第一章第二节企业会计机构与人员、第三节企业会计工作基本流程（教案）-《企业会计实务》（中国劳动社会保障出版社第2版）同步精品课堂

《企业会计实务》中国劳动社会保障出版社第2版教案 课题 第一章第二节企业会计机构与人员、 第三节企业会计工作基本流程 课型 理论 课时 2 授课班级 23会计 授课时间 一周两次课 授课教师 李莉 教材分析 内容范围： 第二节：企业会计机构与人员（岗位设置、职责、内部牵制制度）。 第三节：企业会计工作基本流程（初始建账至编制财务报告的八大步骤）。 地位作用：本章是会计实务的入门章节，帮助学生理解会计岗位的规范性和流程的系统性，为后续学习奠定基础。 学情分析 中职学生首次接触会计，对专业术语理解困难，但对生活化案例感兴趣，形象思维优于抽象思维，偏好动手操作，注意力集中时间较短。 学习目标 知识目标： 理解会计岗位设置原则及人员职责。 掌握企业会计工作八大流程及其核心步骤。 能力目标： 能分析岗位设置合规性，识别常见违规行为。 能复述会计流程并模拟关键环节（如凭证编制、对账）。 情感目标： 树立会计职业道德意识，强化岗位责任感。 学习重难点 重点： 会计岗位设置原则（如内部牵制制度）。 会计工作流程中的试算平衡表编制、期末调账。 难点： 理解权责发生制在期末调账中的应用。 区分账账相对、账证相对、账实相对的实际操作。 教学方法 理论讲授法、案例教学法 课前准备 学生预习、教师准备教学资源或教具 教学媒体 PPT课件 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 展示华兴商贸舞弊事件案例，提出问题： “张某为何能侵吞89万元？” “企业违反了哪些会计法规？” 分组讨论，总结案例暴露的三大问题（岗位分离缺失、凭证稽核漏洞、对账形式化）。 以案例引发兴趣，引出本节学习重点。 活动二： 调动思维 探究新知 结合PPT讲解会计岗位设置原则。 1.2.1会计工作岗位的设置 会计工作岗位，是指一个单位会计机构内部根据业务分工而设置的职能岗位。 会计工作岗位可以一人一岗、一人多岗或者一岗多人，但出纳人员不得兼任会计、稽核、会计档案保管工作，不得兼管收入、费用、债权债务账目的登记工作。 在会计机构内部设置会计工作岗位，有利于明确分工和确定岗位职责，建立岗位责任制；有利于会计人员钻研业务，提高工作效率和质量；有利于会计工作的程序化和规范化，加强会计基础工作；还有利于强化会计管理职能、充分发挥会计工作的作用；同时，也是配备数量适当的会计人员的客观依据之一。 会计工作岗位设置应符合内部牵制制度的要求。 内部牵制制度（钱账分管制度）是指凡是涉及款项和财务收付、结算及登记的任何一项工作，必须由两人或两人以上分工办理，以起到相互制约作用的一种工作制度，是内部控制制度的重要组成部分。对会计人员的工作岗位要有计划进行轮岗，以有利于会计人员全面熟悉业务，不断提高业务素质；要建立会计岗位责任制，有利于权责分明，责任到人，奖惩有据，提高效能。 三大铁律：审批与执行分离、记账与保管分离、操作与稽核分离 师生互动1：合规企业与违规企业对比 师生互动2：中小企业岗位设置陷阱 出纳+税务申报 会计+存货盘点 主管+印章保管 以三个不同岗位的中小企业常见设置误区引导学生理解。 师生互动3：上市公司岗位结构 展示岗位结构图，让学生理解财务部在公司当中的作用。 1.2.2会计人员的职责 会计人员的主要职责有： 1．全面负责企业财会方面的工作，认真进行会计核算，负责收据、发票购买、保管使用情况的检查。 2．做好监督工作，即对不真实、不合法的原始凭证，不予受理；对记载不准确、不完整的原始凭证，予以退回，要求更正补充；发现账簿记录与实物、款项不符的时候，应当按照有关规定进行处理；无权自行处理的，应当立即向企业负责人报告，请求查明原因，做出处理。 3．参与拟定企业经济计划、业务计划，考核、分析预算、财务计划的执行情况。 4．负责会计档案的归档与保管。 会计人员具有三重身份定位：经济信息记录者、经济活动监督者、经营决策支持者 师生互动4：凭证审核失职 通过“建材公司虚假发票案例”强调会计人员职责（审核凭证、监督经济业务）。 展示职业道德红黑榜 1.3企业会计工作基本流程 一、初始建账 初始建账就是根据企业所处的行业要求和将来可能发生的会计业务情况，购置所需要的会计账簿，然后根据企业日常发生的业务情况和会计处理程序登记账簿。 二、会计事项分析 会计事项分析包括经济业务分析、原始凭证审核等工作。 三、编制会计凭证 编制会计凭证是对企业发生的经济业务进行确认和计量，并根据其结果，运用复式记账法编制会计分录，填写会计凭证。 四、登记有关账簿 登记有关账簿是根据会计凭证分别登记有关的日记账、总分类账和明细分类账，并结出发生额和余额。 五、编制试算平衡表 编制试算平衡表是根据总分类账试算平衡表和明细分类账试算平衡表，检查记账有无错误。 六、期末调账和编制工作底稿 期末结账前，按照权责发生制原则，确定本期的应得收入和应负担的费用，并据以对账簿记录的有关账项做出必要调整，编制调账分录和试算平衡表，并结合分类账和日记账的会计数据，据以编制工作底稿，以方便下一步对账和结账工作，并为最后编制报表提供便利。 七、对账和结账 对账是为确保账簿记录的正确、完整、真实，在有关经济业务入账以后进行的对账工作，主要有账账相对、账证相对和账实相对。 结账即结清账目，在把一定时期所发生的经济业务全部登记入账后，将各种账簿记录的经济业务结算清楚，结出本期发生额合计和期末余额，或将余额结转下期，以便编制财务报表。 八、编制和报送财务报告 根据账簿记录编制资产负债表、利润表和现金流量表等，报告企业会计年度某一特定日期的财务状况和某一会计期间的经营成果、现金流量等会计信息。 理解知识点，与老师共同探讨案例。 1、合规企业与违规企业对比，对比发现两者不同点 2、中小企业岗位设置陷阱，理解错误设置的弊端 3、上市公司岗位结构。理解财务部在公司中发挥的作用 4、凭证审核失职。从中理解会计人员职责（审核凭证、监督经济业务等） 强化岗位合规意识，理解职责边界。 理解流程逻辑，突破重难点。 活动三： 巩固练习 素质提升 一、单选题 1、根据《会计法》规定，出纳人员不得兼任以下哪项工作？ A.登记库存现金日记账 B.稽核 C.采购合同审核 D.办公用品管理 解析：B。“出纳不得兼任稽核、会计档案保管”等职责，稽核属于内部牵制制度的核心要求。 2、会计工作流程中，“检查记账有无错误”的步骤是？ A.初始建账 B.编制试算平衡表 C.期末调账 D.对账和结账 解析：B。“编制试算平衡表”用于检查总账与明细账的记账一致性。 3、以下哪项属于会计人员的职责？ A.制定销售策略 B.保管增值税发票 C.招聘新员工 D.维护公司网站 解析：B。会计人员需“负责收据、发票购买、保管使用情况的检查”。 4、期末调账的核心依据是？ A.收付实现制 B.权责发生制 C.历史成本原则 D.重要性原则 解析：B。“期末调账”明确要求按照权责发生制调整收入和费用。 5、以下哪项不属于会计工作基本流程？ A.登记账簿 B.编制试算平衡表 C.签订销售合同 D.编制财务报告 解析：C。签订合同属于业务活动，不属于会计流程的八大步骤。 二、判断题 1、会计工作岗位可以一人多岗，例如出纳兼任档案保管。（） 解析：×。出纳不得兼任会计档案保管。 2、试算平衡表用于检查会计分录的借贷是否相等。（） 解析：√。试算平衡表的作用是验证记账正确性。 3、会计人员有权自行处理账实不符的问题。（） 解析：×。会计人员“无权自行处理”，需上报负责人。 4、期末调账时需编制工作底稿，以便对账和结账。（） 解析：√。工作底稿用于辅助期末调账与结账。 5、编制财务报告仅需资产负债表和利润表，无需现金流量表。（） 解析：×。财务报告要求编制资产负债表、利润表和现金流量表。 完成习题，寻找知识薄弱点 快速检测知识掌握情况 课堂小结 作业布置 小结： 第一章认识企业会计 第二节企业会计机构与人员 一、会计工作岗位的设置 二、会计人员的职责 第三节企业会计工作基本流程 一、初始建账 二、会计事项分析 三、编制会计凭证 四、登记有关账簿 五、编制试算平衡表 六、期末调账和编制工作底稿 七、对账和结账 八、编制和报送财务报告 作业：观看纪录片《安然：房间里最聪明的人》，提交300字观后感。 板书设计 第一章认识企业会计 第二节企业会计机构与人员 核心：内部牵制制度（钱账分管） 职责：核算、监督、计划、档案 第三节企业会计工作基本流程 八大步骤：建账→分析→凭证→账簿→试算→调账→对账→报告 关键词：试算平衡表、权责发生制、账实相符 教学反思 1.成功点：案例教学有效提升参与度，帮助学生理解岗位分工。 2.改进点：部分学生对试算平衡表逻辑仍存困惑，下节课可考虑详细分析。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$