《幼儿园教育活动设计与指导》幼儿园教育活动设计与指导-常考题训练卷 山东省学前教育类专业 考纲百套卷 第86卷

编写说明：2026版《学前教育类考纲百套卷》，依据山东省职教高考《学前教育类专业知识考试标准》编写，本套试卷共100份，由三个部分组成。第一部分是考纲的知识点训练卷，共72份；第二部分是常考题训练卷，5个模块共18份；第三个部分是专业综合训练卷，参考历年来学前教育类专业知识真题试卷，编写的10份专业综合训练卷。 本试卷是2026版《学前教育类考纲百套卷》的第86卷，按知识模块4幼儿园教育活动设计与指导——幼儿园教育活动设计与指导 其要求是： 1.幼儿园教育活动的基本知识及其设计要求 2.幼儿园健康教育活动的设计 3.幼儿园语言教育活动的设计 4.幼儿园社会教育活动的设计 5.幼儿园科学教育活动的设计 6.幼儿园艺术教育活动的设计 山东省2026版《学前教育类考纲百套卷》 第86卷 知识模块 4 幼儿园教育活动设计与指导 幼儿园教育活动设计与指导 常考题训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本大题25小题，每题2分，共50分） 1.《纲要》中指出教育活动内容的选择要考虑幼儿感兴趣的事物和问题，各领域的内容要有 机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展属于（ ） A. 广泛性和启蒙性 B. 趣味性和游戏化 C. 综合性和整合性 D. 随机性和潜在性 2.（ ）促进幼儿创造性和个性的发展。 A. 生活活动 B. 区域活动 C. 教育活动 D. 小组活动 3.全班幼儿在同一时间内做同样的事情，活动过程以教师的引导和组织为主是指（ ） A.集体活动 B. 小组活动 C. 个别活动 D. 教育活动 4.（ ）指幼儿亲身介入到实践活动中，通过认知、体验和感悟，在实践过程中获得新的知识、技能、态度的方法。 A. 接受式学习 B. 体验式学习 C. 探究式学习 D. 合作式学习 5.观察实物或模型及场景。体现了（ ）。 A. 直观性原则 B. 趣味性原则 C. 启发性原则 D. 科学性原则 6.“如果你是小马，你打算怎么过河？”体现了（ ） A. 主体性原则 B. 趣味性原则 C. 启发性原则 D. 科学性原则 7.通过视听讲结合，发展幼儿连贯讲述的能力。属于（ ）。 A. 情感态度目标 B. 知识技能目标 C. 能力培养目标 D. 能力提升目标 8.（ ）是通过每日活动安排体现一周的教育工作重点、内容要求和具体措施。 A. 班级学期工作计划 B. 班级月工作计划 C. 班级周工作计划 D. 班级一日活动计划 9.（ ）一般在活动的结尾，主要是归纳整理本次活动的内容。 A. 导入环节 B. 中间环节 C. 结束环节 D. 活动延伸 10.（ ）指教师通过口头语言向幼儿解释和说明知识、材料、规定、要求等的教学方法。 A. 观察法 B. 讲述法 C. 讲解法 D. 谈话法 11.（ ）容易集中幼儿的注意力，激发幼儿积极的思维活动，发展语言表达能力，提高教学效果。 A. 观察法 B. 讲述法 C. 讲解法 D. 谈话法 12.（ ）能连续自抛自接球。 A. 3-4岁 B.4-5岁 C. 5-6岁 D. 3-6岁 13.（ ）知道保护眼睛，不在光线过 强或过暗的地方看书，连续看电视等不超过20分钟。 A. 3-4岁 B.4-5岁 C. 5-6岁 D. 3-6岁 14.（ ）在使用简单句的基础上，其语言逐渐连贯起来。 A. 3-4岁 B.4-5岁 C. 5-6岁 D. 3-6岁 15.（ ）主要是帮助幼儿凭借静止的画面，联想相关的活动内容及情节并进行讲述。例如“小兔搬家”。 A. 看图讲述 B. 实物讲述 C. 情境表演讲述 D. 语言讲述 16.（ ）接纳、尊重与自己的生活方式或习惯不同的人。 A. 托班 B. 小班 C. 中班 D. 大班 17.（ ）在成人的帮助下能制定简单的调查计划并执行。 A. 托班 B. 小班 C. 中班 D. 大班 18.（ ）主要目的是运用已有经验，练习巩固相关的数学知识，提高学习数学的兴趣。 A. 操作游戏型活动 B. 认知理解型活动 C. 探究发现型活动 D. 体验探究型活动 19.（ ）喜欢听音乐或观看舞蹈、戏剧等表演。 A. 托班 B. 小班 C. 中班 D. 大班 20.（ ）经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中。 A. 托班 B. 小班 C. 中班 D. 大班 二、简答题(本大题4小题，每题8分，共32分) 1.幼儿园健康教育活动的内容是什么？ 2.幼儿园音乐教育的内容包括什么？ 3.简述组织幼儿园语言活动对教师的要求是什么？ 4.简述谈话法的含义及运用要注意的问题是什么？ 三、分析题 (本题满分18分) 夏天到了，草莓班的小朋友们都喜欢玩水。吴老师觉得有必要告知小朋友们一些有关防溺水的相关知识。于是，便设计了教学活动。 1.请你根据以上内容，帮吴老师设计一个教学活动方案。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：2026版《学前教育类考纲百套卷》，依据山东省职教高考《学前教育类专业知识考试标准》编写，本套试卷共100份，由三个部分组成。第一部分是考纲的知识点训练卷，共72份；第二部分是常考题训练卷，5个模块共18份；第三个部分是专业综合训练卷，参考历年来学前教育类专业知识真题试卷，编写的10份专业综合训练卷。 本试卷是2026版《学前教育类考纲百套卷》的第86卷，按知识模块4幼儿园教育活动设计与指导——幼儿园教育活动设计与指导 其要求是： 1.幼儿园教育活动的基本知识及其设计要求 2.幼儿园健康教育活动的设计 3.幼儿园语言教育活动的设计 4.幼儿园社会教育活动的设计 5.幼儿园科学教育活动的设计 6.幼儿园艺术教育活动的设计 山东省2026版《学前教育类考纲百套卷》 第86卷 知识模块 4 幼儿园教育活动设计与指导 幼儿园教育活动设计与指导 常考题训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本大题25小题，每题2分，共50分） 1.《纲要》中指出教育活动内容的选择要考虑幼儿感兴趣的事物和问题，各领域的内容要有 机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展属于（ ） A. 广泛性和启蒙性 B. 趣味性和游戏化 C. 综合性和整合性 D. 随机性和潜在性 【答案】C 2.（ ）促进幼儿创造性和个性的发展。 A. 生活活动 B. 区域活动 C. 教育活动 D. 小组活动 【答案】B 3.全班幼儿在同一时间内做同样的事情，活动过程以教师的引导和组织为主是指（ ） A.集体活动 B. 小组活动 C. 个别活动 D. 教育活动 【答案】A 4.（ ）指幼儿亲身介入到实践活动中，通过认知、体验和感悟，在实践过程中获得新的知识、技能、态度的方法。 A. 接受式学习 B. 体验式学习 C. 探究式学习 D. 合作式学习 【答案】B 5.观察实物或模型及场景。体现了（ ）。 A. 直观性原则 B. 趣味性原则 C. 启发性原则 D. 科学性原则 【答案】A 6.“如果你是小马，你打算怎么过河？”体现了（ ） A. 主体性原则 B. 趣味性原则 C. 启发性原则 D. 科学性原则 【答案】C 7.通过视听讲结合，发展幼儿连贯讲述的能力。属于（ ）。 A. 情感态度目标 B. 知识技能目标 C. 能力培养目标 D. 能力提升目标 【答案】C 8.（ ）是通过每日活动安排体现一周的教育工作重点、内容要求和具体措施。 A. 班级学期工作计划 B. 班级月工作计划 C. 班级周工作计划 D. 班级一日活动计划 【答案】C 9.（ ）一般在活动的结尾，主要是归纳整理本次活动的内容。 A. 导入环节 B. 中间环节 C. 结束环节 D. 活动延伸 【答案】C 10.（ ）指教师通过口头语言向幼儿解释和说明知识、材料、规定、要求等的教学方法。 A. 观察法 B. 讲述法 C. 讲解法 D. 谈话法 【答案】C 11.（ ）容易集中幼儿的注意力，激发幼儿积极的思维活动，发展语言表达能力，提高教学效果。 A. 观察法 B. 讲述法 C. 讲解法 D. 谈话法 【答案】D 12.（ ）能连续自抛自接球。 A. 3-4岁 B.4-5岁 C. 5-6岁 D. 3-6岁 【答案】B 13.（ ）知道保护眼睛，不在光线过 强或过暗的地方看书，连续看电视等不超过20分钟。 A. 3-4岁 B.4-5岁 C. 5-6岁 D. 3-6岁 【答案】B 14.（ ）在使用简单句的基础上，其语言逐渐连贯起来。 A. 3-4岁 B.4-5岁 C. 5-6岁 D. 3-6岁 【答案】B 15.（ ）主要是帮助幼儿凭借静止的画面，联想相关的活动内容及情节并进行讲述。例如“小兔搬家”。 A. 看图讲述 B. 实物讲述 C. 情境表演讲述 D. 语言讲述 【答案】A 16.（ ）接纳、尊重与自己的生活方式或习惯不同的人。 A. 托班 B. 小班 C. 中班 D. 大班 【答案】D 17.（ ）在成人的帮助下能制定简单的调查计划并执行。 A. 托班 B. 小班 C. 中班 D. 大班 【答案】D 18.（ ）主要目的是运用已有经验，练习巩固相关的数学知识，提高学习数学的兴趣。 A. 操作游戏型活动 B. 认知理解型活动 C. 探究发现型活动 D. 体验探究型活动 【答案】A 19.（ ）喜欢听音乐或观看舞蹈、戏剧等表演。 A. 托班 B. 小班 C. 中班 D. 大班 【答案】B 20.（ ）经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中。 A. 托班 B. 小班 C. 中班 D. 大班 【答案】B 二、简答题(本大题4小题，每题8分，共32分) 1.幼儿园健康教育活动的内容是什么？ 【答案】 （一）动作发展方面 1.各类体育游戏 2.幼儿园体育教学活动 3.基本体操和队列队形 4.器械类活动 （二）生活习惯与生活能力方面 ①良好生活习惯的养成教育 ②生活自理能力的培养 ③日常安全知识的学习 ④自我保护能力的培养 2.幼儿园音乐教育的内容包括什么？ 【答案】 1.歌唱活动 2.韵律活动 3.打击乐活动 4.音乐欣赏活动 5.识谱 3.简述组织幼儿园语言活动对教师的要求是什么？ 【答案】 1.了解幼儿语言发展的特点，准确把握不同年龄班语言教育的重点。 2.教师要尊重来自不同语言环境的幼儿，耐心、认真地倾听他们的表达，热情关心、平等对待不同语言表达能力的幼儿。 3.教师应具有比较强的口语表达能力和比较准确的普通话语音和语调，教师自身的语言要做到规范、亲切、文明、生动，语速、音量适宜幼儿。 4.教师要储备一定数量的不同年龄班幼儿常见的儿歌、谜语、绕口令、诗歌、故事等文学作品，适宜地开展各种语言教育活动。 5.教师要为幼儿创设畅所欲言、轻松愉快的语言环境，使他们想说、敢说、有机会说，要有意识地利用各种活动丰富、发展幼儿的语言能力；并为他们准备丰富的适合阅读的图书、书写的材料等。 4.简述谈话法的含义及运用要注意的问题是什么？ 【答案】 谈话法用提问、答问、讨论等方式进行的方法。 运用谈话法要注意的问题： 1.要在幼儿已有的知识经验基础上进行。 2.所提的问题须经过周密思考,要围绕主题紧扣活动目标，注意具体明确，富有启发性、逻辑性,既要面向全体幼儿，又要它照顾个别幼儿的水平。 3.教会幼儿注意听清问题，针对问题用响亮声音回答，培养幼儿回答问题的能力和良好习惯。 4.教师要注意耐心倾听幼儿的回答，及时肯定、补充，做出明确的结论，并鼓幼儿向教师质疑。 三、分析题 (本题满分18分) 夏天到了，草莓班的小朋友们都喜欢玩水。吴老师觉得有必要告知小朋友们一些有关防溺水的相关知识。于是，便设计了教学活动。 1.请你根据以上内容，帮吴老师设计一个教学活动方案。 【答案】 活动名称：《防溺水》（中班·健康） 活动目标： 1、懂得预防溺水的相关知识。 2、增强安全意识，预防溺水事件发生。 活动准备：自制课件活动 活动过程： 一、导入 观看《小朋友戏水》视频，提问：视频中的小朋友发生了什么事情？ 二、了解令人心痛的溺水事件? 讨论：你从中体会到什么？ 三、看相关图片，体会失去孩子后父母的悲痛 讨论：你看到什么？想到什么？ 四、学习《中国儿童意外溺水调查报告》 五、教育幼儿如何预防溺水 1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清楚。 2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。 3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。 4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。 5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。 六、教育幼儿遇到他人溺水时如何施救 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$