9.2 滑轮 课件-2024-2025学年北师大版物理八年级下册

第2节 滑轮 第九章 机械和功 24002 1.识别滑轮种类，理解其工作特点与应用。 2.从杠杆原理理解滑轮，分析实验数据。 3.实验探究滑轮工作特点，掌握控制变量法。 4.认真实验，关注滑轮在生活和工程中的应用。 学习目标 24002 生产生活中，有不少大型机械能帮助人类完成繁重的工作。你会发现这些大型机械通常会用到一种简单机械——滑轮 使用滑轮有什么好处呢？ 新知引入 24002 周边有槽，能够绕轴转动的小轮 滑轮 新知学习 知识点一：滑轮的种类 24002 使用时，滑轮的轴固定不动。 定滑轮 举例 定滑轮有怎样的特点呢？ 24002 使用时，滑轮的轴随物体一起运动 动滑轮 货物上升时，滑轮随货物一起移动 24002 人们还常常把定滑轮和动滑轮组合在一起使用，构成滑轮组 滑轮组 24002 利用表中所示的实验装置，分别缓慢地提拉同一物体上升相同的高度，将每一次的实验数据依次填入表中。 新知学习 知识点二：滑轮的工作特点 探究不同滑轮的工作特点 24002 视频演示：研究定滑轮的特点 24002 视频演示：研究动滑轮的特点 24002 实验结论： 通过实验可以发现： ①使用定滑轮不省力，但可以改变用力的方向； ②使用动滑轮可以省力，但不能改变用力的方向，而且“费距离”。 24002 滑轮组 + = = 把定滑轮和动滑轮组合在一起使用的简单机械叫滑轮组。 24002 F F 2 段绳子承担 F =(1/2)G 3 段绳子承担 F =(1/3)G 1．绳子的起点 2．拉力的方向 3．拉力的大小 4．移动的距离 奇动偶定 这两种绕线方法有什么不同？ G G n=2 n=3 24002 【结论】物体有几段(n)绳子吊着，拉力F就为物重的几分之一， 即：F=1/n G s=nh 绕绳特点：“偶定奇动” 24002 ① n为动滑轮上承重的绳子股数。 ② 此时未计滑轮自重和绳子与滑轮的摩擦; 若不计摩擦但要考虑滑轮自重，则 F＝ —（G物＋G动） n 1 S绳＝nh ⑴ 动滑轮被几段绳子承重，所用的力就是物重的几分之一； ⑵ 绳子自由端移动的距离等于物体上升的距离的n倍： G动=nF-G物 推导： 动滑轮自重： G物=nF-G动 物体重： V绳＝nV物 24002 交流讨论 实质： 等臂杠杆 F O G物 l2 l1 思考：如果改变拉力方向， 拉力变不变？ F1 s h 问：定滑轮为什么不省力？ 理论分析：轴固定不动，轴心相当于支点 O，拉力相当于动力，物体对绳子的拉力相当于阻力。 不变！ l1 = l2 F = G物 l3 24002 交流讨论 思考：动滑轮为什么可以省力？ 实质： F G 支点在轮边N处 L1 L2 N L1＝2L2 动力臂是阻力臂二倍的省力杠杆 24002 交流讨论 O F'1 G G 动滑轮斜拉，拉力会变大。 F1 竖直向上拉最省力！ 温馨提示： 思考：使用动滑轮时，如果改变拉力方向，拉力变不变？ 24002 滑轮和滑轮组在生产生活中有着广泛的应用。工程建设中常用的起重机和升降机、帆船控制装置、家庭中常用的升降晾衣架等在工作过程中均使用了滑轮或滑轮组。 24002 一、滑轮的种类 二、滑轮的工作特点 使用时，滑轮的轴固定不动。 用绳子将动滑轮和定滑轮组成的简单机械叫做滑轮组 使用时，滑轮的轴随物体一起运动 使用定滑轮不省力，但可以改变力的方向。 使用动滑轮可以省力，但不改变力的方向，且费距离 滑轮组的特点：既可省力又可改变力的方向 课堂小结 24002 1.如图所示的各种情况中，用同样大小的力F将重物匀速提升，不计绳与滑轮自重、不计摩擦，物重最大的是( ) A.GA B.GB C.GC D.GD C 随堂练习 24002 2.如图所示为某学校升国旗的情景，旗杆顶装的滑轮是__________滑轮，使用它_________（可以/不可以）省力。当国旗缓慢上升10m，旗手向下的拉力移动的 距离为____________。 定 不可以 10m 24002 3.如图所示，物体A和B重均为100N，滑轮重均为20N，分别匀速提升A和B， 若不计摩擦和绳重，则FA为_______N,FB为________N。 60 100 24002 Lavf57.62.100 Lavf58.20.100 Lavf58.12.100 Tencent APD MTS Lavf58.12.100 Tencent APD MTS $$