河北省张家口市宣化区2024-2025学年八年级下学期期中考试道德与法治试题

宣化区2024—2025学年度第二学期阶段性检测 八年级道德与法治试卷参考答案 1、 单选题（每题2分，共50分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 C C D A A D B C B B D D C A B 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 A D A B A C D A C A 二、非选择题（4题，共50分） 26.（13分）（1）①中国共产党始终坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴；②中国共产党人密切联系群众，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨；③中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。（言之有理即可，每点2分，共6分） （2）示例：伟大的英雄革命烈士们，你们坚持国家利益至上，在国家危难、民族危亡的紧要关头挺身而出、舍生忘死、前仆后继。你们的精神永垂不朽，万古长青！（3分） （3）示例：①内容上：主题鲜明，积极向上，深度融入红色文化元素；②思想上：彰显文化自信，弘扬爱国主义精神和伟大建党精神；③形式上：美观大方，图文结合，富有美感，有创新设计元素。（每个层面2分，共4分） 等级水平 等级描述 水平三 (3~4分） 围绕“赓续红色血脉讲述党史故事”主题，从两个不同层面作答，语言 规范，条理清晰，符合题目要求。 水平二 (1~2分） 仅从一个层面作答，语言规范，并符合“赓续红色血脉讲述党史故事”这一主题。 水平一 （0分） 未作答，或未按题目要求的层面角度作答等。 27.（12分）（1）错误： B 区（人民行使国家权力的机关是国务院及地方各级人民政府）; 改正：人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。（指出错误1分，改正2分） （2）微微：我国宪法是党和人民意志的集中体现。 轩轩：宪法是国家的根本法，宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 明明：宪法是国家法制统一的基础，是一切组织和个人的根本活动准则。（每点2分，共6分） （3）学习宪法、认同宪法、践行宪法。（意思相近即可，3分） 28.（8分）（1）①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民，如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷；②规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求；③只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。（每点2分，共4分） （2）①必须在宪法和法律限定的范围内行使国家权力，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力；②国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿；③国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使，法定职责必须为，法无授权不可为。（每点2分，共4分） 29.（17分）（1）①权利：隐私权、肖像权；②义务：遵守宪法和法律的义务。（3分） （2）①利用人工智能技术伪造他人形象是法律所禁止的行为，侵犯了他人的人格尊严；②侵权方违反遵守宪法和法律的义务，违反民法典规定，应承担民事法律责任；③使用人工智能技术时，应尊重他人的权利，不得进行伪造、篡改等侵权行为。（每点2分，共6分） （3）①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现；②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者，黄某享有言论自由，但也有遵守宪法和法律的义务。（每点2分，共4分） （4）要增强权利意识和义务观念，自觉履行法定义务。（言之有理即可，每点2分，共4分） 学科网（北京）股份有限公司 $$书 宣化区２０２４—２０２５学年度第二学期阶段性检测 八年级道德与法治试卷 （考试时间为９０分钟，满分为１００分） 题号 一 得分 二 ２６ ２７ ２８ ２９ 总分 题号 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ １０ １１ １２ １３ 答案 题号 １４ １５ １６ １７ １８ １９ ２０ ２１ ２２ ２３ ２４ ２５ 答案 得　分 评卷人 一、单项选择题。（本大题有２５小题，每小题２分，共５０分。在每小 题所列出的四个选项中，只有一项是正确的，请将正确答案的英文 字母代码，按题号顺序填在上面的表格里） 主题情境　学校组织学生观看纪录片 某校组织八年级的同学们观看了 《红色征程》和 《人 权新篇章》两部自制纪录片，请结合纪录片内容回答１－３题。 １．《红色征程》回望了党带领人民书写中华民族几千年历史上最恢宏的史诗，让一个近代以 后遭遇深重危机的民族，摆脱国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘的历史波动；让一个基础 差、底子薄、人口众多、资源分布和经济社会发展不平衡的超大规模国家，实现有效治 理和经济社会发展的发展变迁。从中我们可以感悟到 ①党的领导地位通过宪法得以确认　②中国共产党领导人民战胜许多艰难险阻　③中国 共产党领导是党和国家的根本所在、命脉所在　④党的最高理想和最终目标是实现共产 主义 Ａ．①③　　　　　　Ｂ．①④　　　　　　Ｃ．②③　　　　　　Ｄ．②④ ２．《红色征程》介绍了中华人民共和国第一部宪法的制定过程： 根据中共 中央的提 议，成立以毛 泽东同志为 核心的中华 人民共和国 宪法起 草委员会。 中华人民共和国宪法起 草委员会第一次会议对 宪法草案的初稿组织讨 论修改。经过81天的广 泛讨论和反复修改，宪 法草案公开刊登在《人 民日报》上，提交全国 人民公开讨论。 全国参与讨论的1.5 亿余人共提出了118 万多条修改、补充意 见。由各地党政领导 部门及时上报中央， 宪法起草委员会认 真讨论、再作修改。 从中我们可以得出的结论有 ①党在宪法和法律的范围内活动 ②中国共产党领导人民制定宪法 ③我国宪法是党的主张和人民意志的 统一 ④党做到了保证执法、支持司法、带 头守法 Ａ．①② Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．③④ ３．《人权新篇章》展现了第一届全国人 民代表大会召开前的情景： 　　为了选举产生全国人民代表大会代表，中国历史上第一次大规模普选在全国各地展 开。全国人民都能投下自己庄严的一票，行使他们的选举权。１９５４年９月１５日，北京 中南海怀仁堂，１２００多位各地选举产生的全国人大代表，带着六亿中国人民的嘱托， 步入会场。 八年级道德与法治试卷第１页（共６页） 对此，下列认识正确的有 ①国家的一切权力属于公民　②我国是少数人当家作主的国家　③投票的人民担当起了 国家主人应尽的责任　④人民可以通过有效途径参与管理国家事务 Ａ．①③ Ｂ．②③ Ｃ．①④ Ｄ．③④ ４．《中国共产党纪律处分条例》自１９９７年颁布以来，历经四次修订。修订的总体思路和价 值取向始终是要正风肃纪，健康党的肌体，增强党的活力。这体现了党中央 ①全面从严治党的决心没有变　　②勇于自我革命的品格没有变 ③制定宪法法动律的权力没有变　④坚持人民至上的理念没有变 Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．②④ Ｄ．③④ ５．以下为小静从人民网 “领导留言板”网页截取的内容： 从中我们可以得出的结论有 ①国家的一切权力属于人民②在我国，人民是国家的主人③人民网赋予了人民更多权利 ④人民授予国家机构相应的职权 Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．②④ Ｄ．③④ ６．菜市场节日供应是否充足，困难群众生活怎样，居民就医方不方便……老百姓的急难愁 盼问题，一项项被列入党和国家重要问题的解决日程。对此，下列理解正确的是 Ａ．我国的一切权力属于人民 Ｂ．宪法是党的主张和人民意志的统一 Ｃ．宪法规定广泛的公民基本权利 Ｄ．体现了尊重和保障人权的宪法原则 ７．小青学习宪法的相关知识时摘抄了如下宪法条文： 第六十七条 （节选）　全国人民代表大会常务委员会行使下列职权： （一）解释宪法，监督宪法的实施； …… 第一百二十七条 （节选）　监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、 社会团体和个人的干涉…… 根据上述内容，你能得出的结论有 ①宪法授予国家机构特定职权　②宪法限制了国家权力的行使 ③宪法是惩治犯罪的有力武器　④国家机构依据宪法行使权力 Ａ．①② Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．③④ ８．以下是 《中华人民共和国宪法》第三条的节选： 第二款　全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责， 受人民监督。 第三款　国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它 负责，受它监督。 对此，以下理解正确的有 ①人民代表大会产生其他国家机构　②人民代表大会是人民行使国家权力的机关 ③国家机构依据宪法规定行使权力　④国家权力机关在同级国家机构中居于主导地位 Ａ．①②③ Ｂ．①③④ Ｃ．①②④ Ｄ．②③④ ９．中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。下列事例中能够体现这一原则的有 ①某市人大常委会投票表决通过 《ｘｘ市城乡社区治理促进条例》　②某校老师们通过商 议形成一版校规草案，并由校长拍板决定　③某市政府持续推进各项惠民工程，群众的 获得感、幸福感、安全感不断增强　④国务院印发指导意见，要求各地方政府根据实际 进行补充和修改 Ａ．①③ Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．②④ １０．２０２４年以来，各级纪检监察机关把整治群众身边腐败和不正之风摆到更加突出的位置， 推动全面从严治党向基层延伸，保障人民群众合法权益，让人民群众感受到全面从严治 党就在身边、正风肃纪反腐就在身边、纪检监察就在身边。这表明 Ａ．我国扩大民主权利，为人民谋利益 Ｂ．国家规范权力运行以保障公民权利 Ｃ．国家机关必须按照法定程序行使权力 Ｄ．权力是把双刃剑，运用得好才能造福于民 八年级道德与法治试卷第２页（共６页） １１．对下列漫画解读正确的是 Ａ．任何滥用职权的行为都应受刑罚处罚 Ｂ．权力滥用会滋生腐败，应该严格限制 Ｃ．规范权力运行就能够消除懒政、怠政 Ｄ．制度可以有效规范国家权力的运行 １２．在学习宪法的构成这一知识点时，小珊制作了右侧结构图方便记 忆。从图中我们可以得出的结论是 宪 法 序 言 第一章 总纲 第三章 国家机构 第二章 公民的基本权利和义务 第四章 国旗、国歌、国徽、首都 Ａ．宪法规定了广泛的公民基本权利和义 务 Ｂ．宪法规定了国家机构的具体工作方式 Ｃ．宪法规定涉及政治、经济、文化等各 方面 Ｄ．宪法规定了国家生活中最根本、最重 要的问题 　　宪法的制定遵循特定的制宪程序。宪法 的修改必须由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提 议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。其他法律的制定和修改 只需依一般程序，由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过或者由全国人大常委会全体 组成人员的过半数通过。据此回答１３－１４题： １３．从上述材料中我们可以总结出 Ａ．国家的一切权力属于人民是宪法的基本原则 Ｂ．宪法规定国家生活中带有根本性的问题 Ｃ．宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格 Ｄ．国家机构依据宪法行使权力，维护人民利益 １４．我国设置这样的制宪程序和修宪程序有利于 ①保障宪法的长期稳定性　②维护国家长治久安和社会健康发展 ③让宪法的内容具有更广泛的民意基础　④推动中国特色社会主义法律体系的形成 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ １５．备案审查是人大的重要工作。２０２３年全国人大法工委依据公民、组织提出的２８７８件审 查建议逐一研究，督促制定机关修改或废止规范性文件２６０多件。这表明 ①公民的宪法意识和观念在不断增强　②宪法的制定修改程序比其他法律更为严格 ③全国人大代表行使监督宪法实施的职权　④备案审查制度有利于保障宪法实施 Ａ．①③ Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．③④ １６．道德与法治课上，老师组织同学们玩 “你说我猜”游戏，一组同学描述内容，另一组同 学根据描述回答关键词。第一小组同学描述的内容为：在监督公权力行使的制度体系 中，此制度具有基础性意义。根据该描述，可猜出其对应的关键词是 Ａ．宪法监督制度 Ｂ．司法监督制度 Ｃ．人大监督制度 Ｄ．舆论监督制度 １７．全面贯彻实施宪法是建设社会主义法治国家的首要任务和基础性工作。下列推动宪法实 施的举措和意义对应正确的是 序号 推动宪法实施的举措 意义 ① 学校开展宪法诵读活动 学习宪法内容，做到法无授权不可为 ② 国家公务人员就职时进行宪法宣誓 增强国家机关工作人员的宪法意识 ③ 学生参观 “五四宪法”历史资料陈列馆 完善宪法内容，捍卫宪法尊严 ④ 全国人大常委会开展合宪性审查工作 维护宪法的最高法律地位和根本法权威 Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．②③ Ｄ．②④ １８．小芳购买了一本中学生宪法知识读本打算学习宪法，同桌小莉看到后说道：“现在我们学 习压力已经很大了，你为什么还要学习宪法呢？”下列观点能够帮助小芳回答小莉的有 ①宪法与我们每个人息息相关　②我们的一生都离不开宪法的保护 ③将宪法铭记于心就能保证宪法实施　④坚持依法治国首先要坚持依宪治国 Ａ．①② Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．③④ 主题情境　邻里宅基地侵权纠纷侵权引纠纷 小李有一块老宅基地但长期未使用，小张在未得 到小李允许的情况下，私自占用了小李的老宅基地，由此产生了一系列纠纷……请回答１９－２１题： １９．小张和小李是邻居关系，小张注意到小李的老宅基地长期未使用，便擅自将自家杂物堆 放在小李老宅基地的一角。以下对小张的行为认识正确的有 ①小张的行为需要承担法律责任　②小张的行为侵犯了小李的财产权 ③小张在合法范围内行使了权利　④小张有权依法占有并使用取得的财产 Ａ．①③ Ｂ．①② Ｃ．②④ Ｄ．③④ 八年级道德与法治试卷第３页（共６页） ２０．面对小张的这一行为，小李多次找到小张协商，让小张清理堆放的杂物，但小张态度蛮 横，拒不清理。无奈之下，小李找到了村委会，请村委会出面调解，但还是调解无果。 最终，小李决定向法院提起诉讼。整个过程中，小李采取的维权方式有 ①请求调解组织调解　　　②向人民法院提起诉讼 ③与当事人协商以求和解　④通过仲裁机构解决纠纷 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ ２１．经审理，法院判决小张败诉。因不满判决结果，小张便捏造事实，举报办案法官存在滥 用职权、收受巨额贿赂等问题。经纪委监委调查，小张举报问题失实。小张因涉嫌诬告 陷害罪被逮捕。对此，下列认识正确的有 ①我国公民享有广泛的政治权利　②小张没有依法行使自己的监督权　③随意行使监督 权是不珍惜权利的表现　④行使监督权是公民参与国家政治生活的方式之一 Ａ．①③ Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．②④ ２２．某县制定的 《关于进一步做好控辍保学工作的方案》提出，“乡镇人民政府负责辖区内 控辍保学工作，依法督促学生父母或其他法定监护人送子女人学。重视特殊群体孩子上 学问题，对孤儿、残疾人子女、家庭经济困难学生重点帮助，不让一名学生因家庭经济 困难而失学。”该县制定控辍保学是为了 ①快速提升地方经济发展水平　　　　②提升公民的就业率，促进社会稳定 ③遵照法律要求，保障公民受教育权　④让适龄学生能够公平地享有教育权 Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．②④ Ｄ．③④ ２３．在法治宣传周活动中，几位同学准备以 “我国公民享有广泛而真实的权利”为主题，拍 摄一组微电影。下列素材与这一主题相符合的是 ①罗先生实名举报公务员刘某的违法犯罪问题 ②小嘉的爸爸在人大代表的选举中投下庄严一票 ③法律规定公民应配合国家安全机关开展工作 ④大学生小海应征入伍，成为一名解放军战士 Ａ．①② Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．③④ ２４．居民张阿姨和李叔叔就权利与义务的关系展开了以下讨论： 张阿姨：我觉得，作为公民，我们有权利享受国家提供的各种福利和服务，同时我们 也应该承担起相应的义务，比如遵守法律法规，参与社区建设。 李叔叔：你说得对，但我觉得权利更重要一些。毕竟，我们努力工作不就是为了享有 更多的权利吗？至于义务嘛，能少承担点就少承担点吧。 以下对张阿姨和李叔叔的观点点评正确的有 ①张阿姨观点错误，她没有意识到权利和义务是完全对等的 ②张阿姨观点正确，因为权利与义务相统一，相互依存、相互促进 ③李叔叔观点错误，他忽视了履行义务的重要性，义务观念不够强 ④李叔叔观点正确，他能够看到行使权利的重要性，具有权利意识 Ａ．①③ Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．②④ 某些直播间 “钢丝球”“粉笔管” ２５．读下面漫画 《乱象》，当我们青少年面对图中 “乱象”时，应该 Ａ．维护正义，举报不法行为 Ｂ．保护隐私，维护自身权益 Ｃ．辨析信息，拒绝传播谣言 Ｄ．认清网络，促进文化传播 得　分 评卷人 二、非选择题 （本大题共４个小题，２６题１３ 分，２７题１２分，２８题８分，２９题１７分，共５０分。） ２６．【新课标　议题式】传承革命传统　砥砺奋进前行 （１３分） 新学期某校开展以 “知党恩　跟党走”为主题的党史学习活动。在学党史活动中， 同学们收集分享了以下两个 “苹果的故事”： 解放战争时期的苹果故事 新时代脱贫地区的苹果故事 　　辽沈战役期间，锦州乡间的苹果熟 了，行军路过的解放军战士虽然饥渴难 耐，却一个都没有摘。铁的纪律，暖了老 百姓的心。 　　新时代，延安苹果刻印着党员干部带 领果农从脱贫攻坚到推进乡村全面振兴的 历程。党员干部想方设法让金融、电商、 生态农业等赋能苹果产业，一条苹果产业 链，串起万千小农户，融合农业与文旅， 在新时代长成了 “摇钱树”。 从锦州到延安，从历史到现实，“苹果故事”紧密相连的都是 “人民”。 八年级道德与法治试卷第４页（共６页） （１）从播下革命火种，到领航复兴伟业，中国共产党为什么能？观滴水，知沧海，两个 “苹果的故事”里有答案，请你写出答案。（６分） 学党史，致敬英烈。 小林同学收集的资料显示：从中国共产党成立到中华人民共和国建立，其间为革命 牺牲的共产党员和仁人志士多达２１００万，他们真正用行动诠释了 “为有牺牲多壮志， 敢教日月换新天”的豪情与壮志，谱写了一曲曲荡气回肠的英雄壮歌。 （２）据材料，以 “英雄赞歌”为题写一篇简短的赞美词。（可从对英烈的崇敬之情、国 家利益、民族精神等角度作答）（３分） 弘扬党史，传承红色精神。 为了更好地弘扬红色文化，学习党史活动顺利开展，学校组织开展以 “赓续红色血 脉　讲述党史故事”为主题的海报大赛。 （３）［等级评分］为评选出优秀海报作品，请你分别从内容、思想、形式中任选两个层 面为本次海报大赛拟定评选标准。（４分） ２７．【新课标　体验式】阅读材料，完成下列要求。（１２分） A 区 B 区 喷泉 D 区 C 区 入 口 宪法规定我国的国家性质，中 华人民共和国是工人阶级领 导的、以工农联盟为基础的人 民民主专政的社会主义国家。 中华人民共和国的一 切权力属于人民。人 民行使国家权力的机 关是国务院及地方各 级人民政府。 电 子 投 屏 宪法设置国家机构，授予国家机构相 应的职权。任何国家机关、社会组织 和个人都没有超越宪法的权力。 我们的一生与宪法息息 相关，宪法规定并保障 公民的基本权利。 绿 化 带 出 口 休 闲 区 为增强宪法意识，弘扬法治精 神，某中学开展了 “学习宪法、崇 尚法治，你我在行动”主题教育活 动，请你参与并回答下列问题。 活动一：宪法主题长廊 九年级 （４）班的同学完成了 “坚持宪法至上”主题长廊设计 （如下图所示），并准备按照图示内 容完成相应展区的布置。 （１）图示 Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ存在１处 错误，请指出错误之处并改正。（３ 分） 活动二：共话宪法模样 为加深理解，同学们针对宪法至上的地位展开讨论： 微微 宪法是母法，为国家的法制体系铸就牢固基石，不断推进法治体系现 现行宪法经历5次修改，每次都及时把党和人民创造的伟大成就和 宝贵经验上升为国家宪法规定，都见证着党心与民心进一步凝聚。 宪法很“轻”，轻到只有4章143条；宪法又很“重”，重于千斤， 对国家机关及其工作人员提出明确要求，是意的基础．个人都不 能违背的行为准则。 轩轩 明明 （２）【描述特征】结合活动二中同 学的讨论，请你依次描述三位 同学眼中宪法的模样。（６分） 活动三：弘扬宪法精神 同学针对是否了解宪法做了调 研统计： 调研结果：对１１９７人的调 查显示，只有１５．７％的受访者 完整读过 《宪法》，３３．２％的人从未读过宪法，５１．１％的人读过但未读完。 （３）结合活动三的调研结果及以上问题的探究，请你为弘扬宪法精神提出建议。（３分） 八年级道德与法治试卷第５页（共６页） ２８．某校八年级（１）班以围绕“规范权力运行”检索相关数据并深入分析，请你参与其中。（８分） 数据一：某地巡察组着力收集政策落 实不到位、侵害群众利益等问题线 索，全面深挖彻查存在问题，推动解 决政策落实、发放补贴等方面问题， 着力发现和推动解决腐败问题和不正 之风。自换届以来，党组先后组织开 展８轮巡察，巡察共发现问题４９０１ 个，已整改问题４７０１个，实现了有 形覆盖和有效覆盖相统一。 数据二：２０２４上半年全国纪检监察机关处分 人员按职级划分图 （１）阅读数据一，请你从 “规范权力运行”的角度，为该地巡察组加强巡视工作提供理 论支撑。（４分） （２）数据二对国家机关及其工作人员敲响了怎样的警钟？（４分） ２９．阅读材料，某校八年级 （３）班以 “权利义务相统一”为主题开展探究性学习活动，请 你根据活动内容回答问题。（１７分） 【剖析社会现象】同学们搜集了以下资料来了解目前人工智能技术使用的现状： 人工智能技术能提高工作效率，减少人力成本，但也带来了一些安全问题。有人会利 用人工智能技术窃取、公开他人隐私数据；有人会利用人工智能技术伪造他人形象…… （１）请你指出材料中人工智能技术的使用会涉及公民哪些权利和义务？（３分） 【解答心中疑惑】小琴好奇利用人工智能技术伪造他人形象会造成什么侵权后果。为此， 她查阅了相关法律规定。 《中华人民共和国民法典》第九百九十一条：民事主体的人格权受法律保护，任何 组织或者个人不得侵害；第一千零一十九条 （节选）：任何组织或者个人不得以丑化、 污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意，不得 制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。 （２）基于上述法律条文，你对利用人工智能伪造他人形象的行为有何见解？（６分） 【发表观点看法】班长为大家讲述了以下案例，请你与同学们一起探究： 网民黄某在网络平台发布一条标题夸张且骇人的 “新闻”，该 “新闻”还附带事发 现场的视频截图和网友的热议记录，瞬间引发大量网友讨论与猜测。经公安机关调查， 该则 “新闻”是黄某为吸引网络关注故意利用人工智能技术合成。随即，黄某被公安机 关予以行政拘留的处罚。 （３）黄某的案例印证了权利与义务怎样的关系？（４分） （４）请你结合所学知识，谈谈上述案例带给你的成长体会。（４分） 八年级道德与法治试卷第６页（共６页）