内容正文:
第三单元 运用辩证思维方法
第八课 把握辩证分合
辩证思维的含义与特征
分析与综合及其辩证关系
第九课 理解质量互变
认识质量互变规律
把握适度原则
第十课 推动认识发展
不作简单肯定和否定
体会认识发展的历程
综合探究 领悟辩证精髓
处理复杂问题
马克思主义哲学
联系是普遍的、客观的、
有条件的、多样的,
整体部分、系统优化
发展的普遍性、实质,
量变质变(状态)、
前进性和曲折性(趋势)
矛盾:含义、基本属性、普遍性、特殊性、普特关系、主次矛盾、矛盾主次方面、两点论与重点论的统一
认识、实践、真理、
实践和认识的关系、
认识活动的特点
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《逻辑与思维》
第八课 把握辩证分合
第一框
辩证思维的含义与特征
一、辩证思维的含义
3
探究与分享
阿斯旺水坝的建成,尽管控制了水旱灾害,灌溉了农田,给埃及带来了经济社会的发展,但由于缺乏系统周密的考虑,水坝的建成破坏了尼罗河流域的生态平衡,使人们的生产生活遭到了大自然一系列的报复。究其原因,是决策者缺乏系统、全面、周密地考虑问题的思维。
思考:我们是如何形成对事物的正确认识的?
事物是普遍联系、变化发展着的。在认识过程中,人们往往需要将普遍联系着的对象及其各个部分、各种性质、各种关系,相对地独立起来、区别开来,分别地加以研究,这样才能获得具体、深刻的认识。这是认识过程中的必经阶段。但是,如果人们因此而完全切断了事物及其各个部分、各种性质之间的联系,就不能正确地反映对象的本来面貌,就犯了形而上学思维的错误人们就要为此而付出思维错误的代价。
认为事物是一成不变的,事物之间的界限都是绝对分明和固定不变的,并把这种看法变成一种世界观、方法论,就是形而上学思维。
【哲学:用孤立、静止、片面的观点看问题】
一、辩证思维的含义
1.形而上学思维
(2)弊端:
(1)含义:
完全切断事物及其各个部分、各种性质之间的联系,就不能正确地反映事物的本来面貌。
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《吕氏春秋·察今》载:“荆人欲袭宋,使人先表澭水。澭水暴益,荆人弗知。循表而夜涉,溺死者千有余人。军惊而坏都舍。向其先表之时可导也,今水已变而益多矣,荆人尚犹循表而导之,此其所以败也。”
问:阅读上述材料,请你从思维方式角度谈谈“荆人袭宋”失败的原因。
探究与分享
从思维方式上看,荆人失败的原因是因为他们用孤立的、静止的、片面的形而上学思维方式来认识事物。
荆人先前做标记的时候,河水不深,士兵是可以通过的。如今,水位发生了变化,河水上涨了很多,荆人还按照原来的旧标记渡河,必然行不通。
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一、辩证思维的含义
2.辩证思维
认识应该反映客观事物变化发展的规律。不仅要分别认识事物的各个局部、各种层次、各个阶段以及个别属性,而且要着眼于事物的整体及其发展趋势。
(1)必要性:
所谓辩证思维,就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题,其实质和核心是运用矛盾分析方法,在对立统一中把握事物。
(2)含义:
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①人无远虑,必有近忧
②一着不慎,满盘皆输
③一叶障目,不见泰山
④城门失火,殃及池鱼
⑤ 刻舟求剑
⑥ 与时俱进
⑦尺有所短,寸有所长
(辩证思维)
(辩证思维)
(形而上学思维)(孤立的观点)
(辩证思维)
(形而上学思维)(静止的观点)
(辩证思维)
(辩证思维)
判断下列句子,哪些是辩证思维?哪些是形而上学思维?
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古代朴素的
辩证思维方式
近代唯心主义性质的辩证思维
科学形态的
辩证思维学说
辩证思维学说丰富深化
①古代朴素的辩证思维;
②近代唯心主义辩证思维;(开始自觉、系统研究辩证思维)
③科学形态的辩证思维;(马克思和恩格斯在黑格尔辩证法的基础上)
④随着社会实践和现代科学的发展,特别是研究复杂大系统的系统科学的兴起与发展,辩证思维学说得以进一步丰富和深化。
(3)辩证思维的发展历程:
经历了一个由自发走向自觉的过程
一、辩证思维的含义
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二、辩证思维的特征
10
探究与分享
思考:各子系统与中国载人航天总系统之间是怎样的关系?
中国载人航天工程体现了怎样的思维方式?这种思维方式有什么特点?
中国载人航天工程体现出辩证思维具有整体性的特征。载人航天工程总系统是由各个要素、各种联系构成的有机整体。八大系统相对独立,各负其责;同时,它们又以丰富多样的方式整合起来,为成功完成载人航天工程的根本任务服务。
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二、辩证思维的特征
1. 整体性是辩证思维的重要特征
任何认识对象都是由它的各个要素、各种联系构成的有机整体。
辩证思维用全面的观点看问题,将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来,从整体角度去思考如何解决问题。
比如:中国载人航天工程总系统是由它的各个子系统(即八大系统)构成的有机整体。
(1)原因:
(2)内涵:
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二、辩证思维的特征
1. 整体性是辩证思维的重要特征
(3)作用
①整体性的辩证思维能够科学地处理“此”与“彼”之间的关系。
(不同事物之间)
事物之间既相对独立,又相互联系。“此”与“彼”之间既相互独立又相互依存,双方经过中间环节而相互过渡。
例:航天工程八大子系统之间既是相互独立,又是相互依存的,共同形成总系统。
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二、辩证思维的特征
1. 整体性是辩证思维的重要特征
(3)作用
② 辩证思维能够科学地处理整体与部分之间的关系。(事物内部关系)
整体由部分构成。整体与部分有了对方才能够存在,而不是孤立地存在着。
例:如果没有航天工程总系统,子系统的存在没有任何意义;总系统的运行离不开八大子系统的相互配合。
辩证思维的整体是有层次之分的。事物的整体总是相对而言的。
辩证思维是把多层次、多视角的认识综合起来,整体性地思考问题。
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探究与分享
北美洲的凯巴布高原上曾有约4000只鹿生存,狼是鹿的天敌。为了保护鹿,人们大量捕杀狼。后来,狼被捕杀殆尽,而鹿猛增约10万只。森林很快被鹿毁灭,大量的鹿因找不到食物而饿死,鹿的数量剧减。
谈谈你对上述材料中人们保护凯巴布高原鹿的思维方式的认识。
提示:客观事物是变化发展的,人们的思维要正确地反映事物实际存在的过程,就必须以动态的方式思考认识对象。材料体现辩证思维的动态性特征。鹿与狮子、狼等猛兽共同构成了完整的生态系统。要保护这个生态系统,应该着眼于整体的联系,预见到未来的发展。当时的人们思维缺乏整体性和全面性,没有用变化发展、矛盾运动的观点看问题,导致保护开巴高原鹿行动失败。
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二、辩证思维的特征
2. 动态性是辩证思维的又一重要特征
(1)原因:客观事物是变化发展的,人们的思维要正确地反映事物实际存在的过程,就必须以动态的方式去思考认识对象。
(2)内涵:就是用变化发展的观点看问题,用矛盾运动的观点看问题。不仅要考察事物的现状和历史,而且要想到事物的未来。
(3)作用:
①动态性的辩证思维能够科学地把握事物的发生、发展过程。事物随着时间、地点、条件的变化而变化,事物内部矛盾的对立统规定着事物发展的方向。
②只有用动态性的辩证思维看问题,才能把握事物变化发展的规律。
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3. 辩证思维整体性与动态性的辩证性质
辩证思维强调整体性,但不排斥局部的独立性;
辩证思维强调动态性,但不排斥相对的静态性。
辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。
即“整体与部分”、“绝对运动与相对静止”的辩证统一
示例:
人生如一盘棋,每走一步都要深思熟虑,三思而行,一步不慎,可能全盘皆输。同时,在下棋的时候,还要学会,顾全大局,高瞻远瞩,不贪一时一地之微利,不在细微末节上纠缠不休,而着眼于全局的胜利。
二、辩证思维的特征
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古时有个人,借了别人的钱,到期债主来讨债了。欠债人说:“一切都是变化的,借钱的那个我已经不是现在的我了。因此,我不欠你的债。”债主发了脾气,打了他,两个人撕扭到了衙门。判官问欠债的人为何不还钱,他又把理由说了一遍。判官问债主为什么动手打人,债主也说:“一切都是变化的,打人的我已经不是现在的我了,因此我并未打人。”
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4. 辩证思维与诡辩论的根本区别:
辩证思维用实践的观点看问题。凡未经实践检验的认识,决不能轻信和盲从。
这是辩证思维同唯心主义诡辩论的根本区别。
学会辩证思维,我们就能对事物看得全、看得深、看得远、看得活、看得真。辩证思维会使我们充满智慧。
二、辩证思维特征
顾客与小吃店服务员的对话:你们这儿是怎么搞的?啤酒里有苍蝇!啊,不要紧,我们这儿的苍蝇不会喝很多酒。
诡辩:故意违反逻辑规律和规则的要求,为错误论点作辩护的各种似是而非的论证。常见的诡辩术有偷换概念、偷换论题、捏造论据、机械类比、轻率概括等。
5、辩证思维的意义:
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相对主义思维、诡辩论、形而上学思维与辩证思维
相对主义思维 相对主义,是一种认为观点没有绝对的对与错,只有因立场不同、条件差异而相互对立的哲学学说。割裂相对与绝对的辩证关系,否定绝对只讲相对。例如,庄子认为谁是谁非没有客观标准,因而是不能判定的,是与非完全是相对的。
诡辩论 有意识地利用逻辑错误为其谬论进行辩解。
形而上学思维 以孤立、片面、静止的观点看待事物和思考问题。
辩证思维 以联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题,其实质和核心是运用矛盾分析方法,在对立统一中把握事物。
知识拓展:
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美国单方面加征关税,不仅破坏了全球产业链供应链的稳定,阻碍了国际贸易的正常进行,还推高了全球通胀预期,削弱了消费者的购买力。同时,贸易摩擦的升级导致市场不确定性大幅增加,投资者信心受挫,资金纷纷寻求避险,进一步加剧了金融市场的动荡。
分析特朗普的关税战思维错在哪里?给我们的启示有哪些?
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特朗普的关税战是典型的形而上学思维
1.孤立地看待经济问题:形而上学思维往往孤立地看待事物,忽视事物之间的普遍联系。特朗普将贸易问题孤立出来,单纯认为通过加征关税就能解决美国的贸易逆差问题,而没有考虑到全球经济产业链、供应链的相互依存关系。
4.简单地认定因果关系:形而上学思维在分析问题时,往往把复杂的因果关系简单化。特朗普将美国贸易逆差简单归因于其他国家的贸易政策,认为通过加征关税就能扭转局面。然而,贸易逆差是由多种因素造成的,包括美国自身的产业结构、消费习惯、货币政策等。这种简单化的思维方式导致其采取的关税措施无法从根本上解决贸易不平衡问题,反而引发了一系列负面效应。
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特朗普的关税战是典型的形而上学思维
3.片面地追求短期利益:形而上学思维容易片面地看待问题,只关注眼前和局部利益,忽视长远和整体利益。特朗普的关税战在短期内可能为美国一些产业带来了一定的保护和利益,如部分钢铁企业获得了更多的市场份额和利润。但从长远看,关税战引发了其他国家的报复性措施,导致全球贸易规模萎缩,美国出口企业也受到冲击,同时也破坏了国际经济秩序,损害了美国的国际形象和长期经济利益。
2.静止地看待产业发展:形而上学思维具有静止性,忽视事物的发展变化。特朗普试图通过关税手段维持美国传统产业的优势,没有认识到产业发展是一个动态过程,随着全球经济和科技的发展,产业结构的调整和升级是必然趋势。加征关税并不能从根本上提升美国产业的竞争力,长期来看,反而会阻碍美国企业适应市场变化和技术创新,使美国产业在全球竞争中逐渐落后。
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形而上学思维
辩证思维
整体性
动态性
辩证思维的含义
辩证思维的含义与特征
辩证思维的特征
辩证思维在对立统一中把握事物
实践性辩证思维与诡辩论的根本区别
学习辩证思维的意义
必要性
含义
发展历程
课堂小结
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比较 特征
实践 1.客观物质性;2.主观能动性;3.社会历史性;4.直接现实性
认识 认识是主体对客体的能动反映,具有三个特点:
1.反复性;2.无限性;3.上升性。
真理 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,具有三个属性(特点):
1.客观性;2.条件性;3.具体性;
思维 狭义的思维与理性认识同义,具有三个共同特征:
1.间接性;2.概括性;3.能动性。
抽象思维 基本单元(概念)的概念性;运行方式的推导性;思维表达的严谨性。
形象思维 1.基本单元(感性形象)的形象性;2.运行方式的想象性;3.思维表达的情感性。
科学思维 科学思维是内容真实和形式正确的思维,具有的特点是:
1.追求认识的客观性;2.结果具有预见性;3.结构具有可检验性。
辩证思维 辩证思维就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题,具有三个特点:
1.整体性;2.动态性;3.用实践的观点看问题。
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答题模板:辩证思维的特征相关知识
①整体性是辩证思维的重要特征,要求用全面的观点看问题。+材料分析
②动态性是辩证思维的又一重要特征,要求用变化发展的观点看问题。+材料分析
③辩证思维用实践的观点看问题,坚持在实践中检验认识。+材料分析
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1.“盲人摸象”“坐井观天”“管中窥豹”给我们的启示是()
A.世界是普遍联系、变化发展的
B.从实际出发,接受实践的检验
C.要认识事物的各个局部、各种层次、个别属性以及各个阶段
D.认识事物要着眼于事物的整体,正确处理整体与部分之间的关系
D
课堂练习
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2.辩证法在考察事物及其在观念上的反映时,本质上是从它们的联系、它们的联结、它们的运动、它们的产生和消逝方面去考察的。这主要说明辩证思维( )
①把多层次、多视角的认识综合起来,整体性地思考问题
②用动态的方式去思考认识对象
③能够科学地把握事物的发生、发展过程
④在动态性与静态性的对立统一中把握事物
A.①② B.②④ C.①④ D.②③
D
课堂练习
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3.辩证思维在古典艺术领域表现为多种对立的艺术范畴,这些对立的范畴具有统一性、普遍应用性,艺术发展史中对立矛盾的存在促进事物的发展变化。上述材料表明辩证思维的实质和核心是( )
A.坚持用联系、发展的观点看问题
B.要用矛盾分析方法来思考问题
C.坚持用实践的观点看问题
D.在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物
B
课堂练习
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4.面对各种纷纭繁复的社会现象,我们需要的是理智和清醒的头脑,凡事多一点理性分析,少一点感性冲动;多一点辩证法,少一点形而上学。只有如此,才能不被“热象”所迷惑。“多一点辩证法,少一点形而上学”就是要求我们( )
①坚持一切从实际出发,反对主观主义
②用联系的观点看问题,反对孤立地看问题
③用发展的观点看问题,反对静止地看问题
④用矛盾观点看问题,在绝对不相容中把握事物
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
B
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5.当前,政治工作面临许多新情况新问题,单纯依靠传统的因果思维,必然陷入“剪不断、理还乱”的被动境地。应积极利用辩证思维,通过分析研究数据变化所反映的事物各要素之间的相互关系及发展趋势,去研究问题及其变化的特点规律,有针对性地做好教育引导工作。这体现的辩证思维的特征是( )
A.整体性 B.独立性
C.动态性 D.静态性
C
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(2024全国新课标,10分)阅读材料,完成下列要求。
习近平指出,要发挥美术在服务经济社会发展中的重要作用,把更多美术元素、艺术元素应用到城乡规划建设中,增强城乡审美韵味、文化品位,把美术成果更好服务于人民群众的高品质生活需求。
大南坡村地处太行山区,曾经依靠挖煤而富,又因煤炭资源枯竭而陷入贫困。2019年成功脱贫后,该村开始探索美学赋能乡村振兴的发展之路。在上级政府的引导和支持下,该村引进建筑、设计、美学、教育等领域的专家,对村里的建筑和环境加以美学改造和重新利用。村大队部、大舞台、供销社等闲置老旧公共建筑设施,被改造成为大南坡艺术中心、书店、游乐景观装置等,用于开展文化活动、展销文创产品;举办大南坡艺术团演出、南坡村民讲堂、民谣音乐会等充满乡风乡情的文化活动,给游客和村民带来美的享受;开展“艺同生长”美育系列活动,让美的种子在孩子们心中生根发芽……如今,村民热爱家乡、建设家乡的积极性空前高涨,文化产业、休闲农业、乡村旅游等特色产业不断发展,大南坡村入选省级文化产业特色乡村、全国乡村旅游重点村。2024年,大南坡村“留住乡愁 传承文脉 用'美学经济’引领乡村振兴”入选全国文化和旅游赋能乡村振兴十佳案例。
(2)运用《逻辑与思维》相关知识并结合材料,分析大南坡村探索美学赋能乡村振兴的发展之路体现的辩证思维特征。
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参考答案
①整体性是辩证思维的重要特征,要求用全面的观点看问题。大南坡村全面看待建筑、环境、教育、文化活动、经济各方面发展的联系。
②动态性是辩证思维的又一重要特征,要求用变化发展的观点看问题。大南坡村从因煤炭资源枯竭而陷入贫困,到“留住乡愁传承文脉用‘美学经济’引领乡村振兴”入选全国文化和旅游赋能乡村振兴十佳案例的过程体现了辩证思维的动态性特征。
③辩证思维用实践的观点看问题,坚持在实践中检验认识。实践证明,大南坡村入选省级文化产业特色乡村、全国乡村旅游重点村,入选全国文化和旅游赋能乡村振兴十佳案例的成果证明了大南坡村探索美学赋能乡村振兴的发展之路的正确性。
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