《幼儿卫生学》婴幼儿疾病预防与护理（1）（举一反三考点练）-讲义

举一反三考点练

《幼儿卫生学》婴幼儿疾病预防与护理（1） -讲义

 

1.了解：了解疾病和遗传病有关知识。

2.理解：理解婴幼儿常见病的症状和病因、婴幼儿常见病的护理方法。

3.掌握：掌握婴幼儿常见病的预防措施。。

知识点一  疾病、遗传病

一、疾病的概念

疾病是由一定的原因造成的生命存在的一种状态。在这种状态下，人体的形态和（或）功能发生一定的变化，正常的生命活动受到限制或破坏，或早或迟地表现出可觉察的症状，这种状态的结局可以是康复（恢复正常）或长期残存，甚至导致死亡。

二、疾病的种类

根据其是否具有传染性，疾病可分为传染性疾病和非传染性疾病两大类。

（一）传染性疾病

传染性疾病（简称传染病）指由病原体感染引起的，能在人与人、人与动物或动物与动物之间相互传

播的疾病。如麻疹、狂犬病、鸡瘟等。传染病在人群中大量传播时称为瘟疫。

（二）非传染性疾病

非传染性疾病指由多种原因引起的不具有传染性的疾病。

按疾病的成因，非传染性疾病可分为以下几类。

第一，遗传病。受精卵形成前或形成过程中遗传物质改变所造成的疾病。如血友病、先天性型。

第二，各种感染。如阑尾炎、胃炎。

第三，物理和化学损伤。如药物中毒、放射线损伤、冻伤。

第四，自体免疫病。如湿疹、风湿热。

第五，异常的细胞增长。如各种肿瘤。

第六，代谢和内分泌疾病。如糖尿病、垂体性侏儒。

第七，营养性疾病。如佝偻病、肥胖症等。

第八，心因性疾病。如多动症、精神分裂症。

三、疾病早发现

第一，关心幼儿，了解班级每个孩子的性格特征和正常状态。比如性格内向的孩子突然好动，或本来活泼好动的孩子变得异常安静，都有可能是生病的迹象。

第二，生活、工作中细心观察孩子的精神、表情、肤色、吃饭、睡眠及大小便情况，发现异常，及时处理。

三、遗传病的基础知识

（一）概念

由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病，称为遗传病，具有先天性、家庭性、终身性的特点。

（二）分类

1．基因病

由于染色体上一个、一对或多个、多对基因异常，从而使其所控制性状出现异常的疾病，称为基因病。基因病又分为单基因遗传病和多基因遗传病。

（1）单基因遗传病。由于染色体上某一个（或对）基因发生异常而导致的疾病，称为单基因遗传病。

（2）多基因遗传病。染色体上多个（或对）基因发生异常而引起的疾病，称为多基因遗传病。

2．染色体病

（1）常染色体异常多表现为智力低下、生长发育迟缓、多发性先天性畸形和皮肤纹理异常。如21三体综合征、猫叫综合征。

（2）性染色体异常也有十多种。如先天性卵巢发育不全、两性畸形等。在性染色体异常的个体中，其生长和性发育出现异常。

四、近亲结婚与隐性遗传病

在常染色体隐性遗传病中，致病基因位于常染色体上，称为隐性基因。

现已知的常染色体隐性遗传病有一千余种。如白化病、苯丙酮尿症、侏儒症等。

近亲中由于携带共同致病基因的可能性远远超过普通人群，所以近亲结婚大大提高了隐性遗传病的发病率。

五、遗传病的预防-优生

1883年，英国科学家高尔顿创立了优生学。优生学的内容包括两个方面：

第一，防止或减少有严重遗传病和先天性疾病的个体出生，称为预防性优生学；

第二，促进体力和智力上优秀个体的出生，称为演进性优生学。

六、优生措施 

（一）健康择偶，避免近亲结婚

（二）实行婚前检查

第一，询问本人及家庭、家族的健康状况。特别查明有无遗传病史、精神病史、传染病史及过敏史。

第二，全面的体格检查和必要的化验，以了解目前的健康状况，有无传染病和不宜结婚的疾病。

第三，生殖器官检查，以判明生殖器官有无异常和畸形，婚后能否生育。

第四，健康及婚后生活咨询、性知识教育。

（三）选择最佳生育年龄和受孕时机

1．最佳生育年龄

合理的生育年龄要兼顾生理、后代健康和人口控制三方面的因素。

一般认为，女人在24～28岁生育比较合适。早育和晚育，特别是35岁之后生育第一胎，妊娠并发症