18 文言文二则课件2024-2025统编版四年级语文下册

深深浅浅的脚印, 写满成长的故事。 读成长故事 做先锋少年 东晋车胤 唐代李白 战争年代 雨来 当代 小外甥 青铜 布囊 锦囊 练囊 囊:口袋 囊中羞涩 探囊取物 囊 萤 夜 读 部编版小学语文四年级下册第18课《文言文二则》 齐读题目,谁来说说题目的意思? 用口袋装 囊 萤 夜读 萤火虫 解题:( )把萤火虫装在袋子里照明,在夜里读书。 夜晚读书 理解课题 车胤 注释:①本文选自《晋书 车胤传》 胤恭勤②不倦,博学多通③。家贫不常得油,夏月则练囊④盛数十萤火以照书,以夜继日焉。 ①本文选自《晋书 车胤传》。囊,用口袋装。萤,萤火虫。 ②【恭勤】肃敬勤勉。 ③【通】通晓,明白。 ④【练囊】白色薄绢做的口袋。 囊萤夜读① 任务一:读准字音,读通句子。 胤恭勤②不倦,博学多通③。家贫不常得油,夏月则练囊④盛数十萤火以照书,以夜继日焉。 囊萤夜读① 盛 盛 数 数 sh ng ch ng 茂盛,旺盛。 把东西放在 容器里。 ch ng sh 几;几个 sh 计算 sh 胤恭勤②不倦,博学多通③。家贫不常得油,夏月则练囊④盛数十萤火以照书,以夜继日焉。 ①本文选自《晋书 车胤传》。囊,用口袋装。萤,萤火虫。 ②【恭勤】肃敬勤勉。 ③【通】通晓,明白。 ④【练囊】白色薄绢做的口袋。 囊萤夜读① 任务二:读出停顿,读对节奏。 胤/恭勤不倦,博学多通。家贫/不常得油,夏月/则/练囊/盛数十萤火/以照书,以夜继日/焉。 囊萤夜读 胤/恭勤不倦,博学多通。家贫/不常得油,夏月/则/练囊/盛数十萤火/以照书,以夜继日/焉。 在破旧的茅草屋里,闷热难耐、蚊虫叮咬—— 任务三:读出变化,读出韵味。 胤 恭 勤 不 倦 ,博 学 多 通。 组词法,能帮助我们 更好地学习文言文。 疲倦 肃静勤勉。 注释,能帮助 我们理解意思。 通晓,明白。 品读课文,理解句意 译文:晋朝人车胤肃敬勤勉,学习不知疲倦,他学识渊博,通晓许多门知识。 困 难 解决办法 活动四: 1.自学:运用看注释等方法理解文言文第二句的意思。 2.互学:小组合作,完成学习任务单。 家贫/不常得油,夏月/则/练囊/盛数十萤火/以照书,以夜继日/焉。 贫穷 白色薄绢做的口袋。 从晚上到白天。 以夜 继日 车胤就是这样不分白天黑夜地读书,你看—— 夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。 夜深了,别人都睡觉了,车胤还在—— 读 书 夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。 凌晨了,鸡都叫了,车胤还在—— 读 书 夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。 天亮了,太阳升起来了,车胤还在—— 读 书 夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。 家贫/不常得油,夏月/则/练囊/盛数十萤火/以照书,以夜继日/焉。 贫穷 白色薄绢做的口袋。 从晚上到白天。 无实际意思,语气助词。 译文:由于家境贫寒,夜晚不能经常得到灯油点灯,夏天的夜晚,(车胤)就用白色薄绢做成的口袋,装几十只萤火虫来照亮读书,夜以继日地学习。 以夜 继日 家贫不常得油 困 难 夏月则练囊盛数十萤火以照书 解决办法 活动四: 1.自学:运用看注释等方法理解文言文第二句的意思。 2.互学:小组合作,完成学习任务单。 在学习上,车胤除了家贫不常得油外,还不常得什么? 胤恭勤 不倦,博学多通 。家贫不常得油,夏月则练囊 盛数十萤火以照书,以夜继日焉。 ② ③ ④ 动词,用口袋装。 囊萤夜读 ① 名词,口袋 你读到了一个怎样的车胤? 勤奋学习 热爱读书 珍惜时间 不怕困难 坚持不懈 自强不息 体会人物品质 车胤在“夏月”囊萤夜读,那么在“冬月”可能会想出什么办法实现晚上读书呢? 孙康映雪 孙康,晋京兆人,性敏好学,家贫无油,于冬月尝映雪读书。 囊萤映雪 形容刻苦攻读。 ①映雪:这里指利用雪的反光来读书 。 ②敏:聪慧。 你在故事中认识到一个怎么样的孙康? 根据以下线索,说出一位诗人。 1.他是唐代一位诗人。 2.他的诗歌豪迈奔放,想象奇特。 3.他是浪漫主义诗人。 4.他被人们称为“诗仙”。 李白 ,字太白,号青莲居士,是唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。 这么了不起的一位大诗人,小时候和所有淘气的孩子一样逃过学,你知道关于他逃学的这个故事吗? 铁杵成针 磨针溪,在象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过是溪,逢老媪方磨铁杵。问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。 磨针溪,在象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过是②溪,逢老媪方③磨铁杵。问之,曰:“欲作针。”太白感其意④,还卒业⑤。 ① 本文选自宋代祝穆的《方舆胜览 眉州》。 ③【方】正在。 铁杵,用来舂米或捣衣的铁棒。 ④【感其意】被她的意志感动。 ②【是】这。 ⑤【还卒业】回去完成了学业。 铁杵成针① 任务一:初读课文,读准读通。 磨针溪,在象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过是溪,逢老媪方磨铁杵。问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。 铁杵成针 chu n hu n z 还 传 磨针溪,在象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过是②溪,逢老媪方③磨铁杵。问之,曰:“欲作针。”太白感其意④,还卒业⑤。 ① 本文选自宋代祝穆的《方舆胜览 眉州》。 ③【方】正在。 铁杵,用来舂米或捣衣的铁棒。 ④【感其意】被她的意志感动。 ②【是】这。 ⑤【还卒业】回去完成了学业。 铁杵成针① 任务二:读出停顿,读对节奏。 磨针溪,在/象耳山下。世传/李太白/读书山中,未成,弃去。过/是溪,逢/老媪/方磨铁杵。问之,曰:“欲/作针。”太白/感其意,还/卒业。 铁杵成针 磨针溪,在象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。(交代了事情的 。)过是溪,逢老媪方磨铁杵。闻之,曰:“欲作针。”(交代了事情的 。)太白感其意,还卒业。(交代了事情的 。) 起因 经过 结果 小组交流本文讲了一件什么事?可以分为几个部分? 默读课文,结合注释、组词法等方法理解每句话的意思。 世传李太白读书山中,未成,弃去。 传 传:相传,传说。 成 弃 成:成功。 弃:放弃。 世世代代相传 译文:世世代代相传李白在山中读书的时候,没有完成自己的学业,就放弃学习离开了。 起因 过是②溪,逢老媪方③磨铁杵。 注释: ②[是]这。 ③[方]正在。 问之,曰:“欲作针。” 之 欲 指老媪。 想要。 白发谁家翁媪? ——宋 辛弃疾 《清平乐 村居》 媪 译文:(他)路过这条小溪,遇见一位老妇人正在磨铁棒。于是(李白)问她在干什么,老妇人说:“我想要把这根铁棒磨成针。” 联系上下文 经过 李白问:“(老奶奶, )” 老奶奶说:“( )” 李白又问:“( )” 老奶奶答:“( )” 演一演:李白和老奶奶都说了什么? 铁棒可以磨成绣花针 铁杵磨成绣花针可能吗?要多久? 持之以恒的决心 坚持不懈的毅力 太白感其意,还卒业。 注释: ④[感其意]被她的意志感动。 ⑤[还卒业]回去完成了学业。 译文:李白被她的意志所感动,回去完成了学业。 读了这个故事,你收获了什么? 做事不能半途而废,要有恒心,有毅力,肯下苦功,不论多难的事都能做成功。 谚语:只要功夫深,铁杵磨成针。 读中感悟 课后拓展 你还知道哪些与持之以恒相关的成语(故事)? 夸父逐日 精卫填海 愚公移山 水滴石穿 绳锯木断 闻鸡起舞 小口诀 反复朗读是关键, 注释组词想画面, 古今词义多相通, 联系生活能读懂。 总结学法 1.熟读文言文并背诵。 2.回家把这两个文言文小故事讲给家人听一听! 作业布置: 渔舟唱晚 付娜 佰度烧-古筝, track 6, disc 0 Blues 324438.53 null 28107.93 $$