原创评估提优卷(五)-【培优期末状元卷】2024-2025学年八年级下册道德与法治（统编版）

() )* )! )" 地#人们行使言论自由要受法律约束#分析错误#符合题意, ,举措体现了城乡一体化建设#体现了公平#分析正确#不符 合题意,-民法典规定内容体现了维护正义#分析正确#不符 合题意% 故选+% %/)&%'不矛盾$ ! 法治与自由相互联系(不可分割$ " 法治标 定了自由的界限(自由的实现不能触碰法律的红线(违反法律 可能付出失去自由的代价$ # 法治是自由的保障$ 人们合法 的自由和权利不受非法干涉和侵害$ 法治既规范自由又保障 自由$ 社会生活中(有边界才有秩序(守底线才享自由$ &&' ! 守护正义需要勇气和智慧(面对非正义行为(一方面要 敢于斗争(相信正义必定战胜邪恶. " 另一方面要讲究策略( 寻找有效的方法(做到见义"智%为$ %0)晨晨#阳阳两位同学的观点都是片面的$ ! 民营经济属于非 公有制经济(是社会主义市场经济的重要组成部分$ 公有制 经济是我国经济的主体$ " 国家鼓励#支持#引导民营经济等 非公有制经济发展$ # 国有经济是国民经济的主导力量$ 国 有经济在提供公共服务#发展重要前瞻性战略性产业#保护生 态环境#支持科技进步#保障国家安全等方面发挥着重要作 用$ $ 在我国(公有制经济和非公有制经济都是社会主义市 场经济的重要组成部分(都是我国经济社会发展的重要基础$ 发展经济需要坚持公有制为主体#多种所有制经济共同发展$ &#)&%'物质帮助权.智力成果权.监督权.文化权利$ &&' ! 任何权利都是有范围的$ 公民行使权利不能超越它本 身的界限(不能滥用权利$ " 公民在行使自由和权利的时候( 不得损害国家的#社会的#集体的利益和其他公民的合法的自 由和权利$ # 公民行使权利应依照法定程序(按照规定的活 动方式#步骤和过程进行$ &''和解#调解#仲裁#诉讼$ &%)&%'示例!主题班会#主题演讲#手抄报#图片展览#知识竞 赛等$ &&'规范国家权力运行以保障公民权利$ &'' ! 板块设计!规定国家生活中的根本问题.党和人民意志 的集中体现.最高的法律效力$ " 讲解内容! 选择一!规定国家生活中的根本问题 讲解!宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性#根本性的 问题(如国家性质#根本制度#根本任务等(其他法律所规定的 内容通常只是国家生活中的一般性问题$ 选择二!党和人民意志的集中体现 讲解!中国共产党领导人民制定宪法(以法律的形式确认了中 国各族人民奋斗的成果(确立了在历史和人民的选择中形成 的中国共产党的领导地位$ 我国宪法是党的主张和人民意志 的统一$ 选择三!最高的法律效力 讲解!我国宪法规定!"一切法律#行政法规和地方性法规都不 得同宪法相抵触$%宪法是其他法律的立法基础和立法依据$ 其他法律是根据宪法制定的(不得与宪法的原则和精神相违 背(否则就会因违宪而无效$ &(' ! 热爱捍卫宪法. " 学习宪法. # 认同宪法. $ 践行宪法$ &.'示例!弘扬宪法精神(维护宪法权威.学习宣传宪法(保障 宪法实施.学习宪法知识(维护宪法尊严$ 原创评估提优卷&五' %)-!"解析#本题考查尊重和保障人权% 人民幸福生活是最大 的人权,中国的人权具有广泛性和真实性,尊重和保障人权是 立法活动的基本要求# !"$ 说法正确,人权的主体非常广泛# 既包括我国公民#也包括外国人等# # 说法错误% 故选-% &)*!"解析#分析可知# ! 有利于保障学生的受教育权# # 有利 于维护残疾学生的受教育权# $ 有利于维护广大人民群众的生 命健康权#都是尊重和保障人权的表现#符合题意, " 错误#侵 犯了凌某的受教育权% 故选*% ')*!"解析#漫画体现的是把权力关进制度的笼子里#启示我们 加强对权力的监督#就要健全法律法规#防止权力滥用#加强廉 政建设#预防腐败滋生# !" 正确, # 减少国家机关权力说法错 误#国家机关的权力是法律赋予的, $ 让每个公民直接行使国 家权力的说法错误#我国人民通过人民代表大会制度间接行使 国家权力% 故选*% ()-!"解析#推进合宪性审查工作有利于完善宪法监督制度#从 而维护宪法和法律尊严#保障宪法和法律实施#推进依法治国 进程#-符合题意,*+,都不是推进合宪性审查工作的目的% 故选-% .)*!"解析#本题考查加强宪法监督% 全国人大及其常委会行 使监督宪法实施的职权#*错误#符合题意,健全宪法解释程序 机制#推进合宪性审查工作#属于宪法监督制度的内容#有利于 加强宪法监督#+不符合题意,国家设立宪法宣传日#有利于增 强公民宪法意识#,不符合题意,对于违反宪法的行为#必须予 以追究和纠正#有利于加强宪法监督#维护宪法权威#-不符合 题意% 故选*% "), $),!"解析#本题考查依法维权% 向人民法院提起诉讼# ! 说法 错误,张某所在公司拒绝按照劳动合同支付其工龄补偿#可以 向仲裁委员会提起劳动仲裁# " 说法正确,赵某在道路上发生 交通事故#造成轻微财产损失#并且基本事实清楚#应该先撤离 现场#双方直接对话&促成和解# # 说法正确,朱女士可以提起 民事诉讼# $ 说法错误% 故选,% /)+!"解析#本题考查权利与义务的关系% 王某因抢劫罪被判 有期徒刑十二年并被剥夺政治权利两年#王某没有履行遵守宪 法和法律的义务#受到了法律的制裁#体现了权利与义务相统 一# ! 符合题意,小雨参加听证会是行使权利的表现# " 不符合 题意,小封去敬老院参加社会服务#属于道德义务# # 不符合题 意,祁团长履行了依法服兵役的义务#被授予)卫国戍边英雄团 长+称号#享受了荣誉权#体现了权利与义务相统一# $ 符合题 意% 故选+% 0)*!"解析#)不能约束自己的人#不能称之为自由的人+涉及正 确行使公民权利#说明了公民在行使权利时没有绝对的自由# 公民行使权利时不得损害其他公民的正当利益和合法权利#启 示我们要以合法的方式行使权利# !"# 正确,公民在依法行 使权利时可享有真正的自由# $ 错误% 故选*% %#)-!"解析#)人民代表大会的代表由民主选举产生#对人民负 责#受人民监督+#体现了我国的人民代表大会制度% 在我国# 人民是国家的主人#国家的一切权力属于人民#-说法正确, *说法错误#人民代表大会是我国的国家权力机关,+说法错 误#人民代表大会领导国家机关的工作,,说法错误#县乡两 级人大代表由人民直接选举产生#县级以上人大代表由间接 选举产生% 故选-% %%)*!"解析#本题考查社会主义市场经济体制% 既要)有效市 场+#又要)有为政府+#要求政府持续对市场进行科学宏观调 控#依法履行管理经济的职能#市场在资源配置中起决定性作 用# !"# 符合题意,)完全掌控+的说法绝对#政府对市场进 行宏观调控# $ 说法错误% 故选*% %&)-!"解析#本题考查国家机关% 市人大的任免权和市人大常 委会的立法权在题文中没有体现# !# 不符合题意,某市人大 常委会围绕城市管理开展专题询问#市政府所属相关部门领 导到会应询#体现了市人大常委会与市政府是监督与被监督 的关系,是人大对国家行政机关进行监督的一种重要形式# "$ 说法正确% 故选-% %'),!"解析#依据教材知识分析可知#国务院即中央人民政府# 是我国的最高行政机关#地方各级人民政府应该接受和服从 国务院的统一领导# "$ 正确, ! 错误#全国人大是我国最高 权力机关, # 错误#地方各级人民政府是地方上的行政机关% 故选,% %()*!"解析#风筝挣脱线的束缚#却一头栽下蓝天#这比喻自由 都是受到法律束缚的#世上没有绝对的自由#必要的限制是对 自由的保护#*正确#符合题意,+错误#自由不是为所欲为# 它是有限制的&相对的,,错误#不存在绝对的自由,-错误# 自由都是法律之内的自由% 故选*% %.)+!%"),!%$), %/)&%'维护国家安全#荣誉和利益的义务$ 依法服兵役#依法 纳税$ &&' ! 法律要求做的必须去做$ " 法律禁止做的坚决不做$ %0)小法的观点错误$ 宪法所规定的内容是国家生活中带有全局 性#根本性的问题(而其他法律所规定的内容通常只是国家生 活中的一般性问题(是对刑事#民事#行政等国家生活和社会 生活中某一方面的规定$ 宪法具有最高的法律效力$ 宪法是 其他法律的立法基础和立法依据$ 其他法律是根据宪法制定 的(不得与宪法的原则和精神相违背(否则就会因违宪而无 效$ 因此民法典是宪法的具体化(与宪法关系密切$ &#)&%'司机闯红灯行为被罚 " 分(%## 元罚款(这是公平的.多劳 多得(少劳少得(这是公平的.全国大部分省份建立了 /# 周岁 以上的高龄老人津贴制度(这是公平的.等等$ &&'示例一!如小蕊$ 保证老年人的正当权利.保障老年人基 本的生活&使老年人生活幸福'.让老年人感受到尊严.营造 良好的孝亲敬长的环境.等等$ 示例二!如阿梅$ 惩治违法犯 罪.保护公民的权利.维护社会经济秩序!促进社会和谐稳定 等.彰显法治的力量$ &''公平正义是一个美好社会应有的价值.建立一个公平正 义的社会(是人类永恒的追求和共同的理想.维护公平正义( 是社会主义法治的价值追求等$ &%)&%'全国人民代表大会是最高国家权力机关(其他国家机关 对人民代表大会负责(接受人民代表大会监督.全国人民代表 大会依法行使最高立法权#最高监督权$ &&'市人大是地方国家权力机关(市政府是地方行政机关.市 人大有权监督市政府的工作.国家行政机关是国家权力机关 的执行机关(因此市政府负责贯彻执行市人大通过的有关决 议和决定(并在市人大闭会期间(对市人大常委会负责并报告 工作$ &''行政机关必须依法行政$ 行政机关享有哪些职权(具体 如何行使职权(都必须严格遵守宪法和法律$ 行政机关要坚 持法定职责必须为#法无授权不可为(勇于负责(敢于担当(坚 决纠正不作为#乱作为(坚决克服懒政#怠政$ 仿真模拟冲刺卷&一' %)+!"解析#本题考查中国共产党与宪法的关系% 中国共产党 领导人民制定宪法和法律#领导人民实施宪法和法律#做到党 领导立法&保证执法&支持司法&带头守法#中国共产党要依宪 执政#以宪法和法律为行为准则# !# 说法正确, "$ 正确#但 没有体现党与宪法的关系#不符合题意% 故选+% &), ')-!"解析#本题考查规范权力运行% 漫画'重拳出击(体现了 我国坚持依法治国的基本方略#对于滥用权力的腐败行为依法 处罚# "# 说法正确#不符合题意, ! 说法错误#政府及其工作 人员要依法行政#依法执政是对中国共产党的要求#符合题意, $ 说法错误#公正司法是对司法机关的要求#政府部门要严格 执法#符合题意% 故选-% ()+!"解析#本题考查宪法的相关知识% 我国在 &#%/ 年第五次 修宪时#将)宪法宣誓+写入了宪法#这是增强宪法意识的重要 举措,任何公民&社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为 行为准则# #$ 说法正确,我国现行宪法共有四章一百四十三 条#其中第二章是公民的基本权利和义务# ! 说法错误,我国的 第一部宪法是在 %0.( 年产生# " 说法错误% 故选+% .)+!"解析#本题考查公民的基本权利% )姓名&身份证号&信用 卡卡号&交易密码&预留手机号+等信息属于个人的隐私#体现 了隐私权# ! 说法正确,)信用卡被消费了 $ $'0 元+说明财产 权受到侵犯# # 说法正确,智力成果权&人格尊严在题干中没有 体现#不符合题意% 故选+% ")*!"解析#本题考查正确行使公民权利% 河道中的水属于国 家资源#应合法取水#不能私自截水自用# ! 属于滥用权利#符 合题意, " 甲同学的做法侵犯了他人的智力成果权#属于侵权 行为#符合题意, # 某同学向环保局举报当地某工厂向河道偷 排工业污水#属于依法行使公民监督权#不符合题意, $ 某同学 向学校提出控制作业量保证学生足够睡眠时间的建议#属于依 法行使公民建议权#不符合题意% 故选*% $)*!"解析#依据题文可知#维护民族团结#我们应该尊重各民族 的宗教信仰&风俗习惯和语言文字#努力学习#立志成才#积极宣 传党和国家的民族政策#为维护民族团结作贡献# !"# 正确, $ 不符合题意#中学生不能完善民族区域自治制度% 故选*% /)+!"解析#分析材料可知#材料体现了公民权利与义务的关 系#启示我们不仅要增强权利观念#依法行使权利#而且要增强 义务观念#自觉履行法定的义务#凡是法律所禁止的事情#我们 坚决不做#实施法律所禁止的行为#会受到法律制裁# !"# 正 确, $ 错误#公民要依法行使权利#依法履行义务% 故选+% 0),!"解析#依据教材知识#人民代表大会制度是我国的根本政 治制度#是符合中国国情和实际&体现社会主义国家性质&保证 人民当家作主&保障实现中华民族伟大复兴的好制度# !#$ 正确, " 错误#全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关% 故选,% %#)*!"解析#本题考查中国共产党领导的多党合作和政治协商 制度% 中国共产党支持各民主党派充分发挥各种优势#各民 主党派同中国共产党互相监督&携手并肩&共克时艰#体现我 国坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度#坚持长 期共存&互相监督&肝胆相照&荣辱与共的基本方针# !# 说法 正确,题干并未体现爱国统一战线发展壮大# " 不符合题意, 中国共产党是执政党#各民主党派为参政党# $ 说法错误% 故 选*% %%)-!"解析#本题考查我国的分配制度% 在我国#存在多种分 配方式% 小张爸爸在公立学校上班#收入和奖金都属于按劳 分配,妈妈在民营公司上班#收入属于按生产要素分配# "# $ 说法正确# ! 说法错误% 故选-% %&), %')*!"解析#检察长依法行使监督权#并未干预法院独立行使 审判权# ! 错误,检察院和法院的权力没有大小之分#它们分 工负责#依法行使自己的权力# " 错误,检察院是法律监督机 关#检察长要忠于事实&忠于法律#正确地行使法律监督权# #$ 正确#与题意不符% 故选*% %()*!"解析#某市网信系统的做法有利于加强网络安全管理# 净化网络空间#保护公民合法权益#*正确,+不符合题意, ,错误#不符合实际,-错误#有利于保障网络言论自由% 故 选*% %.)*!"解析#公平有利于营造更好的竞争环境#公平为每个人的 发展提供了平等的权利和机会#是个人生存和发展的重要保 障# !# 符合题意, " 错误#公平是社会稳定和进步的重要基 础, $ 错误#公平不一定能实现每个学生的升学梦% 故选*% %"),!"解析#漫画反映现实生活中的一些)分配方案+造成 )劳+与)得+脱节#)多劳+者却不是)多得+者% 这一方面说 明坚守公平需要我们在生活中追求公平#捍卫公平#另一方面 说明坚守公平离不开制度保障#需要在规定权利义务&分配社 会资源时#公平地对待每个人#保障每个人得到他应得的% 可 见# !# 符合题意,个人维护公平#要求我们站在公平的立场# 学会担当#以公平之心为人处世# " 说法错误, $ 与漫画中提 供的信息不符#漫画未涉及司法机关% 故选,% %$)*!"解析#本题考查个人守护正义% 题干说明小方和老人的 举动彰显了正义的价值#给予了人们守护正义的勇气,因自愿 实施紧急救助行为造成受助人损害的#救助人不承担民事责 任#说明法律制度的生命在于正义#民法典的规定保障了小方 的正当权益# !# 说法正确,题干体现法治对道德有促进作 用# " 不符合题意,)完全解决+说法绝对# $ 说法错误% 故 选*% %/)&%' ! 人民代表大会制度是我国的根本政治制度. " 全国人 民代表大会是我国的最高国家权力机关(全国人大及其常委 会行使立法权. # 依法治国是党领导人民治理国家的基本方 略(依法治国的核心是依宪治国. $ 宪法是国家的根本法(是 治国安邦的总章程(是根本行为准则(在法律体系中具有最高 的法律地位#法律权威和法律效力等$ &&'增强宪法意识.维护宪法权威.树立宪法至上观念.引导 广大公民自觉履行遵守宪法和法律的义务.等等$ %0)观点正确$ ! 平等是人类的崇高理想(是社会发展的永恒话 题(是社会主义核心价值观的重要内容之一$ " 我国宪法规 定!"中华人民共和国公民在法律面前一律平等$%法律意义上 的平等具有两层含义!一是同等情况同等对待(二是不同情况 差别对待$ # 特权就是法律#制度规定之外的特殊权利(特权 是平等的大敌$ $ 践行平等(就要反对特权(同时还要平等对 待他人的合法权利(敢于抵制不平等的行为.在生活中( ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 我们要 %% %& %' ! " : # $ : % & : ! " # $ % ! " # $ % ◎ !!!!! 原创评估提优卷!五" 题序 一 二 评卷人 总分 得分 !!!!时间!"# 分钟!!!!满分!$# 分 !! !!!!八年级下册!道德与法治 一!单项选择题"%$ 小题#每小题 & 分#共 '( 分$ %)联合国人权理事会第五十四届会议日前在日内瓦落下帷幕$ 会议期间(中国代表深度参与人权问题讨论(宣介中国人权发 展道路(为世界人权促进和保障事业贡献中国力量$ 如果你 是代表团成员(你会宣介的是 &!!' ! 中国的人权具有广泛性#真实性! " 人民幸福生活是最大 的人权! # 在我国(人权的主体只包括中国公民! $ 尊重和 保障人权是立法活动的基本要求 *) !#$ +) "#$ ,) !"# -) !"$ &)尊重和保障人权是宪法的基本原则之一$ 下列选项中能够体 现尊重和保障人权的是 &!!' ! 开通"云%课堂(让师生共享教育资源! " 八年级学生凌某 因打架被学校开除! # 某中学开展对残疾学生送教上门活动 $ 我国建成世界上最大的社会保障体系 *) !#$ +) !"# ,) !"$ -) "#$ ')右面漫画告诉我们 &!!' ! 要健全法律法规(防止权力滥用! " 要加 强廉政建设(预防腐败滋生! # 要减少国家 机关的权力(保障和改善民生! $ 限制政府 的权力(让每个公民直接行使国家权力 *) !" +) "$ ,) !# -) #$ ()合宪性审查是指由我国最高国家权力机关成立的专门机构对 法律#法规以及地方性法规等规范性文件的合宪性进行审查 的制度安排$ 推进合宪性审查工作的目的是 &!!' *)保障我国公民基本权利的实现 +)不断完善宪法(推进依法治国 ,)保障国家公职人员的合法权益 -)维护宪法权威(推动宪法实施 .)国家之权乃是神器(是个神圣的东西$ 公权力姓公(也必须为 公$ 只要公权力存在(就必须有制约和监督$ 在监督公权力 的制度体系中(宪法监督具有基础性意义$ 以下做法中不能 加强宪法监督的是 &!!' *)各级人大及其常委会行使监督宪法实施的职权 +)健全宪法解释程序机制(推进合宪性审查工作 ,)国家设立宪法宣传日(增强公民宪法意识 -)对于违反宪法的行为(必须予以追究和纠正 ")"民之为道也(有恒产者有恒心(无恒产者无恒心$%财产权自 古以来就是稳定人心#推动社会发展的"定盘星%$ 下列体现 公民行使财产收益权的是 &!!' *)用合法收入购买商品房 +)租用共享汽车外出旅游 ,)将闲置房屋出租赚取租金 -)将个人合法财产赠与社会 $)小甲同学喜欢观看法治类电视节目(针对法治节目中涉及的 案件(小甲经常会提出自己的维权建议$ 下面选项中(维权方 式合适的是 &!!' ! 李某家产生了遗产纠纷(家庭成员之间的矛盾恶化***向 调解委员会提起诉讼! " 张某所在公司拒绝按照劳动合同支 付其工龄补偿***向仲裁委员会提起劳动仲裁! # 赵某在道 路上发生交通事故(造成轻微财产损失(并且基本事实清 楚***先撤离现场(双方直接对话#促成和解! $ 程某为了图 省事(将装修垃圾从四楼阳台抛掷至楼下停车位(朱女士恰好 被砸中***朱女士可以提起行政诉讼 *) !" +) !# ,) "# -) !$ /)公民的权利与义务相统一$ 下列选项中能直接体现这一关系 的是 &!!' ! 王某因抢劫罪被判有期徒刑十二年并被剥夺政治权利两年 " 小雨参加公交车线路调整听证会! # 小封到敬老院参加社 会服务受到同学点赞! $ 祁团长因在部队服役时的卓越表现 被授予"卫国戍边英雄团长%称号 *) !" +) !$ ,) "$ -) #$ 0)"不能约束自己的人(不能称之为自由的人$%对此(下列理解 正确的是 &!!' ! 公民在行使权利时没有绝对的自由! " 公民行使权利时不 得损害其他公民的正当利益和合法权利! # 公民要以合法的 方式行使权利! $ 公民在行使权利时不可能享有真正的自由 *) !"# +) !#$ ,) !"$ -) "#$ %#)人民代表大会的代表由民主选举产生(对人民负责(受人民 监督$ 这表明 &!!' *)人民代表大会制度是我国的国家权力机关 +)人大代表代表人民领导国家机关的工作 ,)各级人大代表都是由人民直接选举产生的 -)我国的一切权力属于人民(人民是国家的主人 %%)社会主义条件下发展市场经济(是我们党的一项伟大创举$ 在全面建设社会主义现代化进程中("有为政府%是构成"有 效市场%的重要前提$ 必须发挥好"有效市场%和"有为政 府%的作用(既要"有效市场%(又要"有为政府%$ 这要求 &!!' ! 政府持续对市场进行科学宏观调控! " 政府依法履行管 理经济的职能! # 市场在资源配置中起决定性作用! $ 政 府完全地掌控各类市场主体 *) !"# +) !"$ ,) !#$ -) "#$ %&)某市人大常委会围绕城市管理开展专题询问(市政府所属十 几个相关部门"一把手%领导都到会应询$ 这一专题询问 &!!' ! 表明了市人大行使了任免权! " 体现了市人大常委会与 市政府是监督与被监督的关系! # 表明了市人大常委会行 使了立法权! $ 是人大对国家行政机关进行监督的一种重 要形式 *) !# +) !$ ,) "# -) "$ %')某省政府要求全省各级政府和部门积极贯彻落实国务院办 公厅+关于全面推进政务公开工作的意见,要求(进一步推 进决策#执行#管理#服务#结果公开(努力取得令群众满意的 工作实效$ 这表明 &!!' ! 国务院是我国最高权力机关! " 国务院是我国最高行政 机关! # 地方各级人民政府是地方最高行政机关! $ 地方 各级人民政府应该接受和服从国务院的统一领导 *) !" +) !# ,) "$ -) #$ %()一只风筝在天上飞(却乞求挣脱线的束缚$ 线终于断了(满 心欢喜的风筝来不及拥抱蓝天(就一头栽了下来$ 下列选项 与这个故事寓意相符的是 &!!' *)必要的限制是对自由的保护 !!+)自由不应该设置边界 ,)绝对自由是遵守法律的前提 !!-)自由不需要法治保障 %.)党的十八大以来(我国加大反腐力度("老虎% "苍蝇%一起 打$ 近年来(我国开展"天网行动%(抓捕外逃贪官$ 以上举 措体现了 &!!' ! 我国法治践行平等(反对特权! " 每个公民都应平等地承 担法定义务! # 我国公民在法律面前实行不同情况相同对 待! $ 任何践踏法律的行为必将受到制裁 *) !"# +) !"$ ,) !#$ -) "#$ %")他不顾自身安危(冲入火场救出居民.他为保护乘客财产(开 着公交车勇擒小偷.有人落水(他不顾危险(跳入湖水中救 人))一个个催人落泪的故事#一个个感人至深的场景启示 我们中学生 &!!' ! 要不顾一切地同违法犯罪行为作斗争! " 要以实际行动 传递正能量! # 在公共场合应该"事不关己(高高挂起%! $ 要做一个有正义感的人 *) !" +) !# ,) "$ -) ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! #$ %( %) &* %$)从早期的四处张贴庭审布告(到互联网时代法院主动用手机 等智能设备推送审判信息.从旁听法庭庭审的"现场正义%( 到在线观看庭审直播的"可视正义%.从传统的纸质裁判文 书(到开放共享的电子裁判文书数据库))跨越百年(司法 公开的种子早已开花结果(成为法治国家建设的亮丽名片$ 这一系列举措 &!!' ! 是通过司法守护正义的具体措施! " 表明司法公正是社 会主义法治的价值追求! # 是完善制度保障公平的具体表 现! $ 有利于确保司法过程和结果合法 *) !"# +) !"$ ,) !#$ -) "#$ 二!非选择题"( 小题#共 '" 分$ %/)"/ 分$观察漫画(运用所学知识回答下列问题$ &%'漫画中的出租车司机履行的基本义务是什么- 除此之 外(请再写出两项我国公民的基本义务$ "( 分$ &&'结合漫画(我们青少年应如何履行法定义务- "( 分$ %0)"/ 分$我国已经建立起比较完备的中国特色社会主义法律 体系(法律体系中的每部法律都有其独特的作用(以下是几 部法律之间的对话$ 我规定了我国的国家性质&根本制度&根 本任务&公民的基本权利和义务&国家机 构的设置及职权等国家生活中的最根 本&最重要的问题% 我的法律地位最高% 我是调整平等主体的自 然人&法人与非法人组 织之间的人身关系和财 产关系的法律% 据此(小法同学认为!宪法与民法典关系不大$ 联系道德与 法治课程内容(请你对小法的观点进行辨别与分析$ &#)"/ 分$阅读材料(完成下列问题$ !!围绕)公平正义+这个话题#小涛&小蕊&大海和阿梅四 名同学表达各自的观点% &%'仿照小涛或大海的说法(请写出至少 & 例$ "& 分$ &&'结合小蕊或阿梅的话(谈谈其产生的影响$ "& 分$ &''综合上述材料及问题(围绕话题(概括你的感悟$ "( 分$ &%)"%& 分$为了解我国国家制度和国家机构的知识(某校八年 级&%'班以"体悟国家政治生活%为议题开展了探究性学习 活动$ 请你参与其中(并完成下列任务$ "解读新闻片段#第十四届全国人民代表大会第二次会议在 北京召开% 会议主要议程是! 十四届全国人大第二次会议主要议程 !! $ 审议政府工作报告.审议最高人民法院工作报告.审议最 高人民检察院工作报告 !! $ 审议全国人民代表大会常务委员会关于提请审议+中华人 民共和国国务院组织法&修正草案',的议案 !!)) &%'从上述会议议程中你能读出哪些信息- "( 分$ "感受工作流程#同学们根据某市政府'关于落实市人大决 议决定&审议意见的实施意见(绘制了以下流程图% 接到人大 相关决议 决定#审议 意见后(市 政府办公 室将其根 据涉及的 不同部门 进行分类 汇编$ % 将人大相 关决议决 定#审议 意见汇编 交由市政 府市长# 常务副市 长及相关 副市长作 出批示$ % 召开市政 府常务会 议(对人大 相关决议 决定#审议 意见认真 分析研究( 提出办理 的原则和 要求$ % 根据政府常 务会议研究 意见(由市 政府常务副 市长统筹协 调( 各分管 副市长牵头 各有关部门 制定具体落 实措施$ % 向 市 人 大 常 委 会 报 告 处 理 情 况$ &&'请你运用国家机构相关知识(解释这一流程安排$ "(分$ "了解国家机构#习近平总书记在党的二十大报告中指出# 扎实推进依法行政**转变政府职能#优化政府职责体系和 组织结构#推进机构&职能&权限&程序&责任法定化#提高行 政效率和公信力% &''党的二十大报告的内容体现了对哪一国家机关的什么 期待- "( 分 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! $