劳动周任务三分类投放我参与（教学课件）三年级下册劳动和技术同步教学（人美版2024版）

垃圾分类处理·文明社会靠你我共建 分类投放 我参与 第一部分 情景导入 第二部分 活动过程 第三部分 拓展天地 第四部分 课堂小结 目 录Contents 情景导入 PRAT 01 情景导入 垃圾分类是当今社会非常重要的环保举措。将垃圾进行正确分类，是对垃圾再次利用的重要环节。每位小学生都应该意识到垃圾分类的重要性。让我们一起行动起来吧。 4 活动过程 PRAT 02 劳动准备 垃圾分类宣传单 一次性手套 口罩 消毒液 6 劳动准备 在劳动实践过程中注意自身防护，戴好口罩和手套，适时喷洒消毒液对垃圾桶进行消毒。 7 劳动准备 垃圾主要分为可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四类。 小贴士 可回收物：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 有害垃圾：废电池、废荧光灯管、废水银温度计、过期药品等。 厨余垃圾：也称为湿垃圾，主要包括剩菜剩饭、骨头、果皮、蛋壳、茶叶渣等食品类废物。 其他垃圾：又称干垃圾，如砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物。 8 劳动准备 对有害垃圾，比如充电电池、过期药品等，要单独回收或进行填埋处理。 小贴士 9 劳动准备 其他垃圾可以采取卫生填埋方式，这种方式可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。 小贴士 10 实践体验 早晨，小明背着书包准备上学。走到小区门口时，他发现一些居民将家中的垃圾随手丢进垃圾桶里。透过垃圾袋小明看到有的居民并没有将家中的垃圾进行分类，而是混放在一起。 11 实践体验 还有的居民，虽然将垃圾进行了分类，但是在投放时并没有仔细观察垃圾桶上的标识，而是随手扔进不符合分类规范的垃圾桶里。 12 实践体验 怎样解决这些问题呢?小明查阅了关于垃圾分类的资料并且打印了一些，先在家中当小讲解员向爸爸妈妈进行宣传，同时自己动手正确地分类处理家中的垃圾。 13 实践体验 早晨是人们投放垃圾的主要时间段，所以小明选择周六的早晨在小区的垃圾桶旁向投放垃圾的居民发放垃圾分类资料并进行宣讲。 14 实践体验 同时，他也帮忙查看邻居投放的垃圾是否已经正确分类。最后，他用消毒液对垃圾桶周边和垃圾桶盖、桶壁等进行喷洒消毒，以保证垃圾桶周边的环境卫生。 15 实践体验 除了在自己的小区内宣传和行动，还应该扩大宣传的范围，让更多人提高垃圾分类的意识，积极行动起来。 16 实践体验 监督身边的亲人和朋友妥善处理生活中的垃圾，并进行正确分类。 17 成果展示 小区的居民都夸赞小明是个优秀的环保小卫士，更多同学和小伙伴们也参与进来。你有没有正确地进行垃圾分类呢?将你的行动记录下来，展示一下吧! 18 拓展天地 PRAT 03 拓展天地 还有哪些方法能提高居民对垃圾投放知识的知晓率？ 组织实践活动 垃圾分类竞赛：举办社区垃圾分类竞赛活动，以家庭或小组为单位，通过模拟垃圾投放、知识问答等环节，激发居民学习垃圾投放知识的积极性。对表现优秀的家庭或小组给予一定的奖励，如环保购物袋、垃圾桶等，鼓励居民积极参与。 20 拓展天地 还有哪些方法能提高居民对垃圾投放知识的知晓率？ 组织实践活动 志愿者活动：组织志愿者深入社区，开展垃圾投放知识宣传和指导活动。志愿者可以上门为居民发放宣传资料，讲解垃圾投放知识；也可以在垃圾投放点进行现场监督和指导，及时纠正居民的错误投放行为。 21 拓展天地 还有哪些方法能提高居民对垃圾投放知识的知晓率？ 完善设施建设 合理设置投放点：根据社区居民分布和垃圾产生量，合理规划垃圾投放点的位置和数量，确保居民能够方便快捷地投放垃圾。同时，在投放点设置明显的标识牌，标明各类垃圾的投放类别和注意事项，方便居民识别和投放。 22 拓展天地 还有哪些方法能提高居民对垃圾投放知识的知晓率？ 建立监督机制 社区监督：成立社区垃圾分类监督小组，由社区工作人员、物业管理人员和居民代表组成，定期对社区内的垃圾投放情况进行检查和监督。对正确投放垃圾的居民进行表扬和鼓励，对违规投放的居民进行批评教育，并督促其改正。 23 课堂小结 PRAT 04 劳动感受 对垃圾进行分类是一件很有意义的事情。即使活动后也不能松懈，要养成垃圾分类的好习惯，这样才能真正建设绿色、和谐、美丽的家园。通过这次活动，你有什么收获和感受呢?请你记录下来吧。 25 垃圾分类处理·文明社会靠你我共建 感谢观看！ $$