七年级道德与法治月考卷（湖南专用，1～3单元）-学易金卷：2024-2025学年初中下学期第三次月考

2024-2025学年七年级道德与法治下学期第三次月考卷 （考试时间：75分钟 试卷满分：70分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：七下第一~三单元。 5．难度系数：0．75 第Ⅰ卷 1、 选择题（本题共16小题，每小题3分，48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1．2025年1月1日起，全国统一心理援助热线12356在多个地区正式开通了。这是全国首个统一的心理援助热线。这一热线的开通体现了（   ） ①保持身心健康是提高生命质量的关键 ②保持心理健康可以寻求专业帮助 ③我们要在生活实践中提升人生境界 ④要及时了解自己的生理健康的基本标准 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查积极面对青春期心理矛盾和困惑的做法。 ①：开通热线的目的是帮助人们保持心理健康，而心理健康是身心健康的一部分，对提高生命质量有重要影响。故①说法正确； ②：心理援助热线开通，是为人们提供了一个寻求专业心理帮助的途径。故②说法正确； ③：与心理援助热线的开通无直接关联，它更多是在讲述一个人生哲理，与题目要求不符。故③不符合题意； ④：虽然涉及健康话题，但侧重于生理健康，与心理援助热线的开通无直接联系。故④不符合题意； 故本题选A。 2．数字时代，有的青少年沉迷于网络，成为所谓的“宅童”,与现实社会几乎隔绝。为了帮助这些“宅童”,以下建议恰当的是（   ） ①静待花开，让时间来改变一切 ②培养兴趣爱好，调适闭锁心理 ③迷恋结交网友，寻求精神慰藉 ④积极参加集体活动，放松自己 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查心理调节的方法。 ②④：对于那些与现实社会几乎隔绝的“宅童”，应该建议他们培养兴趣爱好，调适闭锁心理，积极参加集体活动，放松自己，故②④说法正确； ①：要积极改变现状，不能静待花开，故①说法错误； ③：要学会在现实中结交朋友，故③说法错误； 故本题选C。 3．“人不能像火柴一样，一擦就冒火。”下面漫画启示我们（   ） A．有负面情绪，不能表达出来 B．接受负面情绪，助力个人成长 C．学会调控情绪，做情绪的主人 D．激发正面情绪，掩饰负面情绪 【答案】C 【详解】本题考查情绪的管理。 C：“人不能像火柴一样，一擦就冒火”，漫画启示我们要学会调控情绪，不能让情绪随意爆发，要做情绪的主人，故C符合题意； A：负面情绪是可以合理表达出来的，压抑情绪不利于身心健康，故A说法错误； B：漫画强调的是要控制负面情绪，而不是接受负面情绪助力成长，故B不符合题意； D；对于负面情绪，我们应积极调节，而不是掩饰，掩饰负面情绪不利于情绪的健康发展，故D说法错误； 故本题选C。 4．游梅园、柳园，赏满园烂漫春花；吃汤包、干丝，品一桌春日早茶；逛老街、古镇，赶几趟繁华春集……在泰州，奔赴一场与春天的约会，让人心情舒畅。这说明（   ） A．春日景象能满足我们物质需求 B．我们能用热情和行动影响环境 C．情感会影响人们的判断和选择 D．美好事物能激发正面情绪感受 【答案】D 【详解】本题考查情绪的作用。 D：游梅园、柳园，吃汤包、干丝，逛老街、古镇等美好事物，让人们心情舒畅，这表明美好事物能激发人们的正面情绪感受，故D符合题意； A：材料中主要描述的是春日景象带给人们精神上的享受，故A说法错误； BC：题干中并未提及人们用热情和行动影响环境、情感对人们判断和选择的影响，故BC不符合题意； 故本题选D。 5．“情绪价值”是指通过他人的关心、理解、支持和鼓励感受到的积极情绪，满足“情绪价值”能提升自我价值感和幸福感。提供“情绪价值”,我们需要学会（   ） ①尊重他人，全面接纳认可 ②积极沟通，消除矛盾分歧 ③真诚关心，回应情感需求 ④换位思考，增进相互理解 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查学会尊重他人。 ③④：题文中，当我们的“情绪价值”得到满足时，我们会感到被重视被认可，有幸福感，因此这启示我们为他人提供情绪价值，应学会换位思考以增进相互理解，积极沟通来化解矛盾分歧，真诚关心以回应情感需求，故③④说法正确； ①：全面接纳认可，说法绝对化，应接纳合理的，故①说法错误； ②：消除，说法绝对化，化解矛盾分歧，故②说法错误； 故本题选D。 6．小轩学习成绩落后，虽然别人一说自己就感觉自尊心受到伤害，但每次总控制不住上课走神！和回家之后看电视玩手机，所以学习成绩老是上不去。对此，我们应告诫小轩（   ） ①学习成绩不好的人没有自尊 ②只要学习好，就能够赢得别人的尊重 ③做自尊的人，要学会不断提升自己 ④自尊来自拼搏和努力，要不断历练自己 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查自尊。 ③④：小轩虽然感觉自尊心受到伤害，但每次总控制自己，所以学习成绩老是上不去，我们应该告诉他做自尊的人，要学会不断提升自己，自尊来自拼搏和努力，要不断历练自己，故③④说法正确； ①：任何人都有自尊，故①说法错误； ②：学习好的人，不一定能赢得别人的尊重，故②说法错误； 故本题选D。 7．跳绳是健康与活力的源泉。第二届“奔跑吧·少年”全国青少年家庭健康跳绳大赛于2024年5—10月进行。比赛类型有速度赛、花样赛、趣味赛等五类，不爱运动的小李犹豫该不该去参赛。结合所学，你认为以下最能成为动员他积极备赛参赛的理由是（   ） ①参赛可以获得丰富的物质奖励，满足个人物质需求 ②跳绳比赛能充分展示自我，增强自信心和社交能力 ③通过参赛有益于调节情绪强健体魄，享受健康生活 ④参与比赛是为了赢得比赛，证明自己比别人更强 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查自信、调节情绪的方法。 ②③：不爱运动的小李犹豫该不该去参加跳绳大赛，我们可以告诉他跳绳比赛能充分展示自我，增强自信心和社交能力，通过参赛有益于调节情绪强健体魄，享受健康生活，故②③说法正确； ①：参赛不是为了获得物质奖励，故①说法错误； ④：参与比赛不是为了赢得比赛，故④说法错误； 故本题选C。 8．请你来当心理专家，诊断下列情境中的主人公与成功无缘、自信全无的原因正确的是（   ） 李贞非常热爱体育，经常练习，刘翔是她的目标，但她经过1年的训练仍然差得很远。于是，她一点信心也没有了。 A．她还是缺乏毅力，怕吃苦 B．她没有客观认识自己，没有准确定位 C．她的方法不正确 D．她太乐观坚定了 【答案】B 【详解】本题考查做自信的人的要求的相关知识。 A：材料中提到李贞经常练习，说明她并非缺乏毅力、怕吃苦，故A说法错误； B：刘翔是优秀的专业运动员，李贞经过 1 年训练和刘翔差距仍很大，她将自己的目标设定得过高，没有客观认识自己，没有准确定位，导致信心受挫，故B说法正确； C：题干中没有任何信息表明她训练方法不正确，故C不符合题意； D：她最后一点信心也没有了，说明不是太乐观坚定，故D说法错误； 故本题选B。 9．在沙漠中种出一片绿洲的“人民楷模”王有德说:“不能等，不能靠，小能要，要靠自己发展自己，靠自己来救自己，靠别人是救不起来的。”“对抗沙漠战胜贫困，好好种树，使劲儿干!”可见，自强的人（   ） ①能够主动发掘自身力量 ②具有锲而不舍的坚毅品格 ③可以掩饰弱点，扬长避短 ④不怕吃苦、努力耕耘 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】B 【详解】本题考查做自强的人。 ①②④：题目中，王有德强调“靠自己发展自己”“使劲儿干”，可见自强的人能够主动发掘自身力量，不依赖他人，依靠自身努力解决问题。长期“对抗沙漠”需要持之以恒的毅力，说明自强的人具有锲而不舍的坚毅品格；“好好种树，使劲儿干”体现吃苦耐劳、脚踏实地的精神，说明自强的人不怕吃苦、努力耕耘，故①②④符合题意； ③：自强的人能够直面困难，而不是掩饰弱点，故③说法错误； 故本题选B。 10．“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”，这是年少时的毛泽东留给父亲的一首诗。下列选项与这首诗蕴含的道理最为一致的是（   ） A．学习是苦乐交织的，要养成自觉、主动的学习态度 B．要勇于追梦，梦想如果不能实现，那它就没有意义 C．志向是人生的航标，要将个人理想和国家命运相结合 D．生命是神圣的，要在生命传承关系中更好地认识生命 【答案】C 【详解】本题考查树立远大理想的相关知识。 A：诗句主要强调的是毛泽东立下志向外出求学、闯荡，并非重点在学习的苦乐交织及学习态度，故A不符合题意； B：诗句体现的是立志，而非强调梦想实现与否才有意义，故B不符合题意； C：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还” 体现了毛泽东立下远大志向，而且他的志向是为了寻求救国救民之道，与国家命运紧密相连，志向是人生的航标，要将个人理想和国家命运相结合，故C说法正确； D：诗句中未涉及生命传承相关内容，故D不符合题意； 故本题选C。 11．某市开展“放心肉菜、放心药品”专项行动，多家企业积极配合检查、严格遵守质量标准，其产品在市场上获得了消费者广泛认可，销量大增。这体现（   ） A．诚信乃是个人安身立命之本 B．企业诚信经营就能确保成功 C．诚信属于企业无形宝贵资产 D．诚信能够降低市场交易成本 【答案】C 【详解】本题考查诚信的重要性。 AD：题文主旨强调企业诚信的重要性，并未涉及个人安身立命，降低市场交易成本，故AD不符合题意； B：说法太过绝对，企业诚信经营利于成功，故B说法错误； C：依据教材知识，结合题文企业配合检查、遵守质量标准，能获得消费者认可，这体现诚信属于企业无形宝贵资产，故C说法正确； 故本题选C。 12．实现中国梦要依靠全国各族人民大团结的力量。人民是历史的创造者，是梦想的实现者，这体现了我们“重民本”的思想理念。下列对该理念的理解正确的是（   ） ①充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民 ②要满足人民的一切需求 ③赢得人民的支持，国家才能长治久安 ④我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查传承核心思想理念。 ①③④：根据所学，重民本，要求我们遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古训，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民，赢得人民的支持，国家才能长治久安，我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。据此，①③④说法正确； ②：满足人民的合理需求，不是一切，故②说法错误； 故本题选C。 13．为了进一步提升校园文明程度，营造友爱互助、积极向上的和谐校园氛围，学校准备精心策划并开展“和谐校园行动”主题系列活动。以下行为契合“和谐校园行动”主题要求的是（   ） ①小李主动利用课余时间帮助学习困难的同学讲解难题——互助彰显和谐 ②在运动会上小王为受伤的同学送去创可贴——关爱传递和谐 ③小张在学校食堂就餐时,找朋友插队打饭——便捷体现和谐 ④周末小吴和朋友一起去郊外野餐——快乐分享和谐 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 【答案】A 【详解】本题考查弘扬中华民族传统美德。 ①：同学之间互帮互助，体现了友爱互助的精神，有助于营造和谐校园氛围，符合“和谐校园行动”主题要求，故①符合题意； ②：对受伤同学给予关爱，展现了同学间的温暖与关怀，有利于构建和谐校园，符合主题要求，故②符合题意； ③：插队行为破坏了校园秩序，违反了规则，不利于和谐校园建设，不符合主题要求，故③说法错误； ④：郊外野餐是校外的休闲活动，和营造和谐校园氛围没有直接关联，故④不符合题意； 故本题选A。 14．第十九届杭州亚运会作为一项亚洲体育盛事，既是竞技实力的展现舞台，也是文化宣传输出的重要平台。杭州亚运会中包含丰富的中国元素,这说明我国在文化交流中要（   ） A．注重文化传承，彰显求大同的核心思想理念 B．保持开放心态，吸收借鉴外来文化成果 C．坚定文化自信，展示中华优秀文化独特魅力 D．努力培育共识，筑牢中华文化世界主导地位 【答案】C 【详解】本题考查坚定文化自信，弘扬中华文化。 C：杭州亚运会通过丰富的中国元素向世界展现中华优秀文化独特魅力，体现了我国在文化交流中注重文化自信，故C符合题意； A：求大同，要求我们胸怀天下，牢记“大道之行也。天下为公”的古训，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。“求大同”虽涉及传统文化理念，但与题干主旨无关，故A不符合题意； B：对于外来文化，要取其精华，去其糟粕，故B说法错误； D：文化具有丰富性和多样性，每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，中华文化不是主导地位，故D说法错误； 故本题选C。 15．2025年政府工作报告强调，积极应对人口老龄化问题，完善养老事业和养老产业的政策机制，大力发展银发经济。“养老”变“享老”的温暖图景正在成为现实，这充分展现了（   ） ①满腔热忱的爱国之情  ②推己及人的尊老之道 ③传递温暖的仁爱之举  ④见义勇为的友善之行 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查孝亲敬老。 ①④：观点在题文中没有体现，故①④不符合题意； ②③：题文中通过政策机制尊重和保障老年人权益，弘扬尊老敬老的传统美德；改善老年人生活质量，传递社会对老年群体的关怀与温暖，故②③符合题意； 故本题选C。 16．“独臂律师”扶婷30多年来用独臂与命运抗争、热心公益。面对残疾人，她秉持着“先有尊重，再去帮助”的原则，用独臂“扶起”更多的残疾人。她的事迹诠释了（   ） A．天下兴亡、匹夫有责的担当意识 B．求同存异、和而不同的处世方法 C．俭约自守、中和泰和的生活理念 D．自强不息、扶危济困的传统美德 【答案】D 【详解】本题考查求同存异，和而不同，俭约自守、中和泰和，天下兴亡、匹夫有责，自强不息的要求，扶危济困的要求。 D：“30多年来用独臂与命运抗争”诠释了自强不息、勇于战胜挫折的传统美德，“热心公益、用独臂扶起更多的残疾人”体现助人为乐、扶危济困的传统美德，故D符合题意； ABC：材料主要体现“自强不息、扶危济困”，并未体现“担当意识”、“处世方法”、“生活理念”，故ABC不符合题意；    故本题选D。 第Ⅱ卷 2、 非选择题（本大题共5小题，共52分） 17．（8分）阅读材料，完成下列要求。 升入初中以后，小欣认识了很多朋友。最近小欣发现自己对幽默风趣、多才多艺的异性同学小宇心怀好感，很喜欢和他一起聊天、一起学习。小欣将这个秘密藏在心底，不敢告诉其他人。 面对这份美好情感，你觉得小欣应该怎么办？ 【答案】青春期萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。 【详解】本题考查怎样正确对待异性情感，可以根据教材知识进行回答。 18．（8分）【青春的证明】 总书记心中的新时代好青年： 广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。 ——党的二十大报告 人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。结合材料，谈谈青少年怎样让青春飞扬，绽放绚丽之花? 【答案】①做到“行己有耻”，A要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。B要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。C树立底线意识，触碰道德底线和违反法律的事情坚决不做。D磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。②行走在“止于至善”的路上A从点滴小事做起，积少成多，积善成德。B善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。C养成自我省察的习惯，检视自己的不足，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。D以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长、在成长中收获。③树立自信自强的优秀品质。自信让我们充满激情，自强可以让我们更自信。 【详解】本题考查青少年怎样让青春飞扬，绽放绚丽之花的知识，可结合教材知识作答。 19．（8分）靠左手敲代码，武汉独臂博士袁鑫，本、硕、博七年钻研，共获得了30多项荣誉奖励，包括发明专利、实用新型专利、外观设计专利。袁鑫说，自己热爱科研，热爱身边人，希望将来能留在高校从事教学工作，将其所学分享给更多的人，对标国家战略需求，用科研播撒光热。面对袁鑫博士的成就，同学们纷纷发表自己的看法，有人说：“自信的人的青春更有力量。”也有人认为：“青春少不了自强，自强比自信更重要。” 运用所学知识，请对同学们的观点进行辨别与分析。 【答案】①自信的人青春更有力量。观点正确。青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 ②青春少不了自强，自强比自信更重要。观点片面。自强可以让我们更自信。自强让我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我。自强，让青春奋进的步伐永不停息。 ③刚刚步入青春的我们，有很多的梦想等着我们去实现，美好的未来需要我们去创造。激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长！ 【分析】考点考查：本题主要考查成长的渴望 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：自信的人青春更有力量 观点②：自强比自信更重要 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：正确 论据：青春的探索需要自信。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：片面 论据①：自强可以让我们更自信。 论据②：激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长！ 第四步：整合信息，组织答案。 20．（14分）阅读材料，回答下列问题。 古人的智慧令人深思，其核心思想影响了中国数千年，在当今社会仍具有现实意义，值得我们去慢慢感悟、细细品味。 材料一  ①天下非一人之天下也，天下之天下也。—— 《吕氏春秋·贵公》 ②有力者疾以助人，有财者勉以分人，有道者劝以教人。——《墨子·尚贤》 (1)请你指出以上两句古语蕴含的核心思想理念。（6分） 材料二  某校组织开展研学活动，同学们通过参观学习了解到，漕泾的盐业史可追溯千年。该地沿海滩地延绵，先民很早就懂得基于地理条件与劳作经验从海水中提炼食盐。从唐朝到清朝期间，制盐技术因移民的不断加入及自我需求的不断提升得到改良革新。勤劳的中国人民用汗水和智慧在这片土地上书写盐文化。 (2)结合材料及 “历久弥新的思想理念”的内容，说明中国人书写盐文化是如何体现思想理念的。（8分） 【答案】(1)①求大同。要求我们胸怀天下，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。 ②讲仁爱。主张有能力的人应积极助人，有财富者应分享资源，有智慧者应教化他人，这反映了墨家“兼爱”思想的核心，强调社会成员间的互助与奉献。 (2)①先民秉持“道法自然、天人合一”的思想，尊重、顺应大自然运行的规律，因地制宜，利用沿海地理条件，提炼食盐； ②一代代先民根据实际情况，在实践中不断改良制盐技术，体现出“脚踏实地、实事求是”“革故鼎新、与时俱进”的思想，解决了人民的用盐问题，丰富了盐业文化。 【分析】考点考查：核心思想理念的体现、做核心思想理念的传承者 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：政治认同、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用传承核心思想理念的体现的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：天下非一人之天下也，天下之天下也→可链接求大同。 关键词②：有力者疾以助人，有财者勉以分人，有道者劝以教人→可链接讲仁爱。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做核心思想理念的传承者的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：该地沿海滩地延绵，先民很早就懂得基于地理条件与劳作经验从海水中提炼食盐→可链接秉持“道法自然、天人合一”的思想，尊重、顺应大自然运行的规律。 关键词②：制盐技术因移民的不断加入及自我需求的不断提升得到改良革新→可链接革故鼎新、与时俱进”的思想。 关键词③：勤劳的中国人民用汗水和智慧在这片土地上书写盐文化→可链接脚踏实地、实事求是。 第三步：整合信息，组织答案。 21．（14分）【主题演讲】小南准备参加学校组织的演讲比赛，以下是他演讲稿中的部分内容。 “温，和厚也。良，易直也。恭，庄敬也。俭，节制也。让，谦逊也。五者，夫子之盛德光辉，接于人者也。”传承和弘扬“温良恭俭让”，能使我们得到他人的支持和帮助，使我们的生活更加幸福、事业更加成功。 (1)“中华传统美德是古人给当代中国人丰厚的馈赠。”结合上述内容，运用所学知识对此加以说明。思维支架：中华传统美德的重要性）（8分） 【弘扬传统美德】小海是学校“传统美德故事宣讲队”的讲解员，以下是他为宣讲准备的故事。 中华传统美德故事之“梁颢抄书” 宋朝人梁颢自幼喜欢读书，可因家境贫寒，只能借别人的书来读。他十分守信，借的书总是按时归还。一次，梁颢没有将借来的书看完，就在寒夜里抄书，叔父发现后想让他去睡觉，并说推迟还书也可以。梁颢说自己已经承诺明日还书，不能因为小困难就失信。第二天梁颢把书按时还给了对方，对方十分感动，表示可以借更多的书给梁颢。 (2)请你根据以上内容，结合所学内容，帮小海写一份宣讲提纲。思维支架：明确美德主题、点明主旨、说明道理及做法）（6分） 【答案】(1)国无德不兴，人无德不立。中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。运用好这些宝贵的资源，有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，有利于提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。 (2)示例：梁颢抄书的故事体现了诚实守信的传统美德。梁颢不因寒冷而失信，坚持兑现诺言，有底线、讲信用，即使遇到困难也会以顽强的意志和不屈的精神兑现承诺。我们在生活中也应当珍惜自己的信誉，说到做到，做一个守信的人。 【分析】考点考查：中华传统美德 能力考查：分析和描述能力 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用中华传统美德的有关知识，从认知类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中华传统美德是古人给当代中国人丰厚的馈赠→联系中华传统美德的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用中华传统美德的有关知识，从体现类和做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：梁颢说自己已经承诺明日还书，不能因为小困难就失信，并按时还书→联系体现了诚实守信的传统美德+做诚信的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 11 2024-2025学年七年级道德与法治下学期第三次月考 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.（8分） 18.（8分） 19.（8分） 20.（14分） 21.（14分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$1 2024-2025学年七年级道德与法治下学期第三次月考 答题卡 17.（8分） 18.（8分） 一、选择题：本大题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm黑色签字笔 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 学科网（北京）股份有限公司 19.（8分） 20.（14分） 21.（14分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年七年级道德与法治下学期第三次月考卷 （考试时间：75分钟 试卷满分：70分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：七下第一~三单元。 5．难度系数：0．75 第Ⅰ卷 1、 选择题（本题共16小题，每小题3分，48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1．2025年1月1日起，全国统一心理援助热线12356在多个地区正式开通了。这是全国首个统一的心理援助热线。这一热线的开通体现了（   ） ①保持身心健康是提高生命质量的关键 ②保持心理健康可以寻求专业帮助 ③我们要在生活实践中提升人生境界 ④要及时了解自己的生理健康的基本标准 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 2．数字时代，有的青少年沉迷于网络，成为所谓的“宅童”,与现实社会几乎隔绝。为了帮助这些“宅童”,以下建议恰当的是（   ） ①静待花开，让时间来改变一切 ②培养兴趣爱好，调适闭锁心理 ③迷恋结交网友，寻求精神慰藉 ④积极参加集体活动，放松自己 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．“人不能像火柴一样，一擦就冒火。”下面漫画启示我们（   ） A．有负面情绪，不能表达出来 B．接受负面情绪，助力个人成长 C．学会调控情绪，做情绪的主人 D．激发正面情绪，掩饰负面情绪 4．游梅园、柳园，赏满园烂漫春花；吃汤包、干丝，品一桌春日早茶；逛老街、古镇，赶几趟繁华春集……在泰州，奔赴一场与春天的约会，让人心情舒畅。这说明（   ） A．春日景象能满足我们物质需求 B．我们能用热情和行动影响环境 C．情感会影响人们的判断和选择 D．美好事物能激发正面情绪感受 5．“情绪价值”是指通过他人的关心、理解、支持和鼓励感受到的积极情绪，满足“情绪价值”能提升自我价值感和幸福感。提供“情绪价值”,我们需要学会（   ） ①尊重他人，全面接纳认可 ②积极沟通，消除矛盾分歧 ③真诚关心，回应情感需求 ④换位思考，增进相互理解 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．小轩学习成绩落后，虽然别人一说自己就感觉自尊心受到伤害，但每次总控制不住上课走神！和回家之后看电视玩手机，所以学习成绩老是上不去。对此，我们应告诫小轩（   ） ①学习成绩不好的人没有自尊 ②只要学习好，就能够赢得别人的尊重 ③做自尊的人，要学会不断提升自己 ④自尊来自拼搏和努力，要不断历练自己 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．跳绳是健康与活力的源泉。第二届“奔跑吧·少年”全国青少年家庭健康跳绳大赛于2024年5—10月进行。比赛类型有速度赛、花样赛、趣味赛等五类，不爱运动的小李犹豫该不该去参赛。结合所学，你认为以下最能成为动员他积极备赛参赛的理由是（   ） ①参赛可以获得丰富的物质奖励，满足个人物质需求 ②跳绳比赛能充分展示自我，增强自信心和社交能力 ③通过参赛有益于调节情绪强健体魄，享受健康生活 ④参与比赛是为了赢得比赛，证明自己比别人更强 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 8．请你来当心理专家，诊断下列情境中的主人公与成功无缘、自信全无的原因正确的是（   ） 李贞非常热爱体育，经常练习，刘翔是她的目标，但她经过1年的训练仍然差得很远。于是，她一点信心也没有了。 A．她还是缺乏毅力，怕吃苦 B．她没有客观认识自己，没有准确定位 C．她的方法不正确 D．她太乐观坚定了 9．在沙漠中种出一片绿洲的“人民楷模”王有德说:“不能等，不能靠，小能要，要靠自己发展自己，靠自己来救自己，靠别人是救不起来的。”“对抗沙漠战胜贫困，好好种树，使劲儿干!”可见，自强的人（   ） ①能够主动发掘自身力量 ②具有锲而不舍的坚毅品格 ③可以掩饰弱点，扬长避短 ④不怕吃苦、努力耕耘 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 10．“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”，这是年少时的毛泽东留给父亲的一首诗。下列选项与这首诗蕴含的道理最为一致的是（   ） A．学习是苦乐交织的，要养成自觉、主动的学习态度 B．要勇于追梦，梦想如果不能实现，那它就没有意义 C．志向是人生的航标，要将个人理想和国家命运相结合 D．生命是神圣的，要在生命传承关系中更好地认识生命 11．某市开展“放心肉菜、放心药品”专项行动，多家企业积极配合检查、严格遵守质量标准，其产品在市场上获得了消费者广泛认可，销量大增。这体现（   ） A．诚信乃是个人安身立命之本 B．企业诚信经营就能确保成功 C．诚信属于企业无形宝贵资产 D．诚信能够降低市场交易成本 12．实现中国梦要依靠全国各族人民大团结的力量。人民是历史的创造者，是梦想的实现者，这体现了我们“重民本”的思想理念。下列对该理念的理解正确的是（   ） ①充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民 ②要满足人民的一切需求 ③赢得人民的支持，国家才能长治久安 ④我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．为了进一步提升校园文明程度，营造友爱互助、积极向上的和谐校园氛围，学校准备精心策划并开展“和谐校园行动”主题系列活动。以下行为契合“和谐校园行动”主题要求的是（   ） ①小李主动利用课余时间帮助学习困难的同学讲解难题——互助彰显和谐 ②在运动会上小王为受伤的同学送去创可贴——关爱传递和谐 ③小张在学校食堂就餐时,找朋友插队打饭——便捷体现和谐 ④周末小吴和朋友一起去郊外野餐——快乐分享和谐 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 14．第十九届杭州亚运会作为一项亚洲体育盛事，既是竞技实力的展现舞台，也是文化宣传输出的重要平台。杭州亚运会中包含丰富的中国元素,这说明我国在文化交流中要（   ） A．注重文化传承，彰显求大同的核心思想理念 B．保持开放心态，吸收借鉴外来文化成果 C．坚定文化自信，展示中华优秀文化独特魅力 D．努力培育共识，筑牢中华文化世界主导地位 15．2025年政府工作报告强调，积极应对人口老龄化问题，完善养老事业和养老产业的政策机制，大力发展银发经济。“养老”变“享老”的温暖图景正在成为现实，这充分展现了（   ） ①满腔热忱的爱国之情  ②推己及人的尊老之道 ③传递温暖的仁爱之举  ④见义勇为的友善之行 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 16．“独臂律师”扶婷30多年来用独臂与命运抗争、热心公益。面对残疾人，她秉持着“先有尊重，再去帮助”的原则，用独臂“扶起”更多的残疾人。她的事迹诠释了（   ） A．天下兴亡、匹夫有责的担当意识 B．求同存异、和而不同的处世方法 C．俭约自守、中和泰和的生活理念 D．自强不息、扶危济困的传统美德 第Ⅱ卷 2、 非选择题（本大题共5小题，共52分） 17．（8分）阅读材料，完成下列要求。 升入初中以后，小欣认识了很多朋友。最近小欣发现自己对幽默风趣、多才多艺的异性同学小宇心怀好感，很喜欢和他一起聊天、一起学习。小欣将这个秘密藏在心底，不敢告诉其他人。 面对这份美好情感，你觉得小欣应该怎么办？ 18．（8分）【青春的证明】 总书记心中的新时代好青年： 广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。 ——党的二十大报告 人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。结合材料，谈谈青少年怎样让青春飞扬，绽放绚丽之花? 19．（8分）靠左手敲代码，武汉独臂博士袁鑫，本、硕、博七年钻研，共获得了30多项荣誉奖励，包括发明专利、实用新型专利、外观设计专利。袁鑫说，自己热爱科研，热爱身边人，希望将来能留在高校从事教学工作，将其所学分享给更多的人，对标国家战略需求，用科研播撒光热。面对袁鑫博士的成就，同学们纷纷发表自己的看法，有人说：“自信的人的青春更有力量。”也有人认为：“青春少不了自强，自强比自信更重要。” 运用所学知识，请对同学们的观点进行辨别与分析。 20．（14分）阅读材料，回答下列问题。 古人的智慧令人深思，其核心思想影响了中国数千年，在当今社会仍具有现实意义，值得我们去慢慢感悟、细细品味。 材料一  ①天下非一人之天下也，天下之天下也。—— 《吕氏春秋·贵公》 ②有力者疾以助人，有财者勉以分人，有道者劝以教人。——《墨子·尚贤》 (1)请你指出以上两句古语蕴含的核心思想理念。（6分） 材料二  某校组织开展研学活动，同学们通过参观学习了解到，漕泾的盐业史可追溯千年。该地沿海滩地延绵，先民很早就懂得基于地理条件与劳作经验从海水中提炼食盐。从唐朝到清朝期间，制盐技术因移民的不断加入及自我需求的不断提升得到改良革新。勤劳的中国人民用汗水和智慧在这片土地上书写盐文化。 (2)结合材料及 “历久弥新的思想理念”的内容，说明中国人书写盐文化是如何体现思想理念的。（8分） 21．（14分）【主题演讲】小南准备参加学校组织的演讲比赛，以下是他演讲稿中的部分内容。 “温，和厚也。良，易直也。恭，庄敬也。俭，节制也。让，谦逊也。五者，夫子之盛德光辉，接于人者也。”传承和弘扬“温良恭俭让”，能使我们得到他人的支持和帮助，使我们的生活更加幸福、事业更加成功。 (1)“中华传统美德是古人给当代中国人丰厚的馈赠。”结合上述内容，运用所学知识对此加以说明。思维支架：中华传统美德的重要性）（8分） 【弘扬传统美德】小海是学校“传统美德故事宣讲队”的讲解员，以下是他为宣讲准备的故事。 中华传统美德故事之“梁颢抄书” 宋朝人梁颢自幼喜欢读书，可因家境贫寒，只能借别人的书来读。他十分守信，借的书总是按时归还。一次，梁颢没有将借来的书看完，就在寒夜里抄书，叔父发现后想让他去睡觉，并说推迟还书也可以。梁颢说自己已经承诺明日还书，不能因为小困难就失信。第二天梁颢把书按时还给了对方，对方十分感动，表示可以借更多的书给梁颢。 (2)请你根据以上内容，结合所学内容，帮小海写一份宣讲提纲。思维支架：明确美德主题、点明主旨、说明道理及做法）（6分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级道德与法治下学期第三次月考卷 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C C D D D C B B C 题号 11 12 13 14 15 16 答案 C C A C C D 17．青春期萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。（2分）在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。（2分）其实，这并不是真正的爱情。（2分）面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。（2分） 18．①做到“行己有耻”，A要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。B要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。C树立底线意识，触碰道德底线和违反法律的事情坚决不做。D磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。②行走在“止于至善”的路上A从点滴小事做起，积少成多，积善成德。B善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。C养成自我省察的习惯，检视自己的不足，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。D以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长、在成长中收获。③树立自信自强的优秀品质。自信让我们充满激情，自强可以让我们更自信。（每点2分，答三点即可） 19．①自信的人青春更有力量。观点正确。青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 ②青春少不了自强，自强比自信更重要。观点片面。自强可以让我们更自信。自强让我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我。自强，让青春奋进的步伐永不停息。 ③刚刚步入青春的我们，有很多的梦想等着我们去实现，美好的未来需要我们去创造。激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长！（每点2分，答三点即可） 20．(1)①求大同。要求我们胸怀天下，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。 （3分） ②讲仁爱。主张有能力的人应积极助人，有财富者应分享资源，有智慧者应教化他人，这反映了墨家“兼爱”思想的核心，强调社会成员间的互助与奉献。（3分） (2)①先民秉持“道法自然、天人合一”的思想，尊重、顺应大自然运行的规律，因地制宜，利用沿海地理条件，提炼食盐；（4分） ②一代代先民根据实际情况，在实践中不断改良制盐技术，体现出“脚踏实地、实事求是”“革故鼎新、与时俱进”的思想，解决了人民的用盐问题，丰富了盐业文化。（4分） 21．(1)国无德不兴，人无德不立。（2分）中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。（2分）中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。（2分）运用好这些宝贵的资源，有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，有利于提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。（2分） (2)示例：梁颢抄书的故事体现了诚实守信的传统美德。（2分）梁颢不因寒冷而失信，坚持兑现诺言，有底线、讲信用，即使遇到困难也会以顽强的意志和不屈的精神兑现承诺。（2分）我们在生活中也应当珍惜自己的信誉，说到做到，做一个守信的人。（2分） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级道德与法治下学期第三次月考卷 （考试时间：75分钟 试卷满分：70分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：七下第一~三单元。 5．难度系数：0．75 第Ⅰ卷 1、 选择题（本题共16小题，每小题3分，48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1．2025年1月1日起，全国统一心理援助热线12356在多个地区正式开通了。这是全国首个统一的心理援助热线。这一热线的开通体现了（   ） ①保持身心健康是提高生命质量的关键 ②保持心理健康可以寻求专业帮助 ③我们要在生活实践中提升人生境界 ④要及时了解自己的生理健康的基本标准 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 2．数字时代，有的青少年沉迷于网络，成为所谓的“宅童”,与现实社会几乎隔绝。为了帮助这些“宅童”,以下建议恰当的是（   ） ①静待花开，让时间来改变一切 ②培养兴趣爱好，调适闭锁心理 ③迷恋结交网友，寻求精神慰藉 ④积极参加集体活动，放松自己 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．“人不能像火柴一样，一擦就冒火。”下面漫画启示我们（   ） A．有负面情绪，不能表达出来 B．接受负面情绪，助力个人成长 C．学会调控情绪，做情绪的主人 D．激发正面情绪，掩饰负面情绪 4．游梅园、柳园，赏满园烂漫春花；吃汤包、干丝，品一桌春日早茶；逛老街、古镇，赶几趟繁华春集……在泰州，奔赴一场与春天的约会，让人心情舒畅。这说明（   ） A．春日景象能满足我们物质需求 B．我们能用热情和行动影响环境 C．情感会影响人们的判断和选择 D．美好事物能激发正面情绪感受 5．“情绪价值”是指通过他人的关心、理解、支持和鼓励感受到的积极情绪，满足“情绪价值”能提升自我价值感和幸福感。提供“情绪价值”,我们需要学会（   ） ①尊重他人，全面接纳认可 ②积极沟通，消除矛盾分歧 ③真诚关心，回应情感需求 ④换位思考，增进相互理解 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．小轩学习成绩落后，虽然别人一说自己就感觉自尊心受到伤害，但每次总控制不住上课走神！和回家之后看电视玩手机，所以学习成绩老是上不去。对此，我们应告诫小轩（   ） ①学习成绩不好的人没有自尊 ②只要学习好，就能够赢得别人的尊重 ③做自尊的人，要学会不断提升自己 ④自尊来自拼搏和努力，要不断历练自己 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．跳绳是健康与活力的源泉。第二届“奔跑吧·少年”全国青少年家庭健康跳绳大赛于2024年5—10月进行。比赛类型有速度赛、花样赛、趣味赛等五类，不爱运动的小李犹豫该不该去参赛。结合所学，你认为以下最能成为动员他积极备赛参赛的理由是（   ） ①参赛可以获得丰富的物质奖励，满足个人物质需求 ②跳绳比赛能充分展示自我，增强自信心和社交能力 ③通过参赛有益于调节情绪强健体魄，享受健康生活 ④参与比赛是为了赢得比赛，证明自己比别人更强 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 8．请你来当心理专家，诊断下列情境中的主人公与成功无缘、自信全无的原因正确的是（   ） 李贞非常热爱体育，经常练习，刘翔是她的目标，但她经过1年的训练仍然差得很远。于是，她一点信心也没有了。 A．她还是缺乏毅力，怕吃苦 B．她没有客观认识自己，没有准确定位 C．她的方法不正确 D．她太乐观坚定了 9．在沙漠中种出一片绿洲的“人民楷模”王有德说:“不能等，不能靠，小能要，要靠自己发展自己，靠自己来救自己，靠别人是救不起来的。”“对抗沙漠战胜贫困，好好种树，使劲儿干!”可见，自强的人（   ） ①能够主动发掘自身力量 ②具有锲而不舍的坚毅品格 ③可以掩饰弱点，扬长避短 ④不怕吃苦、努力耕耘 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 10．“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”，这是年少时的毛泽东留给父亲的一首诗。下列选项与这首诗蕴含的道理最为一致的是（   ） A．学习是苦乐交织的，要养成自觉、主动的学习态度 B．要勇于追梦，梦想如果不能实现，那它就没有意义 C．志向是人生的航标，要将个人理想和国家命运相结合 D．生命是神圣的，要在生命传承关系中更好地认识生命 11．某市开展“放心肉菜、放心药品”专项行动，多家企业积极配合检查、严格遵守质量标准，其产品在市场上获得了消费者广泛认可，销量大增。这体现（   ） A．诚信乃是个人安身立命之本 B．企业诚信经营就能确保成功 C．诚信属于企业无形宝贵资产 D．诚信能够降低市场交易成本 12．实现中国梦要依靠全国各族人民大团结的力量。人民是历史的创造者，是梦想的实现者，这体现了我们“重民本”的思想理念。下列对该理念的理解正确的是（   ） ①充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民 ②要满足人民的一切需求 ③赢得人民的支持，国家才能长治久安 ④我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．为了进一步提升校园文明程度，营造友爱互助、积极向上的和谐校园氛围，学校准备精心策划并开展“和谐校园行动”主题系列活动。以下行为契合“和谐校园行动”主题要求的是（   ） ①小李主动利用课余时间帮助学习困难的同学讲解难题——互助彰显和谐 ②在运动会上小王为受伤的同学送去创可贴——关爱传递和谐 ③小张在学校食堂就餐时,找朋友插队打饭——便捷体现和谐 ④周末小吴和朋友一起去郊外野餐——快乐分享和谐 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 14．第十九届杭州亚运会作为一项亚洲体育盛事，既是竞技实力的展现舞台，也是文化宣传输出的重要平台。杭州亚运会中包含丰富的中国元素,这说明我国在文化交流中要（   ） A．注重文化传承，彰显求大同的核心思想理念 B．保持开放心态，吸收借鉴外来文化成果 C．坚定文化自信，展示中华优秀文化独特魅力 D．努力培育共识，筑牢中华文化世界主导地位 15．2025年政府工作报告强调，积极应对人口老龄化问题，完善养老事业和养老产业的政策机制，大力发展银发经济。“养老”变“享老”的温暖图景正在成为现实，这充分展现了（   ） ①满腔热忱的爱国之情  ②推己及人的尊老之道 ③传递温暖的仁爱之举  ④见义勇为的友善之行 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 16．“独臂律师”扶婷30多年来用独臂与命运抗争、热心公益。面对残疾人，她秉持着“先有尊重，再去帮助”的原则，用独臂“扶起”更多的残疾人。她的事迹诠释了（   ） A．天下兴亡、匹夫有责的担当意识 B．求同存异、和而不同的处世方法 C．俭约自守、中和泰和的生活理念 D．自强不息、扶危济困的传统美德 第Ⅱ卷 2、 非选择题（本大题共5小题，共52分） 17．（8分）阅读材料，完成下列要求。 升入初中以后，小欣认识了很多朋友。最近小欣发现自己对幽默风趣、多才多艺的异性同学小宇心怀好感，很喜欢和他一起聊天、一起学习。小欣将这个秘密藏在心底，不敢告诉其他人。 面对这份美好情感，你觉得小欣应该怎么办？ 18．（8分）【青春的证明】 总书记心中的新时代好青年： 广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。 ——党的二十大报告 人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。结合材料，谈谈青少年怎样让青春飞扬，绽放绚丽之花? 19．（8分）靠左手敲代码，武汉独臂博士袁鑫，本、硕、博七年钻研，共获得了30多项荣誉奖励，包括发明专利、实用新型专利、外观设计专利。袁鑫说，自己热爱科研，热爱身边人，希望将来能留在高校从事教学工作，将其所学分享给更多的人，对标国家战略需求，用科研播撒光热。面对袁鑫博士的成就，同学们纷纷发表自己的看法，有人说：“自信的人的青春更有力量。”也有人认为：“青春少不了自强，自强比自信更重要。” 运用所学知识，请对同学们的观点进行辨别与分析。 20．（14分）阅读材料，回答下列问题。 古人的智慧令人深思，其核心思想影响了中国数千年，在当今社会仍具有现实意义，值得我们去慢慢感悟、细细品味。 材料一  ①天下非一人之天下也，天下之天下也。—— 《吕氏春秋·贵公》 ②有力者疾以助人，有财者勉以分人，有道者劝以教人。——《墨子·尚贤》 (1)请你指出以上两句古语蕴含的核心思想理念。（6分） 材料二  某校组织开展研学活动，同学们通过参观学习了解到，漕泾的盐业史可追溯千年。该地沿海滩地延绵，先民很早就懂得基于地理条件与劳作经验从海水中提炼食盐。从唐朝到清朝期间，制盐技术因移民的不断加入及自我需求的不断提升得到改良革新。勤劳的中国人民用汗水和智慧在这片土地上书写盐文化。 (2)结合材料及 “历久弥新的思想理念”的内容，说明中国人书写盐文化是如何体现思想理念的。（8分） 21．（14分）【主题演讲】小南准备参加学校组织的演讲比赛，以下是他演讲稿中的部分内容。 “温，和厚也。良，易直也。恭，庄敬也。俭，节制也。让，谦逊也。五者，夫子之盛德光辉，接于人者也。”传承和弘扬“温良恭俭让”，能使我们得到他人的支持和帮助，使我们的生活更加幸福、事业更加成功。 (1)“中华传统美德是古人给当代中国人丰厚的馈赠。”结合上述内容，运用所学知识对此加以说明。思维支架：中华传统美德的重要性）（8分） 【弘扬传统美德】小海是学校“传统美德故事宣讲队”的讲解员，以下是他为宣讲准备的故事。 中华传统美德故事之“梁颢抄书” 宋朝人梁颢自幼喜欢读书，可因家境贫寒，只能借别人的书来读。他十分守信，借的书总是按时归还。一次，梁颢没有将借来的书看完，就在寒夜里抄书，叔父发现后想让他去睡觉，并说推迟还书也可以。梁颢说自己已经承诺明日还书，不能因为小困难就失信。第二天梁颢把书按时还给了对方，对方十分感动，表示可以借更多的书给梁颢。 (2)请你根据以上内容，结合所学内容，帮小海写一份宣讲提纲。思维支架：明确美德主题、点明主旨、说明道理及做法）（6分） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$