《幼儿园教育活动设计与指导》幼儿园教育活动的基本知识及其设计要求-知识点训练 山东省学前教育类专业 考纲百套卷 第58卷

编写说明：2026版《学前教育类考纲百套卷》，依据山东省职教高考《学前教育类专业知识考试标准》编写，本套试卷共100份，由三个部分组成。第一部分是考纲的知识点训练卷，共72份；第二部分是常考题训练卷，5个模块共18份；第三个部分是专业综合训练卷，参考历年来学前教育类专业知识真题试卷，编写的10份专业综合训练卷。 本试卷是2026版《学前教育类考纲百套卷》的第58卷，按知识模块4幼儿园教育活动设计与指导——1. 幼儿园教育活动的基本知识及其设计要求范围要求编写。 其要求是： 1.了解幼儿园教育活动的含义、基本类型。 2.了解幼儿园教育活动设计的含义。 3.了解制定幼儿园教育活动计划的步骤。 4.了解幼儿园教育活动计划的种类。 5.了解教具的类型、教具的选择。 6.理解幼儿园教育活动的特点。 7.理解教具的使用。 8.掌握幼儿园教育活动设计的程序。 9.掌握幼儿园教育活动设计的原则。 10.掌握制定幼儿园教育活动目标的要求。 11.掌握幼儿园教育活动方法的设计。 12.会制定教学活动计划。 山东省2026版《学前教育类考纲百套卷》 第58卷 知识模块 4 幼儿园教育活动设计与指导 1．幼儿园教育活动的基本知识及其设计要求 知识点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本大题25小题，每题2分，共50分） 1.下雨前，小朋友都在教室外认真地观察蚂蚁搬家，顾不得回教室，老师根据孩子们的探索欲望，设计并组织了“下雨前的动物”活动。该活动的设计起点是（ ） A.活动目标 B.活动方案 C.环境和材料 D.兴趣、需要和经验 2.幼儿园教育计划分为全园教育计划和班级教育计划，这种划分的依据是（ ） A.时间 B.指导范围 C.具体内容 D.活动形式 3.幼儿智力发展的水平不同，在掌握知识的深度和速度上有一定的差异，教师要充分认识到这种差异，为满足不同兴趣和不同需要的幼儿，应做到因材施教。这体现的幼儿园教育活动设计的原则是（ ） A.趣味性原则 B.启发性原则 C.科学性原则 D.主体性原则 4.中班音乐活动“我给爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿”中，教师引导幼儿讨论：“爷爷奶奶劳累的时候，自己是怎么做的？”这主要运用了（ ） A.讲解法 B.谈话法 C.讲述法 D.发现法 5.“老猫睡觉醒不了”训练幼儿走、跑、跳等动作技能。体现了（ ） A．广泛性和启蒙性 B．趣味性和游戏化 C．综合性和整合性 D．随机性和潜在性 6.（ ）指幼儿在活动区内进行的以自由游戏为特征的活动 A.生活活动 B.区域活动 C.教育活动 D.集体活动 7.（ ）容易调动幼儿主动积极地活动 A.集体活动 B.小组活动 C.个别活动 D.教育活动 8.( )有助于幼儿克服以自我为中心的倾向，培养自尊、自信、 自强的自我意识和合群、接纳、分享的社会交往品质与能力 A.接受式学习 B.体验式学习 C.探究式学习 D.合作式学习 9.（ ）教育是幼儿园教育与家庭教育相结合的一种早教模式 A.全园活动 B.亲子活动 C.社会活动 D.教育活动 10.用“小猫钓鱼”的游戏让幼儿练习数数。体现了（ ） A.直观性原则 B.趣味性原则 C.启发性原则 D.科学性原则 11.（ ）是指在教师的组织、启发、引导下，通过幼儿自身的实践活动、探索活动来学 习，主动构建自己的知识体系。 A.直观性原则 B.趣味性原则 C.启发性原则 D.主体性原则 12.在活动中，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿团结合作、遵守规则的意识。属于（ ） A.情感态度目标 B.知识技能目标 C.能力培养目标 D.技能形成目标 13.( )指本次活动的具体名称或主题。 A.活动名称 B.活动目标 C.活动准备 D.活动过程 14.（ ）一般在活动的结尾，主要是归纳整理本次活动的内容 A.开始部分 B.中间环节 C.导入环节 D.结束环节 15.适当向幼儿介绍我国各民族和世界其他国家、民族的文化，使其感知人类文化的多样 性和差异性，培养理解、尊重、平等的态度。是（ ）领域的内容。 A.健康 B.语言 C.社会 D.科学 16.（ ）指用提问、答问、讨论等方式进行教学的方法 A.观察法 B.讲述法 C.讲解法 D.谈话法 17.运用（ ）要注意的是：要在幼儿已有的知识经验基础上进行 A.观察法 B.讲述法 C.讲解法 D.谈话法 18.一个正方形能不能变成两个图形?怎么做?能变成什么样的图形?运用了（ ） A.操作法 B.游戏法 C.记录法 D.谈话法 19.下列各项中，不属于模具类的教具是（ ） A.磁贴 B.模型 C.沙盘 D.各类玩具 20.沙盘属于（ ） A.实物类 B.模具类 C.图片类 D.媒体类 二、简答题(本大题4小题，每题8分，共32分) 1.教具的使用应注意什么？ 2.幼儿园教育活动方法的基本方法有哪些？ 3.简述运用操作法应注意的问题？ 4.简述运用谈话法要注意的问题？ 三、分析题 (本题满分18分) 教师在教幼儿认识“纸”时，常常提这样的问题:“纸的优点是什么？纸的缺点是什么？”幼儿则回答:“纸上能写字，纸能折，纸怕火、怕水、怕撕等。”实际上,这些并不是纸的优点或缺点，而是纸的特点。 请回答下列问题： （1）该教师的做法违背了幼儿园教育活动设计的哪一原则? （2）运用这一原则时应注意哪些问题? 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：2026版《学前教育类考纲百套卷》，依据山东省职教高考《学前教育类专业知识考试标准》编写，本套试卷共100份，由三个部分组成。第一部分是考纲的知识点训练卷，共72份；第二部分是常考题训练卷，5个模块共18份；第三个部分是专业综合训练卷，参考历年来学前教育类专业知识真题试卷，编写的10份专业综合训练卷。 本试卷是2026版《学前教育类考纲百套卷》的第58卷，按知识模块4幼儿园教育活动设计与指导——1. 幼儿园教育活动的基本知识及其设计要求范围要求编写。 其要求是： 1.了解幼儿园教育活动的含义、基本类型。 2.了解幼儿园教育活动设计的含义。 3.了解制定幼儿园教育活动计划的步骤。 4.了解幼儿园教育活动计划的种类。 5.了解教具的类型、教具的选择。 6.理解幼儿园教育活动的特点。 7.理解教具的使用。 8.掌握幼儿园教育活动设计的程序。 9.掌握幼儿园教育活动设计的原则。 10.掌握制定幼儿园教育活动目标的要求。 11.掌握幼儿园教育活动方法的设计。 12.会制定教学活动计划。 山东省2026版《学前教育类考纲百套卷》 第58卷 知识模块 4 幼儿园教育活动设计与指导 1．幼儿园教育活动的基本知识及其设计要求 知识点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本大题25小题，每题2分，共50分） 1.下雨前，小朋友都在教室外认真地观察蚂蚁搬家，顾不得回教室，老师根据孩子们的探索欲望，设计并组织了“下雨前的动物”活动。该活动的设计起点是（ ） A.活动目标 B.活动方案 C.环境和材料 D.兴趣、需要和经验 【答案】D 2.幼儿园教育计划分为全园教育计划和班级教育计划，这种划分的依据是（ ） A.时间 B.指导范围 C.具体内容 D.活动形式 【答案】B 3.幼儿智力发展的水平不同，在掌握知识的深度和速度上有一定的差异，教师要充分认识到这种差异，为满足不同兴趣和不同需要的幼儿，应做到因材施教。这体现的幼儿园教育活动设计的原则是（ ） A.趣味性原则 B.启发性原则 C.科学性原则 D.主体性原则 【答案】C 4.中班音乐活动“我给爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿”中，教师引导幼儿讨论：“爷爷奶奶劳累的时候，自己是怎么做的？”这主要运用了（ ） A.讲解法 B.谈话法 C.讲述法 D.发现法 【答案】B 5.“老猫睡觉醒不了”训练幼儿走、跑、跳等动作技能。体现了（ ） A．广泛性和启蒙性 B．趣味性和游戏化 C．综合性和整合性 D．随机性和潜在性 【答案】B 6.（ ）指幼儿在活动区内进行的以自由游戏为特征的活动 A.生活活动 B.区域活动 C.教育活动 D.集体活动 【答案】B 7.（ ）容易调动幼儿主动积极地活动 A.集体活动 B.小组活动 C.个别活动 D.教育活动 【答案】B 8.( )有助于幼儿克服以自我为中心的倾向，培养自尊、自信、 自强的自我意识和合群、接纳、分享的社会交往品质与能力 A.接受式学习 B.体验式学习 C.探究式学习 D.合作式学习 【答案】D 9.（ ）教育是幼儿园教育与家庭教育相结合的一种早教模式 A.全园活动 B.亲子活动 C.社会活动 D.教育活动 【答案】B 10.用“小猫钓鱼”的游戏让幼儿练习数数。体现了（ ） A.直观性原则 B.趣味性原则 C.启发性原则 D.科学性原则 【答案】B 11.（ ）是指在教师的组织、启发、引导下，通过幼儿自身的实践活动、探索活动来学 习，主动构建自己的知识体系。 A.直观性原则 B.趣味性原则 C.启发性原则 D.主体性原则 【答案】D 12.在活动中，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿团结合作、遵守规则的意识。属于（ ） A.情感态度目标 B.知识技能目标 C.能力培养目标 D.技能形成目标 【答案】A 13.( )指本次活动的具体名称或主题。 A.活动名称 B.活动目标 C.活动准备 D.活动过程 【答案】A 14.（ ）一般在活动的结尾，主要是归纳整理本次活动的内容 A.开始部分 B.中间环节 C.导入环节 D.结束环节 【答案】D 15.适当向幼儿介绍我国各民族和世界其他国家、民族的文化，使其感知人类文化的多样 性和差异性，培养理解、尊重、平等的态度。是（ ）领域的内容。 A.健康 B.语言 C.社会 D.科学 【答案】C 16.（ ）指用提问、答问、讨论等方式进行教学的方法 A.观察法 B.讲述法 C.讲解法 D.谈话法 【答案】D 17.运用（ ）要注意的是：要在幼儿已有的知识经验基础上进行 A.观察法 B.讲述法 C.讲解法 D.谈话法 【答案】D 18.一个正方形能不能变成两个图形?怎么做?能变成什么样的图形?运用了（ ） A.操作法 B.游戏法 C.记录法 D.谈话法 【答案】A 19.下列各项中，不属于模具类的教具是（ ） A.磁贴 B.模型 C.沙盘 D.各类玩具 【答案】A 20.沙盘属于（ ） A.实物类 B.模具类 C.图片类 D.媒体类 【答案】B 二、简答题(本大题4小题，每题8分，共32分) 1.教具的使用应注意什么？ 【答案】 （1）教具的使用要与教师的语言和动作相结合 （2）教具的使用要恰当 （3）生动形象的教学用具要和实际操作及思维活动相结合 （4）发挥教具自身的作用 2.幼儿园教育活动方法的基本方法有哪些？ 【答案】 1.观察法 2.讲述法 3.讲解法 4.谈话法 5.操作法 6.游戏法 7.记录法 3.简述运用操作法应注意的问题？ 【答案】 1.明确操作的目的。 2.要为幼儿提供充足的操作材料，一般人手一份；要保证给幼儿充分的操作时间去摆弄物体，去思考和探索，以达到操作的目的，充分发挥教具、材料的作用。 3.在幼儿动手操作之前应向幼儿说明操作的目的、要求和具体的操作步骤、方法，在幼儿操作的过程中教师要观察幼儿的操作情况，及时发现问题，引导幼儿积极思考和探索；在操作结束后要讨论操作的结果，以帮助幼儿归纳在操作中获得的感性经验。 4.操作应根据不同的教学内容及不同年龄的幼儿提出不同的要求。 4.简述运用谈话法要注意的问题？ 【答案】 （1）要在幼儿已有的知识经验基础上进行。 （2）所提的问题须经过周密思考,要围绕主题紧扣活动目标，注意具体明确，富有启发性、逻辑性,既要面向全体幼儿，又要它照顾个别幼儿的水平。 （3）教会幼儿注意听清问题，针对问题用响亮声音回答，培养幼儿回答问题的能力和良好习惯。 （4）教师要注意耐心倾听幼儿的回答，及时肯定、补充，做出明确的结论，并鼓幼儿向教师质疑。 三、分析题 (本题满分18分) 教师在教幼儿认识“纸”时，常常提这样的问题:“纸的优点是什么？纸的缺点是什么？”幼儿则回答:“纸上能写字，纸能折，纸怕火、怕水、怕撕等。”实际上,这些并不是纸的优点或缺点，而是纸的特点。 请回答下列问题： （1）该教师的做法违背了幼儿园教育活动设计的哪一原则? 【答案】科学性原则 （2）运用这一原则时应注意哪些问题? 【答案】 （1）教师在选择的活动内容时要充分考虑幼儿的可接受性，符合幼儿的认识规律，由浅入深、由易到难、循序渐进。 （2）教师向幼儿传授的观念、知识技能应是正确的、准确的。 （3）由于幼儿神经系统易兴奋、易疲劳，因此在设计活动时要科学合理地安排幼儿地活动时间、活动强度，不仅在一日活动中注意动静交替，在同一个活动中也要注意采用多种方式有动有静地开展活动，避免幼儿过于疲劳，影响身心健康。 （4）教师在组织教育活动中对活动目标的确定、活动内容的选择、活动形式的设计、活动方法的运用、活动结构的安排以及活动环境的创设等都要科学合理，以符合幼儿的认知规律。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$