山东省枣庄市山亭区2024-2025学年七年级下学期期中考试道德与法治试题

2024—2025学年度第二学期学业质量监测 ( 202 5 . 04 ) ( （A卷） )七年级道德与法治 注意事项： 1．本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分。第I卷为选择题，共15小题，每小题3分，共45分；第Ⅱ卷为非选择题，共2小题，共55分；共100分。 2．答卷时，考生务必将第I卷和第Ⅱ卷的答案，填涂或书写在答题卡指定位置上，并在本页空白处写上姓名和准考证号。考试结束，将试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题 共45分) 在每题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1． 七年级（1）班举办了一场以“青春成长，守护自我”为主题的班会，老师邀请同学们分享自己的成长变化，小南向大家展示了自己的成长记录卡 项目 一年前的我 现在的我 身高（厘米） 145 158 体重（千克） 44 52 肺活量（毫升） 1800 3000 50米跑（秒） 10.6 8.3 从成长记录卡中可以看到小南发生的生理变化有 ①身体外形的变化 ②自我意识的增强 ③性的发育和成熟 ④体内机能的增强 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 2． 伴随着生理变化，我们的心理也在发生变化。身心处于不平衡状态，在心理上就会表现出一定的矛盾性。就像小新，从小喜欢画画，去年还在市级比赛中获了奖。老师让他在班会上给大家展示作品，他却不敢拿出来。这说明青春期的小新在心理上表现出 A．勇敢与怯懦 B．闭锁与开放 C．失望与期待 D．独立与依赖 3． 下列小宇的行为，属于正常的青春期心理现象的是 ①主动承担难度大的任务，渴望得到异性的肯定和欣赏 ②一意孤行，坚持自己的想法，拒绝听取组员的建议 ③在成果汇报前反复修改稿子，特别在意别人的评价 ④不喜欢爸爸妈妈管太多，但遇到麻烦时还想让他们帮忙 A． ①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4． 学校环保社团的负责人小林和小贝默契配合，共同策划完成了多次活动。出于对女儿的保护，小贝的妈妈禁止她与男生交往，让她换一个搭档或退出社团。下列理由能帮助小贝说服妈妈的是 ①男生女生各具特点，可以取长补短 ②与异性友好坦然地合作，有助于完善自身③与异性交往有益无害，要善于交往 ④与异性交往可以相互学习，提高交往能力 A. ①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5. 2025年2月21日，山亭“青未了·翼云”法治教育宣讲团走进桑村镇中心小学开展法治宣讲活动，以《同学，不怕》为题，围绕“什么是性侵害”“如何预防性侵害”和“发现未成年人遭受性侵害后如何正确处理”等内容进行了详细讲述。对于开展这样的活动，以下说法不正确的是 A．提升了学生的自我保护能力和应对能力 B．可以杜绝未成年人性侵事件的发生C．可以促进心理健康发展，增强法律意识 D．有利于构建和谐安全的校园环境 6. 法治教育宣讲团开展防侵害安全教育时强调：“面对潜在风险，青少年既要学会自我保护，也要掌握正确应对方法”。下列有可能是宣讲内容的是 ①学会辨别并抵制性骚扰、性侵害 ②保护身体的隐私部位，不让他人碰触 ③遇到性侵害和性骚扰，选择隐忍 ④遇到危险时要快速离开，寻求帮助 A. ①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7． 下图是小彤同学一天的情绪变化曲线。下列对该图解读正确的是 ①小彤的情绪受多方面因素影响 ②跟闺蜜聊天使小彤情绪更加愉悦 ③小彤因为老师的表扬产生了积极情绪 ④小彤这一天的情绪比较稳定 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 8． 为健全社会心理服务体系，向人民群众提供更加优质便捷的心理援助服务，枣庄的心理援助热线将在2025年5月1日0时前与全国统一的心理援助热线“12356”连接并开通。此热线电话的开通 ①为我们提供了专业的情绪疏导服务 ②有助于人们改善心理状况 ③可以帮助有需要的人调节和宣泄情绪 ④有利于丰富人们的精神生活 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9． 小勇代表班级参加学校辩论会，发挥失常，输了比赛，很失落。他的好朋友小豪安慰他说胜败乃兵家常事，一次的失败算不了什么。于是他认真总结得失，正视不足，决心扩展阅读范围，加强辩论技能，争取下一次为班级争得荣誉。这说明 ①要理智对待他人的负面评价，冷静分析 ②小勇具有强烈的集体荣誉感 ③学会转化消极情感，可以让我们获得成长 ④消极情感会带来负面感受，影响生活质量 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 10. 七年级学生小强说：“我在社区志愿服务中主动搀扶行动不便的张奶奶过马路，周围人赞许的目光让我觉得自己很棒。”小强的这一行为是____的表现。 A．自立 B．自尊 C．自信 D．自强 11. 近来，一些未成年人沉迷买卡牌盲盒的 现象引发关注。对此，你想对他们说 ①要避免盲从，理性消费 ②要维护自尊，买得多有面子 ③不要攀比，不能爱慕虚荣 ④不要过分追求表面上的荣耀 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12. 我们要学会维护自己的人格尊严。面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态。面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。以下做法属于正确维护自己人格尊严的是 ①抄写作业被同学指责，立即反驳 ②面对网络上对自己的诽谤，果断向平台投诉 ③有人散布不实谣言对自己造成名誉损害，报警处理 ④被批评后，不急于反驳，认真反思自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13. 下面是学校运动会400米比赛前，班长小亮和小东的对话。最终，在小亮的鼓励下，小东满怀信心地参加了比赛，并凭借实力和顽强斗志在落后的情况下逆风翻盘。这说明 ( 我怕比赛时跑不好，太紧张了，不想跑了 …… ) ( 小亮 ) ( 小东 ) ( 我了解你，你有实力，相信 “ 我能行 ” ，一定能跑出好成绩！相信自己，才能创造奇迹！ ) ①自信源于在和他人交往中获得的肯定 ②自信让人充满希望和力量 ③自信使人面对困难不轻言放弃 ④有自信就能取得比赛胜利 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．学期末，班主任在综合素质评价平台，给小升同学写下了如下评语：在本学期的学习和生活中，老师欣慰地看到了你的巨大进步。面对困境，你能够迎难而上，超越自己。下列行为中可以作为班主任评语依据的有 行为1：在小组讨论中附和他人的观点，从不提出异议 行为2：碰到数学难题时，努力钻研，不弄明白决不罢休 行为3：在同学们遇到困难时，总是热心地提供帮助 行为4：1000米体能测试时，咬紧牙关，坚持跑到终点 A．行为1和行为3 B．行为1和行为4 C．行为2和行为3 D．行为2和行为4 15. 古人智慧的结晶常常蕴含在经典的古语中，这些至理名言不仅是智慧的结晶，更是处世做人的指南。对下列名言名句解读正确的是 序号 名言名句 解读 ① 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝 表达悲愤的情感 ② 闻过而终礼，知耻而后勇 要勇于改正错误 ③ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 体现了挫折感 ④ 天行健，君子以自强不息 要奋发进取 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ 第Ⅱ卷（非选择题 共55分) 16．少年初长成 青春不烦恼（共25分） 青春时光无比珍贵。我们体会着青春期的美好，也面对着青春期的烦恼。为了帮助同学们解决青春期的烦恼，更好地度过青春时光，学校心理社团搜集整理了近段时间同学们的一些困惑和经历，准备以“少年初长成 青春不烦恼”为主题开展探究活动。请参与其中。 【化解青春烦恼】升入初中后，小青渐渐发现生活中有了许多未曾预料的烦恼，觉得自己充满了矛盾和困惑：既不喜欢父母管她太多，可遇到麻烦的时候还是想让他们帮忙；不愿对别人讲心里话了，可又容易感到孤独，希望有人能关心和理解她；有时表现得很勇敢，有时又比较害羞、怯懦…… （1）假如你也正经历这些烦恼，你会如何解决呢？（6分） 【搭建青春桥梁】小雯的朋友很多，女生喜欢跟她聊天，男生打球也邀请她。同桌小雅不好意思和男生说话，当班级有活动要与男生沟通时，她都要请小雯帮忙。小雅想改变这种状况，该怎么办呢？ （2）请你为小雅支招，帮助她走出异性交往的困境。（4分） 【驾驭青春情绪】对于情绪，我们是那么熟悉，有时又迷惑不解：演讲比赛结果公布了，小南攥着获奖证书，兴奋地奔向好友小辉，却发现小辉情绪不佳，于是他悄悄收起了自己的激动情绪，询问小辉的情况。对此，两位同学有着不同的观点。 ( 小北 )喜、怒、哀、惧是个人的事情，何必管周围的人，该笑就笑，该哭就哭。 ( 小西 ) 虽然喜、怒、哀、惧 是个人情绪，但…… （3）请结合材料和所学内容，续写小西的观点。（4分） （4）请分享一个生活中面临的情绪问题，并说说自己是如何调节的。（4分） 【提升情感境界】2025年4月8日至11日，山亭区采用“行走课堂”+“线上教学”新模式，将课堂搬到红色教育基地、水利设施建设纪念馆、生态产品交易中心等场所，打造了有活力的行走的“诚信主题思政大课”。小琪同学说：“我真实地感受到了诚信的重要价值，也知道了在我们身边有许许多多榜样值得我们学习，今后我会努力做一个有智慧的诚实守信者。”还有同学表示，置身场馆之中，听取真实故事，心中顿时涌动着无限敬意。 （5）同学们收获了怎样的积极情感？上述材料告诉我们什么道理？（7分） 17．焕发青春活力 凝聚青春力量（共30分） 为让同学们焕发自尊、自信、自强的青春活力，凝聚青春力量，某校七年级（1）班决定以小组为单位开展“汲取榜样力量 焕发青春活力”项目学习活动，请参与其中。 【人贵自尊】第一小组负责推荐“自尊榜样”：以下是他们的推荐理由 ( 小龙和同学交往时，能够欣赏和包容他人，正确看待他人对自己的评价，从不取笑、歧视别人，遇到问题会虚心向他人请教，与同学的关系很融洽。 ) ( 小雪能够客观看待自己的优点和不足。她善于发挥优势，肯定自己的价值；面对不足，能够接纳自己，不断完善自己。 她明白是非对错，有良好的品行。 ) ( 小佳积极参加体育锻炼，体质大大增强，心态也变得越来越好，还积极参加各项活动，在班级活动中总能看到她的身影。 ) （1）请结合一组同学的推荐理由，向榜样学习，制作“提升自尊计划书”。（6分） 【人要自信】第二小组负责寻找“自信之星”：2024年巴黎奥运会网球女子单打冠军郑钦文在采访时说：“第一次踏上奥运赛场，就暗暗下定决心，要为中国体育代表团拼下一枚奖牌。带着这一目标，我在奥运会上感受到前所未有的力量，但比赛的难度还是超出我的想象，我一直在突破自己的极限，无论比分如何，我都不会放弃。我吸取了我法网为什么会输球的教训，我打得比平时更加冷静，我拥有更多的耐心……其实不管选择什么运动，都要学会热爱和享受，朝着目标勇敢坚定地走下去。远大的梦想，唯有坚持才能抵达。” （2）从郑钦文的采访中你收获了哪些自信的方法？（6分） 【人当自强】第三小组负责展示“自强团队”：“我们只有一个信念，一定要让五星红旗在太空高高飘扬”……中国航天人胸怀梦想，面对技术封锁、国际孤立等重重困难，凭借自力更生、自主创新的精神，攻坚克难，勇攀高峰，探索浩瀚宇宙，突破核心技术，从“两弹一星”的辉煌成就，到载人航天、月球探测、火星探测等一系列重大突破，从“蓝图绘梦”到“奋斗圆梦”，中国航天在浩瀚宇宙中留下了坚实的足迹。 学习完航天团队的事迹，小宁发出了感叹： ( 唯有自强，才能越过艰难险阻，成为更好的自己，我们的国家和民族才能更好。 ) （3）请结合所学知识，对小宁的观点进行简要评析。（6分） （4）航天团队的事迹为我们提供了行动指引，请写出“做自强不息的中国人”行动宣言。（6分） 【绽放光彩】自尊、自信、自强让我们焕发青春活力，绽放青春光彩。项目学习活动将结束，但追寻榜样的脚步不会停歇。大家共同的任务是：继续寻找和推荐自己心中的榜样人物。 （5）请从“自尊”“自信”“自强”中任选一个角度，推荐你心中的榜样人物。（不能与材料人物重复，写出人物的具体事迹，150字左右，6分） 七年级道德与法治 第4页 共6页 学科网（北京）股份有限公司 $$2024—2025 学年度第二学期学业质量监测 七年级道德与法治参考答案及评分标准 一、选择题：15 小题，每小题 3分，共 45分 1.D 2.A 3.C 4.B 5.B 6.B 7.A 8.A 9.B 10.B 11.C 12.D 13.A 14.D 15.C 二、非选择题：2小题，共 55分 16.少年初长成 青春不烦恼（共 25 分） （1）①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；②求助老师、家长和心理医生， 化解烦恼，解决问题；③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（每一点 2 分，共 6 分；其他符合题意的答案，言之有理亦可酌情给分） （2）①要认识到与异性交往对我们的成长有积极作用，友好坦然地与异性合作交往；② 要把握好尺度，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。（每一点 2 分， 共 4 分） （3）①人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人，只顾发泄自己的情绪 而不顾及他人的感受是不合适的。②要学会合理表达情绪，选择合适的场合、用合理的方式 表达，注意关照他人的感受。（每一点 2 分，共 4 分） （4）符合题目要求，体现正确价值观。（4 分，情绪体验 2 分，调节方式 2 分） （5）道德感、敬意之感（1 分，写出其中一个即可）①情感反映着我们对人对事的态度、 观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。②我们可以通过积极参与有意义的社会 活动获得积极情感体验。③我们要在实践中提升情感境界，提升内在修养，让情感在不断淬 炼中升华为高尚情操。（每一点 2 分，共 6 分；写出其中两点即可得 6 分） 17.焕发青春活力 凝聚青春力量（共 30分） （1）①学会维护自己的人格尊严，认可自己、完善自己，知廉耻、明是非。②学会不断 提升自己，努力拼搏和进取。③学会尊重他人，尊重他人的隐私和人格，接纳他人。（每一 点 2 分，共 6 分） （2）①找准定位，扬长避短。客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势， 也要认清自己的不足，避免盲目自信。②专注当下，积极行动。明确目标，全力以赴，不惧 失败。③勇于探索，增强底气。有直面挑战的勇气，在解决问题中展现实力、提升能力。（每 一点 2 分，共 6 分） （3）小宁的观点是正确的。①从个人角度：自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不 断完善自我、超越自我的人生追求。自强，使人自主自立，使人奋发向上。②从民族和国家 角度：自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。（每一点 3 分，共 6 分） （4）①树立远大理想。把个人命运与祖国发展结合起来。②求得真学问，练就真本领。 认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。 ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。学会依靠自己、对自己负责，脚踏实地、努力耕耘。 （每一点 2 分，共 6 分） （5） 等级 等级描述 水平 4（5-6 分） 主题明确，人物事迹表述充分、突出品质，逻辑清晰，语言准确得体， 字数在 150 字左右 水平 3（3-4 分） 主题明确，人物事迹表述比较充分、突出品质，逻辑较清晰，语言较准 确，字数在 100 字左右 水平 2（1-2 分） 主题不明确，人物事迹表述不充分、未能突出品质，逻辑不够顺畅，字 数在 60 字左右 水平 1（0 分） 未作答或作答内容与题意无关，字数不足 30 字