2025年山东省枣庄市山亭区中考二模历史试题

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2025-05-08
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 枣庄市
地区(区县) 山亭区
文件格式 ZIP
文件大小 1.80 MB
发布时间 2025-05-08
更新时间 2025-05-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-05-08
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来源 学科网

内容正文:

2025 年初中学业水平模拟考试(二) 历史参考答案及评分标准 一、选择题(本题共 25 小题,每小题 2 分,共 50 分) 1-5 DBCCB 6-10 DBBCA 11-15 ADDDB 16-20 BCCBA 21-25 DDBDA 二、非选择题(本题 3小题,共 50分。26 题 18分,27题 16分,28题 16分) 26.(18分) (1)排序:①②③(6 分)。 (2)事件:牧野之战(武王伐纣)(错字不得分,2 分); 启示:文物史料与文献史料相互印证,增加史料的可信度(言之有理即可,2 分)。 (3)人物:鉴真(错字不得分,2 分); 事件:大化改新(错字不得分,2 分); (4)发明者:毕昇(错字不得分,2 分); 影响:印刷术使欧洲科学、文化大发展,并带来了文艺复兴,使欧洲走出了漫长的中世 纪的黑夜。推动了整个世界思想文化的进步(符合题意言之有理即可,2 分)。 27. (16分) (1)实物史料 ①;文献史料②④;图像史料③(3 分) (2)④(2 分) (3)A:自强求富。B:康有为(梁启超)。C:辛亥革命。D:经历了学习技术到学 习制度再到学习思想三个阶段,对西方的认识不断加深。(8 分) (4)认识:只有共产党才能救中国,领导新民主主义革命取得胜利; 民族独立与政局 稳定是国家发展强大的前提。(3 分) 28.(16分) (1)内容:②俄国 1861年改革(2分);潮流:资本主义制度的扩展(2分); 共同因素:第一次工业革命的推动(2分)。 (2)(4分) 示例 1:列宁建立布尔什维克党,创建了列宁主义,发展了马克思主义理论;领导了俄 国十月革命,建立了世界历史上第一个社会主义国家;实行新经济政策,巩固了新生政权, 恢复并发展了苏俄经济。 示例 2:罗斯福实行新政,美国经济缓慢地恢复过来,人民生活得到改善;罗斯福采用 国家干预经济的办法,最大限度地减少经济危机的损失,资本主义制度得到调整、巩固和发 展,资本主义国家对经济的宏观管理得到加强。 示例 3:邓小平做出改革开放的伟大决策,取得了巨大的成就,提出了建设有中国特色 的社会主义理论,邓小平是中国实行改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。 (选择人物 2分,主要贡献及评价 2分,共 4分) (3)方式:改革和革命。(4分) 认识:在国家面临严重的危机时,要顺应历史发展,采取积极措施,大胆进行改革、创 新;改革是强国之路,坚持改革开放;政府要关注民生,扩大就业,完善社会保障体系;改 革没有固定模式,必须从国情出发等(言之有理即可,2分)。 2025.04 2025年初中学业水平模拟考试 历 史(A卷) 2025.04 (时间60分钟 满分100分) 第Ⅰ卷(选择题 共50分) 一、选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分。每小题只有一个是正确答案,请将正确选项的字母代号涂在答题卡上。) 1.下图为我国不同地区出土的新石器时代的文物,可用于佐证 A.地理环境复杂多样 B.青铜文明辉煌灿烂 C.手工技艺高超精湛 D.中华文明多元一体 2.三千年前,中国的名片是青铜器。下列哪一器物展现了西周高超的青铜铸造工艺 A.司母戊鼎 B.何尊 C.开元通宝 D.蹴鞠铜镜 3.学习历史需要研究历史事件之间的因果关系,下列事件之间不属于因果关系的是 A.黄巾起义——东汉统治一蹶不振 B.汉初休养生息政策——文景之治 C.王国问题十分严重——罢黜百家,尊崇儒术 D.西域都府设置——西域正式归属中央政权管辖 4.以下是一位同学绘制的思维导图,图中①处应填写的是 A.西晋的短暂统一 B.八王之乱与西晋灭亡 C.江南地区的开发 D.北朝时期政权的更替 5.随着北方对茶叶需求的增加,不管茶商们从运量、运费还是便利程度上考虑,都首选大运河,将广泛种植于南方的茶叶源源不断地输送到北方地区。这一史事直接表明大运河 A.带动了沿岸城镇兴起 B.沟通了南北经济交流 C.强化了对南方的统治 D.巩固国家的统一局面 6.如果让你制作一张以“传承优秀传统文化”为主题的手抄报。下列素材可以入选的有 ①张仲景提倡预防疾病的“治未病”理论 ②李白创作的具有浓郁浪漫情怀的诗歌 ③关汉卿的代表作《窦娥冤》 ④深受群众喜爱的中国国粹——京剧 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 7.元朝建立了驿站制度,这些驿站将边疆地区和中原紧密地联系在一起,使元朝实现了对边疆地区广泛而直接的管理。这表明驿站制度 A.削弱了行省对地方的管辖 B.有效维护了大一统的局面 C.促使统一多民族国家形成 D.消除了边疆与内地的差距 8.树立时空观念可以帮助我们更好地理解历史。下图①处可填 A.收复台湾 B.设台湾府 C.平定噶尔丹叛乱 D.实行金瓶掣签制 9.下图所示的是中国共产党对土地政策的两次调整,其调整的主要依据是 A.中国革命的中心转移到农村 B.兼顾地主和农民的利益 C.中国社会的主要矛盾发生变化 D.中国共产党领导人的决定 10.“中国共产党在抗日战争中,充分表现出政治中的成熟,能够顶住来自各方面的狂风恶浪,具有驾驭复杂局势的能力。把它称为抗日战争惊涛骇浪中始终屹立不摇的中流砥柱,是当之无愧的。”对材料信息解读正确的是 A.中国共产党在抗战中发挥了中流砥柱的作用 B.中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场 C.中国的抗战取得了抗击外敌入侵的完全胜利 D.体现工农群众支持红军抵抗入侵的家国情怀 11.下列这组油画中蕴含着丰富的历史信息。其反映的主题是 五四运动 启航 中共一大(局部) 南昌起义(局部) 开国大典(局部) A.新民主主义革命走向胜利 B.开辟井冈山革命道路 C.武装反抗国民党反动统治 D.开启中国历史新纪元 12.学生发展中心策划了以“传承红色基因”为主题的宣讲活动,其中一组同学准备在社区文化广场向居民讲述志愿军故事。以下最适合宣讲的是 A.飞夺泸定桥 B.血战台儿庄 C.跃进大别山 D.坚守上甘岭 13.今天的中国,不仅是“世界工厂”,也是“世界市场”。从2012年的24.4万亿元增加到2023年的41.76万亿元,我国货物贸易进出口量连创新高;国际市场份额从2012年的10.4%提升到2023年的14%,全球货物贸易第一大国的地位更加巩固。材料内容充分显示了 A.社会主义市场经济体制初步确立 B.中国加入世界贸易组织的积极影响 C.经济特区的建立促进现代化建设 D.构建开放型经济新体制已颇具成效 14.“……方略在香港、澳门问题上的成功应用,为世界各国和平解决相互之间的冲突提供了成功的范例,为处理历史上遗留下来仍未了结的国际争端,找到了一条崭新的解决道路。”材料评价的是 A.民族区域自治制度的实行 B.“求同存异”方针的提出 C.和平共处五项原则的倡导 D.“一国两制”构想的实践 15.人民海军成立以来,从小艇到巨舰,从近岸到深蓝,从单兵到体系,以第四代装备为引领、第三代装备为主体的现代化人民海军正在形成,大国战舰向着全面建成世界一流海军破浪远航。这体现了 A.人民海军装备全部依靠自主研发 B.人民海军的现代化水平不断提高 C.海军始终是我国实力最强的军种 D.人民海军已经多次完成出访任务 16.20世纪70年代初,中国外交开创了新局面。下列能为此结论提供佐证的是 A.提出和平共处五项原则 B.恢复在联合国的合法席位 C.构建人类命运共同体 D.共商共建共享全球治理观 17.博鳌亚洲论坛在宣读某颁奖词时称:“一个人每年为世界解决7000万人的吃饭问题”。这个人是 A.焦裕禄 B.邓稼先 C.袁隆平 D.王进喜 18.小历同学在网络搜索卢浮宫博物馆时,看到一件历史文物介绍,此文物是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。你认为此文物出自 A.尼罗河流域 B.印度河流域 C.两河流域 D.长江流域 19.下图是某一时期全球物种交换示意图。促使该现象出现的主要原因是 A.文艺复兴 B.新航路开辟 C.启蒙运动 D.美国独立战争 20.英国工业革命被誉为“解放了的普罗米修斯”,它在不过三代人的时间里,改变了整个英格兰的面貌,从家庭手工业过渡到大工厂生产,从手工劳动过渡到机器劳动,从乡村社会过渡到都市化社会,从经验社会向科学技术社会过渡。这表明工业革命 ①推动了生产关系的变革 ②改变了人们的生活方式 ③推动了近代城市化进程 ④使英国迈入“信息时代” A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 21.有学者指出,从全球视角来看,第一次世界大战后欧洲霸权开始削弱,表现在三个方面:经济衰落、政治危机和对殖民地的控制日益减弱。该学者旨在说明一战 A.爆发的原因 B.复杂的进程 C.战争的性质 D.深远的影响 22.改革是社会发展进步的动力。20世纪二三十年代的苏俄和美国都通过改革应对危机,这两次改革的相同点是 A.都从根本上解决了危机 B.都改变了社会制度 C.都是资产阶级性质的改革 D.都是对生产关系的局部调整 23.谋求欧洲统一有相当远的历史渊源。20世纪60年代,欧洲各国为谋求“欧洲统一”采取的措施是 A.签署《北大西洋公约》 B.成立欧洲共同体 C.成立欧洲联盟 D.建立北美自由贸易区 24.从进博会到消博会,从广交会到服贸会,中国举办的一系列经贸盛会为世界各国企业进入中国大市场、共享发展成果提供更多契机,搭建起各国互惠互利、共赢发展的重要平台。外国媒体评价道:“虽然保护主义给世界经济蒙上阴影,但中国为世界贸易带来了光明。”由此可知 A.中国主导世界政治经济新秩序 B.贸易保护主义不利于经济发展 C.经济全球化深入发展 D.中国国际影响力提升 25.人工智能聊天机器人程序能够通过理解和学习人类的语言,像人类一样聊天交流,甚至能完成撰写邮件、视频脚本、文案、翻译、代码等任务,中国本土相关程序Deepseek也迅速流行。这反映出当代世界 A.社会信息化水平飞速发展 B.多极化趋势冲击两极格局 C.文化多样性特征日益明显 D.霸权主义和地区冲突加剧 第Ⅱ卷(非选择题 共50分) 二、非选择题(本题3小题,共50分。26题18分,27题16分,28题16分。) 26.(18分)中华文明从曙光初照到熠熠生辉,经历了历史长河的岁月考验,依然如明珠璀璨。阅读材料,回答问题。 【中国之中国】 材料一 ①人面鱼纹彩陶盆 陕西西安半坡遗址出土 ②镶嵌绿松石的铜牌 河南偃师二里头遗址出土 ③青铜器利簋 陕西西安临潼零口镇出土 (1)将材料一中三个文物按出现的时间先后排序。(只填序号,6分) (2)材料一中图③青铜器利簋刻有铭文:“武王征商,唯甲子朝,岁鼎……”《尚书·牧誓》也记载:“时甲子昧爽,王朝至于商郊牧野,乃誓。”利簋和《尚书》共同记载的历史事件是什么?(2分)从史料运用的角度,谈谈这两段记载对我们学习研究历史的启示(2分)。 【亚洲之中国】 材料二 在返日留唐学生的策动下,日本发生著名的_________。日本社会各阶层也深受唐文化浸染,他们吟诵唐诗,雅好唐乐,发展“唐绘”,行唐礼,服唐服。同期的朝鲜和后来的越南,均以中国为文化母国。中国文化传递出其独有的“智慧之光”,对人类文明的发展做出了自己的贡献。 ——摘编自张岱年、方克立《中国文化概论》 (3)在唐朝与日本的文化交流中,最有影响的人物是谁?(2分)结合所学,写出材料二横线处事件的名称(2分)。 【世界之中国】 材料三 15世纪的欧洲,正热烈地追求新知识、探索新世界,印刷术特别是活字印刷术的出现适应了人们的求知欲……印刷术鼓励了西方不同民族的文学、语言和思想的发展,这些不同的文学、语言文字和思想文化成了许多新兴国家建立的重要条件和动力,是使欧洲科学、文化大发展,并带来了文艺复兴,从而使欧洲走出了漫长的中世纪黑夜的重要动力。此后,又是借助于印刷术的力量,西方文明得以传播到世界各地,推动了整个世界思 想文化的进步。 ——摘编自邹登顺《走向世界的中国文明丛书——印刷术》 (4) 写出活字印刷术的发明者(2分)。依据材料三,概括印刷术对欧洲及世界产生的影响(2分)。 27.(16分)回首中国近代,山河破碎,民族危亡。但无数仁人志士无畏前行,开启挽救民族危亡的征程。历史兴趣小组准备以“救亡图存”为主题开展项目化学习活动,请你参与。 活动一【研读史料】 ①北洋舰队“定远号” 铁甲舰 ②维新运动期间 各地重要报刊 ③武昌起义后的湖北 军政府新军合影 ④《青年杂志》 (1)史料是学习和研究历史的重要工具。根据其表现形式分为实物史料、文献史料、图像史料等。请将以下史料进行分类(只填序号,多写、少写、错写均不给分,共3分) 实物史料: 文献史料: 图像史料: (2)以上图片反映了新文化运动的是 (只填序号)(2分) 活动二【表格归纳】 主题:近代化的探索 重大史事 洋务运动 A 张之洞 戊戌变法 君主立宪 B C 民主共和 孙中山 民主科学 陈独秀 近代化探索的特点:D (3)依据表格提示并结合所学知识,完成任务二的表格。(8分) 活动三 为了拯救民族危亡,中国人民奋起反抗,各种救国方案轮番出台,但都以失败而告终……中国共产党自诞生以来,团结带领中国人民,浴血奋战、百折不挠,取得了新民主主义革命的胜利,彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史,彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权,建立了人民当家作主的中华人民共和国,实现了民族独立、人民解放。 ——整理自习近平《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》 (4)综合上述材料,请试着概括你对中国近代史上各阶层挽救民族危亡探索的认识。(3分) 28.(16分)危机会对国家和民族带来冲击,面对危机的应对措施,是对人类政治智慧的考量。下面是老师围绕“危机与应对”的主题,从历史学科素养角度设计的自主学习任务单,请你完成相关学习任务。 任务一【解读图示——阐释历史脉络】 (1)完成上面思维导图中②处内容的填写(2分),并概括图示反映的19世纪中期世界历史发展的潮流(2分),及推动这一潮流出现的共同因素(2分)。 任务二【分析史料——评述历史人物】 材料一 材料二 材料三 在俄罗斯“世纪风月人物”的调查中,列宁名列榜首,他被俄国人民推举为“20世纪最重要的政治领袖” 20实际30年代中期纽约的一次名义测验显示,罗斯福总统最受欢迎,他的后面才是上帝,而且上帝票数还远远落后于罗斯福 邓小平,在一定程度上挽救了现代社会主义国家 (2)阅读上面三则材料,结合所学知识,任选其中一位历史人物进行评述(选择一个历史人物,概括他的贡献。4分)。 (3)通过上述探究活动,归纳各国应对危机的方式(4分),并谈谈你这此环节的学习认识(2分)。 历史试题 第 1 页 共 6 页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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