精品解析：山西省朔州市怀仁市云洲职业中学2024-2025学年高二下学期4月月考语文试题

绝密★启用前 怀仁市云洲职业中学2024-2025学年下学期第二次月考 高二语文 （考试时间：120分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2. 请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域、在草稿纸、试卷上书写的答案无效。 3. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 4. 考试结束后，将答题卡交回。 一、单项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共计10分） 1. 下列加横线字注音，全部正确的一项是（ ） A. 簇拥（ zù） 蟋蟀 （ shuài） 皱褶（ zhè） 本末倒置（ dào） B. 飞翔 （xiáng） 雾霭（ái） 饿殍（piǎo） 挥斥方遒（qiú） C. 沙砾（ lì） 寥廓（liào） 遒劲（ qiū） 毛骨悚然（ sǒng） D. 逶迤（ yí） 尸骸（ hái） 潭柘（zhè）寺 浪遏飞舟（è） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 A. “簇拥”的“簇”应读作cù，“皱褶”的“褶”应读作zhě。 B.“雾霭”的“霭”应读作ǎi。 C.“寥廓”的“寥”应读作liáo，“遒劲”的“遒”应读作qiú。 故选D。 2. 下列词语书写全部正确的一项是（ ） A. 健硕 眼睑 艾蒿 餐风宿路 B. 譬如 訇然 峭璧 自惭形毁 C. 颓废 馥郁 嬉戏 不刊造就 D. 栖息 苍穹 疲惫 本末倒置 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A.“餐风宿路”的“路”应写作“露”。 B.“峭璧”的“璧”应写作“壁”，“自惭形毁”的“毁”应写作“秽”。 C.“不刊造就”的“刊”应写作“堪”。 故选D。 3. 下列加横线成语运用不正确的一项是（ ） A. 对于人们来说，想象着逝去生命正在混混沌沌，难以察觉的。 B. 我相信这一切都是不可思议的魔力。 C. 在学习过程中，如果过于注重形式而忽略了实质内容，那就有点本末倒置。 D. 他在这项工程上的投资可谓大手笔。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“混混沌沌”，原指天地开辟前元气未分、模糊一团的状态，也形容人们思想模糊不清、无条理的样子。“混混沌沌”更多用于形容人的思想状态，用来形容“逝去的生命”使用不当。 B.“不可思议”，指多指无法想象，难以理解。在此句中，句子“不可思议”用于形容“魔力”，表达了对魔力的惊叹和难以理解，运用得当。 C.“本末倒置”，指把主要的和次要的、本质和非本质的关系弄颠倒了。句中用于形容过于注重形式而忽略实质内容的做法，运用恰当。 D.“大手笔”，指规模、气魄大的计划或举措。句中用来形容投资规模之大，运用得当。 故选A。 4. 下列句子中，标点符号有误的一项是（ ） A. 可是啊。北国的秋，却特别地来得清、来得静、来得清凉。 B. 我们看见一只雌鹿——当时我们是这样认为——正在涉过这条急流。 C. 千里江山，俱收眼底；黄山奇景，尽踏足下。 D. 这是何等的公园！这是何等的人间！ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.第一个句号停顿太大，割裂了后一句的感慨，应把句号改为逗号，使前后语义连贯；“来得清、来得静、来得清凉”是句子的并列，应把两个顿号改为逗号。 故选A。 5. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 丝绸之路国际电影节于2014年正式设立，由陕西、福建两省轮流。 B. 发热时，人们需要适当多喝水，加快代谢，补充水分，防止避免虚脱。 C. 卫生部门要完善对“大处方”的监管机制，阻止医生和药品、器械之间的利益链。 D. 有研究显示，按照目前全球平均气温上升趋势推算，到本世纪末，全球将近七成的陆地冰川将完全消融。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A.成分残缺。“由陕西、福建两省轮流”表意不完整，缺少了与“轮流”相呼应的谓语动词“举办”。 B.重复赘余。“防止避免”语义重复，应删去其一。 C.搭配不当。“阻止”通常用于阻止某种行为或事件的发生，而“利益链”是一种关系网络，不能用“阻止”与之搭配，可将“阻止”改为“斩断”。 故选D。 二、填空题（每小题2分，共10分） 6. 填空。 （1）衣带渐宽终不悔，______________。 （2）燎沉香。_______________。 （3）《登泰山记》是_______ （朝代）_________（作者）。 （4）《像山那样思考》作者_______，体裁_______。 （5）《登泰山记》以_____________为线索。 【答案】 ①. 为伊消得人憔悴 ②. 消溽暑 ③. 清代 ④. 姚鼐 ⑤. 奥尔多·利奥波德 ⑥. 哲理散文 ⑦. 时间 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句以及掌握文学常识的能力。 （1）（2）易错字词有：“伊”“憔悴”“溽暑”。 （3）《登泰山记》是清代姚鼐的代表作，也是桐城派古文的名篇之一。文章语言简洁生动，全文只有八九百字，却充分表现出雪后登山的特殊情趣。 （4）《像山那样思考》作者是美国生态学家、环境保护主义的先驱，被誉为“近代环保之父”的奥尔多·利奥波德。 （5）《登泰山记》以时间为线索，开篇点明登山时间（“乾隆三十九年十二月”），主体部分按时间推移描述登山过程（“自京师乘风雪”→“越中岭”→“及既上”等）。结尾以日观亭观日出为时间高潮，最后总结归程。通过严谨的时间叙事结构，将地理信息、自然景观与人文感悟有机串联，是古代游记散文的典范之作。 三、判断题（每小题2分，共10分） 7. 判断下列说法正误。 （1）《黄山记》在叙事、写景中，贯穿着激情洋溢、撼动人心的力量，呈现出浓厚的抒情色彩。（ ） （2）《故都的秋》的文眼是“北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉”。（ ） （3）讨论只要明确观点，参与者积极发表见解即可。（ ） （4）材料的选择要真实、典型、新颖即可。（ ） （5）科学与人文是推动社会发展、促进个体成长不可或缺的两个重要方面。（ ） 【答案】 ①. 正确 ②. 正确 ③. 错误 ④. 错误 ⑤. 正确 【解析】 【详解】本题考查学生对文学常识以及课文基本内容的整体把握能力。 （3）“只要明确观点，参与者积极发表见解即可”错误。讨论不仅需要明确观点和参与者积极发表意见，还需要逻辑清晰、有理有据，并注重倾听和回应他人观点，题干表述不完整。 （4）“真实、典型、新颖即可”错误。材料的选择不仅要真实、典型、新颖，还需注意与主题的相关性和材料的准确性，紧扣主题，具有代表性和说服力，才能更好地支撑论点。 四、阅读理解（本大题共2小题，共17分） （一）（9分） 8. 阅读《合欢树》（节选），完成各小题。 ①10岁那年，我在一次作文比赛中得了第一。母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说她小时候的作文作得还要好，老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。“老师找到家来问，是不是家里的大人帮了忙。我那时可能还不到10岁呢。”我听得扫兴，故意笑：“可能？什么叫可能还不到？”她就解释。我装作根本不再注意她的话，对着墙打乒乓球，把她气得够呛。不过我承认她聪明，承认她是世界上长得最好看的女的。她正给自己做一条蓝底白花的裙子。 ②20岁，我的两条腿残废了。除去给人家画彩蛋，我想我还应该再干点别的事，先后改变了几次主意，最后想学写作。母亲那时已不年轻，为了我的腿，她头上开始有了白发。医院已经明确表示，我的病目前没办法治。母亲的全副心思却还放在给我治病上，到处找大夫，打听偏方，花了很多钱。她倒总能找来些稀奇古怪的药，让我吃，让我喝，或者是洗、敷、熏、灸。“别浪费时间啦！根本没用！”我说。我一心只想着写小说，仿佛那东西能把残疾人救出困境。“再试一回，不试你怎么知道会没用？”她说，每一回都虔诚地抱着希望。然而对我的腿，有多少回希望就有多少回失望。最后一回，我的胯上被熏成烫伤。医院的大夫说，这实在太悬了，对于瘫痪病人，这差不多是要命的事。我倒没太害怕，心想死了也好，死了倒痛快。母亲惊惶了几个月，昼夜守着我，一换药就说：“怎么会烫了呢？我还直留神呀？”幸亏伤口好起来，不然她非疯了不可。 ③后来她发现我在写小说。她跟我说：“那就好好写吧。”我听出来，她对治好我的腿也终于绝望。“我年轻的时候也最喜欢文学，”她说，“跟你现在差不多大的时候，我也想过搞写作。”又说，“你小时的作文不是得过第一？”她提醒我说。我们俩都尽力把我的腿忘掉。她到处去给我借书，顶着雨或冒了雪推我去看电影，像过去给我找大夫、打听偏方那样，抱了希望。 ④30岁时，我的第一篇小说发表了，母亲却已不在人世。过了几年，我的另一篇小说又侥幸获奖，母亲已经离开我整整7年。 ⑤获奖之后，登门采访的记者就多。大家都好心好意，认为我不容易。但是我只准备了一套话，说来说去就觉得心烦。我摇着车躲出去，坐在小公园安静的树林里，想：上帝为什么早早地召母亲回去呢？迷迷糊糊的，我听见回答：“她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去。”我的心得到一点安慰，睁开眼睛，看见风正在树林里吹过。 ⑥我摇车离开那儿，在街上瞎逛，不想回家。 （1）下列对原文的理解，不正确的一项是（ ） A. 儿子作文比赛得了第一，母亲却说她小时候作文写得还要好。她这样说是为了激励孩子成为作家。 B. 母亲本来喜欢花木，但当时心思全在别处。这别处指的是为儿子治病和找工作。 C. 在质朴的老街坊眼中，生活、健康与工作显然比文字、比获奖更重要。 D. “悲伤也成享受”，是说人在独自静静地怀念逝去的亲人时，即使悲伤，也会有某种温馨感觉。 （2）选文第②③段叙述母亲为“我”做了哪些事情？ （3）作者在文中三次提到自己的年龄。你认为他在20岁以后和30岁以后对母爱各有怎样的体会？ 【答案】（1）A （2）①帮我治病； ②鼓励我写作； ③到处给我借书； ③顶着雨或冒了雪推我看电影。 （3）二十岁以后，这使他体会到母爱的执着与无私、坚强、善良、疼爱儿子；三十岁以后，作者在创作上接连获得成功，他感念没有母亲就没有自己的现在，痛定思痛，更体会到母爱。 【解析】 【导语】《合欢树》节选以细腻笔触勾勒出母子间深沉而复杂的情感纽带。作者通过三个年龄节点的对比叙事（10岁、20岁、30岁），展现了母亲从骄傲分享到倾力救治，最终转为文学支持的角色转变。文中“蓝底白花裙子”与“白发寻药”的意象对比，暗含岁月对母爱的淬炼。结尾“悲伤也成享受”的悖论式表达，揭示了记忆对痛苦的审美转化，呈现亲情在时空维度上的永恒性。 【小问1详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 A.“她这样说是为了激励孩子成为作家”错误。母亲这样说更像是分享自己的经历，甚至带有一点“争强好胜”的意味（比如“我那时可能还不到10岁呢”），而非刻意为了激励儿子成为作家。 故选A。 【小问2详解】 本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。 由第②段“母亲的全副心思却还放在给我治病上，到处找大夫，打听偏方，花很多钱。她倒总能找来稀奇古怪的药，让我吃，让我喝，或者是洗、敷、熏、灸”可知，写了母亲为“我”治腿。 由第③段“后来她发现我在写小说。她跟我说：‘那就好好写吧。’我听出来，她对治好我的腿也终于绝望。‘我年轻的时候也最喜欢文学，’她说，‘跟你现在差不多大的时候，我也想过搞写作，’她说，‘你小时的作文不是得过第一？’她提醒我说”可知，写了母亲鼓励“我”写作。 由第③段“她到处去给我借书，顶着雨或冒了雪推我去看电影，像过去给我找大夫、打听偏方那样，抱了希望”可知，写了母亲为“我”借书。 由第③段“她到处去给我借书，顶着雨或冒了雪推我去看电影，像过去给我找大夫、打听偏方那样，抱了希望”可知，写了母亲推“我”看电影。 【小问3详解】 本题考查学生分析重要情节、语段的作用的能力。 ①根据第②段“母亲那时已不年轻，为了我的腿，她头上开始有了白发。医院已经明确表示，我的病目前没办法治。母亲的全副心思却还放在给我治病上，到处找大夫，打听偏方，花很多钱”，第③段“她到处去给我借书，顶着雨或冒了雪推我去看电影，像过去给我找大夫、打听偏方那样，抱了希望”可知，在二十岁以后，作者双腿残废，母亲为了给他治病和帮助他学习写作而努力不懈，直至因过度操劳而早逝。这段经历让作者深刻体会到了母爱的执着与无私。 ②根据第④段“我的第一篇小说发表了，母亲却已不在人世。过了几年，我的另一篇小说又侥幸获奖，母亲已经离开我整整七年”可知，到了三十岁以后，作者在创作上获得了成功。这时的他更深刻地感受到，如果没有母亲的支持和牺牲，就不会有他现在的成就，这种成功让他对母爱的深厚与恒久有了更加深刻的认识。 （二）（8分） 9. 阅读《音乐就在你心中》，完成各小题。 ……其实，音乐就在这里，就在你心中！ 乐为心声。这是音乐最神奇的魅力。音乐，它可以像雷电一样，一闪间劈开你的心扉，让你的心颤抖，让你的心翻腾，让你的心苞绽开朵朵鲜花。音乐，它可以“捕捉到一些快乐的影子、悲伤的痕迹；听到严酷的命运之门被沉重地敲响；嗅到从绿色田野飘来的幽香……”（朱俊：《仰视音乐》）1981年我去美国回访小提琴大师斯特恩时，特地送了他一幅摘自《乐记》的条幅：情动于中而形于声。这个中国古训递给了我们一把解开音乐之谜的钥匙——那就是“情”。有了真情，才有美乐。 乐为多声。音乐是一个缤纷多彩的音响万花筒，它是一种宽容的艺术，一种含量特别大的艺术。特别是作为一个20世纪的现代人，我们不能只用一只耳朵听一种音乐，而是应该竖起三只耳朵来听三种不同的音乐——古典音乐、流行音乐和现代音乐。纽约就是这样一个音乐万花筒。当衣着讲究、正襟危坐的听众在金碧辉煌的大都会歌剧院欣赏普契尼的正歌剧时，雀跃的人流也正涌进百老汇的剧院里为那些新上演的轻歌剧喝彩——以庇隆夫人为题材的音乐剧《艾维塔》竟连演数年而不衰；当千百万青年如痴如狂地迷醉在杰克逊的歌声中时，莫扎特、贝多芬的交响曲却像空气、水流那样，轻轻地渗进了商店、办公室和人们的心中，显示出它们无限的生命力！……不同层次、不同口味的人，会有不同的听觉选择。……但作为多面体的现代人来说，理当会同时爱好各种音乐，这又叫“三只耳朵听音乐”。我曾以此作为一篇散文的题目与这本书的书名，漫画大师丁聪还特意为我作画。 乐为无声。“无声”者，无言之声也！它从无中生有，生出一个千变万化的大千世界，生出一串无边无际的奇思妙想。听音乐时，它“无限的美妙”和“无穷的魅力”，给人以“无限的遐想”（孙薇：《音乐的魅力》）。无限，是音乐又一神奇的魅力。意大利现代诗人翁加雷蒂有一句有名的短诗：“我用无垠/把我照亮。”无垠就是无限，无限是艺术的最高境界，而这个境界唯有你心中才有。 因此，音乐就在你心中！ （1）下列句子中，修辞手法判断错误的一项是（ ） A. 莫扎特、贝多芬的交响曲却像空气、水流那样，轻轻地渗进了商店、办公室和人们的心中，显示出它们无限的生命力！（比喻） B. 音乐是一个缤纷多彩的音响万花筒，它是一种宽容的艺术，一种含量特别大的艺术。（比喻） C. 意大利现代诗人翁加雷蒂有一句有名的短诗：“我用无垠/把我照亮。”（引用） D. “无声”者，无言之声也！它从无中生有，生出一个千变万化的大千世界。（夸张） （2）为什么要“竖起三只耳朵来听三种不同的音乐”？ （3）赏析“音乐，它可以像雷电一样，一闪间劈开你的心扉，让你的心颤抖，让你的心翻腾，让你的心苞绽开朵朵鲜花”。 【答案】（1）D （2） 不同层次、不同口味的人，会有不同的听觉选择。作者称之为“百货中百客”。更何况作为多面体的现代人来说，理当有兼容并蓄的气魄，去接纳欣赏各种各样不同风格的音乐，就是作家所说的要“三只耳朵听音乐”。 （3）（1）运用比喻、排比的修辞手法。（2）将雷电在人们心中引起的反应来比喻音乐对听众产生深远的影响，形象说明了美好的音乐能引起听众情感的共鸣和冲击力，具有极强的艺术感染力。（3）增强了文章语言的气势，节奏感强。 【解析】 【导语】这篇散文以诗意的语言阐释了音乐的三重魅力：乐为心声（情感共鸣）、乐为多声（多元包容）、乐为无声（无限遐想）。通过比喻、排比等修辞，将音乐比作雷电、万花筒等意象，生动展现了音乐唤醒情感、包容多样、激发想象的艺术特质，最终点明“音乐在心中”的核心主旨，体现了音乐与心灵的深度对话。 【小问1详解】 本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 A.正确。把“交响曲”比作“空气、水流”。 B.正确。把“音乐”比作“音响万花筒”。 C.正确。“我用无垠/把我照亮”引用翁加雷蒂的诗。 D.“夸张”错误。没有夸大或缩小某个事物，没有运用夸张的修辞。 故选D。 小问2详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 音乐多样性：原文提到音乐是“缤纷多彩的音响万花筒”，强调音乐的丰富性和多样性。现代人的需求：作为20世纪的现代人，不能只用一只耳朵听一种音乐，暗示现代人应该具备更广泛的音乐欣赏能力。三种音乐类型：文中明确提到需要听三种音乐——古典音乐（如莫扎特、贝多芬的交响曲）、流行音乐（如杰克逊的歌声）、现代音乐（如音乐剧《艾维塔》）。纽约的音乐场景展示了不同音乐类型同时存在的现象，证明不同人群有不同的音乐选择。作者提倡“三只耳朵听音乐”的理念，强调现代人应该具备欣赏多种音乐的能力和开放心态。 【小问3详解】 本题考查学生赏析重要句子的表达效果的能力。 修辞手法运用：将音乐比作“雷电”，运用比喻突出其震撼力和穿透性，强调音乐能瞬间直达心灵深处；通过“让你的心颤抖，让你的心翻腾，让你的心苞绽开朵朵鲜花”的递进式排比，形成情感冲击的层次感，增强了文章语言的气势，节奏感强。该句作为全文核心观点的形象化注脚，通过强烈感官描写印证了前文“乐为心声”的论点，为后文“无声之境”的哲思铺垫。 五、诗歌鉴赏（8分） 10. 阅读文字，完成下面小题。 桂枝香·金陵怀古 宋·王安石 登临送目。正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。 念往昔、繁华竞逐。叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。 （1）下列对《桂枝香》这首词内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 开头三句写作者登上高楼，凭栏极目，金陵景象正是一派晚秋，天气刚刚开始萧索。 B. 上片中描写千里奔流的长江澄澈得好像一条白练，青翠的山峰俊伟峭拔，犹如一束束的箭镞。 C. “千古”两句，写出千古以来文人骚客面对金陵山川，既慨叹朝代的兴亡，又跳出了荣辱的小圈子，从六朝的相继覆灭中找到了历史的教训。 D. “六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿”写出了六朝的风云变幻全都随着流水消逝，只有那郊外的寒冷烟雾和衰萎的野草还凝聚着一片苍绿，寄寓着作者的兴叹。 （2）下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ） A. “登临送目”领起上片写景，“故国”点题，为下片的怀古伏笔；“晚秋”点明登临季节，“天气初肃”为写景抒怀奠定基调。 B. “似”“如”二字运用比喻的手法，彩舟、星河，色彩对比鲜明；云淡、鹭起，动静相生。全片由远而近，描绘了一幅肃爽的金陵晚秋图景。 C. 作者举了陈后主和宠妃张丽华的例子，他们的奢靡生活使得国家灭亡，而且亡国的悲恨还在不断继续着。 D. 本词直抒胸臆，把壮丽的景色和历史内容和谐地融在一起，寄托了作者对朝政的担忧和对国家大事的关心。 （3）请结合诗歌内容，赏析尾句“至今商女，时时犹唱，后庭遗曲”。 【答案】（1）C （2）D （3）作者化用杜牧《泊秦淮》中的“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的诗意，指出六朝亡国的教训已被人们忘记了；作者借典故委婉地劝告宋统治者莫蹈六朝灭亡覆辙；劝说统治者应励精图治，富国强兵，抵御外侮。 【解析】 【导语】这首《桂枝香·金陵怀古》以雄浑笔力勾勒金陵晚秋胜景，上片写景气象宏阔，“澄江似练”“翠峰如簇”尽显壮美；下片怀古深沉，借六朝旧事讽喻时政，尾句“商女唱后庭”尤显警世之思，将历史兴亡与眼前景致熔铸为凝重苍凉的意境。 【小问1详解】 本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 C.“又跳出了荣辱的小圈子，从六朝的相继覆灭中找到了历史的教训”错误。“谩嗟荣辱”意思是空叹什么荣耀耻辱，“千古”二句，正确理解为批判千古以来文人骚客面对金陵山川只知慨叹朝代的兴亡，未能跳出荣辱的小圈子，站不到应有的高度，也就很难从六朝的相继覆灭中引出历史的教训。 故选C。 【小问2详解】 本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 D.“直抒胸臆”错误。本诗上阕描绘晚秋之景，渲染了天气初肃的环境氛围，属于借景抒情；下阕运用了陈后主和宠妃张丽华的典故，委婉的表达诗人的情感，属于间接抒情。从题目“金陵怀古”可知，这是一首怀古诗，运用了借古讽今的手法，属于间接抒情。 故选D。 【小问3详解】 本题考查学生赏析经典名句表达效果的能力。 “至今商女，时时犹唱，后庭遗曲”，直到如今的商女，还不知亡国的悲恨，时时放声歌唱《后庭花》遗曲。《后庭》遗曲，指歌曲《玉树后庭花》，传为陈后主所作。杜牧《泊秦淮》，“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”，后人认为是亡国之音。运用典故，此句抒发了诗人深沉的感慨，指出六朝亡国的教训已被人们忘记了。 歌妓们至今还唱着亡国之音，正是因为当权者沉湎酒色，醉生梦死。不是商女忘记了亡国之恨，是统治者的醉生梦死，才使亡国的靡靡之音充斥在金陵的市井之上。如再不改弦易辙，采取富国强兵的措施，必然如六朝一样悲恨相续。此结句无异于对北宋当局的警告。 六、文言文阅读（10分） 阅读《登泰山记》完成小题。 泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流。阳谷皆入汶，阴谷皆入济。当其南北分者，古长城也。最高日观峰，在长城南十五里。 余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南。望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。 戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗蒲数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红光动摇承之，或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。 亭西有岱祠，又有碧霞元君祠。皇帝行宫在碧霞元君祠东是日观道中石刻自唐显庆以来其远古刻尽漫失僻不当道者皆不及往。 山多石，少土。石苍黑色，多平方，少圜。少杂树，多松，生石罅，皆平顶。冰雪，无瀑水，无鸟兽音迹。至日观数里内无树，而雪与人膝齐。 桐城姚鼐记。 11. 下列对文中加横线词语的相关内容的解说不正确的一项是（ ） A. 阳、阴：山的南面水的北面为“阳”；山的北面、水的南面为“阴”。 B. 城郭：城墙有内外之分，里边的一道为“城”，外边的一道为“郭”。“望晚日照城郭”一句中，“城郭”泛指城。 C. 晦：农历每月初一为“朔”，十五为“望”，最末一天为“晦”。 D. 桐城：“桐城姚鼐记”以“桐城”标明自己所属文学流派。 12. 解释下列加横线的词语。 ①自京师乘风雪 乘： ②崖限当道者 限： ③而半山居雾若带然 居： ④稍见云中白樗蒱数十立者 稍： 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。 （2）回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。 【答案】11. D 12. ①乘：冒着 ②限：门槛 ③居：停留 ④稍：逐渐 13. （1）我起初顺着（中谷）进去，路不到一半，翻过中岭，再沿着西边的山谷走，就到了山顶。 （2）回首观望日观峰以西的山峰，有的被日光照着，有的没有照着，或红或白，颜色错杂，都像鞠躬致敬的样子。 【解析】 【导语】这篇《登泰山记》以简洁凝练的笔法，展现了姚鼐作为桐城派宗师的散文功力。全文以空间为序，从泰山地理起笔，重点描绘登山历程与日出奇观，最后补叙山石特征，结构严谨。写景善用白描，“苍山负雪”“正赤如丹”等句虚实相生，将雄奇的自然景观与细腻的主观感受完美融合，体现了“义理、考据、辞章”并重的桐城派文风。 【11题详解】 本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 D.“标明自己所属文学流派”错误，“桐城”是姚鼐的籍贯（安徽桐城），并非文学流派名称。他所属的流派是“桐城派”，但此处“桐城”仅用于标明籍贯，而非直接指代流派。 故选D 【12题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 ①句意：从京城冒着风雪启程。 ②句意：山崖像门槛一样横在路上的。 ③句意：停留在半山腰处的云雾，又像是一条舞动的飘带似的。 ④句意：依稀可见云中几十个白色的像骰子似的东西。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“循”，沿着；“道”，名词作动词，走路；“少半”，不足一半；“遂”，最终。 （2）“或”，有的；“得日”，被日光照着；“否”，没有照着；“偻”，脊背弯曲的样子，引申为鞠躬致敬的样子。 参考译文： 泰山的南面，汶水向西流；它的北面，济水向东流。南面山谷的水都流入汶水，北面山谷的水都流入济水。在那南北山谷分界的地方，是古长城。最高处的日观峰，在古长城南面十五里。 我在乾隆三十九年十二月，从京城冒着风雪启程，经过齐河、长清两县，穿过泰山西北面的山谷，越过长城的城墙，到了泰安。这月丁未日，我同知府朱孝纯字子颍的从南面的山脚上山。四十五里长的路上，都是石头砌的台阶，有七千多级。泰山正南面有三个山谷。（其中）中谷的水环绕泰安城，这就是郦道元书中所说的环水。我起初沿着中间的山谷进山，走了一小半段，越过中岭，又沿着西面的山谷走，就到了山顶。古时候登泰山，是沿着东面的山谷进去，路上有个天门。这东边的山谷，古时候称它为“天门溪水”，我没有到过那里。现在（我）经过的中岭和山顶，有山崖像门槛一样横在路上的，人们都叫它天门。一路上大雾弥漫、冰冻溜滑，石阶几乎无法攀登。等到已经登上山顶，只见青山上覆盖着白雪，（雪）光照亮了南面的天空。远望夕阳映照着泰安城，汶水、徂徕山就像是一幅美丽的山水画，停留在半山腰处的云雾，又像是一条舞动的飘带似的。 戊申这一天是月底，五更的时候，我和子颍坐在日观亭里，等待日出。这时大风扬起的积雪扑面而来。日观亭东面从脚底往下一片云雾弥漫，依稀可见云中几十个白色的像骰子似的东西，那是山峰。天边的云彩形成一条线（呈现出）奇异的颜色，一会儿又变成五颜六色的。太阳升上来了，红得像朱砂一样，下面有红光晃动摇荡着托着它。有人说，这是东海。回头看日观峰以西的山峰，有的被日光照到，有的没照到，或红或白，颜色错杂，都像弯腰曲背鞠躬致敬的样子。 日观亭西面有岱祠，还有碧霞元君祠；皇帝的行宫在碧霞元君祠的东面。这一天，（还）观看了路上的石刻，都是从唐朝显庆年间以来的，那些更古老的石碑都已经模糊或缺失了。那些偏僻不对着道路的石刻，都赶不上去看了。 山上石头多，泥土少。山石都呈青黑色，大多是平的、方形的，很少有圆形的。杂树很少，多是松树，松树都生长在石头的缝隙里，树顶是平的。冰天雪地，没有瀑布，没有飞鸟走兽的声音和踪迹。日观峰附近几里以内没有树木，积雪厚得同人的膝盖一样平齐。 桐城姚鼐记述。 七、应用文写作（10分） 14. 按要求完成写作。 北方大学旅游管理专业大一新生董乐于2020年9月18日乘坐5路公共汽车赴学校报到时不慎将钱包遗失。钱包内有录取通知书、身份证、驾驶证、银行卡等重要物品，请你代董乐拟写一则寻物启事。 要求：（1）格式规范、内容完整、语言得体；（2）行文中不得出现真实人名、校名。 【答案】示例： 寻物启事 本人不慎于2020年9月18日乘5路公共汽车赴学校报道时将钱包遗失，钱包内有录取通知书、身份证、银行卡等重要物品。望拾到者请与北方大学旅游管理专业的董乐联系，必有重谢。 联系电话：×××××××××××。 失主：董乐 2020年9月18日 【解析】 【详解】本题考查学生应用文写作的能力。 写作类型：寻物启事 寻物启事是个人或者单位丢失物品，希望通过启事得到帮助找回物品的应用文。格式一般分为标题、正文和落款三部分。 1.标题：首行居中写“寻物启事”。 2.正文：寻物启事不需要称谓，标题下方另起一行，开头空两格直接写正文，正文内容一般包括物品名称、外观、规格、数量、品牌等，同时写明丢失的原因、时间和具体地点，留下联系方式、备注等信息。本题在正文书写时应明确“丢失时间”（2020年9月18日），地点（5路公共汽车往北方大学方向），丢失物品（钱包，内有录取通知书、身份证、驾驶证、银行卡等），同时留下班级信息（北方大学旅游管理专业大一新生）和联系电话（×××××××××××）”。 3.落款：包括署名和日期，靠右书写，署名在上，日期在下，署名为失主“董乐”。 八、作文 （25分） 15. 写作。 翻开中华民族光辉灿烂的史册，我们有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的刚烈；我们有“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”的悲壮；我们有“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的激昂。然而，中国经济飞速发展，国力日渐强盛，我们正昂首挺胸走向世界舞台的中央。英雄与英雄精神仿佛也被人们搁置在了记忆中的某个角落。郁达夫说：“一个没有英雄的民族是不幸的，一个有英雄却不知敬重爱惜的民族是不可救药的。” 在新时代下，如何看待“英雄精神”？请写一篇文章谈谈你的看法。 要求：①选准角度，明确立意，真切感受； ②文体不限，题目自拟，不少于600字； ③文中不得出现真实的信息。 【答案】例文： 学习英雄精神，再创民族辉煌 如今的中国繁荣昌盛，人民生活幸福安定，这些都离不开革命前辈的英勇无畏，离不开人民英雄的前仆后继。哪有什么岁月静好，只是有人在为你负重前行。我们的幸福生活是靠无数先辈抛头颅、洒热血换来的。当今时代青年应该敬畏英雄，把他们作为我们的偶像，学习他们的英雄精神，再创民族辉煌。 看昨日，国家危难当头，英雄选择前赴后继，流血牺牲。 新时代领路人曾多次说：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”英雄在革命年代是国家的中流砥柱。林则徐在国家危亡之日进行了虎门销烟，不仅使中国人民的身体免受鸦片侵蚀，更是振奋了国人的精神，鼓舞了国人的士气，他是当之无愧的民族英雄；在黄海大战中，邓世昌亲自率领部队与敌军抗衡，在以寡敌众的情况下，仍坚持奋斗，最终壮烈牺牲。试想，如果没有英雄们的一往无前，何来中华民族的今天！ 立当下，美好生活是英雄在为我们守护。 “祖国是人民最坚实的依靠，英雄是人民最闪亮的坐标。”当今社会之前行，与无数英雄的义勇之举密不可分。疫情期间，无数“逆行者”舍小家为大家，筑起疫情防控的钢铁长城；航天团队的青年们致力于航天科技研究，推动我国航天事业崛起、腾飞；安徽马鞍山91岁退休教师叶连平，被誉为打在乡村教育上的一块“补丁”，他将自己的一生心血奉献给了乡村教育事业；优秀共产党员李保国，扎根太行三十余年，将自己的一生心血奉献给太行山区扶贫事业，用实际行动获得了“新愚公”的美誉。我们的生活之所以安定美好，正是因为有这些英雄们的守护。 望未来，学习英雄，维护英雄，共创未来新佳绩。 但是也有一些人对英雄精神缺乏起码的认知：在大连博物馆穿日式制裙跳舞博人眼球者有之；在烈士陵园嬉笑不敬者有之。恰如一位诗人有言“当灵魂失去庙宇，雨水就会滴在心上”。缺乏对英雄精神最起码的认知，将会面临心灵道德的拷问。我们应该对英雄心怀敬畏之心，习英雄之勇毅，日臻自我，法英雄之信念，勇毅前行。 让我们致敬英雄，学习英雄，感恩英雄，让我们携起手来一起开创祖国未来新篇章！ 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 材料引用文天祥、范仲淹、岳飞的诗句，展现传统英雄精神的三大特质：舍生取义的刚烈、保家卫国的悲壮、抗击外侮的激昂。然后指出现实矛盾，经济快速发展与英雄精神被边缘化的现象；最后引自中国现代文学史上著名作家郁达夫关于英雄对于国家、民族重大意义的评论，从反面强调说明英雄的价值所在，告诫人们要尊重、崇敬英雄。据分析可知核心话题为：在新时代背景下如何理解“英雄精神”；写一篇文章谈谈你的看法，建议选用议论文体，思考现实生活中的英雄定义，思考英雄精神的当代价值，思考自己如何拥有英雄精神，让自己的人生更有意义。 行文思路上，联系新时代的背景，结合学习生活的感悟来写，开篇可以提出中心论点，学习英雄精神，为新征程交上满意答卷；然后采用并列式结构，设置分论点，从时代需要英雄精神、如何理解英雄精神的内涵、新时代青少年奋斗的姿态等方面，谈对英雄的认识、践行英雄精神，可用引用论证、比喻论证等方法增强说服力。最后总结全篇，提出有力量的号召，向英雄致敬，让英雄回归“偶像本位”，让一代又一代的青年通过英雄偶像的引领，形成强大而澎湃的中国力量；呼吁在每个人的岗位上点燃英雄精神的微光，便是对这个时代最好的致敬。 立意： 1.努力传承英雄精神。 2.学习英雄，提升自我。 3.尊重英雄，共创未来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 绝密★启用前 怀仁市云洲职业中学2024-2025学年下学期第二次月考 高二语文 （考试时间：120分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2. 请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域、在草稿纸、试卷上书写的答案无效。 3. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 4. 考试结束后，将答题卡交回。 一、单项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共计10分） 1. 下列加横线字注音，全部正确的一项是（ ） A. 簇拥（ zù） 蟋蟀 （ shuài） 皱褶（ zhè） 本末倒置（ dào） B. 飞翔 （xiáng） 雾霭（ái） 饿殍（piǎo） 挥斥方遒（qiú） C. 沙砾（ lì） 寥廓（liào） 遒劲（ qiū） 毛骨悚然（ sǒng） D. 逶迤（ yí） 尸骸（ hái） 潭柘（zhè）寺 浪遏飞舟（è） 2. 下列词语书写全部正确的一项是（ ） A. 健硕 眼睑 艾蒿 餐风宿路 B. 譬如 訇然 峭璧 自惭形毁 C. 颓废 馥郁 嬉戏 不刊造就 D. 栖息 苍穹 疲惫 本末倒置 3. 下列加横线成语运用不正确的一项是（ ） A. 对于人们来说，想象着逝去的生命正在混混沌沌，难以察觉的。 B. 我相信这一切都是不可思议魔力。 C. 在学习过程中，如果过于注重形式而忽略了实质内容，那就有点本末倒置。 D. 他在这项工程上投资可谓大手笔。 4. 下列句子中，标点符号有误的一项是（ ） A. 可是啊。北国的秋，却特别地来得清、来得静、来得清凉。 B. 我们看见一只雌鹿——当时我们是这样认为——正在涉过这条急流。 C. 千里江山，俱收眼底；黄山奇景，尽踏足下。 D. 这是何等的公园！这是何等的人间！ 5. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 丝绸之路国际电影节于2014年正式设立，由陕西、福建两省轮流。 B. 发热时，人们需要适当多喝水，加快代谢，补充水分，防止避免虚脱。 C. 卫生部门要完善对“大处方”的监管机制，阻止医生和药品、器械之间的利益链。 D. 有研究显示，按照目前全球平均气温上升趋势推算，到本世纪末，全球将近七成的陆地冰川将完全消融。 二、填空题（每小题2分，共10分） 6. 填空。 （1）衣带渐宽终不悔，______________。 （2）燎沉香。_______________。 （3）《登泰山记》是_______ （朝代）_________（作者）。 （4）《像山那样思考》作者_______，体裁_______。 （5）《登泰山记》以_____________为线索。 三、判断题（每小题2分，共10分） 7. 判断下列说法正误。 （1）《黄山记》在叙事、写景中，贯穿着激情洋溢、撼动人心的力量，呈现出浓厚的抒情色彩。（ ） （2）《故都的秋》的文眼是“北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉”。（ ） （3）讨论只要明确观点，参与者积极发表见解即可。（ ） （4）材料的选择要真实、典型、新颖即可。（ ） （5）科学与人文是推动社会发展、促进个体成长不可或缺的两个重要方面。（ ） 四、阅读理解（本大题共2小题，共17分） （一）（9分） 8. 阅读《合欢树》（节选），完成各小题。 ①10岁那年，我在一次作文比赛中得了第一。母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说她小时候的作文作得还要好，老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。“老师找到家来问，是不是家里的大人帮了忙。我那时可能还不到10岁呢。”我听得扫兴，故意笑：“可能？什么叫可能还不到？”她就解释。我装作根本不再注意她的话，对着墙打乒乓球，把她气得够呛。不过我承认她聪明，承认她是世界上长得最好看的女的。她正给自己做一条蓝底白花的裙子。 ②20岁，我的两条腿残废了。除去给人家画彩蛋，我想我还应该再干点别的事，先后改变了几次主意，最后想学写作。母亲那时已不年轻，为了我的腿，她头上开始有了白发。医院已经明确表示，我的病目前没办法治。母亲的全副心思却还放在给我治病上，到处找大夫，打听偏方，花了很多钱。她倒总能找来些稀奇古怪的药，让我吃，让我喝，或者是洗、敷、熏、灸。“别浪费时间啦！根本没用！”我说。我一心只想着写小说，仿佛那东西能把残疾人救出困境。“再试一回，不试你怎么知道会没用？”她说，每一回都虔诚地抱着希望。然而对我的腿，有多少回希望就有多少回失望。最后一回，我的胯上被熏成烫伤。医院的大夫说，这实在太悬了，对于瘫痪病人，这差不多是要命的事。我倒没太害怕，心想死了也好，死了倒痛快。母亲惊惶了几个月，昼夜守着我，一换药就说：“怎么会烫了呢？我还直留神呀？”幸亏伤口好起来，不然她非疯了不可。 ③后来她发现我在写小说。她跟我说：“那就好好写吧。”我听出来，她对治好我的腿也终于绝望。“我年轻的时候也最喜欢文学，”她说，“跟你现在差不多大的时候，我也想过搞写作。”又说，“你小时的作文不是得过第一？”她提醒我说。我们俩都尽力把我的腿忘掉。她到处去给我借书，顶着雨或冒了雪推我去看电影，像过去给我找大夫、打听偏方那样，抱了希望。 ④30岁时，我的第一篇小说发表了，母亲却已不在人世。过了几年，我的另一篇小说又侥幸获奖，母亲已经离开我整整7年。 ⑤获奖之后，登门采访的记者就多。大家都好心好意，认为我不容易。但是我只准备了一套话，说来说去就觉得心烦。我摇着车躲出去，坐在小公园安静的树林里，想：上帝为什么早早地召母亲回去呢？迷迷糊糊的，我听见回答：“她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去。”我的心得到一点安慰，睁开眼睛，看见风正在树林里吹过。 ⑥我摇车离开那儿，在街上瞎逛，不想回家。 （1）下列对原文理解，不正确的一项是（ ） A. 儿子作文比赛得了第一，母亲却说她小时候作文写得还要好。她这样说是为了激励孩子成为作家。 B. 母亲本来喜欢花木，但当时心思全在别处。这别处指的是为儿子治病和找工作。 C. 在质朴的老街坊眼中，生活、健康与工作显然比文字、比获奖更重要。 D. “悲伤也成享受”，是说人在独自静静地怀念逝去的亲人时，即使悲伤，也会有某种温馨感觉。 （2）选文第②③段叙述母亲为“我”做了哪些事情？ （3）作者在文中三次提到自己的年龄。你认为他在20岁以后和30岁以后对母爱各有怎样的体会？ （二）（8分） 9. 阅读《音乐就在你心中》，完成各小题。 ……其实，音乐就在这里，就在你心中！ 乐为心声。这是音乐最神奇的魅力。音乐，它可以像雷电一样，一闪间劈开你的心扉，让你的心颤抖，让你的心翻腾，让你的心苞绽开朵朵鲜花。音乐，它可以“捕捉到一些快乐的影子、悲伤的痕迹；听到严酷的命运之门被沉重地敲响；嗅到从绿色田野飘来的幽香……”（朱俊：《仰视音乐》）1981年我去美国回访小提琴大师斯特恩时，特地送了他一幅摘自《乐记》的条幅：情动于中而形于声。这个中国古训递给了我们一把解开音乐之谜的钥匙——那就是“情”。有了真情，才有美乐。 乐为多声。音乐是一个缤纷多彩的音响万花筒，它是一种宽容的艺术，一种含量特别大的艺术。特别是作为一个20世纪的现代人，我们不能只用一只耳朵听一种音乐，而是应该竖起三只耳朵来听三种不同的音乐——古典音乐、流行音乐和现代音乐。纽约就是这样一个音乐万花筒。当衣着讲究、正襟危坐的听众在金碧辉煌的大都会歌剧院欣赏普契尼的正歌剧时，雀跃的人流也正涌进百老汇的剧院里为那些新上演的轻歌剧喝彩——以庇隆夫人为题材的音乐剧《艾维塔》竟连演数年而不衰；当千百万青年如痴如狂地迷醉在杰克逊的歌声中时，莫扎特、贝多芬的交响曲却像空气、水流那样，轻轻地渗进了商店、办公室和人们的心中，显示出它们无限的生命力！……不同层次、不同口味的人，会有不同的听觉选择。……但作为多面体的现代人来说，理当会同时爱好各种音乐，这又叫“三只耳朵听音乐”。我曾以此作为一篇散文的题目与这本书的书名，漫画大师丁聪还特意为我作画。 乐为无声。“无声”者，无言之声也！它从无中生有，生出一个千变万化的大千世界，生出一串无边无际的奇思妙想。听音乐时，它“无限的美妙”和“无穷的魅力”，给人以“无限的遐想”（孙薇：《音乐的魅力》）。无限，是音乐又一神奇的魅力。意大利现代诗人翁加雷蒂有一句有名的短诗：“我用无垠/把我照亮。”无垠就是无限，无限是艺术的最高境界，而这个境界唯有你心中才有。 因此，音乐就在你心中！ （1）下列句子中，修辞手法判断错误的一项是（ ） A. 莫扎特、贝多芬的交响曲却像空气、水流那样，轻轻地渗进了商店、办公室和人们的心中，显示出它们无限的生命力！（比喻） B. 音乐是一个缤纷多彩的音响万花筒，它是一种宽容的艺术，一种含量特别大的艺术。（比喻） C. 意大利现代诗人翁加雷蒂有一句有名短诗：“我用无垠/把我照亮。”（引用） D. “无声”者，无言之声也！它从无中生有，生出一个千变万化的大千世界。（夸张） （2）为什么要“竖起三只耳朵来听三种不同的音乐”？ （3）赏析“音乐，它可以像雷电一样，一闪间劈开你的心扉，让你的心颤抖，让你的心翻腾，让你的心苞绽开朵朵鲜花”。 五、诗歌鉴赏（8分） 10. 阅读文字，完成下面小题。 桂枝香·金陵怀古 宋·王安石 登临送目。正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。 念往昔、繁华竞逐。叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。 （1）下列对《桂枝香》这首词内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 开头三句写作者登上高楼，凭栏极目，金陵的景象正是一派晚秋，天气刚刚开始萧索。 B. 上片中描写千里奔流的长江澄澈得好像一条白练，青翠的山峰俊伟峭拔，犹如一束束的箭镞。 C. “千古”两句，写出千古以来文人骚客面对金陵山川，既慨叹朝代的兴亡，又跳出了荣辱的小圈子，从六朝的相继覆灭中找到了历史的教训。 D. “六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿”写出了六朝的风云变幻全都随着流水消逝，只有那郊外的寒冷烟雾和衰萎的野草还凝聚着一片苍绿，寄寓着作者的兴叹。 （2）下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ） A. “登临送目”领起上片写景，“故国”点题，为下片的怀古伏笔；“晚秋”点明登临季节，“天气初肃”为写景抒怀奠定基调。 B. “似”“如”二字运用比喻的手法，彩舟、星河，色彩对比鲜明；云淡、鹭起，动静相生。全片由远而近，描绘了一幅肃爽的金陵晚秋图景。 C. 作者举了陈后主和宠妃张丽华的例子，他们的奢靡生活使得国家灭亡，而且亡国的悲恨还在不断继续着。 D. 本词直抒胸臆，把壮丽的景色和历史内容和谐地融在一起，寄托了作者对朝政的担忧和对国家大事的关心。 （3）请结合诗歌内容，赏析尾句“至今商女，时时犹唱，后庭遗曲”。 六、文言文阅读（10分） 阅读《登泰山记》完成小题。 泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流。阳谷皆入汶，阴谷皆入济。当其南北分者，古长城也。最高日观峰，在长城南十五里。 余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南。望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。 戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗蒲数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红光动摇承之，或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。 亭西有岱祠，又有碧霞元君祠。皇帝行宫在碧霞元君祠东是日观道中石刻自唐显庆以来其远古刻尽漫失僻不当道者皆不及往。 山多石，少土。石苍黑色，多平方，少圜。少杂树，多松，生石罅，皆平顶。冰雪，无瀑水，无鸟兽音迹。至日观数里内无树，而雪与人膝齐。 桐城姚鼐记。 11. 下列对文中加横线词语的相关内容的解说不正确的一项是（ ） A. 阳、阴：山的南面水的北面为“阳”；山的北面、水的南面为“阴”。 B. 城郭：城墙有内外之分，里边的一道为“城”，外边的一道为“郭”。“望晚日照城郭”一句中，“城郭”泛指城。 C. 晦：农历每月初一为“朔”，十五为“望”，最末一天为“晦”。 D. 桐城：“桐城姚鼐记”以“桐城”标明自己所属文学流派。 12. 解释下列加横线的词语。 ①自京师乘风雪 乘： ②崖限当道者 限： ③而半山居雾若带然 居： ④稍见云中白樗蒱数十立者 稍： 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。 （2）回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻 七、应用文写作（10分） 14. 按要求完成写作。 北方大学旅游管理专业大一新生董乐于2020年9月18日乘坐5路公共汽车赴学校报到时不慎将钱包遗失。钱包内有录取通知书、身份证、驾驶证、银行卡等重要物品，请你代董乐拟写一则寻物启事。 要求：（1）格式规范、内容完整、语言得体；（2）行文中不得出现真实人名、校名。 八、作文 （25分） 15. 写作。 翻开中华民族光辉灿烂的史册，我们有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的刚烈；我们有“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”的悲壮；我们有“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的激昂。然而，中国经济飞速发展，国力日渐强盛，我们正昂首挺胸走向世界舞台的中央。英雄与英雄精神仿佛也被人们搁置在了记忆中的某个角落。郁达夫说：“一个没有英雄的民族是不幸的，一个有英雄却不知敬重爱惜的民族是不可救药的。” 在新时代下，如何看待“英雄精神”？请写一篇文章谈谈你的看法。 要求：①选准角度，明确立意，真切感受； ②文体不限，题目自拟，不少于600字； ③文中不得出现真实的信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$