八年级下册物理期末复习（易错精选127题54个易错点）-2024-2025学年八年级物理下学期期末考点大串讲（人教版2024）

八年级下册物理期末复习（易错精选127题54大易错点）（解析版） 训练范围：人教版2024：八年级下册第7~12章。 目录 【易错点1 力的概念】 2 【易错点2 力的作用效果】 3 【易错点3 力的作用的相互性】 5 【易错点4 弹力的概念】 6 【易错点5 弹簧测力计的读数】 6 【易错点6 重力的方向和重心】 7 【易错点7 质量和重力的区别】 8 【易错点8 根据牛顿第一定律判断物体的运动状态】 9 【易错点9 惯性及惯性现象】 10 【易错点10 平衡状态的判断】 10 【易错点11 平衡力与相互作用力的辨析】 11 【易错点12 判断静摩擦力的大小和方向】 13 【易错点13 判断滑动摩擦力的大小和方向】 14 【易错点14 计算合力的大小和判断方向】 15 【易错点15 力与运动的关系】 16 【易错点16 压力大小的计算】 17 【易错点17 混淆压力的作用效果和滑动摩擦力的影响因素】 18 【易错点18 固体压强的计算】 19 【易错点19 分析柱状固体压强的变化】 20 【易错点20 液体压强的分析和比较】 21 【易错点21 计算液体对容器底的压强和压力】 22 【易错点22 托里拆利实验的分析】 23 【易错点23 大气压强与高度、沸点的关系】 24 【易错点24 飞机升力的应用】 25 【易错点25 浮力产生的原因】 26 【易错点26 浮力的方向】 27 【易错点27 利用阿基米德原理计算】 28 【易错点28 浮力与图像结合】 29 【易错点29 分析轮船、潜水艇浮力的变化】 32 【易错点30 根据浮沉条件比较浮力、重力、密度和压强的大小】 33 【易错点31 判断液面的升降】 35 【易错点32 连接体的浮力、压强计算】 36 【易错点33 判断力是否做功】 38 【易错点34 功和功率的区别】 40 【易错点35 比较功、功率的大小】 41 【易错点36 利用P=Fv进行计算】 43 【易错点37 判断动能和势能的变化】 44 【易错点38 判断机械能是否守恒】 46 【易错点39 判断杠杆的五要素】 47 【易错点40 杠杆力臂和最小动力作图】 49 【易错点41 杠杆的动态平衡分析】 50 【易错点42 判断生活中杠杆的类型】 52 【易错点43 杠杆最省力问题】 54 【易错点44 定滑轮中力和距离的计算】 56 【易错点45 动滑轮中力、距离和动滑轮重量的计算】 58 【易错点46 滑轮组中力、距离和动滑轮重量的计算】 60 【易错点47 按要求设计滑轮组】 62 【易错点48 机械效率的理解】 64 【易错点49 杠杆机械效率的计算】 66 【易错点50 斜面机械效率的计算】 69 【易错点51 竖直方向滑轮、滑轮组机械效率计算】 70 【易错点52 水平方向滑轮、滑轮组机械效率计算】 72 【易错点53 滑轮组机械效率和图像的综合计算】 75 【易错点54 滑轮组和浮力的综合计算】 78 【易错点1 力的概念】 1．（23-24八年级下·山东烟台·期末）下列关于力的叙述中，正确的是（　　） A．一个物体就可以产生力的作用 B．彼此不直接接触的物体之间不可能有力的作用 C．力是物体对物体的作用，没有物体就没有力 D．直接接触的物体之间一定有力的作用 【答案】C 【详解】A．发生力的作用时，一定有施力物体和受力物体同时存在，一个物体不能产生力的作用，故A错误； B．彼此不直接接触的物体之间也可能有力的作用，比如地球吸引周围的物体，磁铁吸引铁钉，故B错误； C．力是一个物体对另外一个物体的作用，没有物体就没有力的作用，故C正确； D．彼此直接接触的物体间不一定有力的作用，比如在水面上挨在一起但没有发生形变的两个小球之间就没有受到弹力的作用，故D错误。 故选C。 2．（23-24八年级下·新疆喀什·期末）下列关于“力”的观点中，你认为正确的是（　　） ①两个物体互相接触，不一定有力的作用　②两个物体互相接触，就一定有力的作用 ③运动的物体受到力，静止的物体不受力　　④力的产生至少涉及两个物体 A．①④ B．②④ C．②③ D．①③ 【答案】A 【详解】①②两个相互接触的物体之间不一定有力的作用，相互接触并挤压会有力的作用，则①正确，②错误； ③静止的物体可能受到平衡力的作用；物体做匀速直线运动时，可能不受力，故③错误； ④力是物体对物体的作用，力的产生至少涉及两个物体，则④正确。 故A正确，BCD错误。 故选A。 【易错点2 力的作用效果】 3．（23-24八年级下·云南德宏·期末）如图所示说明力能改变物体形状的是（    ） A．甲图小岩推木箱做匀速直线运动 B．乙图撑杆跳高运动员将杆压弯 C．丙图小岩百米冲刺的时候 D．丁图小铁球经过磁铁附近做曲线运动 【答案】B 【详解】A．小松推木箱做匀速直线运动，木箱的运动状态和形状都未变化，故A不符合题意； B．撑杆跳高运动员将杆压弯，杆的形状发生变化，说明力可以使物体的形状发生改变，B符合题意； C．小松百米冲刺的时候，速度大小发生变化，这是运动状态的改变，故C不符合题意； D．铁球经过磁铁附近做曲线运动，铁球的运动状态发生变化，D不符合题意， 故选B。 4．（23-24八年级下·山西吕梁·期末）下面的四幅图中，力的作用效果与其他三幅不同的是（　　） A．气球被压扁 B．弹簧被拉长 C．水车被流水推动 D．弓被拉弯 【答案】C 【详解】气球被压扁，是力改变了物体的形状；弹簧被拉长是力改变了物体的形状；水车被流水推动，是力改变了物体的运动状态；弓被拉弯是力改变了物体的形状；则力的作用效果与其他三幅不同的是C。 故选C。 【易错点3 力的作用的相互性】 5．（23-24八年级下·广西·期末）关于力的作用，下列说法正确的是（　　） A．船桨向后划水，船会向前运动，说明物体间力的作用是相互的 B．打篮球接球时，球对手有作用力，手对球没有作用力 C．用拳头打棉花包，拳头不感到疼痛，说明棉花包对拳头没有力的作用 D．鸡蛋碰石头，鸡蛋破了，说明鸡蛋对石头的力小于石头对鸡蛋的力 【答案】A 【详解】A．船桨向后划水，船桨对水施加向后的力，水同时对船施加向前的力使船能够前进，说明物体间力的作用是相互的，故A正确； B．物体间力的作用相互的，所以打篮球接球时，球对手有作用力，手对球也有作用力，故B错误； C．用拳头打棉花包，物体间力的作用是相互的，则拳头对棉花包有力的作用，棉花包也对拳头有力的作用，故C错误； D．相互作用的两个力大小相等。鸡蛋碰石头，鸡蛋对石头的力与石头对鸡蛋的力是一对相互作用力，所以鸡蛋对石头的力等于石头对鸡蛋的力，故D错误。 故选A。 6．（23-24八年级下·江苏宿迁·期末）5月8日10时12分，在北京航天飞行控制中心的精确控制下，嫦娥六号探测器成功实施近月“刹车”制动。顺利进入环月轨道飞行，不要小看“刹车”的难度，如果“刹车”力度不够，速度没有降下来，嫦娥六号探测器将滑入外太空。反之，如果“刹车”过猛，则可能与月球碰撞。探测器“刹车”制动时，要利用喷射高温气体对探测器施加制动力，喷射高温气体的方向应该与探测器的运动方向 （选填“相同”或“相反”），此时给探测器阻力的施力物体是 。 【答案】 相同 高温气体 【详解】[1][2]探测器“刹车制动”时，喷射高温气体的方向应该与探测器的运动方向相同，此时，探测器给高温气体一个与探测器运动方向相同的作用力，高温气体对探测器产生一个与探测器运动方向相反的制动力，使探测器运动速度减小，给探测器阻力的施力物体是高温气体。 【易错点4 弹力的概念】 7．（23-24八年级下·江苏无锡·期末）如图所示是用手压气球的示意图，下列选项中属于气球形变产生的力是（    ） A．气球对手的支持力 B．手对气球的压力 C．桌面对气球的支持力 D．气球所受的重力 【答案】A 【详解】气球发生形变时，由于要恢复原状，会对使其发生形变的物体产生弹力，气球与手接触会对手产生向上的支持力；气球与桌子接触，会对桌面产生向下的压力；故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8．（23-24八年级下·河南开封·期末）如图所示为中国甲骨文中的“射”字，宛如搭弓射箭。当用力拉弓弦时，弓弦因发生 （填“弹性”“塑性”）形变产生了弹力，使箭飞出的施力物体是 （填“弓”“弦”“手”）。 【答案】 弹性 弦 【详解】[1]弹力是由于物体发生弹性形变而产生的，塑性形变不会产生弹力，弓弦因发生弹性形变而产生了弹力。 [2]使箭飞出的力是弓弦对箭的力，施力物体是弦。 【易错点5 弹簧测力计的读数】 9．（23-24八年级下·广东佛山·期末）如题图所示小黄在弹簧测力计的两侧沿水平方向各施加2N的拉力并使其保持静止，则该弹簧测力计的量程为 N。 【答案】0~5 【详解】由图得，测力计的指针在2大格位置，依题意得，此时测力计的示数为2N，则测力计一大格表示1N，测力计总共由5大格，则测力计的最大测量值为5N，则该弹簧测力计的量程为0~5N。 10．（23-24八年级下·河南商丘·期末）如图甲所示，把弹簧测力计的一端固定，用力拉另一端，图中弹簧测力计的示数为 N；若将弹簧测力计从固定端取下，两端各施加一个3N的拉力使弹簧测力计静止，如图乙所示，则此时弹簧测力计的示数是 N（图中未画出）。 【答案】 1.8 3 【详解】[1]如图甲，弹簧测力计的分度值为0.2N，由指针位置可知，弹簧测力计的示数为1.8N。 [2]由力的作用是相互的可知，弹簧测力计的示数等于挂钩处所受拉力大小，故此时弹簧测力计的示数为3N。 【易错点6 重力的方向和重心】 11．（23-24八年级下·吉林长春·期末）小明在竖直墙壁上贴长方形墙画，如图所示。为了把墙画贴正，下列做法和说法正确的是（　　） A．调整墙画，使墙画的长边与铅垂线平行 B．调整铅垂线，使铅垂线与墙画的长边平行 C．铅垂线利用的是重力方向竖直向下 D．铅垂线利用的是重力方向垂直地面 【答案】C 【详解】AB．重力的方向始终是竖直向下的，所以调整铅垂线的位置，其方向始终不变，则应调整墙画，使墙画的短边与铅垂线平行，故AB错误； CD．重力的方向始终是竖直向下的，铅垂线是其应用，故C正确，D错误。 故选C。 12．（23-24八年级下·山东聊城·期末）如图所示，“马踏飞燕”是汉代艺术家高超的智慧、丰富的想象、浪漫主义精神和精湛的艺术技巧的结晶，是古代雕塑艺术的稀世之宝。雕塑中飞奔的骏马之所以能用一只蹄稳稳地踏在飞燕上而不倾倒是因为（　　） A．马跑得快的缘故 B．马蹄大的缘故 C．马的重心在飞燕上 D．马的重心位置和飞燕在一条竖直线上 【答案】D 【详解】重力的方向竖直向下，物体的重力与支撑点在同一条竖直的直线上，物体才能保持稳定。雕塑中飞奔的骏马之所以能用一只蹄稳稳地踏在飞燕上而不倾倒，是因为马的重心位置和飞燕在一条竖直线上，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 【易错点7 质量和重力的区别】 13．（23-24八年级下·海南省直辖县级单位·期末）嫦娥五号成功登月，顺利钻取了 1731 克的月壤并封装。返回地球后，这些月壤与在月球时相比（　　） A．质量变大 B．质量变小 C．重力变大 D．重力变小 【答案】C 【详解】物体的质量是物质的一种特性，其大小不随物体的位置、形状、状态和温度等变化而改变，所以与在月球上相比，质量不变，但月球的引力只有地球的六分之一，所以回到地球后所受重力是月球上的六倍，即重力变大。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 14．（23-24八年级下·江西吉安·期末）体育课上，同学们在练习打乒乓球。其中一名同学的质量是60kg，那么该同学的重力是 N，如果该同学到月球上，质量会 。（填“变大”或“变小”或“不变”）。（g= 10N/kg） 【答案】 600 不变 【详解】[1]同学的重力 G=mg=60kg×10N/kg=600N [2]质量是物体本身的一种属性，与物体所处的空间位置无关，所以到了月球上后他的质量将不变。 【易错点8 根据牛顿第一定律判断物体的运动状态】 15．（23-24八年级下·广东广州·期末）如图所示，用细绳栓住小球，另一端悬挂固定在铁架台O点上，从A点静止释放小球，小球摆动至B点（此刻小球速度为0）。若小球运动到B点瞬间，细绳突然断裂，小球将（　　） A．在B点静止不动 B．沿轨迹1运动 C．沿轨迹2运动 D．沿轨迹3运动 【答案】B 【详解】小球从A点静止释放，当摆动至B点瞬间小球速度为0m/s，若此时细绳突然断裂，小球由于受到竖直向下的重力竖直向下运动，即沿轨迹1运动。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 16．（23-24八年级下·安徽铜陵·期末）如图是小明投掷皮球的场景，若皮球在最高点时突然所有力都消失，球将 （选填“保持静止”或“竖直下落”或“水平向右匀速直线运动”）。 【答案】水平向右匀速直线运动 【详解】当球运动到最高点时，在竖直方向处于瞬间静止状态，如果此时它受到的力全部消失，她在竖直方向保持静止，而在水平方向上有一定的速度，所以要沿水平方向保持匀速直线运动状态。 【易错点9 惯性及惯性现象】 17．（23-24八年级下·贵州黔南·期末）惯性现象是我们生活中的常见的现象。下列关于惯性的说法中，正确的是（　　） A．运动员助跑是为了增大惯性 B．“和谐号”动车组的速度越大，惯性也越大 C．我国空间站里的航天员没有惯性 D．乘车系好安全带可防止因惯性带来的危害 【答案】D 【详解】A．跳远运动员助跑起跳是为了利用惯性，从而会跳的更远，不会增大惯性，故A错误； B．物体惯性的大小由其质量决定，物体的质量越大其惯性越大，故B错误； C．惯性是物体得固有属性，一切物体都具有惯性，航天员是有惯性的，故C错误； D．乘车系好安全带可防止汽车急刹车后因惯性导致向前运动的趋势，防止受伤，故D正确。 故选D。 18．（23-24八年级下·四川广安·期末）用细绳把金属球挂在向右做匀速直线运动的车厢内，如图所示。若车突然减速的同时细绳突然断开，则金属球掉落的位置可能是（　　） A．a点 B．b点 C．c点 D．a、b、c三点都有可能 【答案】C 【详解】下落前，金属球挂在b点正上方随车厢一起向右做匀速直线运动，细绳突然断开，金属球下落，由于惯性，金属球保持原来的运动状态向前运动，但由于受到重力，所以会一边以原来的速度向前运动，一边下落，车突然减速，相对车厢来说，金属球向右运动，所以会落到c点。 故选C。 【易错点10 平衡状态的判断】 19．（23-24八年级下·河南商丘·期末）下列两幅图（如图）均是中国古代科技著作《天工开物》的插图，图甲“六桨客船”中的船工向后划桨时，客船就会向前运动，是因为力的作用是 的；图乙中“赶稻及菽”时牛拉石碾匀速转动过程中，石碾受 （选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。 【答案】 相互 非平衡力 【详解】[1]当向后划船桨时，船桨对水施加了向后的力的作用，由于力的作用是相互的，桨同时受到水对其向前力的作用，从而使客船向前运动。 [2]物体处于静止或匀速直线运动状态时为平衡状态。图乙中，牛拉动石碾匀速转动时，石碾运动方向不断发生改变，其处于非平衡状态，其受非平衡力的作用。 20．（23-24八年级下·山东济宁·期中）如图所示，当小红荡秋千荡到最高点时，她 平衡状态，如果此时她受到的力全部消失，小红将处于 状态。 【答案】 不处于 静止 【详解】[1]小红荡秋千，当她荡到最高点时，此时她受到重力和拉力不在同一条直线上，所以此时不是平衡力，不处于平衡状态。 [2]小红荡秋千，当她荡到最高点时，速度为零，如果此时她受到的力全部消失，由牛顿第一定律可知小红将处于静止状态。 【易错点11 平衡力与相互作用力的辨析】 21．（23-24八年级下·河北承德·期末）如图所示，小明用水平推力推静止在水平地面上的箱子，箱子没有动。下列说法正确的是（    ） A．箱子所受推力小于箱子所受摩擦力 B．箱子所受重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力 C．地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力 D．箱子受力平衡 【答案】D 【详解】A．箱子处于静止状态，水平方向上的推力和摩擦力是一对平衡力，则箱子所受的推力等于它所受到的摩擦力，故A错误； B．箱子受到的重力和地面对箱子的支持力，二力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一个物体上，是一对平衡力，故B错误； C．地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对相互作用力，故C错误； D．箱子没动，处于平衡状态，说明箱子所受的合力为零，故D正确。 故选D。 22．（多选）（23-24八年级下·山东威海·期末）如图所示，小明去海洋馆观看海狮表演，看到海狮将球顶在头上静止不动。关于其中涉及的力，下列说法正确的是（    ） A．球的重力和海狮对球的支持力是一对平衡力 B．地面对海狮的支持力和球对海狮的压力是一对相互作用力 C．地面对海狮的支持力和海狮对地面的压力是一对相互作用力 D．海狮的重力和地面对海狮的支持力是一对平衡力 【答案】AC 【详解】A．球的重力和海狮对球的支持力，二力大小相等，方向相反，作用在同一物体上（小球），作用在同一直线上，因此是一对平衡力，故A正确； B．地面对海狮的支持力和球对海狮的压力，二力作用在同一物体上（海狮），二力大小不相等，不符合相互作用力的要求，所以二力不是一对相互作用力，故B错误； C．地面对海狮的支持力和海狮对地面的压力，二力大小相等，方向相反，作用在不同物体上（前者作用在海狮上，后者作用在地面上），作用在同一直线上，因此是一对相互作用力，故C正确； D．海狮的重力和地面对海狮的支持力，二力大小不相等，因此不是一对平衡力，故D错误。 故选AC。 【易错点12 判断静摩擦力的大小和方向】 23．（23-24八年级下·山东威海·期末）如图所示，小明用手握住一个厚玻璃瓶在空中静止，下列说法正确的是（　　） A．小明用力握玻璃瓶，瓶不会发生弹性形变 B．小明用力握玻璃瓶，握力越大，摩擦力越大 C．瓶子受到摩擦力的方向竖直向上 D．手给瓶子的压力与瓶子受到的重力是一对相互作用力 【答案】C 【详解】A．小明用力握玻璃瓶，瓶会发生弹性形变，产生弹力，故A错误； B．小明用力握玻璃瓶，握力越大，玻璃瓶静止，处于平衡状态，受到重力和摩擦力是平衡力，大小相等，重力不变，摩擦力不变，故B错误； C．小明用力握玻璃瓶，玻璃瓶静止，处于平衡状态，受到重力和摩擦力是平衡力，重力的方向竖直向下，瓶子受到摩擦力的方向竖直向上，故C正确； D．手给瓶子的压力与瓶子受到的重力作用在同一物体上，不是一对相互作用力，故D错误。 故选C。 24．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）如图所示，一个物体重10N，用40N的水平压力将它紧压在竖直的墙面上，当物体静止时，物块与墙面间的摩擦力为 N，方向 。当力变小使得物体沿墙面加速下滑时，物块受到的摩擦力将 （选填“变大、变小、不变”）。 【答案】 10 竖直向上 变小 【详解】[1][2]用40N的水平压力F把重10N的木块压在竖直的墙壁上，此时木块处于静止状态，受到水平方向和竖直方向的两对平衡力的作用。水平方向的平衡力是墙壁对木块的支持力和人对木块的压力；竖直方向的平衡力是重力和摩擦力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。重力的方向竖直向下，则摩擦力的方向竖直向上。重力为10N，则物块与墙面间的摩擦力为10N。 [3]当压力F变小使得物体沿墙面加速下滑时，物体受到的重力不变，物体对墙面的压力变小，物体与墙面的接触面的粗糙程度不变，所以物体受到的摩擦力变小。 【易错点13 判断滑动摩擦力的大小和方向】 25．（23-24八年级下·辽宁沈阳·期末）如图所示，用的力沿水平方向拉动物体B，使物体B在水平放置的粗糙的木板A上表面向左做匀速直线运动．下列说法正确的是（    ）． A．物体B所受摩擦力为 B．木板A上表面所受摩擦力的方向水平向右 C．木板A上表面不受摩擦力 D．物体B受到的重力与地面对木板A的支持力是一对平衡力 【答案】A 【详解】A．物体B在水平放置的木板A上向左做匀速直线运动，所受到摩擦力和拉力是一对平衡力，所以 f=F=5N 故A正确； BC．以物体B为参照物，木板A向右运动，所以木板A上表面所受B的摩擦力的方向水平向左，故BC错误； D．进行受力分析可知，A和B受到的总重力与地面对木板A的支持力大小相等，所以B受到的重力与地面对木板A的支持力大小不相等，不是一对平衡力，故D错误。 故选A。 26．（23-24八年级下·辽宁丹东·期末）如图所示，一长木块放在粗糙的水平桌面上，小明用水平向右的力拉动木块，使其向右加速运动，在长木块从桌面滑落之前的运动过程中，木块受到的摩擦力的大小 ，木块受到摩擦力的方向水平向 。 【答案】 不变 左 【详解】[1]在木块从桌面滑落之前，木块对桌面的压力始终等于木块的重力，所以压力不变，接触面的粗糙程度不变，摩擦力大小与接触面积无关，所以摩擦力不变。 [2]摩擦力的方向与物体的相对运动方向相反，木块相对于木板水平向右运动，所以摩擦力的方向水平向左。 【易错点14 计算合力的大小和判断方向】 27．（23-24八年级下·河北唐山·期末）如图所示，甲、乙两个测力计放在水平桌面上，并相互钩在一起，用水平拉力和分别向两边拉，静止时（    ） A．甲对乙的拉力和乙对甲的拉力相互平衡 B．甲受力平衡，乙对甲的拉力是5N，甲的示数是5N C．乙受力平衡，甲对乙的拉力是5N，乙的示数是10N D．甲和乙受到的合力均为0，示数均为0 【答案】B 【详解】A．甲对乙的拉力和乙对甲的拉力作用在两个物体上，不是平衡力，故A不符合题意； B．甲处于静止状态，水平方向受到乙对甲的拉力和手对甲的拉力是平衡力，乙对甲的拉力是5N，甲的示数是5N，故B符合题意； C．乙处于静止状态，水平方向受到甲对乙的拉力和手对乙的拉力是平衡力，甲对乙的拉力是5N，乙的示数是5N，故C不符合题意； D．甲乙都处于静止状态，故甲乙都受力平衡，所以甲和乙受到的合力均为零，但示数均为5N，故D不符合题意。 故选B。 28．（23-24八年级下·云南迪庆·期末）如图所示，用一个水平压力将一个物体压在竖直的墙面上使其静止。则物体与墙面之间摩擦力的大小 （选填“大于”“小于”或“等于”）物体的重力；物体静止时所受的合力为 N。 【答案】 等于 0 【详解】[1]物体处于静止状态，在竖直方向上受到的重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等。 [2]物体静止时受平衡力作用，所受到的合力为0N。 【易错点15 力与运动的关系】 29．（23-24八年级下·江苏扬州·期末）关于力、力与运动关系，下列说法正确的是（　　） A．一个物体也可以产生力的作用 B．物体的运动状态发生了改变，可能没有受到力的作用 C．物体不受力的作用时，一定处于静止状态 D．人向前走路时，摩擦力的方向向前 【答案】D 【详解】A．根据力的定义可知，一个物体不能产生力的作用，故A错误； B．力是改变物体运动状态的原因，物体的运动状态改变时，一定受到力的作用，故B错误； C．由牛顿第一定律可知，物体不受力的作用时，可能处于匀速直线运动状态，也可能处于静止状态，故C错误； D．人向前走路时，鞋底相对地面有向后的运动趋势，所以摩擦力的方向向前，故D正确。 故选D。 30．（24-25九年级上·广东汕头·开学考试）下列关于力和运动的说法，错误的是（　　） A．两个物体相互接触，不一定有力的作用 B．踢出去的足球能在空中飞行，是因为足球具有惯性 C．力是维持物体运动状态的原因 D．物体运动状态发生改变，一定受到非平衡力的作用 【答案】C 【详解】A．力是物体对物体的作用，如果两个物体相互接触，但没有发生作用，则两物体间没有作用力，故A正确，不符合题意； B．一切物体都具有惯性，踢出去的足球由于惯性能在空中继续飞行，故B正确，不符合题意； C．力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持，故C错误，符合题意； D．物体运动状态发生改变，处于非平衡状态，一定受到非平衡力的作用，故D正确，不符合题意。 故选C。 【易错点16 压力大小的计算】 31．（23-24八年级下·安徽六安·期末）如图所示，一同学站在水平放置的体重计上测量体重。待示数稳定时，体重计受到人的压力（　　） A．就是人受到的重力 B．与人受到的重力是一对平衡力 C．大小与人的重力大小相等 D．方向与人受到重力的方向相反 【答案】C 【详解】A．压力和重力是不同性质的两种力，体重计受到人的压力不是人受到的重力，故A不符合题意； B．体重计受到人的压力和人受到的重力作用在两个物体上，不是一对平衡力，故B不符合题意； C．由于水平面上的物体对水平面的压力等于自身的重力，所以体重计受到人的压力等于人的重力的大小，故C符合题意； D．压力的方向竖直向下，与重力的方向相同，故D不符合题意。 故选C。 32．（23-24八年级下·天津和平·期末）如图所示，物体所受重力为30N，手对物体的压力为50N。甲图中，木块恰好沿墙壁匀速下滑，则木块受到的摩擦力的大小为 ；乙图中接触面受到的压力的大小为 。 【答案】 30N 20N 【详解】[1]甲图中，木块在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，由于木块匀速下滑，所以这两个力是一对平衡力，大小相等，则木块受到的摩擦力为 f=G=30N [2]乙图中，物体受到竖直向下的重力、手对它竖直向上的压力和天花板对它竖直向下的压力，由于物体静止在水平面上，这三个力互相平衡，则接触面受到的压力为 F=F压​-G=50N-30N=20N 【易错点17 混淆压力的作用效果和滑动摩擦力的影响因素】 33．（23-24八年级下·江苏泰州·阶段练习）如图所示，小成的书桌上放着一本字典，字典的一部分悬空在桌面以外，小成发现后将字典推回桌面内，在这个推动的过程中：字典对桌面的压力 ，压强 ，桌面对字典的摩擦力大小 。（三空均选填“变大”，“变小”或“不变”） 【答案】 不变 变小 不变 【详解】[1][2] 字典对桌面压力大小等于字典重力，将字典水平推回桌面内的过程中，字典的重力不变，对桌面的压力大小不变，受力面积变大，根据知字典对桌面的压强变小。 [3]无论是否匀速运动，压力和接触面的粗糙程度都不变化，因此桌面对字典的摩擦力大小不变。 34．（23-24八年级下·湖北荆州·期末）如图所示，方形木板静止在水平桌面上，其右端与桌子边缘相齐（图甲）。板与桌面间的光滑程度不变，现用水平力向右推木板使其露出桌面（图乙），在推木板的过程中木板对桌面的压力 ，压强 ，物体所受的摩擦力 （均选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 不变 变大 不变 【详解】[1]因水平面上物体的压力和自身的重力大小相等，所以，在推薄板的过程中薄板对桌面的压力不变。 [2]推木板的过程中，受力面积变小，压力不变，根据可知，木板对桌面的压强变大。 [3]因滑动摩擦力的大小只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，所以，在推薄板的过程中薄板对桌面的压力不变、板与桌面间的光滑程度不变，则物体所受的摩擦力不变。 【易错点18 固体压强的计算】 35．（23-24八年级下·湖南长沙·期末）放学后，小军背着书包准备乘坐地铁回家。他和书包总重500N，当静止候车时他对地面的压力为 N，若小军双脚和地面接触的总面积为0.05m2，则他对地面的压强为 Pa。 【答案】 500 1×104 【详解】[1]小军候车时对地面的压力为 F＝G＝500N [2]小军候车时对地面的压强 36．（23-24八年级下·江苏淮安·期末）我国人工智能技术的研发和应用已经跻身世界前列。如图所示，这款人工智能机器人的质量为30kg， 底部轮与地面总接触面积为1.5×10-2m2， 求 ： （1）机器人受到的重力； （2）机器人静止在水平地面上时，对地面的压强。 【答案】（1）300N；（2）2×104Pa 【详解】解：（1）机器人的质量为30kg，受到的重力为 G=mg=30kg×10N/kg=300N （2）器人静止在水平地面上时，对地面的压力为 F=G=300N 器人静止在水平地面上时，对地面的压强为 答：（1）机器人受到的重力为300N； （2）机器人静止在水平地面上时，对地面的压强为2×104Pa。 【易错点19 分析柱状固体压强的变化】 37．（23-24八年级下·河北唐山·期末）图中甲、乙为放在水平地面上的两个均匀圆柱体，S乙＝3S甲，高度h甲＝2h乙，对地面的压强p甲＝p乙，圆柱体密度分别为ρ甲、ρ乙，对地面的压力分别为F 甲、F乙。则下列说法正确的是（　　） A．   B．   C．   D．   【答案】B 【详解】由知，ρ甲、ρ乙之比为 可得；又由知，F 甲、F乙之比为 可得；故B正确，ACD错误。 故选B。 38．（23-24八年级下·山东泰安·期末）如图所示，质地均匀粗细相同的实心圆柱体A、B放在水平地面上。已知它们的密度之比，对地面的压强之比。则它们的高度之比是 。 【答案】3∶4 【详解】质地均匀粗细相同的实心圆柱体A、B放在水平地面上，由 可知，A、B的高度之比 【易错点20 液体压强的分析和比较】 39．（23-24八年级下·广东江门·期末）如图所示，将桌面上装有水的瓶子从正着放（如图甲）变为倒着放（如图乙），假设水对容器底部的压强分别为，瓶子对桌面的压力和压强分别为和。则以下关系正确的是（    ） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】AB．由图可知，乙图中液面较高，根据可知，水对乙容器底部的压强较大，即，故A错误，B正确； CD．瓶子对桌面的压力等于瓶子和水的总重力，故，根据可知，容器乙与桌面的接触面积较小，故乙瓶子对桌面的压强较大，即，故CD错误。 故选B。 40．（23-24八年级下·四川成都·期末）如图所示，甲、乙两只完全相同的试管内装有同种液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。设液体对试管底部的压强分别为和，则下列判断正确的是（　　） A． B． C． D．无法确定 【答案】B 【详解】由题意知，甲乙两管内盛有同种液体，即密度相同，液面相平，即高度相同；根据液体压强的公式得到液体对试管底的压强相等，即 p甲=p乙 故选B。 【易错点21 计算液体对容器底的压强和压力】 41．（23-24八年级下·河北秦皇岛·期末）如图所示，容器中装有一定量的水，容器底面积为，则A点所受的水的压强为 Pa，水对容器底的压力为 N。（，g取） 【答案】 60 【详解】[1]A点所受的水的压强为 [2]水对容器底的压力为 42．（23-24八年级下·河南省直辖县级单位·期末）如图所示，放在水平桌面上的容器，侧壁上有一开口弯管，弯管内的液面高度；其顶部和底部的面积均为，顶部到底部的高度，容器中的水的密度为，则液体对容器底部的压强为 ，则液体对容器顶部的压力为 N。（g取10N/kg） 【答案】 8×103Pa 200 【详解】[1]液体对容器底部的压强 [2]液体对容器顶部的压力为 【易错点22 托里拆利实验的分析】 43．（23-24八年级下·河南安阳·期末）托里拆利测量大气压强值的实验如图所示，当时的大气压强等于 mm高水银柱所产生的压强。这一现象说明了当地的大气压 一标准大气压。（选填“大于”、“小于”或“等于”）。将图中装置从大厦一楼移到50楼，会发现装置中的水银柱 （均选填“上升”“不变”或“下降”）。 【答案】 750 小于 下降 【详解】[1]由图示知，当地大气压强能压起的水银柱高度为玻璃管内外的高度差750mm。所以当时大气压强等于750mm高水银柱产生的压强。 [2]标准大气压能支持的水银柱高度为760mm，所以当地的大气压低于一标准大气压。 [3]大气压随高度的增大而减小，因此将图中装置从大厦一楼移到50楼，外界大气压会减小，因此可以压起的水银柱高度将减小，因此装置中的水银柱下降。 44．（23-24八年级下·广东汕头·期末）如图是小明同学做托里拆利实验时情景，当时的大气压值等于 mm高水银所产生的压强，当小明慢慢把玻璃管向上提升5mm，则管内真空的长度 （选填“变长”、“变短”或“不变”），如果把玻璃管倾斜，所测结果将 （后两空选填“增大”“减小”或“不变”）。 【答案】 750 变长 不变 【详解】[1]如图所示，大气压能够支撑起750mm高的水银柱的高度。 [2]当小明慢慢把玻璃管向上提升5mm，能够支撑的水银柱的高度不变，则管内真空的长度变长。 [3]如果把玻璃管倾斜，大气压不变，水银柱的高度不变，所测结果将不变。 【易错点23 大气压强与高度、沸点的关系】 45．（23-24八年级下·河南洛阳·期末）如图是洛洛利用玻璃瓶、橡胶塞、细玻璃管和水做的两个实验装置。其中 装置可用于研究大气压与海拔高度的关系，洛洛将该装置放在托盘中，端着它从一楼到六楼，玻璃管中水柱的高度会 （选填“上升”“下降”或“不变”），说明大气压随着高度的增加而 。 【答案】 乙 上升 减小 【解析】【小题1】[1]乙装置内部没有灌满水，留有部分空气，可以用于检测气压与海拔高度的关系。 [2][3]将该装置从一楼拿到六楼，细玻璃管内的液柱会上升，说明外界大气压减小，小于瓶内大气压，进而说明大气压随高度升高而减小。 46．（22-23八年级上·北京昌平·期末）某同学假期从北京去西藏旅游，在火车上带来的食品包装出现如下图所示的变化（食品包装袋变得鼓起来），可以推测外界大气压 （选填“变大”或“变小”），这是因为西藏比北京的海拔 （选填“高”或“低”）。 【答案】 变小 高 【详解】[1][2]气压与高度有关，海拔越高的地方，气压越低，食品包装袋变得鼓起来，这是因为大气压随高度增加而减小，使得袋内的气压大于外部大气压，因此包装袋会变得鼓起来，所以外界大气压在变小，故西藏比北京的海拔高。 【易错点24 飞机升力的应用】 47．（23-24八年级下·广东茂名·期末）某科技馆内有一个风洞实验室。如图所示，一架飞机模型固定在测力计的秤盘上，当有风对着机头吹过时，测力计的示数会发生变化。这是因为风吹过飞机时，机翼上方空气的流速 机翼下方空气的流速，使得机翼上方空气的压强 （前两空均选填“大于”“小于”或“等于”）机翼下方空气的压强，从而产生一个向上的升力；如果无风时测力计的示数为，有风吹过时测力计的示数是，那么产生的升力是 。 【答案】 大于 小于 20 【详解】[1][2]如图所示，一架飞机模型固定在测力计的秤盘上，当有风对着机头吹过时，测力计的示数会发生变化。这是因为风吹过飞机时，机翼上方空气的流速大于机翼下方空气的流速，使得机翼上方空气的压强小于机翼下方空气的压强，从而产生一个向上的升力。 [3]如果无风时测力计的示数为，有风吹过时测力计的示数是，测力计减少的示数就是升力的大小，那么产生的升力是20N。 48．（23-24八年级下·江苏泰州·期末）C919客机（图甲）采用了大量的先进复合材料，有效实现“减重”，这表明该材料的 相对较小。用弹簧测力计挂上飞机机翼模型（图乙），再用电风扇对着机翼模型吹风，弹簧测力计示数会 。 【答案】 密度 减小 【详解】[1]C919客机采用了大量的先进复合材料，有效实现“减重”，这主要是因为在体积一定时，材料的密度越小，其质量会越小。 [2]当风速增大时，机翼上方的空气流速比机翼下方的流速快，因此机翼上方气体压强小于机翼下方气体压强，从而产生了升力，测力计的读数等于机翼的重力减去机翼受到的升力，而机翼的重力是不变的，所以，测力计读数会减小。 【易错点25 浮力产生的原因】 49．（23-24八年级下·辽宁沈阳·期末）A、B是能自由移动的物体，C、D、E是固定在容器上的物体，现往容器中注入一些水，如图所示， （填字母）物体一定不受浮力的作用。若E物体受到水向下的压力为，E物体受到水的浮力为，则E物体受到水向上的压力为 N。 【答案】 D 110 【详解】[1]浮力产生的原因是物体上下表面受到的压力差，即物体下表面不受水的压力就不受浮力的作用，如图所示，D的下表面固定在容器上，下表面不受水的压力，则不受浮力的作用。 [2]根据，E物体受到水向上的压力为 50．（23-24八年级下·云南昆明·期末）如图甲所示，往下端开口的矿泉水瓶内缓慢倒水，瓶底的乒乓球 （选填“会”或“不会”）浮起来。用材料较硬的矿泉水瓶盛满水并在瓶口放一个乒乓球，将其悬空倒置如图乙所示，乒乓球没有掉落下来，是因为受到 的作用。 【答案】 不会 大气压 【详解】[1]图甲中由于乒乓球下表面没有受到水的压力，不会形成向上的压力差，所以乒乓球不受浮力作用，不会浮起来。 [2]图乙中由于乒乓球受到大气压的作用，所以不会掉落下来。 【易错点26 浮力的方向】 51．（23-24八年级下·安徽六安·期末）如图所示，找一段较粗的红毛线，将其两端分别固定在乒乓球和大烧杯的底部。将水注入大烧杯，直到将乒乓球浸没。观察红毛线被拉直的方向。将大烧杯的一侧杯底垫高，观察红毛线被拉直的方向，并与重垂线的方向相比较。通过实验发现浮力的方向是 的。若乒乓球的重力大小为G，线的拉力大小为F，则浮力大小为 。 【答案】 竖直向上 G+F 【详解】[1][2]由图得，拉力方向与重锤线的方向平行，则拉力方向竖直向下，球在竖直向下的拉力、竖直向下的重力与浮力作用下处于平衡状态，则浮力大小等于拉力与重力之和，即 浮力的方向与重力、拉力方向相反，为竖直向上。 52．（23-24八年级下·陕西咸阳·期末）如图所示，一个气球被细绳牵引着处于静止状态，请画出该气球所受浮力的示意图。 【答案】 【详解】气球受到的浮力方向竖直向上，作用点在气球的重心，如图 【易错点27 利用阿基米德原理计算】 53．（23-24八年级下·河北沧州·期末）有一个梯形物体浸没在水中，如图所示，当时大气压为p0，水的密度为，深度为H，物块高度为h，体积为V，较小的下底面面积为S，与容器底紧密接触，其间无水。则该物体所受的浮力为（　　） A．0 B． C． D． 【答案】C 【详解】假如物体与容器底部不是紧密接触，物体受到的浮力为 现物体下表面与容器底部紧密接触，其间无水，此时物体受到的浮力应减去大气压作用在下表面的力和水作用在下表面的力。其中大气压作用在下表面的力为，水作用在下表面的力为 则物体受到的浮力为 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 54．（23-24八年级下·四川凉山·期末）如图所示，台秤上放有一个装有一定量水的容器，台秤的读数为12N，某人用细绳吊一个体积为200cm3、重为6N的小石块浸没在容器的水中，石块没有触到容器底，则台秤的读数为 N；若在绳子拉力作用下石块下沉到底后，台秤读数为15N，则绳子的拉力为 N（g=10N/kg）。 【答案】 14 3 【详解】[1]由阿基米德原理可得，浸没的小石块受到的浮力为 细绳对小石块的拉力为 小石块浸没在容器的水中，则台秤的读数为 [2]由于，当台秤的示数为15N时，绳子对小石块的拉力为 【易错点28 浮力与图像结合】 55．（23-24八年级下·河北唐山·期末）如图甲为盛水的烧杯，上方有弹簧测力计悬挂的圆柱体，将圆柱体缓慢下降，直至将圆柱体全部浸入水中，整个过程中弹簧测力计示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图像如图乙所示，g取10N/kg，不考虑液面变化，下列说法正确的是（　　） A．圆柱体受到的最大浮力是9N B．圆柱体受到的重力是3N C．当圆柱体刚好全部浸没时，下表面受到水的压强为800Pa D．圆柱体的密度是 【答案】D 【详解】AB．分析图像乙可知，当h=0时，弹簧测力计示数为9N，此时圆柱体在空气中，根据二力平衡条件可知，圆柱体受到的重力是 当h=8cm以后，弹簧测力计示数不再变化，说明此时圆柱体已经浸没在水中，对圆柱体受力分析可知 所以圆柱体受到的最大浮力为6N，故AB错误； C．由图知圆柱体下降高度为4cm时，下表面接触水面，下降8cm时圆柱体刚好浸没水中，此时圆柱体下表面距水面距离是 下表面受到水的压强为 故C错误； D．圆柱体完全浸没时，其体积等于排开水的体积，由阿基米德原理可得，物体的体积 圆柱体的质量为 圆柱体的密度是 故D正确。 故选D。 56．（23-24八年级下·河北石家庄·期末）建设桥梁的过程中，要向水中沉放大量的施工构件。如图甲所示，假设一正方体构件用钢绳从江面被匀速吊入江水中，在沉入过程中，其下表面到水面的距离h逐渐增大，构件所受浮力F1、钢绳拉力F2随h的变化图像如图乙所示。下列说法正确的是（，g取10N/kg）（　　） A．图乙中①是构件所受浮力F1随h的变化图像 B．构件的边长为6m C．构件浸没后所受的浮力为8.1×105N D．构件的密度为 【答案】D 【详解】A．构件进入水中且未浸没时，构件下降过程中，构件排开水的体积逐渐增大，构件受到的浮力增大，当构件浸没时，排开水的体积不变，受到的浮力不变；构件在拉力、浮力、重力作用下匀速下降，由二力平衡得 则当构件进入水中且未浸没时，构件下降过程中，构件受到的拉力逐渐减小，当构件浸没时拉力不变，故①是构件所受钢绳拉力F2随h的变化图像，②是构件所受浮力F1随h的变化图像，故A错误； B．由图得，构件下表面到水面的距离为3m时，构件浸没在水中，则构件的边长为3m，故B错误； C．构件的体积为 浸没后所受的浮力为 故C错误； D．构件的重力 构件的密度为 故D正确。 故选D。 【易错点29 分析轮船、潜水艇浮力的变化】 57．（23-24八年级下·广东广州·期末）某物理兴趣小组制作了如图所示的潜水艇模型（模型的形状不变），通过操作注射器，使水进入“潜水艇”，潜水艇由悬浮下沉至容器底部。在此过程中，潜水艇所受浮力与进入潜水艇内水质量的关系图象为（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】潜水艇全部浸入水中，排开水的体积不变，进入潜水艇内水质量增大，潜水艇排开水的体积不变，由阿基米德原理可知浮力不变，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 58．（23-24八年级下·湖北武汉·期末）2024年5月1日上午，中国海军福建舰航母出海开展首次航行试验，可谓万众瞩目之至。已知航母满载排水量约8×104吨，则航母满载时受到的浮力是 N。当福建舰从海上驶回长江港口，受到的浮力 （选填“不变”、“变大”或“变小”），航母要 （选填“下沉”或“上浮”）一些。 【答案】 8×108 不变 下沉 【详解】[1]“福建舰”的排水量约8万吨，该舰满载时受到的浮力等于排开水的重力 F浮=G排=m排g=8×104×103kg×10N/kg=8×108N [2]因为“福建舰”始终处于漂浮状态时，浮力等于自身的重力，浮力保持不变。 [3]由于海水密度大于长江水的密度，由F浮=ρ液gV排可得，液体密度变小，故航母要下沉一些。 【易错点30 根据浮沉条件比较浮力、重力、密度和压强的大小】 59．（23-24八年级下·广东揭阳·期末）如图，水平桌面上甲、乙两相同容器中，分别盛有等体积但密度不同的液体。现将等质量的A、B两小球放入其中，小球静止后的状态如图。下列说法正确的是（    ） A．A、B两小球所受浮力 B．液体密度 C．容器底部所受液体压强 D．容器对桌面的压力 【答案】A 【详解】A．甲中A小球漂浮，乙中B小球悬浮，浮力都等于自身重力，由于A、B两小球质量相等，根据可知，两小球重力也相等，故两小球受到的浮力也相等，故A正确； B．由图可知，A小球体积小于B小球体积，由于A、B两小球质量相等，根据可知，A小球密度大于B小球密度，A小球在甲液体中漂浮，则甲液体密度大于A小球密度，B小球在乙液体中悬浮，则乙液体密度等于B小球密度，故甲液体密度大于乙液体密度，故B错误； C．因为甲、乙为柱形容器，容器底部受到的液体压强为 甲、乙容器中液体体积相等，甲液体密度大于乙液体密度，故甲中液体质量更大，根据可知，甲中液体重力更大，甲、乙液体中两小球受到的浮力相等，容器底面积相等，故甲容器底部所受液体压强更大，故C错误； D．容器对桌面的压力等于容器、液体和小球的总重力，甲、乙容器重力相同，小球重力也相同，甲中液体重力更大，故甲容器对桌面的压力更大，故D错误。 故选A。 60．（多选）（23-24八年级下·河南周口·期末）甲、乙两相同的容器中装有体积相等的两种液体，静止放置在水平桌面上。将同种材料制作的实心物体A、B分别放入两容器中，静止时液面等高，如图所示，则（　　） A．A 的重力大于 B的重力 B．A受到的浮力大于 B受到的浮力 C．甲杯中液体的密度小于乙杯中液体的密度 D．甲杯和乙杯的底部受到的压强相等 【答案】AB 【详解】A．甲、乙两相同的容器中装有体积相等的两种液体，将实心物体A、B分别放入两容器中，静止时液面等高，则甲液体与A排开液体的体积之和等于乙液体与B排开液体的体积之和，由图可知，A漂浮，排开液体的体积小于物体的体积，B悬浮，排开液体的体积等于物体的体积，所以A的体积大于B的体积，实心物体A、B由同种材料制作，则密度相等，根据可知，A的质量大于B的质量，根据可知，A的重力大于B的重力，故A符合题意； B．由图可知，A漂浮，受到的浮力等于其重力，B悬浮，受到的浮力等于其重力，因为A的重力大于B的重力，所以A受到的浮力大于B受到的浮力，故B符合题意； C．由图可知，A漂浮，A的密度小于甲液体的密度，B悬浮，B的密度等于乙液体的密度，实心物体A、B由同种材料制作，则密度相等，所以，甲杯中液体的密度大于乙杯中液体的密度，故C不符合题意； D．甲杯中液体的密度大于乙杯中液体的密度，静止时液面等高，根据可知，甲容器底部所受液体压强大于乙容器底部所受液体压强，故D不符合题意。 故选AB。 【易错点31 判断液面的升降】 61．（23-24八年级下·江苏宿迁·期末）现将一杯子和木块（不吸水，密度为）以两种方式放入同一容器中（容器内水的质量保持不变）。如图所示，图甲杯子开口向上，浮在水面上。图乙杯子倒扣（里面充满水），木块紧贴杯底，一起悬浮在水中。两种情况下（　　） A．木块所受浮力的大小相同 B．杯子所受浮力的大小相同 C．两容器内水的深度相同 D．乙容器内水的深度较大 【答案】C 【详解】A．因为木块的密度小于水的密度，所以图甲木块所受的浮力等于重力，图乙木块所受的浮力大于重力，故A错误； B．图甲杯子所受的浮力大于杯子的重力，图乙杯子所受浮力小于杯子的重力，故B错误； CD．图甲漂浮，浮力等于重力，图乙悬浮，浮力等于重力，由可知，图甲与图乙排开水的体积相同，容器内水的深度相同，故C正确，D错误。 故选C。 62．（23-24八年级下·广西贵港·期末）底面积为320cm2的圆柱形容器中装有某种液体。如图甲所示，密度为4g/cm3、体积为100cm3的矿石B，沉在容器底部，所受浮力为0.8N；将B从液体中取出后放在A上，静止时A恰好全部浸入液体中，液体对容器底部的压强变化了 Pa。 【答案】100 【详解】甲图中两物体所受浮力之和 F1=GA+0.8N 乙图中两物体所受浮力之和 F2=GA+GB 由得B物体的质量 mB=ρBVB=4g/cm3×100cm3=400g=0.4kg B物体所受重力 GB=mBg=0.4kg×10N/kg=4N 两种状态下两物体排开液体重力之差即为对容器底产生压力之差 ΔF=F2﹣F1=（GA+GB）﹣（GA+0.8N）=（GA+4N）﹣（GA+0.8N）=3.2N 则甲、乙两种状态下液体对容器底部的压强变化了 【易错点32 连接体的浮力、压强计算】 63．（23-24八年级下·安徽马鞍山·期末）底面积为的圆柱形容器内装有适量的水，将其竖直放在水平桌面上，把边长为10cm的正方体木块A放入水后，再在木块A的上方放一物体B，物体B恰好没入水中，如图所示，已知物体B的密度为，质量为。（取）求： (1)物体B的体积； (2)木块A的密度。 【答案】(1) (2) 【详解】（1）由可得物体B的体积 （2）图中，A、B共同悬浮，则 即 其中 则木块A的密度 64．（23-24八年级下·云南普洱·期末）将体积为1×10-3m3、重为6N的正方体木块A（不考虑木块A吸水）放入盛有水的圆柱形容器中，木块A漂浮于水面，如图甲所示。然后将物块B放在木块A上方，静止时木块A恰好浸没在水中，如图乙所示。已知物块B的体积为1.6×10-4m3，水的密度为1.0×103kg/m3。求： (1)图甲中，木块A的密度 （选填“>”、“=”或“<”）水的密度；木块A受到的浮力是 N。 (2)物块B的密度； 【答案】(1) < 6 (2) 【详解】（1）[1]图甲中木块A漂浮于水面，故木块A的密度小于水的密度。 [2]图甲中木块A漂浮于水面，故木块A受到的浮力等于自身的重力，大小为6N。 （2）将物块B放在木块A上方，静止时木块A恰好浸没在水中，此时排开水的体积等于木块A的体积，物块B与木块A的整体仍漂浮，受到的浮力等于物块B与木块A的总重力，即 由题意知，木块A的重力为6N，则物块B的重力为4N，则物块B的密度为 【易错点33 判断力是否做功】 65．（23-24八年级下·陕西汉中·期末）下列有关力做功的说法中，正确的是（　　） A．跳伞员在空中下落过程中，跳伞员受到的重力不做功 B．汽车沿公路行驶过程中，汽车受到的牵引力做了功 C．足球被脚踢出后，在地面上滚动的过程中，脚对足球做功 D．运动员举着杠铃在空中停留三秒的过程中，运动员对杠铃的支持力做了功 【答案】B 【详解】A．跳伞员在空中下落过程中，受到竖直向下的重力，跳伞员竖直向下移动了距离，重力对跳伞员做了功，故A错误； B．汽车在牵引力的作用下沿水平公路向前行驶，汽车在牵引力的方向上移动了一段距离，则汽车受到的牵引力做了功，故B正确； C．被脚踢出的足球在地面上滚动的过程中，足球通过了一定距离，但此时脚没有对足球施加力的作用，所以脚对足球没有做功，故C错误； D．举着杠铃在空中停留三秒的过程中，运动员对杠铃的支持力向上，杠铃在支持力的方向上没有移动距离，运动员的支持力对杠铃没有做功，故D错误。 故选B。 66．（23-24八年级下·山东济南·期末）2024年6月15日起山东启动运营“济青快线”列车，进一步提升济南青岛高铁“公交化”水平。济青高铁施工中，吊车是必不可少的，如图所示，吊车将重物由M点匀速拉起，途经O点后到达N点，然后水平匀速将物体运至P点，最后缓慢放置于Q点，以下说法正确的是（　　） A．当重物水平匀速运动时，重力对货箱做功 B．当重物水平匀速运动时，钢丝绳的拉力对货箱做功 C．MO段与NP段，吊机对物体的拉力做的功相等 D．PQ段物体重力做功等于ON段拉力做功 【答案】D 【详解】A．当重物水平匀速运动时，重力与货箱运动的方向垂直，则重力对货箱不做功，故A错误； B．当重物水平匀速运动时，钢丝绳的拉力与货箱运动的方向垂直，拉力对货箱不做功，故B错误； C．吊机对物体的拉力在MO段使物体移动一定的距离，对物体做了功；在NP段，拉力与物体运动距离垂直，对物体不做功，故两阶段吊机对物体的拉力做的功不相等，故C错误； D．物体匀速上升，则物体受到的拉力等于物体的重力，PQ段与ON段物体上升距离相同，则PQ段物体重力做功等于ON段拉力做功，故D正确。 故选D。 67．（23-24八年级下·云南迪庆·期末）如图所示的情境中，人对物体做了功的是（    ） A．图甲，大石头没有推动 B．图乙，推着小车在水平路面上匀速前进 C．图乙，举重运动员举着杠铃不动 D．图丁，水平方向运送花 【答案】B 【详解】A．人推石头时对石头施加了力的作用，石头没有在力的方向上移动，人没有对石头做功，故A不符合题意； B．人推着小车在水平路面上匀速前进，人对小车施加了水平方向的作用力，小车在水平方向上移动了一段距离，人对小车做了功，故B符合题意； C．举重运动员举着杠铃不动，人对杠铃施加了向上的作用力，杠铃没有在力的方向上移动，人没有对杠铃做功，故C不符合题意； D．水平方向运送花时，人对花施加了竖直方向的作用力，花在水平方向上移动了一段距离，力的方向和物体移动的方向垂直，人没有对花做功，故D不符合题意。 故选B。 【易错点34 功和功率的区别】 68．（23-24八年级下·河北唐山·期末）有两台机械甲和乙，甲的功率为，乙的功率为，下列说法正确的是（    ） A．甲一定比乙做功多 B．乙一定比甲做功多 C．甲一定比乙做功慢 D．相同时间内，甲一定比乙做功多 【答案】D 【详解】AB．由W=Pt可知，做功的多少由功率和时间共同决定，甲的功率比乙的功率大，但是时间长短不确定，所以甲乙做功多少无法比较，故AB错误； C．功率是表示做功快慢的物理量。甲的功率大，甲做功一定比乙做功快，故C错误； D．甲的功率大，由W=Pt可知，相同时间内，甲一定比乙做功多，故D正确。 故选D。 69．（23-24八年级下·上海徐汇·期末）关于功率，下列说法正确的是（　　） A．力对物体做功越多，功率就越大 B．做功时间越短，功率越大 C．完成相同的功所用时间越长，功率越大 D．功率越大，在单位时间内做的功越多 【答案】D 【详解】A．功率指的是物体做功的快慢，与做功的多少没有直接关系，故A错误； B．由功率的公式可知，当做功多少相等时，做功时间越短，功率越大。本题中未保证做功多少相等，故B错误； C．由功率的公式可知完成相同的功时，时间越长，功率越小，故C错误； D．功率表示物体做功的快慢，故功率越大，单位时间内做的功越多，故D正确，符合题意。 故选D。 70．（23-24八年级下·山东枣庄·期末）下列关于功率的说法中，正确的是（　　） A．做功越多的物体，其功率越大 B．功率小的机器，做功一定快 C．物体做功所用的时间越短，功率越小 D．时间相同，功率大的机器一定比功率小的机器做功多 【答案】D 【详解】A．做功越多，但时间未知，无法判断做功的快慢，即功率大小，故A错误； B．功率是用来描述做功的快慢，功率小的机械，做功一定慢，故B错误； C．物体做功所用的时间越短，但所做的功大小未知，所以无法判断做功的快慢，即功率大小，故C错误； D．由知，若时间相同，功率越大，则所做的功越多；所以时间相同，功率大的机器一定比功率小的机器做功多，故D正确。 故选D。 【易错点35 比较功、功率的大小】 71．（23-24八年级下·山东济宁·期末）如图，小华和小红一起荡秋千，她们的重力分别是且 ，某次从最高点下摆到最低点的过程中，她们的重力做功的大小分别为 重力做功的功率分别为 则关于它们的大小关系，下列说法正确的是 （　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】从最高点下摆到最低点的过程中，小华和小红的重力做功分别为：W1=G1h，W2=G2h，因为h相同，且G1＞G2，则W1＞W2；根据知，小华和小红的重力做功的功率分别为，，因为t相同，W1＞W2，所以P1＞P2；故C正确，ABD错误。 故选C。 72．（多选）（23-24八年级下·广西贵港·期末）物体在同一水平地面上做直线运动，通过相等的路程s，当物体运动的路程和时间图像如下图甲所示时，受到的水平推力为F1；当物体运动的速度和时间图像如下图乙所示时，受到的水平推力为F2；两次速度分别为v1、v2；两次推力做功分别为W1、W2；两次推力的功率分别为P1，P2。则下列关系正确的是（　　） A．v1=v2 B．W1=W2 C．P1<P2 D．F1=F2 【答案】BCD 【详解】A．由图像甲可知，物体做匀速直线运动，速度大小为 由乙图像可知，物体的速度保持不变，即物体做匀速直线运动，速度大小为。故，故A错误； D．因为两次都是匀速直线运动，根据二力平衡条件可知，推力都等于摩擦力，摩擦力不变（压力和接触面的粗糙程度都没有变），故受到的水平推力为，故D正确； B．因为，且物体通过相等的路程s，由可知两次推力做的功，故B正确； C．因为，，由可知两次推力的功率，故C正确。 故选BCD。 73．（23-24八年级下·广西南宁·期末）如图是世界女子攀岩大赛的比赛情境，右边的中国选手先登顶。若两位选手体重相同，当她们都登顶后，所做功为W1和W2，则W1 W2，对应的功率大小关系是P1 P2（两空均选填“<”、“>”或“=”）。 【答案】 = < 【详解】[1]由题意知，两位选手体重相同，上升的高度相同，根据W=Gh可知，W1=W2。 [2]由题意知，右边的中国选手先登顶，用时较少，由可知，P1<P2。 【易错点36 利用P=Fv进行计算】 74．（23-24八年级下·山东德州·期末）西宁舰是我国自主研制的新型驱逐舰，其满载时排水量为7500t。某次西宁舰满载时以54km/h的速度匀速航行2.5h，此过程中发动机的输出功率为。西宁舰满载时，受到的浮力为 ，西宁舰满载时以54km/h的速度匀速航行时，发动机的牵引力为 。（g取10N/kg） 【答案】 【详解】[1]满载时，西宁舰排开水的质量 m排=7500t=7.5×106kg 由阿基米德原理可得，满载时，西宁舰受到的浮力 F浮=G排=m排g=7.5×106kg×10N/kg=7.5×107N [2]西宁舰行驶的速度 v=54km/h=15m/s 由 可得，行驶过程中发动机的牵引力为 75．（2023·湖北襄阳·模拟预测）随着科技的发展，有些餐厅利用机器人送餐。某次送餐时，机器人与食物的总质量为30kg，如果机器人在水平路面上以0.8 m/s的速度沿直线匀速运动50 m，机器人受到的阻力为重力的0.1倍。重力做功 J，牵引力对机器人做功功率为 W。（取g=10N/kg） 【答案】 0 24 【详解】[1]由于机器人沿水平方向运动，在重力的方向上没有移动的距离，即重力做功为0J。 [2]因机器人沿直线匀速运动时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，所以，机器人所受牵引力 F=f=0.1G=0.1mg=0.1×30kg×10N/kg=30N 牵引力对机器人做功的功率 76．（23-24八年级下·河北唐山·期末）一辆重型卡车在平直公路上匀速行驶时发动机的功率为，速度为20m/s。卡车行驶5min，发动机做的功是 J，卡车的牵引力是 N，在平直公路上行驶时，卡车受到的重力 （选填“做功”或“不做功”）。 【答案】 6×107 1×104 不做功 【详解】[1]卡车行驶5min，发动机做的功是 [2]由可知，卡车的牵引力是 [3]重力的方向竖直向下，在平直公路上行驶时，卡车在重力的方向上没有移动距离，故卡车受到的重力不做功。 【易错点37 判断动能和势能的变化】 77．（23-24八年级下·甘肃武威·期末）如图是武威塔尔湾景区的索道缆车正载着游客匀速上山的情景，下列说法正确的是（　　） A．动能不变，重力势能增大 B．动能不变，重力势能减小 C．动能增大，重力势能增大 D．动能增大，重力势能减小 【答案】A 【详解】缆车匀速上山，质量不变，速度不变，所以其动能不变；缆车在上山过程中高度不断增加，所以其重力势能增大。故A正确，BCD错误。 故选A。 78．（23-24八年级下·辽宁铁岭·期末）6月2日清晨，嫦娥六号成功着陆在月球背面南极-艾特肯盆地预选着陆区，开启人类探测器首次在月球背面实施的样品采集任务。在嫦娥六号探测器减速落月的过程中，其重力势能 ，动能 ，挖到的月球样品带回地球后，其质量 。（本题三空均选填“变大”“变小”或“不变”） 【答案】 变小 变小 不变 【详解】[1][2]嫦娥六号探测器减速落月的过程中，探测器的质量不变，速度变小，动能变小，高度变小，重力势能变小。 [3]质量是物体的一种属性，与位置无关，嫦娥六号从月球带回月壤，月壤的质量不变。 79．（23-24八年级下·山东泰安·期末）为减少扬尘对空气质量的影响，新泰市区进行洒水作业。如图，洒水车沿道路匀速行驶，在洒水过程中，洒水车的动能将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。 【答案】减小 【解析】【小题1】在洒水过程中，洒水车匀速行驶，速度不变，质量变小，洒水车的动能将减小。 【易错点38 判断机械能是否守恒】 80．（23-24九年级上·江苏宿迁·期末）如图所示，小明沿滑道从顶端匀速下滑的过程中，小明的（    ） A．重力势能转化为动能，机械能减小 B．动能不变，机械能不变 C．重力势能减小，机械能不变 D．动能不变，机械能减小 【答案】D 【详解】BCD．小明沿滑道从顶端匀速下滑的过程中，质量不变，速度不变，则动能不变，高度降低，则重力势能减小，所以机械能减小。故BC不符合题意，D符合题意； A．动能不变，重力势能减小，所以并非是重力势能转化为动能，故A不符合题意。 故选D。 81．（23-24八年级下·安徽安庆·期末）如图所示。将一弹性小球沿一定角度斜地出去，小球落地后被弹出、依次经过A点、B点、C点和D点后又被多次弹起，图中虚线为小球的运动轨迹。则该弹性小球在运动过程中，下列说法正确的是（　　） A．小球经过相同高度的A、D两点时动能相等 B．小球在C点时的机械能大于在D点时的机械能 C．小球在B点时机械能为零 D．小球第一次反弹后到达最高点C时动能为零 【答案】B 【详解】B．小球运动过程中受到阻力，小球运动过程中，机械能不断减小，则小球在C点时的机械能大于在D点时的机械能，故B正确； A．小球运动过程中，质量不变，D点的机械能小于A点的机械能，AD两点高度相同，AD两点的重力势能相等，机械能为动能与势能的总和，则D点的动能小于A点的动能，故A错误； C．C点的小球的机械能大于0，B点的机械能大于C点的机械能，则小球在B点的机械能大于零，故C错误； D．小球第一次反弹后到达最高点C时竖直方向的速度为0，水平方向的速度大于0，则C点的动能大于零，故D错误。 故选B。 82．（23-24八年级下·广东广州·期末）如图所示，小球从高为h处的A点静止释放，然后沿无摩擦轨道ABC运动，忽略一切阻力。下列说法正确的是（　　） A．在AB段，小球动能不断减少 B．在AB段，小球重力势能不变 C．在BC段，小球机械能不断减少 D．在BC段，小球速度不变 【答案】D 【详解】AB．由题意可知，小球在A点静止释放，然后沿无摩擦轨道ABC运动，忽略一切阻力，则小球在AB段下滑时重力势能转化为动能，所以重力势能减小，动能增大，故AB错误； CD．当小球到达水平面后，忽略一切阻力，在BC段，其不再有能量的转化，因此机械能不变，则小球运动的速度不变，故C错误，D正确。 故选D。 【易错点39 判断杠杆的五要素】 83．（23-24八年级下·山东临沂·期末）小明伸出手臂对老师说：“看，我的肌肉很发达”，老师夸奖小明说：“真棒！你的前臂就是物理学中的一根杠杆。”如图，以下对于这根杠杆在提起重物的过程中，分析不合理的是（    ） A．前臂杠杆的支点O在肘关节处 B．肱二头肌给桡骨的力是动力 C．重物给前臂的力是阻力 D．前臂是一根省力杠杆 【答案】D 【详解】在前臂这个杠杆中，肘关节是杠杆的支点，肱二头肌给给桡骨的力F1是动力，重物给前臂的力F2是阻力，由此可以知道该杠杆动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故ABC正确，不符合题意；D错误，符合题意。 故选D。 84．（23-24八年级下·吉林白城·期末）如图所示，用此工具夹取食物时，支点在 （选填“A”、“B”或“C”）处；当动力作用在 （选填“A”、“B”或“C”）处时更省力。。 【答案】 A C 【详解】[1]用此工具夹取食物时，绕A点转动，所以支点在A处。 [2]当动力作用在C处时，动力臂更大，由杠杆平衡条件知，此时更省力。 85．（23-24八年级下·河南信阳·期末）如图为一活塞式抽水机的示意图，它是利用 把水抽上来的，如果把AB看成一根杠杆，支点是 点。 【答案】 大气压 0 【详解】[1]活塞向上运动时，抽水机内气压减小，大气压将水压上来。 [2]如果把AB看成一根杠杆，该杠杆绕着O点转动，所以O点为支点。 【易错点40 杠杆力臂和最小动力作图】 86．（23-24八年级下·宁夏中卫·期末）如图是一款压蒜器和其简化示意图。用压蒜器压蒜时，ABO可以看作 一个杠杆，请在图乙中画出压蒜时作用在A点的最小动力F。 【答案】 【详解】在阻力与阻力臂一定时，由杠杆平衡条件知，动力臂越长，动力越小。要使动力最小，应使动力臂最长。由图示可知，O为支点，F2为阻力，在A点施加与OA垂直向下的力，此时动力臂最长，动力最小，从A点作OA的垂线，方向向下，即为最小的动力F​，如图所示： 87．（23-24八年级下·云南曲靖·期末）作图题：如图所示，请画出在杠杆A处把物体拉起时的最小拉力F1和F1的力臂L1。 【答案】   【详解】阻力和阻力臂一定，根据杠杆平衡条件可知，动力臂越长，动力越小；由图可知，OA即为最长的动力臂，与之垂直的力即为最小的动力，故作图如下：    88．（23-24八年级下·河南平顶山·期末）如图所示，用起瓶盖的起子起瓶盖时，起子是一个杠杆，O是它的支点，F2是它受到的阻力。请你在图中画出作用在A点的最小动力F1和阻力臂L2。 【答案】 【详解】由杠杆平衡条件F1l1=F2l2可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图中支点在O点，因此OA作为动力臂l1最长，动力的方向应该向上，过点A垂直于OA向上作出最小动力F1的示意图，从支点O点向力F2的作用线做垂线，即为阻力臂L2。如图所示： 【易错点41 杠杆的动态平衡分析】 89．（23-24八年级下·北京丰台·期末）小蕊利用可绕O点转动的轻质杠杆提升重物，将重物悬挂在固定点B处，如图所示。她在A点施加一个始终垂直于杠杆的力，在将杠杆末端从A位置缓慢转动到A'位置的过程中，力F的大小变化是（　　） A．变大 B．变小 C．先变大，后变小 D．先变小，后变大 【答案】C 【详解】如图，在将杠杆末端从A位置缓慢转动到A'位置的过程中，因为F始终垂直于杠杆，所以动力臂不变，阻力等于物体的重力，也保持不变，在此过程中，阻力臂先增大后减小，根据杠杆平衡条件知，动力F先增大后减小。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 90．（23-24八年级下·云南昆明·期末）下图是古代护城河上的一座吊桥。设吊桥的重力对转轴O的力臂为，绳子拉吊桥的力为F，F对转轴O的力臂为。如果绳重、摩擦及风的阻力不计。那么在守桥士兵将吊桥由水平位置缓慢拉至图中虚线竖直位置的过程中，下列说法正确的是（　　） A．不变，增大，F减小 B．减小，增大，F减小 C．减小，不变，F不变 D．增大，减小，F增大 【答案】B 【详解】在守桥士兵将吊桥由水平位置缓慢拉至图中虚线竖直位置的过程中，动力臂l2大，阻力臂l1减小，阻力为吊桥的重力，大小不变，由杠杆平衡条件得，动力F减小，故ACD错误，B正确。 故选B。 91．（23-24八年级下·广东潮州·期末）如图所示，O为拉杆式旅行箱的轮轴，OA为拉杆。现在拉杆端点A处施加向上力F1，箱子受到的重力为G，则此拉杆箱是一根 杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）；平时我们使用拉杆箱时，通常将拉杆抽出 （选填“减小阻力臂”或“增大动力臂”）使动力F1更小；当F1逆时针转至垂直拉杆时，F1大小 （选填“变大”、“不变”或“变小”）。 【答案】 省力 增大动力臂 变小 【详解】[1]如图，拉杆箱的动力臂大于阻力臂，所以是省力杠杆。 [2]抽出拉杆后，动力臂变大，由杠杆平衡条件知，动力F1更小。 [3]当F1逆时针转至垂直拉杆时，动力臂变大，由杠杆平衡条件知，F1变小。 【易错点42 判断生活中杠杆的类型】 92．（23-24八年级下·湖南长沙·期末）如图所示的物品，在使用中属于省力杠杆的是（　　） A．食品夹 B．取碗夹 C．核桃夹 D．赛艇的船桨 【答案】C 【详解】A．食品夹在使用过程中，动力臂小于阻力臂，因此是费力杠杆，故A不符合题意； B．取碗夹在使用过程中，动力臂小于阻力臂，因此也是费力杠杆，故B不符合题意； C．核桃夹在使用过程中，动力臂大于阻力臂，因此是省力杠杆，故C符合题意； D．赛艇的船桨在使用过程中，动力臂小于阻力臂，因此是费力杠杆，但能够省距离，故D不符合题意。 故选C。 93．（23-24八年级下·河南平顶山·期末）如图所示，是《天工开物》中记载的我国传统提水工具“桔槔”。用绳子系住一根直的硬棒的O点作为支点，A端挂有重为50N的石块，B端挂有重为30N的空桶，OA长为1.2m，OB长为0.6m。使用时，人向下拉绳放下空桶，装满重为100N的水后向上拉绳缓慢将桶提起，硬棒质量忽略不计。下列说法中正确的是（    ） A．向下拉绳放下空桶时拉力为20N B．向下拉绳放下空桶时桔棒为省力杠杆 C．向上拉绳提起装满水的桶时拉力为40N D．向上拉绳提起装满水的桶时桔棒为省力杠杆 【答案】D 【详解】B．向下拉绳放下空桶时，B端的力为动力，A端的力为阻力，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故B错误； AC．根据杠杆的平衡条件 杠杆平衡时B端的拉力为 放下空桶时，向下拉绳子的力 装满水时，桶和水的总重力 向上拉绳提起装满水的桶时拉力为 故AC错误； D．向上拉绳提起装满水的桶时，在A端的力为动力，B端的力为阻力，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故D正确。 故选D。 94．（23-24八年级下·四川内江·期末）如图所示，是生活中常用的三种剪刀，其中，用来剪铁皮的剪刀是 （选填“甲”、“乙”或“丙”）；剪刀实际上也是一种杠杆，丙图所示的剪刀正常使用时属于 （选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆。 【答案】 乙 费力 【解析】【小题1】[1]由于剪铁皮需要的力较大，为了省力，需要选择省力杠杆，由图片可知，乙剪刀的动力臂远大于阻力臂，是省力杠杆，可用来剪铁皮。 [2]丙图所示的剪刀正常使用时动力臂小于阻力臂，所以属于费力杠杆。 【易错点43 杠杆最省力问题】 95．（23-24八年级下·山东临沂·阶段练习）如图所示，力F1、F2、F3分别先后作用在弯曲杠杆上，都能使杠杆在图示位置平衡，其中用力最小的是（　　） A．F1 B．F2 C．F3 D．无法判定 【答案】A 【详解】分别作出F1、F2、F3的力臂，如图所示： 由图可知，力F1的力臂最长，根据杠杆平衡条件可知，阻力与阻力臂一定，要最小动力，动力臂要最长，所以最小动力是F1。 故选A。 96．（23-24八年级下·天津蓟州·期末）在“探究杠杆的平衡条件”的实验时，若使图1所示的杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节；如图2所示，在处于水平平衡的杠杆上A点，挂上总重为4N的钩码，若使杠杆仍在水平位置保持平衡，作用在杠杆上B点的力最小为 N。 【答案】 右 3 【详解】[1][2]如图1，杠杆左低右高，若使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向右调节；当作用在B点的力竖直向下时，动力臂在杠杆上，动力臂最大，动力最小。设每格长度为L，根据杠杆的平衡条件可得 解得：F=3N。 97．（23-24八年级下·安徽合肥·期末）如图所示，是一个轻质杠杆，OA与BA垂直，、，在OA的中点挂一个10N的重物，在杠杆上施加一个最小力F使杠杆OA在水平位置保持静止，则力F的大小为 N。 【答案】4 【详解】如图所示，当以OB为动力臂时，动力F最小 由几何关系得 由杠杆平衡条件得，力F的大小 【易错点44 定滑轮中力和距离的计算】 98．（23-24八年级下·辽宁大连·期末）如图所示，物体A重力为20N，滑轮重力为1N，绳重不计，弹簧测力计示数为25N，则物体B的重力为（　　） A．12N B．24N C．25N D．50N 【答案】A 【详解】对滑轮受力分析可知，绳子拉力为 由二力平衡可知，B的重力等于绳子拉力，即 GB＝F拉＝12N 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 99．（23-24八年级下·山东临沂·期末）如图所示，放在水平桌面上的木块B通过水平细线、伸出桌面的滑轮与物块A相连。GA=10N，GB=20N时，木块B恰好向右匀速直线运动，下列分析正确的是（　　） A．图中的滑轮是动滑轮 B．木块B受到的滑动摩擦力大小为10N C．木块B受到的合力大小为10N D．物块A受到的合力大小为10N 【答案】B 【详解】A．图中的滑轮的轴固定不动，是定滑轮，故A错误； B．木块B做匀速直线运动，拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，定滑轮不省力，拉力大小等于A的重力，所以滑动摩擦力的大小 f=F=GA=10N 故B正确； CD．木块B和物块A都做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的力是平衡力，受到的合力为零，故CD错误。 故选B。 100．（23-24八年级下·江西九江·阶段练习）如图所示，两弹簧测力计均为竖直方向，不计摩擦及弹簧测力计自重，滑轮的重力为2N，若弹簧测力计2的示数为5N，则物体A的重力为 N，弹簧测力计1的示数为 N。 【答案】 5 12 【详解】[1]如图所示，是定滑轮，只能改变力的方向，无法改变力的大小，故A物体所受的拉力为5N，拉力与重力是平衡力，故A物体的重力为5N。 [2]对定滑轮受力分析，其受到了向上的拉力，向下的拉力2段，定滑轮的重力，故弹簧测力计1的示数为 【易错点45 动滑轮中力、距离和动滑轮重量的计算】 101．（23-24八年级下·四川自贡·期末）如图所示，在竖直向上大小为30N的力F的作用下，重物A沿竖直方向匀速上升。已知重物A上升速度为0.2m/s，动滑轮重10N，不计绳重及绳与滑轮间的摩擦，则物体的重力大小和滑轮上升的速度分别为（　　） A．10N  0.4m/s B．10N  0.1m/s C．50N  0.4m/s D．50N  0.1m/s 【答案】B 【详解】根据动滑轮的特点可得，拉力为 所以，物体的重力大小为 因为动滑轮上有两条绳子，即n=2，滑轮上升的距离是物体A上升距离的一半，根据可知，滑轮上升的速度是物体A上升速度的一半，重物A上升速度为0.2m/s，则滑轮上升的速度是0.1m/s。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 102．（23-24八年级下·海南海口·期末）如图所示，用三种不同的方式分别拉同一物体在相同的水平地面上做匀速直线运动，所用拉力分别为、和，不计滑轮重和绳子与滑轮之间的摩擦。则它们的大小关系正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】滑动摩擦力的大小与压力及接触面的粗糙程度有关，三幅图中压力和粗糙程度相同，所以滑动摩擦力相同。A匀速运动，受力平衡，拉力等于滑动摩擦力。由图可知，图A中的滑轮是定滑轮，定滑轮不能省力，物体在相同的水平地面上做匀速直线运动，受力平衡，所以等于物体受到的滑动摩擦力；图B是动滑轮，n=2，不计滑轮重和绳子与滑轮之间的摩擦，等于滑动摩擦力；图C中动滑轮左侧受到两个拉力，所以右侧的拉力等于2倍的滑动摩擦力，所以 故选C。 103．（23-24八年级下·安徽芜湖·期末）如图所示，小明组装了甲、乙两种滑轮，用来提升同一物体，（不计绳重、轮重和摩擦），要使物体竖直匀速提升2m。下列说法中正确的是（　　） A．，并向上移动4m B．，并向上移动2m C．，并向上移动4m D．，并向上移动1m 【答案】D 【详解】AB．不计绳重、轮重和摩擦，图甲是动滑轮，动滑轮不能改变力的方向，但是可以省一半的力，所以 拉力端移动的距离为 s=2h=2×2m=4m 故AB错误； CD．不计绳重、轮重和摩擦，图乙是动滑轮，拉力作用在动滑轮的轴上，拉力 F乙=2G物=400N 拉力端移动的距离为 故C错误，D正确。 故选D。 【易错点46 滑轮组中力、距离和动滑轮重量的计算】 104．（多选）（23-24八年级下·云南曲靖·期末）如图，两个滑轮组，提升一个重为17N的物体A（每个滑轮重相同），使物体A在2s内拉升了20cm，拉力如图所示，下列说法正确的是（　　） A．甲中，绳端移动的距离为60cm B．乙中，拉力的功率为1.8W C．甲中，动滑轮由两根绳子吊着 D．乙中，动滑轮的重力为1N 【答案】ABD 【详解】AC．由图甲可知动滑轮上有三段绳子，则绳子端移动的距离为物体提升高度的三倍，即60cm，故A正确，C错误； BD．由图乙可知动滑轮上有两段绳子，则绳子端移动的距离为物体提升高度的二倍，即40cm，所以拉力的功率为 动滑轮的重力为 故BD正确。 故选ABD。 105．（多选）（23-24八年级下·河南周口·期末）如图所示，物体A和B所受的重力分别为30N和10N，此时A恰能沿着粗糙程度相同的水平桌面以0.3m/s的速度向右做匀速直线运动，下列说法正确的是（不计滑轮上的摩擦、绳重及滑轮重）（　　） A．物体B匀速下降的速度是0.9m/s B．与物体A相连的滑轮为动滑轮 C．A受到的摩擦力为30N D．对A施加水平向左大小为40N的力，可使B匀速上升 【答案】BD 【详解】A．由图可知，绳子股数n=2，A物体移动的速度为 则B物体下降的速度为 故A错误； B．物体A在向右移动过程中，与之相连的滑轮也向右移动，则该滑轮为动滑轮，故B正确； C．由图可知，当B匀速下降时，与B相连的绳子上的拉力大小为 不计绳重、滑轮重及绳与滑轮间摩擦，根据滑轮组的特点可知，A与桌面的摩擦力为 故C错误； D．当B匀速上升时，A受到的摩擦力水平向右，由于压力、粗糙程度不变，所以摩擦力的大小仍为20N，所以对A施加的水平向左的力为 故D正确。 故选BD。 106．（23-24八年级下·辽宁大连·期末）由于热胀冷缩，户外的导线在夏天会变得松弛，冬天又拉得很紧。某些地方用如图所示的滑轮组来控制导线的松紧程度。某次导线对滑轮N的拉力为F，配重水泥块（重力为G）。滑轮 （选填“M”或“N”）为定滑轮，重力 （用题中字母表示）（不考虑滑轮自重，绳重及摩擦）。 【答案】 M 【详解】[1]由图可知，M的轴固定不动是定滑轮。 [2]由图可知n=2，因为不计绳重和摩擦时，所以配重水泥块的重力为 【易错点47 按要求设计滑轮组】 107．（23-24九年级上·江苏盐城·期中）小明站在地面上，用图所示滑轮组匀速提起重物，画出滑轮组的绕绳方法。 【答案】 【详解】小明站在地面上，那么小明应该向下拉绳子把重物提起，那么绳子应该固定在定滑轮上，然后绕过动滑轮，再绕过定滑轮，有两根绳子拉着动滑轮，如下图所示： 108．（23-24八年级下·四川泸州·期末）如图所示，小亮用滑轮组将装修材料运到楼上，请用笔画线帮他组装最省力的滑轮组。 【答案】 【详解】由图可知，小亮站在地面上，要想用滑轮组将装修材料运输到楼上，拉力方向向下，一个动滑轮最多绕三股绳子，所以要从动滑轮的上挂钩绕起，依次绕过下面的定滑轮、动滑轮和上面的定滑轮，如图所示： 109．（23-24八年级下·广东惠州·期末）如图所示，某工人站在地面上使用由三个滑轮组成的滑轮组提升重物，请用笔画线代替绳子 【答案】 【详解】解：要使滑轮组最省力，需要承担物重的绳子段数最多，所以要从动滑轮绕起，依次绕过上面的定滑轮、下面的动滑轮，再绕过上面的另一个定滑轮，如下图所示 【易错点48 机械效率的理解】 110．（23-24八年级下·河北保定·期末）小明在学习了功、功率和机械效率的知识后，总结了如下规律，你认为正确的是（　　） A．机械做功越快，机械效率越高 B．机械做功越多，机械效率越高 C．机械的功率越小，机械做功越慢 D．机械越省力，机械的功率越大 【答案】C 【详解】A．机械做功越快表示功率越大，而功率与机械效率是两个完全不同的概念，故A错误； B．机械做功越多，但不知道有用功多少，故机械效率也无法判断，故B错误； C．功率是描述物体做功快慢的物理量，则功率小的机器做功慢，故C正确； D．机械效率与机械是否省力没有关系，故D错误。 故选C。 111．（23-24八年级下·北京丰台·期末）对于功、功率和机械效率的理解，下列说法中正确的是（　　） A．机械做功越多，功率一定越大 B．机械做功越多，机械效率一定越高 C．功率越大，机械效率一定越高 D．有用功在总功中所占的比例越大，机械效率一定越高 【答案】D 【详解】A．功是指做功的多少，而功率是指做功的快慢；做功多，若时间未知，则无法判断功率大小，故A错误； B．机械效率是有用功与总功之比，机械做的功多，但有用功未知，则无法判断机械效率大小，故B错误； C．机械效率与功率没有关系，所以功率大，机械效率不一定高，故C错误； D．机械效率是有用功与总功之比，也就是有用功在总功中所占的比例；有用功在总功中所占的比例越大，机械效率一定越高，故D正确。 故选D。 112．（23-24八年级下·内蒙古呼伦贝尔·期末）关于功、功率、机械效率的说法中正确的是（　　） A．有用功越大，机械效率就越大 B．力做的功越多，力的功率就越大 C．力做的功越快，力的功率就越大 D．物体沿力的方向移动的距离越多则力做的功就越多 【答案】C 【详解】A．机械效率是有用功与总功的比值，即 有用功大，并不意味着总功也一定大，因此机械效率不一定大。故A错误； B．功率是表示做功快慢的物理量，它等于功与时间的比值，力做的功多，但如果用的时间也很长，那么功率并不一定大。故B错误； C．功率的定义就是单位时间内完成的功，也就是表示做功的快慢。力做的功越快，说明单位时间内完成的功越多，即功率越大。故C正确； D．功的大小不仅与力的大小有关，还与物体在力的方向上移动的距离有关。即使物体沿力的方向移动的距离多，但如果力很小，那么力做的功也不一定多。故D错误。 故选C。 【易错点49 杠杆机械效率的计算】 113．（23-24九年级上·海南省直辖县级单位·期末）“塔吊”是建筑工地上常见的起重设备，用塔吊可以很方便的将很重的建筑材料运送到高处的工作区域。如图所示，它有一水平臂AB，AO叫平衡臂，OB叫吊臂，C为可沿AB移动的滑轮组，移动范围是从O点到B点。 （1）已知AO=10m，OB=50m。若塔身的宽度和铁架、滑轮组所受重力及摩擦均不计，在A端所装配重为5t，要想起吊质量为1.25t的水泥板，则C点应移动到距离O点多远的地方？ （2）若塔吊20s内将质量为1.25t的水泥板匀速提高了4m，那么，塔吊提升水泥板的功率是多少？ （3）如果整个过程中克服机械做了3×104J的功，则塔吊的机械效率是多少？ 【答案】（1）40m；（2）；（3）62.5% 【详解】解：（1）根据杠杠的平衡条件可得 则 所以 （2）塔吊对水泥板做的功 塔吊提升水泥板的功率是 （3）塔吊做的总功为 则塔吊的机械效率是 答：（1）C点应移动到距离O点40m的地方； （2）塔吊提升水泥板的功率是2.5×103W； （3）塔吊的机械效率是62.5%。 114．（23-24八年级下·山东威海·期末）如图所示是提升重物的装置：长1.2m的杆AB可绕O点自由转动，将重的物体用轻绳悬挂在杆上A点处，在杆上B点用竖直向下的拉力F，使杆从水平位置缓慢转至图中虚线位置处，重物从位置①被缓慢匀速提升至位置②，A点上升的高度为0.6m，B点下降的高度为0.2m，已知，支点O处及其他各处的摩擦忽略不计。 (1)若不考虑杆重，则杆在水平位置平衡时拉力F的大小； (2)若考虑杆重，则题述过程中： ①拉力所做的有用功； ②若实际提升所用的拉力F′为300N，求该装置的机械效率及杆重； (3)若提高该装置的机械效率，可以采取哪些措施（写出一条即可）。 【答案】(1)270N (2)①54J，②90%，30N (3)减小杆重 【详解】（1）若不考虑杆重，则杆在水平位置平衡时，根据杠杆平衡条件可得 重物对A端的拉力为 所以，拉力F的大小为 （2）①拉力所做的有用功为 ②若实际提升所用的拉力F′为300N，该装置的机械效率为 考虑杆重，杆的重心在杆的中心，杆的长度为1.2m，则 杆的重心到O点的距离为，根据数学三角形相似知识可知，则有 所以，杆的重心上升的高度为 根据题意可知，额外功为克服杆重做的功，所以，额外功为 所以，杆重为 （3）由于支点O处及其他各处的摩擦忽略不计，在重物的重力一定的情况下，有用功不变，根据题意可知，克服杆的重力做的功为额外功，根据 可知，若提高该装置的机械效率，可减小额外功，因此可减小杆重。 【易错点50 斜面机械效率的计算】 115．（23-24八年级下·四川攀枝花·期末）如图，工人往车上装重物时，用长木板搭个斜面，把重物沿斜面推上去。斜面长2m，斜面最高处高度为1m。工人师傅在5s时间内，用大小为600N的力将一个重为1000N的物体沿着斜面从底端匀速推到顶端。则下列说法正确的是（　　） A．使用斜面，既可以省力，也可以省距离 B．物体所受到斜面的摩擦力方向沿斜面向下，大小为600N C．推力做功的功率为24W D．工人此次利用的斜面机械效率为83.3% 【答案】D 【详解】A．使用任何机械，可以省力但不能省功，根据可知，不会省距离，故A错误； B．物体在斜面上运动做的总功为 人做的有用功为 物体所受到斜面的摩擦力做的功属于额额外功，额外功为 摩擦力为 故B错误； C．推力做功的功率为 故C错误； D．工人此次利用的斜面机械效率为 故D正确。 故选D。 116．（23-24八年级下·安徽黄山·期末）如图，小红同学将一个重为30N的物块从斜面底端匀速拉到斜面顶端，沿斜面向上的拉力为15N。物块沿斜面移动的距离s=1.5m，上升的高度h=0.6m。则小红同学对物块做的有用功是 J，物块与斜面之间的摩擦力为 N，斜面的机械效率是 。 【答案】 18 3 80% 【详解】[1]小红同学对物块做的有用功是 [2]小红同学对物块做的总功为 物块与斜面之间克服摩擦力做功为 物块与斜面之间的摩擦力为 [3]斜面的机械效率是 【易错点51 竖直方向滑轮、滑轮组机械效率计算】 117．（多选）（23-24八年级下·云南德宏·期末）用两个相同的滑轮，组成滑轮组固定在支架上，如图所示。当匀速提升物体M时，绳子自由端的拉力为30N，物体M的速度为0.1m/s，每个滑轮重10N，忽略绳重和摩擦。则下列说法正确的是（    ） A．绳子自由端移动的速度为0.2m/s B．物体M的重力为50N C．滑轮组的机械效率是60% D．支架受到的拉力为100N 【答案】ABD 【详解】A．绳子自由端移动的速度为 故A正确； B．根据可得，物体的重力为 故B正确； C．滑轮组的机械效率为 故C错误； D．支架受到的拉力为 故D正确。 故选ABD。 118．（24-25九年级上·安徽亳州·期末）工人利用如图所示的滑轮组提升物体。已知绳子自由端拉力为500N，物体在竖直方向上被匀速提升了3m，该滑轮组的机械效率为80%。则该过程中的有用功为 J。 【答案】2400 【详解】由图可知滑轮组有效绳子段数，绳子自由端移动的距离 拉力做的总功 则滑轮组做的有用功 119．（23-24九年级上·江苏镇江·期末）用如图所示的滑轮组，匀速吊起1000N的物体上升2m用时10s，滑轮组的机械效率是80%，求此过程中： (1)有用功； (2)总功； (3)拉力的功率。 【答案】(1)2000J (2)2500J (3)250W 【详解】（1）有用功W有=G梯h=1000N×2m=2000J （2）总功 （3）拉力的功率 【易错点52 水平方向滑轮、滑轮组机械效率计算】 120．（23-24八年级下·湖北孝感·期末）在一次车辆故障处置过程中，为了尽快疏通道路，交警指挥拖车采用如图所示装置在水平路面上将重为1.5×104N的故障车匀速拖离了现场，只用了30s的时间。若故障车被拖离的速度是2m/s，绳子自由端的拉力F是500N。求： （1）故障车在30s内通过的路程； （2）拉力F在30s内所做的功； （3）若故障车在被拖离过程中受到的阻力为车重的0.08倍，求该装置的机械效率。 【答案】（1）60m；（2）9×104J；（3）80% 【详解】解：（1）故障车在30s内通过的路程 s=vt=2m/s×30s=60m （2）由图可知滑轮组n=3，拉力移动距离 L=3s=3×60m=180m 拉力F在30s内所做的功 W=FL=500N×180m=9×104J （3）故障车在被拖离过程中受到的阻力 f=0.08G=0.08×1.5 ×104N=1200N 装置做的有用功 W有=fs=1200N×60m=7.2×104J 该装置的机械效率 答：（1）故障车在30s内通过的路程为60m； （2）拉力F在30s内所做的功为9×104J； （3）该装置的机械效率80%。 121．（23-24八年级下·黑龙江绥化·期末）如图所示，重为800N的物体在100N的水平拉力F的作用下以0.1m/s的速度沿水平地面，向左匀速直线运动了20s，滑轮组的机械效率为60%。在此过程中，求： （1）绳子自由端移动距离为多少； （2）物体与地面间的滑动摩擦力大小为多少； （3）额外功的功率为多少？ 【答案】（1）6m；（2）180N；（3）12W 【详解】解：（1）一共有3段绳子分担动滑轮，绳子自由端移动距离为 （2）绳子的拉力做的总功为 滑轮组做的有用功为 物体与地面间的滑动摩擦力大小为 （3）额外功为 额外功的功率为 答：（1）绳子自由端移动距离为6m； （2）物体与地面间的滑动摩擦力大小为180N； （3）额外功的功率为12W。 122．（23-24八年级下·安徽宿州·期末）如图所示，用滑轮组拉着重45kg的物体A，使它在水平面上匀速前进1m，水平拉力F＝75N，若A与地面的摩擦力是其物重的0.2倍，求： （1）拉力做的功； （2）该滑轮组的机械效率。 【答案】（1）150J；（2）60% 【详解】解：（1）如图，动滑轮绳子段数为n＝2，自由端移动距离为 s＝2sA＝2×1m＝2m拉力做的功为 W总＝Fs＝75N×2m＝150J （2）地面对A的摩擦力为 f＝0.2G＝0.2mg＝0.2×45kg×10N/kg＝90N 有用功为 W有＝fsA＝90N×1m＝90J 该滑轮组的机械效率为 答：（1）拉力做的功为150J； （2）该滑轮组的机械效率为60%。 【易错点53 滑轮组机械效率和图像的综合计算】 123．（23-24八年级下·湖北武汉·期末）如图甲所示，用一个动滑轮和两个定滑轮组成的滑轮组提升重物A，拉力F随时间t的变化关系如图乙所示。不计一切摩擦和绳重，滑轮组的机械效率为80%，重物A上升的速度v随时间t变化的关系如图丙所示。则（　　） A．0～1s内，重物A受到了平衡力的作用 B．1～2s内，绳子自由端的速度为1m/s C．所提重物A的重力为1500N D．若将A的重力减小为900N，则提升重物匀速上升时，滑轮组的机械效率将变为75% 【答案】D 【详解】A．由图丙可知，重物A加速上升，受力不平衡，故A不符合题意； B．由图丙可知，重物匀速上升的速度为v物=1m/s，由图甲可知，一共有3段绳子分担动滑轮重，故绳子自由端的速度为 故B错误； C．由图乙可知，绳子自由端的拉力为F=500N，机械效率为 可得，所提重物A的重力 故C错误； D．不计一切摩擦和绳重，绳子的拉力为 可得 将A的重力减小为900N时，此时滑轮组的机械效率变为 故D正确。 故选D。 124．（23-24八年级下·湖北襄阳·期末）某同学用滑轮组提升物体，绳子自由端竖直移动的距离随时间变化的关系如图线a所示，物体上升的高度随时间变化的关系如图线b所示。物体重9N，施加在绳子自由端的拉力F为5N，则在0~2s的过程中，求： (1)做的有用功； (2)拉力做的总功； (3)滑轮组的机械效率。 【答案】(1)1.8J (2)2J (3)90% 【详解】（1）由图线b可知，在0~2s的过程中，物体上升的高度为 h=20cm=0.2m 物体的重力G物=9N，则有用功为 W有=G物h=9N×0.2m=1.8J （2）由图线a可知，在0~2s的过程中，绳子自由端移动的距离为 s 绳=40cm=0.4m 施加在绳子自由端的拉力F=5N，则拉力做的总功为 W总=Fs绳=5N×0.4m=2J （3）滑轮组的机械效率为 125．（23-24八年级下·广西百色·期末）工人用如图甲所示的滑轮组和箱子运送建材上楼，每次运送量不定。滑轮组的机械效率随建材重量变化的图像如图乙所示，滑轮和钢绳的摩擦力及绳重忽略不计。求：   （1）工人用200N的拉力将建材匀速提升了5m，则拉力所做的功为多少J？ （2）动滑轮和箱子的重力是多少N？ （3）当滑轮组的机械效率为80%时，运送建材的重力是多少N？ 【答案】（1）2000J；（2）；（3） 【详解】解：（1）由图可知，有效绳子段数，则绳子自由端移动的距离为 s=2h=2×5m=10m 拉力所做的功为 W=Fs=200N×10m=2000J （2）由图像可知，当建材重为G=400N时，滑轮组的机械效率η₁=50%，由于滑轮和钢绳的摩擦力及绳重忽略不计，滑轮组的机械效率为 解得箱体和动滑轮的重力。 （3）当滑轮组的机械效率为80%时，则有 解得运送建材的重力。 答：（1）工人用200N的拉力将建材匀速提升了5m，则拉力所做的功为2000J； （2）动滑轮和箱子的重力是400N； （3）当滑轮组的机械效率为80%时，运送建材的重力是1600N。 【易错点54 滑轮组和浮力的综合计算】 126．（23-24八年级下·河北唐山·期末）如图所示，重力为500N的工人站在水平地面上，用滑轮组打捞浸没水中的重为600N的货物，货物的体积为0.025m3。货物出水后被竖直匀速提升1m，用时5s，此时地面对工人的支持力为100N（不计摩擦及绳重）。（g取10N/kg）求： （1）货物浸没水中时受到的浮力； （2）货物出水后提升货物工人做的功； （3）货物出水后该滑轮组的机械效率。 【答案】（1）250N；（2）800J；（3）75% 【详解】解：（1）货物浸没水中时受到的浮力为 （2）货物出水后工人受到的拉力为 根据相互作用力，绳子自由端拉力为 由图可知，有效绳子段数，则绳子自由端移动距离为 则货物出水后提升货物工人做的功为 （3）货物出水后有用功为 则货物出水后该滑轮组的机械效率为 答：（1）货物浸没水中时受到的浮力为250N； （2）货物出水后提升货物工人做的功为800J； （3）货物出水后该滑轮组的机械效率为75%。 127．（23-24八年级下·河北秦皇岛·期末）“奋斗者”号是中国研发的万米载人潜水器。如图甲所示，是“奋斗者”号完成任务出水后，用起重机将重的潜水器吊起，回收到母船上的情形，我们将起吊装置简化为图乙所示的滑轮组。若“奋斗者”号的体积约为，离开水面后吊起时，电动机对钢绳自由端的拉力F为，用时200秒，“奋斗者”号匀速上升了10m。不计绳重及摩擦，，，求此次回收“奋斗者”号的过程中： （1）滑轮组吊起“奋斗者”号所做的有用功是多少J？ （2）滑轮组的机械效率为多少？ （3）动滑轮的重力为多少N？ （4）若“奋斗者”号离开水面前后速度不变，则绳端拉力所做的功率的变化量是多少W？ 【答案】（1）；（2）；（3）；（4） 【详解】解：（1）滑轮组吊起“奋斗者”号所做的有用功为 （2）由图可知，滑轮组绳子承重段数n=4，则该滑轮组的机械效率为 （3）不计绳重及摩擦，动滑轮的重力为 （4）用时200秒，“奋斗者”号匀速上升了10m，则钢绳末端移动的速度为 “奋斗者”号浸没在水中受到的浮力为 “奋斗者”号浸没在水中时钢绳自由端的拉力为 “奋斗者”号离开水面前的功率为 “奋斗者”号离开水面后的功率为 则“奋斗者”号离开水面前后绳端拉力所做的功率的变化量为 答：（1）滑轮组吊起“奋斗者”号所做的有用功是； （2）滑轮组的机械效率为75%； （3）动滑轮的重力为； （4）绳端拉力所做的功率的变化量是。 1 / 123 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 八年级下册物理期末复习（易错精选127题54大易错点）（解析版） 训练范围：人教版2024：八年级下册第7~12章。 目录 【易错点1 力的概念】 2 【易错点2 力的作用效果】 2 【易错点3 力的作用的相互性】 4 【易错点4 弹力的概念】 4 【易错点5 弹簧测力计的读数】 5 【易错点6 重力的方向和重心】 5 【易错点7 质量和重力的区别】 6 【易错点8 根据牛顿第一定律判断物体的运动状态】 6 【易错点9 惯性及惯性现象】 7 【易错点10 平衡状态的判断】 7 【易错点11 平衡力与相互作用力的辨析】 8 【易错点12 判断静摩擦力的大小和方向】 8 【易错点13 判断滑动摩擦力的大小和方向】 9 【易错点14 计算合力的大小和判断方向】 10 【易错点15 力与运动的关系】 10 【易错点16 压力大小的计算】 11 【易错点17 混淆压力的作用效果和滑动摩擦力的影响因素】 11 【易错点18 固体压强的计算】 12 【易错点19 分析柱状固体压强的变化】 12 【易错点20 液体压强的分析和比较】 13 【易错点21 计算液体对容器底的压强和压力】 14 【易错点22 托里拆利实验的分析】 14 【易错点23 大气压强与高度、沸点的关系】 15 【易错点24 飞机升力的应用】 16 【易错点25 浮力产生的原因】 16 【易错点26 浮力的方向】 17 【易错点27 利用阿基米德原理计算】 17 【易错点28 浮力与图像结合】 18 【易错点29 分析轮船、潜水艇浮力的变化】 19 【易错点30 根据浮沉条件比较浮力、重力、密度和压强的大小】 20 【易错点31 判断液面的升降】 21 【易错点32 连接体的浮力、压强计算】 21 【易错点33 判断力是否做功】 22 【易错点34 功和功率的区别】 23 【易错点35 比较功、功率的大小】 24 【易错点36 利用P=Fv进行计算】 25 【易错点37 判断动能和势能的变化】 25 【易错点38 判断机械能是否守恒】 26 【易错点39 判断杠杆的五要素】 27 【易错点40 杠杆力臂和最小动力作图】 28 【易错点41 杠杆的动态平衡分析】 28 【易错点42 判断生活中杠杆的类型】 29 【易错点43 杠杆最省力问题】 31 【易错点44 定滑轮中力和距离的计算】 31 【易错点45 动滑轮中力、距离和动滑轮重量的计算】 32 【易错点46 滑轮组中力、距离和动滑轮重量的计算】 33 【易错点47 按要求设计滑轮组】 35 【易错点48 机械效率的理解】 35 【易错点49 杠杆机械效率的计算】 36 【易错点50 斜面机械效率的计算】 37 【易错点51 竖直方向滑轮、滑轮组机械效率计算】 38 【易错点52 水平方向滑轮、滑轮组机械效率计算】 39 【易错点53 滑轮组机械效率和图像的综合计算】 40 【易错点54 滑轮组和浮力的综合计算】 41 【易错点1 力的概念】 1．（23-24八年级下·山东烟台·期末）下列关于力的叙述中，正确的是（　　） A．一个物体就可以产生力的作用 B．彼此不直接接触的物体之间不可能有力的作用 C．力是物体对物体的作用，没有物体就没有力 D．直接接触的物体之间一定有力的作用 2．（23-24八年级下·新疆喀什·期末）下列关于“力”的观点中，你认为正确的是（　　） ①两个物体互相接触，不一定有力的作用　②两个物体互相接触，就一定有力的作用 ③运动的物体受到力，静止的物体不受力　　④力的产生至少涉及两个物体 A．①④ B．②④ C．②③ D．①③ 【易错点2 力的作用效果】 3．（23-24八年级下·云南德宏·期末）如图所示说明力能改变物体形状的是（    ） A．甲图小岩推木箱做匀速直线运动 B．乙图撑杆跳高运动员将杆压弯 C．丙图小岩百米冲刺的时候 D．丁图小铁球经过磁铁附近做曲线运动 4．（23-24八年级下·山西吕梁·期末）下面的四幅图中，力的作用效果与其他三幅不同的是（　　） A．气球被压扁 B．弹簧被拉长 C．水车被流水推动 D．弓被拉弯 【易错点3 力的作用的相互性】 5．（23-24八年级下·广西·期末）关于力的作用，下列说法正确的是（　　） A．船桨向后划水，船会向前运动，说明物体间力的作用是相互的 B．打篮球接球时，球对手有作用力，手对球没有作用力 C．用拳头打棉花包，拳头不感到疼痛，说明棉花包对拳头没有力的作用 D．鸡蛋碰石头，鸡蛋破了，说明鸡蛋对石头的力小于石头对鸡蛋的力 6．（23-24八年级下·江苏宿迁·期末）5月8日10时12分，在北京航天飞行控制中心的精确控制下，嫦娥六号探测器成功实施近月“刹车”制动。顺利进入环月轨道飞行，不要小看“刹车”的难度，如果“刹车”力度不够，速度没有降下来，嫦娥六号探测器将滑入外太空。反之，如果“刹车”过猛，则可能与月球碰撞。探测器“刹车”制动时，要利用喷射高温气体对探测器施加制动力，喷射高温气体的方向应该与探测器的运动方向 （选填“相同”或“相反”），此时给探测器阻力的施力物体是 。 【易错点4 弹力的概念】 7．（23-24八年级下·江苏无锡·期末）如图所示是用手压气球的示意图，下列选项中属于气球形变产生的力是（    ） A．气球对手的支持力 B．手对气球的压力 C．桌面对气球的支持力 D．气球所受的重力 8．（23-24八年级下·河南开封·期末）如图所示为中国甲骨文中的“射”字，宛如搭弓射箭。当用力拉弓弦时，弓弦因发生 （填“弹性”“塑性”）形变产生了弹力，使箭飞出的施力物体是 （填“弓”“弦”“手”）。 【易错点5 弹簧测力计的读数】 9．（23-24八年级下·广东佛山·期末）如题图所示小黄在弹簧测力计的两侧沿水平方向各施加2N的拉力并使其保持静止，则该弹簧测力计的量程为 N。 10．（23-24八年级下·河南商丘·期末）如图甲所示，把弹簧测力计的一端固定，用力拉另一端，图中弹簧测力计的示数为 N；若将弹簧测力计从固定端取下，两端各施加一个3N的拉力使弹簧测力计静止，如图乙所示，则此时弹簧测力计的示数是 N（图中未画出）。 【易错点6 重力的方向和重心】 11．（23-24八年级下·吉林长春·期末）小明在竖直墙壁上贴长方形墙画，如图所示。为了把墙画贴正，下列做法和说法正确的是（　　） A．调整墙画，使墙画的长边与铅垂线平行 B．调整铅垂线，使铅垂线与墙画的长边平行 C．铅垂线利用的是重力方向竖直向下 D．铅垂线利用的是重力方向垂直地面 12．（23-24八年级下·山东聊城·期末）如图所示，“马踏飞燕”是汉代艺术家高超的智慧、丰富的想象、浪漫主义精神和精湛的艺术技巧的结晶，是古代雕塑艺术的稀世之宝。雕塑中飞奔的骏马之所以能用一只蹄稳稳地踏在飞燕上而不倾倒是因为（　　） A．马跑得快的缘故 B．马蹄大的缘故 C．马的重心在飞燕上 D．马的重心位置和飞燕在一条竖直线上 【易错点7 质量和重力的区别】 13．（23-24八年级下·海南省直辖县级单位·期末）嫦娥五号成功登月，顺利钻取了 1731 克的月壤并封装。返回地球后，这些月壤与在月球时相比（　　） A．质量变大 B．质量变小 C．重力变大 D．重力变小 14．（23-24八年级下·江西吉安·期末）体育课上，同学们在练习打乒乓球。其中一名同学的质量是60kg，那么该同学的重力是 N，如果该同学到月球上，质量会 。（填“变大”或“变小”或“不变”）。（g= 10N/kg） 【易错点8 根据牛顿第一定律判断物体的运动状态】 15．（23-24八年级下·广东广州·期末）如图所示，用细绳栓住小球，另一端悬挂固定在铁架台O点上，从A点静止释放小球，小球摆动至B点（此刻小球速度为0）。若小球运动到B点瞬间，细绳突然断裂，小球将（　　） A．在B点静止不动 B．沿轨迹1运动 C．沿轨迹2运动 D．沿轨迹3运动 16．（23-24八年级下·安徽铜陵·期末）如图是小明投掷皮球的场景，若皮球在最高点时突然所有力都消失，球将 （选填“保持静止”或“竖直下落”或“水平向右匀速直线运动”）。 【易错点9 惯性及惯性现象】 17．（23-24八年级下·贵州黔南·期末）惯性现象是我们生活中的常见的现象。下列关于惯性的说法中，正确的是（　　） A．运动员助跑是为了增大惯性 B．“和谐号”动车组的速度越大，惯性也越大 C．我国空间站里的航天员没有惯性 D．乘车系好安全带可防止因惯性带来的危害 18．（23-24八年级下·四川广安·期末）用细绳把金属球挂在向右做匀速直线运动的车厢内，如图所示。若车突然减速的同时细绳突然断开，则金属球掉落的位置可能是（　　） A．a点 B．b点 C．c点 D．a、b、c三点都有可能 【易错点10 平衡状态的判断】 19．（23-24八年级下·河南商丘·期末）下列两幅图（如图）均是中国古代科技著作《天工开物》的插图，图甲“六桨客船”中的船工向后划桨时，客船就会向前运动，是因为力的作用是 的；图乙中“赶稻及菽”时牛拉石碾匀速转动过程中，石碾受 （选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。 20．（23-24八年级下·山东济宁·期中）如图所示，当小红荡秋千荡到最高点时，她 平衡状态，如果此时她受到的力全部消失，小红将处于 状态。 【易错点11 平衡力与相互作用力的辨析】 21．（23-24八年级下·河北承德·期末）如图所示，小明用水平推力推静止在水平地面上的箱子，箱子没有动。下列说法正确的是（    ） A．箱子所受推力小于箱子所受摩擦力 B．箱子所受重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力 C．地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力 D．箱子受力平衡 22．（多选）（23-24八年级下·山东威海·期末）如图所示，小明去海洋馆观看海狮表演，看到海狮将球顶在头上静止不动。关于其中涉及的力，下列说法正确的是（    ） A．球的重力和海狮对球的支持力是一对平衡力 B．地面对海狮的支持力和球对海狮的压力是一对相互作用力 C．地面对海狮的支持力和海狮对地面的压力是一对相互作用力 D．海狮的重力和地面对海狮的支持力是一对平衡力 【易错点12 判断静摩擦力的大小和方向】 23．（23-24八年级下·山东威海·期末）如图所示，小明用手握住一个厚玻璃瓶在空中静止，下列说法正确的是（　　） A．小明用力握玻璃瓶，瓶不会发生弹性形变 B．小明用力握玻璃瓶，握力越大，摩擦力越大 C．瓶子受到摩擦力的方向竖直向上 D．手给瓶子的压力与瓶子受到的重力是一对相互作用力 24．（23-24八年级下·江苏盐城·阶段练习）如图所示，一个物体重10N，用40N的水平压力将它紧压在竖直的墙面上，当物体静止时，物块与墙面间的摩擦力为 N，方向 。当力变小使得物体沿墙面加速下滑时，物块受到的摩擦力将 （选填“变大、变小、不变”）。 【易错点13 判断滑动摩擦力的大小和方向】 25．（23-24八年级下·辽宁沈阳·期末）如图所示，用的力沿水平方向拉动物体B，使物体B在水平放置的粗糙的木板A上表面向左做匀速直线运动．下列说法正确的是（    ）． A．物体B所受摩擦力为 B．木板A上表面所受摩擦力的方向水平向右 C．木板A上表面不受摩擦力 D．物体B受到的重力与地面对木板A的支持力是一对平衡力 26．（23-24八年级下·辽宁丹东·期末）如图所示，一长木块放在粗糙的水平桌面上，小明用水平向右的力拉动木块，使其向右加速运动，在长木块从桌面滑落之前的运动过程中，木块受到的摩擦力的大小 ，木块受到摩擦力的方向水平向 。 【易错点14 计算合力的大小和判断方向】 27．（23-24八年级下·河北唐山·期末）如图所示，甲、乙两个测力计放在水平桌面上，并相互钩在一起，用水平拉力和分别向两边拉，静止时（    ） A．甲对乙的拉力和乙对甲的拉力相互平衡 B．甲受力平衡，乙对甲的拉力是5N，甲的示数是5N C．乙受力平衡，甲对乙的拉力是5N，乙的示数是10N D．甲和乙受到的合力均为0，示数均为0 28．（23-24八年级下·云南迪庆·期末）如图所示，用一个水平压力将一个物体压在竖直的墙面上使其静止。则物体与墙面之间摩擦力的大小 （选填“大于”“小于”或“等于”）物体的重力；物体静止时所受的合力为 N。 【易错点15 力与运动的关系】 29．（23-24八年级下·江苏扬州·期末）关于力、力与运动关系，下列说法正确的是（　　） A．一个物体也可以产生力的作用 B．物体的运动状态发生了改变，可能没有受到力的作用 C．物体不受力的作用时，一定处于静止状态 D．人向前走路时，摩擦力的方向向前 30．（24-25九年级上·广东汕头·开学考试）下列关于力和运动的说法，错误的是（　　） A．两个物体相互接触，不一定有力的作用 B．踢出去的足球能在空中飞行，是因为足球具有惯性 C．力是维持物体运动状态的原因 D．物体运动状态发生改变，一定受到非平衡力的作用 【易错点16 压力大小的计算】 31．（23-24八年级下·安徽六安·期末）如图所示，一同学站在水平放置的体重计上测量体重。待示数稳定时，体重计受到人的压力（　　） A．就是人受到的重力 B．与人受到的重力是一对平衡力 C．大小与人的重力大小相等 D．方向与人受到重力的方向相反 32．（23-24八年级下·天津和平·期末）如图所示，物体所受重力为30N，手对物体的压力为50N。甲图中，木块恰好沿墙壁匀速下滑，则木块受到的摩擦力的大小为 ；乙图中接触面受到的压力的大小为 。 【易错点17 混淆压力的作用效果和滑动摩擦力的影响因素】 33．（23-24八年级下·江苏泰州·阶段练习）如图所示，小成的书桌上放着一本字典，字典的一部分悬空在桌面以外，小成发现后将字典推回桌面内，在这个推动的过程中：字典对桌面的压力 ，压强 ，桌面对字典的摩擦力大小 。（三空均选填“变大”，“变小”或“不变”） 34．（23-24八年级下·湖北荆州·期末）如图所示，方形木板静止在水平桌面上，其右端与桌子边缘相齐（图甲）。板与桌面间的光滑程度不变，现用水平力向右推木板使其露出桌面（图乙），在推木板的过程中木板对桌面的压力 ，压强 ，物体所受的摩擦力 （均选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【易错点18 固体压强的计算】 35．（23-24八年级下·湖南长沙·期末）放学后，小军背着书包准备乘坐地铁回家。他和书包总重500N，当静止候车时他对地面的压力为 N，若小军双脚和地面接触的总面积为0.05m2，则他对地面的压强为 Pa。 36．（23-24八年级下·江苏淮安·期末）我国人工智能技术的研发和应用已经跻身世界前列。如图所示，这款人工智能机器人的质量为30kg， 底部轮与地面总接触面积为1.5×10-2m2， 求 ： （1）机器人受到的重力； （2）机器人静止在水平地面上时，对地面的压强。 【易错点19 分析柱状固体压强的变化】 37．（23-24八年级下·河北唐山·期末）图中甲、乙为放在水平地面上的两个均匀圆柱体，S乙＝3S甲，高度h甲＝2h乙，对地面的压强p甲＝p乙，圆柱体密度分别为ρ甲、ρ乙，对地面的压力分别为F 甲、F乙。则下列说法正确的是（　　） A．   B．   C．   D．   38．（23-24八年级下·山东泰安·期末）如图所示，质地均匀粗细相同的实心圆柱体A、B放在水平地面上。已知它们的密度之比，对地面的压强之比。则它们的高度之比是 。 【易错点20 液体压强的分析和比较】 39．（23-24八年级下·广东江门·期末）如图所示，将桌面上装有水的瓶子从正着放（如图甲）变为倒着放（如图乙），假设水对容器底部的压强分别为，瓶子对桌面的压力和压强分别为和。则以下关系正确的是（    ） A． B． C． D． 40．（23-24八年级下·四川成都·期末）如图所示，甲、乙两只完全相同的试管内装有同种液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。设液体对试管底部的压强分别为和，则下列判断正确的是（　　） A． B． C． D．无法确定 【易错点21 计算液体对容器底的压强和压力】 41．（23-24八年级下·河北秦皇岛·期末）如图所示，容器中装有一定量的水，容器底面积为，则A点所受的水的压强为 Pa，水对容器底的压力为 N。（，g取） 42．（23-24八年级下·河南省直辖县级单位·期末）如图所示，放在水平桌面上的容器，侧壁上有一开口弯管，弯管内的液面高度；其顶部和底部的面积均为，顶部到底部的高度，容器中的水的密度为，则液体对容器底部的压强为 ，则液体对容器顶部的压力为 N。（g取10N/kg） 【易错点22 托里拆利实验的分析】 43．（23-24八年级下·河南安阳·期末）托里拆利测量大气压强值的实验如图所示，当时的大气压强等于 mm高水银柱所产生的压强。这一现象说明了当地的大气压 一标准大气压。（选填“大于”、“小于”或“等于”）。将图中装置从大厦一楼移到50楼，会发现装置中的水银柱 （均选填“上升”“不变”或“下降”）。 44．（23-24八年级下·广东汕头·期末）如图是小明同学做托里拆利实验时情景，当时的大气压值等于 mm高水银所产生的压强，当小明慢慢把玻璃管向上提升5mm，则管内真空的长度 （选填“变长”、“变短”或“不变”），如果把玻璃管倾斜，所测结果将 （后两空选填“增大”“减小”或“不变”）。 【易错点23 大气压强与高度、沸点的关系】 45．（23-24八年级下·河南洛阳·期末）如图是洛洛利用玻璃瓶、橡胶塞、细玻璃管和水做的两个实验装置。其中 装置可用于研究大气压与海拔高度的关系，洛洛将该装置放在托盘中，端着它从一楼到六楼，玻璃管中水柱的高度会 （选填“上升”“下降”或“不变”），说明大气压随着高度的增加而 。 46．（22-23八年级上·北京昌平·期末）某同学假期从北京去西藏旅游，在火车上带来的食品包装出现如下图所示的变化（食品包装袋变得鼓起来），可以推测外界大气压 （选填“变大”或“变小”），这是因为西藏比北京的海拔 （选填“高”或“低”）。 【易错点24 飞机升力的应用】 47．（23-24八年级下·广东茂名·期末）某科技馆内有一个风洞实验室。如图所示，一架飞机模型固定在测力计的秤盘上，当有风对着机头吹过时，测力计的示数会发生变化。这是因为风吹过飞机时，机翼上方空气的流速 机翼下方空气的流速，使得机翼上方空气的压强 （前两空均选填“大于”“小于”或“等于”）机翼下方空气的压强，从而产生一个向上的升力；如果无风时测力计的示数为，有风吹过时测力计的示数是，那么产生的升力是 。 48．（23-24八年级下·江苏泰州·期末）C919客机（图甲）采用了大量的先进复合材料，有效实现“减重”，这表明该材料的 相对较小。用弹簧测力计挂上飞机机翼模型（图乙），再用电风扇对着机翼模型吹风，弹簧测力计示数会 。 【易错点25 浮力产生的原因】 49．（23-24八年级下·辽宁沈阳·期末）A、B是能自由移动的物体，C、D、E是固定在容器上的物体，现往容器中注入一些水，如图所示， （填字母）物体一定不受浮力的作用。若E物体受到水向下的压力为，E物体受到水的浮力为，则E物体受到水向上的压力为 N。 50．（23-24八年级下·云南昆明·期末）如图甲所示，往下端开口的矿泉水瓶内缓慢倒水，瓶底的乒乓球 （选填“会”或“不会”）浮起来。用材料较硬的矿泉水瓶盛满水并在瓶口放一个乒乓球，将其悬空倒置如图乙所示，乒乓球没有掉落下来，是因为受到 的作用。 【易错点26 浮力的方向】 51．（23-24八年级下·安徽六安·期末）如图所示，找一段较粗的红毛线，将其两端分别固定在乒乓球和大烧杯的底部。将水注入大烧杯，直到将乒乓球浸没。观察红毛线被拉直的方向。将大烧杯的一侧杯底垫高，观察红毛线被拉直的方向，并与重垂线的方向相比较。通过实验发现浮力的方向是 的。若乒乓球的重力大小为G，线的拉力大小为F，则浮力大小为 。 52．（23-24八年级下·陕西咸阳·期末）如图所示，一个气球被细绳牵引着处于静止状态，请画出该气球所受浮力的示意图。 【易错点27 利用阿基米德原理计算】 53．（23-24八年级下·河北沧州·期末）有一个梯形物体浸没在水中，如图所示，当时大气压为p0，水的密度为，深度为H，物块高度为h，体积为V，较小的下底面面积为S，与容器底紧密接触，其间无水。则该物体所受的浮力为（　　） A．0 B． C． D． 54．（23-24八年级下·四川凉山·期末）如图所示，台秤上放有一个装有一定量水的容器，台秤的读数为12N，某人用细绳吊一个体积为200cm3、重为6N的小石块浸没在容器的水中，石块没有触到容器底，则台秤的读数为 N；若在绳子拉力作用下石块下沉到底后，台秤读数为15N，则绳子的拉力为 N（g=10N/kg）。 【易错点28 浮力与图像结合】 55．（23-24八年级下·河北唐山·期末）如图甲为盛水的烧杯，上方有弹簧测力计悬挂的圆柱体，将圆柱体缓慢下降，直至将圆柱体全部浸入水中，整个过程中弹簧测力计示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图像如图乙所示，g取10N/kg，不考虑液面变化，下列说法正确的是（　　） A．圆柱体受到的最大浮力是9N B．圆柱体受到的重力是3N C．当圆柱体刚好全部浸没时，下表面受到水的压强为800Pa D．圆柱体的密度是 56．（23-24八年级下·河北石家庄·期末）建设桥梁的过程中，要向水中沉放大量的施工构件。如图甲所示，假设一正方体构件用钢绳从江面被匀速吊入江水中，在沉入过程中，其下表面到水面的距离h逐渐增大，构件所受浮力F1、钢绳拉力F2随h的变化图像如图乙所示。下列说法正确的是（，g取10N/kg）（　　） A．图乙中①是构件所受浮力F1随h的变化图像 B．构件的边长为6m C．构件浸没后所受的浮力为8.1×105N D．构件的密度为 【易错点29 分析轮船、潜水艇浮力的变化】 57．（23-24八年级下·广东广州·期末）某物理兴趣小组制作了如图所示的潜水艇模型（模型的形状不变），通过操作注射器，使水进入“潜水艇”，潜水艇由悬浮下沉至容器底部。在此过程中，潜水艇所受浮力与进入潜水艇内水质量的关系图象为（　　） A． B． C． D． 58．（23-24八年级下·湖北武汉·期末）2024年5月1日上午，中国海军福建舰航母出海开展首次航行试验，可谓万众瞩目之至。已知航母满载排水量约8×104吨，则航母满载时受到的浮力是 N。当福建舰从海上驶回长江港口，受到的浮力 （选填“不变”、“变大”或“变小”），航母要 （选填“下沉”或“上浮”）一些。 【易错点30 根据浮沉条件比较浮力、重力、密度和压强的大小】 59．（23-24八年级下·广东揭阳·期末）如图，水平桌面上甲、乙两相同容器中，分别盛有等体积但密度不同的液体。现将等质量的A、B两小球放入其中，小球静止后的状态如图。下列说法正确的是（    ） A．A、B两小球所受浮力 B．液体密度 C．容器底部所受液体压强 D．容器对桌面的压力 60．（多选）（23-24八年级下·河南周口·期末）甲、乙两相同的容器中装有体积相等的两种液体，静止放置在水平桌面上。将同种材料制作的实心物体A、B分别放入两容器中，静止时液面等高，如图所示，则（　　） A．A 的重力大于 B的重力 B．A受到的浮力大于 B受到的浮力 C．甲杯中液体的密度小于乙杯中液体的密度 D．甲杯和乙杯的底部受到的压强相等 【易错点31 判断液面的升降】 61．（23-24八年级下·江苏宿迁·期末）现将一杯子和木块（不吸水，密度为）以两种方式放入同一容器中（容器内水的质量保持不变）。如图所示，图甲杯子开口向上，浮在水面上。图乙杯子倒扣（里面充满水），木块紧贴杯底，一起悬浮在水中。两种情况下（　　） A．木块所受浮力的大小相同 B．杯子所受浮力的大小相同 C．两容器内水的深度相同 D．乙容器内水的深度较大 62．（23-24八年级下·广西贵港·期末）底面积为320cm2的圆柱形容器中装有某种液体。如图甲所示，密度为4g/cm3、体积为100cm3的矿石B，沉在容器底部，所受浮力为0.8N；将B从液体中取出后放在A上，静止时A恰好全部浸入液体中，液体对容器底部的压强变化了 Pa。 【易错点32 连接体的浮力、压强计算】 63．（23-24八年级下·安徽马鞍山·期末）底面积为的圆柱形容器内装有适量的水，将其竖直放在水平桌面上，把边长为10cm的正方体木块A放入水后，再在木块A的上方放一物体B，物体B恰好没入水中，如图所示，已知物体B的密度为，质量为。（取）求： (1)物体B的体积； (2)木块A的密度。 64．（23-24八年级下·云南普洱·期末）将体积为1×10-3m3、重为6N的正方体木块A（不考虑木块A吸水）放入盛有水的圆柱形容器中，木块A漂浮于水面，如图甲所示。然后将物块B放在木块A上方，静止时木块A恰好浸没在水中，如图乙所示。已知物块B的体积为1.6×10-4m3，水的密度为1.0×103kg/m3。求： (1)图甲中，木块A的密度 （选填“>”、“=”或“<”）水的密度；木块A受到的浮力是 N。 (2)物块B的密度； 【易错点33 判断力是否做功】 65．（23-24八年级下·陕西汉中·期末）下列有关力做功的说法中，正确的是（　　） A．跳伞员在空中下落过程中，跳伞员受到的重力不做功 B．汽车沿公路行驶过程中，汽车受到的牵引力做了功 C．足球被脚踢出后，在地面上滚动的过程中，脚对足球做功 D．运动员举着杠铃在空中停留三秒的过程中，运动员对杠铃的支持力做了功 66．（23-24八年级下·山东济南·期末）2024年6月15日起山东启动运营“济青快线”列车，进一步提升济南青岛高铁“公交化”水平。济青高铁施工中，吊车是必不可少的，如图所示，吊车将重物由M点匀速拉起，途经O点后到达N点，然后水平匀速将物体运至P点，最后缓慢放置于Q点，以下说法正确的是（　　） A．当重物水平匀速运动时，重力对货箱做功 B．当重物水平匀速运动时，钢丝绳的拉力对货箱做功 C．MO段与NP段，吊机对物体的拉力做的功相等 D．PQ段物体重力做功等于ON段拉力做功 67．（23-24八年级下·云南迪庆·期末）如图所示的情境中，人对物体做了功的是（    ） A．图甲，大石头没有推动 B．图乙，推着小车在水平路面上匀速前进 C．图乙，举重运动员举着杠铃不动 D．图丁，水平方向运送花 【易错点34 功和功率的区别】 68．（23-24八年级下·河北唐山·期末）有两台机械甲和乙，甲的功率为，乙的功率为，下列说法正确的是（    ） A．甲一定比乙做功多 B．乙一定比甲做功多 C．甲一定比乙做功慢 D．相同时间内，甲一定比乙做功多 69．（23-24八年级下·上海徐汇·期末）关于功率，下列说法正确的是（　　） A．力对物体做功越多，功率就越大 B．做功时间越短，功率越大 C．完成相同的功所用时间越长，功率越大 D．功率越大，在单位时间内做的功越多 70．（23-24八年级下·山东枣庄·期末）下列关于功率的说法中，正确的是（　　） A．做功越多的物体，其功率越大 B．功率小的机器，做功一定快 C．物体做功所用的时间越短，功率越小 D．时间相同，功率大的机器一定比功率小的机器做功多 【易错点35 比较功、功率的大小】 71．（23-24八年级下·山东济宁·期末）如图，小华和小红一起荡秋千，她们的重力分别是且 ，某次从最高点下摆到最低点的过程中，她们的重力做功的大小分别为 重力做功的功率分别为 则关于它们的大小关系，下列说法正确的是 （　　） A． B． C． D． 72．（多选）（23-24八年级下·广西贵港·期末）物体在同一水平地面上做直线运动，通过相等的路程s，当物体运动的路程和时间图像如下图甲所示时，受到的水平推力为F1；当物体运动的速度和时间图像如下图乙所示时，受到的水平推力为F2；两次速度分别为v1、v2；两次推力做功分别为W1、W2；两次推力的功率分别为P1，P2。则下列关系正确的是（　　） A．v1=v2 B．W1=W2 C．P1<P2 D．F1=F2 73．（23-24八年级下·广西南宁·期末）如图是世界女子攀岩大赛的比赛情境，右边的中国选手先登顶。若两位选手体重相同，当她们都登顶后，所做功为W1和W2，则W1 W2，对应的功率大小关系是P1 P2（两空均选填“<”、“>”或“=”）。 【易错点36 利用P=Fv进行计算】 74．（23-24八年级下·山东德州·期末）西宁舰是我国自主研制的新型驱逐舰，其满载时排水量为7500t。某次西宁舰满载时以54km/h的速度匀速航行2.5h，此过程中发动机的输出功率为。西宁舰满载时，受到的浮力为 ，西宁舰满载时以54km/h的速度匀速航行时，发动机的牵引力为 。（g取10N/kg） 75．（2023·湖北襄阳·模拟预测）随着科技的发展，有些餐厅利用机器人送餐。某次送餐时，机器人与食物的总质量为30kg，如果机器人在水平路面上以0.8 m/s的速度沿直线匀速运动50 m，机器人受到的阻力为重力的0.1倍。重力做功 J，牵引力对机器人做功功率为 W。（取g=10N/kg） 76．（23-24八年级下·河北唐山·期末）一辆重型卡车在平直公路上匀速行驶时发动机的功率为，速度为20m/s。卡车行驶5min，发动机做的功是 J，卡车的牵引力是 N，在平直公路上行驶时，卡车受到的重力 （选填“做功”或“不做功”）。 【易错点37 判断动能和势能的变化】 77．（23-24八年级下·甘肃武威·期末）如图是武威塔尔湾景区的索道缆车正载着游客匀速上山的情景，下列说法正确的是（　　） A．动能不变，重力势能增大 B．动能不变，重力势能减小 C．动能增大，重力势能增大 D．动能增大，重力势能减小 78．（23-24八年级下·辽宁铁岭·期末）6月2日清晨，嫦娥六号成功着陆在月球背面南极-艾特肯盆地预选着陆区，开启人类探测器首次在月球背面实施的样品采集任务。在嫦娥六号探测器减速落月的过程中，其重力势能 ，动能 ，挖到的月球样品带回地球后，其质量 。（本题三空均选填“变大”“变小”或“不变”） 79．（23-24八年级下·山东泰安·期末）为减少扬尘对空气质量的影响，新泰市区进行洒水作业。如图，洒水车沿道路匀速行驶，在洒水过程中，洒水车的动能将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。 【易错点38 判断机械能是否守恒】 80．（23-24九年级上·江苏宿迁·期末）如图所示，小明沿滑道从顶端匀速下滑的过程中，小明的（    ） A．重力势能转化为动能，机械能减小 B．动能不变，机械能不变 C．重力势能减小，机械能不变 D．动能不变，机械能减小 81．（23-24八年级下·安徽安庆·期末）如图所示。将一弹性小球沿一定角度斜地出去，小球落地后被弹出、依次经过A点、B点、C点和D点后又被多次弹起，图中虚线为小球的运动轨迹。则该弹性小球在运动过程中，下列说法正确的是（　　） A．小球经过相同高度的A、D两点时动能相等 B．小球在C点时的机械能大于在D点时的机械能 C．小球在B点时机械能为零 D．小球第一次反弹后到达最高点C时动能为零 82．（23-24八年级下·广东广州·期末）如图所示，小球从高为h处的A点静止释放，然后沿无摩擦轨道ABC运动，忽略一切阻力。下列说法正确的是（　　） A．在AB段，小球动能不断减少 B．在AB段，小球重力势能不变 C．在BC段，小球机械能不断减少 D．在BC段，小球速度不变 【易错点39 判断杠杆的五要素】 83．（23-24八年级下·山东临沂·期末）小明伸出手臂对老师说：“看，我的肌肉很发达”，老师夸奖小明说：“真棒！你的前臂就是物理学中的一根杠杆。”如图，以下对于这根杠杆在提起重物的过程中，分析不合理的是（    ） A．前臂杠杆的支点O在肘关节处 B．肱二头肌给桡骨的力是动力 C．重物给前臂的力是阻力 D．前臂是一根省力杠杆 84．（23-24八年级下·吉林白城·期末）如图所示，用此工具夹取食物时，支点在 （选填“A”、“B”或“C”）处；当动力作用在 （选填“A”、“B”或“C”）处时更省力。。 85．（23-24八年级下·河南信阳·期末）如图为一活塞式抽水机的示意图，它是利用 把水抽上来的，如果把AB看成一根杠杆，支点是 点。 【易错点40 杠杆力臂和最小动力作图】 86．（23-24八年级下·宁夏中卫·期末）如图是一款压蒜器和其简化示意图。用压蒜器压蒜时，ABO可以看作 一个杠杆，请在图乙中画出压蒜时作用在A点的最小动力F。 87．（23-24八年级下·云南曲靖·期末）作图题：如图所示，请画出在杠杆A处把物体拉起时的最小拉力F1和F1的力臂L1。 88．（23-24八年级下·河南平顶山·期末）如图所示，用起瓶盖的起子起瓶盖时，起子是一个杠杆，O是它的支点，F2是它受到的阻力。请你在图中画出作用在A点的最小动力F1和阻力臂L2。 【易错点41 杠杆的动态平衡分析】 89．（23-24八年级下·北京丰台·期末）小蕊利用可绕O点转动的轻质杠杆提升重物，将重物悬挂在固定点B处，如图所示。她在A点施加一个始终垂直于杠杆的力，在将杠杆末端从A位置缓慢转动到A'位置的过程中，力F的大小变化是（　　） A．变大 B．变小 C．先变大，后变小 D．先变小，后变大 90．（23-24八年级下·云南昆明·期末）下图是古代护城河上的一座吊桥。设吊桥的重力对转轴O的力臂为，绳子拉吊桥的力为F，F对转轴O的力臂为。如果绳重、摩擦及风的阻力不计。那么在守桥士兵将吊桥由水平位置缓慢拉至图中虚线竖直位置的过程中，下列说法正确的是（　　） A．不变，增大，F减小 B．减小，增大，F减小 C．减小，不变，F不变 D．增大，减小，F增大 91．（23-24八年级下·广东潮州·期末）如图所示，O为拉杆式旅行箱的轮轴，OA为拉杆。现在拉杆端点A处施加向上力F1，箱子受到的重力为G，则此拉杆箱是一根 杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）；平时我们使用拉杆箱时，通常将拉杆抽出 （选填“减小阻力臂”或“增大动力臂”）使动力F1更小；当F1逆时针转至垂直拉杆时，F1大小 （选填“变大”、“不变”或“变小”）。 【易错点42 判断生活中杠杆的类型】 92．（23-24八年级下·湖南长沙·期末）如图所示的物品，在使用中属于省力杠杆的是（　　） A．食品夹 B．取碗夹 C．核桃夹 D．赛艇的船桨 93．（23-24八年级下·河南平顶山·期末）如图所示，是《天工开物》中记载的我国传统提水工具“桔槔”。用绳子系住一根直的硬棒的O点作为支点，A端挂有重为50N的石块，B端挂有重为30N的空桶，OA长为1.2m，OB长为0.6m。使用时，人向下拉绳放下空桶，装满重为100N的水后向上拉绳缓慢将桶提起，硬棒质量忽略不计。下列说法中正确的是（    ） A．向下拉绳放下空桶时拉力为20N B．向下拉绳放下空桶时桔棒为省力杠杆 C．向上拉绳提起装满水的桶时拉力为40N D．向上拉绳提起装满水的桶时桔棒为省力杠杆 94．（23-24八年级下·四川内江·期末）如图所示，是生活中常用的三种剪刀，其中，用来剪铁皮的剪刀是 （选填“甲”、“乙”或“丙”）；剪刀实际上也是一种杠杆，丙图所示的剪刀正常使用时属于 （选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆。 【易错点43 杠杆最省力问题】 95．（23-24八年级下·山东临沂·阶段练习）如图所示，力F1、F2、F3分别先后作用在弯曲杠杆上，都能使杠杆在图示位置平衡，其中用力最小的是（　　） A．F1 B．F2 C．F3 D．无法判定 96．（23-24八年级下·天津蓟州·期末）在“探究杠杆的平衡条件”的实验时，若使图1所示的杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节；如图2所示，在处于水平平衡的杠杆上A点，挂上总重为4N的钩码，若使杠杆仍在水平位置保持平衡，作用在杠杆上B点的力最小为 N。 97．（23-24八年级下·安徽合肥·期末）如图所示，是一个轻质杠杆，OA与BA垂直，、，在OA的中点挂一个10N的重物，在杠杆上施加一个最小力F使杠杆OA在水平位置保持静止，则力F的大小为 N。 【易错点44 定滑轮中力和距离的计算】 98．（23-24八年级下·辽宁大连·期末）如图所示，物体A重力为20N，滑轮重力为1N，绳重不计，弹簧测力计示数为25N，则物体B的重力为（　　） A．12N B．24N C．25N D．50N 99．（23-24八年级下·山东临沂·期末）如图所示，放在水平桌面上的木块B通过水平细线、伸出桌面的滑轮与物块A相连。GA=10N，GB=20N时，木块B恰好向右匀速直线运动，下列分析正确的是（　　） A．图中的滑轮是动滑轮 B．木块B受到的滑动摩擦力大小为10N C．木块B受到的合力大小为10N D．物块A受到的合力大小为10N 100．（23-24八年级下·江西九江·阶段练习）如图所示，两弹簧测力计均为竖直方向，不计摩擦及弹簧测力计自重，滑轮的重力为2N，若弹簧测力计2的示数为5N，则物体A的重力为 N，弹簧测力计1的示数为 N。 【易错点45 动滑轮中力、距离和动滑轮重量的计算】 101．（23-24八年级下·四川自贡·期末）如图所示，在竖直向上大小为30N的力F的作用下，重物A沿竖直方向匀速上升。已知重物A上升速度为0.2m/s，动滑轮重10N，不计绳重及绳与滑轮间的摩擦，则物体的重力大小和滑轮上升的速度分别为（　　） A．10N  0.4m/s B．10N  0.1m/s C．50N  0.4m/s D．50N  0.1m/s 102．（23-24八年级下·海南海口·期末）如图所示，用三种不同的方式分别拉同一物体在相同的水平地面上做匀速直线运动，所用拉力分别为、和，不计滑轮重和绳子与滑轮之间的摩擦。则它们的大小关系正确的是（　　） A． B． C． D． 103．（23-24八年级下·安徽芜湖·期末）如图所示，小明组装了甲、乙两种滑轮，用来提升同一物体，（不计绳重、轮重和摩擦），要使物体竖直匀速提升2m。下列说法中正确的是（　　） A．，并向上移动4m B．，并向上移动2m C．，并向上移动4m D．，并向上移动1m 【易错点46 滑轮组中力、距离和动滑轮重量的计算】 104．（多选）（23-24八年级下·云南曲靖·期末）如图，两个滑轮组，提升一个重为17N的物体A（每个滑轮重相同），使物体A在2s内拉升了20cm，拉力如图所示，下列说法正确的是（　　） A．甲中，绳端移动的距离为60cm B．乙中，拉力的功率为1.8W C．甲中，动滑轮由两根绳子吊着 D．乙中，动滑轮的重力为1N 105．（多选）（23-24八年级下·河南周口·期末）如图所示，物体A和B所受的重力分别为30N和10N，此时A恰能沿着粗糙程度相同的水平桌面以0.3m/s的速度向右做匀速直线运动，下列说法正确的是（不计滑轮上的摩擦、绳重及滑轮重）（　　） A．物体B匀速下降的速度是0.9m/s B．与物体A相连的滑轮为动滑轮 C．A受到的摩擦力为30N D．对A施加水平向左大小为40N的力，可使B匀速上升 106．（23-24八年级下·辽宁大连·期末）由于热胀冷缩，户外的导线在夏天会变得松弛，冬天又拉得很紧。某些地方用如图所示的滑轮组来控制导线的松紧程度。某次导线对滑轮N的拉力为F，配重水泥块（重力为G）。滑轮 （选填“M”或“N”）为定滑轮，重力 （用题中字母表示）（不考虑滑轮自重，绳重及摩擦）。 【易错点47 按要求设计滑轮组】 107．（23-24九年级上·江苏盐城·期中）小明站在地面上，用图所示滑轮组匀速提起重物，画出滑轮组的绕绳方法。 108．（23-24八年级下·四川泸州·期末）如图所示，小亮用滑轮组将装修材料运到楼上，请用笔画线帮他组装最省力的滑轮组。 109．（23-24八年级下·广东惠州·期末）如图所示，某工人站在地面上使用由三个滑轮组成的滑轮组提升重物，请用笔画线代替绳子 【易错点48 机械效率的理解】 110．（23-24八年级下·河北保定·期末）小明在学习了功、功率和机械效率的知识后，总结了如下规律，你认为正确的是（　　） A．机械做功越快，机械效率越高 B．机械做功越多，机械效率越高 C．机械的功率越小，机械做功越慢 D．机械越省力，机械的功率越大 111．（23-24八年级下·北京丰台·期末）对于功、功率和机械效率的理解，下列说法中正确的是（　　） A．机械做功越多，功率一定越大 B．机械做功越多，机械效率一定越高 C．功率越大，机械效率一定越高 D．有用功在总功中所占的比例越大，机械效率一定越高 112．（23-24八年级下·内蒙古呼伦贝尔·期末）关于功、功率、机械效率的说法中正确的是（　　） A．有用功越大，机械效率就越大 B．力做的功越多，力的功率就越大 C．力做的功越快，力的功率就越大 D．物体沿力的方向移动的距离越多则力做的功就越多 【易错点49 杠杆机械效率的计算】 113．（23-24九年级上·海南省直辖县级单位·期末）“塔吊”是建筑工地上常见的起重设备，用塔吊可以很方便的将很重的建筑材料运送到高处的工作区域。如图所示，它有一水平臂AB，AO叫平衡臂，OB叫吊臂，C为可沿AB移动的滑轮组，移动范围是从O点到B点。 （1）已知AO=10m，OB=50m。若塔身的宽度和铁架、滑轮组所受重力及摩擦均不计，在A端所装配重为5t，要想起吊质量为1.25t的水泥板，则C点应移动到距离O点多远的地方？ （2）若塔吊20s内将质量为1.25t的水泥板匀速提高了4m，那么，塔吊提升水泥板的功率是多少？ （3）如果整个过程中克服机械做了3×104J的功，则塔吊的机械效率是多少？ 114．（23-24八年级下·山东威海·期末）如图所示是提升重物的装置：长1.2m的杆AB可绕O点自由转动，将重的物体用轻绳悬挂在杆上A点处，在杆上B点用竖直向下的拉力F，使杆从水平位置缓慢转至图中虚线位置处，重物从位置①被缓慢匀速提升至位置②，A点上升的高度为0.6m，B点下降的高度为0.2m，已知，支点O处及其他各处的摩擦忽略不计。 (1)若不考虑杆重，则杆在水平位置平衡时拉力F的大小； (2)若考虑杆重，则题述过程中： ①拉力所做的有用功； ②若实际提升所用的拉力F′为300N，求该装置的机械效率及杆重； (3)若提高该装置的机械效率，可以采取哪些措施（写出一条即可）。 【易错点50 斜面机械效率的计算】 115．（23-24八年级下·四川攀枝花·期末）如图，工人往车上装重物时，用长木板搭个斜面，把重物沿斜面推上去。斜面长2m，斜面最高处高度为1m。工人师傅在5s时间内，用大小为600N的力将一个重为1000N的物体沿着斜面从底端匀速推到顶端。则下列说法正确的是（　　） A．使用斜面，既可以省力，也可以省距离 B．物体所受到斜面的摩擦力方向沿斜面向下，大小为600N C．推力做功的功率为24W D．工人此次利用的斜面机械效率为83.3% 116．（23-24八年级下·安徽黄山·期末）如图，小红同学将一个重为30N的物块从斜面底端匀速拉到斜面顶端，沿斜面向上的拉力为15N。物块沿斜面移动的距离s=1.5m，上升的高度h=0.6m。则小红同学对物块做的有用功是 J，物块与斜面之间的摩擦力为 N，斜面的机械效率是 。 【易错点51 竖直方向滑轮、滑轮组机械效率计算】 117．（多选）（23-24八年级下·云南德宏·期末）用两个相同的滑轮，组成滑轮组固定在支架上，如图所示。当匀速提升物体M时，绳子自由端的拉力为30N，物体M的速度为0.1m/s，每个滑轮重10N，忽略绳重和摩擦。则下列说法正确的是（    ） A．绳子自由端移动的速度为0.2m/s B．物体M的重力为50N C．滑轮组的机械效率是60% D．支架受到的拉力为100N 118．（24-25九年级上·安徽亳州·期末）工人利用如图所示的滑轮组提升物体。已知绳子自由端拉力为500N，物体在竖直方向上被匀速提升了3m，该滑轮组的机械效率为80%。则该过程中的有用功为 J。 119．（23-24九年级上·江苏镇江·期末）用如图所示的滑轮组，匀速吊起1000N的物体上升2m用时10s，滑轮组的机械效率是80%，求此过程中： (1)有用功； (2)总功； (3)拉力的功率。 【易错点52 水平方向滑轮、滑轮组机械效率计算】 120．（23-24八年级下·湖北孝感·期末）在一次车辆故障处置过程中，为了尽快疏通道路，交警指挥拖车采用如图所示装置在水平路面上将重为1.5×104N的故障车匀速拖离了现场，只用了30s的时间。若故障车被拖离的速度是2m/s，绳子自由端的拉力F是500N。求： （1）故障车在30s内通过的路程； （2）拉力F在30s内所做的功； （3）若故障车在被拖离过程中受到的阻力为车重的0.08倍，求该装置的机械效率。 121．（23-24八年级下·黑龙江绥化·期末）如图所示，重为800N的物体在100N的水平拉力F的作用下以0.1m/s的速度沿水平地面，向左匀速直线运动了20s，滑轮组的机械效率为60%。在此过程中，求： （1）绳子自由端移动距离为多少； （2）物体与地面间的滑动摩擦力大小为多少； （3）额外功的功率为多少？ 122．（23-24八年级下·安徽宿州·期末）如图所示，用滑轮组拉着重45kg的物体A，使它在水平面上匀速前进1m，水平拉力F＝75N，若A与地面的摩擦力是其物重的0.2倍，求： （1）拉力做的功； （2）该滑轮组的机械效率。 【易错点53 滑轮组机械效率和图像的综合计算】 123．（23-24八年级下·湖北武汉·期末）如图甲所示，用一个动滑轮和两个定滑轮组成的滑轮组提升重物A，拉力F随时间t的变化关系如图乙所示。不计一切摩擦和绳重，滑轮组的机械效率为80%，重物A上升的速度v随时间t变化的关系如图丙所示。则（　　） A．0～1s内，重物A受到了平衡力的作用 B．1～2s内，绳子自由端的速度为1m/s C．所提重物A的重力为1500N D．若将A的重力减小为900N，则提升重物匀速上升时，滑轮组的机械效率将变为75% 124．（23-24八年级下·湖北襄阳·期末）某同学用滑轮组提升物体，绳子自由端竖直移动的距离随时间变化的关系如图线a所示，物体上升的高度随时间变化的关系如图线b所示。物体重9N，施加在绳子自由端的拉力F为5N，则在0~2s的过程中，求： (1)做的有用功； (2)拉力做的总功； (3)滑轮组的机械效率。 125．（23-24八年级下·广西百色·期末）工人用如图甲所示的滑轮组和箱子运送建材上楼，每次运送量不定。滑轮组的机械效率随建材重量变化的图像如图乙所示，滑轮和钢绳的摩擦力及绳重忽略不计。求：   （1）工人用200N的拉力将建材匀速提升了5m，则拉力所做的功为多少J？ （2）动滑轮和箱子的重力是多少N？ （3）当滑轮组的机械效率为80%时，运送建材的重力是多少N？ 【易错点54 滑轮组和浮力的综合计算】 126．（23-24八年级下·河北唐山·期末）如图所示，重力为500N的工人站在水平地面上，用滑轮组打捞浸没水中的重为600N的货物，货物的体积为0.025m3。货物出水后被竖直匀速提升1m，用时5s，此时地面对工人的支持力为100N（不计摩擦及绳重）。（g取10N/kg）求： （1）货物浸没水中时受到的浮力； （2）货物出水后提升货物工人做的功； （3）货物出水后该滑轮组的机械效率。 127．（23-24八年级下·河北秦皇岛·期末）“奋斗者”号是中国研发的万米载人潜水器。如图甲所示，是“奋斗者”号完成任务出水后，用起重机将重的潜水器吊起，回收到母船上的情形，我们将起吊装置简化为图乙所示的滑轮组。若“奋斗者”号的体积约为，离开水面后吊起时，电动机对钢绳自由端的拉力F为，用时200秒，“奋斗者”号匀速上升了10m。不计绳重及摩擦，，，求此次回收“奋斗者”号的过程中： （1）滑轮组吊起“奋斗者”号所做的有用功是多少J？ （2）滑轮组的机械效率为多少？ （3）动滑轮的重力为多少N？ （4）若“奋斗者”号离开水面前后速度不变，则绳端拉力所做的功率的变化量是多少W？ 1 / 123 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$