第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变 同步练习--2024-2025学年高二上学期历史统编版(2019)选择性必修1国家制度与社会治理

2025-05-10
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版国家制度与社会治理
年级 高二
章节 第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 87 KB
发布时间 2025-05-10
更新时间 2025-05-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-05-08
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内容正文:

第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变 A组必备基础巩固 题组1  古希腊罗马的政治制度  1.(2025广东百师联盟高二联考)纵观斯巴达历史,国王的提议要获得法律效力,必须符合以下两个条件之一:一是长老会议中国王与元老们(长老会成员)的意见一致,二是两位国王意见一致。这反映了古代斯巴达(  ) A.双王体制的弊端 B.贵族专权的现实 C.立法程序的烦琐 D.寡头政治的特征 2.罗马共和国早期实行公民兵制,军事统帅只有在出罗马城之后才有军事指挥权。后来经过军事改革,通过募兵制建立起常备军。再到后来,甚至出现了军事寡头。这些变化(  ) A.使得公民权利不断扩大 B.改变了罗马的社会性质 C.导致罗马贵族走向衰落 D.推动罗马进入帝制时代 3.罗马帝国早期的纪念碑用现实主义的手法表现皇帝出征和向士兵讲话的场面,到了帝国后期,皇帝形象高大,超乎常人,士兵形象则渺小模糊。皇帝的不同形象体现了罗马帝国(  ) A.君主政治的发展 B.对外扩张的频繁 C.海外贸易的发达 D.文学艺术的繁荣 题组2  中古西欧的封建制度  4.847年,西法兰克王国颁布的《麦尔森法令》规定:“每个自由人必须按照他的意愿从我们或我们的忠臣中,选择一个领主。”这一规定反映了当时西法兰克王国(  ) A.封建领主制的强化 B.奴隶制度的复兴 C.民主制度的初步建立 D.中央集权的巩固 5.(2025河南天一大联考高二阶测)《大宪章》第39条规定,非经法庭的审判和法律定罪,国王不得逮捕、关押和剥夺任何自由人;不能宣布自由人不受法律保护,也不能用任何方式迫害自由人。这表明《大宪章》(  ) A.对王权有制约作用 B.确立君主立宪政体 C.完善官员监察机制 D.明确以法治国原则 6.法王腓力四世在1302年创设并召开三级会议,确定了王国政府有权征税的原则。1314年召开的第四次三级会议上,国王征收新税的要求得以通过。三级会议的召开(  ) A.加剧了王权与教权的冲突 B.开启了议会立法的进程 C.阻碍了城市工商业的发展 D.有利于进一步强化王权 题组3  西方资本主义政治制度的产生与发展  7.1701年,英国通过《王位继承法》,规定继承王位者,信奉罗马天主教或与罗马天主教徒结婚,将丧失继承资格;未经议会同意国王不能向其他国家发动战争;国王未经议会许可,不得出国旅行。这些规定(  ) A.向专制王权发起直接的挑战 B.进一步完善了英国的君主立宪制 C.正式确立了英国责任内阁制 D.说明资产阶级尚不足以制约王权 8.下图所示为1831—1832年英国有选举权人数占总人口比重的变化。这一变化主要得益于当时(  ) A.妇女获得了选举权利 B.责任内阁制日益完善 C.工人阶级获得选举权 D.财产资格限制的放宽 9.有学者将美国政治体制称为“否决政治”,总统和国会之间经常出现相互否决的现象,甚至由于国会与总统分庭抗礼而造成的“府会相争”,常使联邦政府面临“关门”危机。这意在说明,美国的政治体制(  ) A.有效地维护了人民民主 B.影响了政府的行政效率 C.极大削弱了总统的行政权力 D.强化了国会的立法权力 10.下图是法国1875年宪法部分修正案(1884年8月14日),发布这些修正案的目的是(  ) 政府的共和形式不得成为修改提议的对象 凡曾统治过法国的家属成员不得当选为共和国总统 A.立法确保共和制度 B.否定封建专制制度 C.打击法国封建势力 D.完善三权分立体制 B组关键能力提升 11.(2025广东茂名期末)根据下表得出的结论是,古希腊(  ) 出处 史料 [古希腊]普鲁塔克《希腊罗马名人传》 一个人在国内出现党派分裂时不参加任何一方,就要被剥夺选举权 [英]哈蒙德《希腊史》 他把国家置于党派或氏族之上,他要求一切公民都参与国家事务……他的法律经宗教仪式而赋有神圣之意:每一个公民都宣誓遵从 A.公民的个人利益完全被忽视 B.城邦的社会秩序受到严重破坏 C.公民的参政权得到法律保护 D.强调公民意识和城邦利益至上 12.1258年,英国贵族发动了对王权的武装反叛,并声称要“让法律凌驾于国王尊严之上”。国王必须按照封建习惯“靠自己过活”,以“固有的法律”来确保臣民“合法”权益。据此可知,当时英国(  ) A.法律至上观念得到了弘扬 B.有限王权理念得到一定传播 C.民众要求确立君主立宪制 D.封君封臣在法律上地位平等 13.下面是英国1661—1685年财政收入构成比例表。由此可知,英国(  ) 时间 总收入 (万镑) 国王 收入 议会 王室财产 出卖收入 直接 收入 间接 收入 1661— 1685年 4 106.6 5.41% 33.9% 56.66% 4.33% A.议会主权得以确立 B.议会控制赋税权 C.国王实现统而不治 D.赋税征收规范化 14.20世纪以来,在西方议会内阁制国家,议会和内阁掌握在多数党手中,议会政治变成了“议会政党政治”,议会民主成为“首相民主”。这一现象表明,西方议会内阁制国家(  ) A.政党政治遭到破坏 B.议会丧失立法权 C.内阁权力得到扩张 D.责任内阁制形成 C组学科素养创新 15.阅读材料,完成下列要求。 材料一 我认为政治制度必然得自根自生。纵使有些可以从国外移来,也必然与其本国传统有一番融合才能真实发生相当的作用。否则无生命的政治,无配合的制度,决然无法长成。 ——摘编自钱穆《中国历代政治得失》 材料二 英国革命的最大成果,也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就,是创造了一种全新的政体——君主立宪制,并以此淘汰了已成为社会发展桎梏的绝对君主制。新政体……形式也还是13世纪末以来英国政府的传统形式,但其实质内容已发生了根本性的变化。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 材料三 总的来说,美国的民主之所以能够做到“原则民主”与“程序民主”并重,主要是因为它产生于对英法政治文化民主性精华的综合。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 (1)根据材料一,概括钱穆的主要观点。 (2)根据材料二,简析英国新政体既保留了“传统形式”,又有“根本性的变化”的原因。 (3)根据材料三并结合所学知识,如何理解美国民主“产生于对英法政治文化民主性精华的综合”? 答案 1.D 据材料可知,斯巴达的王权受到了长老会的限制,体现了少数贵族对国家决策的操控,具有贵族寡头的特征,故选D项;双王体制在一定程度上可以限制专制王权,减少决策失误,排除A项;材料中国王的决策需要与长老会议保持一致,说明国王与贵族长老会议都具有决策权,二者之间是相互制约的关系,排除B项;材料强调的是决策过程,并非立法程序,排除C项。 2.D 根据材料可知,罗马共和国通过募兵制建立起常备军,有利于提升军队战斗力和推动对外扩张,同时促进了罗马政体的转变,推动罗马进入帝制时代,D项正确;通过募兵制建立起常备军与公民权利不断扩大无关,排除A项;此时罗马始终是奴隶制社会,排除B项;材料仅体现了罗马军事改革,未涉及罗马贵族变化情况,排除C项。 3.A 据材料可知,罗马帝国后期,皇帝的形象变得高大,是君主权力增强的表现,A项正确;材料与对外扩张无关,排除B项;皇帝的形象与海外贸易、文学艺术的繁荣无关,排除C、D两项。 4.A 由材料可知,这个规定反映出当时西法兰克王国强化了封建领主制,故选A项;847年属于中古时期,正值西欧封建制时代,所以这一规定不属于奴隶制的复兴,排除B项;题干所述属于封君封臣制度,而不是民主制度,排除C项;题干所述的是“自由人”与“领主”之间的人身依附关系,这不属于中央集权的范畴,排除D项。 5.A 据《大宪章》第39条的规定可知,法庭和法律保护自由人,国王不得随意逮捕、关押、剥夺和迫害自由人,说明《大宪章》对国王权力有所制约,故选A项;据所学可知,1689年英国颁布《权利法案》才确立君主立宪政体,排除B项;据材料分析可知,《大宪章》主要是对王权进行监督和制约,与完善官员监察机制关系不大,排除C项;据所学可知,英国1689年通过颁布《权利法案》结束“人治”局面,才明确法律至上原则,排除D项。 6.D 根据材料可知,腓力四世时期,国王得到了三级会议的支持,可以征收新税,从而进一步强化了王权,D项正确;材料强调王权的强化,A项与材料主旨不符,排除;材料中未涉及议会立法,排除B项;三级会议的召开没有阻碍城市工商业的发展,排除C项。 7.B 据材料可知,英国通过《王位继承法》,对继承王位者作出进一步规定,体现出英国对王权作出进一步的限制,进一步完善了英国的君主立宪制,B项正确;向专制王权发起直接挑战的是资产阶级革命,排除A项;18世纪20年代,责任内阁制开始形成,排除C项;材料突出的是君主立宪制的不断完善,并不是强调资产阶级的力量状况,排除D项。 8.D 据材料并结合所学可知,1831—1832年英国有选举权的人数明显增加,这一变化得益于议会改革放宽了对选举权的财产资格限制,D项正确;此次议会改革并没有使妇女获得选举权,排除A项;材料内容与责任内阁制的发展无关,排除B项;工人获得选举权是在1867年议会改革后,排除C项。 9.B 据材料信息可知,美国总统和国会之间常出现相互否决的现象,使联邦政府面临“关门”危机,这影响了政府的行政效率,故选B项;美国政体是资产阶级民主政治,维护资产阶级利益,排除A项;“极大削弱”一词说法有误,排除C项;国会与总统之间的相互否决是宪法赋予的权力,并不能强化国会的立法权,排除D项。 10.A 据所学可知,法国的资产阶级革命过程是非常曲折的,保皇派的力量一直都很强大,所以,1875年宪法和1875年宪法部分修正案的目的都是阻止保皇派复辟,用立法手段确保共和制度,A项正确;法国大革命已经推翻封建专制制度,排除B项;法国1875年宪法部分修正案的目的在于确保共和制度,并非打击法国封建势力,排除C项;材料不能体现“完善三权分立体制”,排除D项。 11.D 据表格信息可知,古希腊的公民必须参与城邦事务和遵循城邦决议,体现了古希腊直接民主政治的特点即强调公民意识和城邦利益至上,故选D项;A项说法绝对,排除;雅典采取多样的办法要求公民参与国家事务的管理,这有利于维护城邦的秩序,B项说法与材料主旨不符,排除;材料并未涉及公民参政权的内容,排除C项。 12.B 据材料可知,当时英国封建贵族主张利用法律来限制王权,说明有限王权理念得到一定传播,B项正确;法律至上原则是通过《大宪章》确立的,排除A项;君主立宪制是近代民主政治发展的表现,排除C项;封君封臣的法律地位并不平等,排除D项。 13.B 根据表格信息可以看出,从1661—1685年,英国的财政收入中,议会的收入占据了绝大部分,国王收入所占比重很小,说明议会控制了赋税权,B项正确;议会的收入占据了英国财政收入的大部分,只能说明议会控制了赋税权,无法说明议会主权得以确立,排除A项;国王实现统而不治是在1689年《权利法案》颁布以后,排除C项;根据财政收入的构成无法说明赋税征收规范化,排除D项。 14.C 据材料可知,内阁权力得到膨胀和扩大,C项正确;材料并未反映政党政治遭到破坏,排除A项;议会没有丧失立法权,排除B项;18世纪20年代,责任内阁制开始形成,排除D项。 15.参考答案 (1)观点:政治制度应根植于本国、本民族,即使学习外国制度,也要与本国国情相结合。 (2)原因:君主和议会都还是政府的主要组成部分,但议会权力开始高于君主,并逐渐形成君主“统而不治”的局面。 (3)美国民主继承了英国议会制民主传统(代议制),美国民主实践了孟德斯鸠三大权力相互监督、制衡的学说。 5 学科网(北京)股份有限公司 $$

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