1.2探析结构的稳定性课件-2024-2025学年苏教版(2019)高中通用技术必修二
2025-05-08
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自治区“天山英才”何开芹名师工作室暨高中通用技术学科研修工作室
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| 学段 | 高中 |
| 学科 | 通用技术 |
| 教材版本 | 高中通用技术苏教版必修《技术与设计2》 |
| 年级 | - |
| 章节 | 任务一 探析结构稳定性 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 78.83 MB |
| 发布时间 | 2025-05-08 |
| 更新时间 | 2025-05-08 |
| 作者 | 自治区“天山英才”何开芹名师工作室暨高中通用技术学科研修工作室 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-05-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/52010670.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
苏教版通用技术必修二 2.1探析结构的稳定性
克拉玛依市高级中学技术组 肖菊梅
单元知识框架
结构及其设计
常见结构认识
结构功能实现
稳固结构探析
简单结构设计
结构稳定性
结构强度
单元任务
1.选取合适的材料,设计、制作一个简单结构体,可以是模型底座。
2.对简单结构体(模型底座)进行稳定性的试验(放在支撑板,倾斜支撑板,直到倾倒,记录倾斜角度)。
3.对简单结构体(模型底座)进行强度的试验(承重直到弯曲形变,记录承重)。
通用技术 必修 技术与设计2
2.1 探析结构的稳定性
本节相关单元任务
1.选取合适的材料,设计、制作一个简单结构体,可以是模型底座。
2.对简单结构体(模型底座)进行稳定性的试验(放在支撑板,倾斜支撑板,直到倾倒,记录倾斜角度)。
学习目标
①通过技术活动探究影响结构稳定性的因素,并尝试解决相关技术问题。
②能依据相关技术实验标准对结构稳定性进行试验,并写出试验报告。
大风过后,为什么很多物体很容易就倒了?
为什么有的物体却怎么推也推不倒?
结构的稳定性
结构在荷载的作用下维持其原有平衡状态的能力。
结构的稳定性:
倒or不倒
分组试验探究:影响稳定性的因素
第一组试验探究:重心与稳定性
不倒翁试验一
视频连接
不倒翁试验二
视频连接
满瓶、半瓶水倾倒试验视频
你能举出生活中运用降低重心提高结构稳定性的例子吗?
练习:比较图中不同杆件的稳定性
思考:比萨斜塔为何斜而不倒?
第二组试验探究:重心垂足与支撑面的关系决定稳定性
探究结构稳定性
静止物体重心的垂足落在结构的支撑面内,就是稳定的,不会倾倒。
重心
重心
思考:比萨斜塔为何斜而不倒?
思考:A字形梯在载人时,重心很高,为什么还能保持稳定?
第三组实验探究:支撑面与稳定性
支撑面与稳定性试验视频
用同样的力去推下图3种站姿的人
你能举出生活中运用支撑面提高结构稳定性的例子吗?
第四组试验探究:形状与稳定性
你能举出生活中广发运用三角形的稳定性来设计结构的例子吗?
小结
结构的稳定性
概念
重心位置
支撑面
形状
影响因素
巧妙增加结构稳定性
练习1
如图所示的广告牌容易被风吹倒,如何提高其稳定性?
增加底座的支撑面积;
增加底座的重量;
降低广告牌的高度;
减少广告牌上面部分的厚度。
练习2
在地震高发区,民间有倒立啤酒瓶作为简易地震检测装置的习俗,请分析其工作原理。
我们城市的地标
凤凰涅槃
本节相关单元任务
1.选取合适的材料,设计、制作一个简单结构体,可以是模型底座。
2.对简单结构体(模型底座)进行稳定性的试验(放在支撑板,倾斜支撑板,直到倾倒,记录倾斜角度)。
欹器的工作原理及其蕴含的人生哲理
学生活动:自制欹器
学习评价
学生自我评价表
评价内容 评价细目 达成情况
很好
A 较好
B 一般
C 较差
D 总体
课堂评价 能描述哪些因素对结构的稳定性产生影响(ET)
能运用其原理进行简单的结构设计(ET、ID)
能选择合适的设计方案,做出模型或原型并进行功能测试(ET、CM)
说明:TA—技术意识,ET—工程思维,ID—创新设计,TD—图样表达,CM—物化能力在“达成情况”一项内用“√”表示你所达到的“等级”
感谢观看 欢迎批评指正
克拉玛依市高级中学技术组 肖菊梅
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