广东省梅县东山中学、揭阳一中、汕头一中、潮州金中四校联考2024-2025学年高一下学期期中考试语文试卷

2024~2025学年度高一下学期期中考试·语文 参考答案、提示及评分细则 1.A(B项，“古人普遍把浴乎沂'的‘浴'解释为洗澡”错，根据材料一“东汉至唐代的经学家一般认为‘浴’是洗 澡”可知，选项扩大了范围。C项，“《论语》其他章节却没有文学性，这表明《侍坐》章的真实性存疑”错，材料 二只提到《待坐》章有较强的文学性，没说“《论语》其他章节却没有文学性”：材料二只说《侍坐》章“雕饰加工 痕迹明显”，没说该章真实性存疑。D项，“材料二列举了古人两种意见”错，材料二列举了祭祀祈雨说、“善点 独知时”说、唐虞之世说三种观点，如果将“善点独知时”说在后代的不同发展路线视为两说，则材料二提出了 四种观点。) 2.C(“孔子对曾点所言之志有所误解”“孔子却理解成曾点追求太平盛世”错，根据材料二“他追求一种愜意的生 活，在形式上正合孔子理想世界中的个体状态”“孔子对曾点所言是一种有意误读”等内容可知，孔子是有意 误读曾点所言之志，把它视为理想社会中的个体状态。) 3.D(“材料二采用总分总结构，首先提出对《侍坐》章的理解，再对比分析”错，材料二采用了层进式结构，并非 总分总结构，先论述了古人对《侍坐》章的理解，再指出古人观点的错误之处，然后分析作者对《侍坐》章的理 解，最后做出总结。) 4.①材料一主要根据出土文献，分析古文字的意思，对“曾皙言志”作出解读。②材料二主要从曾点的心理和 《论语》编撰的目的出发，深入阐发了该章的主旨。（每点2分，意对即可，如有其他答案，言之成理则酌情 给分) 5.(示例)①遇到不理解的字词时，可以查阅工具书，结合语境，合理推测字词含义。②可以查阅前人对文本的 解读，以便对文本主旨有更全面的认识。③如果看到文本注释或解读有不合情理之处，要大胆怀疑。④如果 遇到不同版本的相同文本存在异文，应该仔细求证，不轻下断言。（每，点2分，答任意两点即可，如有其他答 案，言之成理则酌情给分) 6.D(“觉慧、觉民、琴小姐都在劝说觉新为了自己的人生‘闯一下”错，文本二中，只有觉慧劝说觉新为了自己 的人生“闯一下”。) 7.D(“通过觉新·取’‘掷'梅花的细节动作，暗示他对梅小姐的感情矢志不渝”错，从文本二中“顺手取起一枝梅 花，望了望，又苦痛地掷在桌上”觉新的动作来看，他对梅小姐的感情难以割舍，但最终决定放弃，并非对梅小 姐的感情矢志不渝。) 8.①甲处觉慧将鞭炮等声音说成活着的声音，意指人活着就应该充满激情，活出自我的个性，发出自己的声音， 不应该沉默地接受命运。②乙处觉新表达了自己的苦衷，他想顾及家族利益，不能为了个人的幸福，选择逃 婚。（每点2分，意对即可，如有其他答案，言之成理则酌情给分） 9.①文本一叙述了觉新从毕业、定亲到娶亲的过程，以觉新内心的矛盾作为主要情节，情节较为完整，能够较好 地反映高家的家庭生活状况。文本二刻画了觉新结婚时的一个场景，以觉慧与觉新的矛盾作为主要冲突，剧 情集中紧凑，冲突激烈，能引人入胜。②文本一交代觉新的身份，并运用语言描写、动作描写、心理描写等多 种手法，来塑造觉新的人物形象。文本二主要通过觉新的独白、对白和舞台说明来塑造人物形象，并通过他 和觉慧的对比，凸显他儒弱的性格。（每点3分，意对即可，如有其他答案，言之成理则酌情给分） 10.C(因：顺着。) 11.D(A项，向，同“响”。B项，盖，同“盍”。C项，郤，同“隙”。) 12.A(A项，介词，替、给。B项，结构助词，的/动词，到、往。C项，介词，用/连词，表目的，来。D项，连词，表示 转折/连词，表示顺承。) 13.即使这样，每当碰到筋骨交错聚结的地方，我看到那里很难下刀，就城惧地提高警惕，眼睛因为筋骨交错聚 结之处而凝视不动，动作也因此缓慢下来，动起刀来非常轻。(“虽然”“难为”“迟”“微”各1分) 14.C(B项，“永保无疆之休”的“休”，喜庆、福禄。C项，文中的“或”，有时。D项，“信之为道大矣”的“之”，助 词，主谓之间取消句子独立性：“吾得兄事之”的“之”，代词，指项伯。) 15.C(“到贞观五、六年间，就不再愿意接受意见了”错，根据原文“既五六年间，犹悦以从谏”可知，到贞观五、六 年间，唐太宗还是愿意接受意见的。) 16.但是道德却没有更加深厚，仁义没有更加广博，为什么呢？(“益”“何”各1分，句意通顺1分) 【高一下学期期中考试·语文参考答案第1页（共2页）】 25071A 17.用他们的对话来论证“君臣相信”的重要性，(1分)激励唐太宗信任贤臣。(1分)（意对即可，如有其他答案， 言之成理则酌情给分) 18.C(“内心得到慰藉”错，“万里来游还望远”写诗人远离故乡，登上岳阳楼，跳望故乡，表达了诗人背离乡、漂 泊不定的忧伤之情。) 19.①杜诗“戎马关山北”一句，明确写出了诗人在登岳阳楼时心中想的是国家的不安宁。对国家安危、时局动 荡的忧思在“凭轩涕泗流”中直接表现。②陈诗尾联中“风霜”既指秋色浓重，又与自己的“白头”相映衬，是 诗人为国事而焦虑忧愁所致：那衰老的枯木、苍凉的湖面景中含情，饱含对北宋灭亡无限的伤悲。（每点3 分，意对即可，如有其他答案，言之成理则酌情给分) 20.(1)以吾一日长乎尔毋吾以也 (2)可使有勇且知方也 (3)吴楚东南坼乾坤日夜浮 (4)千里澄江似练翠峰如簇 (5)悠然心会妙处难与君说（每空1分，错字、漏字、添字则该空不给分） 21.B(文中横线处前的破折号说明横线处的句子是用来解释说明“深刻揭露肃吏士大夫的庸俗腐败”，B项写士 大夫多数把不顾国家大事、附和世俗，向众人献媚讨好当作好事，最适合填入横线处。) 22.D(文中加点的“要”与D项中的“要”，都是助动词，须要。A项，助动词，表示估计，用于比较。B项，动词，需 要。C项，动词，请求。) 23.A(根据括号后“发展了农业生产，改善了百姓生活，促进了文化的繁荣”可知，括号内应填“他兴修水利，贷 谷于民，兴办公学”，A项衔接最恰当。) 24.文中画波浪线的句子运用了排比、比拟的修辞手法。(2分)用三个句式相同的句子，想象王安石看到自己 在郸县的治理成果时的样子，并用“绽放”一词来描绘“笑容”，将“笑容”当作花儿等事物来写，形象地写出王 安石内心的愉悦之情和他心忧百姓的情怀。(3分)（意对即可，如有其他答案，言之成理则酌情给分） 25.【参考立意①准确把握规律，坚持遵循规律办事。②做任何事业都会遇到艰难险阻，要勇敢直面闲难。 ③顺应大道，勇毅前行。 参照2024年高考作文评分标准。 文言文参考译文： 臣听说治理国家的基础，一定要依靠德行和礼义：国君所应该坚守的，只在于诚实信用。诚实信用树立以 后，臣子对国君就没有二心：德行礼义形成后，边远的人民就会前来归附。既然如此，德行、礼义、诚实、信用，就 是国家的纲领，贯穿于君臣、父子等关系之中，不可片刻废弃。文子说：“同样的话语被人信任，那是因为信任建 立在话语的前面：同样的法令可以贯彻实行，那是因为有诚意在法令之外。”如果话说出来却不实行，是言而无 信；法令制定了却不被服从，是因为法令没有诚意。没有信用的言语，没有诚意的法令，对国君来说会败坏道 德，对百姓来说会使自身受到危害。即使在颠沛流离的环境中，君子也不会那样做。 自从（陛下登基，）王道美好清明，己有十多年了，神威遍及四方，各国使者前来朝拜，国家粮仓日益充实，国 土日益广阔。但是道德却没有更加深厚，仁义没有更加广博，为什么呢？因为陛下对待臣子的态度还不够诚 信，虽然陛下在贞观初期勤于政务，有一个好的开头，但却没能做到善始善终。它的产生是逐渐积累的过程，不 是短时间造成的结果。贞观初年，陛下听到好的意见就很惊喜，到贞观五、六年间，仍然乐于接受意见。（可 是，)从那之后，陛下您渐渐讨厌直言，有时即使勉强接受，不再像早年那般纳谏如流了。（因此，）忠正的大臣， 逐渐为了避免触犯您不敢直言：而那些奸邪之人，趁机大肆发挥他们巧舌如簧的本领。他们诬陷与朝廷同心同 德的人是滥用职权，中伤直言进谏的人是在诽谤朝政。正直的忠臣不能完全陈述自己的想法，朝中重臣也不能 与之争辩是非。陛下被迷惑视听，破坏了治政的原则，妨政害德，原因就在这里吧？ 国君能对臣子尽到礼仪，臣子就会为国君竭尽忠诚，关键在于君臣之间没有私心，互相信任。国君不信任 (臣子)就无法驱使臣子，臣子不信任（国君）就不能事奉国君，信任作为原则很重要。从前齐桓公问管仲：“我要 是让酒在杯中变质，让肉在砧板上腐烂，这样会不会损害我的霸业？”管仲说：“这当然是极不好的事，但对霸业 也没有什么危害。”桓公问：“那什么事才会有害于霸业呢？”管仲说：“不能了解人，对霸业有害：能了解人却不能 用人，对霸业有害；能任用人而不能信任人，对霸业有害；能信任人却又让小人干预其间，也对霸业有害。”管仲， 只是铺佐霸主的贤臣，都还能够这样谨守信任、远避佞人，更何况陛下是统领天下的君主，怎能让巍巍盛德，有 所间断呢？ 【高一下学期期中考试·语文参考答案第2页（共2页）】 25071A2024~2025学年度高一下学期期中考试 孔于问生之志，于等三人都高流治国之米，而的国过去被认为只是珠、风速 歌咏等行游之事，五得基非所问，十分特映。两宋时期，位梨、来嘉对此大加督置，棒并间发为 “增成气象。清代以后，这种观底遭到单者礼评，以为流于盘停。现在我们知道，程来称钟管点 是快了汉代学者对（论清》的续法之一 语 文 海登候汉葡《光清》株现了汉代的另一种续法，世委做的是通过架把之礼，在泰平时求得 新雨，遣福于民，这个国答灵加实初超，电将合本章后文中孔学所主限的“为国议礼”。 《情编自牌促理（后汉海华候刻贺蓄出士（论语）“单管言志“简智稀》 材刺二： 《牛珠、曾能，来有、会西华传坐本中，黄点“苏春味如”表达的士远及孔于“与在”的会混，让 考生注意： 后世对此的理解分线不。 1本议意满分150合，者议时间150分钟. 每他大多数章节的只言月语不同，《种业幸有戏刷化的场景，糖构首风完整，彩象鲜明，式 学性枝强，雅神加工很连明亚。一般认功《待坐》章纳对帝发生在孔子晚年归鲁时期，公无前 品生作答时：清精发超中上，选题小超选出后，用2B 笔把器想中上时 43年，乳子结来了的周牌列国的生而归春，青心从率有。这一年乳子7和岁，子鸡 应延需的震标号涂黑：难进择题请用直侵血5老米黑色墨水莲宇笔在爹题十上春题竹答 1岁，曹北大振50事，冉有4的岁，公西华27岁，《待坐律的排列方或体现了“以长为先”的礼 题区域内作等，越出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草璃纸上作苦无效。 教思想， 4本《◆超范围，必桥宁新第1,2单元，第8单无蒂15课，古讲秋调读中（登善阳楼汇椎技 汉王充在《论衡·明季)中极血条忆新而说，通过对文半的时陆，来推充原意，这种理解的 春·全陵标古X命数娇·过闭真》， 喻后是这凭对藏治酰序的漏望。到议线之限，两生风的“善流做加时”说为后世学说开意了二条 道：以来表为代表的理学家语着“乐道”一，地一神圣，点之被说成体悟了夏于 一，现代文阅读{33分1 天地间的天理：另一是人别紧和“时世“二字，谓乳、塘渊顿连世，选种解法克服了种化孔门的弹 一)现代文闻德1（本题共5小瑟，17分】 体，却又燥化丁礼门，闲择往位不可进免被好上个人戴时代仰记，“我让六经”在不轻意之间变 衡读下面的文字，完或1一5题。 材料一 说，即情表横给的是一个尧舜气象的大平盛世图的社合馆形，是形意化的礼乐比油的强世之圆。 西汉海香侯刻复墓出土的竹司本（论语）中“曾智言志“黄与◆本有多处异文，可作不可于以 这一观流最近礼子“与点老，到了“我六”与“大经我” 齿然，这里还存在一个同题，人们在流喻点之志时位社国花子“与直”，从而棒营点的志等网 乳于的志，上速计种解浓海绝了建种特误。 一简之中，养文有七个。共中，“近通“折”，“至”通海”，“孚”是“零“的异朱字，“爱”通 文本中“暂后”，而不是“使管后”，可智是主动留下来的，明显有对自巴表 “点”，速不影响对文意的理解。客“半与汽两”一句，不能仪以◆应年的通视 得孔于省定的不解，我们可以推斯，曹点之志与甚起求雨、依悟优性，使保大平盛世的高雅都裕 之，而是与命本内通完全不羽。 不上界，也不可能是表达域世之地。情未言年海，银乎爹非群问，这一透他表人也意议到了，用 两本中“客”，在今春（论语）中作浴”。东这代的姬家一认为““是洗：后丈 以他时连志”很不自修。位作为红士的情点，地连求一种感意的生活，在彩式上正合孔子理烟 “风”指在风中感干身体。但是东汉三克在《论街·明字》中就质疑说“（三月）尚寒。套得降而风 些界中岭个体秋态，所以“与点”。 干身？“在华乘的三月下河洗源并在民中裸数草千，确实不近情理，圆此，王克将曾点所说的事 换言之，曾猫的其是无志于社会民生的头乐本身，但松发了乳于理中的理，于 解释为车餐，宇条是委用来新求降而。佛“客”埃为“项“，相称重地朝阔，是北酸金然的。“缓 特这种行为上升到一种本质的能展，他的“与点”养案是”与”他的理想世界。在这一点上，孔于 “客”两宇去书经常通用，代文半学家校玉戴论之巴译。“客”和“常"都是希母宇：声杆都无 时曾所富是一升有意峡，《论语》偏年的肯地就是要达这种误解之意。 “谷”，客”被汉人铸为“浴”灵情有可原纳：但若缕为“”，则不会有春难以洗的凝问。 《论语》泛礼门养于与再件弟于端样泉品天子纳配金带，儿有孔子在场的情视，花于是当仁 “民“，右人已经提出者接为溪满的“氯”，王克《明零)解释“风平舞奢”时说，“风，歌色.”碳 不是的主角。本量自代也不闲外 一众弟予只是暗村，文本重成是“与成"所表达的孔子志向。 “风”为“”。《论语·》记“迟从于年弯之下”事，可知“舞零”为地名，是举行条奶 《论语》的摆者有意弹琴设里打破年齿序志的，特志夏于三者之后，并孔的 插所，省人认为在鲁域门外诉水南厚。曾智视“明乎许，风乎骨零”，是委在沂水边朗诵，在零帮 “与点”颈化曹成迷志的意味。 之所，所指的应是行专之礼 的选前三者之同构成了一个速证闭合的系纯，点所言的性生活械理解为一种 “河”字不见于车书，银难解释，加从◆本请为“味“，在文车学上可以讲通。但联系上下文 大平盛世的情点：是具系的“浴手饼，风于年车，水而和”，只有在和平，富衫，文明的卷盘上才配 并考感到其意将“水”务，我更领向于输为“净。“调字的声特“丙s“涂”，在上古青原中都是 军以真正实厘。此年成《论语》然耀老之若通。 相钩，音近可通且，请，面雨水半沛的样于。喻文既然谱行新雨之礼，此处以大雨落下为站裹 《待坐幸加工很迹明星，它通过四个学生的论与孔于的“与点”，条中反了乳子反时线 文意栖畅。“逢”是“归”的异林，台编为“情”，这在上吉养精中也有银多州任，“绮”静新两如画 争，向丝经济富是，文明哥盛，人风自由的太干盛价，风爱对这一里超无法实现的总伤。 后进行条把，期酒食绪检神莫。 (摘编自体志扬（會雪言态的真义与孔子“与点”的宾相》 【高一下学期期中考试·语文第1页（共#页）】 2507A 【高一下学期期中考试·墙文第2页（共8真）】 25071A 1下列对材料相关内容的理解箱分新，正确的一项是3分) 关于争家的条事，他前也管约地听见人过，但是人家不让她如道，他不好意思打 A券昏侯罐出土的雪智言志“简有七个字不同于现代通行文本，说明《论语)在流传过型中 听。轮他跳建的人拿常往来再公馆。后来是他的见条网越母有量，选排的结果：只有两家址娘 室东护不随的脂 的萧名不曹械陶流，目为在这两个姑草之间，父泰不抗决定究变哪一个更延宜微他儿于的配偶： 且最然古人普询把暗平折的常”解释为法通，但也有学者对此并不认同，因为或方三月天 而是两家清来做球的人的情面又是网华地大，干无父条式得到桐堂用格闲的办法。季家的亲事 气寒冷，不适合在河中是操 这地了。格闲的他一直到这天晚上如通 C子落管智，内有，公秀华传坐》查具有校强的文学性，翼《论语其他章节短及有文学性， 是的，他也曾微过才子位人特好梦，他心司中也曾有过一个中意的站球，就是那个能修了解 这表明《停)的直实存疑 他、套起他的钱家表林海小姐。有一个时期他善王梦想他得表的配偶载受地，两且新路着一定 D由于升子路.骨留、冉有公西华侍坐章表达得玄运、含提，历代学者对它的理解存在分鼓。 是地，地和地的感无那么好，然西观在父素了 材料二列举了吉人两种意见。 龙栽在年有路婚，他的升学的有望成T德形，而他所要是的叉不是他斯中意的那个地”。对于 2,根据材料内客，下到说法不正脆的一项是(3分) 他，这实在是一个太的打击。他的前程斯送了。越的美妙的句梦破灵了， A材料一认为，把智言志筒中容”读为“”，与后文中风（）”相呼应，且刻合孔子“为 他规定地风叉，关上门，用线虽蒙生兵璃灵，他不反就，也想不到反机，地品受T,他项从 国以礼”的主张。 了父的意志。是在里他为着自已见 且从材料一论述可加，在分桥出土的古文字时，如果著到不见于字书的字，学者可以分析该 不到车年，新的配属晨然来了。 字的声旁，礼用适关系作出椎断 (选自巴金小说（家），有器质) 汇材料二指出，孔子对管点所言之志有所买解，普点追求的只是一种樱意的生活，孔子郑网 文本二 解成槽点通求太平盛世， D.材料二调，《子路、竹智，冉有，公酒华待坐章中主角是孔子，面不是管帽，该章意在通过 有属 学生言表展我孔子之 [是年后二时的光景，来表们正在用春通，新球的花桥批快委柏选来了，】 3.下列对材料论证的相美分析，不正确的一项是(3分) A.材料一将~辆读为“榜”，是从语音和语资两个角度综合考速得出来的，论证严谨。 起一枝棒花，望了望，又着偏地每在桑上，况网局觉都的声奇，核纸说出来)啊，如果一万年像一 且材其铭“白提为“袖的银客，《待钙。第风》女4白牧白着可理作继正 美，一万天候一什，界么法禹里盛装，他不过是一峰肌一闭圆纳工生与死支有件名区到争 材料二分析古人的不同观点时，指出其受时代或个人因的影响，认识深刻全面。 晚，就蓝他们怎么吧！由了他们算了。（然，深深地）活着真有一如意的事，要的 D材料二果用总分是结构，首先果出对水得坐章的是解，再对比分析，最后敬出总结。 无你得不列的，体得到的义灵你不要的。哦，我得！ 4,两则材料氧解德了《千路，普皙，冉有，公西华侍坐章，两者在方法上有何不同？请商要说明 [觉笔艳者一大来裤根。由温中门生气轴物地走过来，门 5,两则材斜对你鸳读中国古代类绍有何启发？请谈谈你的看法。(4分) 也去T。(长难一声) (二现代文阅读1（本题共4小题，16分） 觉想（笑着）大哥，我越抽看给做成这盆一制受著受难的琴鲜相 树该下面的文学，完成一感 觉新（装笑）现级么？ 量《鼓动地)那么，你为什么不一下呢 缆新《镇表电)有什名个值得闻？ 觉慧《不觉数下裤花，可情而并杏地)载这会恋玩1大导体批这么看得隆？（突越情低 高制是觉民第兄所为“大导”的人，他和民笔善然是一个附生，而里生 地》们活都凌活修，我打 在同一个家鹰望，可是他们的长境并不相同，觉黄在这一康里是长子，在选个大掌典里又是长 [越处忽越响起我地声。一群枣常然周的项响声，失条人们的室其声] 房的长静。就图为速个悼数，在他出世的时城，他的命通使决定了 觉新（不凳立起）这是什么泰食纳7 他在师友的使举中得到单文凭归来后的那天晚上，父他叫到里去对他 觉服（汉制地汇甲们达越是活着的产查，大导的新娘子大规是到了 “你风在中学毕在了。我已经妈体看光了一门亲事。体等等书望有一个重界，我也有里平 女仆们桥到了四 制娘子表丁1换去看！龙州1到了1到了1 日艳移。华成在己经到了成家的平纪，我早日给非接条，也票了结我一妹心事。我现在身休 [黄妈处道要为觉新黄上】 不大好，被华来件理案事T,你电城聚一个内了，家的条率已植准好了。下个月十 觉新（不觉闪通着）黄妈，我，我有流问气，德，件先出去格我制标茶表 三是个好日于，载在隔一天下党。一个年年内载站场。 黄岛 ()也好。（鲜由偏门下） 这些语来得太定然了。他北它们年听懂了，种又好保不懂恒的。他不作声，只是流着类。 觉服（方才巴吧明正门外望，现在起然能四来，急风后切地）大哥，夫香，你弄想想 他不数看义素的眼暗，要编又帝的眼先橡理是获福和的 吧1这是作一生的事情州1《卷初)你，徐，体就阁一下吧！我骑过体四发了，我给体预各生 他不说一句反批的话，而且也爱有反就的思想。地只是是头，表帝愿意凝从父泰的话。可 (南地望了一下)，给现在决定走。来得及一 是后桑他回到自己的必里，美上门制在成上用植五蒙着头叉，为丁他的收乳T的句梦而灵， [由正中门电进爱民和装小短，两个人也每是气情情的，】 【膏一下学期期中考试·请文第3页（共8页）】 2597A 【高一下学湖期中考试·语文第4莫（共8夏）】 25071A 觉民《做春地)大哥，华在这儿】我们明处我絲，体好一成了么？ 二，古代诗文图该(3分】 琴小始《骑瑞地)大哥，慧子巴是在大门口电，你，你延不去？ (一文文图滨1（本共4小眼，分） 觉慕（以地）琴表超：你忘了限我们一块见在里法书的人电？ 侧接下面的文，完成103题 琴小姐《缓学地)我，我怎产会忘记梅短址？（深初的同情，望着觉新）不址享情已极延远 意丁为文意君解牛，手之斯然，商之斯传，是之所厦，酵之所诗，会然向然，是刀陆然，装不中 到规在，我，我两直看不出迁有什么刷的办表 音。合于《桑林之年，万中《经首》之会。 《图执地》有，有办，有1只委有决心《易然)大导，件不竟弄我了，（却地） 文表君日，“水，其级1挂兰重生杀争回 达不是人家的率啊！ 丁刀对“臣之所好者道也，平枝，始臣之解牛之时，斯见无非牛者年之后 数所《待体自清，数或一方事鱼年厚 未会见全中也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官如上所神致行。依手无理，批大解，导大襄 (冲动地)走，走，现通不太晚，来得及。你可先到我的可学家里 丽吴圆然，推银背餐之未便，而风大幅平！良虑岁刀，制也：接毫月更刀，桥也。今臣之刀十九 觉民《感不住叫出)这是不可能的。龙基，你这是 年兔，所解最千中矣，而刀刀若新发于刚。被节者有间，而刀刀者无厚：以无厚入有间，被线乎其 什么不可能？世上有不可能的事。要体 就民 (由至门探出身来)新部官预春好T么？ 规为止行为迟，动九基最单然己解，知上参地，授刀而止，为之时暴，为之骑语满志：春刀而 琴小超（造忙）好了，就好T, 藏之， 文★景日，“基由非春表了之吉，军暴生美" 觉 么样，大？ 觉新（)不，漫有这种法。 1a下列对句子中加点同的解释，不正确的一项是(3分】 觉民觉，你那是小子的话，达件事有慢慢 A足之所限 题，翼 (性急》慢慢，授，在事情每通到头上，像还叫大口 县莫不中音 中合平 [外面有人值促着制廊快流出去】 C因其周然 因：于是 觉 民《不得已)大香。体上吧 D.如土委地 委：数算 大导，不1（更发我地）大号，要大，大，大血，水越地大胆 11.下列句子中，不含通假字的一项是(3分) 觉新（苦笑）大，大？这个家师，凳装，【乙】成不能随一个人大胆的， 人》然向然 且技盖至此平 (节志血节禹话制家》 C盘大第 D就然为戒 8下列对文本相关内容的理解和分析，不正 一项是(3分) 2下列各句子中加点同意义和用法相同的 -项是(3分) 凡在觉斯中学毕业日，父亲决定让觉新终止学业，密妻生子，承担家事，并已经为觉新准备好 A整丁为文惠霜解牛/臣为韩王递布公 了亲事 B乃中（经首之会/牛何之 B在觉新的观念中，从来没有反父亲的塑法，虽然父素的安排进了他的意凰，但地也 C臣以神遇而不以目混/以兴利除弊 风质黄通接登 C文本一和文本二在时闻上有着先后的联系，文本一写父兼对他婚事的发棒，文本二写觉新 D.而刀刃若新发于洲/黄能到任之 结婚当日的情景 双把文中善债线的句子翻译成观代汉语。(4分) D文本二中，觉整，觉民，琴小超都在功说觉新为了自己的人生“网一下”，甚暂为他准备了出 重然，每亚于接，吾见其难为，依然为成视为点，行为超，动刀盖 走的管略 (二)文言文阅1（本题共4小题，1山分） .下列对文本艺术特色的分析鉴，不正确的一项是(3分) 阅读下面的文字，完成14一17题。 A.文本一采用顿饭的手法，交代了父亲为觉新谈定新娘的过程，以及觉斯心有所属的情况， 臣闻为国之基，必资于陆机，君之所保，性在于流估。城信血副下无二心，隐礼形则选人斯 。 然刚地礼流信，国之大钢，在于常臣父子。不可新烦而成色。文子回：“间言两售，信在言前： 使情特更面完尊。 B文本一用全知的视角率，深人到觉新的心理世界，现他内心的实想法，从更全面 同而，在外。”然而言不，无也：令而不从，个无电。不之害，无城之，为 地慰造他的形象。 上剩赋德，为下利是身，员在顿沛之中，君于之所不为也， C文本二开失的舞台说明，交代了时间，是供了人物出场的背景，谊染了喜疾的氧围，反材了 自正道休明，十有会夜，成加泽外，万国来威，仑爆日斯，土地日广，然而道选未益年仁义 觉新内心的苦。 水夏者，我？南平传下之情未尽于凌信，薰有善堆之勤，表睛儿蜂之美故也。其所由桌者 D文本二用“街花”来情指钱家表妹将小姐，通过觉新取“御"梅花的恒节动作，暗示他对梅 之。普现之始，阳若，五六年，玩以从，自兹展后，新直 小超的博精矢走不验 数长驰强有所容，非复展时之移加。素号之果，稍理龙静：使债之战：棒其巧得。铺同心者为撞 8文中横线的两处台词有何丰富的意蕴？请简要分析。《传分 说女为请。正不得尽其言，大臣能与之季。视听，都于大道政损他，共在 9,文本一是小说：文本二是括测：两者的艺术效果有何不同！请从情节的安棒和觉新韵人物形 象塑造再个角度简要分新。(6分) 夫君量尽礼：蓖得赐忠，必在于内外无私，上下相信。上不信则无以使下，下不信时无以率 【高一下学期期中考其·请文常5页（共8到）】 25071A 【高一下学期朝中考试·话文第6（共&】 25071A 上，信之为道大矣。普养性会同于管什日：“吾蚊使酒离于鼻，肉离于组，得无害霸平“管仲日： 如有一个小国让他游理三年，“ “此版非共善者，然泰无害于意也，枝公曰，“如何而害霸平？”管仲同：“不能如人，害前也：知而 (3)灶审（登岳用楼）中 ”两句最现了调庭积的族宏气 不能任，素重也，任而不能信，害新也：既信而发使小人套之，害霸也，”管仲，前者之麦植，院能镇 象，与孟糖然的“气藏云护得，破基岳阳城”同为摇写洞篷湖的千古名句 于体任，速人也如此，况乎为漆之大君，而可使至德之，将有所间？ (4)王安石（桂枝香·金怀古中 用比喻的手法 (节选盘魏经《第四蔬》 写出了千里长江明净、山峰在象蝓拔。 14.下列对文中加点的词语及相美内容的解说，不正确的一项悬(3分) (5》张孝样（念奴顿·过漏庭）中 “两何械写了侯人的 “受到危害，与齐根晋文之事)中危士臣”的“危”意跟相同， 心境与眼前的湖光月色根合，有只可登会不可言传之妙。 B休，美好，与（谏太案十思疏）中水保无避之休”的休“意思不同。 三、锈言文字运用4分】 C或，也许，与（答司马速议书》中君实或见帮也“的或”意思相同。 宽读下面的文学，完成21一24想。 D“信之为道大矣”与（鸿门套“吾得兄事之中的之"用法不同， 《等司马球议卡的特文很讲策略。零面上非常委航两客气，但在文率的育后却是中折不家 15.下列对材料有关内容的概：速，不正确的一项是(3分) 的骨气。他右球议大马光友情，被相好，却是为了直率地就明晚之的不可调和的 A魏征认为被实信用树立以后，臣于对国君就设有二心：行礼义形成后，边远的人民 分或。王妻石说“不堂曲平”，几平是录益他有望时方球解，实际上脚是在为酸序对方作储堡 会前来妇附， 他短单地承认新接都数天下怒墙、多有卷地，然品：是一少是为丁进两步，宾刚是要深刺揭麻唐 且魏征强调，德行，礼义，敲实、信用，是国家的蜗领，贯穿于君臣，父于等关系之中，不可片 史士大夫的唐际满数一”了 ”。他在后面又着表杀愿意提受★备并且“知罪”，燕剩是在 奇有 暗自己种革，力争大有为”的决心， C航征塑到，唐大来在贞观初年，听到好的意见就很你喜，到西观五大年可，就不挥愿意接 王来石加虎执者地坚特史选，是围为纯对面丝和国素有黄深瓦的★任感。在担任地方长官 受意见了。 时，她常常格陆需结，满拉数债。他叹，他情很，他大航地给子橘意，意百站来年之时尚几食不 D.戴证指出，属君对臣子尽到礼仪，臣子为国君竭尽忠城：其中的关健在于君臣之圆没有私 果度，水平灾年更是一无稀有，外年子耕帆，却是要地给官家会黄单。在鼻为 心，相互信任 》,发展T农业生产，改善了百姓生清，侵进了文化的紧柔，复驰站点设爆：览幢之上 16.把文中蓝横线的子自译成现代汉通。3分】 然而道德来益厚，仁父表益将者，何我？ 孩着美多：后泉她受到宋神常的重用，大刀用养地推行新威，提出天变不汉表，祖拉家不是法，人 17.文中写到管种和齐机公的对话，有屑作用？请商要说明。(2分) 士不是恤“，更是表现了过人的胆就和气城。 (三)吉代诗阅读（本共2小整，分】 21,下列填人文中横战处的句子，最恰当的一项是(3分) 侧读下面的宋诗，完成18一19题. A至于怒非之多，圆前知其如此也 登岳阳楼（其一】 B士失大多以不植国事，同婚自期于众为善 与 C,盘使之迁，肾悬者民也，非符朝廷士大夫而已 满庭之东红水香，甲不动阳 D身害不为限者收支其度，度义面后动 登临吴野横分地，横稀有山欧莲时， 2红下列子中的要”与文中加点的要”，义和用法相同的 一项是(3分) 万里来游延望磁，三年多对更凭心 A屋外要比屋内冷裂多。 B这本书整多少少线7 白吊古风里，老木沧发无限 C他要我帮他干话儿。 D,早点塘见，明天还要甲起见！ 【注】①帝城：酒店或茶馆时恒子，@三年多难：公元115年（宋秋米情廉无年）春天北宋天士， 23.下列坑人文中括号内的语句，衔接量恰当的一项是(3分》 到写此诗时巴有三年。 A.他兴修水科，贷谷于民，兴办公学 18下列对这雀诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) 且他货容于民，兴修水利，兴办公学 A首句运用 西两个方位词，并以潮，江系之，标示出岳阳楼的地理位置 C他兴修水利，兴办公学，贷谷于民 且“连格“句明应了“南族”句，写到黄昏时的景色，融人了诗人线许怅网之情， 他兴办公学，贷容于民，兴修水利 C颈联时空对带，诗人厘清违成乱，但登上岳阳楼，欧食阁庭美最，内心得到数籍 4.文中面波浪线的句子富有表现力，请从修罪手法的角度作阅要窗析。（行分） D“老木”“沧波"两个意象，与诗人白发在苍、饱经风留的形象互为快 ,意味深长 四，写作(60分 19,本诗与杜商《登岳阳楼裕道含T浓漆的家国情怀，请结合两首诗的尾联，简婴分新，(6分》 5,阅读下面的材料，根据要求写作。（命分） (四)名每融写（木题共1小题，10分】 在（电丁解个》中，电丁表承要避开“大骨头”，酒应“道”，而习近平总书记时放励国人要 20.外1出下例句子中的方使宝分，《10分) (1)《子路曾，冉有，公西华待坐中，孔子役有直接让弟子言志，是先用温和自谦的话打 以上材料发了你样的联烟与思考？请写一首文章， 葫学生的填®，为他们创造一个轻松，亲切，活跃的环境。他说：” 要求：透准角度，确定立这，用成文体，自数标延：不要套作，不孙抄装1不得授露个人信 息：不少于800字。 (2)孔子的第子中千路个性鲜明，直率且自信，在子路、曾智，有有，公西华待坐中，他自称， 【在一下学期制中考试·语文第7页（共8页）】 25071A 【音一下学期明中考试·语文第8页（共8页）】 25071A