《装在套子里的人》学案 2024-2025学年统编版高一语文必修下册

《装在套子里的人》学案 学习目标： 1.了解作者及写作背景,认识沙皇专制统治的反动与黑暗。 2.仔细阅读文本，理清情节发展脉络。 3.正确认识别里科夫形象及其典型意义,把握小说主题。 4.揣摩作品语言的讽刺意味，体味契诃夫作品幽默讽刺夸张的艺术手法。 学习重难点： 1.培养结合环境描写分析人物形象的能力，能准确地概括出主题。 2.幽默讽刺的艺术手法。 一、语言建构与运用 1.读准字音 胆怯（ ） 祈祷（ ） 孤僻（ ） 契诃夫（ ） 讥诮（ ） 消遣（ ） 谗言（ ） 搓 手（ ） 答案：qiè dǎo pì hē qiào qiǎn chán cuō 2.理解词语 （1）辖制： （2）孤僻： （3）歹毒： （4）讥诮： （5）安然无恙： （6）周济： 答案：（1）管束；控制。 （2）（性格）怪僻，不合群 （3）阴险狠毒。 （4）冷言冷语地讥讽。 （5）原指人平安没有疾病，后泛指平平安安、没有受到任何损伤。 （6）对穷困的人给予物质上的帮助。 3.词语辨析 （1）辖制·挟制 辨析：二者都有“控制”之意。“辖制”，管束；控制。“挟制”，倚仗势力或抓住别人的弱点，强使服从。从词义范围来看，“辖制”的适用范围要大。 运用：正常情况下，我们可以被人 。但是，我们不能让人家抓住把柄，处处受人 。 （2）安然无恙·相安无事 辨析：两者都表示平安，但使用的对象不同。“安然无恙”， 原指人平安没有疾病，后泛指平平安安、没有受到任何损伤。“相安无事”，彼此相处没有什么争执或冲突，还过得去；用在两个以上的人或事物中。 运用：①据香港大公网报道，今年5月英国一名少女梦游时从距离地面七米的卧室的窗口跌落，不过她 。 ②自王昭君出塞后的六十多年内 ，汉、匈，长城内外出现了“剑戟归田尽，牛羊绕塞多”的祥和景象。 答案：（1）辖制 挟制 （2）①安然无恙 ②相安无事 二、资料链接 1.识作者 契诃夫（1860-1904）,俄国杰出的批判现实主义小说家、戏剧家、短篇小说艺术大师。早期作品主要有《假面》《变色龙》《胜利者的胜利》《胖子和瘦子》《一个官员之死》《苦恼》《风波》《万卡》。后期作品的社会意义更加深刻,代表作有《套中人》和《第六病室》。晚年,契诃夫致力于小说和戏剧创作,小说有《农民》《带阁楼的房子》《新娘》,剧本有《万尼亚舅舅》《樱桃园》,这些作品洋溢着乐观主义情调,对新生活充满信心。 2.探背景 本文写于1898年,它通过别里科夫这个文学形象反映了19世纪末期俄国的社会生活。19世纪末期,俄国正处于无产阶级革命的前夜，工人运动逐渐展开,马克思主义已在全国传播,工人阶级的政党正在形成,一场革命风暴即将到来。沙皇政府面临着日益高涨的革命运动形势,极力加强反动统治,疯狂镇压人民,在全国造成了阴沉郁闷的气氛。沙皇政府的忠实卫道者,也极力维护沙皇的反动统治。他们死守着旧有的阵地,仇视和反对一切新鲜事物。这种人不但出现在官场上,而且也出现在知识界。别里科夫正是沙皇卫道士的典型。 3.知常识 幽默讽刺手法 幽默，指的是运用轻快而诙谐的笔调，通过比喻、影射、讽刺、夸张、双关笔法批评和揭露现实生活中的乖缪和不通情理的现象的艺术表现手法。用巧妙的、出人意料的人物对话或人物的自我揭露，引起读者的哄笑，达到批评、暴露的目的。轻松发笑是幽默的外壳，透彻精辟的说理是幽默的内核。 讽刺，也是文学创作中的一种表现手法。用讥刺和嘲讽的笔调揭露、谴责社会生活中反动、腐朽的或落后的现象。它往往采用夸张或对比的手法，与不同事理的描写，暴露被讽刺者的矛盾所在及其可恶与可笑之处，达到贬斥和否定的目的。 批判现实主义 批判现实主义特指19世纪在欧洲形成的一种文艺思潮和创作方法，批判现实主义文学是在继承以往文学中的现实主义传统的基础上形成的。批判现实主义属于资产阶级范畴的文学，它的思想武器是以人性论为基础的人道主义，它的社会政治主张主要是改良主义，它的创作理论的哲学依据基本上是唯物论的反映论。代表作家有法国的司汤达、巴尔扎克，英国的狄更斯，俄国的托尔斯泰等；代表作品有《红与黑》《人间喜剧》《艰难时世》《复活》等。 4.解题目 “装在套子里的人”是指生活和思想上都有某种框框，不敢越雷池一步的人，小说中的主人公就是这样一个人物，他是沙皇专制主义的产物。现在，别里科夫已成为顽固守旧，害怕变革，阻碍社会发展的人的代名词。 三、文本研读 （一）整体感知 故事的主要情节是别里科夫的恋爱以及最后失败，按照情节的发展能够把课文分成三部分： 第一部分（_______）：从别里科夫的外表、行为、思想方式和生活习性写他的“套中人”特征。 第二部分（_______）：写别里科夫同华连卡婚事的失败，进一步揭露“套中人”思想的腐朽和反动。 第三部分（_______）：写别里科夫的死和出葬，指出现实里的“套中人”还有许多。 答案：1－5 6－7 38－40 （二）文脉梳理 答案：①套中人的特征 ②发展：骑车事件 ③结局：恋爱失败 ④恢复旧样 （三）文本探究 1.文章写出了别里科夫哪些方面的“套子”特点？ 答案：①生活上：穿着──晴天穿雨鞋、棉大衣，把脸藏在竖起的衣领里，戴黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼；用具──晴天带雨伞，把雨伞装在套子里，把表放在灰色鹿皮套子里，削铅笔的小刀也装在一个小套子里；出行──一坐上马车，便叫车夫支起车篷；住处──卧室挺小，活像一只箱子，床上挂着帐子。他一上床，就拉过被子来蒙上脑袋。 ②思想上：憎恨现实，歌颂过去，只相信政府的告示和报纸上规定禁止着什么，他才觉得一清二楚，而对允许什么则总摇摇头，生怕闹出什么乱子。 2.别里科夫为什么把自己装在“套子”里呢？ 答案：别里科夫既震慑于专制集权政府的白色恐怖，又依附于沙皇专制统治，自觉维护反动统治，仇恨和反对一切新生事物和社会变革。而他所依附并维护的反动统治又外强中干，本质虚弱，他所反对的新生事物和社会变革又触目即是，呈现旺盛的生命力，让他心惊胆战。所有这一切，使他只好把自己深埋于套子中。别里科夫应该说既是沙皇专制统治的产物，又反过来维护着这种反动制度；既是这种专制制度的受害者，同时，他又加害周围的人，真是既“套己”又“套人”。 3.别里科夫整天战战兢兢，他怕的是什么呢？全城的人为什么又都怕这个胆小如鼠、弱不禁风的人呢？为什么他能辖制全城呢？ 答案：（1）别里科夫整天战战兢兢、六神无主是害怕生活中的新事物，害怕社会变革，害怕动摇了旧秩序。 （2）全城的人怕他，向他妥协，是因为他的言行与思想都是与沙皇专制制度一致的，他自觉维护着旧制度、旧思想。周围的人还没有勇气敢与他斗，所以都怕他，受他辖制。别里科夫的可恨在于，他不但要把自己装在“套子”里，而且还想把周围的一切也装进“套子”里。这两种“怕”表面上是矛盾的，但只要我们结合当时的情况想一想，就会发现总根源都是沙皇专制制度。 （3）别里科夫所依附的沙皇统治，一方面是极力加强反动统治，在全国造成了沉重压抑的气氛；另一方面又是行将灭亡，摇摇欲坠。革命的风暴还未到来，大多数人还感到迷茫，不敢起来斗争，所以别里科夫还能“辖制”全城。 4.分析柯瓦连科和华连卡的人物形象。 答案：柯瓦连科和华连卡是作为与别里科夫相对立的形象出现的，他们代表有民主自由思想的进步力量，有正常的人类情感的人，敢于和“套中人”斗争的人。柯瓦连科和别里科夫的冲突，不但鲜明地展示了两个人物水火不相容的不同性格和他们所代表的新旧思想的斗争，而且淋漓尽致地暴露了别里科夫“套中人”思想的虚伪、腐朽和反动，表达了作者鞭挞丑恶的旧事物，支持生活中的积极进步力量的立场。华连卡的笑声一方面是正常人对“套中人”越出常轨出洋相的嘲弄，另一方面也象征着追求自由生活的进步力量对窒息生命的反动势力的斗争的胜利。 5.别里科夫是怎么死的？他的死说明了什么？ 答案：别里科夫是在华连卡的笑声中倒下的。因为别里科夫最担心别人取笑他，而华连卡的笑声，是对他迂腐落后思想的最大嘲讽，这是别里科夫从来没遇到过的打击，他的生命在笑声中结束了。 6.别里科夫死后，大家有什么反应？为什么“一个礼拜还没有过完，生活又恢复旧样子”了？课文最后一句话有什么深刻含义？ 答案：“大快人心”，从心里感到自由。 说明死了一个别里科夫，生活并没有发生什么变化，也不会发生什么变化，因为产生别里科夫这类人物的社会基础依然存在；只要沙皇专制制度没有被推翻，制造“套中人”的社会制度没有被埋葬，这种装在套子中的“奴才”，就会继续产生，到处活动，所以生活还是旧样子。作者启迪人们，沙皇专制统治不推翻，腐朽的思想不铲除，就永远存在着别里科夫这样的人物，生活就不可能自由快活。必须从根本上推翻沙皇的腐朽反动的统治。 四、鉴赏技法 1.细节描写 作者刻画人物能抓住一些典型的细节来展示人物性格，因此形象逼真，栩栩如生。如用“穿上雨鞋……戴黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼”等来描写他的肖像，显示其与世隔绝的外貌特征，用“千万别闹出什么乱子”的口头禅描写他的套子式的论调，来表现他依附于反动统治阶级的思想性格；用他从楼上跌下时的细节“站起来，摸了摸鼻子，看了看他的眼镜碎了没有”，揭示他“情愿摔断脖子和两条腿，也不愿意成为别人取笑的对象”的心理活动，来表现他虚伪、自欺欺人的特点。 2.夸张的手法 一是夸张人物的形象，像别里科夫这样整天躲在“套子”里的人，在生活中是不可能存在的。但作者借助于夸张使人物麻木、僵化的性格得到了充分的体现，收到了无情揭露的效果；二是夸张人物的作用，一个中学的普通教师居然“把整个中学辖制了足足十五年”，连“全城都受着他辖制”，大家什么都不敢干。别里科夫是沙皇奴仆的象征，他对别人的压制，也是这种专制制度对他自身压迫的结果。 3.讽刺的手法 一是通过对别里科夫性格行为的夸张描述，嘲讽了“套中人”的丑陋和可憎；二是以戏剧化的情节描写别里科夫可悲的下场。小说自始至终采用讽刺手法，一会儿是轻松的戏谑，一会儿是幽默的讽刺，有时又在含蓄对比的描写中增强了讽刺效果。 【对标高考】 下面是《装在套子里的人》的插图。图中骑自行车的分别是华连卡和柯瓦连科。请你联系课文的相关情节展开想象，对画面内容进行描写。（100字左右） 100 120 答案：可怜的别里科夫还没有来得及看清华连卡姐弟脸上的表情，就在姐弟俩兴奋的声音中送走了他们的背影。欢乐是他们的，而别里科夫将那把黑伞撑在地上，以防止自己摔倒，他张开双臂还想喊出点什么，可惜一切都淹没在他自己深深的恐惧中。 解析：题干问的是“下面是《装在套子里的人》的插图。图中骑自行车的分别是华连卡和柯瓦连科。请你联系课文的相关情节展开想象，对画面内容进行描写”，解答这样的图文转换题目时，需要将所有的图像要素都考虑进去，比如这里就必须同时提到华连卡姐弟和别里科夫;但一定要选中一个作为侧重点，这样才能有效地突出形象。 学科网（北京）股份有限公司 $$