广东省汕头市潮南实验学校2024-2025学年八年级下学期期中考试语文试题

2024～2025学年度第二学期期中教学质量监测 八年级语文 一、积累运用（21分） 1．默写古诗文。（共10分，答对一句得1分，满分不超过10分） 诗词中有最美的风景，有不尽的深情。读陶渊明《桃花源记》中的（1）“芳草鲜美，落英缤纷”，我们可以欣赏到桃花林绚丽的景色；读《诗经·秦风·蒹葭》中（2）“蒹葭苍苍，白露为霜”，我们知道节序已是深秋，天刚破晓，芦苇叶片上的露水凝成霜； 《卜算子·咏梅》中，陆游以物喻人，用（3）“落成泥碾作尘，只有香如故”，借梅花香气不改的精神象征自己坚强不屈的品格；读《卜算子·黄州定慧院寓居作》 ，苏轼用（4）“谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影”将自己比作一只孤单的大雁，来表现孤寂、凄清之感；读王勃《送杜少府之任蜀州》中的（5）“无为在歧路，儿女共沾巾”。我们可以感受到“丈夫非无泪，环洒离别闻”的真情；读《送友人》 ，李白用（6）“挥手自兹去，萧萧班马鸣”。友人潇洒告别，任凭马儿嘶鸣，产生此时无声胜有声的余味。 阅读下面的文字，完成2-4题。（7分） 读万卷书行万里路，跟着课本也可以感受语文的魅力。平桥村的少年们想尽办法 cuān duo（ ）“我”去赵庄看的社戏，让人感到宽慰；黄土高原上茂腾腾的后生们打着气势磅礴的腰鼓 让人叹为观止；“社会主义路上大踏步走，光荣的延河还要在前头······ ”“信天游”的回响戛然而止。这是独特的民俗之美。大自然的语言里，活跃在田间草际的昆虫xiāo shēng nì jì( ) ，这是冬天要到了；随着时间的流逝，板块聚合分离并缓慢地zhě zhòu ( ) 变形，为大陆漂移学说提供了有力证据；一群大雁目空一切地从我们头顶飞过，在这场迁徙里，它为我们献上了一首带着野性的诗歌。这是神奇的科学之美。只要打开语文书，就有收获。让我们徜徉在充满魅力的语文世界里，去探索、创造和发现吧！ 2．根据拼音写出相应的词语。（3分） (1) cuān duo( 撺掇 ) (2) xiāo shēng nì jì（销声匿迹 ） (3)zhě zhòu( 褶皱 ) 3．文中加点词语使用不恰当的一项是 ( C ) （2分） A.宽慰 B.叹为观止 C 戛然而止 D.迁徙 【解析】“戛然而止”,声音突然中止。结合前文的“回响”可知,声音还没有停止,与“戛然而止”矛盾。 4．文中画线句子有语病，下列修改最恰当的一项是 ( B ) （2分） A.让我们徜徉在充满魅力的语文世界里，去创造、探索和发现吧！ B.让我们徜徉在充满魅力的语文世界里，去发现、探索和创造吧！ C.让我们徜徉在充满魅力的语文世界里，去探索、发现和创造吧！ D.让我们徜徉在充满魅力的语文世界里，去发现、创造和探索吧！ 【解析】语序不当,应将“探索、创造和发现”改为“发现、探索和创造”。 阅读下面的文字，完成5-6题。（4分） 2024年11月18日至20日，汕头成功举办“两大盛会”-第二十二届国际潮团联谊年会、第十届世界潮商大会。“两大盛会”盛况空前、意义深远，她兑现了我市申办时的庄重承诺，赢得了社会各界广泛赞誉；见证了海内外潮汕儿女的家国情怀，弘扬了潮人潮商的精神品质；展现了特区发展的崭新气象，扩大了侨乡汕头的影响力。 “两大盛会”余韵袅袅，学校围绕主题“用心用情续根铸魂”开展综合性学习活动，邀请你参与。 任务一：撰写文案，宣传家乡特色名片 5．潮汕俗语说：“锣鼓响，心蓬浅。”这句话说的是：锣鼓一响，人们就激动地去欣赏英歌舞表演。近年来，潮汕英歌舞“火爆出圈”，被誉为“中华战舞”、“英雄之舞”。请你筛选、压缩以下这段文字，给“潮汕英歌舞”下定义。（不超过70字）（2分） 潮汕英歌舞在潮汕流传了四百年之久。这种广场舞融汇了戏剧、舞蹈、武术等成分，阳刚而恢宏， 是广东省潮汕地区的传统民俗舞蹈，现在成了中国劳动人民表达喜庆的一种方式。潮汕英歌舞主要是借梁山泊好汉的故事来表演歌舞的，所以一般最多不超过108个人，而且是以20到40岁的青壮年为主。每逢佳节、喜庆日子，英歌锣鼓响遍城镇村寨，英歌所到之处，村民闻声而至，扶老携幼，围得水泄不通。整齐的踏步声、扣棒声、锣鼓声、喝叫声，声声催人急，观看者的欢呼喝彩声，把热烈场面推向高潮。 潮汕英歌舞是一种流传于潮汕地区,主要借梁山泊好汉的英雄故事来表演,同时又融汇了戏剧、舞蹈、武术等成分的传统民俗舞蹈。 任务二：补宣传语，展现汕头小公园风貌 6．请根据小公园Citywalk路线并仿照划线句撰写宣传语。（2分） 【Citywalk 路线】 中山纪念亭-骑楼建筑-侨批文化馆-镇邦美食街 【小公园宣传语】 魅力汕头，山海相依，人文荟萃，美食飘香。漫步老街，欣赏骑楼建设，领略民国建筑风格；游览侨批馆，回首侨商拼博历 史，感受浓烈家国情怀；走进美食街.品尝潮汕美食，体验山海独特风味。 二、阅读（49分） 阅读下面文字，完成7-11题。（18分） 【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（选自柳宗元《小石潭记》） 【乙】 北行一里，路穷，渡涧①。涧旁路亦穷从涧中乱石行圆者滑足尖者刺履。如是三里，得绿水潭。一泓深碧，怒流倾泻之上，流者喷雪，停者毓黛②。又里许，为大绿水潭。水势至此将堕，大倍之，怒亦益甚。潭下瞰无底，但闻轰雷倒峡之声，心怖目眩，泉不知从何坠去也。西向登峰，峰前石台鹊起，四瞰层壁，阴森逼侧。泉为所蔽，不得见，必至对面峭壁间，方能全收其胜。顷之，北风自湖口吹上，寒生粟④起，急返旧路，至绿水潭。（选自徐霞客《游庐山日记》，有删改） 【注】①涧：夹在两山间的水沟。②毓（yù）黛：指潭中的积水呈青黑色。③逼侧：狭窄。④粟（sù）：这里指皮肤上因寒冷而起的小疙瘩。 7．下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是 ( C ) ．（3分） A.心乐之／回也不改其乐 B 潭中鱼可百许头／杂然相许 C.但闻轰雷倒峡之声／但少闲人如吾两人者且D.不得见／但当涉猎，见往事耳 【解析】A.为……高兴/快乐;B.表示约数/赞同;C.只,只是;D.看见/了解。 8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4力） （1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。（2分）当·-药日- （2）必至对面峭壁间，方能全收其胜。 一定要到对面峭壁之间，才能够全部看清泉水美景。（2分） 9．请用三条“／”给文中画波浪线的句子断句。（3分） 涧旁路亦穷/从涧中乱石行/圆者滑足/尖者刺履 (每断对一处给1分，每多断一处扣1分) 10．【甲】文中，柳宗元写道“凄神寒骨”“乃记之而去”；【乙】文末，徐霞客也写道“寒生粟起，急返旧路”。请结合文章内容和作者情感，分析两人感受到的“寒”是否相同？（4分） 小石潭周围凄清的环境触发了柳宗元内心被贬的悲凉,因而他觉得“凄神寒骨”,最后“记之而去”:(2分)徐霞客游庐山时心情愉快平和,对美景充满喜爱之情,他游览泉水后“寒生粟起”是因为被北风吹而身体上感到寒冷。(2分)(意对即可) 11．若古人也有朋友圈，他们会发些什么内容呢？请仿照下面《桃花源记》中渔人的朋友圈文案，结合【乙】文内容，为徐霞客也编辑一条朋友圈，句式不限。（3分） 示例一：勇 这里乱石密布、水势湍急、山峰高峻,危险重重,非勇者不成行! 示例二：畅 这里有美丽的绿水潭、湍急的水流、险峻的山峰,我历经艰险才能观此胜景,着实酣畅淋漓! (结合【乙】文内容,言之成理即可) 【参考译文】 【乙】向北前行一里路,道路已穷尽,(于是)渡过山涧。山涧旁的路也穷尽了，(只好)沿着涧中的乱石(往前)行走,圆的石头滑脚,尖的石头能刺破鞋子。就这样往前走了三里,遇到了一处绿水潭。(这是)一汪深绿色(的潭水),激流倾泻在它的上面,奔流的水溅起阵阵雪白的水花,潭中的积水呈青黑色。又走了约一里,(水流聚集)成了一个大绿水潭。流水到这里就要向下直落,(流量)比之前大了一倍,也更加猛烈。向下看深潭时看不到底,只听到流水声轰响如雷霆,好像要把峡谷震倒似的,令人)心惊眼花,泉水也不知道从哪里落下去了。向西登上山峰,山峰前面有一座石台突起,俯瞰四周层层崖壁,阴森而狭窄。泉水被(岩石)掩蔽,(根本)看不见,一定要到对面的峭壁之间,才能够全部看清泉水美景。一会儿,北风从湖口吹上来,寒气顿生,令人皮肤也生了小疙瘩,(我)急忙原路返回,回到绿水潭。 （二）（10分） 阅读下面的文字，完成12-14题。 【材料一】 ①在科技飞速发展的今天，人工智能（AI）已成为推动各行业变革的核心力量。从最初的概念萌芽到ChatGPT，再到今天大热的DeepSeek，开源与协作在跨领域的创新合作中扮演着至关重要的角色。它们正推动AI的普惠发展，让更多的人能够受益于这一前沿技术。 ②2月16日，广东深圳宣布，面向全市各区各部门正式提供DeepSeek大模型应用服务，其中，福田区首批上岗了70名智慧政务的AI“新员工”，这些AI“新员工”除了有DeepSeek通用能力外，还结合各部门各单位实际业务流程，量身定制个性化智能体，首批支持240个业务场景使用。据介绍，这批AI“新员工”大幅提升了政府部门的工作效率：个性化定制生成时间从5天压缩至分钟级，公文格式修正准确率超95％，审核时间缩短90％，错误率控制在5％以内；民生服务方面，诉求分拨准确率从70％提升至95％；招商引资方面，企业筛选效率提升30％。（选自《人民邮电报》，2025年2月20日，有删改） 【材料二】 ①随着DeepSeek等模型的普及，AI正在逐步改变我们的日常生活和工作方式。 ②首先，AI正在医疗领域发挥重要作用，帮助医生分析医学影像、提供诊断建议。在一些基层医院，AI可以通过分析症状和病例，协助医生做出更加准确的决策，甚至有可能协助解决医疗资源不足的问题。其次，在金融领域，AI能够处理海量数据，预测市场趋势，帮助投资者制定更精准的投资策略。最后，AI还带来了生产力的提升。比如，在制造业中，AI已经能够帮助企业优化生产线、减少人工成本。在交通领域，智能交通系统的出现则有助于提高交通通行效率，缓解拥堵问题。 ③然而，AI带来的影响不仅仅局限于技术应用，它还会影响到普通人的就业。一些低技能岗位可能面临被替代的风险，尤其是在制造、客服等行业中尤为明显。但这也意味着许多人将进入新兴领域，成为AI技术的使用者和管理者。如何提升自己的技能、适应Al时代的变化将变得更加重要。 （选自《科普时报》，2025年2月24日，有删改） 【材料三】 ①春节联欢晚会上的人形机器人扭起了秧歌，越来越多的人开始沉浸在与DeepSeek对话中．．．．．．AI正逐渐渗透到各行各业。智联招聘2月17日发布的《2025年春招市场行情周报》显示，与机器人等AI技术发展密切相关的行业岗位招聘需求走高。那么，AI人才的培养能否跟上呢？ ②近年来，新技术尤其是AI的发展，“对就业机会创造更多还是替代更多”的话题也被广泛讨论。赵罗希认为，新技术在带来机遇的同时也伴随着挑战，如对部分传统行业的就业挤压等，“这需要个体上积极的学习心态、社会上更科学的终身学习体系、制度上更完善的就业和保障体系。” ③“AI技术的应用门槛将会变得越来越低，大量现有技术人才可以通过主动自我学习转化为AI应月人才。”张志刚的另一个身份是上海交通大学副教授，他认为，高校和教师要真正参与AI行业发展中，子有可能培养高水平人才。在人才培养的过程中，也需要与行业协同，与技术发展同步。在他看来，另一方面，大多数人也可以依赖AI技术的发展及公开的学习通道进行主动学习，成为AI人才。 （选自《中国青年报》，2025年2月20日，有删改） 【材料四】 ①70岁的“童话大王”郑渊洁近日宣布，将停止更新所有社交媒体并退出公众视野。这位曾以一人之力撑起《童话大王》36年的作家，感叹“AI写得比我好”。“AI只用4秒就能写出我风格的皮皮鲁故事，杀了我也写不出。”郑渊洁的公开“认输”，揭示了AI对传统写作的降维打击。2024年，他曾指令AI按自己笔法创作，结果机器瞬间生成结构工整、语言流畅的文本，仅缺失“天马行空的想象力”。 ②DeepSeek能够在几秒钟内创作出高质量的诗歌、文章甚至小说。例如，当记者要求DeepSeek写一首关于广州塔的诗时，它迅速生成了一首《咏广州塔》，不仅语言优美，还附带了详细的赏析。然而，DeepSeek的创作能力并非完美无缺。尽管它在格律、对仗和意象运用上表现出色，但在处理复杂规则时仍显不足。例如，在集句诗创作中，DeepSeek的表现不如人类诗人，甚至会出现“一本正经地胡说八道”的现象。 ③尽管如此，DeepSeek的出现仍然引发了人们对AI是否会取代人类创作的讨论。复旦大学中文系教授侯体健指出，诗歌的本质在于真实情感，这是AI无法替代的。AI或许能模仿形式，但无法复刻个体生命体验的独特性。 12．下列对材料的理解与分析符合原文内容的一项是 ( A )。（3分） A.材料一通过列举数据和实例，展示了DeepSeek大模型在政务领域的应用效果，体现了文章的准确性和具体性。 B.材料二采用了正式且专业的语言风格，简要说明了AI在医疗、金融、消费等领域的应用及其对就业的影响。 C.材料三认为AI技术的普及将促进人才转型，只有任会提供完善的保障体系，才能培养高水平AI 应用人才。 D.前三则材料展示了AI技术在不同领域的应用及其对社会的影响，体现了技术创新对人才培养的重要性 【解析】A.正确;B.有误，材料二未提及“消费”领域;C.有误，材料三提到培养高水平 AI 应用人才需要个体积极学习、社会完善终身学习体系、制度完善就业和保障体系等多方面协同，而非仅靠完善保障体系;D.有误，三则材料重点展示 A 应用及影响，未着重体现技术创新对人才培养的重要性。 故选:A。 13．结合材料四，说说人工智能在文学创作时有哪些优点和不足？（4分） 创作时间短、语言优美它在格律、对仗和意象运用上表现出色，但在处理复杂规则时仍显不足。例如，在集句诗创作中，DeepSeek的表现不如人类诗人:甚至会出现“一本正经地胡说八道”的现象。 14．在AI时代，面对“AI将取代人类工作”的普遍担忧，作为中学生应如何有针对性地提升自身技能以适应时代变化？结合材料，谈谈你的看法。（3分） 中学生应这样提升技能适应 AI时代: ①提升数字素养，课余了解 A1 知识，如原理、趋势，它已渗透各行业，是适应基础。 ②培养高阶思维，日常学习多思考、质疑、创新，形成批判性与创造性思维，这难被 A 替代， ③树立终身学习意识，关注新兴行业，主动拓宽知识面，为未来做准备。 （三）阅读下面文字，完成下面小题。（15分） 仙堂戏院 林清玄 ①仙堂戏院建成有三十多年了，它的传统还没有被忘记。那就是每场电影散戏的前十五分钟，看门的小姐会打开两扇木头大门，让那些原本只能在戏院门口探头探脑的小鬼一拥而入，看一部电影的结局。 ②有时候回乡，我会情不自禁地散步到仙堂戏院那一带去。戏院外等着捡戏尾的小学生，【A】他们或坐或站，聆听戏院深处传来的响声，等待那看门的小姐推开咿呀作响的老旧木门，然后就像麻雀飞入稻米成熟的田中，那么急切而聒噪。 ③那时，我已经是仙堂戏院的常客，天天去捡戏尾。有时贪看电影，还会在戏院前拉拉陌生人的衣角，央求着：“阿伯，拜托带我进场。” ④那时戏院不卖儿童票，小孩只要有大人带着就可以免费入场。【B】碰到凶巴巴的大人难免让我自尊心受损，但我身经百战，锲而不舍，要看的电影往往没有看不成的。偶尔运气特别坏，碰不到一个和善的大人，就向看门的小姐撒娇，“阿姨”“婢婢”不绝于口，有时也能达到目的。如今，我想起来，也不知道自己为什么当时脸皮那么厚，如果有人带我看电影，叫我唤他一串“阿公”也是情愿的。 ⑤那时的我爱看电影，到了如醉如痴的地步，时常到仙堂戏院门口去偷撕海报。有时月黑风高，也能偷到几张剧照。后来看特吕弗的自传电影，知道他小时候也有偷海报、偷剧照的癖好，长大后成为世界一流的大导演。想想当年和我一起偷海报的好友，如今能偶尔看看电影已经不错，不禁大有沧海桑田之叹。 ⑥好景总是不常，有一阵子不知电影为何没落，仙堂戏院开始“绑”给戏班子演歌仔戏和布袋戏。这些戏班一绑就是一个月，遇到好戏也有连演三个月的，一直演到大家看腻为止。但我是不挑戏的，不管是歌仔戏、布袋戏，或是新兴的剧，我仍然日日报到，从不缺席。我还常常逃课前往，最惨的一次是学校的月考我也没有参加，屁股被打得肿到一星期在椅子上都坐不住，但我还是每天站在最后一排看。歌仔戏、布袋戏虽好，然而仙堂戏院不再放电影总是美中不足的事，世界因此单调了不少。 ⑦上初中的时候，是仙堂戏院最没落的时期，这时有了彩色电视机，而且颇有家家买电视机的趋势。乡人要看的歌仔戏、布袋戏，电视里都有。要看的电影还不如连续剧吸引人，何况电视节目还是免费的-这一点对勤俭的乡下人最重要。为此，仙堂戏院失去了它的观众，戏院的售票小姐常闲得拍苍蝇打发时间，老板只好另谋出路。 ⑧到我离开小镇的时候，仙堂戏院一直经历着惨淡的时光。幸而几年以后，观众发现，电视中的节目千篇一律，其实也和歌舞团差不多，又纷纷回到仙堂戏院的座位上看“奥斯卡金像奖”或“金马奖”的获奖电影----对仙堂戏院来说，也算是天无绝人之路。到这时，捡戏尾的小学生才有机会重进戏院。 ⑨三十几年过去了，仙堂戏院的外貌变了，竹子做的长条凳被沙发椅取代，铁皮屋顶成了用钢筋混凝土筑成的天花板，铁铸的大门代替咿呀作响的木门。它的许多历史痕迹都被抹去了。最好的两个传统被留了下来：一是容许小孩子去捡戏尾，二是失窃海报、剧照不予追究。三十年过去了，人情味还留着芬芳。 ⑩我至今爱看电影、爱看戏，总希望每部戏都有圆满的结局，可以说是从仙堂戏院开始的。而且我相信这种传统一直保留下来，总有一天，吾乡说不定也会出现一个特吕弗，那时即使丢掉万张海报的代价也都有了回报-这也是我对仙堂戏院一个乐观期待。 15．跟随作者的记忆，追寻戏院变迁史，完成思维导图。（3分） A:兴盛期/旺盛期/繁荣期 B:喜悦、庆幸 C:戏院大变样，传统被保留 【解析】本题考查内容梳理与概括。 A.根据题干“期盼痴迷”的提示，找到第②段“有时候回乡，我会情不自禁地散步到仙堂戏院那一带去。戏院外等着捡戏尾的小学生，他们或坐或站，聆听戏院深处传来的响声”和“那时，我已经是仙堂戏院的常客，天天去捡戏尾”可知，此时的仙堂戏院非常的热闹，可概括为:仙堂戏院鼎盛时期(或兴盛期/旺盛期/繁荣期); B.根据题干“恢复期”的提示，找到第⑥段“好景总是不常，有一阵子不知电影为何没落，仙堂戏院开始'绑’给戏班子演歌仔戏 和布袋戏”、第⑦段“上初中的时候，是仙堂戏院最没落的时期，这时有了彩色电视机，而且颇有家家买电 视机的趋势”和第⑧段“对仙堂戏院来说，也算是天无绝人之路。到这时，捡 戏尾的小学生才有机会重进戏院”可知，此时仙堂戏院已经逐渐没落，但也只有这时，小孩子们才有机会重进戏院，可概括为:喜悦、庆幸; C.根据题干“恢复期”至“蜕变期”的提示，找到第⑨段“仙堂戏院的外貌变了……它的许多历史痕迹都被抹去了。当然，最好的两个传统被留了下来:一是容许小孩子去捡戏尾，二是失窃的海报、剧 照不予追究。三十年过去了人情味还留着芬芳。”可概括为:戏院的外貌变了，两个传统被保留。 16．文章的语言充满趣味，请与比照材料进行对比，说说原句好在哪里。（4分） 典型原句 比照材料 我的看法 【A】他们或坐或站，聆听戏院深处传来的响声，等待那看门的小姐推开咿呀作响的老旧木门，然后就像麻雀飞入稻米成熟的田中，那么急切而聒噪。 他们或坐或站，聆听戏院深处传来的响声，等待那看门的小姐推开老旧木门，进入戏院。 ① 【B】碰到凶巴巴的大人难免让我自尊心受损，但我身经百战，锲而不舍，要看的电影往往没有看不成的。 碰到凶巴巴的大人难免让我自尊心受损，但我不放弃，要看的电影往往没有看不成的。 ② ①原句使用拟声词“咿呀”作响突出了木门年代之久之旧，并用比喻的手法生动写孩子们进入戏院的急切和聒噪之态，体现对电影的痴迷。 ②原句活用成语，“身经百战”“锲而不舍”大词小用，生动写出“我”观影不易，表达对电影的执著痴迷，也增加了语言的幽默感。 【解析】本题考查句子对比分析。 A.比较【A】处③段画线句“他们或坐或站，聆听戏院深处传来的响声，等待那看门的小姐推开咿呀作响的老旧木门，然后就像麻雀飞入稻米成熟的田中，那么急切而聒噪”典型原句和比照材料“他们或坐或站，聆听戏院深处传来的响声，等待那看门的小姐推开老旧木门，进入戏院”内容，可见，原句用“咿呀作响的”修饰“老旧木门”突出了木门年代之久之日;原句多了“就像麻雀飞入稻米成熟的田中”一句，运用比喻的修辞手法，把戏院外等着捡戏尾的小学生比作“麻雀”，生动形象地写出了小学生等待戏剧演出前的急切、吵闹的情境，也流露出了小学生的兴奋和愉悦心绪。比照材料没有运用象声词和比喻手法，比较生硬，所以原句更好。 B.比较【B】处④段画线句“碰到凶巴巴的大人难免让我自尊心受损，但我身经百战，锲而不舍，要看的电影往往没有看不成的”典型原句和比照材料“碰到凶巴巴的大人难免让我自尊心受损，但我不放弃，要看的电影往往没有看不成的。”内容，可见原句用“身经百战，锲而不舍”形容“我”捡戏尾的样子，更能生动的表现出“我”对看电影这件事是多么的执着，语言风趣幽默，强化了读者的印象。比照材料缺少了成语的运用，语言少了几分趣味，不能将小孩子对“看电影”一事的执着更生动形象地表现出来。所以原句更好。 17．小语与小文研读本文时产生了一些争议，请你补全对话。（3分） 小语：本文以电影为主线，第⑥段写歌仔戏和布袋戏纯属多余，应删去。你觉得呢？ 小文：我觉得不能删，因为（1）_______________（2分） 小语：哦，我明白了，难怪作者会有“沧海桑田之叹”，我觉得作者是在叹（2）_____________（1分） ①用歌仔戏、布袋戏的美中不足和单调写出了戏院的变迁，从侧面突出电影的无穷趣味和丰富多彩，突出在戏院看电影的不可替代和在童年时期留下的深刻印象，也为下文戏院得以恢复这一情节作铺垫。 ②叹戏院三十年的风雨变迁，叹童年看戏的美好时光，叹传统幸得留存，叹家乡民风之淳朴等。 【解析】仙堂戏院不再放电影 总是美中不足的事，世界因此单调了不少”，联系第②段“他们或坐或站，聆听戏院深处传来的响声，等待那看门的小姐推开咿呀作响的老旧木门，然 后就像麻雀飞入稻米成熟的田中，那么急切而聒噪”可知，这里用歌仔戏、布袋戏的美中不足、单调写出了仙堂戏院的没落，也从侧面衬托出了在仙堂戏院兴盛时期看电影的丰富多彩、无穷趣味。突出了在仙堂戏院看电影的不可替代以及给“我”童年留下的印象之深刻。 结构上，结合第⑧段“幸而几年以后，观众发现，电视中的节目千篇一律，其实也和歌舞团差不多，又纷纷回到仙堂戏院的座位上看'奥斯卡金像奖’或'金马奖’的获奖电影-对仙堂戏院来说，也算是天无绝人之路。到这时，捡戏尾的小学生才有机会重进戏院”可知，这里写歌仔戏、布袋戏，也为下文写戏院进入恢复期作铺垫。 因此，不能删。 ②情感分析。根据第⑨段“三十几年过去了，仙堂戏院的外貌变了”分析可知，这里是作者对时光流逝、世事变迁的感叹;结合第②段“戏院外等着捡戏尾的小学生，他们或坐或站，聆听戏院深处传来的响声，等待那看门的小姐….…...那时，我已经是仙堂戏院的常客”分析，我对童年时代看电影的快乐而美好的时光和与小伙伴们之间的友谊充满怀念; ;结合第⑩段“而且我相信这种传统一直保留下来，总有一天，吾乡说不定也会出现一个特吕弗，那时即使丢掉万张海报的代价也都有了回报--这也是我对仙堂戏院一个乐观期待”分析可知，作者在结尾表达了对“仙堂戏院传统”的祝愿，而后也表达了期待，从这份期待中我们可以感受到作者对如今美好事物被逐渐淡忘与冷落的惋惜之情。 18．结合选文和选自《社戏》的链接材料，谈谈两文在情感上的异同。（5分） 【链接材料】 真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。 相同点:1对童年时代快乐而美好的时光和与小伙伴之间友谊的深切怀念2.对人与人之间真情的赞美 不同点:本文还表达了对电影、戏曲的喜爱(或:痴迷)，对仙堂戏院不再放电影的遗憾，对传统被保留的欣慰; 《社戏》还表达了主人公对社戏的留恋与怀念，对平桥村人民勤劳善良、淳朴厚道的美好品质的赞美，对江南水乡优美景色的喜爱等。 【解析】本题考查对比阅读。 相同点:根据本文①段“仙堂戏院建成有三十多年了，它的传统还没有被忘记。那就是每场电影散戏的前十五分钟，看门的小姐会打开两扇木头大门，让那些原本只能在戏院门口探头探脑的小鬼一拥而入，看一部电影的结局和【链接材料】“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，--也不再看到那夜似的好戏了”可知, 都表达了对童年时代快乐而美好的时光和与小伙伴之间友谊的深切怀念;结合本文⑨段画线句“三十年过去了，人情味还留着芬芳”和《社戏》月夜航船的冒险乐趣，小伙伴们亲密无间的情感和六一公公送豆等可知，都有对人与人之间真情的赞美。 不同点:根据本文第③段“那时，我已经是仙堂戏院的常客，天天去捡戏尾。有时贪看电影，还会在戏院前拉拉陌生人的衣角，央求着:'阿伯，拜托带我进场”⑤段“那时的我爱看电影，到了如醉如痴的地步，时常到仙堂戏院门口去偷撕海报”可知，本文还表达了对电影、戏曲的喜爱(或:痴迷);根据⑥段“然而仙堂戏院不再放电影总是美中不足的事，世界因此单调了不少”可知，本文还表达了对仙堂戏院不再放电影的遗憾;根据第⑨段“当然，最好的两个传统被留了下来:一是容许小孩子去捡戏尾，是失窃的海报、剧照不予追究”可知，本文还表达了对看电影、看戏及两个传统被能够被保留下来的欣喜宽慰之情。根据【链接材料】“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”，结合文中那月夜水乡的独特美景，月夜航船的冒险乐趣，偷豆的情趣以及看社戏前平桥村都把我当成客、小伙伴都陪我玩等可知，《社戏》还表达了主人公对社戏的留恋与怀念，对平桥村人民勤劳善良、淳朴厚道的美好品质的赞美，对江南水乡优美景色的喜爱等。 （三）名著题（6分） 19．下列关于名著的说法有误的一项是（ D ）（2分） A 英雄源自革命觉醒。《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金经历战场重伤、工地严寒等考验，在共产主义信仰指引下成长为钢铁战士。 B.保尔在发电厂工作时结识了红军撤退时留下的老水手朱赫来，正是在朱赫来的教育下，他才走上了革命的道路。 C.《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金努力学习文化，他还喜欢读《牛虻》《斯巴达克斯》。 D.《钢铁是怎样炼成的》中，保尔战胜白匪，救出谢廖沙；在骑兵旅中伤寒未愈就回到部队。 20．小文觉得读名著用处不大，所以不想坚持读名著，请你以《钢铁是怎样炼成的》为例，结合情节与人物说说读名著对你的积极影响，劝说小文读名著。（4分） 小文,《钢铁是怎样炼成的》中保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下完成创作。(1分)读了本书,我懂得了在面对生活中的苦难时,要以坚强乐观的精神勉励自己,勇往直前,直至成功,所以读名著是对我们有帮助的。(2分)结合情境作答1分) （四）作文（50分） 21．阅读下面的文字，按要求作文。 《哪吒之魔童闹海》上映以来，热度不减，纵使少年哪吒宿命如永夜，却始终被生命中的“光”温柔托举-父母以血肉之躯为他抵挡天劫，师父以毕生修为替他重铸筋骨，挚友以肝胆赤诚与他并肩而立......这也让我们想起自己生命中的那些“光”，总有人默默举着“光”站在我们身后，为我们照亮成长之路。请以“我生命中的一束光”为题，写一篇文章。 要求：（1）文中不能出现真实的地名、校名和人名；（2）不少于700字；（3）字迹工整，书写规乞，标点正确。 【审题指导】 （1）审题立意。“我”指现实生活中的自己，不是虚拟的自拟，也不是未来的自己，更不是他人。“生命中”指衣食住行等方面。本作文中的“光”，是“光”的比喻义或者引申义，即积极乐观、希望、正面的等概念，写像“阳光”一样，给人温暖，要把“光”带来的作用明确突出。即“帮助、爱心”等给人带来温暖与关爱、信心与希望的事情。“一束光”可以是人物：老师、父母、同学等。也可以是事物，如：书籍、诗歌及音乐等。还可以是美好的精神品质，如：自信、鼓励、诚实等。“我生活中的一束光”是说这束光给“我”的影响，对“我”产生的启迪及作用。立意上：通过一件事或多件事表现出自己在“光”的引领之下，内心世界也充满正能量，积极乐观地面对生活。易写成记叙文。 （2）选材构思。应先根据对题意的理解，明确“生命中的一束光”具体指什么。如可以把老师看成是生命中的光，引领自己掌握知识，教育“我”做人，表达对老师的感激；可以把书籍看成是生命中的光，写读书给自己带来的快乐，读书的作用；可以写自强不息是我心灵中的光，写自己通过自强不息获得了成功，感到欣喜。在写作时，可以使用以小见大、点面结合、侧面烘托及细节描写等手法，重点对“一束光”进行刻画。行文时，可从自己的不良心情或处境写起，形成前后对比，以突出“一束光”的作用。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明感激之情。 【作文范文】 我生命中的一束光 从窗外望去，街上人声鼎沸，游人如织，万家灯火在黑夜中闪烁，仿若时间长河里一抹灿烂的烟花。灯火将我拽回了记忆中的小巷…… 儿时总是怕黑，每每放学晚归，便要在巷口踌躇不定，飞奔进小巷，汗水浸湿了手掌，张牙舞爪的黑暗好像要把我吞没。我害怕得要哭，眼眶红看走进了家门。奶奶便笑眼盈盈:“囡囡胆子真小，奶奶以后在路口等你好不好?”从此晚归的路便不再害怕，这因为路口总有奶奶提着一抹跳动的橘色光晕，大手裹住小手走过这无尽的黑暗，回到温暖明亮的堂屋。     当枫叶用尽最后一丝气力，颤抖地、庄重地回归泥土，侯鸟从电线杆上飞走，或交织或平行地飞向远方时，奶奶便开始看手准备冬衣。 奶奶织毛衣的手艺十里八乡闻名，很多婶婶织衣服的手艺都是跟她学的。夜半惊醒，睡眼惺忪。我揉了揉眼睛，白墙上的一豆灯火在秋风中颤抖,影影绰绰地亮着。奶奶带着老花镜在赶冬衣。烛火顺着风爬上她的脸颊，她脸上沟壑纵横的纹路中透出认真，银白的发丝被染成了金黄。细密紧实的针脚在她手下织成，那如同她温暖干燥的大掌，陪伴着我身过整个冬天。 冬日寒风呼啸时我疯玩归家，双手冻得痛红。屋子里充斥着馥郁的香气，奶奶早已烧好了炉火。她心疼地攥着我的手在妒火上搓磨，我却记挂着早已在炉子上“咕嘟咕嘟”地冒着热气的枣沫糊。一碗熟气腾腾的枣沫糊下肚，甜滋滋的，我的心也跟着甜了起来。我与奶奶相视一笑，就着炉火的光享受美好静谧的时刻。 夜晚寒凉，奶奶却早已为我烧好了热炕，被窝里温暖如春。可我却睡不着，缠着要奶奶陪。于是奶奶只好迈着小脚提着一昼小灯跑来，让我坐在她的膝头，她跟我讲风土人情、家乡趣事。我依偎在奶奶怀中，耳边是轻柔的故事，灯光将我们祖孙俩的身影交织在一起，我沉沉酣睡。 那时，故乡的一星灯火将我和奶奶困在山水间，我们都以为日子会在年复一年中平淡地流走。 回过神来，窗外灯火满天，霜华印花流转，那中央坐落着我和奶奶的小家。只是不知还能否看到，夜晚巷口跳动的光晕、墙上摇曳的一星灯火、冬日里炉火的点点星光和那个提着灯的老人。     那是我生命里的一束光。 学科网（北京）股份有限公司 $$