8.2 做中华传统美德的践行者 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

★中华传统美德的内涵有哪些？ ①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 ②崇德向善、见贤思齐的社会风尚 ③精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ④天下兴亡、匹夫有责的担当意识 温故知新 导入新课 微光成炬，彰显榜样力量 在推进强国建设、民族复兴伟业的新征程上有许许多多的好人，他们是社会的好公民、单位的好员工、家庭的好成员，传播真善美、传递正能量、弘扬新风尚，有力激发向上向善的奋进力量。 在节目现场，徒手爬楼救下火灾中被困女孩的退役军人许亮、扎根团场36年的粮食研究员杨志刚、义务理发55年的八旬老党员赵晓凤、背着爷爷爬长城的90后女孩张应贤、行走东非的“中国好医生”仵民宪等，动情讲述了见义勇为、助人为乐、敬业奉献、诚实守信和孝老爱亲的故事。他们以行动书写大爱，以坚守诠释担当，以善行温暖人心。 中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。“中国好人”的身上流淌着道德的血液。让我们靠近光、成为光、散发光。 8.2做中华传统美德的践行者 第八课 践行中华传统美德 七年级《道德与法治》下册 1.如何做中华传统美德的践行者？（P68、71） 2.做自强不息的人的原因和做法。（P69） 3.做敬业乐群的人的原因和做法？（P70） 4.做扶危济困的人的原因和做法？（P70） 5.做孝老爱亲的人的原因和做法？（P70） 6.如何做见义勇为的人？（P70） 自主学习 中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。 在生活中，弘扬和践行中华传统美德我们应该怎么做呢？ 寒门孝子—刘秀祥 刘秀祥四岁时，父亲不幸病故，母亲精神受到重创，从此，精神失常，生活不能自理。随后，哥哥姐姐相继离家，从此杳无音讯，生活的重担一下全落在幼小的秀祥身上。他与母亲相依为命，一边照顾带病的母亲，一边打工求学，最终通过自己的努力考上了大学。圆梦大学后，他又依然“背着母亲上大学”。刘秀祥用实际行动谱写了一曲孝老爱亲的青春之歌。 千里背母上大学的主人公刘秀祥，如今是贵州省一中学副校长。他被誉为“大山深处贫困学生的引路人”。 刘秀祥的故事告诉我们要做一个什么样的人？ 做法：面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。 原因：自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力 （1）做自强不息的人 如何做中华传统美德的践行者？ ① 做法：①对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。②我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。 原因：只有敬业乐群，才能成就事业，实现人生价值 （2）做敬业乐群的人 如何做中华传统美德的践行者？ 做法：当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。 原因：助人者，人恒助之。正是有了这种美德，我们的社会才是一个充满爱心与温情的文明社会。 （3）做扶危济困的人 如何做中华传统美德的践行者？ 做法：我们应当孝敬老人，爱护亲人。我们还要将爱的情感和责任扩展到全社会。 原因：百善孝为先。“孝”的本质是“爱”和“敬” （5）做孝老爱亲的人 如何做中华传统美德的践行者？ 孝老爱亲是中华民族的传统美德，意为孝敬老人、爱护亲人。“孝老”不仅包括物质上的供养，还包括精神上的慰藉。 “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”出自《孟子》， 意为：敬爱自己家的老人，进而敬爱别人家的老人；爱护自己家的孩子，进而爱护别人家的孩子。这也是讲仁爱、推己及人的体现。 2025年5月1日，广东韶关始兴县太平镇永安大道路段两车相撞，三轮摩托车起火，司机昏迷。路过的沈所镇农业办主任钟威挺身而出，徒手破窗，两次冒险贴近车身，最终将驾驶员拖拽至安全区域，随后悄然离开。这场救援不仅挽救了生命，更点燃了社会正能量。钟威用行动诠释了“英雄不穿披风”的真谛，也提醒公众：见义勇为需量力而行，安全出行更需牢记于心。正如他所言一一“善良从不是选择，而是本能。" 5月3日，始兴县见义勇为评定委员会拟确认其行为为见义勇为并进行公示。 广东始兴镇干部火海救人 思考：钟威具有怎样的传统美德？我们怎么样培养这一美德？ 做法：真正勇敢的人具有捍卫正义的勇毅精神，并能付诸行动。当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。 （4）做见义勇为的人 如何做中华传统美德的践行者？ 同学们，我们中华优秀传统美德博大精深，要想发扬光大，关键在于什么呢？ 传承美德关键在于践行，请说一说生活中我们如何践行传统美德？ 遵守交规 有序排队 孝敬长辈 关心亲人 主动让座 爱护公物 诚信考试 文明用餐 遵守纪律 尊重倾听 爱护环境 我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。 传承中华传统美德，关键在于践行。 微尘身上有哪些中华传统美德？ 淡泊名利、无私奉献、助人为乐、扶危济困 如何做中华传统美德的践行者？P69-71 （1）做自强不息的人。面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。 （2）做敬业乐群的人。对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。 （3）做扶危济困的人。当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。 （4）做见义勇为的人。 当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。 （5）做孝老爱亲的人。 我们应当孝敬老人，爱护亲人，将爱的情感和责任扩展到全社会。 笔记区 1.“千里背母上大学”的刘秀祥，勤奋苦读之余，通过捡废品、做家教维持生计，大学毕业后回到家乡成为一名特岗教师，用自己的励志故事让更多的孩子走出大山，改变命运。“全国最美教师”刘秀祥(　 　) ①自觉弘扬孝老爱亲的中华传统美德   ②自强不息，克服困难，不断超越自我 ③践行了守诚信的核心思想理念  ④坚持求同存异、和而不同的处世方法 A. ①②     B. ①③     C. ②③     D. ③④ A 课堂检测 2.（2025·全国课后作业）2024年全国粮食总产量，首次迈上1.4万亿斤新台阶，这意味着我国粮食安全保障能力和保障水平进一步提高，但是生活中的浪费粮食的现象依然存在。面对这种现象，我们青少年应该（ ） ①文明劝导，宣传勤俭节约美德 ②加强立法，严惩铺张浪费行为 ③珍惜粮食，自觉践行光盘行动 ④强化监管，制止餐饮食品浪费 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 青少年没有立法权 强化监管是政府角度，不是青少年角度 3.2024年7月，湖南平江遭遇特大洪灾，滔天的洪水如同一头失控的猛兽，哮着冲进了这片曾经宁静祥和的土地，面对如此严峻的灾情，全国各地纷纷伸出援手，“一方有难，八方支援”在这一刻得到了充分体现，“一方有难，八方支援”（ ） ①只体现在特大灾情发生之时 ②让我们的社会充满温情和爱心 ③是中华民族所特有的美德和现象 ④是扶危济困传统美德的具体体现 A. ①② B.②④ C.①③ D.③④ B 4.2024年10月9日，中央政法委在北京发布2024年第三季度见义勇为勇士榜，“德不孤，必有邻。”，褒奖见义勇为，是新时代的崇德向善之举，向这些获者学习，我们应该（ ） ①具有捍卫正义的勇最精神 ②当他人遇到危险时挺身而出 ③帮助他人，不顾个人安危 ④运用智慧和力量维护国家益 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D. ②③④ B 5.（2025·全国课后作业） 从《春秋》中的“父母在，不远游”，到唐朝孟郊的“谁言寸草心，报得三春晖”，再到习近平总书记的“常怀敬老之心，倾注爱老之情，笃行扶老之事”，我们可以看出（ ） ①美德的力量在于宣传，传承美德青少年应行动起来 ②我们要做孝亲敬老的人 ③我们要践行孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观 ④孝道是中华民族的传统美德 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 美德的力量在于践行 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $$