精品解析：河南省商丘市商师联盟2024-2025学年高一下学期期中联考历史试题

2024~2025学年度高一下学期期中联考试卷 历史 考生注意： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4．本卷命题范围：《中外历史纲要》（下）第一至六单元。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. “美索不达米亚（两河流域）的地理鼓励了战争，因为河谷的富饶产生了财富，而财富反过来刺激了竞争与贪婪。”这可用来说明（ ） A. 腓尼基文明的地理优势 B. 波斯帝国兴起的原因 C. 古巴比伦人扩张的方向 D. 农耕文明的扩张潜能 2. 波斯帝国在征服新区之后，只要原来的“地方政府形态、经济组织、政治结构和法律，不与帝国的需要冲突，就让其原封不动地保留”。由此可见，波斯帝国（ ） A. 注重学习先进文化 B. 君主集权程度低 C. 对地方的控制薄弱 D. 统治政策较开明 3. 大部分学者指出：“伊凡四世的特辖制消灭了封建割据残余，使沙皇的权力大大加强，中央集权得到巩固。”也有少数学者指出：“残暴的特辖制没有为巩固中央集权制国家建立所必需的官僚制度和官僚队伍，使国家偏离了正常的发展道路，造成了严重的经济、社会和政治后果。”这可用于说明（ ） A. 研究视角拓宽利于丰富历史认知 B. 历史研究需要多源史料互证 C. 史学界对特辖制的研究尚无定论 D. 学者素养影响对史实的判断 4. 中古时期阿拉伯帝国的伊斯兰市场设有监察官，并将《古兰经》、圣训和教法等作为执法准绳。除监督原料和加工流程外，监察官还需要掌握检验产品质量是否合格的标准，并加盖特定印章认证检验合校的产品。据此可推知，阿拉伯帝国（ ） A. 海上贸易极为繁盛 B. 奉行重商主义国策 C. 注重维护经济秩序 D. 法律体系相对完善 5. 印加梯田的建设是一个复杂的公共工程，涉及地形、气候、种植作物、砖石结构、地理位置、用途等方面。15世纪末16世纪初，伴随着印加帝国的崛起和扩张，统治者组织被征服部落的居民在安斯山脉的大部分地区扩建梯田。这一时期梯田的扩建表明，印加帝国（ ） A 土地制度具备优势 B. 社会管理效能较高 C. 重视土地资源分配 D. 经济结构发生变化 6. 下图中这些活动（ ） A. 促使世界贸易形成了多中心格局 B. 得益于世界市场出现和发展 C. 彻底完成了欧洲资本原始积累 D. 逐渐开启了人类的全球性联系 7. 地理大发现后，大量贵金属随着国际贸易渠道流入欧洲，但是欧洲各项物资并未增加，加上人口增加和农产品的不足，物价迅速上涨，投机活跃，货币贬值。在这一情况下，商品生产的经营者可以廉价地购买劳动力，他们还有大量产品待价而沽。这说明（ ） A. 价格革命加速资本主义发展 B. 新航路开辟阻碍欧洲社会进程 C. 海外扩张巩固西欧封建统治 D. 地理大发现助推商业革命开始 8. 马丁·路德对教会的攻击始于神学观点上的争论：关于“赎罪券”、关于教会的仪式、关于教士作为信徒与上帝中间人的角色，以及关于教皇约束教士的权力等。同时，因为天主教会一直是中世纪社会的核心机构，讨论宗教问题也就不得不涉及社会问题和政治问题。由此可推知，宗教改革（ ） A. 推动了人文精神产生 B. 建立了近代民族国家 C. 导致了天主教会衰亡 D. 冲击了传统封建秩序 9. 牛顿用数学的研究方法描述宇宙运行的自然法则，为启蒙思想提供了科学理论依据，对启蒙运动的开展起到了重要的推动作用。这表明（ ） A. 自然界运行规律已被解释预见 B. 自然科学发展助推社会思想解放 C. 科技进步颠覆了宗教神学统治 D. 牛顿数学研究全面影响欧洲社会 10. 下面是某学生整理的资料。由此可知，该同学研究的主题应是（ ） 国家 事件 俄国 1861年，亚历山大二世宣布废除农奴制，在地方推行自治和选举等 美国 1862年，林肯通过颁布《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》为内战胜利奠定了基础 日本 1868年，日本推出“富国强兵”“殖产兴业”“文明开化”三大政策，并效仿西方制定宪法 德国 1871年，德皇威廉一世颁布《德意志帝国宪法》，宣布实施联邦制和二元制君主立宪制 A. 西方国家资本主义制度的确立 B. 西方国家追求政治统一的努力 C. 资本主义在全球范围内的扩展 D. 启蒙运动在世界的传播和影响 11. 这是一次影响深远的土地变革，贵族地主们用暴力手段将农民从世代耕种的小块租地上赶走，霸占原为农民公用的山林、草地和沼泽，并圈作牧场，以高价出租或雇人饲养羊群，因此也被称为“羊吃人运动”。由此可推知，这一土地变革是（ ） A. 英国圈地运动的开展 B. 欧洲庄园经济确立 C. 日本土地国有制建立 D. 俄国的农奴制改革 12. 1835年，英国东北部纽卡斯尔附近的煤矿发生瓦斯爆炸，井下101名矿工死亡，其中75人为童工；1838年，英国北部的一家煤矿发生灌水事故，导致了11名8~16岁的女孩和15名9~12岁的男孩死亡。这可用于说明当时（ ） A. 社会劳动力匮乏问题的严峻 B. 工人阶级政治经济权利有限 C. 童工是工业革命的重要支柱 D. 工业化引发了新的社会问题 13. 欧文为“新和谐公社”实验做了总结：“我在这里尝试了一条新的道路……就是说——准备以有利的方式进行自我管理……但事实证明这次尝试是不成熟的，让一群之前从未接受过为共同利益奋斗的教育的陌生人，像一个大家庭一样联合在一起，为时尚早。”由此可知，欧文（ ） A. 放弃了社会主义探索 B. 意识到理论与社会现实脱节 C. 主张阶级斗争的理论 D. 指明了工人运动的前进方向 14. 19世纪30年代，在法国政府的支持下，阿尔及利亚的葡萄和花生种植产业得到快速发展。其葡萄和花生产品被法国大量收购，并制成葡萄酒、香皂、油脂等，最后从法国销往世界。法国政府的这一做法（ ） A. 推动了阿尔及利亚工业化发展 B. 缓和了法国与殖民地矛盾 C. 强化了殖民地对宗主国的依附 D. 反映了欧非经济互补性增强 15. 下面是1800年的拉丁美洲示意图。由此可知，当时的拉丁美洲（ ） A. 经济发展遭到宗主国限制 B. 完全处于欧洲列强的殖民统治之下 C. 广大群众的民族意识丧失 D. 受到了美国的经济侵略和政治渗透 16. 1857年，印度士兵哗变引发民族大起义，东印度公司联合21个土邦镇压，最终支持革命的莫卧儿帝国彻底覆灭。东印度公司也因为成本难以控制、办事不力被英国顺势“削藩”，把管理权交给了国王的内阁。这说明印度民族大起义（ ） A. 减缓了英国对印的掠夺速度 B. 促使印度卷入资本主义世界市场 C. 加速了英属印度的社会转型 D. 构建了英印之间的正常贸易通道 二、非选择题（本大题包括4小题，第17题14分，第18题14分，第19题12分，第20题12分，共52分。） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 西欧中世纪是伴随着日耳曼人对西罗马帝国的占领开始的。罗马教会通过与各日耳曼王国修好关系，不仅使西方教会在教皇旗帜下实现了统一，也使教会获得了相对独立地位，主教逐渐成为城乡的天然首脑和精神领袖。在日耳曼自由扈从制的影响下，西欧从国王到大贵族、小贵族直至骑士，将土地以服兵役为主要条件，逐步完成层层分封。大小领主视领地为“私有地”，各自行使着司法与行政等权力；“公共领地”和“私有财产”之间没有明显界限。领主与封臣之间也不是一个简单的统治者与被统治者的关系，而是不同层次权力交叉重合的关系。领主虽然比封臣拥有更多的权利、承担更少的义务，但却没有对封臣的绝对统治权，“我的附庸的附庸不是我的附庸”是其典型特征。 ——摘编自王霞《论欧洲中世纪社会结构特征及其对西方政治文明走向的影响》 材料二 日耳曼民族入侵后，作为宗教中心而建立的城市得以保存，封建王权为了满足自身的经济军事需要，也多支持兴建城市。10世纪后，重犁和铁制工具在西欧得到广泛使用，提高了农业产量，扩大了耕地面积，不仅使贵族和平民家庭普遍出现人丁兴旺的现象，也刺激了社会消费。在十字军东征下，地中海贸易得以恢复和发展。城市因此逐渐兴起，并使货币拥有量成为人们最关心的话题。封建主们或出租土地，或雇工经营，或用货币地租代替实物和徭役地租以筹集货币；农奴也开始流向城市成为雇佣劳动者。那些出身高贵却不肯适应新形势的贵族成了时代的弃儿。封建主同富裕市民之间的联姻多起来了。此外，城市中还诞生了众多中世纪大学，它们不囿于基督教的教义传授，并形成了求真和求善的大学精神。 ——摘编自胡杨《浅论中世纪西欧城市的复兴对封建社会的影响》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括中世纪西欧社会的特征。 （2）根据材料二并结合所学知识，简述中世纪西欧城市兴起的有利条件，并分析其对西欧社会的影响。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 16～17世纪欧洲对美洲、非洲的殖民贸易主要以各类三角贸易为基础。三大洲间的商品流动主要以各种各样的三角贸易为主要形式，如欧洲—非洲—西印度群岛、北美洲—非洲—西印度群岛、北欧—北美—南欧，以及北欧-南美-南欧等。其中最为重要的是奴隶贸易，成为跨大西洋贸易的基础，并在18世纪达到高峰。在第一个三角贸易中，欧洲殖民者将非洲黑奴运往西印度群岛从事农业生产、再将生产出的蔗糖和烟草运往欧洲，同时将非洲黑奴直接运回欧洲交易，换成可用于购买西印度群岛产品的资金。在第二个三角贸易中，殖民者将北美的矿产换成非洲的黑奴，将黑奴运往西印度群岛从事农业生产、再将西印度群岛的农产品与北美的矿产交换。在第三个三角贸易中，殖民者将北欧的工业制成品换成北美的鱼、肉、木材和谷物，接着又换成南欧的葡萄酒和水果。在第四个三角贸易中，北欧的羊毛纺织品、金属制品和鱼类产品被运往南美，换成蔗糖、棉花、烟草、白银等，这些商品又被带回南欧、换成胡椒、葡萄酒等。 ——摘编自宁凡《近代欧洲殖民贸易中的商品流通趋势》 材料二 在太平洋东岸的美洲大陆，入侵的西欧殖民者斩断了印第安文明的发展进程，从而把它纳入世界经济和文化的环流体系中。另一方面，在太平洋西岸的中华大地上，明清两代的经济文化发展显著，特别是丝织业和陶瓷业处于世界先进行列，其产品技术工艺精湛，质地优良，早已远销欧亚大陆。与此同时，明清政府有限地开放海禁，为太平洋地区的贸易文化交流提供了可能性。西班牙在1565年把菲律宾变为它的殖民地，为经济交流提供了可靠的中转站。这样，西班牙在太平洋地区建立了一个贸易循环体系，这就是所谓的马尼拉帆船贸易。 ——摘编自刘文龙《马尼拉帆船贸易——太平洋丝绸之路》 （1）根据材料一并结合所学知识，简析16～18世纪大西洋贸易的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，概述太平洋贸易兴起的原因。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 “哲学家只有使自己成为能对他的同类作出贡献时，他才有权利对自己作出估计。”哲学家并不为自己，而是为别人， “只对自己有好处，就是一无好处。” “智者在抨击干扰理性或阻碍理性发展的谬误中，智慧会感受到有朝一日将如此正当地为减轻甚或消灭曾使人备受痛苦的各种灾难作出贡献的那种光荣。” “因此让我们自由写作，也自由行动吧……一个顾虑重重、畏缩胆怯的作家，是不能为人类的精神和为他的祖国效劳的……一个哲学家必须以崇高的坚毅进行写作，或者就应预计到象并非哲学家那样的人去阿谀奉承，”从这些哲学家自己写的这些文字里，分明可以看出这些自称为哲学家的特性和由他们所掀起的启蒙运动的特性。 ——摘编自李宏图《十八世纪法国的启蒙运动》 材料二 饶勒斯认为， “否定思想对经济体系和特定生产形式的从属地位是徒劳的和错误的，同样，单纯用经济形式的演变去解释人的思想运动，那也是幼稚的和低劣的”。法国大革命的完成，并不仅仅因为它势在必然； “人的力量、意识和意志的力量”也都起了作用。虽然如此，饶勒斯强调指出，大革命毕竟是长期经济发展和社会发展的结果，这些发展使资产阶级成了执掌经济和政权的主人。 ——摘编自[法]饶勒斯《法国大革命的社会主义史》 （1）根据材料一，概括18世纪法国“哲学家”的“特性”，并列举这一时期一位著名的法国“哲学家”及其独特的思想。 （2）概括材料二中饶勒斯关于法国大革命起源的结论，并结合所学知识评析其结论。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 “由于欧洲许多国家的社会经济情况进到了资本主义高度发展的阶段，生产力、阶级斗争和科学均发展到了历史上未有过的水平，工业无产阶级成为历史发展的最伟大的动力，因而产生了马克思主义的唯物辩证法的宇宙观。” ——摘编自毛泽东《毛泽东选集》 根据材料，围绕“马克思主义的诞生”自行拟定论题，并就所拟论题结合近代世界史的知识进行简要论述。（要求：论题明确，史论结合；条理清晰，表述成文。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024~2025学年度高一下学期期中联考试卷 历史 考生注意： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4．本卷命题范围：《中外历史纲要》（下）第一至六单元。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. “美索不达米亚（两河流域）的地理鼓励了战争，因为河谷的富饶产生了财富，而财富反过来刺激了竞争与贪婪。”这可用来说明（ ） A. 腓尼基文明的地理优势 B. 波斯帝国兴起的原因 C. 古巴比伦人扩张的方向 D. 农耕文明的扩张潜能 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知，这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是：古代两河流域。根据材料并结合所学知识可知，美索不达米亚属于两河流域农耕文明区，“河谷的富饶产生了财富，而财富反过来刺激了竞争与贪婪”说明农耕生产积累财富，同时农耕生产刺激扩张，D项正确；腓尼基文明是商业文明，不属于农耕文明，而且也不在两河流域，排除A项；波斯帝国并不在美索不达米亚，而是在伊朗高原，排除B项；材料强调地理环境对两河流域文明的影响，并不能反映古巴比伦人扩张的方向，排除C项。故选D项。 2. 波斯帝国在征服新区之后，只要原来的“地方政府形态、经济组织、政治结构和法律，不与帝国的需要冲突，就让其原封不动地保留”。由此可见，波斯帝国（ ） A. 注重学习先进文化 B. 君主集权程度低 C. 对地方的控制薄弱 D. 统治政策较开明 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是古代波斯。根据材料可知，波斯帝国对于新区，只要是原来征服地的统治方式与自身不冲突，就允许保留，这体现了统治政策较开明，D项正确；波斯也是古文明，保留新区原来的统治方式，不等同于自身就是落后的，排除A项；材料不涉及君主集权程度，排除B项；“对地方控制薄弱”无法体现，排除C项。故选D项。 3. 大部分学者指出：“伊凡四世的特辖制消灭了封建割据残余，使沙皇的权力大大加强，中央集权得到巩固。”也有少数学者指出：“残暴的特辖制没有为巩固中央集权制国家建立所必需的官僚制度和官僚队伍，使国家偏离了正常的发展道路，造成了严重的经济、社会和政治后果。”这可用于说明（ ） A. 研究视角拓宽利于丰富历史认知 B. 历史研究需要多源史料互证 C. 史学界对特辖制的研究尚无定论 D. 学者素养影响对史实的判断 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：16世纪（俄国）。根据材料可知，大部分学者从中央集权角度对伊凡四世特辖制予以肯定，但也有部分学者从社会发展的角度对特辖制予以一定批判，这反映出学者在不同研究视角下会对特辖制产生不同的结论，这有利于我们更加全面地了解特辖制，A项正确；材料反映的是研究视角不同而产生的不同认知，不涉及“多源史料互证”，排除B项；材料反映的是史学界通过拓宽研究视角进一步丰富了对特辖制的认知，“尚无定论”的说法有误，排除C项；题干未涉及学者个人素养（理论方法、史料取舍能力等）差异对史实判断的影响，排除D项。故选A项。 4. 中古时期阿拉伯帝国的伊斯兰市场设有监察官，并将《古兰经》、圣训和教法等作为执法准绳。除监督原料和加工流程外，监察官还需要掌握检验产品质量是否合格的标准，并加盖特定印章认证检验合校的产品。据此可推知，阿拉伯帝国（ ） A. 海上贸易极为繁盛 B. 奉行重商主义国策 C. 注重维护经济秩序 D. 法律体系相对完善 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：中古时期的亚洲。根据材料并结合所学知识可知，阿拉伯帝国地跨欧亚非三洲，陆地和海上贸易发达，阿拉伯人信奉伊斯兰教，对于市场的管理通常以宗教教义和圣训为准绳，并设置监察官管理，反映出阿拉伯人注重维护经济秩序，C项正确；伊斯兰市场是设在阿拉伯帝国国内的商品交易场所，主要反映国内商业，而非海上贸易，排除A项；重商主义主张国家干预经济生活，禁止金银输出，增加金银输入。产生并流行于15世纪至17世纪中叶的西欧，是封建主义解体之后的16至17世纪西欧资本原始积累时期的一种经济理论或经济体系，反映资本原始积累时期资产阶级利益的经济理论和政策体系。不能简单将重商主义理解为重视商业，排除B项；材料只能看出阿拉伯帝国在市场监管方面的法律，看不出其他方面法律情况，不足以断定法律体系相对完善，排除D项。故选C项。 5. 印加梯田的建设是一个复杂的公共工程，涉及地形、气候、种植作物、砖石结构、地理位置、用途等方面。15世纪末16世纪初，伴随着印加帝国的崛起和扩张，统治者组织被征服部落的居民在安斯山脉的大部分地区扩建梯田。这一时期梯田的扩建表明，印加帝国（ ） A. 土地制度具备优势 B. 社会管理效能较高 C. 重视土地资源分配 D. 经济结构发生变化 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代美洲。根据材料并结合所学知识可知，印加帝国的崛起与其农业发展密切相关，安第斯山复杂的地理环境导致梯田的开垦有一定的难度。印加帝国组织人力扩建梯田，不仅保障了军事扩张的食物供给，也有助于巩固被征服区域的统治，表明印加帝国较高的社会管理效能，B项正确；印加梯田的建设主要属于工程建设和农业技术方面，未涉及土地制度，排除A项；印加梯田属于公共工程，归国家所有，不涉及土地分配，排除C项；梯田修建与印加帝国的经济结构以农业为主有关，材料看不出经济结构的变化，排除D项。故选B项。 6. 下图中这些活动（ ） A. 促使世界贸易形成了多中心格局 B. 得益于世界市场的出现和发展 C. 彻底完成了欧洲的资本原始积累 D. 逐渐开启了人类的全球性联系 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是影响、原因题。时空是近代（世界）。根据材料并结合所学知识可知，15，16世纪的海上探索活动使各个大洲之间相对孤立的状态被打破，世界开始连为一个整体，人类逐渐建立起跨越大陆和海洋的全球性联系，D项正确；新航路开辟后，世界贸易中心在欧洲，并没有形成多中心格局，排除A项；世界市场的出现和发展是地理大发现的影响，不是地理大发现的原因，排除B项；资本原始积累的历史过程从15世纪末期开始，直到19世纪初期资本主义制度在西欧、北美普遍确立为止，排除C项。故选D项。 7. 地理大发现后，大量贵金属随着国际贸易渠道流入欧洲，但是欧洲各项物资并未增加，加上人口的增加和农产品的不足，物价迅速上涨，投机活跃，货币贬值。在这一情况下，商品生产的经营者可以廉价地购买劳动力，他们还有大量产品待价而沽。这说明（ ） A. 价格革命加速资本主义发展 B. 新航路开辟阻碍欧洲社会进程 C. 海外扩张巩固西欧封建统治 D. 地理大发现助推商业革命开始 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。根据材料“人口的增加和农产品的不足，物价迅速上涨，投机活跃，货币贬值”“商品生产的经营者可以廉价地购买劳动力，他们还有大量产品待价而沽”可知，地理大发现后，随着大量贵金属流入欧洲，欧洲出现价格革命，商业资产阶级在这时大发横财，加速了封建制度的衰落和资本主义的发展，A项正确；新航路开辟有利于推动欧洲社会的发展进程，排除B项；海外的殖民扩张加速了西欧封建制度的衰落，排除C项；材料涉及的是价格革命，排除D项。故选A项。 8. 马丁·路德对教会的攻击始于神学观点上的争论：关于“赎罪券”、关于教会的仪式、关于教士作为信徒与上帝中间人的角色，以及关于教皇约束教士的权力等。同时，因为天主教会一直是中世纪社会的核心机构，讨论宗教问题也就不得不涉及社会问题和政治问题。由此可推知，宗教改革（ ） A. 推动了人文精神产生 B. 建立了近代民族国家 C. 导致了天主教会衰亡 D. 冲击了传统封建秩序 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是近代欧洲。根据材料“关于教士作为信徒与上帝中间人的角色，以及关于教皇约束教士的权力等”“讨论宗教问题也就不得不涉及社会问题和政治问题”可推知，宗教改革冲击了传统封建秩序，D项正确；人文精神在宗教改革之前已经产生，排除A项；材料没有涉及近代民族国家的建立，且宗教改革只是对近代民族国家的建立有推动作用，排除B项；导致了天主教会衰亡夸大了宗教改革的作用，不符合史实，排除C项。故选D项。 9. 牛顿用数学的研究方法描述宇宙运行的自然法则，为启蒙思想提供了科学理论依据，对启蒙运动的开展起到了重要的推动作用。这表明（ ） A. 自然界运行规律已被解释预见 B. 自然科学发展助推社会思想解放 C. 科技进步颠覆了宗教神学统治 D. 牛顿数学研究全面影响欧洲社会 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代欧洲。根据材料“牛顿用数学的研究方法描述宇宙运行的自然法则，为启蒙思想提供了科学理论依据”可知，自然科学进步促进了社会思想解放运动的发展，B项正确；牛顿的研究成果只是开启了人类对自然界运行规律科学认识的一个阶段，虽然他的发现能够解释和预见部分自然现象，但不能就此认为自然界运行规律已被全部解释预见，自然界还存在大量的未知领域和现象等待人们去探索、解释和预见，排除A项；牛顿的科学研究对宗教神学统治产生了冲击，改变了人们的部分观念，但没有颠覆宗教神学统治。宗教神学在当时的社会文化、伦理道德和社会秩序维护等方面依然发挥着重要作用，排除C项；材料只涉及牛顿的科学研究对思想界的影响，“全面影响欧洲社会”的说法过于夸大，排除D项。故选B项。 10. 下面是某学生整理的资料。由此可知，该同学研究的主题应是（ ） 国家 事件 俄国 1861年，亚历山大二世宣布废除农奴制，在地方推行自治和选举等 美国 1862年，林肯通过颁布《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》为内战胜利奠定了基础 日本 1868年，日本推出“富国强兵”“殖产兴业”“文明开化”三大政策，并效仿西方制定宪法 德国 1871年，德皇威廉一世颁布《德意志帝国宪法》，宣布实施联邦制和二元制君主立宪制 A. 西方国家资本主义制度的确立 B. 西方国家追求政治统一的努力 C. 资本主义在全球范围内的扩展 D. 启蒙运动在世界的传播和影响 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（俄国、美国、日本、德国）。根据所学知识可知，材料反映的是19世纪中期，资本主义政治、经济制度在欧洲、美洲、亚洲的建立和发展，即资本主义在全球的扩展，C项正确；17—18世纪，资本主义制度相继在英、美、法三国确立，材料反映的则是资本主义在此基础上的进一步扩展，排除A项；“政治统一”只涉及部分国家，不能概括材料主旨，排除B项；启蒙运动发生在17~18世纪，材料中的事件发生于19世纪，排除D项。故选C项。 11. 这是一次影响深远的土地变革，贵族地主们用暴力手段将农民从世代耕种的小块租地上赶走，霸占原为农民公用的山林、草地和沼泽，并圈作牧场，以高价出租或雇人饲养羊群，因此也被称为“羊吃人运动”。由此可推知，这一土地变革是（ ） A. 英国圈地运动的开展 B. 欧洲庄园经济确立 C. 日本土地国有制建立 D. 俄国的农奴制改革 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代英国。根据材料“贵族地主们用暴力手段将农民从世代耕种的小块租地上赶走”“以高价出租或雇人饲养羊群”“羊吃人运动”并结合所学知识可知，该土地变革是英国的圈地运动，贵族和资产阶级开始将农民的土地圈占为牧场，导致大量农民成为无地可耕的流浪者并流入城市，成为工业的雇佣工人，促进了工业的发展；使农村由封建土地所有制转变为资本主义土地所有制，推动了农业和农村生产力的发展，A项正确；欧洲庄园主要由农民和农奴服劳役，种植粮食作物，而非雇人和养羊，排除B项；日本土地国有制建立于大化改新后。 大化改新规定，改部田为公田，土地收归国有。在土地国有的基础上实行班田收授法：每6年一次按户籍给公民授田，所受之田不得买卖，受田者死亡后田还要由国家收回。日本土地国有制将土地分给百姓耕种，而非霸占农民土地，排除C项；俄国的农奴制改革法令规定农奴在法律上有人身自由，农奴可以自由选择职业，农奴能以赎买的方式分到一块耕地，与材料所述不符，排除D项。故选A项。 12. 1835年，英国东北部纽卡斯尔附近煤矿发生瓦斯爆炸，井下101名矿工死亡，其中75人为童工；1838年，英国北部的一家煤矿发生灌水事故，导致了11名8~16岁的女孩和15名9~12岁的男孩死亡。这可用于说明当时（ ） A. 社会劳动力匮乏问题的严峻 B. 工人阶级政治经济权利有限 C. 童工是工业革命的重要支柱 D. 工业化引发了新的社会问题 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1835年至1838年（英国）。根据材料可知，19世纪前期，英国部分矿场发生了矿难，且遇难人群中有大量儿童，这反映出社会工业化发展过程中不仅带来了工业生产安全问题，也带来了滥用童工的人道主义问题，D项正确；材料只涉及两个具体的案例，不涉及整个社会劳动力中童工的占比，且工厂滥用童工主要是为了压缩成本，以攫取更多的利润，排除AC项；材料与工人阶级和政治权利无关，不符合材料，排除B项。故选D项。 13. 欧文为“新和谐公社”实验做了总结：“我在这里尝试了一条新的道路……就是说——准备以有利的方式进行自我管理……但事实证明这次尝试是不成熟的，让一群之前从未接受过为共同利益奋斗的教育的陌生人，像一个大家庭一样联合在一起，为时尚早。”由此可知，欧文（ ） A. 放弃了社会主义探索 B. 意识到理论与社会现实脱节 C. 主张阶级斗争的理论 D. 指明了工人运动的前进方向 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代西方。根据材料和所学可知，1824年，欧文建设了一个名为“新和谐公社”的社会组织，进行共产主义“劳动公社”的实验。公社里面有工厂、农场和学校，每个人都参加劳动、分工合作，人人享有充分的民主权利。但是，“新和谐公社”脱离社会现实，最终内部矛盾激化，4年后失败，“让一群之前从未接受过为共同利益奋斗的教育的陌生人，像一个大家庭一样联合在一起，为时尚早”说明欧文已经意识到其“新和谐公社”实验理论与社会现实脱节，B项正确；放弃了社会主义探索”与欧文的总结不符，因为他可能仍在尝试和探索新的道路，排除A项；“主张阶级斗争的理论”在材料中并未提及，且与欧文的社会主义探索无直接关联，排除C项；马克思主义为工人运动指明了前进方向，排除D项。故选B项。 14. 19世纪30年代，在法国政府的支持下，阿尔及利亚的葡萄和花生种植产业得到快速发展。其葡萄和花生产品被法国大量收购，并制成葡萄酒、香皂、油脂等，最后从法国销往世界。法国政府的这一做法（ ） A. 推动了阿尔及利亚工业化发展 B. 缓和了法国与殖民地的矛盾 C. 强化了殖民地对宗主国的依附 D. 反映了欧非经济互补性增强 【答案】C 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪30年代法国和非洲。根据材料并结合所学知识可知，法国政府的举措将阿尔及利亚培养成其原材料产地，以满足其工业生产的需要，这强化了阿尔及利亚社会经济对法国的依附，C项正确；法国在阿尔及利亚推行的是种植园经济，生产原料、进口工业产品，不利于其工业化发展，排除A项；法国这一举措加强了对殖民地的剥削，并不能缓和二者矛盾，排除B项；材料反映的是法国对阿尔及利亚的经济剥削，而非互补，排除D项。故选C项。 15. 下面是1800年的拉丁美洲示意图。由此可知，当时的拉丁美洲（ ） A. 经济发展遭到宗主国限制 B. 完全处于欧洲列强的殖民统治之下 C. 广大群众的民族意识丧失 D. 受到了美国的经济侵略和政治渗透 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1800年的拉丁美洲。根据材料“1800年的拉丁美洲”“新西班牙的总督辖区”“新格拉纳达的总督辖区”“秘鲁的总督辖区”“里奥·拉普拉塔的总督辖区”“巴西的总督辖区”“法属”“英属”等并结合所学知识可知，新航路开辟以后，西方国家对拉丁美洲进行殖民统治，西班牙和葡萄牙都在其殖民地建立了总督辖区进行管理。到18世纪晚期，拉丁美洲已完全处于欧洲列强的殖民统治之下，B项正确；材料未涉及拉丁美洲的经济发展情况，无法得出该结论，排除A项；拉丁美洲民众并未丧失民族意识，排除C项；此时美国并未对拉丁美洲进行政治渗透和经济侵略，排除D项。故选B项。 16. 1857年，印度士兵哗变引发民族大起义，东印度公司联合21个土邦镇压，最终支持革命的莫卧儿帝国彻底覆灭。东印度公司也因为成本难以控制、办事不力被英国顺势“削藩”，把管理权交给了国王的内阁。这说明印度民族大起义（ ） A. 减缓了英国对印的掠夺速度 B. 促使印度卷入资本主义世界市场 C. 加速了英属印度的社会转型 D. 构建了英印之间的正常贸易通道 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（印度）。根据材料并结合所学知识可知，印度民族大起义之前的印度在莫卧儿帝国和东印度公司控制之下，成功镇压起义后的英国解散东印度公司，采取了直接统治的方式，加速了英属印度的社会转型，C项正确；“减缓了英国对印的掠夺速度”在材料中并没有体现，且不符合史实，排除A项；17世纪初，英国人来到印度，英国通过东印度公司，掠夺大量财富和巨额利润，成为英国资本原始积累的主要来源之一、排除B项；“贸易通道”材料并没有体现，排除D项。故选C项。 二、非选择题（本大题包括4小题，第17题14分，第18题14分，第19题12分，第20题12分，共52分。） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 西欧中世纪是伴随着日耳曼人对西罗马帝国的占领开始的。罗马教会通过与各日耳曼王国修好关系，不仅使西方教会在教皇旗帜下实现了统一，也使教会获得了相对独立地位，主教逐渐成为城乡的天然首脑和精神领袖。在日耳曼自由扈从制的影响下，西欧从国王到大贵族、小贵族直至骑士，将土地以服兵役为主要条件，逐步完成层层分封。大小领主视领地为“私有地”，各自行使着司法与行政等权力；“公共领地”和“私有财产”之间没有明显界限。领主与封臣之间也不是一个简单的统治者与被统治者的关系，而是不同层次权力交叉重合的关系。领主虽然比封臣拥有更多的权利、承担更少的义务，但却没有对封臣的绝对统治权，“我的附庸的附庸不是我的附庸”是其典型特征。 ——摘编自王霞《论欧洲中世纪社会结构特征及其对西方政治文明走向的影响》 材料二 日耳曼民族入侵后，作为宗教中心而建立的城市得以保存，封建王权为了满足自身的经济军事需要，也多支持兴建城市。10世纪后，重犁和铁制工具在西欧得到广泛使用，提高了农业产量，扩大了耕地面积，不仅使贵族和平民家庭普遍出现人丁兴旺的现象，也刺激了社会消费。在十字军东征下，地中海贸易得以恢复和发展。城市因此逐渐兴起，并使货币拥有量成为人们最关心的话题。封建主们或出租土地，或雇工经营，或用货币地租代替实物和徭役地租以筹集货币；农奴也开始流向城市成为雇佣劳动者。那些出身高贵却不肯适应新形势的贵族成了时代的弃儿。封建主同富裕市民之间的联姻多起来了。此外，城市中还诞生了众多中世纪大学，它们不囿于基督教的教义传授，并形成了求真和求善的大学精神。 ——摘编自胡杨《浅论中世纪西欧城市的复兴对封建社会的影响》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括中世纪西欧社会的特征。 （2）根据材料二并结合所学知识，简述中世纪西欧城市兴起有利条件，并分析其对西欧社会的影响。 【答案】（1）特征：教权与王权二元并立；以军事封地制度（封君封臣制）为社会制度的核心；封建割据与形式统一相结合；领主与封臣的关系具有契约属性；公共权力与私有权利相混合。 （2）有利条件：社会生产力水平的提高；社会人口的增加；统治阶层的支持；商业贸易的发展。影响：加速了封建生产关系的瓦解，促进了社会的转型；有利于推动社会人口的流动，促进了社会经济发展；促使社会阶层流动，助推了社会结构的重塑；推动了西欧文教事业发展，有助于社会的思想解放。 【解析】 【小问1详解】 本题是特题，时空是中世纪（西欧）。根据材料一“罗马教会通过与各日耳曼王国修好关系，不仅使西方教会在教皇旗帜下实现了统一，也使教会获得了相对独立地位，主教逐渐成为城乡的天然首脑和精神领袖”并结合所学可知，教权与王权二元并立；根据材料一“西欧从国王到大贵族、小贵族直至骑士，将土地以服兵役为主要条件，逐步完成层层分封”并结合所学可知，以军事封地制度（封君封臣制）为社会制度的核心；根据材料一“领主与封臣之间也不是一个简单的统治者与被统治者的关系，而是不同层次权力交叉重合的关系。领主虽然比封臣拥有更多的权利、承担更少的义务，但却没有对封臣的绝对统治权”并结合所学可知，封建割据与形式统一相结合；领主与封臣的关系具有契约属性；根据材料一“‘公共领地’和‘私有财产’之间没有明显界限”并结合所学可知，公共权力与私有权利相混合。 【小问2详解】 本题是特点和影响题，时空是中世纪（西欧）。第一小问有利条件，根据材料二“重犁和铁制工具在西欧得到广泛使用，提高了农业产量，扩大了耕地面积”并结合所学可知，社会生产力水平的提高；根据材料二“普遍出现人丁兴旺的现象”并结合所学可知，社会人口的增加；根据材料二“封建王权为了满足自身的经济军事需要，也多支持兴建城市”并结合所学可知，统治阶层的支持；根据材料二“在十字军东征下，地中海贸易得以恢复和发展”并结合所学可知，商业贸易的发展。第二小问影响，根据材料二“封建主们或出租土地，或雇工经营，或用货币地租代替实物和徭役地租以筹集货币；农奴也开始流向城市成为雇佣劳动者。”并结合所学可得出，加速了封建生产关系的瓦解，促进了社会的转型；根据材料二“农奴也开始流向城市成为雇佣劳动者。那些出身高贵却不肯适应新形势的贵族成了时代的弃儿。”并结合所学可得出，有利于推动社会人口的流动，促进了社会经济发展；根据材料二“封建主同富裕市民之间的联姻多起来了”并结合所学可得出，促使社会阶层流动，助推了社会结构的重塑；根据材料二“城市中还诞生了众多中世纪大学，它们不囿于基督教的教义传授，并形成了求真和求善的大学精神。”并结合所学可得出，推动了西欧文教事业发展，有助于社会的思想解放。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 16～17世纪欧洲对美洲、非洲的殖民贸易主要以各类三角贸易为基础。三大洲间的商品流动主要以各种各样的三角贸易为主要形式，如欧洲—非洲—西印度群岛、北美洲—非洲—西印度群岛、北欧—北美—南欧，以及北欧-南美-南欧等。其中最为重要的是奴隶贸易，成为跨大西洋贸易的基础，并在18世纪达到高峰。在第一个三角贸易中，欧洲殖民者将非洲黑奴运往西印度群岛从事农业生产、再将生产出的蔗糖和烟草运往欧洲，同时将非洲黑奴直接运回欧洲交易，换成可用于购买西印度群岛产品的资金。在第二个三角贸易中，殖民者将北美的矿产换成非洲的黑奴，将黑奴运往西印度群岛从事农业生产、再将西印度群岛的农产品与北美的矿产交换。在第三个三角贸易中，殖民者将北欧的工业制成品换成北美的鱼、肉、木材和谷物，接着又换成南欧的葡萄酒和水果。在第四个三角贸易中，北欧的羊毛纺织品、金属制品和鱼类产品被运往南美，换成蔗糖、棉花、烟草、白银等，这些商品又被带回南欧、换成胡椒、葡萄酒等。 ——摘编自宁凡《近代欧洲殖民贸易中的商品流通趋势》 材料二 在太平洋东岸的美洲大陆，入侵的西欧殖民者斩断了印第安文明的发展进程，从而把它纳入世界经济和文化的环流体系中。另一方面，在太平洋西岸的中华大地上，明清两代的经济文化发展显著，特别是丝织业和陶瓷业处于世界先进行列，其产品技术工艺精湛，质地优良，早已远销欧亚大陆。与此同时，明清政府有限地开放海禁，为太平洋地区的贸易文化交流提供了可能性。西班牙在1565年把菲律宾变为它的殖民地，为经济交流提供了可靠的中转站。这样，西班牙在太平洋地区建立了一个贸易循环体系，这就是所谓的马尼拉帆船贸易。 ——摘编自刘文龙《马尼拉帆船贸易——太平洋丝绸之路》 （1）根据材料一并结合所学知识，简析16～18世纪大西洋贸易的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，概述太平洋贸易兴起的原因。 【答案】（1）特点：以欧洲市场为中心；以奴隶贸易为基础；以三角贸易为主要方式；交易内容日益多元化。 （2）原因：菲律宾与墨西哥跨太平洋航线的开辟；明清手工业品物美质优；明清政府有限放开海禁；菲律宾成为西班牙的殖民地；造船技术的进步；中菲之间有海上贸易传统；西班牙维护殖民统治和赚取高额利润的需要。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是16～18世纪世界。特点：据材料“在第一个三角贸易中，欧洲殖民者将……在第二个三角贸易中，殖民者将……在第三个三角贸易中，殖民者将……”得出以欧洲市场为中心；据材料“其中最为重要的是奴隶贸易，成为跨大西洋贸易的基础”得出以奴隶贸易为基础；据材料“16～17世纪欧洲对美洲、非洲的殖民贸易主要以各类三角贸易为基础。三大洲间的商品流动主要以各种各样的三角贸易为主要形式”得出以三角贸易为主要方式；据材料“……非洲黑奴……蔗糖和烟草……北美的矿产……西印度群岛的农产品……北欧的工业制成品……北美的鱼、肉、木材和谷物……南欧的葡萄酒和水果……北欧的羊毛纺织品、金属制品和鱼类产品……蔗糖、棉花、烟草、白银……胡椒、葡萄酒等”得出交易内容日益多元化。 【小问2详解】 本题是背景题。时空是近代世界。原因：据材料“明清两代……丝织业和陶瓷业处于世界先进行列，其产品技术工艺精湛，质地优良”得出明清手工业品物美质优；据材料“明清政府有限地开放海禁，为太平洋地区的贸易文化交流提供了可能性”得出明清政府有限放开海禁；据材料“西班牙在1565年把菲律宾变为它的殖民地，为经济交流提供了可靠的中转站”得出菲律宾成为西班牙的殖民地；结合所学，从海上航线开辟、造船技术进步、历史传统等方面的条件进行分析，得出菲律宾与墨西哥跨太平洋航线的开辟，造船技术的进步，中菲之间有海上贸易传统；结合所学，西班牙是16～18世纪跨太平洋贸易的主要经营者，分析其深层原因，可得出西班牙维护殖民统治和赚取高额利润的需要。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 “哲学家只有使自己成为能对他的同类作出贡献时，他才有权利对自己作出估计。”哲学家并不为自己，而是为别人， “只对自己有好处，就是一无好处。” “智者在抨击干扰理性或阻碍理性发展的谬误中，智慧会感受到有朝一日将如此正当地为减轻甚或消灭曾使人备受痛苦的各种灾难作出贡献的那种光荣。” “因此让我们自由写作，也自由行动吧……一个顾虑重重、畏缩胆怯的作家，是不能为人类的精神和为他的祖国效劳的……一个哲学家必须以崇高的坚毅进行写作，或者就应预计到象并非哲学家那样的人去阿谀奉承，”从这些哲学家自己写的这些文字里，分明可以看出这些自称为哲学家的特性和由他们所掀起的启蒙运动的特性。 ——摘编自李宏图《十八世纪法国的启蒙运动》 材料二 饶勒斯认为， “否定思想对经济体系和特定生产形式的从属地位是徒劳的和错误的，同样，单纯用经济形式的演变去解释人的思想运动，那也是幼稚的和低劣的”。法国大革命的完成，并不仅仅因为它势在必然； “人的力量、意识和意志的力量”也都起了作用。虽然如此，饶勒斯强调指出，大革命毕竟是长期经济发展和社会发展的结果，这些发展使资产阶级成了执掌经济和政权的主人。 ——摘编自[法]饶勒斯《法国大革命的社会主义史》 （1）根据材料一，概括18世纪法国“哲学家”的“特性”，并列举这一时期一位著名的法国“哲学家”及其独特的思想。 （2）概括材料二中饶勒斯关于法国大革命起源的结论，并结合所学知识评析其结论。 【答案】（1）特性：强烈的使命感；具有奉献精神；崇尚理性；强调自由；具有斗争精神；充满人类意识和家国情怀。 哲学家及思想：孟德斯鸠主张三权分立，互相制衡；伏尔泰主张开明君主改革，建立君主立宪制等。 （2） 结论：法国大革命的爆发是思想，经济多种因素综合作用的结果，但根源在于法国长期经济和社会的发展。 评析：18世纪，法国成为启蒙运动的中心，出现了一大批思想家，启蒙运动也进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传，直接推动了法国大革命。而且当时的启蒙思想也对民众产生了深刻影响，激发了他们革命的力量、革命的意识，锻造了他们革命的意志。但从根源来看，由于当时法国资本主义经济的发展，资产阶级力量壮大，然而18世纪法国专制制度却严重阻碍了资本主义的发展，所以资产阶级迫切要求摆脱封建专制统治和等级制度的束缚。由此，就在长期积累之下，爆发了法国大革命。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是18世纪（法国）。第一小问特性，据材料一“哲学家只有使自己成为能对他的同类作出贡献时，他才有权利对自己作出估计”“哲学家并不为自己，而是为别人”可得出强烈的使命感，具有奉献精神；据材料一“抨击干扰理性或阻碍理性发展的谬误”可得出具有斗争精神；据材料一“让我们自由写作，也自由行动吧”可得出强调自由；据材料一“为人类的精神和为他的祖国效劳”得出充满人类意识和家国情怀。第二小问列举，结合所学知识可列举孟德斯鸠，主张三权分立，互相制衡；伏尔泰主张开明君主改革，建立君主立宪制等。 【小问2详解】 本题是特点题、评论解说题。时空是18世纪（法国）。第一小问结论，据材料二“‘人的力量、意识和意志的力量’也都起了作用”“大革命毕竟是长期经济发展和社会发展的结果”可得出饶勒斯认为法国大革命的爆发是思想、经济多种因素综合作用的结果，但根源在于法国长期经济和社会的发展。第二小问评析，据材料二并结合所学知识，从思想、民众、经济社会根源等角度分析法国大革命起源。具体而言，18世纪启蒙运动进一步解放了人们的思想，为大革命的爆发作了理论准备和舆论宣传；民众的革命力量、革命意识、革命意志得到激发和锻炼，成为推动大革命发展的重要力量；但从根源来看，法国资本主义经济的发展，资产阶级力量壮大，要求摆脱封建专制统治和等级制度的束缚，才是大革命爆发的根源。由此可见，大革命是长期经济发展和社会发展积累的结果。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 “由于欧洲许多国家的社会经济情况进到了资本主义高度发展的阶段，生产力、阶级斗争和科学均发展到了历史上未有过的水平，工业无产阶级成为历史发展的最伟大的动力，因而产生了马克思主义的唯物辩证法的宇宙观。” ——摘编自毛泽东《毛泽东选集》 根据材料，围绕“马克思主义的诞生”自行拟定论题，并就所拟论题结合近代世界史的知识进行简要论述。（要求：论题明确，史论结合；条理清晰，表述成文。） 【答案】 示例： 论题：工业革命为马克思主义的产生创造了必要的前提条件。 论述：自18世纪60年代开始，英国率先开展了工业革命，大机器生产逐渐代替了手工劳动，这一巨大变革不仅大幅提升了社会生产力，也引发了社会结构的深刻改变。然而，这一过程中也暴露出资本主义制度的内在矛盾——生产的社会化与生产资料私人占有之间的对立。社会生产力的巨大提升与工人贫困化之间的鲜明对比使经济危机日益加剧。这引发了一些思想家，如圣西门，傅立叶和欧文等空想社会主义者的产生，尽管他们不能深刻揭示资本主义的本质矛盾和发展规律，但他们的理念却激励着人们探索实现理想社会的途径，为马克思和恩格斯创立科学社会主义理论提供了思想条件。在19世纪三四十年代，欧洲爆发了一系列工人运动，如法国里昂工人起义和英国宪章运动。这些运动虽然失败，但为无产阶级提出了独立的政治经济诉求创造了条件，对资本主义制度构成了挑战。这表明无产阶级已经成为一个独立的政治力量，迫切需要革命理论的引导，同时也为革命理论的形成提供了客观依据，为科学共产主义的诞生铺平了道路。 综上所述，工业革命作为社会经济的重大变革，为马克思主义的诞生创造了基础。它推动了资本主义的飞速发展，促使无产阶级成为独立的政治力量，为马克思主义的兴起提供了坚实的基础，使其成为一种强大的文化力量，深刻影响了世界历史的进程。 (“示例”仅供阅卷参考，其他答案言之有理亦可，可酌情给分) 【解析】 【详解】本题是评论解说题，据材料时间信息得出准确时空是近代西方。根据材料“由于欧洲许多国家的社会经济情况进到了资本主义高度发展的阶段、生产力、阶级斗争和科学均发展到了历史上未有过的水平”得出论题为工业革命为马克思主义的产生创造了必要的前提条件。可从阶级基础、社会基础、个人努力等方面进行概括分析，如自18世纪60年代开始,英国率先开展了工业革命,大机器生产逐渐代替了手工劳动,这一巨大的变革不仅大幅提升了社会生产力,也引发了社会结构的深刻改变。然而,这一过程中也暴露出资本主义制度的内在矛盾——生产的社会化与生产资料私人占有之间的对立。社会生产力的巨大提升与工人贫困化之间的鲜明对比使经济危机日益加剧。这引发了一些思想家,如圣西门,傅立叶和欧文等空想社会主义者的产生,尽管他们不能深刻揭示资本主义的本质矛盾和发展规律,但他们的理念却激励着人们探索实现理想社会的途径,为马克思和恩格斯创立科学社会主义理论提供了思想条件。在19世纪三四十年代,欧洲爆发了一系列工人运动,如法国里昂工人起义和英国宪章运动。这些运动虽然失败,但为无产阶级提出了独立的政治经济诉求创造了条件,对资本主义制度构成了挑战。这表明无产阶级已经成为一个独立的政治力量,迫切需要革命理论的引导,同时也为革命理论的形成提供了客观依据,为科学共产主义的诞生铺平了道路。最后得出结论，工业革命作为社会经济的重大变革,为马克思主义的诞生创造了基础。它推动了资本主义的飞速发展,促使无产阶级成为独立的政治力量,为马克思主义的兴起提供了坚实的基础,使其成为一种强大的文化力量,深刻影响了世界历史的进程。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$