内容正文:
集中我的注意力
成都市同辉(国际)学校
主讲人:邱芳玲
游戏规则:
当我念到”鱼“这个词的时候快速坐下,看谁的准确率高。
热身活动
有一天,小花猫和小白猫去钓鱼。小花猫三心二意,没有钓到一条鱼。小白猫一心一意,拿着鱼竿,看着水里,钓到三条大鲤鱼呢!小花猫和小白猫回到家里,猫妈妈问:“你们谁钓的鱼多?”小花猫难为情地说:“小白猫钓得多,我以后要向小白猫学习,专心做事。
上课铃响了,小明回到了自己的座位上,桌上杂乱地堆放着各种各样的东西:语文课本、数学辅导书、英语词典、汉语字典……小明上着数学课,看到语文课本就想起古诗还没有背,他感到一阵烦躁;一会儿,窗外传来上体育课的声音,昨晚观看的足球比赛的场景又浮现在了小明的脑海中;一会儿,小明又在想中午要吃什么……小明的思绪在各个场景中转换。时间过得很快,转眼间下课了,小明这才回过神来,但他完全不知道老师讲了什么,只看到一张发下来的题单。
心情小故事
放学了,小明回到家里,将书包随便一扔,就坐到书桌前,准备学习。他刚静下心来,妈妈就打开了他背后的电视。电视机里传来综艺节目的声音,听得小明心痒痒。他不时回过头去看,再也没有心思学习了。后来,小明有了属于自己的“小书房”,虽然只是一个小阳台,但也不失为一个好的独立空间。这天,他正在阳台上看书,可坐着坐着,他就坐不住了。他一会儿看看在小区楼下玩耍的小朋友,一会儿听听窗外的鸟叫声,一会儿又望望天上的云朵,思绪飘来飘去,越来越迷糊,一个小时后他竟睡着了。
思考:
你觉得小明的注意力集中吗?
你有能帮助集中注意力的建议给他吗?
活动一:神奇的舒尔特方格
游戏规则
一位同学用手指按照1-25的顺序依次指出其位置,同时诵读出声,另一位同学在旁边记录时间,用时最短注意力越好
1 11 22 25 5
13 2 6 10 4
14 7 12 3 9
19 8 15 18 23
24 20 16 21 17
活动二:测测我的注意力
1.学习时容易分心,听见任何外界的声音都要去探望。
A.几乎没有 B.有时有 C.总是
2.上课不专心听讲,常东张西望或发呆。
A.几乎没有 B.有时有 C.总是
3.做作业拖拉,边做边玩,作业写得又差又乱,常少做或做错。
A.几乎没有 B.有时有 C.总是
4.不注意细节,在做作业或参与其他活动时常常出现因粗心大意而导致的错误。
A.几乎没有 B.有时有 C.总是
活动二:测测我的注意力
5.难以坚持完成老师或者家长布置的任务,如完成家庭作业或做家务等。
A.几乎没有 B.有时有 C.总是
6.做事难以坚持,常常一件事情没干完,又去做其他的事情。
A.几乎没有 B.有时有 C.总是
7.别人跟我说话时,我常常心不在焉,似听非听。
A.几乎没有 B.有时有 C.总是
8.在日常生活中常常丢三落四。
A.几乎没有 B.有时有 C.总是
如果你的C选项达到3个及以上,说明你的注意力不太集中,要积极的改进
小游戏:眼力变变变
小游戏:红绿灯变变变
知心小指南
小组讨论:
有哪些可以控制注意力的方法呢?
你曾经用过哪些有效的方法?
注意力提升小技巧
控制干扰源
专注时间
劳逸结合
保证睡眠
在一个安静的环境里学习
了解自己的专注时间在什么时候,早上中午还是晚上
学习了一段时间后有控制的玩耍防空一段时间
良好的休息可以保证注意力集中
暖心小互动
请采访爸爸妈妈有哪些可以集中注意力的方法
与注意力携手并进吧
成都市同辉(国际)学校
主讲人:邱芳玲
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