内容正文:
编写说明:四川省对口招生考试《数学考纲百套卷》,依据中等职业学校数学课程标准》(2020年版)及历年高考真题进行编写。本套试卷共100份:第一部分是按照考试大纲编写的58份知识点训练卷。第二部分是集合与不等式、函数、三角函数等12个模块的32份专题训练卷。第三部分是参考近年考试真题编写的10份综合模拟卷。第二部分是几个模块的专项训练卷
本试卷是四川省对口招生考试《数学考纲百套卷》的第2卷,是知识点训练卷,试卷主要考查元素与集合的关系、集合间的关系等知识。
四川省对口招生考试《数学考纲百套卷》 第2卷
知识点训练卷 集合间的关系
考试时间:90分钟 满分:100分
班级 姓名 学号 成绩
一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分。在每小题列出的四个备选项中,只有一个是最符合题目要求的。)
1.下列说法正确的是( )
A.Q⊆Z B.N∈R C.N⊆Q D.Z⊆N*
【答案】C
【分析】本题主要考查的是特殊集合间的关系.
【解析】N表示自然数集,N*表示正整数集,Z表示整数集,Q表示有理数集,R表示实数集,因为Z⊆Q,N⊆R,N⊆Q,N*⊆Z,所以A、B、D错误,C正确.
2.设集合M={1,2,3},N={1},则下列关系正确的是( )
A.N∈M B.N∉M C.N⊇M D.N⊆M
【答案】D
【分析】本题主要考查的是集合之间基本关系子集的理解.
【解析】∵1∈{1,2,3} ∴1∈M,又2∉N,∴N⊆M.
3.设A={四边形},B={梯形},C={平行四边形},D={菱形},E={正方形},则下列关系正确的是( )
A. E⫋D⫋C⫋A B. D⫋E⫋C⫋A
C. D⫋B⫋A D. E⫋D⫋C⫋B⫋A
【答案】A
【分析】本题主要考查的是集合之间基本关系.
【解析】集合A,B,C,D,E之间的关系可用Venn图表示,结合下图可知,应选A.
4.①0∈{0},②∅{0},③{0,1}⊆{(0,1)},④{(a,b)}={(b,a)}.上面关系中正确的个数为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】 B
【分析】本题主要考查的是元素与集合、集合间基本关系.
【解析】 ①正确,0是集合{0}的元素;②正确,∅是任何非空集合的真子集;③错误,集合{0,1}含两个元素0,1,而{(0,1)}含一个元素点(0,1),所以这两个集合没关系;④错误,集合{(a,b)}含一个元素点(a,b),集合{(b,a)}含一个元素点(b,a),这两个元素不同,所以集合不相等.
5.设集合P={x|y=x2},Q={(x,y)|y=x2},则P与Q的关系是( )
A.P⊆Q B.P⊇Q C.P=Q D.以上都不对
【答案】 D
【分析】理解集合中元素的含义。
【解析】集合P是指函数y=x2的自变量x的取值范围,集合Q是指所有二次函数y=x2图象上的点,故P,Q不存在谁包含谁的关系.
6.已知集合M={x|-3<x<2,x∈Z},则下列集合是集合M的子集的为( )
A.P={-3,0,1} B.Q={-1,0,1,2}
C.R={y|-π< y <-1,y∈Z} D.S={x||x|≤,x∈N}
【答案】 D
【分析】本题主要考查的是子集概念的理解。
【解析】 集合M={-2,-1,0,1},集合R={-3,-2},集合S={0,1},不难发现集合P中的元素-3∉M,集合Q中的元素2∉M,集合R中的元素-3∉M,而集合S={0,1}中的任意一个元素都在集合M中,所以S⊆M.故选D.
7.设集合A={x|1< x <2},B={x|x<a},若A ⊆B,则a的取值范围是( )
A.{a|a≤2} B.{a|a≤1} C.{a|a≥1} D.{a|a≥2}
【答案】 D
【分析】本题主要考查含参数的集合间关系。
【解析】 由A={x|1<x<2},B={x|x<a},A⊆B,则{a|a≥2}.
8.已知集合A={x|x=3k,k∈Z},B={x|x=6k,k∈Z},则A与B之间最适合的关系是( )
A.A⊆B B.A⊇B C.A⫋B D.A⫋B
【答案】D
【分析】本题主要考查的是集合间子集与真子集的理解。
【解析】对于集合A={x|x=3k,k∈Z},
当k=2m(m∈Z)时,A={x|x=6m,m∈Z},
当k=2m+1(m∈Z)时,A={x|x=6m+3,m∈Z},
又B={x|x=6k,k∈Z},即A⫋B.
9.设A={x|2<x<3},B={x|x<m},若A⊆B,则m的取值范围是( )
A.{m|m>3} B.{m|m≥3} C.{m|m<3} D.{m|m≤3}
【答案】B
【分析】本题主要考查的是含参数的集合间关系的理解,利用数轴解题。
【解析】因为A={x|2<x<3},B={x|x<m},A⊆B,将集合A,B表示在数轴上,如图所示,所以m≥3.
10.已知集合A={x|ax2+2x+a=0,a∈R},若集合A有且仅有2个子集,则实数a的取值是( )
A.1 B.-1 C.0,1 D.-1,0,1
【答案】 D
【分析】本题考查的是集合的子集个数问题,分类讨论思想。
【解析】因为集合A有且仅有2个子集,所以A仅有一个元素,即方程ax2+2x+a=0(a∈R)仅有一个根.
(1)当a=0时,方程化为2x=0,此时A={0},符合题意.
(2)当a≠0时,由Δ=22-4·a·a=0,即a2=1,∴a=±1.
此时A={-1},或A={1},符合题意.
∴a=0或a=±1.
二、填空题(本大题共4小题,每小题4分,共16分。)
11.集合A={x∈N|1≤x<4}的真子集的个数是________.
【答案】7
【分析】本题考查的是集合的子集个数问题,一一列举即可.
【解析】∵A={x∈N|1≤x<4}={1,2,3},∴A={x∈N|1≤x<4}的真子集为:∅,{1},{2},{3},{1,2},{1,3},{2,3},共7个.
12.已知集合A={x|x2-3x+2=0},B={1,2},C={x|x<8,x∈N},用适当的符号填空:
(1)A________B; (2)A________C; (3){2}________C;(4)∅________C.
【答案】(1)= (2)⫋ (3)⫋ (4)⫋
【分析】本题考查的是集合间基本关系.
【解析】集合A为方程x2-3x+2=0的解集,即A={1,2},而C={x|x <8,x∈N}={0,1,2,3,4,5,6,7}.故(1)A=B;(2)A⫋C;(3){2}⫋C;(4)∅⫋ C.
13.设A={1,2,3,4},B={1,2},请写出一个满足B ⊆ C ⊆A的集合C=________.
【答案】{1,2,3}(答案不唯一)
【分析】本题考查的是集合间的关系.
【解析】∵A={1,2,3,4},若B⊆C⊆A,∴C={1,2,3}或{1,2,4}或{1,2}或{1,2,3,4}。
14.已知∅⊆{x|x2+x+a=0},则实数a的取值范围是________.
【答案】
【分析】本题考查的是集合间的关系.
【解析】因为∅⊆{x|x2+x+a=0},所以方程x2+x+a=0有实数根,即Δ=1-4a≥0,解得.
三、解答题(本大题共4小题,15、16小题各10分,17、18小题各12分,共,44分。)
15.已知集合M满足:{1,2}M⊆{1,2,3,4,5},写出集合M所有的可能情况.
【答案】见解析
【分析】本题主要考查的是集合子集、真子集个数.
【解析】由题意可以确定集合M必含有元素1,2,且至少含有元素3,4,5中的一个,因此依据集合M的元素个数分类如下:
含有3个元素:{1,2,3},{1,2,4},{1,2,5};
含有4个元素:{1,2,3,4},{1,2,3,5},{1,2,4,5};
含有5个元素:{1,2,3,4,5}.
故满足条件的集合M为{1,2,3},{1,2,4},{1,2,5},{1,2,3,4},{1,2,3,5},{1,2,4,5},{1,2,3,4,5}.
16.指出下列各对集合之间的关系:
(1)A={-1,1},B={(-1,-1),(-1,1),(1,-1),(1,1)};
(2)A={x|x是等边三角形},B={x|x是等腰三角形};
(3)A={x|-1<x<4},B={x|x-5<0};
(4)M={x|x=2n-1,n∈N*},N={x|x=2n+1,n∈N*}.
(5)C={x|x2=1},D={x||x|=1};
【答案】见解析
【分析】本题主要考查的是集合间基本关系.
【解析】(1)集合A的代表元素是数,集合B的代表元素是有序实数对,故A与B之间无包含关系.
(2)等边三角形是三边相等的三角形,等腰三角形是两边相等的三角形,故A⫋B.
(3)集合B={x|x<5},用数轴表示集合A,B如图所示,由图可知A ⫋ B.
(4)由列举法知M={1,3,5,7,…},N={3,5,7,9,…},故N ⫋ M.
(5)不难看出,C和D包含的元素都是1和-1,所以C =D.
17.已有集合A={x|x2-4x+3=0},B={x|mx-3=0},且B⊆A,求实数m的集合.
【答案】见解析
【分析】本题主要考查的是集合间子集理解应用.
【解析】由x2-4x+3=0,得x=1或x=3. ∴集合A={1,3}.
(1)当B=∅时,此时m=0,满足B⊆A.
(2)当B≠∅时,则m≠0,B={x|mx-3=0}=.
∵B⊆A,∴=1或=3,解得m=3或m=1.
综上可知,所求实数m的集合为{0,1,3}.
18.已知集合A={x|-5<x<2},B={x|2a-3<x<a-2}.
(1)若a=-1,试判断集合A,B之间是否存在子集关系;
(2)若A⊇B,求实数a的取值范围.
【答案】见解析
【分析】(1)令a=-1,写出集合B,分析两个集合中元素之间的关系,判断其子集关系;(2)根据集合B是否为空集进行分类讨论;然后把两集合在数轴上标出,根据子集关系确定端点值之间的大小关系,进而列出参数a所满足的条件.
【解析】(1)若a=-1,则B={x|-5<x<-3}.如图在数轴上标出集合A,B.
由图可知,B⫋A.
(2)由已知A⊇B.
①当B=⌀时,2a-3≥a-2,解得a≥1.显然成立.
②当B≠⌀时,2a-3<a-2,解得a<1.
由已知A⊇B,如图在数轴上表示出两个集合,
由图可得解得-1≤a≤4.
又因为a<1,所以实数a的取值范围为-1≤a<1
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编写说明:四川省对口招生考试《数学考纲百套卷》,依据《中等职业学校数学课程标准》(2020年版)及历年高考真题进行编写。本套试卷共100份:第一部分是按照考试大纲编写的58份知识点训练卷。第二部分是集合与不等式、函数、三角函数等12个模块的32份专题训练卷。第三部分是参考近年考试真题编写的10份综合模拟卷。第二部分是几个模块的专项训练卷
本试卷是四川省对口招生考试《数学考纲百套卷》的第2卷,是知识点训练卷,试卷主要考查元素与集合的关系、集合间的关系等知识。
四川省对口招生考试《数学考纲百套卷》 第2卷
知识点训练卷 集合间的关系
考试时间:90分钟 满分:100分
班级 姓名 学号 成绩
一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分。在每小题列出的四个备选项中,只有一个是最符合题目要求的。)
1.下列说法正确的是( )
A.Q⊆Z B.N∈R C.N⊆Q D.Z⊆N*
2.设集合M={1,2,3},N={1},则下列关系正确的是( )
A.N∈M B.N∉M C.N⊇M D.N⊆M
3.设A={四边形},B={梯形},C={平行四边形},D={菱形},E={正方形},则下列关系正确的是( )
A. E⫋D⫋C⫋A B. D⫋E⫋C⫋A
C. D⫋B⫋A D. E⫋D⫋C⫋B⫋A
4.①0∈{0},②∅{0},③{0,1}⊆{(0,1)},④{(a,b)}={(b,a)}.上面关系中正确的个数为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
5.设集合P={x|y=x2},Q={(x,y)|y=x2},则P与Q的关系是( )
A.P⊆Q B.P⊇Q C.P=Q D.以上都不对
6.已知集合M={x|-3<x<2,x∈Z},则下列集合是集合M的子集的为( )
A.P={-3,0,1} B.Q={-1,0,1,2}
C.R={y|-π< y <-1,y∈Z} D.S={x||x|≤,x∈N}
7.设集合A={x|1< x <2},B={x|x<a},若A ⊆B,则a的取值范围是( )
A.{a|a≤2} B.{a|a≤1} C.{a|a≥1} D.{a|a≥2}
8.已知集合A={x|x=3k,k∈Z},B={x|x=6k,k∈Z},则A与B之间最适合的关系是( )
A.A⊆B B.A⊇B C.A⫋B D.A⫋B
9.设A={x|2<x<3},B={x|x<m},若A⊆B,则m的取值范围是( )
A.{m|m>3} B.{m|m≥3} C.{m|m<3} D.{m|m≤3}
10.已知集合A={x|ax2+2x+a=0,a∈R},若集合A有且仅有2个子集,则实数a的取值是( )
A.1 B.-1 C.0,1 D.-1,0,1
二、填空题(本大题共4小题,每小题4分,共16分。)
11.集合A={x∈N|1≤x<4}的真子集的个数是________.
12.已知集合A={x|x2-3x+2=0},B={1,2},C={x|x<8,x∈N},用适当的符号填空:
(1)A________B; (2)A________C; (3){2}________C;(4)∅________C.
13.设A={1,2,3,4},B={1,2},请写出一个满足B ⊆ C ⊆A的集合C=________.
14.已知∅⊆{x|x2+x+a=0},则实数a的取值范围是________.
三、解答题(本大题共4小题,15、16小题各10分,17、18小题各12分,共,44分。)
15.已知集合M满足:{1,2}M⊆{1,2,3,4,5},写出集合M所有的可能情况.
16.指出下列各对集合之间的关系:
(1)A={-1,1},B={(-1,-1),(-1,1),(1,-1),(1,1)};
(2)A={x|x是等边三角形},B={x|x是等腰三角形};
(3)A={x|-1<x<4},B={x|x-5<0};
(4)M={x|x=2n-1,n∈N*},N={x|x=2n+1,n∈N*}.
(5)C={x|x2=1},D={x||x|=1};
17.已有集合A={x|x2-4x+3=0},B={x|mx-3=0},且B⊆A,求实数m的集合.
18.已知集合A={x|-5<x<2},B={x|2a-3<x<a-2}.
(1)若a=-1,试判断集合A,B之间是否存在子集关系;
(2)若A⊇B,求实数a的取值范围.
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