10.2.1 巴西（第1课时 混血种人为主和发展中的经济大国）（教学设计）-【上好课】七年级地理下册同步高效课堂（人教版2024）

第十章 巴西（第一课时） 【教学内容】 混血种人为主的国家；发展中的经济大国。 【课程目标】 1.了解巴西的地理位置，学会通过地理位置信息分析该地区的自然环境特征。 2.运用地图、图像等相关资料，了解巴西混血种人多的原因。 3.了解巴西发展工农业的历史及特点，分析巴西如何因地制宜的。 【教学目标】 1.人地协调：理解科技对农业发展的贡献，培养因地制宜的观念。 2.综合思维：运用图文资料说明巴西人种构成特点，并结合巴西混血种人形成的原因，认识种族、文化等人文地理要素之间互相影响。 3.区域认知：运用图文资料认识巴西的地理位置和地形、气候、河流等自然环境。 4.地理实践力：从不同地域文化融合、发展的角度，观察、认识世界，培养空间联系视角。 【教学重难点】 1.重点：巴西的地理位置和自然环境，巴西为什么被称为混血种人的社会。 2.难点：巴西气候类型对农业和城市建设发展的影响； 【教学方法】 新闻导入；合作探究法；讲练结合法；地图法；图表分析法。 【课时设计】 1课时 【教学过程】 一、 新课导入 小乐：在2025至2029年，瑞幸咖啡将以100亿人民币采购24万吨巴西咖啡豆，创中巴贸易新里程碑。是目前巴西与中国企业签订的最大规模咖啡豆采购计划。 旅游小活动：思考一下，为什么我们要从巴西采购咖啡豆？ 生：因为巴西的咖啡豆品质好，且巴西的咖啡豆产量大。 师：是的，我们国家人口多，对咖啡的需求量非常的大，那为什么我们国家种不出优质且大量的咖啡都呢？ 生：因为咖啡豆是热带作物，我们国家热带面积小，种不出那么多 师：也就是说，巴西的热带面积应该很大，所以才能种出这么多的咖啡豆，那巴西的位置应该位于低纬度地区，本节课，我们就来了解一下，这个咖啡豆王国除了咖啡豆，还有些什么东西？ 二、新课讲授 （一）混血种人为主的国家 旅游小活动：读图介绍该地区的半球位置？ 生：西半球、南半球 旅游小活动：介绍该地区的纬度位置 生：赤道和南回归线穿过，绝大部分位于热带 旅游小活动：介绍美国的海陆位置（培养学生的读图能力、知识整理能力） 生：位于南美洲的东部，东临大西洋 旅游小活动：了解巴西在南美洲的地位。 生：巴西是南美洲面积最大，人口最多的国家 旅游小活动：分析巴西的人口特征 生：巴西人口主要分布在东南沿海地区。 师：找出巴西的首都是哪里？ 生：巴西利亚 拓展：巴西利亚——巴西首都，现已成为仅次于圣保罗和里约热内卢的巴西第三大城市 圣保罗——巴西最大的城市，也是南美洲最大最繁华最富裕的城市，世界著名的国际大都市。是巴西的工业、金融、商业、文化和交通中心。 里约热内卢——曾经是巴西首都（1763-1960年），是巴西仅次于圣保罗的第二大城市。 师：读巴西的种族和人口种族构成图，思考巴西的种族分布特点是什么？ 生：有很多的混血种人，人口数量众多 师：是的，长期以来，巴西尽管混血种人多，但还是白种人居多的社会，2022年巴西的人口普查发现，巴西混血种人的数量首次超过白种人，成为名副其实的混血种人的社会。被称为“世界人种大熔炉” 师：思考一下，巴西为什么会有这么多的混血种人呢？ 博主小贴士：了解巴西的种族起源 15世纪末，葡萄牙（白种人）殖民者进入巴西，种植园经济发展，非洲黑人奴隶被贩卖到巴西，葡萄牙人、黑种人、原住民印第安人（黄种人）相互通婚，后代成为混血种人。 师：不同的人种，从世界不同的地方带来了不一样的文化，有的甚至在此发扬光大，比如足球，狂欢节等等。 拓展：狂欢节——狂欢节是从欧洲传到巴西的节日。每年 2 月下旬，巴西各地都要举行隆重的游行活动，人们载歌载舞，通宵达旦地狂欢。 足球——英国是现代足球的发源地，现在巴西的足球运动水平堪称世界一流。不论在巴西的街头还是海滩，到处都可以看到各种肤色的青年在踢足球。 桑巴舞——巴西人喜欢跳桑巴舞。葡萄牙的民歌、游戏，非洲的鼓乐、舞蹈，在桑巴舞中得到完美的结合。巴西各大城市都有不少桑巴舞学校，民间还有桑巴舞协会。 旅游小活动：分析巴西多元的文化及其影响 （二）发展中的经济大国 旅游小活动：分析巴西的地形特征 ★找出该地区的主要地形类型。 生：以平原和山地为主。 ★找出主要地形区 生：西北部为亚马孙平原，海拔<200m；东南部为巴西高原，海拔>500m ★分析该地区地势特征：东南高，西北低。 拓展：亚马孙平原——世界上最大的平原，分布着世界上面积最大的热带雨林。 巴西高原——世界上最大的高原，其面积超过了南美洲的面积的一半。 旅游小活动：分析巴西的气候特征 生：气候类型多样，热带雨林和热带草原气候为主。 师：找出各气候类型的分布区。 生：热带雨林气候——亚马孙平原，全年高温多雨 热带草原气候——巴西高原，全年高温，分干、湿两季。 ★旅游小活动：分析巴西的自然资源。 ★读图，说说巴西的生物资源和矿产资源有何特点？ 生：热带经济作物多，矿产资源丰富。 ★思考：巴西发展农矿产品的有利自然条件。 生：巴西的铁、黄金、金刚石等矿产资源的储量丰富、品质优良。 巴西热带气候分布广、地形平坦，能够大面积种植热带农作物。 旅游小活动：读图了解巴西工农业发展历程。 师：从葡萄牙殖民者进入巴西后，巴西的经济长期依赖农矿产品的生产 旅游小活动：读图查看巴西主要出口的农产品都有哪些？ 生：巴西是世界重要的农产品出口国之一，咖啡、蔗糖、柑橘、大豆、玉米、牛肉等产量和出口量均居世界前列。被称为“咖啡王国”。 旅游小活动：读课本文字，思考20 世纪 80 年代以来，巴西农业稳定发展，成为世界重要的农产品生产国和出口国。阅读图文资料，说说巴西农业是如何实现稳定发展的？ 生：种植规模扩大、农业生产机械化、育种技术进步。 旅游小活动：说明科技对巴西大豆产业的影响 ★1.20世纪70年代以前，巴西只有南部一些地区种植大豆。从气候和地形的角度解释巴西南部适合种植大豆的原因。 气候条件：巴西南部属于亚热带季风性湿润气候，气候温和，雨水充沛，光照条件适宜 地形条件：南部高原地区纬度较高，生长期长；晴天多，光照充足，利于大豆光合作用和产量提升 ★2.20世纪70年代以来，巴西在大量引进大豆品种的基础上，研发了能在热带地区生长的大豆品种。说说育种技术对巴西大豆主产区的影响。①扩大了巴西大豆的种植面积，提高巴西大豆的产量； ②使巴西大豆种植风“向北”推进，适应湿热环境； ③提高巴西大豆在国际市场的竞争力。 ★3.结合资料，说明科技对大豆产量和种植面积的影响。 1970 年巴西大豆产量占世界总产量的 4%，大豆种植面积不足10 万公顷2020 年巴西大豆产量占世界总产量的 38%，大豆种植面积超过4 000 万公顷。 育种：巴西研发了能在热带地区生长的大豆品种，因此大豆种植面积显著增加。 农业科技：采用高效的田间管理技术进行大规模、机械化生产，巴西的大豆产品显著提高。 师：中国和巴西加强可持续农业合作——近年来，中国和巴西加强可持续农业合作。为帮助遏制巴西大豆生产过程中的毁林现象，自2019年起，中粮国际对巴西的一些农场进行土地监测，绘制了风险地图并依据供应商提供的信息建立了“大豆可追溯体系”，还对当地农民开展了相关培训。目前，中粮国际已实现巴西直接采购大豆的100%可追溯。 旅游小活动：巴西的工业发展 巴西的铁矿储量大、品质优，产量和出口量均居世界前列。 师：20世纪六七十年代，巴西已建成比较完备的工业体系。读图找出主要的工业中心和工业部门。 生：工业中心——圣保罗、里约热内卢、贝洛奥里藏特 工业部门——钢铁、造船、汽车、石油、化工、冶金、电力、建筑、纺织等 旅游小活动：结合所学知识，分析巴西的人口分布特征和原因。 气候——东南部气候温暖湿润，适宜人类居住 交通——东南部地处沿海，交通便利 资源——矿产资源丰富，经济发达 历史——开发历史悠久 博主小贴士：巴西迁都指的是1960年将首都从里约热内卢迁至巴西利亚的历史事件。这一举措是巴西历史上的一项重大决策，具有深远的政治、经济和社会影响。思考一下，巴西为什么要把首都从里约热内卢迁到巴西利亚呢？ 加快内地的开发建设； 分散里约热内卢的城市职能，缓解其城市压力； 巴西利亚位于巴西高原，气候相对凉爽，环境优美。 博主小贴士：在巴西的汽车加油站，往往能看到一排加油机，分别对应不同比例的汽油和乙醇混合燃料。巴西政府规定，汽油中必须添加一定比例的乙醇，巴西的汽车都使用混合燃料。为什么巴西要在汽油中添加乙醇？ 乙醇可以从甘蔗中提取，并且巴西是全球最大的甘蔗乙醇生产国之一，利用甘蔗生产乙醇是该国可再生能源战略的重要组成部分。甘蔗富含蔗糖（约12%~20%），而蔗糖可以直接发酵成乙醇，相比玉米、小麦等淀粉类作物（需要先转化为糖再发酵），甘蔗的生产效率更高、成本更低。巴西种植甘蔗，具有原料优势。且利用乙醇，能缓解对石油资源的依赖。 三、内容小结 四、课堂练习 完成导学案的相关练习题。 五、教学反思 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$