重庆市部分学校2024-2025学年高三下学期5月考试历史试题

重庆历史考试 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．本试卷主要考试内容：高考全部内容。 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题所给的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 河南省舞阳贾湖遗址距今约9000-7500年，遗址中清理出房址45座、陶窑9座、墓葬249座等。其中房址大多为椭圆形，结构以半地穴式为主，多为单间，有少量依次扩建的多间房。房址内有灶台、柱洞等。该遗址中还出土了刻符龟甲、骨笛、稻作遗存等。据此可知，贾湖遗址（ ） A. 贫富分化现象严重 B. 居住形式复杂多样 C. 具有农耕文明特征 D. 农业技术水平提高 2. 史载，王莽末年，四方溃叛。樊宏“与宗家亲属作营堑自守，老弱归之者千余家”。第五伦“乃依险固筑营壁，有贼，辄奋厉其众，引强持满以拒之，铜马、赤眉之属前后数十辈，皆不能下”，“宗族闾里争往赴之”，樊宏和第五伦的上述做法在当时（ ） A. 重创了门阀豪强地主势力 B. 使宗族力量成为政权支柱 C. 导致了地方割据局面形成 D. 有益于地方秩序的稳定性 3. 魏晋南北朝以前，江南的主要农作物是水稻；而魏晋南北朝时期江南地区的主要农作物则呈现多样化特征，形成了以水稻为主，麦、粟等北方耐旱作物逐渐普及的格局。这些来自北方的耐旱作物在播植时间上和对耕地的利用上，可以与水稻交错开。出现这一变化的主要原因是，魏晋南北朝时期（ ） A. 统治者政策的推动 B. 北方人口大量南迁 C. 经济重心开始南移 D. 精耕细作技术成熟 4. 如表所示为不同史籍中关于唐朝雕版印刷术的记载。据此推断最合理的是（ ） 史料内容 史料来源 （唐文宗大和）九年十二月丁丑，东川节度使冯宿奏，准敕，禁断印历日版。剑南两川及淮南道皆以版印历日鬻于市，每岁司天台未奏颁下新历，其印历已满天下，有乖敬授之道，故命禁之 （北宋）王钦若等《册府元龟》 板印书籍，唐人尚未盛为之，自冯瀛王（王代）始印五经，已后典籍皆为板本 （北宋）沈括《梦溪笔谈》 唐末书犹未有模印，多是傅写，故古人书不多而精审，作册亦不解线缝，只叠纸成卷，后以幅纸概黏之（犹今佛老经），其后稍作册子。后唐明宗长兴二年，宰相冯道、李愚始令国子监田敏校六经，板行之，世方知镌甚便 （宋末元初）罗璧《识遗》 A. 科举制推动印刷术的发展 B. 唐代统治者注重发展儒学 C. 多元文化在唐代交融共生 D. 雕版印刷术促进文化传播 5. 清代前期，河北地区的“河间行货之商，皆贩缯，贩粟，贩盐、铁、木植之人。贩缯者至自南京、苏州、临清；贩粟者至自卫辉、磁州，并天津沿河一带间以年之丰歉，或籴之使来或粜之使去，皆辇致之；贩铁者农器居多，至自临清、泊头，皆驾小车而来”。据此可知，清代前期河间地区（ ） A. 长途贩运主导贸易 B. 区域贸易网络形成 C. 农产品商品化普遍 D. 抑商政策较为松弛 6. 下图所示为甲午中日战争时期英国画报刊载的《为清军搬运军需物资的清国苦力》。这可用来说明当时（ ） A. 英国媒体刻意歪曲战争性质 B. 清军不敌日军的根本原因 C. 英国民众对清政府充满同情 D. 国际舆论关注战争的进程 7. 据中华民国北京政府农工商部统计，民国初年广东出现多家民族企业，加入商会的商户数量剧增。广东籍华侨创办的新式百货公司如先施、永安等公司，在民国初年的香港、上海、广州繁盛一时。这主要是因为当时（ ） A. 经济环境较为宽松 B. 列强放松对华经济侵略 C. 民众消费水平提高 D. 广东营商传统源远流长 8. 20世纪20年代，毛泽东撰文指出，在经济落后的半殖民地进行革命，“最大的对象是乡村宗法封建阶级（地主阶级）”，他们是“国内统治阶级、国外帝国主义之唯一坚实的基础”，要打倒军阀和帝国主义，必须先发动“农民从乡村中奋起打倒宗法封建的地主阶级之特权”。毛泽东在此强调（ ） A. 无产阶级应当领导革命斗争 B. 工农武装割据的紧迫性 C. 农民是革命成功的重要力量 D. 开展土地革命巩固政权 9. 1943年12月，美国总统罗斯福曾在炉边谈话中指出：“英国、俄国、中国和合众国及其盟国，代表了全世界四分之三以上的人口。只要这四个军事大国团结一致，决心维护和平，就不会出现一个侵略国再次发动世界大战的可能。”这侧面反映出（ ） A. 盟国的军事合作增强了中国人民抗战信心 B. 中国战场是世界反法西斯的重要组成部分 C. 中国抗战扭转了世界反法西斯战争的形势 D. 美国企图主导战后国际政治经济秩序构建 10. 如表所示是20世纪50年代初广西部分地区的人均土地占有变化情况（单位：亩）。这一变化有助于（ ） 时间 地主 富农 中农 贫农 雇农 1950年 2.04 1.07 0.39 0.11 0.03 1951年 0.95 1.35 1.25 1.12 1.15 A. 增强农民国家认同意识 B. 农业合作化的有序推进 C. 巩固计划经济运行体制 D. 奠定工业化的初步基础 11. 考古证据表明，位于努比亚涅巴塔以南的艾尔·库如的王室陵墓中，从约公元前10世纪开始就出现了以埃及象形文字符号书写的人名。从公元前9世纪开始，努比亚国王的陵墓结构都模仿埃及贵族墓葬样式——上层的金字塔和下层的马斯塔巴——组合而成。据此可得出的正确结论是，这一时期（ ） A. 努比亚文化受到埃及文化影响 B. 埃及对努比亚进行了文化侵略 C. 努比亚与埃及文化的交流频繁 D. 埃及君主专制统治得到了加强 12. 中世纪晚期，西欧城市规模迅速扩大。许多城市从原本的小镇发展成为拥有数千居民的城市，城市里原本以等级关系为主的社会结构逐渐被以财富多少为基础的社会结构所取代。贵族和大商人通过积累财富，逐渐掌握了城市的治理权。这些变化在当时西欧（ ） A. 促使民族国家形成 B. 壮大了资产阶级的力量 C. 导致新航路的开辟 D. 促进了市民阶层的壮大 13. 1762年，叶卡捷琳娜二世成为俄国沙皇后，一度实行开明专制统治。她欣赏伏尔泰、狄德罗等人的哲学思想，并将其运用在立法之中。她还赞助俄国的艺术、文学和教育，招募瑞士、德国、瑞典等国的著名科学家。这表明她在位时期的俄国（ ） A. 科学文化空前繁荣 B. 开启了近代化历程 C. 启蒙思想得到传播 D. 摆脱国家落后局面 14. 1921年5月，列宁发布指令："首先，不向军队和城市工人充分地正常地供应粮食，国家就无法进行经济建设，而商品交换应当成为收集粮食的主要手段。其次，商品交换是对工农业相互关系是否正常的检验，是建立能较正常地发挥作用的货币制度的基础。”列宁这一指令（ ） A. 主张利用市场机制恢复和发展国民经济 B. 推动了苏俄新经济政策的制定 C. 试图使用政令强制征粮以保障物资供应 D. 表明货币制度改革是当务之急 15. 联合国难民署发布的报告显示，到2024年5月，全球被迫流离失所的人数达1.2亿，再创历史新高。联合国难民署官员表示，许多人因新爆发的和仍在持续的冲突被迫流离失所，联合国难民署除提供救生用品、住所、心理健康支持服务外，还注重提供生计、教育等长期需求的解决方案。这表明联合国难民署（ ） A. 积极维护世界和平与安全 B. 呼吁国际多方力量投入难民救济工作 C. 致力于解决全球难民问题 D. 寻求解决地区冲突和难民问题的办法 二、非选择题：本大题共3小题，共55分。 16. 阅读材料，回答问题。 材料一 唐代及唐代以前，豪门士族是连接中央和基层社会的纽带。但由于唐末和五代十国时期的残酷杀伐，加之宋代将科举作为选官的最主要渠道，豪门士族逐渐衰落，国家也失去了连接基层社会的纽带。因此，宋代人启动了再造宗族，重建民间自治组织的工程。宋代民间自治组织分为两类：一类是以血缘为纽带的宗族义庄，另一类是超越血缘限制，更具开放性的乡约和社仓。宋代立国后，社会阶层发生变化，出现了新兴的儒家士绅阶层和工商业市民阶层。宋代政府鼓励商业发展，对于新兴的市民阶层，宋代政府肯定和维护其权益。同时，政府充分发挥社会团体的作用，缓解士绅阶层在传统观念影响下产生的同市民阶层的对立情绪。 ——摘编自李华燊、张长弘《宋代社会治理研究》 材料二 抗战时期，晋察冀边区重视基层政权建设。1938年10月至1939年8月，冀中区进行了区村政权的普遍改选，以确保基层政权尽可能地掌握在贫雇农手中，“开办各种训练班，训练行政人员、群众工作人员”，完成了50%—60%的改选，有的村庄参选率达到90%，1940年至1945年，按照指示，冀中和冀东等的县、乡、村选工作，灵活执行“三三制”原则。边区还构建了边区、县、乡三级参议会体系，参议会成为各阶层、党派及少数民族表达诉求的合法渠道。 1948年9月至1949年3月，晋冀鲁豫解放区普遍建立起区村（乡）人民代表会议。1949年7月，河北省委省政府成立以后，迅速镇压反动派，肃清反动残余。同时，各级党组织领导开展群众性民主建政运动。农村党组织和党员也公开带领农民群众建立农会，巩固新兴人民政权。 ——摘编自王明前《晋察冀抗日根据地基层政权改造与村财政整理》等 材料三 1978年改革开放以来，我国在农村基层民主建设上取得了令人瞩目的成就。在中国绝大部分的农村地区，农民们参与村民自治活动，实行民主选举、民主决策、民主管理及民主监督。农村基层民主在中国的意义非同一般，正如邓小平同志所说，让农民当家作主，实施村民自治，就是中国最大的民主。 ——摘编自扶元广、赵定涛、陈之荣《改革开放以来我国农村基层民主发展评述》 （1）根据材料一，概括宋代基层社会治理的特点，并结合所学知识分析上述特点形成的原因。 （2）根据材料并结合所学知识，指出从抗战时期到解放战争时期，河北解放区（根据地）基层民主制度的变化。 （3）根据材料三并结合所学知识，简析1978年改革开放以来我国农村基层民主建设的重大意义。 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 1810年创建的柏林大学，贯彻了“教学与科研相统一”的原则。到19世纪后期，在德国高等教育机构中，商业高等学校和技术高等学校不断涌现，普遍设置建筑、机械、化学、冶金、数学等科系。在19世纪后期，除柏林科学院外，德国还建立了国立物理研究所、国立化工研究所、机械研究所等。普法战争后，当时的贝塞炼钢法不能熔炼洛林的磷铁矿，于是德国派出学者到英、法、比利时等国学习，当英国人发明托马斯转炉炼钢新技术后，德国立即引进，此举很快就使质量极差的磷铁矿成为工业财富。德国还从英国引进造船技术，并通过改造把电焊用于造船过程。 ——摘编自刘雄《大国崛起的产业政策及其特征——以工业化时期的英国、德国、美国为例》 材料二 第四次工业革命关联的一系列新技术中最为关键的技术是人工智能技术。第四次工业革命对第三次工业革命中最关键的信息产业仍具有高度的依赖性，因此，第四次工业革命也可以看成是第三次工业革命的进一步升级。所以，在第三次工业革命中拥有主导权的美国在第四次工业革命中仍然占有巨大的优势。在科技、金融、军事三大支柱之上，美国维系着全球霸主地位，三者之间又相互关联。通过对高端技术的垄断，以及对新兴技术的不断拓展，美国占据了新兴技术的话语权，从而阻止对手进入新兴技术领域。 ——摘编自高奇琦《人工智能、四次工业革命与国际政治经济格局》 材料三 美国斯坦福大学发布的《2024年人工智能指数报告》显示，中国人工智能大模型数量稳居世界第二。中国人工智能大模型发展早期重心集中在基础模型能力追赶上，2024年以来，人工智能大模型带动生成式人工智能产业迅速发展，为科学探索、技术研发、艺术创作、企业经营等诸多领域都带来了巨大的创新机遇。2025年3月25日举行的中央企业“人工智能+”成果媒体通气会传来消息，国务院国资委连续两年召开“AI+”专题推进会，出台专项支持政策，开展人工智能特训，持续深化中央企业“AI+”专项行动，在应用、算力、数据、模型等人工智能产业重点领域取得显著成效。 ——摘编自吴月辉等《人工智能发展迎来新趋势》等 （1）根据材料一并结合所学知识，指出19世纪德国科技发展的趋势，并说明19世纪德国科技发展的影响。 （2）根据材料二，简析美国能够在第四次工业革命中占据优势的原因。 （3）根据材料三，概括近年来中国在人工智能领域发展的表现。 （4）根据上述材料并结合所学知识，谈谈从中美人工智能技术发展历程中所得到的启示。 18. 阅读材料，回答问题。 材料 英国占领印度后，设立法律行政机构，开办学校，举办文官考试等，使印度社会西化之风盛行。19世纪后期，有印度作家讥讽指出，“一时间，会英语的印度人以模仿主子为荣，他们穿西服、抽雪茄、叼烟斗、用刀叉、啃牛排，连房屋也按英国式样建造和摆设，他们憎恶印度人的一切，因自己英国化了而感到高人三尺”。但实际上，印度知识分子在西化的同时，亦加强了对传统价值观念的固守。 ——摘编自王红生《印度会崛起吗？》 从材料中提取信息，围绕近代殖民地盛行的“西化之风”拟定一个论题，并结合所学知识就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据，表达清晰。） 重庆历史考试 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．本试卷主要考试内容：高考全部内容。 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题所给的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】C 二、非选择题：本大题共3小题，共55分。 【16题答案】 【答案】（1）特点：注重民间组织建设；关注社会阶层变化（注重调整新兴社会阶层之间的关系）；发挥社会团体作用。 原因：唐末五代的战乱使豪门士族衰落；宋代商品经济发展，商业繁荣，工商业市民阶层崛起；宋代儒学复兴，儒家士绅阶层受儒家思想影响，积极参与社会治理；宋代科举制完善，教育发展，培养了大量儒家士绅。 （2）变化：政权组织形式：抗战时期，建立了边区、县、乡三级参议会体系和抗日民主政权；解放战争时期，普遍建立起区村（乡）人民代表会议和人民政权。 选举原则：抗战时期，坚持实现“三三制”原则；解放战争时期，更加强调人民群众的广泛参与和选举维护人民利益的代表。 选举目标：抗战时期主要是为了团结一切力量抗日；解放战争时期则为夺取全国胜利和建立新中国奠定基础。 （3）重大意义：保障了农民的政治权利，使农民真正成为农村基层民主建设的主人；增强了农民的民主意识，提高了农民的民主素质，推动了农村民主政治发展；更好地整合了农村资源，促进了农村产业发展和经济增长；促进了农村社会的和谐稳定；为国家治理提供了坚实的基层基础；密切了党同农民群众的联系；巩固了党在农村的执政基础，确保了党对农村工作的领导：丰富和发展了中国特色社会主义民主政治的内涵。 【17题答案】 【答案】（1）趋势：科研与教学紧密结合：高等教育世俗化、理工化；科研机构门类较齐全；吸收引进与改造创新相结合。 影响：为德国工业生产提供了强大的动力和支撑，使德国工业迅速崛起；使德国在国际贸易中的竞争力不断增强，经济实力迅速提升；为德国教育事业的发展奠定了坚实基础；提升了德国的国际地位，影响了欧洲的政治经济格局。 （2）原因：技术基础优势；经济实力雄厚；掌握全球经济霸权；凭借军事、金融等手段垄断高端技术，核心技术领先；政府政策支持。 （3）表现：大模型发展迅速；政策支持力度加大；人工智能产业发展迅猛；人工智能技术成就突出；国有企业愈发积极担当作为。 （4）启示：要把科技创新放在国家发展的核心位置，加大研发投入，培养创新人才；要抓住机遇发展新兴产业；加强国际科技交流与合作，共同推动全球科技进步；要坚持自主创新，掌握核心技术，避免受制于人；政府应制定有利于科技创新的政策，营造良好的创新环境，促进科技成果转化和产业升级。 【18题答案】 【答案】示例一 论题：近代殖民地的“西化之风”反映了不同文化的碰撞与交融。 阐述：英国等西欧国家在北美进行殖民活动，来自英国和欧洲其他国家的移民和被贩卖到美洲的黑人，与当地印第安人奥商生活在北美洲土地上，经过文化碰撞，逐渐融合并形成美利坚民族。在欧洲启蒙思想影响下，北美独立战争直接推动了美利坚民族与美利坚文化的形成。在欧洲殖民过程中，西班牙与葡萄牙的文化构成南美洲文化主体，印第安文化逐渐弱化。英国在把印度变为殖民地的过程中，把英语和英国的法律体系、政府体制、文官制度等移植到印度。但是受到英式教育的印度上层精英运用欧洲的意识形态来反抗英国的殖民统治，并提出“印度是印度人的印度”的口号。埃及遭受英国殖民统治，因而受到英国政治文化和思想的影响较大。 综上，近代西方国家的殖民活动给亚非拉地区带来巨大灾难的同时，客观上也推动了欧洲与亚非美地区不同文化的碰撞与交融。 示例二 论题：近代殖民侵略下印度文化呈现出传统与西化并存的特征。 阐述：英国对印度的殖民侵略在文化领域产生了深远影响，使印度文化呈现出传统与西化并存的独特景观。一方面，英国在印度设立法律行政机构，开办学校，举办文官考试等举措，促使印度社会西化之风盛行。印度出现了一批会英语、模仿英国生活方式的人，他们穿西服、按英国式样建造房屋等，这些行为体现了西方文化对印度社会生活的渗透。另一方面，印度知识分子在西化的同时，也加强了对传统价值观念的固守。这是因为印度有着悠久的历史和灿烂的文化，传统文化深深植根于印度人的心中，难以被轻易取代。印度的宗教、哲学、艺术等传统价值观念依然在社会中占据重要地位，印度人在吸收西方文化的同时，也在努力保持自身文化的独特性。例如，印度的宗教信仰在民众生活中仍然起着重要的精神支撑作用。 总之，近代殖民侵略下，印度文化并未完全被西方文化所同化，传统与西化相互交织，共同构成了印度文化的独特风貌。 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