专题二  相约昆山，两岸青年感受时尚创意（民族团结与祖国统一·练习）2025年云南省中考历史二轮复习

专题二  相约昆山，两岸青年感受时尚创意 ——民族团结与祖国统一 1.（2024•昭通绥江县二模）如图为远古传说中一场战争的形势图，这场战争的结果有利于（　　） A．新石器的创制运用 B．禅让制的全面推行 C．华夏族的逐渐形成 D．奴隶制国家的产生 【答案】C 【解析】根据图示及所学可知，炎黄部落与东方的蚩尤部落在涿鹿激战，黄帝部落运用能辨明方向的指南车，在战鼓的激励下冲锋陷阵，最终打败蚩尤。黄帝被推举为部落联盟首领，这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，C项正确。 2.（2025•昆明八中一模）现在的研究认为，周初所实行的封建，主要是周天子对其宗亲、功臣的封赏，周初分封了71国，姬姓之国共有53个，占了其中的绝大部分。诸侯对王室有按期纳贡朝觐、出兵助王征伐的义务。材料叙述的制度是（　　） A．禅让制 B．中央集权制度 C．分封制 D．王位世袭制 【答案】C 【解析】根据题干并结合所学可知，为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。诸侯对王室有按期纳贡朝觐、出兵助王征伐的义务。故C符合题意；禅让制是原始社会时期民主推举部落联盟首领的制度，排除A；中央集权制是秦朝建立的政治制度，排除B；王位世袭制是王位按照血缘关系继承的制度，排除D。 3.（2025·昆明质量诊断）秦朝统一后将郡县制推行到全国，分36郡，设郡守掌管全郡，直接受中央政府管辖。郡辖若干县，县分若干乡，乡之下有里等基层组织。这一措施最直接的作用是 ( ) A.加强了中央对地方的控制 B.推动文化的交流与互动 C.使秦朝陆路交通四通八达 C.使秦朝陆路交通四通八达 D.促进了各地经济的交流 【答案】A 4.（2024•德宏州模拟）以下是某位同学整理的部分历史学习笔记，出现的关键词有“创立中央集权制度；统一文字、货币、度量衡；开凿灵渠”，据此可概括的学习主题应该是（　　） A．秦始皇巩固国家统一 B．汉文帝推行休养生息 C．汉武帝巩固大一统 D．唐太宗开创盛世局面 【答案】A 【解答】根据材料“创立中央集权制度；统一文字、货币、度量衡；开凿灵渠”并结合所学可知，题干表述的是秦始皇巩固国家统一的主要措施，A项正确；汉文帝、汉武帝、唐太宗与材料“统一文字、货币、度量衡“”不符合，排除B、C、D三项。 5.（2025·昆明西山区期末）通过阅读从左图到右图的变化得出，汉武帝采纳了何人提出的何种措施解决了汉初面临的问题（图片中斜线阴影部分），空白框①内应填入（　　） A．卫青 北击匈奴 B．董仲舒 尊崇儒术 C．张角 黄巾起义 D．主父偃 推恩令 【答案】D 【解析】根据题干材料，结合所学知识可知，西汉初，实行郡国并行制，诸侯王势力强大，威胁到中央集权，汉武帝接受主父偃的建议，颁布“推恩令”：诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。诸侯的势力减弱，D项正确。 6.（2024•昆明模拟）云南晋宁河泊所遗址出土汉代简牍1万多片，写有文字的简牍已辨认出益州郡及下辖滇池等12个县名。这些简牍可以印证汉朝时期（） A．西南地区成为统治中心 B．中央政权对云南实施了有效治理 C．中外文化交流比较频繁 D．中央政权在云南推行了行省制度 【答案】B 【解析】根据题干信息“写有文字的简牍已辨认出益州郡及下辖滇池等12个县名”可得出当时中央政权在西南地区设立郡县，对云南实施了有效治理，B项正确；汉朝时期统治中心在关中地区，而不是西南，排除A项；题干涉及的是对西南地区的管理，未涉及对外交流，排除C项；行省制创立时间是元朝，与题干汉朝时期不符，排除D项。故选：B。 7.（2024•江西）不论以魏为正统，或以蜀为正统，从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时，虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调（　　） A．中华民族的认同感 B．中央集权不断强化 C．儒家思想的正统性 D．民族隔阁完全消失 【答案】A 【解答】根据材料“当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时，虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外。”可知，宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时，虽然处于敌国对立的状态，但少数民族政权并未被排除在中国之外，说明少数民族政权对中华民族的认同感在增强，A项正确；材料未涉及中央集权不断强化的相关信息，排除B项；材料并未强调儒学的正统地位，排除C项；民族隔阂完全消失的说法错误，排除D项。 8.（2024·甘肃白银等）七年级某班同学在开展跨学科主题学习时搜集到下列资料。据此判断，他们的学习主题是（　　） 考古资料 文献记载 艺术作品 文学作品 耕地图（嘉峪关） “（王）肃初入国，不食羊肉及酪浆，常饭鲫鱼羹，渴饮茗汁……经数年后，肃与高祖殿会，食羊肉酪粥甚多。” ——《洛阳伽蓝记》 连坐胡床壁画（莫高窟） 蕃人旧日不耕犁。相学如今种禾黍。﹣城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。 ——摘自《凉州行》 A．持续的民族交融 B．发达的农耕文明 C．多元的饮食文化 D．辉煌的艺术成就 【答案】A 【解答】嘉峪关本属于西北游牧地区，耙地图反映了当地居民学会了汉人农耕生产方式；《洛阳伽蓝记》记载一位大臣从“不食羊肉及酪浆”到习惯“食羊肉酪粥甚多”的变化，反映了汉人学习少数民族的饮食习俗；胡床本是少数民族用具，传入中原后，受到汉族人的喜爱；《凉州行》诗句描写了唐朝时期蕃人（少数民族）与汉族之间的互相学习和文化交融，因此题干学习主题是魏晋时期民族间的交融持续加强，A项正确。 9.（2024•扬州）《资治通鉴》记载，唐太宗认为各民族没有什么不同，“盖德泽洽，四海可使如一家”。为此，他（　　） A．建立中央集权制度 B．派遣张骞出使西域 C．开创科举取士制度 D．实行开明民族政策 【答案】D 【解答】根据材料“盖德泽洽，四海可使如一家”可知，唐太宗时期实行开明的民族政策，D项正确；秦朝建立了中央集权制度，排除A项；汉武帝派遣张骞出使西域，排除B项；隋朝开创科举取士制度，排除C项。 10.（2024•昆明五华区二模）元朝中书省是中央的中枢机构，地方上遇有重大事务，就派高级官员到地方处理，这些官员带有“行中书省事”头衔，简称“行省”。“行省”逐渐由临时性的中央派出机构转变为常设的地方最高行政机构，说明元朝行省制度的建立（　　） A．割断了将领与士兵和地方的联系 B．改善了国家财政状况 C．扩大了对地方官员选拔的范围 D．便利了中央对地方控制和管理 【答案】D 【解析】据题干“元朝中书省是中央的中枢机构，地方上遇有重大事务，就派高级官员到地方处理，这些官员带有‘行中书省事’头衔，简称‘行省’。‘行省’逐渐由临时性的中央派出机构转变为常设的地方最高行政机构”并结合所学知识可知，行省制度有利于对地方实施有效的管理，便利了中央对地方控制和管理。故D符合题意。 11.（2024•昆明官渡区一模）如表是小历同学学习中国古代史时整理的表格。由此可知，小历同学正在学习的内容主题为（　　） 1653年 顺治帝册封达赖喇嘛 1690年 康熙帝亲征噶尔丹 1727年 雍正帝设立驻藏大臣 1762年 乾隆帝设立伊犁将军 1793年 乾隆帝制定“金瓶掣签”制度 A．君主专制的强化 B．统一多民族国家的巩固和发展 C．思想控制的加强 D．中国古代经济重心南移的完成 【答案】B 【解析】根据材料可知，“顺治帝册封达赖喇嘛、雍正帝设立驻藏大臣、金瓶掣签”都是清政府在西藏实行的治理措施，这有助于加强中央政府对西藏地区的管辖。“康熙帝亲征噶尔丹”是为了加强对西北蒙古地区的统治。“乾隆帝设立伊犁将军”加强了对西北新疆地区的管辖。由此可见，这些措施都对统一多民族国家的巩固和发展起了积极作用，B项正确。 12. （2025•云师大附中模拟）《湘江夜话》中林则徐有言：“将来东南洋夷，能御之者或有人；西定新疆,舍君莫属。”20年后，完成“西定新疆”的人是( ) A.洪秀全B.曾国藩 C.左宗棠 D.邓世昌 【答案】C 13.历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（　　） A.周恩来提出和平共处五项原则 B.民族区域自治制度被载入宪法 C.香港澳门回归洗雪了百年国耻 D.中国成为世界贸易组织的成员 【答案】C 14.（2025•云南昆明八中一模）中国自古以来就是统一多民族国家，一部中国史就是一部各民族交融汇聚成多元一体的中华民族的历史。阅读材料，完成下列要求。 【政治一统】 材料一 （1）根据材料一并结合所学知识，请将①处填写完整并根据材料一概括澎湖巡检司设立的意义。 【答案】①秦朝。意义：历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。 【思想一统】 材料二  自先秦至两汉，儒家吸收道、法、阴阳等诸家思想。西汉儒学家融合诸子百家优秀成果形成汉代新儒学，新儒学主张“罢黜百家，表彰六经”。自此之后，儒家学说成为历代政治的指导思想，成为居主流地位的价值体系和知识体系。自魏晋至宋明，儒家又吸收佛、道思想，加快了本身的发展与革新。政治大一统为维护统一大国局面奠定基础，思想大一统则有利于统一思想，增强民族凝聚力，在一定程度上规范着历史文化发展的方向，凸显民族精神的特色，并使中国在历史上始终维持统一的大国局面。 ——摘编自刘余莉、程丽君《“大一统”与铸牢中华民族共同体意识》 （2）结合所学知识，指出西汉主张“罢黜百家，表彰六经”的儒学家的名字。并根据材料二，概括思想大一统的作用。 【答案】儒学家：董仲舒。思想大一统的作用：有利于思想的统一，增强民族凝聚力；在一定程度上规范着历史文化发展的方向，凸显民族精神的特色；为政治上的统一提供了思想上的保障。 【民族一统】 材料三 三国两晋南北朝时期汉族士大夫的生活 三国两晋南北朝时期汉族士大夫上午读书，坐在胡床上读书，改变了以往席地而坐的起居生活。 ——摘编自《中国历史地图册》（七年级上册） 唐朝阎立本《步辇图》 （局部） 《步辇图》画面描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。唐太宗将公主嫁给他，公主入藏时，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍。松赞干布为了更好地学习中原文化，派遣贵族子弟到长安学习。 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级下册 （3）根据材料三，指出与《步辇图》相关的历史事件是什么，并结合所学知识，概括材料三中两幅图共同反映的历史现象是什么。 【答案】历史事件：文成公主入藏（和亲）。共同反映的历史现象：民族交融。 （4）根据上述材料并结合所学知识，围绕“统一多民族国家”谈谈你的认识。 【答案】中国自古以来就是统一多民族国家，一部中国史就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史；中国各民族在漫长的历史岁月中，相互交流交往交融，共同缔造了灿烂的中华文明；我们要坚决维护国家统一和民族团结，铸牢中华民族共同体意识。 学科网（北京）股份有限公司 $$