期中复习提纲 -2024--2025学年人教版生物七年级下册

能有一个变量(探究什么条件,该条件就是变量) 3)对照实验的原则:_(只有某一个条件改变,其它条件都相同) 4)为什么选多个样本、重复实验取平均值:_。 二、植株的生长 4、根尖的结构:保护 有根毛,可以吸收水和无机盐 细胞伸长,细胞体积增加 细胞分裂,细胞数量增多 幼根的生长:一方面靠_细胞的分裂增加数量,另一方面靠_细胞的伸长增加体积。 5、芽的结构及发育:枝条都是由芽发育成的,这样的芽称为叶芽。芽中有分生组织,叶芽在发育时,分生组织的细胞分裂和分化,形成新的枝条。 1)芽的类型:①按照着生位置:分为顶芽和侧芽; ②按照发育结果:可以分为叶芽、花芽和混合芽。 2)叶芽的结构:年轮反映了茎加粗生长的过程。是茎的形成层(分生组织)细胞不断分裂和分化的结果。 6、植物的生长需要多种无机盐,需要量最多的是含_(枝繁叶茂)、含_(开花结果)和含_(茎秆粗壮)的无机盐。缺硼(花而不实) 7、施肥过多可能会造成:①烧苗;②土壤板结;③水体富营养化(赤潮) 三、开花和结果 8、花的结构:一朵花是由⑨花柄、⑧花托、④花萼、①花瓣、雄蕊和雌蕊组成的。 9、花的主要结构是 _:由②花药(花粉内含精子)和③花丝 _:由⑤柱头、⑥花柱和⑦子房组成。 子房:子房壁和胚珠(有珠被、极核和_) 10、传粉:花粉从花药散落而落到雌蕊柱头上的过程。分自花传粉和异花传粉(风媒花,虫媒花) 11、受精:1)概念:胚珠里面的卵细胞,与来自花粉管中的精子结合,形成受精卵的过程。 2)过程:花粉管萌发 花粉管伸长 精子进入胚珠与卵细胞结合 3)双受精:精子+卵细胞 受精卵 精子+极核 受精极核 12、果实与种子的结合: 【提醒】桃、杏等果实的可食用部分属于果皮,是由子房壁发育来的。一个果实中的种子数目是由一个子房(或雌蕊)中的胚珠的数目决定的。玉米、向日葵的常有缺粒空瘪的,这主要是由于传粉不足引起的,为了弥补自然状态下传粉的不足,人们常常给植物进行人工授粉 “麻屋子”指的是_,由子房壁发育而来;“红帐子”指的是种皮,由_发育而来; “白胖子”指的是_,由受精卵发育而来。 第二章 植物体内的物质与能量变化 一、水的利用与散失 13、植物对水的吸收:主要部位是根的根尖成熟区,因为有大量的根毛,这使得根尖具有巨大的吸收面积。 14、植物的输导组织有两种:导管和筛管。 输导 组织 分布位置 细胞特点 作用 导管 茎的木质部,根,叶脉 由死细胞构成,上下两个导管细胞间的细胞 壁消失,形成中空的管道 运输水和无机盐(自下而上) 筛管 茎的韧皮部,根,叶脉 由活细胞构成,两个筛管细胞之间的横壁上 形成筛板,筛板上有筛孔 运输有机物(自上而下) 【提醒】俗话说“树不怕空心,就怕剥皮”因为剥皮破坏了树干韧皮部的筛管,无法给根部运输有机物,使根部死亡。 15、水分的运输和散失途径:土壤中的水 根尖成熟区根毛 根中导管 茎中导管 叶的叶脉 气孔 大气 16、蒸腾作用:水从活的植物体表面以_状态散失到大气中的过程。主要通过 叶片 进行的。 1)叶片由_、_和_三部分组成。 2)气孔 由一对半月形的_组成。是植物蒸腾作用的“ 门户”,也是气体交换的“ 窗口”。主要分布在下表皮。 3)保卫细胞吸水,气孔_,失水,气孔_。 叶肉:叶肉细胞中含叶绿体,其中靠近上表皮为栅栏组织,其中含叶绿体较多,颜色深;靠近下表皮的为海绵组织,其中含叶绿体较少,颜色浅; 4)影响因素:①一定范围内,光照越强、温度越高,蒸腾作用就越强。 5)意义:①可以拉动水和无机盐在植物体内的运输,保证各组织器官对水和无机盐的需要;②在炎热的夏天,能降低叶片表面的温度,避免被过高的气温灼伤。 【提醒】 移栽植物时,为提高成活率,常采取以下措施: 1) 带一个土坨,目的是保护根毛和幼根,维持根的吸收能力; 2) 剪掉大量的枝叶、选择阴天或傍晚移栽等,目的是降低蒸腾作用,减少水分散失,提高植物的成活率。 二、光合作用 17、实验探究:绿叶在光下制造有机物 1)实验步骤: ①暗处理: 目的是消耗叶片中原有的有机物 ②选叶遮光、光照: 目的是形成对照,实验变量是光; ③摘叶去纸 ④酒精脱色:使叶片中的叶绿素溶解在酒精中,变成黄白色 水浴(隔水)加热(目的是防止酒精燃烧发生危险) ⑤漂洗染色:清水漂洗叶片,向叶片滴加碘液,验证是否产生淀粉; ⑥清洗观察:稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶片颜色的变化。 2)实验现象:叶片的见光部分遇到碘液_,遮光部分遇到碘液_。 3)实验结论:_是光合作用的产物;_是植物制造淀粉(有机物)不可缺少的条件 18、植物进行光合作用的主要部位是叶片,这是因为叶片的细胞中含有叶绿体。叶绿体既是生产有机物的“车间”,也是将光能转变为化学能的“能量转换器”。 19、其它光合作用实验:1)普利斯特利小白鼠实验:植物能更新因蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气。 2)金鱼藻在光下释放氧气:现象:快熄灭的卫生香重新燃烧起来;结论:植物进行光合作用产生了"氧气"(助燃) 3)二氧化碳是光合作用必需的原料: 步骤:两装置经"暗处理 光照 酒精脱色 漂洗 滴碘液检验". 现象:甲装置叶片不变蓝色(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳),乙装置叶片变蓝色 结论:二氧化碳是光合作用必需的原料。 20、光合作用的概念:绿色植物通过 叶绿体 ,利用 光能 ,把二氧化碳和 水 转化成储存能量的有机物,并且释放出 氧气 的过程。 过程公式: 1) 物质变化:无机物 有机物 2)能量变化:光能 化学能 3)实质:合成有机物,储存能量 4)影响因素(一定范围内): ①增加二氧化碳浓度(或水); ②增加光照强度; ③延长光照时间; ④温度 5)应用:①合理密植 ②间作套种 三、呼吸作用 21、过程公式: 2) 物质变化:有机物 无机物 2)能量变化:化学能 细胞可利用能量 3)实质:分解有机物,释放能量 4)影响因素(一定范围内):①增加氧气浓度(或葡萄糖量); ②温度 5)应用:①促进呼吸作用:农田松土,及时排水,;②抑制呼吸作用:储藏种子时,保持干燥和低温;储藏蔬果时,降低温度或氧气浓度等;②昼夜温差大 22、呼吸作用概念:细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量(化学能)释放出来,供生命活动利用,这个过程叫作呼吸作用。 23、 呼吸作用的相关实验: 实验名称 种子萌发过程中的能量变化 种子萌发过程中的物质变化 实验装置 实验现象 甲温度升高,乙温度不变 瓶内澄清石灰水变浑浊 甲蜡烛熄灭,乙蜡烛继续燃烧 实验结论 呼吸作用释放能量 呼吸作用产生二氧化碳 呼吸作用消耗氧气 24、植物在自然界中的作用:1)植物可以为其他生物提供有机物 2)植物参与生物圈的水循环:①植物的蒸腾作用能够提高大气湿度,增加降水②保持水土3③涵养水源 3)植物参与维持生物圈的碳氧平衡:植物通过光合作用,不断吸收大气中的二氧化碳,又将氧气释放到大气中,对维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡(简称碳氧平衡)起重要作用。(碳中和:碳中和要实现的是使碳排放量与碳吸收量相一致) 实现碳中和,需要从以下两方面付出努力:一是实行节能减排、能源转型,减少二氧化碳的排放量;二是植树造林,生态保护,通过植物吸收更多的二氧化碳,还可以通过工程技术手段捕获和封存大气中的二氧化碳。每年的3 月12 日定为“植树节”。 第四单元 第一章 人的生殖与发育 25、男性的主要生殖器官是_,产生精子,分泌雄激素。女性的主要生殖器官是_,产生卵细胞,分泌雌激素。输卵管是_的场所,子宫是_的场所 26、生殖的过程:精子 受精卵 胚泡 植入子宫内膜 胚胎 胎儿(8周) 婴儿(38周)(着床妊娠) (新生命的起点) 卵细胞 . 27、胎儿在子宫内通过_和_与母体进行物质交换。 28、成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出,叫_。 【提醒】试管婴儿:用人工方法,让精子和卵细胞在体外受精,待受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫,胚胎在子宫内完成发育,属于有性生殖。 29、青春期 1)身体变化:①显著特点是身高突增和体重的迅速增长;②生殖器官的发育是青春期的另一个显著特点。 ③雄激素和雌激素还会分别促进男女第二性征的出现。男性第二性征主要表现为胡须生长,喉结突