第10练 幼儿园教育活动内容的选择与组织 《幼儿园教育活动设计与指导》（华东师范大学出版社第一版） 一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《幼儿园教育活动设计与指导》(华东师范大学出版社第一版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《幼儿园教育活动设计与指导》(华东师范大学出版社第一版)一课一练的第10练，内容涵盖第三章第二节 幼儿园教育活动内容的选择与组织—幼儿园教育活动内容的含义、幼儿园教育活动内容的作用、幼儿园教育活动内容选择和组织的取向、幼儿园教育活动内容选择和组织的方法。 《幼儿园教育活动设计与指导》(华东师范大学出版社第一版)第10练 第三章 了解幼儿园教育活动要素的设计 第二节 幼儿园教育活动内容的选择与组织 班级___________ 姓名__________ 学号__________ 一、选择题 1. 下列关于幼儿园教育活动目标的说法，错误的是（ ） A. 是教育活动的出发点和归宿 B. 只对活动内容的选择起作用 C. 为活动评价提供标准 D. 能协调活动各要素关系 2. 以下属于行为目标核心要素的是（ ） A. 计划 B. 行为 C. 想法 D. 态度 3. 强调在教育情境中自然生成，关注师幼互动过程的目标取向是（ ） A. 行为目标 B. 生成性目标 C. 表现性目标 D. 结果性目标 4. 表现性目标最适合用于（ ）的教育活动。 A. 科学计算 B. 艺术创作 C. 数学运算 D. 健康运动技能训练 5. 根据布卢姆的教育目标分类理论，“喜欢参与集体活动，感受与同伴一起游戏的快乐” 属于（ ）目标。 A. 认知 B. 情感 C. 动作技能 D. 能力 6. 低结构教育活动目标制定时，通常（ ） A. 先确定内容再确定目标 B. 先确定目标再确定内容 C. 目标和内容同时确定 D. 随意确定目标和内容 二、填空题 7.幼儿园教育活动目标常见的取向有行为目标、生成性目标和__________。 8.幼儿园教育活动目标制定涉及的维度一般有认知、情感和__________（或技能）。 三、简答题 9.简述幼儿园教育活动目标的导向作用体现在哪些方面？ 四、材料分析题 材料：某幼儿园大班开展 “我爱我的祖国” 主题活动，教师制定了以下活动目标： （1）知道国庆节是祖国妈妈的生日，能说出国旗、国徽的主要特征。 （2）通过观看爱国主题影片，激发热爱祖国的情感。 （3）能用绘画的方式表达对祖国的祝福。 10.请结合所学知识分析该活动目标的取向、维度，并对目标进行评价。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《幼儿园教育活动设计与指导》(华东师范大学出版社第一版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《幼儿园教育活动设计与指导》(华东师范大学出版社第一版)一课一练的第10练，内容涵盖第三章第二节 幼儿园教育活动内容的选择与组织—幼儿园教育活动内容的含义、幼儿园教育活动内容的作用、幼儿园教育活动内容选择和组织的取向、幼儿园教育活动内容选择和组织的方法。 《幼儿园教育活动设计与指导》(华东师范大学出版社第一版)第10练 第三章 了解幼儿园教育活动要素的设计 第二节 幼儿园教育活动内容的选择与组织 班级___________ 姓名__________ 学号__________ 一、选择题 1. 下列关于幼儿园教育活动目标的说法，错误的是（ ） A. 是教育活动的出发点和归宿 B. 只对活动内容的选择起作用 C. 为活动评价提供标准 D. 能协调活动各要素关系 【答案】B 【解析】幼儿园教育活动目标不仅决定活动内容的选择，还引导教育活动的方向，影响活动组织与实施的方向，对活动评价、协调各要素关系等都有重要作用，所以 B 选项说法错误，A、C、D 选项正确。 2. 以下属于行为目标核心要素的是（ ） A. 计划 B. 行为 C. 想法 D. 态度 【答案】B 【解析】行为目标包括行为、条件、标准三个要素，所以 B 选项正确，A、C、D 选项不属于行为目标核心要素。 3. 强调在教育情境中自然生成，关注师幼互动过程的目标取向是（ ） A. 行为目标 B. 生成性目标 C. 表现性目标 D. 结果性目标 【答案】B 【解析】生成性目标强调在教育情境中自然生成，关注教师、儿童与教育情境的交互作用过程，所以 B 选项正确。行为目标注重具体行为变化；表现性目标追求幼儿反应的多元化和创造性；不存在结果性目标这种常见的目标取向说法。 4. 表现性目标最适合用于（ ）的教育活动。 A. 科学计算 B. 艺术创作 C. 数学运算 D. 健康运动技能训练 【答案】B 【解析】表现性目标追求幼儿反应的多元化和创造性，艺术创作领域更注重幼儿的个性化表现和创造性表达，适合用表现性目标，所以 B 选项正确。科学计算、数学运算更强调知识技能的掌握；健康运动技能训练侧重于动作技能的习得，均不太适合表现性目标。 5. 根据布卢姆的教育目标分类理论，“喜欢参与集体活动，感受与同伴一起游戏的快乐” 属于（ ）目标。 A. 认知 B. 情感 C. 动作技能 D. 能力 【答案】B 【解析】情感目标关注幼儿的情绪情感体验，“喜欢参与集体活动，感受与同伴一起游戏的快乐” 体现的是情感方面的内容，所以 B 选项正确。认知目标涉及知识的理解等；动作技能目标侧重于动作的发展；能力目标包含多种能力的培养，均不符合题意。 6. 低结构教育活动目标制定时，通常（ ） A. 先确定内容再确定目标 B. 先确定目标再确定内容 C. 目标和内容同时确定 D. 随意确定目标和内容 【答案】A 【解析】低结构教育活动强调幼儿的主体作用和活动过程，通常是先根据幼儿的兴趣和需要确定活动内容，再基于内容确定目标，所以 A 选项正确。高结构教育活动一般先目标后内容；C 选项不符合低结构教育活动特点；D 选项随意确定目标和内容不符合教育活动设计要求。 二、填空题 7.幼儿园教育活动目标常见的取向有行为目标、生成性目标和__________。 【答案】表现性目标 8.幼儿园教育活动目标制定涉及的维度一般有认知、情感和__________（或技能）。 【答案】能力 三、简答题 9.简述幼儿园教育活动目标的导向作用体现在哪些方面？ 【答案】幼儿园教育活动目标的导向作用主要体现在以下方面： · 引导教育活动的方向，为整个教育活动指明了前进的方向，使教育活动有明确的目的。 · 决定教育活动内容的选择，依据目标来挑选合适的活动内容，确保内容符合目标要求。 · 影响教育活动组织和实施的方向，从活动的流程安排、教学方法的选择等方面，都围绕目标进行，以保证目标的实现。 · 四、材料分析题 材料：某幼儿园大班开展 “我爱我的祖国” 主题活动，教师制定了以下活动目标： （1）知道国庆节是祖国妈妈的生日，能说出国旗、国徽的主要特征。 （2）通过观看爱国主题影片，激发热爱祖国的情感。 （3）能用绘画的方式表达对祖国的祝福。 10.请结合所学知识分析该活动目标的取向、维度，并对目标进行评价。 【答案】 1.目标取向： · 目标（1）“知道国庆节是祖国妈妈的生日，能说出国旗、国徽的主要特征” 和目标（3）“能用绘画的方式表达对祖国的祝福” 属于行为目标取向，明确指出了幼儿通过活动应发生的具体行为变化和达到的行为结果。 · 目标（2）“通过观看爱国主题影片，激发热爱祖国的情感” 具有生成性目标的取向，关注幼儿在活动过程中的情感体验和感受，强调过程性。 2.目标维度： · 目标（1）属于认知目标，让幼儿了解国庆节以及国旗、国徽的知识，涉及对知识的学习。 · 目标（2）属于情感目标，培养幼儿热爱祖国的情感，关注情绪情感体验。 · 目标（3）属于能力目标，锻炼幼儿用绘画表达情感的技能，培养幼儿的动手能力和表达能力。 3.目标评价： · 优点： · 目标涵盖了认知、情感、能力三个维度，关注了幼儿的全面发展。 · 行为目标表述具体，具有可操作性和可观察性，便于教师在活动中进行指导和评价。 · 生成性目标注重幼儿的活动过程体验，符合幼儿的学习特点。 · 不足： · 行为目标（1）中对于 “说出国旗、国徽主要特征” 的行为标准可以更加细化，比如明确说出具体是哪些特征。 · 生成性目标（2）虽然关注了过程，但表述较笼统，教师在活动过程中较难把握引导的方向和程度。可以进一步明确 “激发热爱祖国情感” 的具体表现或引导方式，例如引导幼儿讨论影片中哪些情节让自己感动，为什么感动等。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$