2025年中考物理二轮复习训练--电学实验探究

2025年中考物理二轮复习训练--电学实验探究 1．探究“电流与电阻的关系”时，实验器材有：三节新的干电池（每节电池的电压为1.5V）、电流表、电压表、滑动变阻器（标有“20Ω  2A”字样）、定值电阻4个（5Ω，10Ω，15Ω，20Ω），开关一个，导线若干。小吴等同学设计了如图甲所示的电路图。 (1)请用笔画线代替导线将图乙中的实物图连接完整，要求：滑片P向右移动时电流表示数变小； (2)小明将5Ω的电阻更换为10Ω的电阻接入电路，拆下5Ω电阻后，发现电压表、电流表指针偏转如图乙所示，小明不规范的操作是 ； (3)排除故障后，正确进行实验。图丙是根据实验数据绘制的定值电阻的I﹣R图像，在实验过程中，将定值电阻由5Ω更换为10Ω时，应向 （选填“左”或“右”）适当调节滑动变阻器的滑片P，使电压表示数保持 V不变； (4)小吴同学继续探究，再次换接50Ω的定值电阻后，发现无论怎样移动滑片P，都不能使电压表示数回到原来的电压值，为了继续完成这次实验，你认为可以 ___________；（填选项字母） A．调高电源电压 B．再串联一个10Ω的电阻 C．将电压表改接到滑动变阻器两端 (5)下列图像中能大致反映本实验各物理量之间关系的是 ； (6)实验结束后，小东发现有个电阻所标注的阻值已经看不清了，于是他利用实验室的仪器设计了一个测量这个电阻Rx的阻值的电路图，如图。已知电源电压保持不变，S是单刀双掷开关、R′是电阻箱、R0是已知阻值的电阻、Rx是待测电阻。将开关S拨到a，电流表的示数为I；再将开关S拨到b，当电流表的示数为时，读出电阻箱的阻值为R，Rx的阻值为 （用题中已有字母表示）。 2．小李同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验。被测小灯泡的额定电压为，电阻约为。实验室有如下器材：电压为6V的电源、电流表、电压表、开关各一个，规格不同的滑动变阻器两个：（）、（），导线若干。小李同学设计的电路如图甲所示，请你回答下列问题： (1)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于 端。（选填“左”或“右”） (2)为了完成实验，应选用的滑动变阻器是 。（选填“”或“”） (3)移动滑片P，当电压表的示数为2V时，滑动变阻器应向 （选填“左”或“右”）移动，使 ，从而确定小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 W。 3．某同学利用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”，电源电压恒为3V。 (1)请用笔画线代替导线，将图甲电路补充完整 ； (2)闭合开关后，观察到电压表有示数，电流表无示数；则故障可能是电阻R ； (3)排除故障后，更换不同阻值的电阻，测量并记录实验数据，根据实验数据画出电流与电阻关系的图像如图乙所示，分析图像可知实验中控制定值电阻两端电压为 V不变； (4)利用以上实验器材，还可以完成的电学实验是 。（写出一个即可） 4．小明在做“测量小灯泡正常发光时的电阻”实验时，连接了如题图甲所示部分电路。已知电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为3.8V。 (1)用笔画线代替导线，将实物电路图连接完整 （要求：导线不能交叉，滑动变阻器的滑片向左移动时，小灯泡变暗）。 (2)闭合开关后，小明发现小灯泡不亮，但电流表有示数。他接下来应进行的操作是（　　） A．检查电路是否断路 B．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光 (3)小明进行了多次测量，并将实验数据记录在表中。 实验次数 1 2 3 4 5 电压U/V 2 2.5 3.0 3.8 4.0 电流I/A 0.33 0.34 0.35 0.41 电阻R/Ω 6.1 7.4 8.6 9.8 ①小灯泡正常发光时电流表示数如图乙，则小灯泡正常发光时的电阻为 Ω； ②分析表中数据，小灯泡的电阻变化规律最接近图丙U-I图像中哪一条： ； ③经过分析，小灯泡的电阻是变化的，主要是因为小灯泡灯丝的 （选填“温度”“长度”或“横截面积”）发生了变化；要通过多次测量总结小灯泡的电阻变化规律，下列物理学的研究方法与该方法相同的是 （选填字母代号）。 A．“测量物体的长度”时要多次测量求平均值 B．“研究并联电路电流规律”时换用不同灯泡多测几组数据 C．“研究凸透镜成像”时要多次改变物距找像 D．“伏安法测量定值电阻”时测量多组电压和电流值 5．如图甲是探究“磁场对通电导线的作用”实验装置。 (1)在实验时，是通过观察 来显示通电导体在磁场中受到磁场力的作用； (2)移动滑动变阻器的滑片到适当位置，闭合开关，发现金属棒ab向右运动；在此基础上又进行了如下操作： ①保持磁场方向不变，只改变电路中的电流方向，闭合开关，发现金属棒ab向左运动； ②保持电流方向不变，只把磁铁的N、S极调换一下，闭合开关，发现金属棒ab向左运动； ③让磁场方向、电流方向同时改变，闭合开关，发现金属棒ab向右运动； 根据观察到的实验现象，进行分析，可以得到的结论是：磁场对通电导线 （填“有”或“没有”）力的作用，且力的方向与 和 有关； (3)下列装置中用到该实验原理的是______（填字母序号）。 A．扬声器 B．动圈式话筒 C．发电机 6．小红在“探究电流与电压关系”的实验中，使用的实验器材有：两节新干电池、滑动变阻器“”、电流表、电压表、开关、导线和定值电阻若干。实验过程如下： (1)请将实物图甲连接完整 （要求：滑动变阻器滑片向右滑动，电流表示数减小）。 (2)移动滑片P，发现电压表示数无变化，电流表示数有变化，其原因可能是定值电阻 。 (3)排除故障后，闭合开关，调节滑片P，当电压表的示数为时，电流表的示数如图乙所示，则电流表示数为 A；该实验 （选填“可以”或“不可以”）用灯泡来代替定值电阻进行实验。 电压 电流 (4)继续实验，将实验数据记录在上表中，分析数据可得出结论：在电阻一定时， 。 (5)【拓展】完成实验后小红还想利用图丙所示器材测某未知电阻的阻值，其中定值电阻的阻值已知。请帮她补全步骤，并写出的表达式。 ①闭合、，记录电流表示数为； ②只闭合 ，记录电流表示数为； 待测电阻的表达式： 。 7．在“测定小灯泡的电功率”的实验中，已知小灯泡的额定电压为。如图1是小严同学连接的实物电路。 (1)实验时，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是 。 (2)排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数如图2甲所示，电流表的示数如图2乙所示，此时小灯泡的实际功率为 W。要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向端 （填“A”或“B”端）的方向滑动。 8．小聪用图甲所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，电源两端电压保持不变。 (1)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应放置在 （填“A”或“B”）端； (2)电路连接完成后，闭合开关，发现小灯泡发光很暗，这时眼睛应该看着 （填“电流表”或“电压表”）移动滑动变阻器的滑片至小灯泡正常发光。当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 W； (3)小聪想比较另一个额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率与的大小关系，他断开开关，保持滑动变阻器滑片位置不变，将替换为，闭合开关后，发现电压表示数为2.3V，电流表示数为0.32A。依据上述现象，可推断出 （填“>”“=”或“<”），电源电压为 V。 9．在“测量小灯泡电阻”的实验中，小雅选用两节新的干电池和标有“2.5V”字样的小灯泡进行实验。 次数 1 2 3 4 U/V 1 2 2.5 2.8 I/A 0.18 0.28 0.30 0.31 (1)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于 端（选填“A”或“B”）。 (2)连好电路后，将滑片移至最右端，接通电路后，发现小灯泡不发光，电压表示数约为，其原因可能是小灯泡 了（填“短路”或“断路”）。 (3)排除故障后，闭合开关，调节滑片，电压表示数如图乙所示，为测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片P向 端滑动（填“左”或“右”）。 (4)下表是记录的实验数据，则小灯泡正常发光时的电阻约为 （结果保留小数点后1位）。 10．小明用如图甲所示电路“测量小灯泡的电功率”。电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为（正常发光时的电阻约为）。 (1)小明发现，刚连接完最后一根导线，灯泡就发光了，原因是 ；同时他还发现电流表指针偏转如图乙所示，出现这一现象的原因是 ； (2)排除故障后，移动滑动变阻器的滑片P到某一位置时电压表示数为，为了让灯泡正常发光，滑片应向 端移动； (3)小明移动滑片使灯泡正常发光，电流表示数如图丙所示，则灯泡的额定功率为 W。 11．小明设计了如图甲电路“探究电流与电压的关系”。 数据序号 1 2 3 4 5 电压U/V 1.2 1.6 1.8 2.0 2.4 电流I/A 0.12 0.16 0.18 0.20 0.24 (1)图甲中有一根导线连接错误，请在该导线上打“×”，并用笔画线代替导线正确连接电路 （导线不得交叉）； (2)正确连接电路，将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处后，闭合开关进行实验。某次实验中电流表示数如图乙所示，此时通过定值电阻的电流是 A； (3)小明记录了五组实验数据在表格中，为了找到电流与电压的关系，应该怎样处理数据？ （列举一种方法即可） 12．在探究串联电路的电压规律的实验中，图甲是实验电路图： (1)根据电路图，请用笔画线代替导线将图乙的实物电路连接完整 。 (2)要用电压表分别测出AB、BC、AC两点间的电压，请在虚线框内设计一个记录实验数据的表格 。 (3)按图甲连好电路闭合开关，发现两灯均不发光，电压表有示数。故障是 。 (4)排除故障，闭合开关，电压表的示数如图丙所示，则AB两点间电压为 V，在测量BC两点间电压时，发现与AB两点间电压相等。为了使结论更具普遍性，请提出一条合理化建议： 。 13．实验小组利用如图甲所示电路测量小灯泡正常发光时的电阻，已知的阻值为，小灯泡的额定电压为2.5V。 (1)请用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整。要求：滑片向左移，连入电路的阻值增大，导线不要交叉 ； (2)正确连接电路，闭合开关后，发现小灯泡不发光，且两个电流表的示数相同（接线均完好，导线无断路），则故障原因可能是 ； (3)排除故障后，闭合开关，移动滑片，当电流表示数为 A时，说明小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，为 A，则小灯泡此时的电阻为 （保留一位小数）。 14．图甲为“测量小灯泡电阻”的实验装置，已知小灯泡标有2.5V字样。 (1)请用笔画线代替导线，在图甲中将实验电路连接完整。 (2)连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不发光，电压表无示数，电流表有示数。出现这种现象的原因可能是 。 (3)排除故障后，接通电路，移动滑动变阻器的滑片P，通过观察 （选填“灯泡亮度”或“电压表示数”）确认小灯泡正常发光。此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的阻值为 Ω（计算结果保留一位小数）。 (4)如图丙所示是根据实验数据绘制的小灯泡U-I图像。分析图像可知：小灯泡的电阻是 （选填“变化”或“不变”）的。为找到灯泡电阻变化的原因，你认为实验中还需关注小灯泡 的变化。 (5)实验中要注意保护实验器材，请说出一条该实验对小灯泡的保护措施： 。 15．如图所示，在探究“并联电路的电流特点”的实验中，小阳设计了如图甲所示的电路进行实验： (1)请用笔画线代替导线，按图甲中的电路图把图乙中的实物电路连接完整（导线不得交叉）。 (2)小阳在连接电路时，开关应处于 状态。 (3)更换不同规格的灯泡，将电流表分别接入电路中的A、B、C点，测出通过各点的电流，多次实验得到如表实验数据： 实验次数 A点的电流IA/A B点的电流IB/A C点的电流Ic/A 1 0.16 0.16 0.32 2 0.20 0.20 0.40 3 0.22 0.26 0.48 4 0.32 0.18 0.50 小阳分析完第1次实验数据后，发现测得A、B两点的电流相等，原因可能是 ； (4)小阳分析完实验数据后，得出结论 （用表格中的字母表示）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025年中考物理二轮复习训练--电学实验探究》参考答案 1．(1) (2)开关在连接电路时没有断开 (3) 右 3 (4)B (5)乙 (6) 【详解】（1）滑片P向右移动时电流表示数变小，说明滑动变阻器连入电路的阻值变大，所以应该将滑动变阻器A端与定值电阻右端相连，如图所示： （2）在该实验中，电源为3节干电池，即电源电压，如图乙所示，电流表示数为零，表明电路中可能存在断路，电压表示数接近电源电压，表明电压表与电源两极是通路，由此可知，拆下5Ω电阻过程开关依然处于闭合状态，则不规范的操作可能是在连接电路时开关没有断开。 （3）[1][2]在“电流与电阻的关系”的实验探究中，应控制定值电阻两端的电压不变，由图丙可知，定值电阻的两端电压为 在实验过程中，将定值电阻由5Ω更换为10Ω时，定值电阻的阻值变大，根据串联分压可知，定值电阻两端的电压变大，要控制定值电阻的两端电压不变，需减小其两端电压，增大变阻器两端的电压，根据串联分压可知，需增大变阻器连入电路的电阻，所以，应向右适当调节滑动变阻器的滑片P，使电压表示数保持3V不变。 （4）AB．再次换接50Ω的定值电阻后，根据串联分压可得，滑动变阻器接入电路中的阻值应为，而滑动变阻器的最大阻值为20Ω，故发现无论怎样移动滑片P，都不能使电压表示数回到原来的电压值，故为了继续完成这次实验，可再串联一个最小为5Ω的电阻，与滑动变阻器一起分压，若调高电源电压，而定值电阻两端电压不变，则滑动变阻器两端电压更高，根据串联分压可知，滑动变阻器接入的阻值应更大，故A不符合题意，B符合题意； C．若将电压表改接到滑动变阻器两端，电压表原来测定值电阻两端的电压，现在测滑动变阻器两端的电压，对改变定值电阻两端的电压大小没有影响，无论怎样移动滑片，都不能使定值电阻两端的电压达到原来的数值，因此不能完成这次实验，故C不符合题意。 故选B。 （5）因电压表示数不变，故电流表示数I随定值电阻R的变化关系图像为应反比例函数图像，故甲不符合题意；换用不同的电阻时，电压表的示数不变，故图像应是一条平行与R轴的直线，故乙符合题意；实验中应控制定值电阻两端的电压不变，由串联电路电压规律可知，滑动变阻器两端的电压也不变，由串联分压原理可知，变阻器连入电路的电阻Rp与定值电阻R的比值等于它们的两端电压之比，为一个定值，故变阻器连入电路的电阻Rp与定值电阻R的关系图像应为一条过原点的向上倾斜的直线，故丙、丁不符合题意。 （6）将开关S拨到a时，R0与Rx串联，电流表的示数为I，则电源电压为 再将开关S拨到b，R0与电阻箱R'串联，调节电阻箱R'的阻值，当电流表的示数为时，读出电阻箱的阻值为R，则电源电压为 电源电压不变，则有，解得 2．(1)右 (2) (3) 左 电压表示数为额定电压 0.75 【详解】（1）为了保护电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于阻值最大处，即最右端。 （2）小灯泡的额定电压为，正常发光时电阻约为，则小灯泡的额定电流为 而电源电压为6V，在滑动变阻器需要分担的电压为 则需要滑动变阻器的最大值为 滑动变阻器选择。 （3）[1][2][3]灯在额定电压下正常发光，示数为2V小于灯的额定电压，应增大灯的电压，根据串联电路电压的规律，应减小变阻器的电压，由分压原理，应减小变阻器连入电路中的电阻大小，故滑片向左移动，直到电压表示数为额定电压；此时电流表示数如图乙所示，图中电流表选用小量程，分度值为，电流大小为，则小灯泡的额定功率为 3．(1) (2)断路 (3)2 (4)探究电流与电压的关系 【详解】（1）探究“电流与电阻的关系”的实验中，电源、开关、滑动变阻器、定值电阻、电流表串联。 电压表并联在定值电阻两端。 电源由两节干电池串联组成，则电压表选用小量程接入电路。如图所示： （2）串联电路中，电流表无示数，则电路有断路故障。电压表有示数，则电压表的正负接线柱与电源两极相通。则断路位置在电压表并联的支路上。即定值电阻R断路。 （3）探究“电流与电阻的关系”时，需要控制电阻两端的电压不变，改变电阻的阻值，观察电流的变化。由图乙可知，控制的电压为 （4）由于器材中已有定值电阻、电流表、电压表、滑动变阻器，还可以利用滑动变阻器来改变定值电阻两端的电压完成“电流与电压的关系”探究实验。 4．(1) (2)B (3) 9.5 丙 温度 BC 【详解】（1）滑动变阻器的滑片向左移动时，小灯泡变暗，电流变小，电阻变大，故变阻器右下接线柱连入电路中。如图所示： （2）闭合开关后，电流表有示数，电路为通路，小明发现小灯泡不亮，可知电路的电流过小，他接下来应进行的操作是移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光，故选B。 （3）①小灯泡正常发光时电流表示数如图乙，电流为0.4A则小灯泡正常发光时的电阻为 ②由表中数据可知，当灯泡两端电压增大，通过灯泡的电流增大，灯丝的电阻增大，且灯泡两端电压的变化量大于通过灯泡的电流变化量，因此小灯泡的电阻变化规律是一条曲线，且偏向电压轴，即丙曲线。 ③小灯泡灯丝的电阻随温度的变化而变化； A.“测量物体的长度”时要多次测量求平均值， D.“伏安法测量定值电阻”时测量多组电压和电流值，多次测量获得数据，求平均值来减小实验误差； B．“研究并联电路电流规律”时换用不同灯泡多测几组数据； C．“研究凸透镜成像”时要多次改变物距找像，多次测量的目的是获得多组数据，来寻找一定的规律； 综上所述，故B、C研究方法与本实验方法相同。 故选BC。 5．(1)金属棒ab的运动 (2) 有 电流方向 磁场方向 (3)A 【详解】（1）在实验时，通电导体受到磁场力的作用，会运动，通过观察金属棒ab的运动来显示通电导体在磁场中受到磁场力的作用。 （2）[1]根据观察到的实验现象，进行分析，金属棒由于受到了磁场力而运动，故可以得到的结论是：磁场对通电导线有力的作用。 [2][3]若只改变磁场的方向，金属棒运动的方向发生改变；若只改变电流的方向，金属棒运动的方向发生改变，故可以得出结论为力的方向与电流方向和磁场方向有关。 （3）A．扬声器的工作原理是通电导线在磁场中受到力的作用，将电能转化为机械能，故A符合题意； BC．动圈式话筒、发电机是利用电磁感应现象工作的，是将机械能转化电能，故BC不符合题意。 故选A。 6．(1)见解析 (2)短路 (3) 0.1 不可以 (4)电流与电压成正比 (5) 【详解】（1）题意要求滑动变阻器滑片向右滑动，电流表示数减小，即滑动变阻器的阻值变大，则滑动变阻器的左下接线柱接入电路。如图所示： （2）移动滑片P，电流表示数有变化，电路为通路，发现电压表示数无变化，其原因可能是定值电阻电阻短路。 （3）[1][2]排除故障后，闭合开关，调节滑片P，当电压表的示数为时，电流表的示数如图乙所示，电流表选用0~0.6A量程，分度值为0.02A，示数为；在探究电流与电压关系实验中，应保持电阻一定，而灯的电阻是变化的，该实验不可以用灯泡来代替定值电阻进行实验。 （4）分析实验数据记录在上表中，分析数据 可得出结论是在电阻一定时，电流与电压成正比。 （5）[1][2]①闭合、，电路为定值电阻的简单电路，记录电流表示数为；电源电压为 ②只闭合，两电阻串联，记录电流表示数为；电源电压为 待测电阻的表达式 7．(1)小灯泡断路 (2) 0.75 B 【详解】（1）闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电流表无示数，说明存在断路故障，电压表有示数，说明电压表与电源之间是通路，所以，与电压表并联部分发生了断路，则故障的原因可能是小灯泡断路。 （2）[1]如图，电压表选择的是0~15V量程，示数为2.5V，电流表选择的是0~0.6A量程，示数为0.3A，小灯泡的实际功率为 [2]此时，小灯泡的实际电压小于它的额定电压，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向端B端的方向滑动，减小滑动变阻器电阻从而减小它的分压，使小灯泡两端电压增大，达到额定电压。 8．(1)A (2) 电压表 0.75 (3) < 5.5 【详解】（1）为了保护电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应放置阻值最大处，即A端。 （2）[1]电路连接完成后，闭合开关，若发现小灯泡发光很暗，这时眼睛应该看着电压表移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V，此时灯泡正常发光。 [2]由图乙可知，电流表的量程是0~0.6A，分度值是0.02A，电流表的示数0.3A，此时灯泡的额定功率为P1=U1I1=2.5V×0.3A=0.75W （3）[1]电路电源电压不变，电压表示数由2.5V降为2.3V，由串联电压规律知变阻器两端的电压增加0.2V，变阻器接入电路的阻值不变，根据欧姆定律可知电路电流增加，由欧姆定律可知，电路总电阻减小，则电压表并联的电阻减小，即灯泡L2的阻值小于灯泡L1的阻值，两灯泡的额定电压相同，由得到P1<P2。 [2]当小灯泡正常发光时，变阻器连入电路的阻值① 他断开开关，保持滑动变阻器滑片位置不变，将替换为，闭合开关后，发现电压表示数为2.3V，电流表示数为0.32A，变阻器连入电路的阻值② 由①和②得到U=5.5V。 9．(1)B (2)断路 (3)左 (4)8.3 【详解】（1）为防止电流过大损坏电路，闭合开关前应使滑动变阻器接入电路的电阻最大，故将滑片置于B端。 （2）小灯泡不亮且电压表示数近似等于电源电压，说明与电压表并联的小灯泡可能发生断路，故原因可能是小灯泡断路了。 （3）如图乙所示，电压表选择小量程，示数为2.2V，要测量小灯泡正常发光时的电阻，需使小灯泡两端的电压达到额定电压 2.5 V（正常发光），根据串联电路电压规律以及串联分压可知，需要减小滑动变阻器在电路中所接入的电阻，故应将滑片向左端滑动。 （4）由欧姆定律得小灯泡正常发光时的电阻 10．(1) 见解析 见解析 (2)B/右 (3)0.75 【详解】（1）[1]为保护电路，连接电路时开关应断开，刚接好最后一根导线，小灯泡就发光了，可能是连接电路时开关没有断开。 [2]由图乙可知，电流表的指针偏向零刻度线的左侧，说明电流表的正负接线柱接反了。 （2）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片P到某一位置时电压表示数为，小灯泡的额定电压是2.5V，为了增大灯泡两端的电压，由串联电路电压的规律可知减小变阻器两端的电压，由串联分压可知减小变阻器连入电路的电阻，滑片应向B端移动。 （3）由图丙可知，电流表选用0~0.6A的量程，分度值为0.02A，该示数为0.3A，灯泡的额定功率P额=U额I额=2.5V×0.3A=0.75W 11．(1) (2)0.22 (3)见解析 【详解】（1）由图甲可知，电流表和电压表串联，且电流表和电压表与电阻并联，探究电流与电压的关系时，电阻、滑动变阻器和电流表串联，电压表并联在灯泡两端，如下图所示： （2）如图乙所示，电流表选用0~0.6A的量程，分度值为0.02A，其示数为0.22A，此时通过定值电阻的电流是0.22A。 （3）为了找到电流与电压的关系，应分析实验数据中电压和电流的比值或者画I-U图像，观察图像特点。 12．(1) (2)见解析 (3)L1断路 (4) 1.4 见解析 【详解】（1）电路图中，两灯串联，电压表测灯L1的电压，由图乙可知电源电压为3V，故电压表选用小量程与灯L1并联，如图所示： （2）实验中需要记录AB、BC、AC间的电压值，为得出普遍性的规律要多次测量，记录实验数据的表格如下表所示： 实验次数 UAB/V UBC/V UAC/V 1 2 3 （3）按图甲连好电路闭合开关，发现两灯均不发光，电路可能断路，电压表有示数，电压表与电源连通，故障可能是 L1断路。 （4）[1]排除故障，闭合开关，电压表的示数如图丙所示。电压表选用小量程，分度值为0.1V，示数为1.4V，则AB两点间电压为1.4V。 [2]在测量BC两点间电压时，发现与AB两点间电压相等。是因为选用的两个灯泡规格相同。为了使结论更具普遍性，应换用不同规格的灯泡多次实验。 13．(1) (2)灯泡断路 (3) 0.5 0.8 8.3 【详解】（1）滑片向左移，连入电路的阻值增大，故变阻器右下接线柱连入电路中，如下所示： （2）正确连接电路，闭合开关后，灯与定值电阻并联后再与变阻器串联，A1测干路的电流，A2定值电阻的电流，根据并联电路电流的规律，A1示数应大于A2示数，发现小灯泡不发光，且两个电流表的示数相同（接线均完好，导线无断路），则故障原因可能是灯泡断路。 （3）[1][2][3]闭合开关，移动滑片，并联电路各支路电压相等，灯的电压为2.5V时，灯正常发光，故当观察到电流表A2示数为 说明小灯泡正常发光；此时电流表A1示数（大于0.5A）如图乙所示，故这个电流表选用大量程，分度值为0.1A，电流表的示数为 0.8A，由并联电路电流的规律，通过灯的电流为IL=I-I2=0.8A-0.5A=0.3A 则小灯泡的电阻为 14．(1) (2)灯泡短路 (3) 电压表示数 8.3 (4) 变化 亮度/温度 (5)闭合开关前将滑动变阻器滑片置于阻值最大处 【详解】（1）在测量小灯泡电阻的实验中，应将电流表与小灯泡串联，因为新干电池两节，所以电压表应选择0~3V的量程并联在小灯泡两端，如图所示： （2）连接电路后，闭合开关S，发现灯泡不亮，电压表示数为零，电流表有示数，电路不可能存在断路，产生这种现象的原因可能是灯泡短路。 （3）[1][2]要测量小灯泡正常发光时的电阻，应使灯泡两端电压为其额定电压，眼睛应观察电压表，电压表示数为2.5V时停止移动滑片，记录数据；由图乙可知，当灯泡两端电压为2.5V时，通过灯泡的额定电流为0.3A，则小灯泡正常发光时的电阻为 （4）[1][2]分析图丙可知，灯丝的电阻是变化的；灯丝电阻随温度的升高而增大，不同温度下灯丝的电阻不同，实验中还需关注灯泡亮度（或温度）的变化。 （5）为了使小灯泡电流不过大，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于阻值最大处，即最A端；小灯泡超过额定电压工作时损耗速度快，因此不能长时间在超过额定电压下工作，且不要超过其额定电压的1.2倍。 15．(1) (2)断开 (3)选择了规格相同的灯泡 (4)在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和 【详解】（1）由图甲可知，灯L1和L2并联，电流表测L1电流，电流表在L1所在支路，如图所示： （2）为了保护电路，连接电路时，开关应处于断开状态。 （3）A点的电流等于L1的电流，B点的电流等于L2的电流，第1次实验测得A、B两点的电流相等，原因可能是选择了规格相同的灯泡。 （4）由表中多次实验的数据可知，A点的电流与B点的电流之和等于C点的电流，则得出结论：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$