第三章 第2节 任务4 有机物的分解和能量的释放(练习）-《生物学全一册》（人民教育出版社）同步精品课堂

3.2.4 有机物的分解和能量的释放 一、单项选择题 1、有氧呼吸的主要场所是（ ） A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 细胞质基质 D. 细胞核 2、1 mol葡萄糖通过有氧呼吸彻底分解后，储存在ATP中的能量约为（ ） A. 2870 kJ B. 1161 kJ C. 196.65 kJ D. 61.08 kJ 3、下列（ ）条件下，植物细胞会进行无氧呼吸 A. 氧气充足 B. 二氧化碳浓度高 C. 水淹导致缺氧 D. 光照强烈 4、无氧呼吸的产物可能是（ ） A. 酒精和二氧化碳 B. 乳酸和氧气 C. 水和ATP D. 葡萄糖和热能 5、呼吸作用释放的能量主要用于（ ） A. 合成有机物 B. 维持体温 C. 储存在ATP中供生命活动 D. 直接用于光合作用 6、为了降低呼吸作用强度的措施是（ ） A. 农田及时松土 B. 种子晒干后储存 C. 水稻催芽时翻动 D. 温室夜间升温 7、有氧呼吸第三阶段的产物是（ ） A. 丙酮酸和[H] B. CO₂和[H] C. H₂O和ATP D. 乳酸和能量 8、不属于呼吸作用的影响因素的是（ ） A. 温度 B. 光照强度 C. 氧气浓度 D. 二氧化碳浓度 9、马铃薯块茎无氧呼吸的产物是（ ） A. 酒精 B. 乳酸 C. 二氧化碳 D. 氧气 10、水稻根适应水田环境的原因是（ ） A. 完全依赖无氧呼吸 B. 地上部分通过气腔输送氧气 C. 不需要能量 D. 根系发达 二、判断题 1、所有植物细胞都只能进行有氧呼吸。（ ） 2、无氧呼吸释放的能量少是因为未分解葡萄糖。（ ） 3、呼吸作用的酶最适温度是25~35℃。（ ） 4、松土可促进根系的有氧呼吸，利于吸收无机盐。（ ） 5、水果保鲜可通过提高氧气浓度实现。（ ） 三、简答题 1、比较有氧呼吸与无氧呼吸的异同。 2、 解释“种子储存前需晒干”的原理。 四、实践题 1、设计一个实验方案，探究温度对苹果呼吸作用强度的影响。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 3.2.4 有机物的分解和能量的释放 一、单项选择题 1、有氧呼吸的主要场所是（ ） A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 细胞质基质 D. 细胞核 【答案】B 【解析】：有氧呼吸的三个阶段中，第二阶段和第三阶段在线粒体内进行，线粒体是主要场所。 2、1 mol葡萄糖通过有氧呼吸彻底分解后，储存在ATP中的能量约为（ ） A. 2870 kJ B. 1161 kJ C. 196.65 kJ D. 61.08 kJ 【答案】B 【解析】：教材明确提到，1 mol葡萄糖彻底分解后，1161 kJ储存在ATP中，其余以热能散失。 3、下列（ ）条件下，植物细胞会进行无氧呼吸 A. 氧气充足 B. 二氧化碳浓度高 C. 水淹导致缺氧 D. 光照强烈 【答案】C 【解析】：无氧呼吸发生在缺氧条件下，如水稻根被水淹时。 4、无氧呼吸的产物可能是（ ） A. 酒精和二氧化碳 B. 乳酸和氧气 C. 水和ATP D. 葡萄糖和热能 【答案】A 【解析】：高等植物无氧呼吸可产生酒精和二氧化碳（如苹果），或乳酸（如马铃薯块茎）。 5、呼吸作用释放的能量主要用于（ ） A. 合成有机物 B. 维持体温 C. 储存在ATP中供生命活动 D. 直接用于光合作用 【答案】C 【解析】：呼吸作用释放的能量大部分以热能散失，其余储存在ATP中供生命活动使用。 6、下列是为了降低呼吸作用强度的措施是（ ） A. 农田及时松土 B. 种子晒干后储存 C. 水稻催芽时翻动 D. 温室夜间升温 【答案】B 【解析】：晒干种子可减少水分，降低呼吸作用，避免霉变。 7、有氧呼吸第三阶段的产物是（ ） A. 丙酮酸和[H] B. CO₂和[H] C. H₂O和ATP D. 乳酸和能量 【答案】C 【解析】：第三阶段[H]与氧气结合生成水，并释放大量能量。 8、不属于呼吸作用的影响因素的是（ ） A. 温度 B. 光照强度 C. 氧气浓度 D. 二氧化碳浓度 【答案】B 【解析】：呼吸作用不受光照直接影响（与光合作用不同）。 9、马铃薯块茎无氧呼吸的产物是（ ） A. 酒精 B. 乳酸 C. 二氧化碳 D. 氧气 【答案】B 【解析】：马铃薯块茎无氧呼吸产生乳酸。 10、水稻根适应水田环境的原因是（ ） A. 完全依赖无氧呼吸 B. 地上部分通过气腔输送氧气 C. 不需要能量 D. 根系发达 【答案】B 【解析】：水稻根通过气腔获得氧气，同时部分适应无氧呼吸。 二、判断题 1、所有植物细胞都只能进行有氧呼吸。（ ） 【答案】错。在缺氧条件下，植物细胞可进行无氧呼吸。 2、无氧呼吸释放的能量少是因为未分解葡萄糖。（ ） 【答案】错。无氧呼吸分解葡萄糖但不彻底，导致能量释放少。 3、呼吸作用的酶最适温度是25~35℃。（ ） 【答案】对。教材明确提到呼吸作用最适温度范围。 4、松土可促进根系的有氧呼吸，利于吸收无机盐。（ ） 【答案】对。松土增加土壤通气性，促进有氧呼吸，为主动运输供能。 5、水果保鲜可通过提高氧气浓度实现。（ ） 【答案】错。降低氧气浓度可抑制呼吸作用，延长保鲜时间。 三、简答题 1、比较有氧呼吸与无氧呼吸的异同。 【答案】： 相同点： 第一阶段均为葡萄糖分解为丙酮酸（细胞质基质中进行）； 均释放能量并生成ATP。 不同点： 项目 有氧呼吸 无氧呼吸 是否需要氧气 需要 不需要 最终产物 CO₂ 、H₂O 酒精+CO₂或乳酸 能量释放量 多(1161 kJ/1mol) 少(61.08 kJ/1mol) 2、解释“种子储存前需晒干”的原理。 【答案】： 晒干可降低种子含水量，减弱呼吸作用，减少有机物消耗； 避免种子堆湿度升高导致发热、霉变。 四、实践题 1、设计一个实验方案，探究温度对苹果呼吸作用强度的影响。 【答案】： 实验材料：新鲜苹果、密封袋、温度计、CO₂传感器、不同温度环境（如5℃、25℃、35℃）。 实验步骤： 将相同质量的苹果切片分装于三个密封袋中； 分别置于5℃、25℃、35℃环境中，保持其他条件一致； 用CO₂传感器测量12小时后袋内CO₂浓度变化。 预期结果： 25~35℃时CO₂浓度最高（呼吸作用最强）； 5℃和过高温度（如40℃）时CO₂浓度较低（酶活性受抑制）。 结论：温度显著影响呼吸作用强度，最适温度为25~35℃。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$