2025年吉林省四平市伊通满族自治县初级中学三模物理试题

书 九年级第三次模拟测试 ! 物理 参考答案及评分标准 一!单项选择题"每题 ! 分#共 "! 分$ "#$ ! !#% ! &#% ! '#$ ! (#) ! *#) 二!填空题"每空 " 分#共 "* 分$ +# ! " "漫 ! !"发散 ! ! & "直线传播 ! 虚像 ,# ! " "并 ! !"磁场中受力 ! ! & "吸引轻小物体 ! ! ' "加快 -# ! " "变大 ! 形状 ! !"减小 ! 液化 ".# ! " "大 ! !" !. ! !( ! ! & " .#+ 三!作图题"每题 ! 分#共 ' 分$ ""# 如图所示 !!!!!!!!!!!! "!# 如图所示 ! !!!!!!!!! !!!! "" 题图 !!!!!!!! !!!!! "! 题图 四!简答题"每题 ! 分#共 ' 分$ "&# 手上的水遇到温度较低的冻肉时发生凝固! " 分"#由液态变成固态#所以感到粘手 ! " 分"$ "'# 超载会加大车对地面的压力! " 分"#从而增大压强#破坏路面! " 分"%或车的质量越 大#惯性越大#! " 分"遇到紧急情况时很难刹车! " 分"或车的质量越大#动能越大! " 分"#能够对外做的功也越多#破坏性就越大! " 分"&$ 五!计算题"每题 ( 分#共 ". 分$ "(# 解'! " " /!0"# ( #0 " $ ! " 分" ! 1$白0 " ! 白 !白 0 ! !.2 " ! "..3 0',' ! ! " 分" !" " !0!白4! 56$ 0"..34&.30+.30.#.+73 ! " 分" " %0 " !&0.#.+738(9 ! " 分" 0.#&(73 ) 90.#&( 度! " 分"!其他解法正确 亦可" "*# 解'! " " '0( ) 0'(7 : 8".; * 7 : 0'(.; ! " 分" ! *0'0'(.; ! " 分" + 0 * , 0 '(.; .#.&< ! ! " 分" 0"#(8". ' => ! " 分" !" / ! 0 ( - ! 1-0 ( ! 碳纤维 0 &.7 : !8". & 7 : * < & 0.#."(< & ! " 分" 4 # 4 六!实验与探究题"第 "+ $ ", 题每题 ' 分!第 "- $ !. 题每题 ( 分!第 !" 题 * 分#共 !' 分$ "+# ! " "水银 ! !" 0 ! ! & "水 ! ! ' "保持不变 ",# ! " "同一高度 ! !" .?< ! ! & " &( ! 放大 "-# ! " "小车在水平面上滑行的距离!或滑行的长短" ! !"顶端!或同一高度处" ! & "匀速直线运动 ! ! ' "不做功 ! 不能 !.# ! " " .#!! ! 闭合开关前#没有将滑片移到滑动变阻器阻值最大处 ! !"成正比 ! " ! & "小灯泡的电阻随温度的变化而变化 !"# ! " "力臂 ! !" * ! ! " ! ! & " # !( !% 均匀! 分" 4 # 4 九年级第三次模拟测试 物理 一、单项选择题(每题2分，共12分) 1.为了实现“碳达峰、碳中和”的战略目标，我国正大力发展清洁能源技术，下列能源属于清洁能源的是( ) A.汽油 B.煤炭 C.石油 D.太阳能 2.随着科技的进步，世界上发明出了一种用负电微粒杀灭微生物的机器人，该微粒可能是 ( ) A.原子核 B.电子 C.中子 D.质子 3.帝企鹅繁殖期间，企鹅妈妈捕鱼归来，能在几十万只企鹅嘈杂的叫声中精准地分辨出孵蛋的企鹅爸爸的声音，它主要是利用了声音的( ) A.音调 B.音色 C.响度 D.频率 4.下列事例中，属于防止电流的热效应产生危害的是( ) A.用电饭锅煮米饭 B.烘干机烘干衣物 C.用电烙铁进行焊接 D.电视机后盖上有很多小孔 5.随着智能手机的普及，手机使用的安全问题也受到关注。下列做法符合安全用电原则的是( ) A.一边充电，一边使用手机 B.充电线破损时，可以继续使用 C.充电器不使用时及时断开电源 D.若充电器自燃起火，应迅速浇水扑灭 6.用如图所示的滑轮组，在10s内将重 90N 的物体匀速提升2m，拉力 F 为40N，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是 ( ) A.物体上升的速度为5m/s B.动滑轮的重力为20N C.拉力 F的功率是 24W D.该滑轮组的机械效率是85% 二、填空题(每空1分，共16分) 7.因为有了光和光学知识的应用，使得我们的校园生活变得丰富多彩。 (1)同学们能从各个方向看到书上的字，这是光的 反射现象。 (2)近视眼镜的镜片对光有 (选填“会聚”或“发散”)作用。 (3)课间操站队时，同学们是利用光的 知识站成笔直的一队的；透过教室的窗户玻璃看操场上跑步的同学，看到的是 (选填“实像”或“虚像”)。 8.炎热的夏天，教室里开着电风扇来降温解暑，让同学们舒适地学习。 (1)各个电风扇之间是 联的。 (2)电风扇是利用通电导体在 运动来转动的。 (3)电风扇的扇叶容易粘灰尘，这是因为带电体具有 的性质。 (4)吹电风扇时同学们会感觉比较凉快，这是因为风 了汗液的蒸发吸热，从而达到降温的效果。 9.将刚喝完水的空矿泉水瓶的瓶盖拧上，握住上下两部分，用力拧成如图所示的形状，会看到瓶盖被弹出，并发出爆响声，同时瓶口内出现白雾。 (1)用力拧成图示形状，瓶内气体的体积变小，密度 ；同时说明力可以改变物体的 。 (2)瓶盖被弹出时，瓶内气体的内能会 (选填“增大”或“减小”)，使得水蒸气 (填物态变化名称)出现白雾。 10.把一个体积为200cm³的柱状物体放入柱形容器中，如图所示，记录倒入容器中的水量及容器中水的深度，如表所示，已知物体的密度小于水的密度。(g取10N/kg) 水量/cm³ 60 120 180 240 300 360 水深/ cm 5 10 15 19 22 25 (1)倒入容器中的水越深，水对容器底部的压强越 。 (2)容器的底面积为 cm²，物体的高度为 cm。 (3)物体的密度ρ物= g/cm³。 三、作图题(每题2分，共4 分) 11.请在图中标出静止小磁针的N极。 12.如图所示，瓶子在手中保持静止，请画出瓶子受到的摩擦力的示意图。(黑点为力的作用点) 四、简答题(每题2分，共4分) 13.将湿手伸进冰箱冷冻室取冻肉时会感觉到粘手，这是为什么? 14.在交通法规中严禁车辆超载，请运用所学的物理知识解释车辆超载的危害(写出一种即可)。 五、计算题(每题5分，共10分) 15.小王发现奶奶家的白炽灯的亮度比不上自己家的 LED灯，于是小王把“220V100W”的白炽灯泡更换成“220V 30W”的LED灯泡。求: (1)白炽灯正常发光时的电阻。 (2)更换LED灯后，若LED灯正常工作，平均每天照明时间为5h，一天可节约的电能是多少度? 16.某机器人的总质量为45kg,与地面接触的总面积为0.03m²。求:(g取10N/ kg) (1)该机器人对水平地面的压强。 (2)若该机器人外壳全部由碳纤维复合材料制造，质量为 30kg，制造一个这种机器人外壳需要多少立方米的碳纤维复合材料?（ρ碳纤维=2g/cm3） 六、实验与探究题(第17~18 题每题4分、第19~20题每题5分、第21题6分,共24分) 17.小明和小红同学用相同的实验装置，分别给质量相同的水和食用油加热，并根据实验数据绘制了如图所示的温度随加热时间变化的关系图像。 (1)实验应选用 温度计(沸点:煤油150℃,水银357℃)。 (2)给水和食用油同时加热3min，二者吸收热量的大小关系是 Q水 Q食用油。 (3)由图像可知： 的吸热能力较强。 (4)水和食用油在沸腾时，温度的变化情况是 。 18.实验小组在“探究凸透镜的成像规律”的实验中： (1)实验前，应先调整烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在 。 (2)如图所示，光屏上恰好成烛焰清晰的像，则该凸透镜的焦距可能是 (选填“7cm”“10cm”或“15cm”)。 (3)保持蜡烛和光屏的位置不动，把凸透镜移动到 cm刻度线处时，光屏上又呈现一个清晰的像，该像是 (选填“放大”或“缩小”)的实像。 19.如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车从斜面上由静止滑下，观察小车在不同材料(毛巾、棉布、木板)的水平面上滑行的距离。 (1)实验中是通过观察 来比较阻力对物体运动的影响的。题 (2)实验中每次都让小车从斜面的 由静止下滑，这样能够使小车每次到达水平面时具有相同的速度。 (3)根据这个实验推理：若水平面绝对光滑，那么小车将做 。 (4)小车在水平面上向前滑行的过程中，其重力对小车 (选填“做功”或“不做功”)。若再增加一个木块，能否探究小车的动能与质量的关系?答： 。 20.实验小组的同学利用如图甲所示的电路“探究电流与电压的关系”。实验中电源电压保持3V不变，定值电阻的阻值为4Ω，滑动变阻器的规格为“20Ω 0.5A”。 (1)正确连接电路后，该同学立即进行实验，闭合开关后，电流表的示数如图乙所示，此时通过定值电阻的电流是 A，这位同学实验操作的不足之处是 。 (2)小明完成了预先设计好的表格中的4次实验，将得到的实验数据填入表格。 电压U/V 0.3 0.6 0.9 1.2 1.5 1.8 2.1 2.4 电流 I/A 0.15 0.23 0.30 0.38 分析表中已测出的数据，可以初步得到实验结论：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压 。为了进一步验证这个结论，该同学利用现有器材，在不改变电路连接且各元件都安全的情况下，表格里余下的4次实验中，他还能完成 次。 (3)小刚同学用小灯泡代替定值电阻重复上述实验，发现无法得出(2)中的结论，原因是 。 21.如图甲所示是某实验小组“探究杠杆平衡条件”的实验装置(杠杆刻度均匀，每个钩码重0.5N)。 (1)实验前，调节杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是便于测量 。 (2)如图甲所示，分别用轻质弹簧测力计沿图中的两种方式拉住杠杆，使杠杆在水平位置平衡，则图中的力 较小，力的大小为 N。 (3)在学完杠杆的知识后，小明尝试制作了如图乙所示的杆秤，用来称量物体的质量。秤盘上不放重物时，将秤砣移至O点提纽处，杆秤恰好水平平衡，将此处标为0刻度线。当秤盘上放一质量为2kg的物体时，秤砣移到B处，恰好能使杆秤水平平衡，测得( ①若C处的刻度为5kg,则图中OC= cm。 ②小明所标的杆秤刻度线分布 (选填“均匀”或“不均匀”)。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$