第五六单元（综合训练）-2024-2025学年二年级下册语文统编版

江苏二年级语文下第五六单元综合测试卷 姓名___________ 得分___________ 第一部分 基础知识（48分） 一、选出加点字的正确读音，打“√”（6分） 1. 晌午（shǎng xiǎng）的阳光洒在草地上，蝴蝶飞来飞去。石头压住（yā yà）了小草的嫩芽，但它依然努力生长。 2. 老师严肃（sù shù）地说：“大家做题时要认真审题。” 老师还教会（kuài huì ）考试时要专注！ 3.小鸟在枝头鸣叫（mín míng），好像在唱春天的歌。小鸡被雷声吓得扑倒（pū pǔ）在母鸡妈妈的翅膀下。 二、根据语境，看拼音写词语（16分） 1. 妈妈问我：“你yuàn yì和我一起去超市吗？”我lì kè点头说：“当然yīng gāi去呀！” 2. tū rán 下起大雨，我赶紧跑回教室，翻开kè běn 复习今天学的tú huà 课内容。 3. 我把书包bǎi fàng 整齐，发现diū shī 了一支铅笔，同桌劝我别着急：“我帮你一起找。” 三、形近字组词（8分） 该（ ）　　座（ ）　　特（ ）　　导（ ） 刻（ ）　　坐（ ）　　待（ ）　　异（ ） 四、根据语境写出加点词的反义词（8分 ） 1. 枝叶稠的一面是南方。 （ ） 2. 遇到紧急情况不要慌张。 （ ） 3. 这个问题看起来很容易。 （ ） 4. 他做事总是很仔细。 （ ） 五、选择题（10分） 1. 《画杨桃》中，“我”把杨桃画成五角星，同学们嘲笑“我”，老师的做法是（   ） A. 批评同学们没礼貌    B. 让同学们站到“我”的位置观察 C. 直接告诉大家画错了   D. 没收“我”的画 2. 下列词语中，与“教诲”结构相同（两个字表示同一意思）的一项是（   ） A. 高低   B. 大小   C. 寻找   D. 出入 3. 下面四组汉字中，分类有错的一项是（    ） A. 厕、厢、厦、厨（部首：厂）   B. 树、林、桃、桥（部首：木） C. 窄、空、穿、写（部首：穴）   D. 江、河、湖、海（部首：氵） 4. 《要是你在野外迷了路》中，北极星所在的方向是（   ） A. 东方   B. 南方   C. 西方   D. 北方 5. 《亡羊补牢》告诉我们的道理是（   ） A. 做事要靠运   B. 犯错后要及时补救 C. 羊圈必须用石头做     D. 别人的话不用听 第二部分 积累运用（22分） 六、照样子写句子（10分） 1. 例:小马连蹦带跳地说：“我可以帮您送麦子！” 弟弟________________喊：“妈妈，快看我的画！” 2. 仿写比喻句：北极星是盏指路灯。 ________________________________________________________________ 3. 仿写拟人句：小鸟在枝头唱歌。 ________________________________________________________________ 4. 要是明天天气好，我们就去公园野餐（用加点词写句子）： ________________________________________________________________ 5. 连词成句：学会了　小马　自己　动脑筋　终于 ________________________________________________________________ 七、根据课文内容填空（12分） 1. 《亡羊补牢》中“牢”指__________，故事告诉我们__________________________ ____________________________________________________________。 2. 《画杨桃》中，老师说：“看的_____________不同，杨桃的样子也就不一样。” 3. 《小马过河》中，妈妈说：“光听别人说，自己_______________，_______________，是不行的。” 4. 《要是你在野外迷了路》中，大树枝叶稠的一面是__________。 5. 《悯农其一》（唐·李绅）：“______________________，______________________。” 6. 《弟子规》：“唯德学，唯__________，______________，当自砺。” 第三部分 阅读与写作（30分） 八、阅读理解（10分） 蚂蚁和蟋蟀 在一片美丽的草丛里，住着勤劳的蚂蚁和爱唱歌的蟋蟀。 夏天到了，蚂蚁们每天忙忙碌碌，从早到晚搬运食物，为过冬做准备。它们齐心协力，把一颗颗米粒、一粒粒种子搬进温暖的蚁巢。 蟋蟀呢，每天都在悠闲地唱歌、玩耍。它看到蚂蚁辛苦劳动，就嘲笑说：“你们真是太傻啦，放着这么好的时光不享受，忙忙碌碌有什么意义？”蚂蚁们听了，只是笑笑，继续埋头干活。 很快，冬天来临，寒风刺骨，大雪纷飞。蟋蟀又冷又饿，找不到一点食物。它有气无力地来到蚂蚁家，祈求道：“蚂蚁朋友们，能给我点吃的吗？我快饿死了。”蚂蚁们看着可怜的蟋蟀，叹了口气说：“夏天我们劳动的时候，你只顾玩乐，现在后悔也来不及啦。不过，我们还是可以分你一点食物，但你要记住这次的教训。” 蟋蟀红着脸接过食物，心里暗暗发誓：明年夏天，我也要像蚂蚁一样勤劳！ 1. 短文写了__________和__________的故事。 2. 夏天时，蚂蚁的做法是（  ）。 A. 唱歌玩耍   B. 搬运食物   C. 冬眠休息 3. 判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）蟋蟀嘲笑蚂蚁太傻，不知道享受时光。（  ） （2）冬天来临时，蚂蚁也没有食物吃。（  ） 4. 冬天的蟋蟀为什么要向蚂蚁求助？用“____”在文中画出相关句子。 5. 这个故事告诉我们什么道理？ __________________________________________________________________ 九、看图写话（20分） 观察图片,写清楚时间、天气、人物和活动，可以用上“有的……有的……还有的……”句式，语句通顺，不少于5句话。 参考答案 第一部分 基础知识 一、shǎng√ yā√；sù√ pū√；huì√ míng√ 二、愿意 立刻 应该；突然 课本 图画；摆放 丢失 三、示例：应该/立刻；座位/坐下；特别/等待；向导/异同 四、 稀；镇定；困难；马虎 五、B C C D B 第二部分 积累运用 六、 1. 蹦蹦跳跳地 2. 月亮像一艘小船。 3. 花儿在风中跳舞。 4.要是明天不下雨我们就去爬山。 5. 小马终于学会了自己动脑筋。 七、1. 羊圈 犯错后要及时补救 2. 角度 3. 不动脑筋 不去试试 4. 南方 5. 春种一粒粟 秋收万颗子 6. 才艺 不如人 第三部分 阅读与写作 八、课外阅读 1. 蚂蚁 蟋蟀 2. B 3. （1）√ （2）× 4. 冬天来临，寒风刺骨，大雪纷飞。蟋蟀又冷又饿，找不到一点食物。 5. 只有勤劳才能有收获，不能贪图享乐（意思对即可）。 九、 雨后的欢乐时光 夏日的午后，一场雷雨匆匆而来，又匆匆离去。雨停了，太阳公公从云层里探出了脑袋，天边挂起了一道绚丽的彩虹，像一座七彩的桥横跨在空中。 公园里的小水洼星星点点地散布着，清澈的积水倒映着蓝天和绿树。一群小朋友被雨后清新的空气和水洼吸引，迫不及待地跑到公园里玩耍。 小明穿着蓝色的小雨靴，兴奋地在水洼里跳来跳去，溅起一朵朵晶莹的水花，他大声喊道：“大家快来呀，踩水可好玩啦！” 小美撑着一把粉色的雨伞，小心翼翼地走到水洼边，用脚尖轻轻点了点水，脸上露出甜甜的笑容。还有几个小朋友聚在一起，把小树叶放在水洼里，看着它们像小船一样飘荡。 树上的小鸟叽叽喳喳地唱着歌，仿佛也在分享小朋友们的快乐。微风轻轻拂过，带着泥土和青草混合的香气。这雨后的公园，充满了生机与欢乐，小朋友们的笑声回荡在每一个角落，成了这个夏日最美的音符 。 学科网（北京）股份有限公司 $$