2025年中考双题目材料作文押题预测：“不畏难，让我_______”和“在艰难处开出生命之花”写作指导+佳作展示

2025年中考双题目材料作文押题预测：“不畏难，让我_______”和“在艰难处开出生命之花”写作指导+佳作展示 请阅读下面材料，任选一题作文。 做难事苦事，体现的是担当，增长的是能力，收获的是成长。黄旭华隐姓埋名30年，用新中国第一艘核潜艇的试验成功，谱写了赫赫而无名的人生；林俊德在大漠戈壁奋战50余个春秋，用生命的光和热，为共和国创造出“惊雷”；钱七虎勇于推进防护工程创新攻关，一干就是一个甲子，为我国打造了坚固的“地下钢铁长城”……他们不畏难、敢登攀，不仅在大事难事中锤炼了本事，还作出了卓越贡献、实现了人生价值。 （1）请以“不畏难，让我_______”为题，写一篇记叙文，向“成长足迹”栏目投稿。 要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）这段话引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，确定立意，自拟题目，写一篇简单的议论文，向“生活哲思”栏目投稿。 要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 一、审题立意 题目（1）“不畏难，让我_______” 1. 精准审题：“不畏难，让我_______”是半命题记叙文。“不畏难”点明文章的核心情节与精神主旨，意味着要围绕面对困难时不畏惧、不逃避的态度和行为展开叙述。所补充的内容则是“不畏难”这一行为带来的积极成果，是文章着重展现的成长收获，它应与个人成长紧密相连，像“收获成长”“实现突破”“变得坚强”“懂得坚持”等都是合适的补充方向。这一题目旨在通过讲述亲身经历的具体事件，展现“不畏难”的过程及其对个人成长产生的影响，从而契合“成长足迹”栏目的主题要求。 2. 立意方向：从个人成长的角度出发，立意可以多样化。比如在学习成长方面，讲述克服学科难题，像攻克数学函数难题，不仅提升了数学成绩，还收获了学习方法与自信；在兴趣爱好培养上，以学习舞蹈为例，克服基本功训练的困难，让自己变得更加坚韧，体会到坚持的力量；在社会实践活动中，参与社区垃圾分类宣传，克服居民不配合等问题，锻炼了沟通组织能力，懂得担当社会责任。这些立意通过具体的生活场景，突出“不畏难”对个人在知识技能、心理品质、社会责任感等方面的积极影响，传递正能量。 题目（2）基于材料的议论文 1. 深度剖析材料：材料中黄旭华隐姓埋名30年研制核潜艇、林俊德在大漠戈壁奋战50余载创造“惊雷”、钱七虎用一个甲子打造“地下钢铁长城”，他们的事迹清晰地呈现出做难事苦事所蕴含的多重价值。从精神层面看，体现了担当精神；从能力提升角度，增长了个人能力；从人生发展维度，实现了成长与价值。这为我们确定立意提供了丰富的思考方向。 2. 确定立意角度：从精神品质的层面思考，可立意为“勇于担当难事，铸就高尚品格”，突出担当精神在面对困难时的重要性，以及这种精神对个人品格塑造的积极作用；从成长发展的角度出发，“挑战困难，成就非凡人生”的立意，能阐述在困难中磨砺对个人成长和事业发展的推动作用；或结合时代背景，“新时代青年需迎难而上”的立意，探讨在当下社会，年轻人积极应对困难对于个人成长和社会发展的意义。这些立意紧扣材料核心，又能联系现实生活，具有较强的现实意义和深度。 二、选材构思 题目（1）“不畏难，让我_______” 1. 学习成长类：回忆学习数学函数时的经历。在函数知识的学习过程中，函数的概念抽象、图像复杂、解题方法多样，这些都成为理解和掌握的障碍。课堂上老师讲解时，感觉似懂非懂，课后作业中的函数题目频繁出错。面对这种困境，没有选择逃避，而是主动向老师请教，老师详细地讲解函数的概念和解题思路，还提供了一些针对性的练习题。同时，向数学成绩优秀的同学借阅笔记，仔细研究他们的解题方法和思路。利用课余时间，每天坚持做至少20道函数练习题，遇到难题时，认真分析题目条件，尝试不同的解题方法，还制作了函数知识卡片，将函数的概念、性质、图像特点和解题技巧等内容写在卡片上，随时拿出来复习。经过一个月的努力，对函数知识有了更深入的理解，数学成绩也从原来的80分左右提高到了95分以上。通过这次经历，不仅掌握了函数知识，还学会了主动探索知识，在学习上变得更加自信，明白了只要不畏难，就能在学习中取得进步。 2. 兴趣爱好类：以学习舞蹈为例。在舞蹈学习的初期，基本功训练是一大难关，下腰、劈叉等动作对于身体柔韧性要求很高，每次练习都伴随着身体的疼痛。尤其是下腰动作，由于害怕摔倒受伤，心理上产生了很大的恐惧，导致一直无法顺利完成。然而，对舞蹈的热爱让我没有放弃。为了克服心理恐惧，先在老师的保护下进行辅助练习，从低难度的动作开始，逐渐增加难度。每天增加练习时长，除了参加舞蹈培训班的课程，在家中也利用课余时间进行练习，对着镜子仔细观察自己的动作，纠正不规范的地方。在练习劈叉时，通过循序渐进的拉伸训练，逐渐增加腿部的柔韧性。经过三个月的坚持练习，终于能够熟练地完成下腰和劈叉动作。在学校的文艺汇演中，凭借扎实的基本功和精彩的舞蹈表演，获得了同学们的掌声和老师的认可。这次经历让我变得更加坚韧，体会到了坚持的力量，也明白了在追求兴趣爱好的道路上，不畏难才能实现自己的梦想。 3. 社会实践类：参与社区垃圾分类宣传活动。在活动初期，遇到了诸多困难。一方面，居民对垃圾分类的重要性认识不足，参与度较低，很多人对宣传工作不配合，甚至有些居民认为垃圾分类过于麻烦，不愿意改变原有的生活习惯；另一方面，宣传方式不够吸引人，导致居民对宣传内容不感兴趣。为了解决这些问题，先进行了走访调研，通过与居民交流，了解他们对垃圾分类的看法和疑问，收集了大量一手资料。根据调研结果，制作了有趣的宣传海报，海报上用生动的漫画和简洁明了的文字介绍垃圾分类的方法和好处；还编写了朗朗上口的垃圾分类宣传顺口溜，方便居民记忆。利用周末时间，多次上门为居民讲解垃圾分类知识，针对居民提出的问题进行耐心解答。为了提高居民的参与度，组织了垃圾分类趣味竞赛活动，准备了一些小奖品，吸引了很多居民参与。经过一个月的努力，社区居民对垃圾分类的认识有了很大提高，参与度也明显增加，活动取得了良好的效果。通过这次活动，锻炼了自己的沟通组织能力，学会了理解他人，也懂得了担当社会责任的重要性，明白了在社会实践中，不畏难才能为社区的发展贡献自己的力量。 题目（2）基于材料的议论文 1. 论点一：勇于担当难事，铸就高尚品格 论据选择：除了材料中提到的科学家，还可以列举黄文秀的事迹。黄文秀从北京师范大学硕士毕业后，放弃了城市优越的生活条件，主动回到家乡，投身到脱贫攻坚的一线工作中。她所在的百坭村是一个深度贫困村，贫困发生率高，脱贫难度大。面对这些困难，黄文秀没有退缩，她一心想着帮助贫困地区的群众脱贫致富。她深入了解每一户贫困家庭的情况，为他们制定个性化的脱贫方案。在工作中，她不畏艰辛，经常走村入户，与村民们沟通交流，了解他们的需求和困难。为了帮助村民发展产业，她四处奔波，寻找合适的项目和资金支持。在一次暴雨天气中，为了赶回村里查看灾情，保障村民的生命财产安全，她不顾个人安危，连夜驱车返回，却不幸遭遇山洪，将年轻的生命永远奉献给了扶贫事业。黄文秀的担当精神赢得了人们的敬重，她用实际行动彰显了高尚的品格，成为广大青年学习的榜样。 论证思路：文章开篇通过引用名言警句，如“天下兴亡，匹夫有责”，引出“勇于担当难事，铸就高尚品格”的论点，强调担当精神在面对困难时的重要性。接着阐述担当难事对个人精神境界提升的意义，说明在担当难事的过程中，个人能够培养责任感、使命感，从而提升自身的道德修养。然后详细讲述黄文秀的事迹，从她放弃城市生活投身扶贫工作，到在工作中克服困难、为村民谋福利，再到为保护村民生命财产安全英勇牺牲，全面展现她在困难面前的担当。分析她如何在困难中坚守担当，探讨这种担当精神对她个人品格的塑造作用，以及对社会产生的积极影响。最后强调这种品格对社会的重要价值，呼吁大家向黄文秀等榜样学习，在生活中勇于担当难事，铸就高尚品格。 2. 论点二：挑战困难，成就非凡人生 论据选择：在科技领域，华为公司面对美国芯片技术封锁这一巨大困难，展现出了强大的挑战精神。美国的技术封锁导致华为在芯片供应方面面临严重危机，这对华为的手机业务和通信技术发展造成了巨大的冲击。然而，华为公司没有退缩，而是加大研发投入，组织了大量优秀的科研人员，致力于攻克芯片技术难题。经过多年的努力，华为成功研发出鸿蒙系统和麒麟芯片，实现了技术突破。鸿蒙系统的出现，打破了国外操作系统的垄断，为我国操作系统的发展开辟了新的道路；麒麟芯片的研发成功，提升了华为手机的性能和竞争力，使华为在全球科技竞争中占据了一席之地。在个人层面，可以结合自身学习英语的经历。在学习英语的过程中，口语发音和单词记忆是两大难题。发音不准确，导致在与他人交流时存在障碍；单词量不足，影响对英语文章的理解和写作。为了提高口语发音，每天早起练习音标和口语对话，模仿英语原声电影中的发音，还参加了英语口语培训班；为了增加单词量，制定了详细的单词背诵计划，每天背诵一定数量的单词，并通过阅读英语文章、做单词练习题等方式巩固记忆。经过一年的努力，口语发音有了明显改善，能够与外教进行流畅的交流，在英语演讲比赛中也获得了优异的成绩。 论证思路：文章开头通过讲述一个关于挑战困难获得成功的小故事，引出“挑战困难，成就非凡人生”的论点，激发读者的阅读兴趣。接着论述挑战困难对个人成长和事业发展的推动作用，说明困难是成长的阶梯，只有勇于挑战困难，才能不断提升自己的能力，实现人生目标。分别讲述华为公司和个人学习英语的事例，详细描述他们在面对困难时的处境、采取的应对措施以及最终取得的成果。对比挑战困难前后的变化，突出挑战困难对个人和企业发展的重要性。分析华为公司在技术封锁下如何通过挑战困难实现技术突破，以及个人在学习英语过程中如何克服困难提升自身能力。最后总结挑战困难的重要性，鼓励人们在面对困难时要勇敢挑战，不要畏惧，相信自己能够通过努力成就非凡人生。 3. 论点三：新时代青年需迎难而上 论据选择：在新冠疫情期间，众多青年医护人员主动请缨，奔赴抗疫一线，展现出了新时代青年迎难而上的精神风貌。他们在抗疫过程中，面临着诸多困难。一方面，医疗物资短缺，口罩、防护服等物资一度供应不足，这给他们的工作带来了很大的风险；另一方面，长时间的高强度工作，使他们身心疲惫，而且还要承受被感染的心理压力。然而，他们没有丝毫退缩，始终坚守在岗位上，全力以赴救治患者。有的青年医护人员为了节省防护服，连续十几个小时不吃不喝，穿着成人纸尿裤工作；有的在抗疫一线奋战数月，与家人分离，只能通过视频通话来缓解思念之情。在科技创新领域，以量子通信技术研究团队为例，该团队由一群年轻的科研人员组成。在研究量子通信技术的过程中，他们面临着理论突破困难、实验设备不足等问题。量子通信技术涉及到高深的物理理论和复杂的实验技术，很多研究成果都处于探索阶段，没有现成的经验可以借鉴。面对这些困难，团队成员们迎难而上，不断探索创新。他们查阅大量国内外文献，与国内外专家进行交流合作，经过无数次的实验和失败，最终在量子通信技术领域取得了重要科研成果，为我国在该领域的发展做出了重要贡献。 论证思路：文章开篇结合当下社会热点现象，如科技创新的重要性、社会发展面临的各种挑战等，引出“新时代青年需迎难而上”的论点，强调在新时代背景下，青年肩负的责任和使命。分析新时代青年面临的机遇与挑战，说明虽然时代为青年提供了广阔的发展空间，但也存在着诸多困难和问题，如科技创新中的“卡脖子”技术难题、社会发展中的不平衡不充分问题等，强调迎难而上对于青年成长和社会发展的必要性。具体阐述青年医护人员和量子通信技术研究团队的事迹，从他们面临的困难、采取的行动以及取得的成果等方面进行详细描述，展现他们在困难面前的担当与奉献精神。分析他们的行为对社会产生的积极影响，如青年医护人员为抗击疫情做出的巨大贡献，保障了人民的生命健康；量子通信技术研究团队的科研成果提升了我国在科技领域的竞争力。最后对新时代青年提出期望，呼吁广大青年积极投身社会建设，在困难中锻炼自己，勇于担当，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。 三、写作技巧 题目（1）“不畏难，让我_______” 开头：采用设置悬念式开头，如 “在那个看似遥不可及的目标面前，我曾无数次想过放弃，但最终却凭借着一股不服输的劲儿，收获了意想不到的成长。那是一次关于…… 的挑战”，引发读者好奇心；或用环境描写烘托氛围，“昏暗的灯光下，看着那道密密麻麻写满解题思路却依旧无解的数学题，我的心情如同窗外的夜色一般沉重，然而，我知道，这场与难题的较量，我不能退缩……”，为下文叙述不畏难的经历做铺垫。 正文：注重细节描写，描述面对困难时的心理活动，“看着眼前复杂的电路图，我的大脑一片空白，手不自觉地颤抖起来，心里不停地打鼓：‘我真的能行吗？’但一想到之前为参加电子制作比赛付出的努力，我咬咬牙，告诉自己：‘再试试，一定可以！’”；通过动作描写展现克服困难的过程，“我紧紧握住画笔，仔细观察模特面部的光影变化，一次次调整笔触，哪怕手腕酸痛也不停歇，眼睛始终紧紧盯着画布，不放过任何一个细节”。运用对比手法，突出不畏难前后的变化，“以前的我，遇到一点挫折就会哭鼻子，而经历这次登山挑战后，我变得坚强勇敢，面对困难不再轻易退缩”。 结尾：总结全文，点明 “不畏难” 带来的成长收获，“经过这次考验，我深刻明白，不畏难让我收获的不仅是成功的喜悦，更是面对未来一切挑战的勇气和信心”；升华主题，表达对未来的展望，“在今后的人生道路上，无论遇到多大的困难，我都会怀揣这份不畏难的精神，勇往直前，书写属于自己的精彩篇章”。 题目（2）基于材料的议论文 开头：引用名言警句，如 “古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”，引出论点，强调面对困难时坚韧精神的重要性；或结合社会热点现象，“在当今科技竞争激烈的时代，‘卡脖子’技术难题成为我国发展的阻碍，然而，正是在这些困难面前，无数科研人员迎难而上，努力突破技术瓶颈。这让我们深刻认识到……”，引发读者思考，自然引出文章观点。 正文：采用分论点论证，每个分论点段落按照 “提出分论点 - 列举论据 - 分析论据 - 总结强调” 的结构展开。如论证 “在困难中磨砺，提升个人能力” 时，先提出分论点，接着列举屠呦呦团队在研发青蒿素过程中，克服实验条件艰苦、研究多次失败等困难，最终成功提取青蒿素的事例；然后分析屠呦呦团队如何在困难中不断改进研究方法、提升科研能力；最后强调在困难中磨砺对个人成长的重要性。注意论据叙述简洁明了，重点在于分析论证，使论据与论点紧密结合。 结尾：总结全文式，再次点明中心论点，“综上所述，无论是个人成长还是社会发展，都离不开在困难中勇往直前的精神。只有勇于面对困难、挑战困难，我们才能不断进步，实现人生价值，推动社会向前发展”；或发出号召式，“让我们都行动起来，在困难面前不退缩，积极担当作为，在时代的浪潮中书写属于自己的辉煌”，增强文章感染力与号召力。 四、佳作展示 题目一：不畏难，让我听见花开的声音 那盆昙花摆在教室窗台上已经整整一年了，始终沉默得像块石头。作为生物课代表，我被老师指定照顾它，可无论我如何精心浇水、松土，它都倔强地不肯抽枝发芽。 “算了吧，这花怕是活不成了。”同学们开始劝我放弃。我咬着嘴唇没说话，手指轻轻抚过花盆边缘，那里还留着去年我用小刀刻下的一道道记录生长的刻度。 记得第一次见到昙花开放是在奶奶家。那年夏天，奶奶神秘兮兮地拉着我在院子里守到深夜。月光下，洁白的花瓣缓缓舒展，像一场静默的绽放仪式。奶奶说：“昙花最懂坚持，积蓄一整年的力量，只为这一夜的绽放。” 回到学校，我开始查阅各种资料。原来昙花需要特殊的温差刺激才能发芽。于是每天清晨，我都第一个到校，把花盆搬到走廊上接受晨露；放学后又最后一个离开，确保它晒够夕阳。我的笔记本上密密麻麻记满了养护要点，连指甲缝里都沾着泥土。 三个月后的一个清晨，我照例轻手轻脚地拉开教室门，突然愣在原地——褐色的土壤里冒出了一点嫩绿的芽尖！它那么小，却在晨光中倔强地挺立着。我的眼泪一下子涌了出来，赶紧用袖子擦掉，生怕惊扰了这来之不易的新生命。 那天放学后，同学们都围在窗台前。小芽已经长高了一截，在晚风中轻轻摇曳。老师笑着说：“看来我们班要见证一场奇迹了。”我望着那抹新绿，突然明白奶奶的话：所有等待都有意义，就像黑夜终将迎来花开。 现在每当我路过那盆昙花，总会想起那些坚持的日子。它教会我，生命中那些看似徒劳的努力，其实都在为某个绽放的瞬间积蓄力量。只要我们不畏艰难地守候，终会听见花开的声音。 题目二：在艰难处开出生命之花 黄旭华隐姓埋名三十年，林俊德扎根戈壁五十载，钱七虎深耕防护工程一甲子。这些共和国脊梁用生命诠释了一个朴素而深刻的道理：人生的价值，往往在战胜困难的过程中得以彰显。艰难困苦，玉汝于成，正是那些看似难以逾越的障碍，最终成就了生命的华彩篇章。 历史长河中，无数仁人志士都在艰难处绽放光芒。司马迁遭受宫刑之痛，却在“肠一日而九回”的煎熬中完成《史记》；苏轼屡遭贬谪，却在“一蓑烟雨任平生”的豁达中写下千古名篇；贝多芬在失聪的绝望中，谱写出《第九交响曲》的壮丽乐章。这些生命的奇迹告诉我们，困难不是终点，而是蜕变的起点。正如尼采所言：“那些没有摧毁我的，终将使我更强大。” 当代社会更需要这种迎难而上的精神。敦煌研究院的樊锦诗，在漫天黄沙中守护莫高窟五十余载；“天眼”之父南仁东，在贵州深山坚守二十二年，终让中国睁开“观天巨眼”。他们用行动证明，在这个浮躁的时代，唯有沉下心来攻坚克难，才能成就非凡事业。就像钱学森说的：“科学没有平坦大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。” 站在新时代的坐标上回望，那些改变人类命运的突破，无一不是在克服重重困难后取得的。从两弹一星到北斗导航，从青蒿素发现到量子通信，中国科技工作者用一个个“不可能”的突破，诠释了“越是艰险越向前”的民族品格。这启示我们：生命的意义不在于逃避困难，而在于超越困难；不在于享受安逸，而在于创造价值。 艰难困苦是人生的必修课。在这个充满挑战的时代，我们更应该学会在逆境中成长，在困难处开花。因为生命的精彩，往往就藏在那看似不可逾越的高山之后。让我们以那些在艰难处绽放的生命为榜样，在各自的领域勇攀高峰，用奋斗书写属于这个时代的华章。 学科网（北京）股份有限公司 $$