第十一单元 中国特色社会主义新时代 导学案--2024-2025学年高一历史统编版（2019）必修中外历史纲要上

榆次一中《中外历史纲要》（上）导学案 董健高中历史名师工作室 第十一单元 中国特色社会主义新时代 导学案（学生用） 单元整体分析[footnoteRef:2] [2: 参考董健、武秀玢老师《中外历史纲要（上）》第十单元“改革开放与社会主义现代化建设新时期”教材围读] 【单元课标要求】 1.14 改革开放新时期与中国特色社会主义进入新时代（后半部分） 认识中国特色社会主义进入新时代的重大意义，认清我国发展新的历史方位；认识习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南；形成对中国特色社会主义道路、理论体系、制度、文化的形成过程及意义的系统认识。 【单元主题阐释】 新时代 新飞跃 中共十九大以来，中国特色社会主义进入新时代，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，也为人类的全面进步提供中国方案和中国智慧。 【单元结构梳理】 【学习目标】 素养导向 概念聚焦 1、阅读教材，了解中国特色社会主义新时代重要历史事件及其时间，培育时空观念核心素养； 2、阅读教材，了解中共十八大到中共二十大的重要理论发展，培育唯物史观、史料实证核心素养； 3、阅读教材，了解中国特色社会主义新时代取得的伟大成就，认识到习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，我们要增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，培育史料实证、历史解释、家国情怀核心素养。 中国特色社会主义新时代；习近平新时代中国特色社会主义思想；“四个自信”；人类命运共同体；“一带一路” 【重点难点】 重点：中共十八大、十九大、二十大；新时代中国特色社会主义伟大成就（特别是外交方面）。 难点：中共十八大、十九大、二十大。 【重要概念补充】[footnoteRef:3] [3: 参考董健、武秀玢老师《中外历史纲要（上）》第十单元“改革开放与社会主义现代化建设新时期”教材围读] “四个自信”：习近平总书记在党的十九大报告中强调，“全党要更加自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。”“四个自信”是中国特色社会主义的重大理论创新，也是实现中华民族伟大复兴的中国梦的精神动力。道路自信是对发展方向和未来命运的自信。坚定道路自信就是要坚定走中国特色社会主义道路。理论自信是对马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系的科学性、真理性的自信。制度自信是对中国特色社会主义制度具有制度优势的自信。坚持制度自信就是要相信社会主义制度具有巨大优越性，相信社会主义制度能够推动发展、维护稳定，能够保障人民群众的自由平等权利和人身财产权利。文化自信是对中国特色社会主义文化先进性的自信。 人类命运共同体：“人类命运共同体”是中国领导人对走和平发展道路、奉行合作共赢的开放战略、恪守维护世界和平、促进共同发展外交宗旨的承诺，包括共同、综合、合作、可持续的安全观，公平、开放、包容、共赢的发展观，和而不同、兼收并蓄的文明交流，以及尊重自然、环境友好的生态文明。根据中共十九大报告，人类命运共同体的宗旨是“建立持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界”。双边命运共同体、周边命运共同体以及新型国际关系都是人类命运共同体的组成部分。 “一带一路”：“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。丝绸之路起源于古代中国，是连接亚洲、非洲和欧洲的古代陆上贸易路线，最初的作用是运输古代中国产出的丝绸、瓷器等商品。后来成为东方和西方之间在经济、政治、文化等诸多方面进行交流的主要道路。丝绸之路从运输方式上，可分为：陆上丝绸之路和海上丝绸之路。2013年9月和10月习主席分别提出“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的合作倡议。旨在借助古代的丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体！ 【知识梳理】 请阅读教材尽量填补以下内容，不能在教材上找到的内容请在上课时认真听讲补充完整。 一、从中共十八大到中共二十大有哪些重要理论发展？ 时间 会议 重要发展 ____年 中共____大 确定了全面建成________的目标；党的十八届一中全会上，______当选为中央委员会总书记；同年提出中华民族伟大复兴____梦；这一年开始，中国进入____________________时代 ____年 中共____大 确立________________________________________为党的指导思想，写入党章 ____年 十三届全国人大一次会议 习近平新时代中国特色社会主义思想载入____ ____年 中共____大 提出新时代新征程中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成_____________、实现第二个____________，以____________全面推进________________ 二、中国特色社会主义新时代取得了哪些伟大成就？ 领域 成就 全面建成____社会 ____年，完成____攻坚、全面建成____社会的历史任务 ________显著提升 （次重点） ________稳居世界第二位；____________、________、____________稳居世界第一位；________建设在众多领域走在世界前列；加快____自立自强，进入________国家行列；________全方位改善；________________取得历史性突破 在应对________中推进各项事业 （次重点） 有力反制美国挑起的____________ 通过《中华人民共和国香港特别行政区________________》应对2019年爆发的香港“修例风波”中发现的制度漏洞 努力打击“____”势力，促进国家统一 有力应对2020年爆发的____疫情 中国特色________和推动构建____________ 中国特色大国外交就是使中国对外工作具有鲜明的中国特色、中国风格、中国气派。 构建________________，是面对世界百年未有之大变局，为解决人类面临的各种复杂问题贡献的中国智慧和中国方案。 中国的“________”倡议成为深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台。 中国坚定奉行独立自主的和平外交政策，奉行互利共赢的开放战略，积极参与全球治理体系的改革和建设。 活动：从“史料实证”“家国情怀”角度认识中国特色社会主义新时代的中国外交[footnoteRef:4] [4: 参考2024年北京高考19题] 材料 当今世界正处于百年未有之大变局，各种新旧问题与复杂矛盾叠加碰撞、交织发酵…… 人类命运共同体，就是每个民族、每个国家的前途命运都紧紧联系在一起，应该风雨同舟、荣辱与共、和谐共生、合作共赢…… 中华文化以和合理念为精神内核，秉持“以和为贵，和而不同”的价值取向。 ——《携手构建人类命运共同体：中国的倡议与行动》（2023） 中国为解决人类面临的共同问题提供了“中国智慧、中国方案”。结合所学对材料加以解释。 通过学习本课，你有怎样的思考？ 1．（2024·广东部分重点高中高二期中·9）党的十三大提出的社会主义初级阶段基本任务中，强调建设“富强、民主、文明”的国家。21世纪初，这一目标变为建设“富强、民主、文明、和谐”的国家。进入新时代，习近平总书记提出了“五位一体”总体布局。这一历程（  ） A．反映出改革开放领域和内涵的不断拓展 B．彰显了邓小平理论的科学性 C．体现了党对社会主义建设规律认识加深 D．根源于社会主要矛盾的转化 2．（2024·福建三明高一下期末·3）在中国共产党的领导下，我们伟大的祖国经历了从“站起来”到“富起来”再到“强起来”的光辉历程。以下体现中国共产党领导全国人民“强起来”的是（  ） A．建立比较完整的工业体系 B．建立社会主义计划经济体制 C．深化改革和建成小康社会 D．全面展开城市经济体制改革 3．（2025·甘肃靖远一中高三12月月考·10）下图所示是2003—2017年中国（大陆）科技人力资源总量变化情况。据此可知，这一时期中国（  ） A．科技创新能力实现质的飞跃 B．经济结构转型对科技依赖加深 C．科技成果转化效率持续提升 D．现代化发展的科技支撑力增强 4．（2025·河南郑州高三上月考·10）20世纪90年代，中国同东南亚各国关系进入全面发展时期。中共十八大以来，中国-东盟各方面关系全面加强。中国-东盟“命运共同体”理念成为广泛共识。2021年11月，习近平指出：“中国-东盟建立对话关系30年来……我们摆脱冷战阴霾，共同维护地区稳定。我们引领东亚经济一体化，促进共同发展繁荣。”这表明区域间的合作（  ） A．增强了世界和平力量 B．改善了全球治理体系 C．促进了国家均衡发展 D．改善了东盟治理机制 习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 榆次一中《中外历史纲要》（上）导学案 董健高中历史名师工作室 第十一单元 中国特色社会主义新时代 导学案（教师用） 单元整体分析[footnoteRef:2] [2: 参考董健、武秀玢老师《中外历史纲要（上）》第十单元“改革开放与社会主义现代化建设新时期”教材围读] 【单元课标要求】 1.14 改革开放新时期与中国特色社会主义进入新时代（后半部分） 认识中国特色社会主义进入新时代的重大意义，认清我国发展新的历史方位；认识习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南；形成对中国特色社会主义道路、理论体系、制度、文化的形成过程及意义的系统认识。 【单元主题阐释】 新时代 新飞跃 中共十九大以来，中国特色社会主义进入新时代，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，也为人类的全面进步提供中国方案和中国智慧。 【单元结构梳理】 【学习目标】 素养导向 概念聚焦 1、阅读教材，了解中国特色社会主义新时代重要历史事件及其时间，培育时空观念核心素养； 2、阅读教材，了解中共十八大到中共二十大的重要理论发展，培育唯物史观、史料实证核心素养； 3、阅读教材，了解中国特色社会主义新时代取得的伟大成就，认识到习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，我们要增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，培育史料实证、历史解释、家国情怀核心素养。 中国特色社会主义新时代；习近平新时代中国特色社会主义思想；“四个自信”；人类命运共同体；“一带一路” 【重点难点】 重点：中共十八大、十九大、二十大；新时代中国特色社会主义伟大成就（特别是外交方面）。 难点：中共十八大、十九大、二十大。 【重要概念补充】[footnoteRef:3] [3: 参考董健、武秀玢老师《中外历史纲要（上）》第十单元“改革开放与社会主义现代化建设新时期”教材围读] “四个自信”：习近平总书记在党的十九大报告中强调，“全党要更加自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。”“四个自信”是中国特色社会主义的重大理论创新，也是实现中华民族伟大复兴的中国梦的精神动力。道路自信是对发展方向和未来命运的自信。坚定道路自信就是要坚定走中国特色社会主义道路。理论自信是对马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系的科学性、真理性的自信。制度自信是对中国特色社会主义制度具有制度优势的自信。坚持制度自信就是要相信社会主义制度具有巨大优越性，相信社会主义制度能够推动发展、维护稳定，能够保障人民群众的自由平等权利和人身财产权利。文化自信是对中国特色社会主义文化先进性的自信。 人类命运共同体：“人类命运共同体”是中国领导人对走和平发展道路、奉行合作共赢的开放战略、恪守维护世界和平、促进共同发展外交宗旨的承诺，包括共同、综合、合作、可持续的安全观，公平、开放、包容、共赢的发展观，和而不同、兼收并蓄的文明交流，以及尊重自然、环境友好的生态文明。根据中共十九大报告，人类命运共同体的宗旨是“建立持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界”。双边命运共同体、周边命运共同体以及新型国际关系都是人类命运共同体的组成部分。 “一带一路”：“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。丝绸之路起源于古代中国，是连接亚洲、非洲和欧洲的古代陆上贸易路线，最初的作用是运输古代中国产出的丝绸、瓷器等商品。后来成为东方和西方之间在经济、政治、文化等诸多方面进行交流的主要道路。丝绸之路从运输方式上，可分为：陆上丝绸之路和海上丝绸之路。2013年9月和10月习主席分别提出“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的合作倡议。旨在借助古代的丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体！ 【知识梳理】 请阅读教材尽量填补以下内容，不能在教材上找到的内容请在上课时认真听讲补充完整。 一、从中共十八大到中共二十大有哪些重要理论发展？ 时间 会议 重要发展 2012年 中共十八大 确定了全面建成小康社会的目标；党的十八届一中全会上，习近平当选为中央委员会总书记；同年提出中华民族伟大复兴中国梦；这一年开始，中国进入中国特色社会主义新时代 2017年 中共十九大 确立习近平新时代中国特色社会主义思想为党的指导思想，写入党章 2018年 十三届全国人大一次会议 习近平新时代中国特色社会主义思想载入宪法 2022年 中共二十大 提出新时代新征程中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 二、中国特色社会主义新时代取得了哪些伟大成就？ 领域 成就 全面建成小康社会 2020年，完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务 综合国力显著提升 （次重点） 经济总量稳居世界第二位；制造业规模、外汇储备、谷物总产量稳居世界第一位；基础设施建设在众多领域走在世界前列；加快科技自立自强，进入创新型国家行列；人民生活全方位改善；国防和军队改革取得历史性突破 在应对风险挑战中推进各项事业 （次重点） 有力反制美国挑起的中美经贸摩擦 通过《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》应对2019年爆发的香港“修例风波”中发现的制度漏洞 努力打击“台独”势力，促进国家统一 有力应对2020年暴发的新冠疫情 中国特色大国外交和推动构建人类命运共同体 中国特色大国外交就是使中国对外工作有鲜明的中国特色、中国风格、中国气派。 构建人类命运共同体，是面对世界百年未有之大变局，为解决人类面临的各种复杂问题贡献的中国智慧和中国方案。 中国的“一带一路”倡议成为深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台。 中国坚定奉行独立自主的和平外交政策，奉行互利共赢的开放战略，积极参与全球治理体系的改革和建设。 活动：从“史料实证”“家国情怀”角度认识中国特色社会主义新时代的中国外交[footnoteRef:4] [4: 参考2024年北京高考19题] 材料 当今世界正处于百年未有之大变局，各种新旧问题与复杂矛盾叠加碰撞、交织发酵…… 人类命运共同体，就是每个民族、每个国家的前途命运都紧紧联系在一起，应该风雨同舟、荣辱与共、和谐共生、合作共赢…… 中华文化以和合理念为精神内核，秉持“以和为贵，和而不同”的价值取向。 ——《携手构建人类命运共同体：中国的倡议与行动》（2023） 中国为解决人类面临的共同问题提供了“中国智慧、中国方案”。结合所学对材料加以解释。 参考思路： 当今世界，和平与发展是时代主题，世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展，人类仍面临许多共同挑战。基于中华文明“以和为贵”“协和万邦”的和平思想与和谐理念，中国主张和而不同，提出并推动构建人类命运共同体。建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系，为改善全球治理体系，促进全球繁 荣发展，创造性地贡献了中国智慧和中国方案。 通过学习本课，你有怎样的思考？ 参考思路： （1）习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南； （2）在党的领导下我们取得了伟大的建设成就，我们要增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 1．（2024·广东部分重点高中高二期中·9）党的十三大提出的社会主义初级阶段基本任务中，强调建设“富强、民主、文明”的国家。21世纪初，这一目标变为建设“富强、民主、文明、和谐”的国家。进入新时代，习近平总书记提出了“五位一体”总体布局。这一历程（  ） A．反映出改革开放领域和内涵的不断拓展 B．彰显了邓小平理论的科学性 C．体现了党对社会主义建设规律认识加深 D．根源于社会主要矛盾的转化 【答案】C 【解析】材料提及从中共十三大到新时代，党对于国家建设目标从“富强、民主、文明”到“富强、民主、文明、和谐”，再到“五位一体”总体布局，体现了党对社会主义建设规律的认识在不断加深，更加全面和系统地规划了国家的发展蓝图，故选C项；“改革开放领域和内涵”偷梁换柱，与材料强调的是党对社会主义建设目标认识的深化相悖，排除A项；“邓小平理论”以偏概全，材料还涉及科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义理论，排除B项；“根源于”不合史实，根源在于改革开放的深入和党对社会主义建设实践的不断探索，排除D项。 2．（2024·福建三明高一下期末·3）在中国共产党的领导下，我们伟大的祖国经历了从“站起来”到“富起来”再到“强起来”的光辉历程。以下体现中国共产党领导全国人民“强起来”的是（  ） A．建立比较完整的工业体系 B．建立社会主义计划经济体制 C．深化改革和建成小康社会 D．全面展开城市经济体制改革 【答案】C 【解析】据题干信息并结合所学可知，“深化改革和建成小康社会”明确体现了中国在进入新时代后，通过全面深化改革，提升国家综合实力，实现民族复兴的“强起来”阶段，故选C项；“建立比较完整的工业体系”和“建立社会主义计划经济体制”都是中国在“站起来”阶段的重要成就，标志着新中国在经济建设上的初步成功，排除A、B项；“全面展开城市经济体制改革”是改革开放初期的重要措施，它推动了中国经济从计划经济向市场经济的转型，但主要是为“富起来”奠定基础，排除D项。 3．（2025·甘肃靖远一中高三12月月考·10）下图所示是2003—2017年中国（大陆）科技人力资源总量变化情况。据此可知，这一时期中国（  ） A．科技创新能力实现质的飞跃 B．经济结构转型对科技依赖加深 C．科技成果转化效率持续提升 D．现代化发展的科技支撑力增强 【答案】D 【解析】从图中可以看到 2003 - 2017 年中国（大陆）科技人力资源总量持续增长，包括科技人力资源总量、本科及以上学历科技人力资源总量以及每万人口中科技人力资源数都呈现上升趋势。科技人力资源总量的不断增加，为现代化发展提供强有力的科技支撑，故选D项；科技创新能力还受其他因素影响，仅科技人力资源的增长，无法直接表明科技创新能力实现质的飞跃，排除A项；虽然经济结构转型需要科技人才，但图中没有直接体现经济结构转型的情况，排除B项；图中没有涉及科技成果转化效率相关内容，无法得出这一结论，排除C项。 4．（2025·河南郑州高三上月考·10）20世纪90年代，中国同东南亚各国关系进入全面发展时期。中共十八大以来，中国-东盟各方面关系全面加强。中国-东盟“命运共同体”理念成为广泛共识。2021年11月，习近平指出：“中国-东盟建立对话关系30年来……我们摆脱冷战阴霾，共同维护地区稳定。我们引领东亚经济一体化，促进共同发展繁荣。”这表明区域间的合作（  ） A．增强了世界和平力量 B．改善了全球治理体系 C．促进了国家均衡发展 D．改善了东盟治理机制 【答案】A 【解析】据材料“维护地区稳定……促进共同发展繁荣”可知，这显示了中国与东盟的区域合作在维护和平与促进发展方面的积极作用，这种合作增强了地区的稳定性，从而也增强了世界和平的力量，故选A项；材料聚焦于中国与东盟的区域合作，改善了全球治理体系的说法与材料信息不符，排除B项；据所学可知，国家间的发展水平仍然存在差异，虽然合作有助于共同发展，但“均衡发展”的说法与史实不符，排除C项；材料强调的是中国与东盟之间的合作，改善了东盟治理机制的说法与主旨不符，排除D项。 习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。1 学科网（北京）股份有限公司 $$