吉林省长春市九台区第三十一中学2024-2025学年八年级下学期5月期中物理试题

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2025-05-08
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长春市九台区第三十一中学 物理学科大单元练习卷 一.选择题(每题2分,共20分,9、10题为多选题) 1.·下面的做法是为了增大摩擦的是() A.冬天,在结冰的路面上撒沙子 B.在自行车转轴处加润滑油 C.菜刀的刀刃上抹油方便切菜 D.古人移动巨石时,在地上铺设滚木 2.如图,小明在高铁的窗台上放了一枚直立的硬币。在列车行驶的过程中,硬币始终直 立在列车窗台上,直到列车转弯的时候才倒下。下列选项正确的是() A.当这枚硬币始终直立不动时,硬币受到的惯性力和摩擦力是一对平衡力 B.当这枚硬币始终直立不动时,硬币没有受到窗台对它的摩擦力 C.如果硬币向列车行驶方向的左侧倒下,则列车正在向左转弯 D.如果列车突然向前加速,硬币会向列车前进的方向滚动 2题图 3题图 5题图 3.2024年5月5日汤姆斯杯暨尤伯杯赛在成都决出冠军。国羽男、女队均在决赛中战胜 印度尼西亚队,夺得中国队历史上第11座汤姆斯杯和第16座尤伯杯,也是时隔12年 再度包揽汤尤杯。如图所示为运动员比赛时击球的情景,下列说法正确的是() A.球拍对球的力大于球对球拍的力B.球对球拍的力改变了球的运动状态 C.球对球拍的力使球拍发生了形变D.球拍对球的力是球发生形变而产生的 4.下列四种现象中,属于减小压强的是() A.啄木鸟的喙很尖硬 B.爸妈切菜用的菜刀非常锋利 C.铁轨铺在枕木上 D.打针的针尖做得很尖 5.在相同的溢水杯中分别盛满不同的液体,再放入两个完全相同的小球,如图所示。当 小球静止时,甲、乙两杯中溢出液体的重力分别是0.4N和0.5N,g取10N/kg,下列说 法中( ①小球的质量是50g ②甲杯中小球受到的浮力小于0.4N ③甲杯中液体对杯底的压强等于乙杯中液体对杯底的压强 ④甲杯对桌面的压力小于乙杯对桌面的压力 A.只有①②正确 B.只有②③正确C.只有①④正确 D.只有③④正确 6.如图是创新小组利用烧瓶、胶管和玻璃管制作的可以实现上浮和下潜 胶管烧瓶 的潜水艇模型。若用胶管从烧瓶中吸气,则下列分析正确的是( A.“潜水艇"将上浮 B.“潜水艇”排开水的重力变大 C.“潜水艇”总重力变大 D.“潜水艇”受到的浮力变小 7.、b两种物质的质量与体积关系的图像如图所示,分别用a、h两种物质制成质量 相等的甲、乙两实心物体,浸没在水中,松手稳定后( 41/g 。a A.甲漂浮,甲所受的浮力大于乙所受的浮力 B.乙悬浮,乙所受的浮力大于甲所受的浮力 C.甲沉底,甲所受的浮力小于乙所受的浮力 D.乙沉底,乙所受的浮力小于甲所受的浮力 2 Vicm' 8.对下列各图所示的情景分析正确的是( 20mm 真空 750mm 10 mm 乙 丙 丁 A.甲图:第二次海绵凹陷更明显,说明压力的作用效果与物体的重力有关 B.乙图:帕斯卡裂桶实验说明液体压强与液体重力有关 C.丙图:用力向B管中吹气时,会发现A管内的水面下降 D.丁图:利用托里拆利实验装置,测出的大气压低于1个标准大气压 9.小明感冒输液时看到药液袋外面有如图所示的标识,询问医生得知:“0.9%”是指每 100mL的这种液体中含有0.9g食盐、其余是纯净的水;护士在调试输液管时提醒小 明,每分钟不要超过40滴,不能太快。小明的下列估计中正确的是( 氯化钠注射液 SODIUM CHLORIDE INJECTION 250ml 批准文号:国药准字 用法用】详见说明书, 0% 奖面密用保存 A.未开封时袋内所装药液的质量略大于250g B.图中护士调试时输液袋的顶端距离地面的高度约1.4m C.输液过程中,输液袋内的气压大约为1.013×10Pa D.小明通过脉搏监控滴速,应比其脉搏速度要慢一些 10.川航重庆至拉萨3U8633航班曾在飞行期间出现风挡玻璃碎裂,导致驾驶舱处于 高空低温失压状态,在空管和机组人员的冷静处理下,飞机安全迫降于成都双流机 场。根据以上信息,下列说法正确的是() A,飞机正常飞行时机翼上方空气流速大压强小 B.系安全带是为了防止被“吸出“舱外和惯性带来的危害 C.风挡玻璃碎裂后,驾驶舱内的气压突然变为零 D.飞机在迫降过程中运动状态始终保持不变 二.非选择题(每空1分,图2分,计算题5分,共50分) 11."北风卷地白草折”中“白草折”表明力可以改变物体的 (选填“形状”或"运动 状态“),在《茅屋为秋风所破歌》中,大风向上卷走了作者的屋顶,是因为屋顶上方空 气流速大,压强 (选填“大"或“小”)。 12.物理兴趣小组的同学制作了一个简易密度计,分别放入盛有不同液体的两个烧杯中, 静止时液面相平如图所示,密度计在液体中受到浮力F甲 F,液体对杯底 的压强P P乙(选填”<”“=”或“>") B .12题图 13题图 14题图 15题图 13.一个未装满橙汁的密闭杯子,先正立放在水平桌面上(如图A),此时橙汁对杯底部 的压强是PA,对底部的压力为F;然后反过来倒立在水平桌面上(如图B),橙汁对 杯底部的压强是PB,对底部的压力为FB,那么PAP:FA_F:(以上两空 选填“大于"、“等于"或“小于");比较两种情况,杯子对水平桌面的压强 (选填 “相等"或“不相等”)。 14.小明做测量物体质量的实验前,想检查桌面是否水平,于是利用一重垂线来检测,重 垂线是应用了重力方向是 的原理来工作的,若重垂线静止时如图所示,说 明桌面 (选填“左"或“右")侧偏高。 15.如图所示,一个圆柱形容器置于水平桌面上,内盛有适量的某种液体,棱长为10cm 质量为1.2kg的正方体物块漂浮在液体中且有。的体积露出液面,物块受到的浮力为 N,液体的密度为 kg/m3。(g取10N/kg) 16.中国辽宁号航空母舰是中国人民解放军海军的第一艘航空母舰,舰长304m、舰宽 70.5m,满载时排水量达67500t。满载时所受的浮力为 N。(g取1ON/g)当 它从海洋驶入长江时,所受浮力 (选填“变大”"变小"或“不变”)。当一架战机从 甲板上起飞后,航母所受的浮力 (选填变大、变小或不变)航母会 (选 填上浮或下沉)一些。 17.探究阻力对物体运动的影响: 毛巾 棉布 木板 (1)如上图所示,实验时每次均让小车从斜面 (选填“同一“或“不同“)位置 由静止滑下的目的是使小车每次在水平面上开始滑行时 大小相等: (2)推理可得:在水平面上运动的小车,如果受到的阻力为零,它将做 运动: (3)通过本实验推理可知 (选填A”或“B")观点是正确的。 A,力是维持物体运动的原因 B.物体的运动不需要力来维持 18.如图所示,物体A漂浮在液面上,请画出物体A所受力的示意图。 19.小华做了有关压强的实验。 (1)如图甲、乙,瓶中装满水,用硬纸片盖住瓶口后倒置,纸片不会落下说明了的 存在: 10mm ·真 750mm 20n 甲 因 (2)如图丙是在某地测量大气压值实验图,若管上方真空,则当时的大气压强等于 mm高水银柱产生的压强; 〔选填“大于”、“等于”或“小于”) 1标准大气压;若将玻璃管向左倾斜一点,管内水银柱的高度将 (3)利用图丁自制气压计研究气压与高度的关系。将气压计移到不同的楼层,观察管 内水柱的高度发生变化,分析可得出结论:距离水平地面的高度越高,大气压强越 (选填“大”或“小")。 20.小红利用小桌、海绵、钩码等器材探究“影响压力作用效果的因素”实验,如图所 示: 海绵 木板 戊 (1)实验中,她是通过观察 来比较压力作用效果的: (2)比较 两图,可初步得到:受力面积相同时,压力越大,压力作用 效果越明显; (3)通过实验小红发现坦克设计成履带的原因可用 两图实验所得结论解释; (4)仅将丙图的海绵换成丁图的木板,则小桌对木板和海绵的压强 (选填 “相等”或“不等"): (5)小红提出还可以用铅笔探究压力的作用效果与受力面积的关系,小红分别采用如 图戊、己所示的两种方法,两只手的食指用大小相同的力分别压在铅笔两端即可完 成探究。其他同学指出图戊已的方法不合理,原因是 21.小明在研究液体压强的实验中,进行了如图所示的操作: 甲 丙 (1)实验中液体内部压强的大小通过U形管两端液面的 反映出来。 (2)实验前,应调整U形管压强计,使左右两边玻璃管中的液面 。 小明用手 按压橡皮膜,发现U形管两边液面高度基本不变,造成这种现象的原因可能是 (3)解决问题后,小明继续探究实验,甲、乙两图是探究液体压强与 的关系。 (4)小明要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关,。应选择 两图进行对 比,结论是:液体压强与盛液体的容器形状 22如图所示是“探究阿基米德原理"实验。 A B E (1)由实验 两步骤可以测出物块浸没在水中时受到的浮力F= N: (2)由步骤A和 可得出该圆柱体排开水所受的重力G排,比较F浮与G,就可 以得到浮力的大小跟物块排开水所受重力的关系,从而初步验证阿基米德原理: (3)若步骤B中的水未达到溢水口,根据实验数据计算会发现物体所受浮力 (填 "大于”、“小于“或"等于”)溢出液体所受的重力: (4)通过步骤B和步骤D可算出金属块的密度是 kg/m3; 23.某实验小组利用实验室器材进行“探究浮力的大小与哪些因素有关”实验,实验步骤如 图所示。 3.5N 3.2N 液体 A B C 0 E (1)分析 三次实验,可知浮力的大小与物体排开液体的体积有关: (2)分析A、C、D三次实验,可知浮力的大小与物体浸没在液体中的深度 (选 填“有关"或“无关"): (3)分析A、D、E三次实验,可知在物体排开液体的体积一定时,物体所受浮力与 有关。 (4)根据实验的数据,计算出实验中所用液体的密度为多少?(P*=1.0×10kg/m3, g取1ON/kg,写出必要的文字说明、表达式及最后的结果)null

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