2025年中考一轮复习：专题题四 生物圈中的人课件

发育的场所 精子进入和胎儿产出的通道 女性的主要生殖器官 考点2:人的生殖 (三)人的生殖和发育过程 1.受精 受精卵发育成胚泡后移入子宫内膜着床(怀孕) 睾丸 附睾 卵巢 输卵管 子宫 输精管 阴茎 阴道 结合形成受精卵 男性的精子: 女性卵细胞: 考点2:人的生殖 (三)人的生殖和发育过程 2.胚胎发育 ②在子宫内膜上,胚泡中的细胞继续进行分裂和分化,逐渐发育成胚胎,在 左右时发育成胎儿,已经呈现出人的形态。 ①胚胎发育的场所是 子 宫 8 周 ③胚胎发育的过程: 受精卵 胚泡 胚胎 胎儿 新生儿 分娩 38周 考点2:人的生殖 胎儿生活在子宫内的羊水中,通过 从母体获取营养物质和氧气、排出二氧化碳等废物。 胎盘、脐带 考点3:青春期 (一)青春期的身体变化 是青春期最显著的特征。 身高突增 第二性征出现: 男:出现胡须、腋毛、喉结突出、声调变低等第二性征。 女:出现骨盆变宽大、乳房增大、声调变高等第二性征。 生理现象 男孩出现 ,女孩会来 。 遗精 月经 (2024广西)6. 男孩进入青春期后会出现遗精现象,排出精子。产生精子的器官是( ) A. 尿道 B. 睾丸 C. 前列腺 D. 阴茎 B (2024广西)10. 青春期的男孩和女孩,生理和心理都会发生明显的变化。下列做法不利于青少年健康度过青春期的是( ) A. 主动学习青春期有关知识 B. 挑食、厌食或暴饮暴食 C. 积极参加各种文体活动 D. 人际交往中做到自尊、自爱 B (2023广西)4. 青春期是青少年生长发育的黄金时期,生理和心理都会发生显著变化。下列做法不利于青少年健康成长的是( ) A. 摄入充足营养 B. 集中精力专注学业 C. 拒绝与异性交往 D. 了解遗精和月经知识 C (2023广西)10. “十月怀胎,一朝分娩”,母亲生育不容易。下列叙述错误的是( ) A. 母体决定胎儿性别 B. 母体接触辐射可能引起胎儿心血管畸形 C. 二手烟中的有害物质可能影响胎儿的发育 D. 母体通过胎盘、脐带为胎儿输送营养和排出废物 A (2023广西)12. 图为生活在某区域的几种灵长类动物的进化历程图,下列叙述错误的是( ) A. 人类与长臂猿的亲缘关系最近 B. 大猩猩的形态结构比长臂猿复杂 C. 灵长类动物由共同祖先进化而来 D. 人类位于灵长类动物进化的最高等级 A 考点4:食物中的营养物质 食物中的营养物质 蛋白质 糖 类 脂 肪 维生素 水 无机盐 可以为人体提供能量 不能为人体提供能量 供能物质 非供能物质 (一)食物中的六大营养物质 考点4:食物中的营养物质 类型 作用 食物来源 糖类 脂肪 蛋白质 相同点 主要供能物质,直接提供能量 面食,米饭,地瓜, 土豆等 重要的备用能源物质 油类,豆类,花生,肥肉,坚果等 ①建造和修复身体的重要原料 ②人的生长发育及受损细胞的修复和更新 ③为生命活动提供能量 瘦肉、鱼、蛋、奶、 豆类等 都是组成细胞的主要有机物;都能为生命活动提供能量。 (二)糖类、脂肪、蛋白质的作用 考点4:食物中的营养物质 (二)水、无机盐和维生素的作用 水:组成人体细胞的 成分,约占体重的 。 主要 60%-70% 无机盐:构成人体组织的重要原料。 无机盐的种类 缺乏时的症状 食物来源 含 的无机盐 佝偻病(儿童)、骨质疏松症(成年人) 奶类、豆类 含 的无机盐 厌食、贫血、肌无力、骨痛等 糙米、瘦肉 含 的无机盐 缺铁性贫血(乏力、头晕)等 动物肝脏、瘦肉 含 的无机盐 地方性甲状腺肿、儿童智力和体格发育障碍 海产品、加碘盐 含 的无机盐 生长发育不良,味觉发生障碍 海鲜、动物肝脏 钙 磷 铁 碘 锌 考点4:食物中的营养物质 (二)水、无机盐和维生素的作用 维生素:属于简单 ,人体一旦缺乏,生长发育会受到影响。 有机物 维生素种类 缺乏症状 食物来源 皮肤干燥、夜盲症、干眼症等 神经炎、消化不良、脚气病、食欲不振等 坏血病、抵抗力下降等 佝偻病、骨质疏松症 新鲜蔬菜、水果 豆类、糙米、瘦肉 蛋黄、猪肝、鱼肝油 猪肝、胡萝卜、菠菜 维生素A 维生素B1 维生素C 维生素D 考点5:消化和吸收 (一)消化系统的组成 消化道 口腔 咽 食道 胃 大肠 肛门 小肠 消化道 (消化道内最长的部位) 考点5:消化和吸收 (一)消化系统的组成 消化腺 唾液腺 肝脏 胃腺 胰腺 肠腺 消化腺 消化腺 消化液 消化酶 淀粉酶 蛋白酶 无消化酶 淀粉酶、蛋白酶、脂肪酶 淀粉酶、蛋白酶、脂肪酶 唾液腺 胃腺 肝脏 胰腺 肠腺 唾液 胃液 胆汁 胰液 肠液 考点5:消化和吸收 消化腺 考点5:消化和吸收 考点5:消化和吸收 (二)三大营养物质的消化 淀粉 麦芽糖 葡萄糖 口腔 唾液淀粉酶 肠液、胰液 小肠 蛋白质 多肽 氨基酸 胃 胃蛋白酶 肠液、胰液 小肠 脂肪 脂肪微粒 甘油、脂肪酸 胆汁 小肠 肠液、胰液 小肠 消化的主要场所:小肠 考点5:消化和吸收 (三)小肠适合消化和吸收的原因 消化 长:小肠很长,约5-6米。 大:小肠内表面有许多皱襞和绒毛。 多:小肠内有肠液、胰液和胆汁。 吸收 长:小肠很长,约5-6米。 大:小肠内表面有许多皱襞和绒毛。 薄:小肠绒毛壁很薄,小肠绒毛内分布着丰富的毛细血管。 考点6:合理营养及食品安全 (一)合理营养 合理营养是指 而 的营养。 全面 平衡 谷 类 果蔬类 肉 类 乳 类 最多 最少 油脂类 早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%和30%左右。 鼻 咽 气管 支气管 肺 呼吸道 气体进出肺的通道 呼吸系统的主要器官 呼吸系统 考点7:呼吸道对空气的处理 (一)呼吸系统的组成 喉 咽是消化和呼吸系统的共同器官。 考点7:呼吸道对空气的处理 (二)呼吸道的作用 消化道都有骨或软骨做支架,保证气体进出肺时可以顺畅通过。 能对气体进行处理, 使到达肺部的气体变得 , , 。 温暖 清洁 湿润 吃饭时不能大声说笑的原因:吞咽时 来不及盖住喉口,食物误进入 ,就会引起剧烈咳嗽。 会厌软骨 气管 痰的形成:痰形成的部位是 气管、支气管 考点8:发生在肺内的气体交换 (一)肺与外界的气体交换 肺与外界的气体交换的原理是:呼吸运动 呼吸运动 吸气 呼气 肋间肌 膈肌 肋骨 膈顶部 胸廓 肺 肺内气压 气流方向 收缩 向上向外 下降 扩大 扩张 小于大气压 入肺 舒张 向下向内 上升 缩小 缩小 大于大气压 出肺 考点8:发生在肺内的气体交换 (二)肺泡与血液的气体交换 肺泡与血液的气体交换的原理是:扩散作用 考点8:发生在肺内的气体交换 (二)肺泡与血液的气体交换 肺泡适于气体交换的特点 ①肺泡 多。 ②肺泡外包绕着丰富的 。 ③肺泡壁和毛细血管壁都只由一层 组成。 数量 毛细血管 上皮细胞 考点8:发生在肺内的气体交换 (三)呼吸全过程 外界空气 呼吸道 肺 肺部的毛细血管 血液 循环 组织的毛细血管 组织 细胞 呼吸运动产生气压差 扩散 作用 二氧 化碳 氧 扩散作用 二氧化碳 肺与外界的气体交换 肺泡与血液 的气体交换 气体在血液中 的运输 血液与组织细胞 的气体交换 呼吸作用 氧 氧 二氧 化碳 二 氧 化 碳 氧 成分 _ _ _ _ 形态 液体 数量最多,成熟的细胞核,呈两面凹的盘状, 圆球状,数量少, 体形最小,无细胞核,形状不规则 功能 运载血细胞,运输养 料和废物 运输氧气和二氧化碳 吞噬侵入人体的细菌 促进止血,加速 _ 异常 症状 数量过少会导致_ 数量过多表现 为_ 数量过少时会流血不止;数量过多时会形成血栓 考点9:流动的组织—血液 血浆(淡黄色、半透明) 血细胞 红细胞 血小板 白细胞 凝血 贫血 炎症 考点10:血流的管道—血管 血管名称 结 构 管壁特点 管内血流速度 动脉 静脉 毛细血管 血液流动方向 较厚,弹性大 较薄,弹性小 非常薄,只有一层上皮细胞构成 快 慢 最慢 将血液从心脏输送到全身 将血液从身体各部送回心脏 连接最小动脉和最小静脉的血管,进行物质交换 功 能 考点11:输送血液的泵—心脏 (一)心脏的四腔 记忆小技巧:“上房下室”。 左心房 左心室 右心房 右心室 考点梳理 考点11:输送血液的泵—心脏 (二)与四腔相连的血管 肺静脉 左心房 左心室 主动脉 上腔静脉 下腔静脉 右心房 肺动脉 右心室 记忆小技巧:“房静、室动”。 考点11:输送血液的泵—心脏 (二)与四腔相连的血管 肺静脉 左心房 左心室 主动脉 上腔静脉 下腔静脉 右心房 肺动脉 右心室 记忆小技巧:“房静、室动”。 考点11:输送血液的泵—心脏 (四)心脏的工作原理 左右心房收缩时:房室瓣开放,动脉瓣关闭。血液分别进入左心室和右心室。 左右心室收缩时:房室瓣关闭,动脉瓣开放。血液分别进入主动脉何肺动脉。 心室心房均舒张:房室瓣开放,动脉瓣关闭。血液由静脉流入心房,再入心室 考点11:输送血液的泵—心脏 (五)血液循环 上下腔静脉 肺静脉 主动脉 肺动脉 左心室 全身的 毛细血管 组织细胞 氧气 营养物质 二氧化碳代谢废物 右心房 (动脉血 静脉血) 右心室 肺泡 二氧化碳 氧气 肺部的 毛细血管 左心房 (静脉血 动脉血) 肺循环 体循环 (1)安全输血。 安全输血应以输_为原则。在紧急情况下,任何血型的人都可以缓慢地输入少 量的型血;型血的人,除可输入少量 型血外,也可缓慢地输入少量的A型血或B型血。 大量输血时,仍需输同型血。 某人的血型 可接受的血型 可输给的血型 A A、 A、 B B、 B、 A、B、、 A、B、、 同型血 考点12:输血与血型 36 考点12:输血与血型 (二)成分输血 意义:既提高了治疗效果,也降低了不良反应,还避免了血液浪费 严重贫血的患者 大面积烧伤的患者 外出血不易止血的患者 失血过多的患者 红细胞 血 浆 全 血 血小板 考点13:人体内废物的排出 1.人体产生的代谢废物。 (1)排泄是指体内_、尿素、_和多余的水等代谢废物排出体外 的过程。食物残渣排出体外的过程叫做_。 二氧化碳 无机盐 排遗 (2)排泄的途径。 排泄有3条途径,分别是出汗、呼气、排尿。大部分水、尿素、无机盐等废物通过 _排出,一部分水、少量无机盐、尿素等以_形式排出,二氧化碳和少 量水以气体形式由_排出。 肾脏 汗液 肺 排泄途径 排出形式 排出系统(器官、结构) 成分 排尿 尿液 泌尿系统(肾脏) 大量水、尿素、无机盐 呼气 气体 呼吸系统(肺) 少量水、二氧化碳 出汗 汗液 皮肤(汗腺) 部分水、尿素、无机盐 2.尿的形成与排出。 考点13:人体内废物的排出 输尿管 膀胱 尿道 肾脏 出球小动脉 入球小动脉 肾小球 (毛细血管球) 肾小囊 肾小管 (1)泌尿系统 (2)尿液的形成过程 ①肾小球过滤作用:血液流经肾小球时,除_和_,血浆中 的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质由肾小球滤过到肾小囊腔中形成_。 ②肾小管的重吸收作用:原尿流经肾小管时,原尿中的有用物质如大部分_、 部分无机盐和全部_等被肾小管重新吸收进入毛细血管中,剩下的物质形 成尿液。 ③血液经过肾单位后,由动脉血变成了静脉血,出来的血液中废物量_。 血细胞 大分子蛋白质 水 葡萄糖 原尿 变少 40 (2023广西)18. 近年来,广西各地出现“马拉松热”,人们对马拉松运动热情高涨。长时间高强度的运动,营养物质的补充至关重要。图为人体部分系统(器官)及生理活动示意图(图中①~⑨表示相关的结构)。请据图回答下列问题。 (1)为顺利完成比赛,运动员食用了营养丰富的早餐。营养早餐主要在_(填序号)被消化吸收。被吸收的营养物质进入_系统,由静脉回流到心脏,最先进入心脏的_(填序号)。 ⑤ 循环 ① (2)比赛过程中,运动员呼吸深度和频率逐渐增大,促进人体与外界进行气体交换,完成气体交换的主要器官是_。运动过程中产生的尿素等废物随血液进入肾单位,经过了⑧的_作用,最终随尿液排出体外。 (3)比赛过程中,运动员会根据自身实际情况和赛道环境的变化,思考调整比赛策略。这主要是在_系统的调节下完成。 肺 过滤 神经 (2024广西)19. 假期结束,小黄同学感到身心疲惫、腹胀恶心。经诊断,这是“假期综合征”。“假期综合征”主要是因为假期长时间使用电子设备导致睡眠不足,加之假期饮食不规律、不节制,久坐不动。下图为人体部分器官示意图,回答下列问题。 (1)假期长时间使用电子设备使[A]_(填器官名称)过度兴奋,影响睡眠导致身心疲惫。 (2)正常情况下,营养物质经消化吸收,输送到心脏后,再经_ (填“静脉”或“动脉”)运送到身体各处。长时间饮食不规律或不节制可影响[C]_(填器官名称)的正常蠕动,食物不能与消化液充分混合,导致消化不良、腹胀恶心。 大脑 动脉 胃 (3)肺是呼吸系统的主要器官,[B]中的肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞,这样的结构有利于_。适当运动可以加快氧气在体内的运输,细胞利用更多氧气分解有机物(如糖类),产生二氧化碳和水,同时释放_,恢复体力。 (4)《黄帝内经》提出“食饮有节,起居有常”的健康观。为了预防“假期综合征”,我们可以_(答出一点即可)。 气体交换 能量 规律饮食/合理膳食/适当运动/按时作息/少使用电子设备 (2024广西)14. 根据尿常规化验结果,医生初步判断张某肾脏可能出现病变。判断的依据是其尿液成分中出现含量异常的( ) A. 水 B. 无机盐 C. 尿素 D. 红细胞 D 例题2 (2024 眉山)如图28、、 三条曲线表示食物中的淀粉、脂肪、蛋白质 在消化道各部位 被消化的程度。下列相关分析错误的是( )。 A.曲线 表示淀粉在消化道中的含量变化 B.曲线表示该物质在 中被胃蛋白酶部分分解 C.曲线表示该物质在 中被分解成氨基酸 D.三条曲线的变化表明 是主要的消化场所 √ P72 图30 例题3 (2023 通辽)如图30是显微镜下观察到的人血涂片。 下列有关叙述正确的是( )。 A.血液是由图中的①②③构成,具有运输、防御和保护作用 B.数量最多的是①,具有运输氧气的功能 C.如果③的数量超过正常值,很可能是身体有炎症 D.当人受伤流血时,如果伤口不严重,一会就止血,主要 是②的功劳 √ 73 图34 例题5 (2023 内蒙古)如图34,下列与心脏结构以及血液 循环有关的叙述错误的是( )。 A. 中为颜色鲜红,含氧丰富的动脉血 B. 为左心房,与之相连的血管为肺静脉,内流静脉血 C.与、与 之间有房室瓣,可以防止血液倒流 D.肺循环途径为: 肺部毛细血管 √ 75 47 图40 例题9 (2023 广安)观察图40尿液形成过程示意图,下列 说法正确的是( )。 A.肾单位由①②③构成 B.与③内的液体相比,健康人的尿液中没有蛋白质 C.尿液中出现红细胞是图中④发生病变 D.与②内的液体相比,⑤内液体中尿素明显减少 √ 78 48 巩膜 脉络膜 视网膜 视神经 玻璃体 晶状体 角膜 瞳孔 虹膜 白色、保护眼球 的内部结构 给视网膜提供营养, 形成“暗室” 感受光的刺激 接受刺激,传导刺激 支撑眼球壁, 折射光线 凸透镜,折射光线 无色,透明,可以透过光线 光线的通道 有色素 睫状体 调节晶状体曲度 考点14:眼和视觉 ②视觉的形成:光线 _ 瞳孔 晶状体(折射) _ 视网膜 (成像,是视觉感受器) _ 大脑皮层的_(产生视觉)。 ③眼的卫生保健 近视原因:眼球前后径_,或晶状体曲度_,物像落在视网膜的_。 矫正:戴_透镜。 预防近视,应做到“三要”“四不要”。 远视原因:眼球前后径_,或晶状体曲度_,物像落在视网膜的_。 矫正:戴_透镜。 角膜 玻璃体 视神经 视觉中枢 过长 过大 前方 凹 过短 过小 后方 凸 考点13:眼和视觉 50 耳郭 外耳道 外耳 鼓膜 听小骨 鼓室 中耳 半规管 前庭 耳蜗 内耳 能感受头部位置变动的情况,与维持身体平衡有关 咽鼓管 考点15:耳和听觉 ②听觉的形成:声波 外耳道 _ 听小骨 _(听觉感受器) _ 大脑皮层的_(产生听觉)。 鼓膜 耳蜗 听觉神经 听觉中枢 耳廓 振动 鼓室 鼓膜的振动 半规管 耳蜗 考点15:耳和听觉 (1)神经系统 中枢神经系统 周围神经系统 脑 脊髓 小脑 维持身体平衡 脑干 调节心跳 刺激产生有规律 考点16:神经系统 53 ①_是神经系统结构与功能的基本单位。 神经元 ③神经元的功能:接受_、产生冲动、_冲动。 突起 胞体 刺激 传导 ④神经调节基本方式:_ ⑤反射的结构基础:_ 反射 :反射弧 ⑥反射弧信号传导路径:感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 (依据:神经结) 获得的 途径 神经中枢 存在部位 能否 消退 举 例 简单反射 复杂反射 生来就有 后天学习获得 脊髓、脑干 大脑皮层 不会 容易消退 缩手反射、排尿反射 眨眼反射等 不寒而栗、谈虎色变、老马识途、鹦鹉学舌 简单反射(非条件反射)和复杂反射(条件反射)的比较 与语言文字有关的反射是最复杂,也是人类特有的; 例如:谈虎色变,谈梅止渴,不寒而栗。 不属于反射例子: 含羞草一碰叶就合拢、草履虫怕盐等 原因:单细胞生物和植物无神经系统。 肾上腺 甲状腺 胰岛 垂体 卵巢 睾丸 胸腺 分泌激素 分泌过少 分泌过多 垂体 生长激素 侏儒症 巨人症(幼年) 肢端肥大症 甲状腺 甲状腺激素 呆小症(幼年) 大脖子病 甲亢 胰岛 胰岛素 糖尿病 低血糖 激素:内分泌腺,无导管,分泌物直接进入毛细血管,随着血液循环输送到全身各处。 考点17 激素调节 比较项目 神经调节 激素调节 作用途径 反应速度 作用范围 人体的生命活动主要受神经系统的调节,但也受激素调节的影响。 反射弧 迅速 准确、较局限 血液运输 较缓慢 较广泛 激素调节与神经调节的关系 举例 形成原因 危害 预防措施 酸雨 温室效应 汞银镉中毒 人为的向大气中排放酸性物质造成 全球二氧化碳排放量增加致全球气温升高 废旧电池进入土壤中危害生物 空中死神 冰川融化 台风频繁 作物受损 使人得水俣病或痛痛病 通过净化装置减少煤石油等污染物排放做好回收利用工作。 控制减少温室气体排放量、多植树造林等。 禁止生产和销售危害 大的电池推广无公害 环保电池作好回收工作。 考点18:人类活动对生物圈的影响 (2023广西)15. 6月6日为“全国爱眼日”,为了理解眼卫生保健知识,老师组织同学们依据物理成像原理制作了一个可调节的眼球结构成像模型。用注射器控制水透镜中水的含量,调节水透镜的曲度(向内推注射器加水,水透镜曲度变大,向外拉则变小),改变成像的焦距。图表示正常眼球的成像。下列叙述正确的是( ) A. 光屏模拟视觉形成的神经中枢 B. 注射器模拟睫状体对晶状体的调节作用 C. 模拟看近处时的晶状体变化,向外拉注射器 D. 模拟课间远眺时的晶状体变化,向内推注射器 B 13、列反射属于复杂的反射的是( ) A. 睡梦中拍打蚊子 B. 老马识途 C. 手碰到火马上缩回 D. 膝跳反射 15.如图表示人体膝跳反射示意图。下列叙述错误的是( ) A. 膝跳反射属于简单的反射 B. 该反射的神经中枢在脊髓 C. 若④受损,则有感觉但不能发生膝跳反射 D. 若②受损,则无感觉但能发生膝跳反射 B D 图46 例题12 (2023 果洛)人体内有多种多样的激素,都对生命活 动起着重要的调节作用。图46是人体主要的内分泌腺示意图。 下列说法正确的是( )。 A.①分泌生长激素,幼年时分泌不足易患侏儒症 B.②分泌甲状腺激素,幼年时分泌不足易患巨人症 C.③分泌胰岛素,分泌不足时易患大脖子病 D.④分泌雌性激素,分泌不足时易患糖尿病 √ P80 61 实验一:探究不同食物贮存能量的差异 【实验原理】根据食物燃烧时释放出的热量使水温升高来测定食物所含的能量。 取一只锥形瓶(50毫升),注入30毫升水,再将它固定在铁架台上。 在锥形瓶里放入一支温度计(温度计的下端要浸入水中,但不要接触锥形瓶的瓶底)。 参照右图安装好实验装置,并测定水温。 称出一粒干燥花生种子的质量,将这粒种子放到火焰上点燃。 将刚刚燃烧的花生种子尽快放到锥形瓶底部。待这粒花生种子完全燃烧后,测量水温。 1.测定的数值通常会低于理论值,原因可能有哪些? 提示:①实验操作不规范,实验过程中热量散失过多;②样品燃烧不充分, 含有的能量未完全释放出来;③测量不准确,数据出现误差; ④计算出现错误等。 2.为了提高实验准确度,你会采取什么措施? 使样品充分燃烧,尽量减少热量的散失,然后进行重复实验。 1号 实验过程: 分组编号:1、2、3号试管 自变量处理: 取新鲜的馒头,切成大小相同的A、B、C三小块。 将A块和B块分别用刀切成碎屑;C块不做处理。 恒温保温:将3支试管放入37 左右的温水中,5-10分钟 碘液检验:取出试管并各加入2滴碘液,摇匀。观察各试管中的颜色变化。 (原理:碘液遇淀粉,变蓝色) 2号 3号 实验二:探究实验:馒头在口腔中的变化(牙齿咀嚼、舌搅拌、唾液的作用) 对照实验(对照组、实验组);对照原则、单一变量原则、等量原则,可重复原则 1号:馒头碎屑+2毫升唾液+充分搅拌 2号:馒头碎屑+2毫升清水+充分搅拌 3号:块状馒头+2毫升唾液+不搅拌 37 温水 滴加2滴碘液 淀粉 麦芽糖 动脉 毛细血管 静脉 【实验方案】 ①用浸湿的棉絮将小鱼头部的_部包裹起来保持鱼正常呼吸 ②露出口和尾部 ① 放:将小鱼_在培养皿中 ②贴:使尾鳍平贴在培养皿中 ③盖:将载玻片盖在_ ①毛细血管:管径最小,_通过 ②动脉:分支形成毛细血管 ③静脉:由毛细血管汇总形成 鳃盖和躯干 平放 尾鳍上 红细胞单行 包裹 平放 观察 实验三:观察小鱼尾鳍内血液的流动 低倍镜 65 探究实验:测定反应速度 提出问题:同一个人在注意力集中与不集中时的反应速度相同吗? 作出假设:同一个人在注意力集中与不集中时的反应速度不同。 制定计划: (1)准备一把30cm长的不锈钢尺子。 (2)采用材料中提供的测量方法进行测试。 (3)每次实验时,受试者的拇指和食指都要对准尺子上刻度值为0的一端,拇指与食指之间的距离保持在1cm左右。 (4)读取尺子刻度值时均以拇指上缘为准。 (5)集中精力和施加干扰(在接尺子的同时大声数数)各实验3次,将数据填入表格并计算平均值。 讨论: 1、做同一项运动时,反应速度会不会随着练习次数的增加而提高? 2、接尺子的活动是否属于反射? 实施计划,得出结论: 实施各小组探究计划,注意同学间的密切配合,认真记录。 同一个人在注意力集中与不集中时的反应速度不同。 一般会随着次数的增加而提高。 属于 $$