过程中涉及到腐蚀性的试剂、酒精灯加热、碘液染色等，在实验过程中需要确保实验安全，请提出一条保证实验安全的措施： 。 02呼吸作用与农业生产应用 限时：8min （原创）中国是世界最早种植小麦的国家之一。如图一表示小麦叶片的结构示意图，图二表示图一中【2】的部分细胞进行生理活动的过程，其中甲和乙表示细胞中某个结构，①②③表示有关物质；图三表示该植物一昼夜（О～K段）对二氧化碳的吸收、释放量，请分析回答： （1）我们日常生活中食用的面粉主要来自于小麦籽粒中的 （填结构名称），可用来制作面包，馒头等食物。 （2）春天，小麦叶片呈绿色，是因为图一中标号 所示结构的细胞内含有叶绿体。图二中进行光合作用的场所是[__] ，①表示的物质是 ；若环境温度降低，乙所示结构进行的生理活动会 。 （3）在图三中，植物进行呼吸作用的时间是 段；在 点，植物积累的有机物最多。（用图中字母表示） （4）“中国小麦远缘杂交之父”李振声院士成功地将偃麦草的染色体导入普通小麦，培育出了高产、抗病、优质小麦新品种，这种变异能否遗传给后代并陈述理由 。 03蒸腾作用的结构与生态意义 限时：8min （原创）参加课外实践活动，有助于将所学的理论知识与实践结合起来，培养勇于探索的创新精神，提高动手实践能力，增强社会活动能力，提升学科核心素养。阳光中学的同学们在参观芹菜种植基地时，发现温室大棚的内壁凝结了许多水珠，这些水珠主要是从哪里来的呢？带着这个疑问，同学们进行了一系列的观察和探究，深度理解“绿色植物与生物圈的水循环”。请据图回答相关问题： (1)将带叶的芹菜靠近顶端的一段迅速剪下，放进滴有红墨水的水里，并在阳光下照射3-4小时，肉眼可见茎和叶脉中一根根长管状的结构被染红了。由此可以推断，根吸收来的水分是沿着 运输到植株各处的。 (2)设置如图1所示的两组装置，利用湿度传感器来测量袋内空气中水蒸气的含量。半小时后汇总采集数据，如下表所示。 时间 外界空气湿度 有茎无叶空气湿度 有茎有叶空气湿度 15：10 58.5% 62.8% 67.9% 15：20 58.7% 64.8% 78.2% 15：30 58.7% 65.8% 84.5% 15：40 58.6% 66.6% 91.8% 该探究提出的问题是 。图1试管中清水表面添加一层油的目的是 。 (3)同学们用显微镜观察了芹菜的叶表皮结构（如图2）。图中c所示的结构是 ，植物可以通过调节b的形状和大小来改变c的大小，从而控制 的进出和水分的散失。 (4)蒸腾作用对植物自身的意义是 （答出一条即可）。 04三大生理作用的综合应用 限时：8min （原创）花生，原名“落花生”，其果实营养价值丰富，是我区广泛种植的一种油料作物。图1的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示花生植物部分生理活动示意图。图2中箭头表示物质运输的方向，①、②、③、④表示物质，A、B、C表示结构，图3为大棚内种植花生一天时间内二氧化碳吸收和释放曲线图。图4为一天内光合作用和呼吸作用强度随时间变化曲线；图5为在叶肉细胞内进行的部分生理活动。请据图分析作答： (1)图2中，花生植株在结构C 内进行了图4中的[ ]（填序号）光合作用。请完成C中的表达式，①是 、②是 、③是 、④是 ，部分有机物通过叶脉、茎和果针中的结构B 运输到果实。 (2)图3 DE段下降的原因是植物为避免图1中[  ] 过强，保护性关闭了部分 ，造成叶片吸收的 减少，此时大棚空气中的氧气含量会 （填“增加”或“减少”）。 (3)大棚种植的花生，若温度降低，图3中的A点会向 （填“上”或“下”）移。花生种植时要合理密植、可间作套种提高了图4中曲线 （填“Ⅰ”或“Ⅱ”）生理过程的效率。当图5中叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放仅存⑤⑥时，对应图4中的时间点是 （用图中字母表示）。 (4)图3中，A点时一株花生植株二氧化碳的释放量为18mmol，请计算C点时这株花生光合作用需要 mmol的二氧化碳。 押题解读 押题方向：1. 光合作用实验设计与现象分析 预测题型：实验探究题、选择题。 押题理由：吉林省近年中考注重实验操作与科学思维，如中考题涉及光合作用实验步骤的考查。 押题依据：人教版教材核心实验，吉林省模拟题中频繁出现实验设计类题目。 押题方向：2. 呼吸作用与农业生产应用 预测题型：材料分析题、综合应用题。 押题理由：吉林省2022年中考题考查呼吸作用与温度的关系，2023年模拟题中涉及呼吸作用对果实储藏的影响。 押题依据：农业生产实践与生物学原理结合是中考高频考点，如新疆瓜果甜度与昼夜温差的关系。 押题方向：3. 蒸腾作用的结构与生态意义 预测题型：填空题、简答题。 押题理由：吉林省2023年模拟题中考查气孔分布与环境的关系，如干旱地区植物叶片结构特征。 押题依据：蒸腾作用与生态保护结合是近年热点，如“促进生物圈水循环”的生态意义。 押题方向：4. 三大生理作用的综合应用 预测题型：图表分析题、综合应用题 押题理由：吉林省2022年中考题通过曲线图考查光合与呼吸作用的动态平衡，2023年模拟题涉及大棚增产措施。 押题依据：综合应用能力是中考区分度高的题型，如“光照强度与光合作用关系曲线”分析。 1．兴趣小组的同学们在适宜的环境条件下，分别测定了强光和弱光下三种植物的光合作用量，结果如图所示。相关叙述正确的是（    ） A．除光照强度和植物种类外，其他条件均应保持相同 B．在两种光照强度下，玉米的光合作用量均比高粱少 C．该实验说明光照强度是影响光合作用量的唯一因素 D．根据实验可推断光线越弱，植物生长得越好 2．果实采收后放置一段时间会出现呼吸高峰这是果实成熟的标志。如图为不同温度条件下，番茄果实呼吸速率与贮藏时间的关系，有关叙述正确的是（　　） A．由图可推测，20℃条件有利于果实贮藏 B．12℃条件下贮藏的果实最先成熟 C．6℃贮藏时，随时间的延长，果实的呼吸速率总体趋势是先缓慢增加后减弱 D．贮藏过程中，果实中的有机物不会变化 3．某同学设计了如下实验装置，连接处均密封。将A、B装置同时置于光下一段时间后，实验现象如下图所示。下列叙述错误的是（　　） A．B中植物的蒸腾作用强度大于A B．实验证明了叶是蒸腾作用的主要器官 C．蒸腾作用产生的拉力能够促进植物体内水分和无机盐的运输 D．蒸腾作用产生的拉力能够促进根对水和无机盐的吸收 4．河南省开展大规模植树造林活动，着力打造黄河生态长廊。下列说法错误的是（    ） A．绿色植物的蒸腾作用能够增加大气湿度 B．绿色植物制造的有机物为其他生物提供了食物来源 C．绿色植物在白天只进行光合作用，夜晚只进行呼吸作用 D．绿色植物的根深入地下，具有保持水土的作用 5．近年来许多蔬果大棚采摘园成了热门的亲子乐园，既给人们提供了亲近大自然的机会，又能使人们体验到采摘的乐趣。请根据所学的生物学知识回答下列问题。 大棚 A B C 二氧化碳浓度 0.03％ 0.1％ 0.1％ 湿度 20℃ 20℃ 30℃ 图一 (1)为了探究影响大棚内蔬菜产量提高的因素，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验。他们在三个大小相近的大棚内分别种植了相同的萝卜幼苗，大棚内的温度和二氧化碳浓度控制情况如图一所示（每个大棚内的水分、光照和土壤等其他条件均相同）。 ①为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，应选择 组形成对照实验。 ②大棚C中的萝卜幼苗比大棚B中的萝卜幼苗生长得快，其原因是大棚C内的 高。 ③为探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响， （填“能”或“否”）选用A、C两组作为对照实验，理由是 。 ④经过实验探究，他们发现夜晚适当降低温室内的温度，也可提高蔬菜的产量。其原因是低温抑制植物进行 作用，减少植物体内 的消耗。 (2)大棚顶棚一般采用无色薄膜或玻璃，据图二分析，不应采用 玻璃，原因是此颜色的玻璃会影响植物光合作用的速率。 (3)在果蔬植株上开了很多花或结了很多果实的期间，根部所吸收的水分主要用于 。 (4)在一封闭的大棚中，某生物小组测量48小时棚内二氧化碳的含量，绘制了如图三示意图。在曲线的ab段，二氧化碳浓度下降的原因是 ，在曲线的bc段，二氧化碳浓度上升的原因是 。 押题猜想六 雪原滋养·气贯山河：人体的营养与呼吸 01消化系统的组成与营养吸收 限时：8min （原创）下图一模拟的是某物质的消化过程；图二表示淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位被消化的情况，a、b、c表示它们消化的最终产物，①～⑤表示不同的消化液；图三为消化系统部分器官形态结构示意图，请回答以下问题： (1)若图一模拟的是蛋白质的消化过程，则参加过程A的消化液是图二中的[    ] ，它由图三的[    ] 分泌。 (2)若图一模拟的是淀粉的消化过程，图中A过程的“剪刀”模拟的是 酶，淀粉被消化的最终产物a是 。 (3)胆囊被切除的人，应少吃油腻食物，主要与图二中的[    ] 有关，它由图三的[    ] 分泌。 (4)淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物a、b、c都在X处被吸收，则X对应图三中的[    ] ，该器官与其吸收功能相适应的结构特点是： （答出一条即可）。食物残渣通过图三中的[    ] 排出。 (5)吃饭时，有的同学喜欢大声说笑，这样可能会导致 来不及盖住喉口导致食物进入气管，引起剧烈咳嗽。 02呼吸系统的结构与功能 限时：8min （原创）“海姆立克急救法”是全球抢救异物误入气管患者的标准方法，被称为“生命的拥抱”，其原理如图一所示；为了宣传“海姆立克急救法”，生物社团的同学利用Y型管、气球、玻璃罩、橡皮膜、带孔橡胶塞等材料制作了如图二所示的人体呼吸运动模型； 图三表示肺泡处的气体交换过程示意图。 (1)食物和空气在人体内的共同通道是 ，正常吞咽时， 会盖住喉的入口处，避免食物进入气管。当异物经过喉堵住患者的气管时，会引起呼吸困难。此时，救护者可按照图一中所示方法施救，使被救者膈顶部上升，肺内气压 （选填“大于”或“小于”） 外界气压，形成较大的气流把异物冲出，此过程相当于图二模型两个状态中的 （填“甲”或“乙”）。 (2)图二中 4代表 ，利用模型演示气管被异物阻塞时，应把异物放在 （填序号）处。对比人体呼吸运动原理，此模型的缺陷主要在于 。 (3)呼吸道通畅后，重新进行肺泡与血液间的气体交换，此处原理是 ，图三中a代表的物质是 ，它从肺泡进入血液内，至少要穿越 层细胞，物质 a最终到达的位置是 。 (4)避免异物误入气管最好的方法是养成良好的生活习惯，如 。 03实验探究题（消化或呼吸相关） 限时：8min （原创）【实践活动】探究吸烟的危害 为了更直观地认识吸烟对呼吸系统的危害，某生物兴趣小组利用玻璃瓶、废笔筒、气球和橡皮膜等材料，制作了一个模拟吸烟的模型，如图一所示。香烟插入笔筒后点燃，多次向上推动橡皮膜，再放松橡皮膜，模拟吸烟过程，重复多次。请结合所学知识回答问题。 (1)图一模型中，笔筒和气球分别模拟图二所示呼吸系统的① 和② ；此装置中利用的玻璃瓶模拟人体胸廓并不是最理想的材料，因为 。 (2)图一模型的甲、乙两种状态中，模拟香烟烟雾随吸气进入肺部的是 。人在此过程中，膈肌会 ，肺内气压 （选填：增大；减小）。 (3)实验后，同学们发现面巾纸卷上、笔筒和气球内壁都附着了一些黄色粘稠的物质，可以想象吸烟者呼吸系统内的状态。你认为这些粘稠的物质会影响呼吸系统的哪些功能？ （一点即可） (4)图三所示A气体表示 ，B气体表示 。参考图三，你认为肺与其功能相适应的特点有 、 等。 (5)2022年5月30日，世卫组织发布的报告《烟草：毒害我们的星球》揭示了烟草的危害。除（3）中所述之外，你认为烟草还会怎样“毒害我们的星球”？ （一点即可） 押题解读 押题方向：1. 消化系统的组成与营养吸收 预测题型：实验分析题、综合应用题。 押题理由：消化系统常结合实验（如唾液淀粉酶作用）及合理营养命题，吉林省考题中多次出现实验设计与营养搭配问题（如午餐食谱合理性）。 押题依据：消化液的作用：胆汁乳化脂肪、胃液消化蛋白质等，需区分物理性消化与化学性消化（如2023年考胆汁是否含酶）。小肠结构与吸收功能：环形皱襞、绒毛、毛细血管等结构特点，常以图文结合形式考查（如2024年长春卷考根尖吸收功能类比）。合理营养与疾病预防：如夜盲症（缺维生素A）、贫血（缺铁）等缺乏症，结合膳食搭配命题（如2024年考膳食指南）。 押题方向：2. 呼吸系统的结构与功能 预测题型：选择题、填空题、结构图标注题。 押题理由：呼吸系统是中考高频考点，涉及结构顺序、功能及疾病防护，吉林省近5年考题中多次出现呼吸道顺序、肺泡结构特点等（如2024年长春卷考呼吸运动与膈肌变化）。 押题依据：呼吸道顺序：致病微生物进入肺的路径（如肺炎病原体路径：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺）。肺泡结构与功能：肺泡壁薄、数量多、毛细血管包裹的特点，常结合气体交换过程命题（如2023年考肺泡与血液的交换）。呼吸运动机制：通过模拟装置图考查膈肌收缩与呼吸状态的关系（如2024年长春卷呼吸曲线分析）。 押题方向：3.实验探究题（消化或呼吸相关） 预测题型：实验设计题、数据分析题。 押题理由：如2024年长春卷酸雨对斑马鱼心率影响的实验设计。 押题依据：唾液淀粉酶实验：探究温度、pH对酶活性的影响（如馒头在口腔的变化实验）。 1．图中的甲、乙、丙分别表示三种营养物质，下列相关叙述正确的是（    ） A．甲为淀粉，在口腔中开始被消化 B．乙为蛋白质，在食道中被分解为葡萄糖 C．丙为脂肪，在胃中能被胃液和胆汁消化 D．图中三种营养物质不能为人体的生命活动提供能量 2．某活动小组在探究“馒头在口腔中的变化”时进行了以下四种处理，并将四组试管放置于37℃的温水中保持约5分钟，再分别往冷却后的试管里各滴入2滴碘液，观察颜色的变化。下列分析正确的是（    ） A．四支试管中加入的馒头质量应相同，加入的唾液与清水体积应相等 B．②③试管作为对照实验可探究舌的搅拌对馒头在口腔中消化的作用 C．滴入碘液后变蓝的是①号试管，原因是唾液中的淀粉酶分解了淀粉 D．唾液是由唾液腺分泌的，唾液腺在身体内部，属于人体的内分泌腺 3．下图为呼吸系统组成示意图，下列有关叙述不正确的是（    ） A．人体的呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成 B．食物和气体的共同通道是③ C．痰形成的主要部位是④、⑤ D．⑥是呼吸系统的主要器官 4．体外膜肺氧合机（ECMO）是一种人工心肺机，用于为重症心肺功能衰竭患者提供持续的体外呼吸与循环，如图1所示。图2为人体肺泡处气体交换示意图。下列叙述错误的是（　　） A．图1中的“泵”相当于人体中的心脏 B．图1中的“隔离膜”相当于图二中的肺泡壁和毛细血管壁 C．气体②相对于气体①含氧量增加 D．进入人体的氧气，最终到达组织细胞中，参与呼吸作用 5．如图一为呼吸系统模式图，图二为人体在平静呼吸时肺内气压变化示意图，图三为人体内部分生理过程示意图（其中A、B、C表示物质，①、②表示生理过程）。请据图回答下列问题。（请在[    ]中填写图中数字序号，横线上填写文字名称） (1)图一中既属于消化系统又属于呼吸系统的器官是[    ] 。 (2)当图一中的⑦收缩时，其顶部会 （填“上升”或“下降”），肺内气压变化对应图二所示曲线中的 （填“ab”或“bc”）段。 (3)运动时，呼吸频率加快，血液流经肺泡后，变成含氧丰富的 血，氧气最终被运到组织细胞的 参与有机物的分解为生命活动提供能量。 (4)若图三中的食物是蛋白质，经过程①后在被分解成C，则C表示的是 。 (5)图三中的过程②称为 ，食物所含的六类营养物质中，不经过过程①的有机物是 。 押题猜想七 查干冬捕·循环净水：人体的循环与泌尿 01心脏结构与血液循环路径 限时：8min （原创）心脏是人体血液循环的动力器官，有专门的血液循环。如图一冠状动脉位于主动脉的基部，是为心脏细胞供血的血管，如发生粥样硬化导致管腔狭窄、闭塞，就会引起冠脉循环障碍使心肌缺血，俗称冠心病。图二为心脏结构示意图，图三为全磁悬浮人工心脏植入示意图。请据图回答下列问题： (1)图二中，心脏内结构4的名称是 ，与它相连的血管是 （填序号）。 (2)旧式人工心脏易造成血栓（血液凝固成块现象），而全磁悬浮人工心脏不易激发血液中的 （填一种血细胞）的功能，减少血液凝固的发生，进而避免血栓的形成。 (3)突发心肌梗塞的病人在舌下含服硝酸甘油可有效缓解症状，药物被舌下毛细血管吸收，经血液循环依次经过图二中的1→3→4→ →8→9→ →6进入冠状动脉，改善心肌供血。 (4)如图三所示，人工心脏作为一个泵，将左心室内的血液抽出并通过特制的管子输送到主动脉，从而使左心室功能衰竭患者的心衰症状得到缓解。主动脉与左心室之间有能开闭的瓣膜，能够起到 的作用，图中人工心脏的管子插入主动脉的位置应在这个瓣膜的 （填“上方”或“下方”），才能替代左心室发挥功能。 02尿液形成机制与肾单位结构 限时：8min （原创）图甲是泌尿系统示意图，图乙是尿液形成示意图，图丙是某物质含量变化图。请据图回答： (1)图甲中，形成尿液的器官是[    ] ，其结构和功能单位是 ，它主要包括 （填乙图中标号）三个结构。其中形成原尿的部位是[    ] 。 (2)尿的形成是连续的，而尿的排出是间歇的，原因是[     ] 能暂时贮存尿液。 (3)尿液是健康的“晴雨表”，李大爷在体检时发现，尿液中出现了蛋白质，最有可能发生病变的部位是图乙中[    ] 。 (4)若图丙表示尿液形成过程中无机盐的变化曲线，横轴表示肾单位的组成结构，AB 表示的结构是 （填名称），无机盐的这种变化与该结构的 作用有关。 (5)炎热的夏季，人的饮水量增加，但是排尿量并没有显著增加，有时甚至比冬天还少，原因是部分水以 的形式排出体外。 03循环系统与泌尿系统的综合应用 限时：8min （原创）从千年前的神农尝百草，到现在最先进的人造器官，人类医学史就是一部漫长的疾病斗争史，造就了如今越来越发达的医学。结合图示分析下列材料，回答问题。 材料一新冠肺炎重症患者心肺功能出现衰竭时，可使用体外膜肺氧合设备（ECMO）进行救治。体外膜肺氧合（ECMO）也叫人工肺（如图甲，图乙是工作原理），是一个可以抢救呼吸衰竭患者的仪器，在新冠肺炎治疗中，挽救了很多人的生命。 材料二肾脏是人体重要的排出代谢废物的器官，当肾脏出现功能衰竭时，体内废物不能及时排出，可以采用肾脏移植或如图丙所示的血液透析来维持生命。 (1)“人工肺”模拟了人体肺泡与血液间的 过程，经过该过程后血液成分变化是 （选填“由动脉血变成静脉血”或“由静脉血变成动脉血”）。离心泵可以推进血液的流动，实现血液循环，离心泵相当于人体的 （器官）。 (2)图丙中②与①中血液成分相比，①中明显减少的是 （选填下列序号）。 a．二氧化碳；        b．葡萄糖        c．蛋白质；        d．尿素 (3)肾脏完好的健康人，主要通过形成尿液排出代谢废物。肾脏形成尿液首先是通过肾小球和肾小囊内壁的 作用，形成原尿，再经过 的重新吸收作用，形成尿液。 押题解读 押题方向：1. 心脏结构与血液循环路径 预测题型：选择题（结构辨识）、填空题（血流方向）、识图题（循环路径标注）。 押题理由：近5年吉林中考中，心脏结构与血液循环路径出现频率达80%。课标要求掌握体循环与肺循环的路径差异及物质交换原理。 押题依据：2024年绥化卷考查"四肢静脉瓣功能"，2023年长春卷涉及心脏结构图辨识。 押题方向：2. 尿液形成机制与肾单位结构 预测题型：识图题（肾单位结构标注）、综合分析题（尿液成分异常原因） 押题理由：吉林省近5年中考连续考查尿液形成过程（2024年绥化卷、2023年长春卷均出现）。学生易混淆肾小球滤过作用与肾小管重吸收功能。 押题依据：2024年吉林模拟卷中，80%学生因未明确肾小囊的滤过作用而失分。 押题方向：3. 循环系统与泌尿系统的综合应用 预测题型：材料分析题（结合代谢废物运输与排泄过程）。 押题理由：吉林省2024年模拟卷中多次出现跨系统综合题，如"药物代谢路径与尿液形成关联"。课标强调系统间协同作用，如血液循环运输代谢废物至肾脏的过程。 押题依据：吉林省2024年期中卷出现"血容量与尿液量关系"分析题。 1．如图为人体心脏与血管的结构示意图，下列相关叙述正确的是（　　） A．若乙处为静脉抽血时针刺入的部位，则应在甲处捆扎橡皮管 B．若血液由丙向甲流动，则该血管内流的是静脉血 C．若血液由甲向丙流动，则该血管一定是主动脉 D．若受伤后鲜红的血液从乙处喷涌而出，应马上按压丙处止血 2．如图是用显微镜观察到的人血涂片视野，下列表述中不正确的是（　　） A．①数量最多，具有运输氧的功能 B．视野中的②不易找到是因为其数量少 C．异型输血会导致③发生凝集反应 D．大面积烧伤病人应输入④ 3．如图为健康人尿液形成过程示意图。下列叙述错误的是（    ） A．①中的液体含有尿素和血细胞 B．②中的液体含有蛋白质和无机盐 C．③中的液体含有尿素和葡萄糖 D．④中的液体含有无机盐和血细胞 4．某同学制作了如图所示的肾单位模型，下列有关叙述错误的是（　　） A．塑料颗粒模拟的是血液中各种血细胞和物质 B．①模拟的是肾小球，内流静脉血 C．③要用针扎出小孔，模拟肾小管的重吸收作用 D．④流出的液体模拟的是尿液 5．随着科技的飞速发展，高科技在医疗领域的应用也日趋广泛，极大地提高了医疗服务的效率，同时也为患者带来了更好的治疗体验和康复效果。 资料一：微纳米机器人是指尺寸小于1微米的机器人。它能在人体内靶向递送药物，将药物精准递送到病灶处。而普通的口服药物治疗时，药物随血液运输到全身的同时也会对正常细胞组织带来一定的毒副作用。 资料二：微纳米机器人在血栓治疗领域前景广阔。血栓是由不溶性纤维蛋白、沉积的血细胞组成的小块。当脑血管处存在血栓时，容易引起脑局部血流减少。磁驱动微纳米机器人通过外部磁场的控制，实现精准导航和运动，最终到达血栓部位，通过钻孔的方式运动去除血栓。 资料三：微芯片人工肾脏有望使患者摆脱透析。该技术的关键是将具有重吸收功能的肾脏细胞移植到具有过滤功能的微芯片滤膜上，制成人工肾脏，再植入动物体内，能模拟动物肾脏排泄身体中废物、盐和水等物质。请回答： (1)根据资料一，口服药物经吸收后，最先运输到达心脏的 （填心脏腔室）。微纳米机器人精准递送药物能 （填“提高”或“降低”）药物的毒副作用。 (2)神经系统是由脑、 和它们发出的神经组成；调节人体心跳、呼吸等基本生命活动的中枢位于 。资料二中提及的脑血管存在血栓时，脑局部血流减少，致使脑部组织细胞的 供应不足，形成各种感觉、运动障碍。 (3)肾脏结构和功能的单位是 。资料三描述的微芯片人工肾脏的微芯片滤膜模拟肾脏结构中的 ，具有重吸收功能的肾脏细胞模拟 细胞。人工肾脏可以排出废物，还能调节体内 的平衡，维持细胞的正常生理功能。 (4)将高科技产品应用于疾病治疗时还需要考虑哪些问题。 （写出一条即可） 押题猜想八 冰湖鹤舞·神经协奏：人体生命活动的调节 01眼球与耳的结构及功能 限时：2min （原创）受新冠肺炎疫情影响，各地延迟开学，纷纷采用网上授课的教学形式，长时间看电子屏幕，戴耳机对学生的身体带来很大危害。如图甲为眼球结构示意图，图乙为人耳的结构示意图。下列相关叙述错误的是（    ） A．图甲中，外界物体反射来的光线最终在④上形成物像 B．图乙中，能够感受振动刺激产生神经冲动的细胞在d内 C．青少年用眼不当形成近视后可通过配戴凹透镜加以矫正 D．中耳炎是因为细菌从外耳道进入中耳引起的 02反射类型与反射弧的结构 限时：2min （原创）下图为人体缩手反射的神经冲动传导路径示意图，下列叙述正确的是（    ） A．若只有a处受损，则无感觉，能完成反射 B．若只有b处受损，则有感觉，不能完成反射 C．若只有c处受损，则无感觉，不能完成反射 D．若只有d处受损，则无感觉，能完成反射 03神经系统的组成与功能 限时：2min （原创）下列关于神经系统的叙述，正确的是（    ） A．只有大脑、脊髓两部分组成 B．①的功能是协调运动，维持身体平衡 C．②是调节人体生命活动的最高级中枢 D．③中有调节呼吸、心跳等生命活动的中枢 04激素调节与内分泌疾病 限时：2min （原创）如图为人体某腺体分泌细胞所分泌的某物质a及其运输和作用示意图，则下列说法不正确的是（　　） A．血液中物质a含量极少，但种类多 B．若a为胰岛素，它能促使其他物质转化为葡萄糖 C．若a是甲状腺激素，它能提高神经系统的兴奋性 D．若a为生长激素，人在幼年时期分泌不足会患侏儒症 押题解读 押题方向：1. 眼球与耳的结构及功能 题型预测：识图题、情境分析题。 押题理由：健康主题：近视、听力保护是近年热点，2024年“爱眼日”“爱耳日”相关试题占比显著。结构功能对应：视网膜成像、耳蜗听觉感受器的定位是易错点。2023年试题曾以“听觉形成”考查耳蜗的作用。 押题依据：近视成因（晶状体曲度过大或眼球前后径过长）及矫正方法（凹透镜）。耳的结构与听觉传导路径（声波→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉中枢）。 押题方向：2. 反射类型与反射弧的结构 题型预测：选择题、实验分析题。 押题理由：高频考点：反射类型（简单反射与复杂反射）是吉林省中考的固定考点，常结合生活实例考查。例如，2024年试题中通过马拉松选手起跑分析复杂反射。实验关联：反射弧结构常与实验设计结合，如膝跳反射的神经传导路径分析。2023年试题曾以“抓沙包”情境考查反射弧的完整性）。 押题依据：反射弧的五部分（感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器）需具体对应实例（如烫手缩回的传导路径）。复杂反射的判断需结合“是否需要大脑皮层参与”（如听到铃声进教室为复杂反射）。 押题方向：3.神经系统的组成与功能 题型预测：填空题、综合应用题。 押题理由：核心知识：脑的结构（大脑、小脑、脑干）及功能是必考内容。2024年试题中通过机器人模型考查小脑对运动的协调作用。实际应用：脊髓损伤导致的截瘫（如大小便失禁）与神经传导阻断相关，需联系临床案例分析。 押题依据：小脑的功能（维持身体平衡）、脑干的调节（呼吸、心跳）需结合具体疾病（如脑卒中影响呼吸中枢）。脊髓的双重角色（传导功能与低级反射中枢）可能通过实验题考查。 押题方向：4.激素调节与内分泌疾病 题型预测：选择题、资料分析题。 押题理由：典型病症：生长激素异常（侏儒症、巨人症）、胰岛素与糖尿病的关系是高频考点。2024年试题直接考查生长激素的作用。综合应用：激素调节与神经调节的关系常以运动、应急场景为背景（如肾上腺素分泌与心跳加快）。 押题依据：激素的分泌腺体与功能对应表（如甲状腺激素促进代谢，胰岛素调节血糖）。实验设计题可能探究激素作用（如切除胰腺后狗的血糖变化）。 1．如图是眼球和耳的结构示意图。有关叙述错误的是（　　） A．外界物体反射的光线，经过4的调节，在7上形成视觉 B．近视眼的形成是由于4过度变凸或眼球的前后径过长 C．结构9能探测头部运动的方向 D．结构10能够感受振动刺激，产生神经冲动 2．为帮助同学们理解反射的概念，老师设计了如下体验活动： a、同学甲无意碰到很烫的水杯后，手迅速缩回； b、同学乙拿这只烫水杯去触碰甲，甲有意躲开； c、同学丙伸手拿水杯时，甲大喊“烫”，丙听到后缩手，没碰水杯。 下列相关说法不正确的是（　　） A．反射的结构基础是反射弧，在反射弧结构模式图中①是传入神经纤维 B．a中甲“手迅速缩回”和b中甲“有意躲开”，分别属于非条件反射和条件反射 C．c中丙“没碰水杯”，这是听觉中枢、语言中枢等多种神经中枢共同参与的结果 D．b中甲同学看到乙同学的动作，视觉感受器位于晶状体上 3．对神经系统结构和功能的叙述，不正确的是（　　） A．神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统 B．周围神经系统是由脊髓和脊神经组成 C．脑位于颅腔内，包括大脑，小脑，脑干三部分 D．脊髓包括灰质和白质。 4．关于内分泌系统的知识，叙述不正确的是（　　） A．引起图中c~d段血糖浓度快速下降的激素是胰岛素 B．胰岛素的主要功能是通过调节糖在体内的吸收、利用和转化，降低血糖的浓度 C．医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量 D．激素通过血液循环系统进行运输 5．我校七年级某班组织了一次“职业体验”实践活动。小璇同学的妈妈在省人民医院工作，她选择和班里其他五名同学一起去省人民医院学习和了解几个临床科室的诊疗工作。 第一站来到了妈妈工作的心脏内科。妈妈向同学们介绍：心脑血管疾病是目前严重危害人们生活质量的疾病之一，为了更好地诊断和对血管进行微创伤手术，血管机器人已经逐渐成为医学领域的研究热点，图2为血管机器人在人体血液内循环示意图。请根据图回答。 (1)某患者脑部一处小动脉有栓塞，需用血管机器人进行清除。若从上肢静脉注入血管机器人，为确保其随血液循环到达脑部，其大小不能大于 （填血细胞名称）的直径。 (2)此循环中，血管机器人最先到达图2中心脏的① （选择题：A．甲B．乙），到达脑部前，需经过心脏② （选择题：A．1次B．2次）。 (3)血管机器人在前进时，发现所处的血管逐渐多了很多分支，管径越来越小，该血管为 （填血管类型）。血管机器人进入心室后，不能直接倒退回心房，这与心脏中 的作用有关。 (4)血管机器人到达脑部后，发现血液中的成分在这里发生了变化，该血管为① （选择题：A动脉B．静脉C．毛细血管），在该过程中血液中的营养物质② （选择题：A增加B．减少）。 同学们学习完后告别了小璇妈妈来到了第二站：泌尿科。他们遇到一位病人拿着尿常规化验单等待医生诊断。泌尿科的张医生把化验单（如下表）递给了同学们，想让他们先尝试做一个初步的诊断： 检验项目 测定值 参考值 红细胞（个/微升） 3261T 0～5 白细胞（个/微升） 3 0～6 酵母样细胞（个/微升） 9037 0～11 …… (5)患者说自己的尿液发红，据上表尿常规检查发现红细胞和 指标异常，诊断为血尿，并初步诊断可能由真菌感染引起。 (6)张医生向同学们补充，根据红细胞的来源，血尿的形成有两种原因： ①原因一：当肾小球受损时，其 作用异常，红细胞进入肾小囊并受到到挤压，导致尿液中出现变形的红细胞。 ②原因二：除肾脏外，泌尿系统的其他器官，如 出血时，尿液中也会出现红细胞，但红细胞通常不会变形。 (7)张医生告诉大家：“如果尿液在泌尿系统中停留时间过长，可能导致细菌大量繁殖，造成尿路感染，为了保证泌尿系统健康，在日常生活中我们应该： 。 告别张医生，离开泌尿科后，他们来到第三站：五官科。李医生介绍了一种最新的可以矫正近视的手术——ICL晶体植入手术，以达到矫正近视的目的。 请根据图回答下列问题： (8)在人体的结构层次中，眼属于 ，由多种组织构成。 (9)ICL晶体植入手术前，患者看不清远处物体是因为物像落到了视网膜的① （选择题：A．前方B．后方）。植入的ICL晶体相当于一个② （选择题：A．凸透镜B．凹透镜）。 (10)某患者进行了ICL晶体植入手术，拆掉遮盖眼睛的纱布后，瞳孔会逐渐地 。 (11)李医生看到一位同学脖子上挂着耳机，建议他使用骨传导耳机代替普通耳机以减少声波对 的损伤。佩戴骨传导耳机听音乐时，声波可以直接由颅骨震动传递至内耳的 ，产生的神经冲动沿着听觉神经传到大脑，最终在大脑皮层形成听觉。 第四站：骨科。刘主任正在给一位患者做诊断。患者在骑自行车时不慎撞到一辆行驶的轿车，从车上摔下来时肘部和腰部着地。从影像科拍的片子可以看出，患者的肘关节错位。 (12)刘主任先让患者坐好，进行膝跳反射测试，该活动属于 （填“简单”或“复杂”）反射。结果发现患者反射活动正常，说明腰部骨裂并没有损伤该反射的神经中枢 。 (13)刘主任根据肘部的X光片判断，由于肘关节的 从关节窝中滑脱出来，导致了关节错位。 (14)完成任何一项运动，都需要以下几个步骤，这些步骤的发生的顺序是 （选择题：A．②③①B．①②③C．③①②）。 ①骨骼肌牵拉骨绕关节活动 ②相应的部位产生运动 ③骨骼肌接受神经传来的兴奋收缩 从医院出来后，大家都觉得这次实践活动收获很大，有同学提议点杯奶茶庆祝一下。小璇同学提出了反对意见，某青少年由于过量饮用奶茶，诱发了爆发型糖尿病。大家以“奶茶是否会诱发糖尿病”为题： ①选择发育状况相同的30只健康小鼠随机均分成人、B两组； ②实验前连续三天检测所有小鼠的空腹血糖值，计算两组的平均值； ③实验开始，A组每天喂食清水和饲料，B组每天喂食等剂量的奶茶和饲料。实验持续4周后，结果如下表： 组别 空腹血糖平均值 尿液中是否有葡萄 实验前 实验后 A组 4.33 4.31 无 B组 4.32 12.76 有 (15)该实验的变量是 ，实验中控制单一变量的措施有 （答出一点即可）。 (16)实验时选用30只健康小鼠而不是2只，目的是 。 (17)分析上表实验结果可知，与A组相比，B组实验后小鼠的空腹血糖平均值偏① （选择题：A．高B．低），且尿液中② （选择题：A．有B．无）葡萄糖。 (18)根据以上对实验结果的分析，得出结论： 。 (19)B组小鼠出现尿糖症状，原因可能是奶茶中含有大量糖类，摄入过量会导致胰岛分泌的 无法正常调节糖类在体内的吸收、利用和转化。 (20)实验结束后，若B组小鼠仍有尿糖症状，可采取 （选择题：A．注射B．口服）胰岛素的方法，使B组小鼠恢复正常的空腹血糖值。 (21)从饮食习惯和生活方式的角度，谈谈中学生该如何预防糖尿病？ （答出一点即可）。 押题猜想九 林海方舟·健康守望：健康地生活 01传染病及其预防 限时：2min （原创）下图中甲、乙、丙是某传染病流行期间的三类人群。甲、乙是健康人，丙是该传染病的患者。与甲不同的是，乙体内含有该传染病相应抗体。下列叙述错误的是（    ） A．乙是该传染病的易感人群 B．丙是该传染病的传染源 C．①过程最有效的办法是接种疫苗 D．②可以表示传播途径 02人体免疫系统与三道防线 限时：2min （原创）“幸福的首要条件在于健康”。下列关于健康、免疫及急救的说法，不正确的是（　　） A．健康包含身体上、心理上及社会适应方面的良好状态 B．分析图Ⅰ可知第二次注射疫苗后，体内产生抗体的速度加快 C．第一次接种疫苗后，人体获得了抵抗病原体的持续免疫力 D．三种血管血流速度如图Ⅱ所示，若乙受伤，应在伤口的近心端用止血带按压止血 03急救与安全用药 限时：2min （原创）生活中难免会遇到一些危急情况或意外伤害，因此，必要的用药知识和急救技能，对保障身体健康、挽救生命具有重要意义。下列有关说法或措施正确的是（    ） A．遇到因触电而造成心跳、呼吸骤停患者，立即拨打120求救，并在确保伤病员和救护者安全的环境中对其进行心肺复苏 B．遇到有人受伤时，若伤口出现喷射状出血，要压迫伤口的远心端止血 C．处方药适用于自我诊断，自我治疗的小伤小病 D．遇到突然溺水者，应立即进行口对口吹气法人工呼吸 04健康生活方式与疾病预防 限时：2min （原创）“守护生命，拥抱健康，从我做起”。下列选项中描述的做法不恰当的是（    ） A．和同学闹矛盾，无法调和时，可以寻求老师的帮助 B．有人因溺水停止呼吸，对其做人工呼吸前需保证呼吸道畅通 C．发现有人煤气中毒时，先开门窗，关闭气源，再移出中毒者 D．学习压力过大时，可以去网吧通宵打游戏缓解压力 押题解读 押题方向：1. 传染病及其预防 题型预测：选择题、资料分析题（如结合新冠疫情案例分析）。 押题理由：2023年白山模拟题第7题考查新冠肺炎的防控措施；2021年吉林卷直接考查新冠肺炎的传播途径。 押题依据：传染病防控是"健康地生活"的核心内容，新冠疫情强化了相关考点的现实意义。 押题方向：2. 人体免疫系统与三道防线 提醒预测：选择题、判断题（如判断免疫类型或疫苗性质）。 押题理由：近5年真题中多次涉及（如2023年吉林卷第1题考查第一道防线；2021年长春卷考查疫苗作为抗原的特性。 押题依据：课标要求掌握免疫系统的组成及功能，结合新冠疫情背景，疫苗相关知识点成为热点。 押题方向：3. 急救与安全用药 题型预测：实验操作题、情境应用题（如模拟急救场景）。 押题理由：2023年延吉模拟题第10题考查心肺复苏操作；多套模拟题涉及止血方法。 押题依据：急救技能是生命安全教育的重点，中考强调实践应用能力。 押题方向：4.健康生活方式与疾病预防 题型预测：选择题、简答题（如分析生活习惯是否健康）。 押题理由：2023年长春模拟题第9题考查健康生活认知；2021年吉林卷强调心脑血管疾病的诱因。 押题依据：课标强调健康生活观念的培养，结合青少年健康问题（如网络成瘾、饮食失衡）的社会热点。 1．流感是常见的呼吸道传染病之一。下列关于流感的说法，不正确的是（　　） A．流感病毒可通过飞沫传播 B．戴口罩出行可降低感染风险 C．流感患者属于传染源 D．患了流感，可自行买处方药治疗 2．每个人一生中可能受到150种以上的病原体感染，在人体免疫功能正常的条件下并不一定引起疾病，有些菌甚至对人体有益，如有些肠道菌群可以合成多种维生素。下列有关免疫功能的说法，错误的是（　　） A．皮肤和黏膜构成了人体抵御病原体入侵的第一道免疫防线 B．体液中的杀菌物质和具有吞噬能力的细胞是人体的第二道免疫防线 C．由免疫器官和免疫细胞组成的只针对某一特定的病原体或异物起作用的第三道防线又被称为特异性免疫 D．注射的疫苗是抗体，能够识别相应的抗原并消除它们 3．2025年3月28日，缅甸7.9级地震造成的重大人员伤亡牵动着我们每个人的心，在场的医护人员对被营救出的居民进行急救。下列有关叙述错误的是（　　） A．心肺复苏包括胸外心脏按压和人工呼吸 B．进行人工呼吸前，应检查呼吸道是否通畅 C．对于伤员动脉血管出血，可用手指按住远心端止血 D．当昏迷者出现自主呼吸、颈动脉有搏动，证明抢救有效 4．石壁鱼心率稳定，其心跳可肉眼观察。小秦同学探究“不同浓度酒精对石壁鱼心率的影响”的实验，结果如图所示。下列分析正确的是（    ） A．应随机选择不同生理状态的石壁鱼做实验 B．图中随着酒精浓度增大，石壁鱼心率变快 C．据图可以推测，饮酒对人体健康没有影响 D．人饮酒后走路不稳与小脑的调节功能有关 5．我们生活的环境中存在着大量的病原体，但是多数情况下，大家却可以健康地生活，这是因为人体能够依靠自身免疫系统进行防御和保护。如图一、二是人体免疫三道防线示意图，图三是接种疫苗后抗体含量变化曲线图，请据图回答问题。 (1)当甲流病毒侵袭人体时，起抵御作用的第二道防线是图一中的 （填图中字母）。 (2)请利用图二分析接种疫苗的免疫过程原理，接种的疫苗从免疫学角度来看相当于图二中的 ，图二中甲细胞受到抗原的刺激，产生的一种能抵抗该病原体的特殊蛋白质，促进了乙 细胞的作用，将抗原清除，或使病原体失去致病性。 (3)大多数疫苗需要接种2次或3次，才能更好地发挥效果。结合图三可知：机体第二次接受疫苗刺激后产生的抗体，在数量和作用时间上的特点是 。 (4)免疫力是预防疾病的最好药物，调节自身状态才能激活免疫功能，提高自身抵抗力，抵御病毒。以下生活习惯中有助于提高自身抵抗力的是（多选）________。 A．合理膳食 B．坚持体育锻炼 C．熬夜玩游戏 D．保持乐观积极的心态 (5)我们身边除了甲流这种传染病外，还有许多其他的传染病，如乙肝、甲肝、腮腺炎等，某同学和甲肝患者生活在一起，可他并没有感染甲肝，请你分析其原因是： （答出一点即可）。 押题猜想十 松嫩鹤乡·多样共生：生物的多样性与保护 01生物多样性的内涵与实例分析 限时：2min （原创）新津著名风景区老君山上，有各种高大的乔木、低矮的灌木，还有各种昆虫、飞鸟等，老君山上呈现出的生物多样性的基础是（　　） A．形态多样性 B．功能多样性 C．遗传多样性 D．生态系统多样性 02生物分类与特有物种识别 限时：2min （原创）生物兴趣小组在进行研学活动时看到如图所示的植物挂牌，以下叙述正确的是（    ） A．Rosa为属名 B．花的结构是识别月季的唯一证据 C．蔷薇属的所有植物都是月季 D．红色和白色的月季属于不同种 03生物入侵与生物多样性威胁 限时：2min （原创）我国的动物资源面临严重的威胁，下列做法不利于保护动物资源的是（　　） A．治理环境污染，恢复生态 B．建立自然保护区 C．引入外来物种 D．严惩电鱼、炸鱼行为 04保护生物多样性的措施及误区 限时：2min （原创）建立自然保护区是保护生物多样性的最有效的措施，建立自然保护区的目的是（    ） A．保护生物基因多样性 B．保护生物种类多样性 C．保护生态系统多样性 D．以上三项都是 押题解读 押题方向：1.生物多样性的内涵与实例分析 预测题型：选择题、材料分析题。 押题理由：吉林省中考真题中多次考查生物多样性的三个层次（基因多样性、物种多样性、生态系统多样性）及其相互关系。例如，2024年真题通过白头鹤、长江生态系统的案例，要求学生分析资料中体现的生物多样性层次。基因多样性是近年热点，如“建立种质库保护遗传资源”是高频选项。 押题依据：真题中明确要求区分生物多样性的内涵，如“资料中画线内容体现的多样性”对应物种多样性，而遗传多样性需结合基因库概念。强调“生物多样性包括基因、物种和生态系统多样性”，并指出我国裸子植物的基因多样性优势。 押题方向：2.生物分类与特有物种识别 预测题型：选择题、连线题。 押题理由：吉林省真题常结合本省特色物种（如东北虎、白头鹤）考查分类地位，如“东北虎的分类单位最小为种”。植物分类依据（花、果实、种子）及指示植物（苔藓监测空气污染）是高频考点。 押题依据：2024年真题第5题通过苔藓植物特征考查分类，提到苔藓的假根和指示作用。列举我国特有物种（珙桐、银杉），需学生掌握其保护意义。 押题方向：3.生物入侵与生物多样性威胁 预测题型：案例分析题、选择题。 押题理由：真题中多次出现“生物入侵危害”（如水葫芦、薇甘菊）的案例，需学生分析入侵物种对本地生态的破坏。结合政策热点（如长江十年禁渔），考查人类活动对生物多样性的影响。 押题依据：提到“薇甘菊入侵导致生态系统破坏”，与真题中“引入外来物种”错误选项呼应。强调“控制污染、禁止滥伐”是保护生物多样性的关键措施。 押题方向：4.保护生物多样性的措施及误区 预测题型：选择题、判断题 押题理由：常考错误选项如“引入外来物种丰富食物链”（如2024年真题选项C）或“完全禁止开发资源”。高频正确措施包括“建立自然保护区”“加强立法”“保护栖息地”等。 押题依据：2024年真题第1题直接考查错误保护措施（选项C为外来物种引入），需学生辨析其危害。强调“根本措施是保护生态系统多样性”，提到“建立自然保护区是最有效措施”。 1．2024年5月22日是第24个国际生物多样性日。下列有关生物多样性的叙述不正确的是（　　） A．生物多样性包括生物种类、基因和生态系统的多样性 B．每一个生物个体都是一个丰富的基因库 C．栖息地的破坏和丧失是导致生物多样性面临威胁的主要原因 D．保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区 2．如图表示三种哺乳动物的分类，下列叙述正确的（    ） 目 鲸目 食肉目 食肉目 科 须鲸科 鼬科 猫科 属 须鲸属 鼬属 猫属 种 蓝鲸 雪貂 家猫 A．蓝鲸与雪貂亲缘关系最近 B．猫属中的动物数量多于猫科 C．雪貂与家猫亲缘关系最近 D．上述分类单位中最基本的是目 3．凤眼蓝俗称水葫芦，当初作为饲料引入，据研究显示1株水葫芦1年之内可繁殖达到1.4亿株，鲜质量可达28000吨。以下关于外来物种入侵的说法，正确的是（　　） A．外来物种都是有害的，一旦入侵就会对本地生态系统造成严重破坏 B．水葫芦属于外来入侵物种，其对本地生态系统只有坏处，没有任何益处 C．经过严格评估和科学管理，部分外来物种可以被合理引入并为人类服务 D．外来物种入侵不会影响当地的经济发展，只对生态环境有影响 4．2023年3月在如东小洋口发现了一群麋鹿（国家一级保护野生动物）。麋鹿因其“角似鹿非鹿，面似马非马，蹄似牛非牛，尾似驴非驴”在明代《本草纲目》以“四不像”命名。下列相关叙述正确的是（　　） A．麋鹿为植食性哺乳动物，可以帮助植物传播种子 B．麋鹿会吸收氧气，放出二氧化碳，能制造有机物 C．麋鹿促进了滩涂生态系统中物质和能量的循环流动 D．保护麋鹿主要是保护遗传多样性 5．生物王国“神农架” 神农架，相传因神农氏在此架木为梯尝百草而得名。这里是生物“活化石”的聚集地，是濒危动植物避难所，是金丝猴等珍稀物种的“快乐老家”，已被列人世界自然遗产名录。让我们走进神农架，一起来探秘这样一个神秘又美丽的地方！ 资料一  神农架位于湖北省西北部，这里气候独特，环境优起，植被丰富，是众多野生动植物繁衍的“天堂”。据最新统计，神农架现有陆生野生脊椎类动物710种，其中国家一级重点保护野生动物24种，如：金丝猴、金雕等，国家二级重点保护野生动物112种，如：大鲵、多鳞白甲鱼（鱼类的一种）等；有珙桐（能开花结果）、红豆杉等国家重点保护野生植物36种。 资料二  神农架享有“杜鹃花之乡”的美誉，每年4~6月，杜鹃花绽放的花朵迎风摇曳，红色、粉色、白色，形成绚烂的花海。 资料三  神农架金丝猴（如图）属灵长类，每年秋天受孕，第二年4月产下婴幼猴，春天丰富的食物保证了雌猴有充足的奶水喂养幼猴。由于人类的大肆猎捕，以及乱砍滥伐导致神农架金丝猴栖息地缩减和碎片化，其已成为世界上濒危的动物之一。近年来，神农架大力实施生态修复工程，修建“生态廊道”，帮助斑块化的栖息地连块成片，使得神农架金丝猴的种群、数量、栖息地面积稳步增加。 (1)资料一中提到的几种国家重点保护野生动植物形态结构和生理功能各异，让我们一起给它们分分类吧： ① 、② 、③ 。 小提示：①、②、③不能笼统答成“形态结构”或“生理功能”哦！ (2)资料一中，神农架丰富的动植物资源体现了生物多样性中 。资料二中同种杜鹃花有不同颜色体现了 的多样性。 (3)分析资料三可知，神农架金丝猴属于 动物，依据之一是 。 (4)由资料三可知，神农架金丝猴濒危的主要原因有 （答出一点即可）。为保护神农架金丝猴，人们修建了“生态廊道”（下图为“生态廊道”示意图），为利于其进行迁徙，你认为修建的“生态廊道”应具备的特点有 （答出一点即可）。 (5)作为一名中学生，为保护神农架中的野生动植物，我们能做些什么？ （答出一点即可）。 押题猜想十一 鹿鸣山野·行为诗篇：动物的运动和行为 01运动系统的结构与功能 限时：2min （原创）握手是人与人之间表示友好的一种礼仪。握手时，大拇指要向手心运动。大拇指向手心运动需要（　　） A．相关关节的位置发生变化 B．相关骨接受神经传来的兴奋 C．相关骨骼肌牵拉骨变动位置 D．此运动过程没有能量消耗 02先天性行为与学习行为的区分 限时：2min （原创）如图是科学家对涡虫行为的探究，下列叙述错误的是（    ） A．①中涡虫在光照下伸长是先天性行为 B．②中涡虫被电击后收缩是先天性行为 C．③中涡虫伸长紧接收缩是学习行为 D．④中涡虫将表现为光照收缩的学习行为 03社会行为与信息交流 限时：2min （原创）李洪家养了蜜蜂，他发现大黄蜂会捕食蜜蜂，而捕食的成功率与巢外蜜蜂数量的多少有关，蜜蜂太多时大黄蜂甚至会遭到围攻，他将结果绘制成如图。下列分析正确的是（    ） A．巢外蜜蜂数量越多，大黄蜂捕食蜜蜂成功率越大 B．当巢外蜜蜂数量达到20只时，大黄蜂有生命危险 C．大黄蜂的捕食行为属于后天学习行为 D．蜜蜂中蜂后雄蜂不攻击大黄蜂的行为属于社群行为 押题解读 押题方向：1.运动系统的结构与功能 预测题型：选择题、图表题、实验探究题。 押题理由：吉林省中考近五年高频考查关节结构与运动协调机制，尤其关注实际情境（如滑雪、排球等）与生物知识的结合，符合新课标“生命观念”与“科学思维”要求。 押题依据：吉林省考纲明确要求掌握“运动系统组成”；近五年试题中，关节结构、肌肉协作重复率超70%。 押题方向：2.先天性行为与学习行为的区分 预测题型：简答题、资料分析题。 押题理由：行为类型的辨析是吉林省中考的稳定考点，近年更注重与生态保护（如鸟类迁徙）或社会热点（如动物仿生学）的结合，体现“社会责任”核心素养。 押题依据：吉林省考纲明确要求掌握“行为类型”。 押题方向：3. 社会行为与信息传递 预测题型：选择题、材料题。 押题理由：新课标强调“科学探究”，近年吉林省中考多次以蜜蜂、白蚁等为素材考查社会行为，结合生态农业（如生物防治）命题趋势显著。 押题依据：近五年试题中，蜜蜂社会行为重复率比较高。 1．一代球星科比的最佳投篮动作是他的转身跳投，下列叙述中，错误的是（　　） A．图甲中①是肌腱，②是肌腹 B．投篮动作至少需要两组肌肉互相配合 C．图乙所示投篮动作中，肱三头肌的变化是先收缩后舒张 D．运动并不是仅靠运动系统来完成的，如投篮时维持身体平衡需要小脑的调节 2．生物兴趣小组探究了四种动物的绕道取食行为，得到下表所示结果。据此推测较为合理的是（　　） 动物种类 甲 乙 丙 丁 完成取食前的“尝试与错误”次数 138 70 34 5 A．四种动物中最低等的是甲 B．无法判断动物的高等与低等 C．动物的绕道取食行为是先天性行为 D．动物的绕道取食行为是社会行为 3．下列动物行为中，属于社会行为的是（　　） A．一群麻雀在农田中寻觅食物 B．向鱼塘投喂饲料时，鲤鱼集群觅食 C．两只小狗为争夺一块骨头而相互打斗 D．蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂和工蜂，成员之间有明确分工 4．校园内的“阳光体育”活动促进了青少年的健康成长。甲、乙两图分别是关节和骨骼肌的结构示意图。下列叙述正确的是（　　） A．关节的牢固性与3、4、6等结构有关 B．关节在运动中充当支点，能推动骨运动 C．能够收缩为运动提供动力的是骨骼肌 D．一块骨骼肌由7和9固定在同一块骨上 5．适当的体育锻炼可以增强体质，改善身体机能，提高免疫力，促进脑力，对于保持良好的身体状态、充沛的精力、活跃的思维，从而提高学习效率有非常重要的作用。 资料一：深蹲起是一种锻炼人体下肢力量的运动形式，在锻炼腿部力量的同时，也能提高人体心肺功能。 资料二：我国三位航天员曾驻留中国空间站六个月，长时间处于失重环境，是否会导致航天员出现骨质疏松，增加骨折风险?科研人员用大鼠开展了相关研究。 (1)图1中股四头肌的[①] 主要由肌肉组织组成。由图1状态起身时，臀肌与大腿前侧的股四头肌会 ，牵引着胫骨、股骨等共同完成运动。 (2)完成蹲起动作之前需要做好热身，如图2，热身能够加速关节囊分泌滑液到[　] （[　]内填写图中代码，横线上填写对应的结构名称，下同）中，提升关节的灵活性。图2中与膝关节灵活性有关的结构还有[　] 。 (3)选取体重、年龄相同的20只雌性健康大鼠，平均分成两组。一组用吊尾装置吊起（模拟失重状态），另一组为对照组，其处理方式为 ，连续饲养四周。 (4)实验完成后，测得股骨骨松质相关数据如下表： 股骨骨松质物理特性 组别 骨松质骨密度 骨小梁间隙//mm 最大抗压载荷//N g/cm 对照组 0.20 0.12 194 实验组 0.14 0.16 123 ①科研人员记录了20只大鼠的实验数据，并计算平均值后得到上表中结果。 ②据数据可知，尾部悬吊雌性大鼠4周后，骨松质骨密度 （填“上升”或“下降”）。 ③如图为两组小鼠骨松质三维结构重建图，尾部悬吊组（实验组）是图中的 。 押题猜想十二 稻香孕穗·生生不息：生物的生殖和发育 01人类生殖 限时：2min （原创）如图是女性生殖系统结构示意图。下列叙述不正确的是（　　） A．胚泡移入④子宫中，最终附着在子宫内膜上 B．受精卵在③中就开始进行细胞分裂 C．胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质 D．进入青春期，女孩会来月经与④分泌的激素有关 02植物的有性生殖与无性生殖的应用 限时：2min （原创）下列植物的生殖方式与“试管婴儿”在本质上相同的是（　　） A．椒草的叶片长成新植株幼体 B．将柳树的枝条插入土壤后生根发芽 C．利用马铃薯的块茎繁殖后代 D．遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗 03昆虫与两栖动物的发育类型 限时：2min （原创）下列关于动物的生殖、发育的叙述，错误的是（　　） A．图甲中Ⅱ可表示有性生殖、变态发育 B．图甲中IV可表示有性生殖、卵生 C．若图乙表示家蚕发育过程且D是受精卵，则B是蛹 D．图乙如果表示蝗虫的发育过程，则A期对植物的危害最大 04鸟类的生殖和发育 限时：2min （原创）如图为鸡卵结构示意图，下列有关叙述正确的是（    ） A．一个鸡卵就是一个卵细胞 B．③有保护作用，是密闭、不透气的 C．②上的白点①是鸡的受精卵 D．②和⑥都能为胚胎发育提供营养物质 押题解读 押题方向：1.人类生殖 预测题型：选择题。 押题理由：学生易混淆“脐带”与“胎盘”的功能，需强调胎盘是物质交换的器官。 押题依据：人类生殖系统是必考内容，近5年真题中多次涉及受精场所（输卵管）、胚胎发育场所（子宫）及胎盘的功能。 押题方向：2.植物的有性生殖与无性生殖应用 预测题型：判断题、实验设计题。 押题理由：吉林省模拟题多次考查嫁接原理，且新课标强调生物技术的应用。 押题依据：2024年模拟卷第18题（嫁接与遗传）及专题复习资料。 押题方向：3.昆虫与两栖动物的发育类型 预测题型：选择题、实验分析题。 押题理由：吉林省模拟题曾考查“巨型蝌蚪”与甲状腺激素的关系，且昆虫发育类型是必考内容。 押题依据：2024年吉林模拟题第12题（甲状腺激素与发育）。 押题方向：4.鸟类的生殖和发育 预测题型：综合题 押题理由：2024年吉林中考题直接考查马的染色体组成，且鸟卵结构是近年高频考点。 押题依据：2024年吉林中考题第22题（4）及模拟题中鸟卵结构分析。 1．每个同学都会好奇“我从哪里来?”，《人的生殖》一节揭秘了人的生殖过程。请结合所学，据图选择正确的一项（    ） A．受精卵形成的部位在① B．在②中，受精卵进行分裂，逐渐发育成胚泡 C．③是胚胎发育的场所，①卵巢女性最主要的生殖器官 D．胎儿只通过脐带与母体进行物质交换 2．下列生物产生新个体的方式中，属于有性生殖的有（    ） ①鸟卵孵化出小鸟 ②红薯的块根发芽 ③水螅出芽 ④桃树的开花结果 ⑤细菌分裂 ⑥克隆羊多莉的培育 ⑦用萝卜的根尖组织，培育出萝卜 ⑧试管婴儿的诞生 A．①③⑥ B．①④⑧ C．②④⑦ D．①④⑦ 3．如图为蝗虫和青蛙的生殖发育过程示意图，下列有关叙述不正确的是（    ） A．蝗虫和青蛙发育的起点分别是①和a B．青蛙的受精方式为体外受精 C．青蛙的发育过程属于完全变态发育 D．蟋蟀与蝗虫的生殖方式和发育过程相似 4．鸡是杂食鸟，喜欢各种昆虫、谷类、豆类、草籽、绿叶嫩枝等，鸡肉美味可口，鸡卵也是人们青睐的食物，关于鸡卵的叙述，下列说法正确的是（　　） A．完好且有一盘状小白点的鸡卵，提供适宜的条件都能孵化出小鸡 B．孵化出小鸡的主要结构是图中的⑥，此处并含大量营养成分 C．一个完整的卵细胞由图中的⑤⑥⑧组成 D．鸟卵的孵化时间与其大小无关，只与鸟卵的种类有关 5．图甲表示昆虫的发育过程，图乙表示鸟卵的结构，图丙是人体胎儿在子宫中的发育示意图。回答下列问题： (1)图甲所示昆虫的受精方式为 ，发育过程为 发育，与蝉的发育过程相比，多了[  ] 期。 (2)鸟卵的不同结构承担相应的功能，图乙中含有细胞核，将来发育成雏鸟的重要结构是[  ] ，为胚胎发育提供营养物质的主要结构是[  ] ，在未受精的鸡卵中，一个完整的卵细胞包括 （填序号）。 (3)正常情况下，图丙中[  ] 能产生卵细胞和分泌雌性激素，受精卵是在[   ] 中形成的。形成胎儿后，主要通过[  ] 与母体进行物质交换。 押题猜想十三 松涛基因·演化长歌：生物的遗传和进化 01遗传规律与性状显隐性判断 限时：2min （原创）下图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图，叙述不正确的是（　　） A．如果1号染色体来自父亲，2号一定来自母亲 B．A和D两个显性基因不可能同时出现在一个生殖细胞内 C．该个体不能表现出a控制的性状，但后代可能表现出a控制的性状 D．如果只考虑图中所示基因，该个体可以产生2种生殖细胞 02性染色体与性别决定 限时：2min （原创）下列有关人类的性别遗传的叙述，错误的是（    ） A．性别是由性染色体决定的 B．男孩的X染色体只能来自母亲 C．生男生女主要决定于母亲 D．理论上生男生女的概率均等 03遗传病与优生优育 限时：2min （原创）我国广西等地区有一种发病率高且危害大的显性遗传病——地中海贫血，下列有关说法错误的是（    ） A．遗传病是由遗传物质改变而引起的疾病 B．夫妻一方患病就会大大提高孩子地中海贫血的患病率 C．婚前、孕前及产前优生检查等医学干预能有效阻止患病胎儿出生 D．禁止近亲结婚能有效降低地中海贫血的发病率 04生物进化证据与趋势 限时：2min （原创）如图表示某化石采集队发现的未被破坏的沉积岩石层示意图，物种①和物种②的化石分别在地层甲和地层乙中首次被发现。下列说法正确的是（    ） A．物种②的出现一定早于物种① B．物种②可能是由物种①进化来的 C．地层乙中不可能找到物种①的化石 D．物种②的结构一定比物种①简单 05自然选择与生物进化 限时：2min （原创）如图表示从O点开始使用青霉素后细菌数量的变化曲线，下列分析正确的是（    ） A．具有抵抗青霉素特性的细菌数量在b点达到最多 B．抵抗青霉素特性属于在细胞核内发生的有利变异 C．a→c的变化过程是青霉素进行选择的结果 D．细菌产生了抵抗青霉素特性的定向变异 押题解读 押题方向：1.遗传规律与基因显隐性判断 预测题型：选择题、遗传图谱分析题。 押题理由：显隐性状的判定（如双眼皮与单眼皮的显隐性关系）；基因型与表现型的对应关系（如AA/Aa/aa的显隐表达）；遗传概率计算（如生男生女概率、隐性性状出现的概率）。 押题依据：近5年真题中，显隐性判断和遗传图谱分析占比高达60%。例如，2023年长春中考题通过父母性状推断子代基因型，2021年吉林卷考查显隐性性状与基因型关系。 押题方向：2.性染色体与性别决定 预测题型：实验设计题、概率计算题。 押题理由：男性精子类型（含X/Y染色体）与女性卵细胞类型（仅X染色体）；生男生女的概率均等性（1:1）；性染色体异常病例（如21三体综合征、性腺发育不全）。 押题依据：2023年吉林卷通过“精子与卵细胞随机结合”模拟实验考查性别决定，2024年模拟题结合马的性别分析染色体组成。 押题方向：3.遗传病与优生优育 预测题型：选择题、简答题。 押题理由：遗传病类型（如白化病、红绿色盲）；预防措施（禁止近亲结婚、产前诊断）。 押题依据：吉林省中考近年强调健康主题，2024年模拟题涉及遗传咨询和优生措施。 押题方向：4.生物进化证据与趋势 预测题型：选择题、综合题 押题理由：化石证据（如地层中化石分布与进化顺序）；进化趋势（由简单到复杂、水生到陆生等）；同源器官与胚胎学证据（如不同动物前肢骨骼的相似性）。 押题依据：2021年长春卷通过“生物进化树”考查植物进化历程，2024年模拟题以地层化石推断物种出现顺序。 押题方向：5.自然选择与生物进化 预测题型：材料分析题、实验探究题 押题理由：自然选择实例分析（如保护色、抗药性细菌）；达尔文进化论的核心观点（如适者生存、变异与选择的关系）。 押题依据：吉林省中考常结合本地物种（如查干湖鱼类、长白山昆虫）设计进化相关题目。2023年考题以兰花螳螂的保护色考查自然选择机制。 1．乳糖不耐受会出现腹泻、腹胀等症状。已知乳糖耐受（A）与不耐受（a）是一对相对性状。依据遗传图解分析，下列相关叙述错误的是（    ） A．乳糖耐受为显性性状，不耐受为隐性性状 B．依据子代的性状可以判断亲代的基因组成 C．子代乳糖耐受与不耐受的性状之比为1：3 D．生育乳糖不耐受的女性子代概率为12.5% 2．我国目前实行“三孩”生育政策。一对夫妻已经生了两个女孩，第三胎生育男孩的概率及该男孩成年后精子中的染色体组成分别为（    ） A．50%、22条+X B．50%、22条+X或22条+Y C．100%、22条+XX D．100%、22条+Y 3．《中华人民共和国民法典》规定：“直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚”。据调查，患先天性遗传病的人的父母近亲结婚率为37.5%，近亲婚配所生婴儿的先天性残疾患病率为41.6%。下列关于遗传病的说法错误的是（　　） A．表现正常的人可能会携带遗传病基因 B．隐性遗传病基因传给子代后不能表达 C．近亲结婚会提高隐性遗传病的发病率 D．遗传咨询能有效降低遗传病的发病率 4．生物的进化是一个漫长的过程，科学家研究生物进化历程是以地层中发现的化石为研究依据的。如图是某地层断面，在丙地层中发现鱼类化石较多，在甲地层中发现原始的爬行类化石较多。这说明生物进化的历程是（    ） A．爬行类→两栖类→鱼类 B．从自养到异养 C．从水生到陆生 D．从体型小到体型大 5．生命的延续和发展依赖于生物的生殖和发育，遗传与变异以及进化，下面以自然选择学说的要点为主线，梳理一下它们之间的相互关系。 (1)生物都具有很强的繁殖能力，能够产生大量的后代，而它们赖以生存的条件是有限的。任何生物要生存下去，就得进行 ，在这一过程中，必然有一部分生物个体被淘汰。 (2)那么，哪些个体会被淘汰呢？生物的变异是普遍存在的，但只有那些具有有利变异的个体才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰掉，这里所谓的“有利变异”是指 的变异，在如图所示的模拟长颈鹿取食树叶的情景中，最后生存下来的长颈鹿应是标号1、2、3、4中的哪一个？ (3)在生物进化中，能够遗传给下一代的有利变异必定是由 改变引起的，这种变异通过生殖和发育过程在子代表现出来，在有性生殖过程中， 是这种物质在亲子代何传递的“桥梁”。 押题猜想十四 冰酿发酵·技术新章：生物技术 01传统发酵技术的原理与应用 限时：2min （原创）下列对“制作酸奶”和“制作米酒”的叙述正确的是（　　） A．制作酸奶需要密封而制作米酒不需要密封 B．制作酸奶和米酒都需要“接种” C．制作酸奶要接种两种微生物 D．制作米酒不需要保温 02食品保存方法与防腐原理 限时：2min （原创）下列食品与其保存方法不恰当的是（　　） A．香菇、银耳——脱水法 B．袋装肉肠——腌制法 C．水果罐头——罐藏法 D．盒装鲜奶——巴氏消毒法 03现代生物技术 限时：2min （原创）下列有关细菌、真菌与人类关系的说法中，错误的是（    ） A．通过转基因技术可以使大肠杆菌生产胰岛素 B．乳酸菌可以用于制作泡菜 C．酵母菌可以用于酿制葡萄酒 D．保存食品的原理都是将食品中的细菌和真菌全部杀死 押题解读 押题方向：1.传统发酵技术的原理与应用 预测题型：选择题、实验探究题。 押题理由：乳酸菌在无氧条件下将葡萄糖转化为乳酸（酸奶、泡菜）；酵母菌在无氧时产生酒精（米酒），有氧时生成二氧化碳和水（发面）；霉菌用于腐乳制作（分解蛋白质和脂肪）。 押题依据： 吉林省近5年中考中，发酵技术相关题目出现频率高（如2023年吉林卷米酒制作步骤纠错） 课标要求掌握微生物在食品制作中的作用，强调实际操作与原理结合。 押题方向：2.食品保存方法与防腐原理 预测题型：选择题、简答题。 押题理由：低温（冷藏、冷冻）通过抑制微生物繁殖保存食物，而非直接杀菌；腌制法通过高盐环境使微生物细胞失水死亡。 押题依据：食品保存是生活化考点，吉林卷常结合本地特产（如泡菜、冻梨）考查防腐原理。2024年西平县模拟题曾考查真空包装与低温保存的区别。 押题方向：3.现代生物技术 预测题型：材料分析题。 押题理由：转基因技术可在不同物种间转移基因（如抗虫棉导入Bt基因）；克隆技术属于无性生殖，遗传物质仅来自供核亲本。 押题依据：吉林卷近年加强现代生物技术考查，如2023年转基因抗虫棉分析，2024年克隆猴“昆勋”的遗传特性。因工程和克隆技术是课标要求的“科学前沿”，易结合社会热点命题。 1．生活中很多美食的制作离不开微生物，下列食品与所利用的微生物对应关系错误的是（　　） A．馒头——酵母菌 B．酸奶——乳酸菌 C．豆腐乳——大肠杆菌 D．米醋——醋酸菌 2．食品保存的方法很多，所依据的原理是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。下列食物与对应的保存方法不合理的是（    ） A．鲜牛奶——高温煮沸 B．鲜玉米——添加抗生素 C．葡萄干——干燥脱水 D．新鲜水果——低温冷藏 3．关于生物技术应用的叙述合理的是（　　） A．利用转基因技术可使大肠杆菌生产人胰岛素 B．利用冰箱冷藏保存水果是因为低温杀死微生物 C．利用乳酸菌发酵可制白酒、泡菜等食品 D．利用克隆培育的多莉羊与代孕母羊遗传物质相同 4．如图表示的是一种简易的食物保存方法,对此方法的叙述不合理的是　(　　) A．加清水主要是为了阻止空气中微生物的进入 B．该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同 C．此方法可以有效减少微生物进入食品的机会 D．对食物加热后再保存的目的是杀死食物中原有的微生物 5．跨学科实践活动——制作泡菜 蔬菜经过发酵制成的泡菜，不仅可以长时间保存，而且味道酸脆可口，深受人们喜爱。某校生物兴趣小组的同学查阅资料后，积极制作泡菜。 【知识储备】 同学们了解了以下发酵小知识： (1)泡菜制作原理：蔬菜表面的天然菌种—— 在无氧条件下，分解有机物产生乳酸。 (2)菌种特点：发酵过程中，此菌种通过 的方式大量繁殖。 【泡菜的制作】 在老师的指导下，同学们分工合作，按照以下流程制作泡菜： (3)步骤②中，向泡菜坛中加入“母水”（上次制作泡菜后留下的汤水），可提高泡菜制作的效率，加入“母水”相当 于培养细菌和真菌步骤中的 。步骤③中密封坛口的目的是 。 【探究泡菜的食用安全】 泡菜虽好吃，但是在腌制过程中，会生成致癌物质亚硝酸盐，《食品安全国家标准食品中污染物限量（GB2762-2022）》中规定，蔬菜及其制品中亚硝酸盐含量应不超过20mg/kg。为研究泡菜中亚硝酸盐的来源以及影响亚硝酸盐含量的因素。同学们查阅了相关资料。 (4)由图2资料可知，乳酸菌和硝酸盐还原菌之间存在 （填“竞争”或“共生”）关系，泡菜中的亚硝酸盐来自 （填“乳酸菌”或“硝酸盐还原菌”）。 (5)研究者选用芹菜制作泡菜，分别测定自然状态和接种乳酸菌两组泡菜坛中pH值和亚硝酸盐的含量，结果如图3所示。11天时，自然状态下泡菜仍不宜食用，因为 。 (6)综合分析，接种乳酸菌的一组亚硝酸盐含量较低的原因是乳酸菌产生乳酸使pH降低会 （填“促进”或“抑制”）了硝酸盐还原菌的繁殖。 押题猜想十五 两山实践·生态智慧：生物学与社会·跨学科实践 01模型制作类 限时：2min （原创）为了理解眼球的成像及卫生保健知识，老师组织同学们依据物理成像原理制作了一个可调节的眼球成像模型。用注射器控制水透镜中水的含量，调节水透镜的曲度（向内推注射器加水，水透镜曲度变大，向外拉则变小）。下图模拟正常眼球的成像。有关叙述正确的是（    ） A．水透镜模拟眼球的玻璃体 B．光屏模拟眼球的脉络膜 C．若向内推注射器加水，需在水透镜与光源间放合适的凹透镜，使光屏上的物像保持清晰 D．将光源向左移动一段距离，要使光屏上的物像保持清晰，需适度向内推注射器 02发酵食品实验设计 限时：2min （原创）下列有关发酵食物的叙述错误的是（　　） A．利用醋酸菌的发酵可以用来制作酸奶和泡菜 B．利用酵母菌的发酵可以用来酿制红酒、白酒、黄酒等产品 C．豆豉、腐乳等食品的制作主要是利用了霉菌的发酵 D．制作不同发酵食品所利用的细菌或真菌的种类也有可能是相同 03生态因素探究（如微塑料污染） 限时：2min （原创）权威学术期刊《国际环境杂志》报道“首次在人类血液中发现了微塑料”。研究人员将微塑料描述为“生活环境和食物链中无处不在的污染物”。微塑料会从食品的塑料包装脱落，通过呼吸、饮食等多种途径进入人体，进而通过血液循环累积在人体内的各个器官中。下列有关微塑料的叙述，错误的是（　　） A．人通过消化系统摄入的微塑料，会通过小肠吸收入血液 B．微塑料附着在人体红细胞上，影响红细胞运输氧的能力 C．大量的塑料垃圾被倾倒在环境中，会对环境造成污染 D．微塑料可通过母子相连的脐带进行物质交换进入胎儿 04植物栽培 限时：2min （原创）在学校劳动技术课的植物栽培实践中，下列措施与目的不一致的是（    ） A．给植物施肥的同时适当浇水以避免“烧苗”现象 B．阴雨天大棚内增加补光可促进有机物的积累 C．带土移植可减少植物的水分蒸发 D．适当松土可促进根的呼吸作用 押题解读 押题方向：1.模型制作类 预测题型：选择题、实验探究题。 押题理由：模型制作是跨学科实践的核心内容。 押题依据： 近年来吉林省中考真题中要求分析眼球结构模型（晶状体、视网膜功能），均提到制作可调节的眼球模型以探究近视成因。 押题方向：2.发酵食品实验设计 预测题型：选择题、实验探究题。 押题理由：腐乳制作的加盐量与腌制时间对品质的影响实验是典型案例。 押题依据：长春市2023年模拟题考查酵母菌发酵条件控制及结果分析。吉林省真题多次涉及转基因技术的伦理与安全（如“黄金大米”争议）。 押题方向：3.生态因素探究（如微塑料污染） 预测题型：选择题、实验探究题。 押题理由：政策导向：吉林省推动生态农业（如“秸秆还田”），中考注重生态保护案例分析。跨学科整合：涉及地理（生态修复技术）、经济学（生态农业效益评估）。 押题依据：跨学科生态问题（如环境污染）是新课标热点。 押题方向：4.植物栽培 预测题型：选择题、实验探究题。 押题理由：百合花缺铁导致叶片发黄的实验分析直接关联无土栽培和化学元素作用。 押题依据：吉林省中考试题常结合农业生产实践。 1．小李在学习了眼球的结构后，利用凸透镜和圆底烧瓶制作了一个眼球模型（如图所示），下列说法正确的是（　　） A．凸透镜模拟的是玻璃体 B．该模型中只有凸透镜具有折射作用 C．该模型可模拟远视眼的成像情况 D．要使物像形成的位置后移，可在凸透镜前再加一个凹透镜 2．酸奶营养丰富且能改善肠道健康，小明通过自己制作酸奶有了以下收获，其中合理的是（　　） A．酸奶和牛奶一样，都不是发酵食品 B．牛奶在高温灭菌后，立即加入酸奶进行接种 C．加盖密封主要是为乳酸菌发酵提供缺氧环境 D．制作酸奶时，应在接种后将牛奶进行高温消毒，以防杂菌污染 3．微塑料污染是备受关注的新型污染之一。研究人员选用多条大小、生长状况等均相同的幼鲫鱼，分组饲养在不同浓度微塑料水体中，在相同条件下养殖60 天后，记录体长及体重 的增长量，计算增幅平均值，结果如图。 下列叙过错误的是（　　） A．各组实验中饲养的鲫鱼数量应相同 B．浓度为0的一组在实验中是对照组 C．浓度高于0.06g/L时，鲫鱼体长不再增长 D．浓度越高对鲫鱼体重增幅的抑制作用越强 4．子宁选择栽种茑萝来参加植物栽培大赛。以下他的做法中错误的是（    ） A．开始观察前，要确定好观察目标和记录方式 B．幼苗出土后，每两天测量植株高度并记录叶片数量 C．茑萝的花蕊很小，需借助放大镜进行观察 D．记录茑萝花朵特征时，可忽略香味和触感 5．某生物兴趣小组以花生为材料完成了植物栽培的跨学科实践活动，请帮助他们将栽培记录单补充完整，并分析回答问题： 生长阶段 操作方法 图片记录 文字记录 播种期 选择饱满、无破损的种子，置于温暖、潮湿、透气环境中 种子吸足水分，种皮变软。5天后，白色、尖尖的① 破皮而出 发芽期 将已萌发的种子种进土壤，保持土壤湿润 伸长的胚轴将2片肥厚的② 带出土壤，③ 发育成叶 幼苗期 适量浇水、并施加复合肥 植株不断长高，叶片椭圆形，颜色较深 开花期 早晚各浇一次水。发现虫害，喷施药物 花黄色。每朵花有10枚雄蕊，其中有2枚退化，只有花丝没有④ 。雌蕊位于花的中央 结果期 停止浇水，准备采收 植株增高停止，下扎入土的⑤ 逐渐发育成果实。多数果实饱满，少数出现空壳，里面没有⑥ （填一种器官） 实践活动分析：要促进种子萌发和植株生长，应提供的条件有⑦ （多选）。 A．适量水分    B．适宜温度    C．充足空气    D．大量肥料    E．充足阳光 押题猜想十六 吉速热点·生命解码：社会热点与生物学应用 01基因编辑与生物技术 限时：2min （原创）今年11月，中国深圳科学家贺建奎“世界首例免疫艾滋病的基因编辑婴儿”事件震惊社会。基因编辑技术是通过改变基因来改变生物的性状。结合“基因编辑婴儿”事件，下列说法不正确的是（　　） A．人们现在的伦理道德观念还不能接受 B．设计基因编辑是为了兔传染病，不会出现负面影响 C．基因是最小的遗传单位，它可以控制生物的性状表现 D．对待转基因应该趋利避害，不能因噎废食 02碳中和与生物多样性 限时：2min （原创）“碳中和”是指通过植树造林、节能减排等形式，抵消二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。下列分析正确的是（    ） A．绿色植物通过呼吸作用可以利用空气中的二氧化碳制造有机物 B．实现二氧化碳“零排放”，必须严格禁止焚烧秸秆、发展沼气池 C．实施围海造田，发展绿色生态农业，促进经济与环境协调发展 D．为了畜牧业增收丰产，需合理确定牧场载畜量、推行轮牧政策 03 新发传染病防控 限时：2min （原创）艾滋病是因感染HIV（人体免疫缺陷病毒）而引起的恶性传染病。HIV最初侵入人体时，免疫系统可以摧毁大多数病毒，但少数HIV在体内潜伏下来，经过2～10年发展为艾滋病（如图所示）。下列有关叙述错误的是（    ） A．HIV由蛋白质外壳和核酸构成 B．HIV营寄生生活，能杀伤免疫细胞 C．曲线Ⅰ表示HIV在人体内的浓度变化 D．曲线Ⅱ中ED段的上升与曲线Ⅰ中AB段的上升没有关系 04健康生活方式与青少年健康（如心理健康、合理用药） 限时：2min （原创）正值青春年华的同学们，应珍爱生命，选择健康的生活方式。下列做法不属于健康生活方式的是（　　） A．加强体育锻炼，养成运动的习惯 B．遵守作息时间，生活有规律 C．生活中经常与父母、朋友交流沟通 D．感冒后到药店购买最贵的抗生素 押题解读 押题方向：1.基因编辑与生物技术 预测题型：选择题、简答题。 押题理由：CRISPR基因编辑技术、新冠疫苗研发等是近年科学领域的热点，且吉林省中考考点中明确涉及遗传规律（显隐性性状、基因传递等）。 押题依据：真题示例（2022长春中考）：转基因技术原理与应用；模拟题预测：结合CRISPR基因编辑技术分析遗传病治疗原理。 押题方向：2.碳中和与生物多样性 预测题型：实验题、材料分析题。 押题理由：吉林省政策文件强调“生态多样性保护”，且中考考点包含温室效应、酸雨成因等。 押题依据：真题示例（2022长春中考）：从绿色植物参与碳氧平衡来分析物质循环与能量流动。 押题方向：3.新发传染病防控 预测题型：综合题、实验探究题。 押题理由：新冠疫情后，健康议题备受关注。中考考点涉及消化系统、免疫系统（如疫苗原理）。 押题依据：新冠疫苗的免疫类型（特异性免疫）、传染源与传播途径判断；模拟题预测：分析新型病毒变异与疫苗研发的关系（如mRNA疫苗原理） 押题方向：4.健康生活方式与青少年健康（如心理健康、合理用药） 预测题型：简答题、应用题。 押题理由：辽宁省近年推动农业现代化，中考考点中涉及无性生殖（嫁接、扦插）及种子结构。 押题依据：探究酒精对水蚤心率影响的实验设计；模拟题预测：分析青少年熬夜对免疫系统的影响或抗生素滥用的危害。 1．2018年11月26日，首例人类基因编辑婴儿诞生的消息在朋友圈刷了屏。南方科技大学生物系副教授贺建奎26日宣称，一对名为露露和娜娜的基因编辑婴儿于11月在中国诞生，这对双胞胎姐妹尚处于胚胎未植入母亲子宫时，其中一个基因(CCR5)经过基因编辑修改，使HIV（艾滋病）病毒无法入侵人体细胞，她们出生后即能天然抵抗艾滋病。这是世界首例免疫艾滋病的基因编辑婴儿。她们出生后即能“天然抵抗艾滋病”。这个技术在中国科学界和互联网引发了巨大的伦理质疑。下列描述错误的是（     ） A．这对双胞胎姐妹细胞核中的染色体数相同 B．编辑和改变基因，可以改变生物的性状 C．使用基因编辑技术来“改造人类”是合法的 D．基因编辑婴儿抵抗艾滋病属于特异性免疫 2．利用生物手段实现大气中的二氧化碳吸收，是实现“碳中和”的对策之一。下列选项均与绿色植物的生理活动有关，其中与实现“碳中和”有关的一项是 A．绿色植物制造的有机物是其他生物的食物之源 B．绿色植物的光合作用维持大气圈中的碳—氧平衡 C．绿色植物的蒸腾作用参与了生物圈的水循环 D．绿色植物的呼吸作用吸收氧气释放二氧化碳 3．按蚊分布于世界各地，其发育过程如下图所示，雌蚊吸取人、畜的血，传播疟疾和丝虫病等传染病，为预防这些传染病人们使用杀虫剂杀灭按蚊。有关叙述错误的是（　　） A．按蚊的发育方式为完全变态，1、2、3分别是卵、幼虫、蛹 B．由4的形态结构特点可判断，按蚊属于节肢动物中的昆虫 C．雌性按蚊吸取人、畜的血，它是疟疾、丝虫病的传染源 D．长期使用某杀虫剂按蚊会产生抗药性，这是杀虫剂对按蚊抗药性变异选择的结果 4．健康与人息息相关，下列叙述正确的是（　　） A．健康是指身体上和社会适应方面的良好状态 B．处方药简称OTC，不需要凭医师处方就可以直接购买 C．患慢性、非传染性疾病与个人的生活方式、遗传因素和环境等都有关系 D．动脉出血时，血液呈鲜红色，应在伤口的远心端指压止血 5．新冠疫情期间，口罩成为全球需求量最大的医疗物资，其有效地阻截了新冠病毒在全世界范围内的迅速传播。市面上的口罩种类繁多，不同类型的口罩适用范围各不相同，过滤效率是检测口罩防护能力的重要指标，研究人员利用自动滤料测试仪对不同类型口罩进行检测，实验结果如图所示。请分析回答： （1）该实验的研究的问题是　 　。 （2）该实验的变量是　 　，图中的过滤效率是多次检测后所得数据的平均值，这样做的目的是　 　。 （3）根据实验结果分析，不同类型口罩的防护能力　 　（填“相同”或“不同”），防护能力最弱的是　 　口罩。 （4）使用过的口罩上附着有大量灰尘、细菌、病毒等污物，应妥善处理。对于新冠肺炎无症状感染者使用过的一次性医用口罩，正确的处理方法是　 　（填“高温蒸煮后重复使用”、“扔进专用垃圾桶”或“扔进普通垃圾桶”）。 （5）新冠病毒个体微小，需要用　 　才能观察到。新冠病毒没有细胞结构，由蛋白质和内部的　 　组成。 （6）为早日遏制新冠病毒肺炎疫情，科学家们正在努力研发相应的疫苗。研发思路之一是用　 　的新冠病毒来制成疫苗。 （7）某同学通过查阅资料了解到：不能用培养细菌的培养基来直接培养新冠病毒。原因是　 　。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 2 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $$