河北省石家庄市裕华区2024-2025学年六年级上学期期末语文试题

2024—2025学年度第一学期期末学生学业质量评价 六年级语文参考答案与评分标准 一、（14分） 1.（10分） 恍、瞬、凝、汹涌澎湃、阅、慷慨 2.（2分） zhòng sàn 3.（2分）B 二、（13分） 1.（3分，画线0.5分，改正0.5分） 适当（dàng） 骤然（zhòu） 花蕾（lěi） 2.（2分）C 3.（4分） B C D A 4.（2分）B 5.（2分）C 三、（8分，每空1分） 1.万水千山只等闲 走的人多了，也便成了路 2.把酒话桑麻 花木成畦手自栽 破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者 四、（10分） 1.（3分）A（ √ ）B（ √ ）D（ √ ） 2.（3分）示例：书如同台阶，可以使人不断进步；书如雨露， 可以滋养人的心灵。（语句通顺，符合情境即可） 3.（4分）语句通顺，建议合理即可。 五、（25分） （一） 1.（2分）B 2.（1）（2分）一 二 （2）（2分）C （3）（4分）历史厅 科技厅 隆平厅 临展厅 3.（2分）C B A D （二） 1.（2分）奋战 出乎意料 2. （1）（2分）动作 悲伤（或悲痛、痛苦，意思对即可） （2）（3分）（第一空2分，第二空1分） 欧阳云逸牺牲时的样子（或欧阳云逸的个体形象，意思对即可） 点面结合 （3） （4分）将要发生激烈的战斗 光辉（或者伟大、伟岸，意思对即可） 3.（2分）战士宁可牺牲也要坚守阵地。体现了战士热爱祖国品 质和宁死不屈的精神。（语句通顺，意思对即可。） 六、（30分） 评分点 分数 【最高分 最低分】 满分标准 主题 8 7 6 5 能写清它让生活更美好的原因。 命题 2 0 围绕中心，把题目补充完整。 表达 10 8 6 4 语言通顺，围绕一个中心意思写。 语法 4 3 2 词语使用恰当，句子符合语法规范，无语病。 书写 4 3 2 卷面整洁，字迹工整，无错别字。 字数 2 1 达到要求字数。 此评分标准供参考，可据具体情况进行合理调整。 学科网（北京）股份有限公司 $$3.读 , 六年级语文 式如同 等级 A. 1 一、认真读下面这段话,按要求完成题目。 4.书 # hung 2024年12月20日,是澳门回归25周年纪念日。 忽间,眼前又 告奈 浮现出25年前的画面。经历了四轮艰难谈判,我们抱着“ ”的决心, shin ning 终于恢复对澳门行使主权。国歌在澳门上空奏响的 间,我们 望 xiong yǒng péng pài 5.读 着国旗,内心 25年后的今天,驻澳门部队隆 ( 5 时速 kāng ki 重(zhòng chong)列队接受检,国家领导人 致辞。澳门与 祖国母亲离散(sànsn)400多年,历经岁月沧桑,归来将永远是祖国的“掌 告 上明珠”! 1.根据拼音和语境,在方格内填写正确的字词。 2.诵 2.用“”在括号内选择正确的读音。 苦叫 3.下列诗句中,填在横线上最恰当的一项是( )。 T红 A.位卑未敢忘忧国 B.祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人 C.捐躯赴国难,视死忽如归 D.等闲识得东风面,万紫千红总是春 四、 二、选择正确的答案,把序号填在括号里 “___”,把正确的读音填在括号里。 1.在每组读音错误的加点字下面画“ 1.同 A.浑浊(hún)(gē)适当(dāng) 苔薛(xin) A. B.瘦削(xuē) 骤然(j) 郑重(zhòng) 单薄(bo) ### C.花蕾(léi) 谚语(yàn) 澄碧(chéng) 笨拙(zhuo) m 2.下列词语中,字形完全正确的一组是( )。 D. -. A.梢微 干燥 忧虑 粉身碎骨 B.目寇 皱纹 迷蒙 有目共堵 2.小 D.点缀 和葛 束缚 自做自受 C.制裁 沮丧 荡漾 暴露无遗 让 六年级语文,第1页,共6页 3.读一读下面这段话,选择恰当的词语,把序号填在横线上。 试卷 京剧是我国的传统艺术。剧场里演员穿戴行头 ___,唱腔 同学们, 台阶,可以_ A.惟妙惟肖 级 B.粉墨登场 C.字正腔圆 4.书法展上,小林被一幅瘦硬挺拔、骨力道劲的书法作品折服,他看到的可能 3.小文作为大 D.行云流水 帮她补充两 是下列作品中的哪一幅。( )(填序号) 也之造三行 法矣 A. B. C. 我向全校 #)到今。 D. 材 过。 前又 粒 1. 石成 固雨 ) 决心. 跪石 重 必甘伐 1 五、阅读材料 望 颜真卿 柳公权 王羲之 米苦 【材料一】隆平 5.读一读,最能概括下面这段话主要意思的一项是( )。 3队隆 游客朋友,您已到达景区观光大道。时速不超30千米,沿途风景一览无余: 开放时间:每周 时速超过60千米,交通警察期待见您:时速超过90千米,医院急诊静候光临。 (16: A.请各位游客放慢脚步,欣赏沿途风景。B.请各位游客开车注意礼让。 址:长污 门与 C.请各位游客控制车速,注意安全。 D.欢迎各位游客来到景区。 展览介绍: 三、读一读,根据理解与积累填空。 隆平水稻博 的“掌 1.诵读经典,可以获取成长的力量。“红军不怕远征难, 厚的稻作文化 杂交水稻科技成 告诉我们要怀有乐观主义精神:“其实地上本没有路 的稻谷,平视为 ”,鼓励我们遇到困难时,要勇于开创、实践。 博物馆设有 2.诵读经典,可以看见珍贵的友情。孟浩然的“开轩面场圃 史厅、科技厅、 稻的产生、发展 是与朋友把酒言欢之乐:王安石的“茅檐长扫净无苔, 的稻作文化以及 是赞美友人勤劳、洁净,热爱自然山水的高尚品性;“锤子期死,伯牙 ,与人 ”则是痛失好友的极 1. 下图为长沙地 度悲伤之态。 隆平水稻博物 四、综合实践活动。 A.万家丽广场 未来小学六年级同学开展了“读书节”活动,请你共同参与吧! 1.同学们开展了《童年》读书分享会,请在恰当的发言后面打“V” 马王堆一雨花区 首08:30 末2 A.《童年》讲述了阿廖沙的成长故事,他随母亲投奔外祖父后经常遭到毒打。 B.外祖母对阿廖沙的爱,仿佛黑暗中的明灯,照亮了阿廖沙的心。 C.如果你的阅读目的是了解阿廖沙的人物形象,可以用快速浏览目录的方法。 D. 《童年》中人物很多,理清人物和阿廖沙的关系能帮我们更好地读懂故事。 堵 受 2.小语写了一篇题为《与书为伴》的演讲稿,请你使用排比句,帮她补全结尾, 让演讲稿更精彩。 六年级语文,第2页,共6页 台阶,可以 五、阅读材料和文段,回答问题。 得分 题号 (一)隆平水稻博物馆参观指南 【材料一】隆平水稻博物馆简介 【材料二】场馆导览图 历史厅 11 展览讲述水稻的 开放时间:每周二至周日9:00-17:00 ,起源,探索稻作文化 与农耕文化的发展。 (16:00停止入馆) 历史厅 入口 址:长沙市芙蓉区人民东路668号 地 科技厅 出口 展览介绍: 介绍了水稻的生 长过程、稻种资源的 临展行 隆平水稻博物馆展示了中华民族深 ,发展,稻米的生产和 厚的稻作文化,传播了农耕文明和中国 ,使用。 科技厅 平厅 杂交水稻科技成就。场馆俯为5粒金黄 剪 隆平厅 介绍了袁隆平的 的稻谷,平视为5瓣盛开的芙蓉花。 五 博物馆设有3个常设展厅:分别为历 生平、梦想与荣誉,杂 史厅、科技厅、隆平厅,展示了杂交水 交水稻的研究、突破与贡献等。 稻的产生、发展和影响,中华民族悠久 临展厅 六 2023年12月举办画展,从孩子的视角出发,鼓励创作 的稻作文化以及水稻科技。 .充满希望和生命力的作品 6号线途径站点,小林游览完马王堆汉墓遗址,想去 总分 1. 下图为长沙地铁5号线、 她要在哪一站换乘?( )(填序号) 隆平水稻博物馆, D.花桥 B.芙蓉区政府 C.人民东路 A.万家丽广场 线 烈士公园南一隆平水稻博物馆 长沙地铁5号线 马王堆一雨花区 长沙地铁6号线 首06:30 末23:00 亲价:起步价2元 票价:起步价2元 首06:30 末23:00 叫句 士国 区空 朝 区安 村 & 二 六年级语文,第3页,共6页 (1,地阅读材料_ R 擦了 为了设计游览路线,她需要重点阅读材料。 (填序号) #那每# D.周日16:00 A.周一13:00 B.周二8:00 C. 周四9:00 出口 入口 为各展厅选择 1. 3. 博物馆每一个展厅有不同的展览主题,请你根据场馆导览图, 2. 适合的主题。(填序号) ),隆平厅展览 ),科技厅展览主题为( 历史厅展览主题为( (1) 主题为( ),临展厅展览主题为( )。 A.梦想成真--袁隆平与杂交水稻 B.奇异的旅程 水稻的一生 (2) C.稻米香万年--中国水稻历史文化 D.种子的力量 -儿童绘画作品展览 (二)冰雕连 ①风停雪住,高地上静悄悄的,一支美军队伍正往黄草岭1081高地行进。 (③ ②刚爬上山头,美国士兵被眼前的景象惊呆了。积雪覆盖的战嚎(háo) 之中是一具具中国志愿军战士僵硬的身体。这些志愿军的衣着都非常单薄, 没有大衣,多数人还戴着单帽、穿着单鞋,冰雪在他们的脸上结成了寒霜。 每个人的眉毛胡子上都挂着密集的细小的冰凌。 ③美军指挥官看着这一幕,摇了摇头,这就是与他们(奋发 奋战)了二 十多天的中国军队,这就是层层包围着他们、一波又一波不断向他们进攻的 中国人,就是这些人,他们宁愿冻死也决不放弃自己的阵地。 ③. ④美军继续前进,阳光洒在雪原上露出一片静谥(mì)的银白。这次,他 们又遇到“冰人”,(出乎意料 意料之中)的是,这次的“冰人”竟然会 动。只听冲锋号一响,无数“冰人”从雪下面冒了出来,犹如神兵天降一般, 冲杀声震天。许多战士的腿已冻得坏死了,但他们顾不了这么多,剩一条腿 的就跳着往前冲,没腿的就往前爬。这突如其来的攻势, 打得美军措手不及、 狼狐逃窜。 志愿军指导员吴铁锤这路队伍,在夕阳西下时终于赶到了黄草岭1081高 地。他没想到这个高地是他这支部队最后的归宿,也没有想到竟然会以这种 方式来跟自己的老搭档欧阳云逸告别。 百十号冻僵的志愿军战士,一个挨着一个趴在自己的战斗位置上,保持 着据枪射击的姿势,枪口全都指向下面的道路,那是美军队伍必定经过的地 方。当把这些冻僵的战士全部从战嚎里抬到平缓的坡地上时,他们的身体弯 曲着,扳也扳不直。枪支抱在他们的怀中,冻结在他们的手上,拽也拽不下 来,在夕阳昏黄余晖的照射下,晶莹夺目。 吴铁锤看到了欧阳云逸,他好像完全睡着了,闭着眼睛, 睡得很踏实, 很安详。他的手上戴着蓝色的毛线手套,肩膀上背着他的帆布跨包,他的眼 镜片冻裂了,眼镜架掉落在胸口上。 六年级语文,第4页,共6页 也不会醒来了。 -选自小说《长津湖》(有删改) 1.用“V”在文中括号内选择恰当的词语 2.阅读小说时,我们要关注情节、环境,感受人物形象。 描写,体现了他失 (1)小说第⑧自然段画“”句子是对吴铁锤的 去战友后 的心情。 (2)第自然段描写了志愿军战士们的群像,第自然段描写了 ”,使人既能看到牺牲战士人 这种写法叫“ 数众多,又能看到感人的细节。 (3)文中多次描写了“阳光”。联系上下文,第④自然段中加点部分“阳光洒 在雪原上露出一片静谧的银白”暗示着接下来 第自然段中加点部分“在夕阳昏黄余晖 我爱亲人和祖国, 的照射下,晶莹夺目”则突显了志愿军战 更爱我的荣誉。 士 的形象。 我是一名光荣的志愿军战士, _ 3.右边方框内是“冰雕连”的一位战士留下的 冰雪啊,我决不屈服于你! 哪怕冻死,我也要高傲地, 一首绝命诗。联系小说内容,谈谈你对“哪 耸立在我的阵地上! 怕冻死,我也要高傲地耸立在我的阵地上” “冰雕连”宋阿毛 这句话的理解。 六、习作 让生活更美好”为题,写一篇作文。 也) 觉得生活更美好了?以“ 要求:1.把题目补充完整。 2.围绕一个中心意思,写清楚它是怎样影响你的生活的。 3.字迹工整,语句通顺,不少于400字。 回