精品解析：安徽省卓越县中联盟&皖豫名校联盟2024-2025学年高二下学期期中检测（蚌埠专版）历史试题

安徽卓越县中联盟&皖豫名校联盟 2024—2025学年高二（下）期中检测 历史 考生注意： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 西周时，统治者把上帝视为至高无上的主宰者，呼之为“天”；他们强调人事的重要性，提出“顺乎天而应乎人”的观点，就是既要顺从天意，又要适应人心。由此可知，西周统治者（ ） A. 宣扬君权神授的思想理论 B. 利用天命维系统治 C. 具有敬天保民的统治思想 D. 封建迷信思想浓厚 【答案】C 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：西周（中国）。根据材料可知，“顺乎天” 体现了对上天的敬畏，即敬天；“应乎人” 体现了重视人心，关注民众，有保民的思想，因此西周统治者具有敬天保民的统治思想，C项正确；君权神授强调君主权力直接来自神的授予，无法提现材料中的“适应人心”，排除A项；利用天命维系统治表述片面，材料不仅提到顺从天意，还强调适应人心，不能全面反映材料内容，排除B项；西周处于奴隶制社会，并非封建社会，且材料重点不是强调封建迷信思想浓厚，排除D项。故选C项。 2. 19世纪60年代到90年代，中国学术界出现了一股发掘和研究中国古代科技的风气，以前不受关注的墨子学说受到空前关注，古代大批能工巧匠、科技人物频频见于报端。这一风气（ ） A. 抵制了西方文明的冲击 B. 迎合了洋务运动的需要 C. 不利于近代文化的革新 D. 彰显了传统文化的优势 【答案】B 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪60年代到90年代（中国）。据本题材料信息得出主要结论：中国学术界出现了一股发掘和研究中国古代科技的风气，结合所学知识，这是在西学中源论的影响下的风气，反映了中西方文化激烈冲突，综合来看，晚清学术界讨论西学中源的人，绝大多数主张学习西方，他们利用西学中源论，调和中学与西学的矛盾，架起中学与西学的桥梁，变学习西方为光复旧物，减少引进西学的阻力，这一时期正值洋务运动，洋务运动主张“中体西用”，因而，这一风气迎合了洋务运动的需要，B项正确；关注科技有利于西方文明的传播，排除A项；关注科技有利于近代文化的革新，排除C项；这是洋务运动时期，学习西方技术，使得人们也关注了中国古代科技，没有进行比较，主要意思不是彰显传统文化的优势，排除D项。故选B项。 3. 公元前3000——前1000年，存在多种文字和版本流传下来的《吉尔伽美什》史诗。其中吉尔伽美什故事的某些段落与《旧约》中诺亚传说及希腊大力士赫拉克勒斯的传奇有相似之处。据此可得出的正确认识是（ ） A. 不同地区的神话传说必然有相似性 B. 古代文明之间存在交流 C. 《旧约》和希腊神话抄袭苏美尔文献 D. 古代各地文化高度统一 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代西亚。根据材料可知，题干指出《吉尔伽美什》史诗中部分段落与《旧约》诺亚传说及希腊赫拉克勒斯传奇相似，这反映了古代两河流域文明、希伯来文明与希腊文明之间可能存在文化交流或间接影响，公元前3000一前1000年，西亚与东地中海地区已有贸易、战争等联系，如苏美尔人通过商贸将文化元素传播至其他地区，希腊人可能通过腓尼基人或赫梯人接触到两河流域神话，B项正确；神话传说的相似性可能源于共同的人类经验(如洪水记忆)而非必然性，且玛雅文明等其他地区洪水神话与西亚无直接关联，排除A项；《旧约》和希腊神话的形成时间晚于《吉尔伽美什》史诗，但“抄袭”属于现代概念，古代文化传播多为口头传承或改编，C项说法不符合史实，排除C项；古代各地文化各具特色，“高度统一”说法错误，排除D项。故选B项。 4. 神话是人类某一时期的群体记忆。在古埃及神话中，太阳神创世后成为埃及第一位统治者，后来人类试图推翻太阳神的统治，气愤的太阳神率领众神离开埃及而升天，并将自己的统治权力交给了人间的代理人——国王。该神话反映了古埃及（ ） A. 反对暴政，追求自由 B. 追求世俗，崇尚人性 C. 奉行民主，彰显平等 D. 君权神授，王权加强 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是古代埃及。根据材料“太阳神创世后成为埃及第一位统治者”“将自己统治权力交给了人间的代理人——国王”可知，古埃及国王宣扬君权神授思想，借助神话传说加强王权，D项正确；材料未涉及反对暴政，追求自由的相关内容，排除A项；“追求世俗，崇尚人性”属于文艺复兴时期的内容，排除B项；材料体现不出民主平等的相关信息，与史实不符，排除C项。故选D项。 5. 如图中的建筑有近一千五百年的历史，希腊—罗马和东方的艺术与基督教的情感有机地融合在这座杰出的建筑之中。这座建筑（ ） A. 显示出古代希腊文明的辉煌 B. 散发着拜占庭文化的光芒 C. 反映了中世纪罗马教堂威严 D. 体现出伊斯兰教堂的风格 【答案】B 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代希腊罗马。据题干可知，该建筑有近一千五百年历史（约建于6世纪），融合希腊—罗马与东方艺术及基督教情感，符合拜占庭帝国时期圣索菲亚大教堂的特征，拜占庭建筑继承罗马穹顶技术，吸收希腊柱式结构，并融入东方装饰元素，集中体现拜占庭文化兼容并蓄的特点，B项正确；古代希腊文明鼎盛于公元前5世纪至前4世纪，其建筑以帕特农神庙为代表，注重柱廊结构和古典比例，缺乏基督教元素，与题干时间及宗教特征不符，排除A项；中世纪罗马教堂主要指11世纪后的罗马式和哥特式建筑，以厚墙小窗、尖拱飞扶壁为特点，而题干建筑属于更早的拜占庭风格，排除C项；伊斯兰教堂以穹顶、宣礼塔和几何纹饰为标志，兴起于7世纪后，且题干明确提及基督教情感，与伊斯兰教无关，排除D项。故选B项。 6. 830年，哈里发麦蒙耗费巨资，在巴格达兴建了一座“智慧宫”，集科学院、图书馆、天文台于一体，成为当时学术活动的中心。9世纪下半叶，“智慧宫”成为当时世界上最大的图书馆。这反映出阿拉伯帝国（ ） A. 经济发展达到鼎盛 B. 学术成就领先世界 C. 融合了东西方文化 D. 重视文化教育事业 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（阿拉伯）。根据材料“哈里发麦蒙耗费巨资，在巴格达兴建了一座‘智慧宫’，集科学院、图书馆、天文台于一体，成为当时学术活动的中心”并结合所学知识，阿拉伯帝国阿拔斯王朝大力支持学术，系统翻译古希腊、波斯、印度典籍，可知阿拉伯统治者通过建设学术机构推动文化发展，D项正确；材料未提及经济状况，无法推断经济发展鼎盛，排除A项；“学术成就领先世界”需横向对比其他文明，材料仅体现自身投入，排除B项；融合东西方文化是智慧宫的客观作用，但材料更强调主观上对文化事业的重视，排除C项。故选D项。 7. 秘鲁思想家马里亚特吉认为，“安第斯山上的一块块耕地与梯田”，都最好地证明了帝国时期（11—16世纪）的经济组织达到了何等程度。这（ ） A. 肯定了美洲印加人文明 B. 赞美了思想家祖先勤劳 C. 说明了哈拉帕文化特色 D. 阐释了印欧人迁徙影响 【答案】A 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代美洲。马里亚特吉提到的安第斯山耕地与梯田，是印加帝国（11—16世纪）农业技术的典型成就，印加人通过修建梯田克服山地地形限制，发展出集约化农业，支撑庞大帝国的经济运转，这直接反映其高度组织化的经济体系，A项正确；马里亚特吉的论述对象是印加帝国的经济组织，而非思想家自身祖先的勤劳品质，且材料未提及个人或家族贡献，排除B项；哈拉帕文化属于印度河流域青铜时代文明（约公元前2600—1900年），与南美洲安第斯山区的印加文明在时空和文化特征上均无关联，排除C项；印欧人迁徙主要指公元前2千纪起从欧亚草原向欧洲、西亚和南亚的迁移，而印加文明是美洲本土原生文明，未受印欧人影响，排除D项。故选A项。 8. 据《新全球史》记载：“大约在公元前3000年，最古老的印欧人社会开始瓦解，人们骑上马，带着其他动物向着新的土地进发。”最终，除东亚、东南亚外，“印欧人”几乎统治了整个欧亚大陆。由此可推知，“印欧人”的大迁移（ ） A. 反映了欧洲文明的崛起 B. 推动了欧亚贸易的繁荣 C. 导致了亚洲文明的衰落 D. 影响了欧亚文化的发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前3000年（欧洲）。据本题材料信息可知，古代印欧人的大迁徙带来人口和物种，对整个亚欧大陆都产生重要影响，影响了欧亚文化的发展，D项正确；材料没有体现欧洲文明的崛起，此前欧洲就有文明，排除A项；材料没有说欧亚贸易，排除B项；据材料“‘印欧人’几乎统治了整个欧亚大陆”可知，对亚洲文明有影响，但不能证明导致衰落，排除C项。故选D项。 9. 下图是西晋怀帝永嘉年间汉人南迁示意图。据此推知，这次汉人南迁（ ） A. 源于土地兼并的加剧 B. 影响了经济和文化格局 C. 导致了国家分裂动荡 D. 形成区域人口平衡局面 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：西晋（中国）。据本题材料信息可知，西晋时期汉人南迁，促进江南地区经济的开发，传播了北方先进的文化到南方，B项正确；西晋时期汉人南迁的原因是北方发生战乱，并不是源于土地兼并的加剧，排除A项；西晋时期汉人南迁促进民族交融，导致了国家分裂动荡表述错误，排除C项；西晋时期汉人南迁，给南方带来大量劳动力，会增加南方的人口，但总体上人口分布还是北多南少，并未形成区域人口平衡局面，排除D项。故选B项。 10. 如图是太平洋铁路地区地形剖面图。该图可用来说明（ ） A. 欧美联合修建近代铁路 B. 工业革命扩展到了美国 C. 华工开发美洲时的艰辛 D. 拉美大力发展交通事业 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代美洲。美国太平洋铁路建设过程中，大量华工参与其中，从图中可以看到该铁路经过的地形复杂，有山脉、平原等，建设难度极大，这充分说明了华工在开发美洲（参与铁路建设）时面临着艰难的自然条件，工作十分艰辛，C项正确；图中主要展示的是美国太平洋铁路地区的地形情况，并没有体现出欧美联合修建近代铁路的信息，且太平洋铁路主要是美国国内铁路建设工程，排除A项；工业革命扩展到美国主要体现在美国在工业生产技术、工厂制度等方面的发展和变革，而此地形剖面图主要展示的是太平洋铁路地区的地形情况，不能直接说明工业革命扩展到了美国，排除B项；图中所示的太平洋铁路是美国的铁路，并非拉美大力发展交通事业的体现，排除D项。故选C项。 11. 罗斯福时代（1933—1945年），“希特勒在树上摇苹果，我们（美国）在树下捡苹果”，原子物理、法兰克福等学派的领军人物纷纷在美国落户生根。这主要是由于当时（ ） A. 战争产生了知识难民 B. 德国国内的经济恶化 C. 罗斯福尊重科技人才 D. 美国是典型移民国家 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。时空是1933—1945年的美国。据材料“‘希特勒在树上摇苹果，我们（美国）在树下捡苹果’，原子物理、法兰克福等学派的领军人物纷纷在美国落户生根”结合所学知识可知，二战期间，尤其是纳粹德国1933年后的种族迫害与1939年战争全面爆发，大量犹太裔、反纳粹知识分子为躲避政治迫害和战乱逃亡美国，形成“知识难民潮”，题干中 “希特勒摇苹果”直接影射纳粹迫害与战争威胁，“捡苹果”体现美国接收难民，A项正确；德国经济困境确实存在，但题干中科学家移民的主因是纳粹迫害，而非单纯经济问题，排除B项；罗斯福政府的确重视科技，但题干现象本质是被动接收难民，而非美国主动吸引人才的政策结果，排除C项；美国移民传统为其接收难民提供基础，但题干强调“为何此时大量顶尖学者集中移民”，而非“美国为何能接收移民”，排除D项。故选A项。 12. 唐代，安西都护府曾向朝廷贡献舞狮伎人，白居易曾写诗记述“西凉伎，假面胡人假狮子。……紫髯深目两胡儿，鼓舞跳梁前致辞”。这可说明（ ） A. 西域文化丰富了唐诗题材 B. 舞狮艺术被民众普遍接受 C. 丝绸贸易出现了空前繁荣 D. 唐代最早引进了舞狮杂技 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐代（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：西域安西都护府向朝廷贡献舞狮伎人，使得西域文化传入中原，白居易曾写诗记述，说明西域文化丰富了唐诗题材，A项正确；材料没有民众对舞狮艺术态度的信息，排除B项；材料说的是西域文化传入中原，未体现丝绸贸易空前繁荣，排除C项；没有比较，不能得出“唐代最早”，排除D项。故选A项。 13. 16世纪以来，源自中国的茶文化在世界广泛传播。1773年爆发的“波士顿倾茶事件”奠定了美国茶文化的自由基调，美国人喜欢在家中或办公室随意泡制，后也研发出新的茶饮品种——冰茶。现今美国是世界上最大的冰茶消费国，各种口味茶饮料层出不穷。据此可知（ ） A. 美国茶文化与英国茶文化同源异流 B. 中国茶文化与美国茶文化交流互鉴 C. 茶文化映射了世界贸易格局的改变 D. 科学技术深刻影响了茶文化的内涵 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代美国。根据材料可知，16世纪中国茶文化广泛传播，波士顿倾茶事件涉及茶叶贸易，反映了殖民地与英国之间的贸易冲突，同时美国成为最大冰茶消费国，茶饮料多样化，反映了全球贸易中市场需求对文化形态的塑造作用，因此茶文化映射了世界贸易格局的改变，C项正确；材料未提及英国茶文化，也未对美国与英国茶文化进行比较，无法得出二者同源异流，排除A项；材料仅强调中国茶文化的传播与美国的本土化创新，未提及双向互动，排除B项；冰茶和茶饮料的创新更多源于文化适应与市场需求，材料未明确科技的主导作用，排除D项。故选C项。 14. 下图是20世纪60年代法国考古队在阿富汗东北部发现的建于公元前4世纪末的阿伊·哈努姆古城复原图，其建筑特色具有明显的古希腊风格。据此可推知，该城（ ） A. 是亚历山大帝国的都城 B. 是希腊化时代的有力见证 C. 移植了古希腊城邦政治 D. 反映了东方文化走向衰落 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前4世纪末（阿富汗、希腊）。根据材料可知，位于阿富汗的阿伊·哈努姆古城建筑特色具有明显的古希腊风格，这是因为在亚历山大大帝东征后，希腊文化在亚洲地区得到了传播和融合，是希腊化时代的有力见证，B项正确；亚历山大帝国的都城是巴比伦，排除A项；亚历山大帝国虽然传播了希腊文化，但并没有移植古希腊的城事政治，排除C项；学习希腊风格不一定自身文化走向衰落，排除D项。故选B项。 15. 1812年，为了反抗拿破仑的侵略，普鲁士国王腓特烈·威廉三世在《告国民书》中呼吁：“为普鲁士人、日耳曼人的荣誉而战，如果失去荣誉，我们宁愿死！”这一呼吁（ ） A. 促进了欧洲反法同盟建立 B. 宣扬了自由平等革命精神 C. 导致了拿破仑侵略失败 D. 说明普鲁士民族意识觉醒 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1812年（普鲁士）。据材料“为普鲁士人、日耳曼人的荣誉而战，如果失去荣誉，我们宁愿死！”，说明普鲁士民族意识觉醒，D项正确；《告国民书》是针对国内民众的，反法联盟是欧洲一些封建国家共同组成的，排除A项；材料中涉及到的是民族意识，不是自由平等革命精神，排除B项；《告国民书》仅仅是宣传动员民众抗击拿破仑，拿破仑当时并未失败，排除C项。故选D项。 16. 第一次世界大战期间，一名远赴欧洲参战的印度士兵在家信中写道：“我观察欧洲，不禁为印度深感悲哀。在欧洲，不分男女老少每个人都受过教育。男人打仗，女人工作⋯⋯你应该让女孩也像男孩那样接受教育。”这可说明，一战（ ） A. 改变了欧洲的教育状况 B. 激发了印度人求知热情 C. 促进了异域文化的交流 D. 提高了女子的社会地位 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：一战期间（欧洲）。根据材料可知，印度士兵在一战中，对欧洲的教育情况有了新的认识，与他所接受的传统观念相悖，这反映了战争剧烈的社会动荡环境下，不同的文化有机会相互接触并产生影响，C项正确；材料并未提及一战对欧洲教育状况的改变，排除A项；虽然印度士兵提到了他对欧洲教育情况的观察，但并未直接表现出这激发了印度人的求知热情，排除B项；社会地位包括政治、经济等地位，与材料信息不符，排除D项。故选C项。 二、非选择题：本题共3小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 时间 文化交流 前现代 （约1500年之前） 农业发明后，在跨文化贸易、大规模移民及帝国版图扩张的背景下，文化交流总是在发生着。随着大帝国的出现，跨文化互动进一步加速，丝绸之路网络是最为广阔的早期的互动网络，大约公元前200年后，它不仅便利了商业和物种交流，也便利了文化交流，包括各种宗教、数学、技术和医学传统也从最初的老家传播到遥远的地区。文化交流得以发生是由几个欧亚大帝国所塑造的，而这些农业社会生产了大量剩余农产品，用来支撑大规模的工业和商业部门 现代 （1500年之后） 1500年后，地理探险和扩张在现代早期扩大了欧洲文化的影响。1500—1800年间，欧洲商人、传教士、殖民者把自己的文化偏好包括基督教、现代自然科学和商业惯例，介绍给美洲、亚洲、撒哈拉以南非洲、澳大利亚和太平洋岛屿的部分地区。工业化和帝国主义在19世纪后进一步增强了欧洲和欧裔美洲的文化实力。1900年特别是1950年以来，世俗文化交流大大增加，包括西方价值观、企业文化以及全球化带来的商业化体育、牛仔裤、好莱坞电影和世界音乐等在全球广泛传播 ——摘编自【美】杰里·H·本特利《世界历史上的文化交流》 材料二 跨民族、跨地区、跨文化之间的交流是人类共同进步的重要条件。文化交流的“逆差”，一般是指一个国家在同其他国家的文化交流中引进文化要素的数量大于输出文化要素的数量，外来文化对本国的影响大于本国文化对外国的影响的现象。而不同文化间的交流若是在不平等情况下进行，则会给弱势文化一方带来极大的被动或导致其自身文化的萎缩 ——摘自段京肃《略论文化交流中的“逆差”现象》 （1）根据材料一并结合所学知识，比较前现代与现代的世界文化交流的差异。 （2）结合所学知识，举例说明材料二中文化交流“逆差”现象，并谈谈你对文化交流的认识。 【答案】（1）差异：前现代主要集中在欧亚大陆，现代则扩展到全球范围；前现代主要依靠大帝国扩张等，现代则有地理探险、工业化、帝国主义以及全球化等多种因素；前现代主要包括宗教、数学、技术、医学等传统方面，现代除了这些还包括西方价值观、企业文化、商业化体育、时尚等更广泛的世俗内容。 （2）“逆差”现象举例：近代中国，大量西方思想、科技等传入中国，而中国文化对西方的影响相对较小。 认识： 文化交流是促进人类社会发展和进步的重要力量，能丰富不同民族和地区的文化内涵；文化交流应该是平等的、相互尊重的，避免不平等交流带来的负面影响；在文化交流中要保持自身文化的独立性和特色，同时积极吸收其他文化的优秀成果；国家和地区应该重视文化交流，提升自身文化的影响力和传播力；要警惕文化霸权主义，维护文化多样性。 【解析】 【小问1详解】 本题是对比类材料分析题。时空是从古至今（世界）。差异：据材料“丝绸之路网络是最为广阔的早期的互动网络”“1500—1800年间，欧洲商人、传教士、殖民者把自己的文化偏好包括基督教、现代自然科学和商业惯例，介绍给美洲、亚洲、撒哈拉以南非洲、澳大利亚和太平洋岛屿的部分地区”可知，前现代主要集中在欧亚大陆，现代则扩展到全球范围；据材料“随着大帝国的出现，跨文化互动进一步加速”“1500—1800年间，欧洲商人、传教士、殖民者把自己的文化偏好包括基督教、现代自然科学和商业惯例，介绍给美洲、亚洲、撒哈拉以南非洲、澳大利亚和太平洋岛屿的部分地区”可知，前现代主要依靠大帝国扩张等，现代则有地理探险、工业化、帝国主义以及全球化等多种因素；据材料“包括各种宗教、数学、技术和医学传统也从最初的老家传播到遥远的地区”“包括西方价值观、企业文化以及全球化带来的商业化体育、牛仔裤、好莱坞电影和世界音乐等在全球广泛传播”可知，前现代主要包括宗教、数学、技术、医学等传统方面，现代除了这些还包括西方价值观、企业文化、商业化体育、时尚等更广泛的世俗内容。 【小问2详解】 本题是特点类、认识类材料分析题。时空是现代世界。“逆差”现象举例：据材料“文化交流‘逆差’，一般是指一个国家在同其他国家的文化交流中引进文化要素的数量大于输出文化要素的数量，外来文化对本国的影响大于本国文化对外国的影响的现象”并结合所学可知，近代中国，大量西方思想、科技等传入中国，而中国文化对西方的影响相对较小。认识：据材料“跨民族、跨地区、跨文化之间的交流是人类共同进步的重要条件”并结合所学可知，文化交流是促进人类社会发展和进步的重要力量，能丰富不同民族和地区的文化内涵；据材料“不同文化间的交流若是在不平等情况下进行，则会给弱势文化一方带来极大的被动或导致其自身文化的萎缩”并结合所学可知，文化交流应该是平等的、相互尊重的，避免不平等交流带来的负面影响；在文化交流中要保持自身文化的独立性和特色，同时积极吸收其他文化的优秀成果；结合所学可知，国家和地区应该重视文化交流，提升自身文化的影响力和传播力；要警惕文化霸权主义，维护文化多样性。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 《赵氏孤儿》是中国古代著名的悲剧作品。1735年，耶稣会士杜赫德编撰的《中华帝国全志》出版，收录了《赵氏孤儿》法译本，随后该书在欧洲引发了关注。1736年，耶穌会率先上演了以“救孤”为主题的戏剧《召公》。此后，在法国伏尔泰、爱尔兰亚瑟·墨菲、意大利梅塔斯塔西奥、德国维兰德等以“中国孤儿”故事为基础的改编作品发表……这些欧洲作品从不同角度吸收了“中国孤儿”故事中的优秀元素，也推动了中国文化和价值观念在西方的传播。 ——摘编自谭渊《“中国孤儿”故事在十八世纪欧洲的传播——以《赵氏孤儿》的改编为核心》 材料二 五四新文化运动时期，挪威作家易卜生的作品，特别是他的“社会问题剧”《娜拉》，以冲破家庭束缚，寻找个性自由发展为主题……在当时的中国社会里引起了巨大的波澜。没有一个人不狂热地喜欢他，也几乎没有一种刊物不谈论他，在中国妇女中出现了不少的娜拉。 ——摘编自郑大华《论民国时期西学东渐的特点》 材料三 中西文明交流的历史早在张骞“凿空”之前就已持续上千年。新航路开辟之后，西方传教士将中国文化介绍到欧洲，从而掀起了欧洲的“中国风”。鸦片战争之后，西方文化汹涌而至，至新中国成立方才改变。 ———摘编自张国刚《略谈中华文明对西方的影响与贡献》 （1）根据材料一、二，结合所学知识，分别分析《赵氏孤儿》在西欧、《娜拉》在中国受到欢迎的原因。 （2）根据材料三，结合所学知识，从器物、制度及思想文化三个层面，结合具体事例谈谈中华文明对世界文明的贡献。 【答案】（1）原因：《赵氏孤儿》中体现的邪不胜正的信念和运筹帷幄的坚持，有助于推动启蒙运动的理性精神，抨击宗教神权对人的压制，鼓舞当时的民众反对封建特权制度，从而积极投身构建更加合理的社会。《娜拉》提倡反抗束缚、追求解放的精神迎合了当时中国人思想解放的需求及近代女性要求自由平等的心声；新文化运动提倡民主科学，促进了思想解放和个性自由；民国时期并没有实现真正的民主，平等、自由，传统封建思想根深蒂固，妇女的地位还很低。 （2）器物层面：造纸术出现使得书写材料更加便捷和经济，活字印刷术大大提高了效率，降低了成本，对文化传播起到了革命性的作用，促进文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的开展；火药技术传入欧洲后，对欧洲的军事技术和战争方式产生了重大影响，削弱了封建贵族的力量，为新兴资产阶级的发展和资产阶级革命的进行提供保障；指南针传入欧洲，为大航海时代的到来提供了技术支持，促进了全球贸易和文化交流。 制度层面：科举制对促进东亚国家的封建化和考试制度的发展，对近代欧洲文官考试制度的建立起了推动作用。 思想文化层面：中华优秀传统文化中的民本理念、道法自然的处世理念以及协和万邦的和合智慧，为人类文明新形态提供了丰富的文化资源和精神支持。孔子的思想以及儒家经典传入欧洲，中国的史学、地理学以及科技、文学等成就也相继传入，引起欧洲社会上层和知识界的热烈反响。中国的茶、丝绸、瓷器在欧洲社会深受喜爱，中国式园林和建筑成为风尚。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题。时空是近代西欧和中国。先分别从《赵氏孤儿》和《娜拉》的内容、所体现的精神以及受到欢迎时的社会背景分析。据材料一中的时间“1735年”“1736年”并结合所学知识可知是启蒙运动时期，《赵氏孤儿》中体现的邪不胜正的信念和运筹帷幄的坚持，有助于推动启蒙运动的理性精神，抨击宗教神权对人的压制，鼓舞当时的民众反对封建特权制度，从而积极投身构建更加合理的社会。据材料二“以冲破家庭束缚，寻找个性自由发展为主题”可得出《娜拉》提倡反抗束缚、追求解放的精神，据材料二“五四新文化运动时期”可知与新文化运动有关。结合所学知识可知，新文化运动提倡民主科学，促进了思想解放和个性自由；据材料二“没有一个人不狂热地喜欢他，也几乎没有一种刊物不谈论他，在中国妇女中出现了不少的娜拉”可得出迎合了当时中国人思想解放的需求及近代女性要求自由平等的心声；民国时期并没有实现真正的民主，平等、自由，传统封建思想根深蒂固，妇女的地位还很低。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是古代中国。器物层面，可列举四大发明对世界的影响。结合所学知识可得出，造纸术的出现使得书写材料更加便捷和经济，活字印刷术大大提高了效率，降低了成本，对文化传播起到了革命性的作用，促进文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的开展；火药技术传入欧洲后，对欧洲的军事技术和战争方式产生了重大影响，削弱了封建贵族的力量，为新兴资产阶级的发展和资产阶级革命的进行提供保障；指南针传入欧洲，为大航海时代的到来提供了技术支持，促进了全球贸易和文化交流。 制度层面，可列举科举制对世界的影响。结合所学知识可得出，科举制对近代欧洲文官考试制度的建立起了推动作用。 思想文化层面，可列举中华优秀传统文化中的民本理念、道法自然的处世理念以及协和万邦的和合智慧、孔子的思想以及儒家经典、中国的史学、地理学以及科技、文学等成就答出对世界文明的影响。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 建国只有二百多年的美国，是世界上最大的移民国家。在哥伦布发现新大陆后，来自英伦三岛的盎格鲁——撒克逊人是最早抵达北美大陆的殖民者，其他族群在随后年代里一波波涌入美国。自17世纪开始，黑人奴隶被贩卖到美洲。美国移民的“迁出国”构成随着世界各地政治、经济形势的变化在不断地变动。 1980年美国人口的种族、族群构成表 族群类别 人数 百分比 “其他”中的分族 人数 “其他”中的分族 人数 白人 1.88亿 84.6% 拉丁美洲裔 206.2万 韩裔 33.5万 黑人 2700万 12.2% 印第安人 140.0万 越南裔 26.2万 “其他” 700万 3.2% 华裔 80.6万 夏威夷人 16.7万 — — — 菲律宾裔 77.5万 爱斯基摩人 4.2万 — — — 日裔 70.1万 萨摩亚人 4.2万 总计 2.22亿 100.0% 印度裔 36.2万 关岛—阿留申人 3.2万 ——摘编自袁明主编《美国文化与社会十五讲》 请就“美国人口的种族、族群”问题提出自己的观点，并运用所学知识加以论述。（要求：观点明确，史实准确，逻辑清晰，表述成文） 【答案】示例1： 观点：种族问题在美国社会长期存在。 论述：美国是一个吸收了世界多国移民的多种族、多族群国家。从英国在北美建立殖民地开始，美国一直面临着非常复杂和激烈的种族和族群矛盾。由于印第安人拒绝“同化”和被奴役，白人殖民者从非洲贩进黑奴，并因为解放黑奴问题引发了美国内战。1861年，林肯领导的联邦政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》，随后又在法律上承认了黑人的公民权，但黑人仍备受歧视，种族问题并没有得到根本性解决。 总之，从殖民地时期开始，种族问题一直困扰着美国社会，成为美国社会的一个痼疾。（言之成理即可） 示例2： 观点：美国社会具有多元文化并存、互相交融的特质。 论述：美国是世界上最大的移民国家。在不同的历史阶段，世界各地移民不断来到北美，共同建设美利坚合众国。在这个过程中，白人驱逐、消灭北美印第安人，阻碍了印第安文化的正常发展，同时吸收了非洲、亚洲、拉丁美洲等地的文化，形成了以欧洲文化为主流的美国移民文化。民族和文化多样性是美国社会的显著特征。总之，美国是一个典型的移民国家，具有多元文化并存、相互交融的特质。（言之成理即可） （“示例”仅作为阅卷参考，其他答案言之理即可酌情给分） 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是近现代的美国。 示例1：首先，据材料“建国只有二百多年的美国，是世界上最大的移民国家”“美国移民的‘迁出国’构成随着世界各地政治、经济形势的变化在不断地变动”“1980年美国人口的种族、族群构成”及所学，就“美国人口的种族、族群”问题可提出自己的观点：种族问题在美国社会长期存在。其次，从种族问题出现的原因、过程、解决措施和结果等角度进行论述。据材料“美国，是世界上最大的移民国家”“在哥伦布发现新大陆后，来自英伦三岛的盎格鲁——撒克逊人……一波波涌入美国”及所学，从原因、过程看：美国是一个吸收了世界多国移民的多种族、多族群国家。从英国在北美建立殖民地开始，美国一直面临着非常复杂和激烈的种族和族群矛盾。据材料“黑人奴隶被贩卖到美洲”及所学可知，由于印第安人拒绝“同化”和被奴役，白人殖民者从非洲贩进黑奴，并因为解放黑奴问题引发了美国内战。据所学，从美国的解决措施和结果看：1861年，林肯领导的联邦政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》，随后又在法律上承认了黑人的公民权，但黑人仍备受歧视，种族问题并没有得到根本性解决。最后，总结升华，强调种族问题对美国的消极影响。 示例2：首先，据材料“建国只有二百多年的美国，是世界上最大的移民国家”可知，美国受近代欧洲殖民活动的影响，国内族群成分复杂，各地移民也将本国文化带到了美国，可得出论题：美国社会具有多元文化并存、互相交融的特质。其次，从近代殖民历史的过程和影响阐述。据材料“在哥伦布发现新大陆后，来自英伦三岛的盎格鲁——撒克逊人是最早抵达北美大陆的殖民者，其他族群在随后年代里一波波涌入美国。”可知，欧洲白人率先来到美洲进行殖民，据材料“自17世纪开始，黑人奴隶被贩卖到美洲”可知，在这个过程中，白人驱逐、消灭北美印第安人，阻碍了印第安文化的正常发展，同时吸收了非洲、亚洲、拉丁美洲等地的文化，形成了以欧洲文化为主流的美国移民文化。最后，升华总结，美国多元移民文化的特点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 安徽卓越县中联盟&皖豫名校联盟 2024—2025学年高二（下）期中检测 历史 考生注意： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 西周时，统治者把上帝视为至高无上的主宰者，呼之为“天”；他们强调人事的重要性，提出“顺乎天而应乎人”的观点，就是既要顺从天意，又要适应人心。由此可知，西周统治者（ ） A. 宣扬君权神授的思想理论 B. 利用天命维系统治 C. 具有敬天保民的统治思想 D. 封建迷信思想浓厚 2. 19世纪60年代到90年代，中国学术界出现了一股发掘和研究中国古代科技风气，以前不受关注的墨子学说受到空前关注，古代大批能工巧匠、科技人物频频见于报端。这一风气（ ） A. 抵制了西方文明的冲击 B. 迎合了洋务运动的需要 C. 不利于近代文化的革新 D. 彰显了传统文化的优势 3. 公元前3000——前1000年，存在多种文字和版本流传下来的《吉尔伽美什》史诗。其中吉尔伽美什故事的某些段落与《旧约》中诺亚传说及希腊大力士赫拉克勒斯的传奇有相似之处。据此可得出的正确认识是（ ） A. 不同地区的神话传说必然有相似性 B. 古代文明之间存在交流 C. 《旧约》和希腊神话抄袭苏美尔文献 D. 古代各地文化高度统一 4. 神话是人类某一时期的群体记忆。在古埃及神话中，太阳神创世后成为埃及第一位统治者，后来人类试图推翻太阳神的统治，气愤的太阳神率领众神离开埃及而升天，并将自己的统治权力交给了人间的代理人——国王。该神话反映了古埃及（ ） A. 反对暴政，追求自由 B. 追求世俗，崇尚人性 C. 奉行民主，彰显平等 D. 君权神授，王权加强 5. 如图中的建筑有近一千五百年的历史，希腊—罗马和东方的艺术与基督教的情感有机地融合在这座杰出的建筑之中。这座建筑（ ） A. 显示出古代希腊文明的辉煌 B. 散发着拜占庭文化的光芒 C. 反映了中世纪罗马教堂威严 D. 体现出伊斯兰教堂的风格 6. 830年，哈里发麦蒙耗费巨资，在巴格达兴建了一座“智慧宫”，集科学院、图书馆、天文台于一体，成为当时学术活动的中心。9世纪下半叶，“智慧宫”成为当时世界上最大的图书馆。这反映出阿拉伯帝国（ ） A. 经济发展达到鼎盛 B. 学术成就领先世界 C. 融合了东西方文化 D. 重视文化教育事业 7. 秘鲁思想家马里亚特吉认为，“安第斯山上的一块块耕地与梯田”，都最好地证明了帝国时期（11—16世纪）的经济组织达到了何等程度。这（ ） A. 肯定了美洲印加人文明 B. 赞美了思想家祖先勤劳 C. 说明了哈拉帕文化特色 D. 阐释了印欧人迁徙影响 8. 据《新全球史》记载：“大约在公元前3000年，最古老的印欧人社会开始瓦解，人们骑上马，带着其他动物向着新的土地进发。”最终，除东亚、东南亚外，“印欧人”几乎统治了整个欧亚大陆。由此可推知，“印欧人”的大迁移（ ） A. 反映了欧洲文明崛起 B. 推动了欧亚贸易的繁荣 C. 导致了亚洲文明的衰落 D. 影响了欧亚文化的发展 9. 下图是西晋怀帝永嘉年间汉人南迁示意图。据此推知，这次汉人南迁（ ） A. 源于土地兼并的加剧 B. 影响了经济和文化格局 C. 导致了国家分裂动荡 D. 形成区域人口平衡局面 10. 如图太平洋铁路地区地形剖面图。该图可用来说明（ ） A. 欧美联合修建近代铁路 B. 工业革命扩展到了美国 C. 华工开发美洲时的艰辛 D. 拉美大力发展交通事业 11. 罗斯福时代（1933—1945年），“希特勒在树上摇苹果，我们（美国）在树下捡苹果”，原子物理、法兰克福等学派的领军人物纷纷在美国落户生根。这主要是由于当时（ ） A. 战争产生了知识难民 B. 德国国内的经济恶化 C. 罗斯福尊重科技人才 D. 美国是典型移民国家 12. 唐代，安西都护府曾向朝廷贡献舞狮伎人，白居易曾写诗记述“西凉伎，假面胡人假狮子。……紫髯深目两胡儿，鼓舞跳梁前致辞”。这可说明（ ） A. 西域文化丰富了唐诗题材 B. 舞狮艺术被民众普遍接受 C. 丝绸贸易出现了空前繁荣 D. 唐代最早引进了舞狮杂技 13. 16世纪以来，源自中国的茶文化在世界广泛传播。1773年爆发的“波士顿倾茶事件”奠定了美国茶文化的自由基调，美国人喜欢在家中或办公室随意泡制，后也研发出新的茶饮品种——冰茶。现今美国是世界上最大的冰茶消费国，各种口味茶饮料层出不穷。据此可知（ ） A. 美国茶文化与英国茶文化同源异流 B. 中国茶文化与美国茶文化交流互鉴 C. 茶文化映射了世界贸易格局的改变 D. 科学技术深刻影响了茶文化的内涵 14. 下图是20世纪60年代法国考古队在阿富汗东北部发现的建于公元前4世纪末的阿伊·哈努姆古城复原图，其建筑特色具有明显的古希腊风格。据此可推知，该城（ ） A. 是亚历山大帝国的都城 B. 是希腊化时代的有力见证 C. 移植了古希腊城邦政治 D. 反映了东方文化走向衰落 15. 1812年，为了反抗拿破仑侵略，普鲁士国王腓特烈·威廉三世在《告国民书》中呼吁：“为普鲁士人、日耳曼人的荣誉而战，如果失去荣誉，我们宁愿死！”这一呼吁（ ） A. 促进了欧洲反法同盟建立 B. 宣扬了自由平等革命精神 C. 导致了拿破仑侵略的失败 D. 说明普鲁士民族意识觉醒 16. 第一次世界大战期间，一名远赴欧洲参战的印度士兵在家信中写道：“我观察欧洲，不禁为印度深感悲哀。在欧洲，不分男女老少每个人都受过教育。男人打仗，女人工作⋯⋯你应该让女孩也像男孩那样接受教育。”这可说明，一战（ ） A. 改变了欧洲的教育状况 B. 激发了印度人求知热情 C. 促进了异域文化的交流 D. 提高了女子的社会地位 二、非选择题：本题共3小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 时间 文化交流 前现代 （约1500年之前） 农业发明后，在跨文化贸易、大规模移民及帝国版图扩张的背景下，文化交流总是在发生着。随着大帝国的出现，跨文化互动进一步加速，丝绸之路网络是最为广阔的早期的互动网络，大约公元前200年后，它不仅便利了商业和物种交流，也便利了文化交流，包括各种宗教、数学、技术和医学传统也从最初的老家传播到遥远的地区。文化交流得以发生是由几个欧亚大帝国所塑造的，而这些农业社会生产了大量剩余农产品，用来支撑大规模的工业和商业部门 现代 （1500年之后） 1500年后，地理探险和扩张在现代早期扩大了欧洲文化的影响。1500—1800年间，欧洲商人、传教士、殖民者把自己的文化偏好包括基督教、现代自然科学和商业惯例，介绍给美洲、亚洲、撒哈拉以南非洲、澳大利亚和太平洋岛屿的部分地区。工业化和帝国主义在19世纪后进一步增强了欧洲和欧裔美洲的文化实力。1900年特别是1950年以来，世俗文化交流大大增加，包括西方价值观、企业文化以及全球化带来的商业化体育、牛仔裤、好莱坞电影和世界音乐等在全球广泛传播 ——摘编自【美】杰里·H·本特利《世界历史上的文化交流》 材料二 跨民族、跨地区、跨文化之间的交流是人类共同进步的重要条件。文化交流的“逆差”，一般是指一个国家在同其他国家的文化交流中引进文化要素的数量大于输出文化要素的数量，外来文化对本国的影响大于本国文化对外国的影响的现象。而不同文化间的交流若是在不平等情况下进行，则会给弱势文化一方带来极大的被动或导致其自身文化的萎缩 ——摘自段京肃《略论文化交流中的“逆差”现象》 （1）根据材料一并结合所学知识，比较前现代与现代的世界文化交流的差异。 （2）结合所学知识，举例说明材料二中文化交流的“逆差”现象，并谈谈你对文化交流的认识。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 《赵氏孤儿》是中国古代著名的悲剧作品。1735年，耶稣会士杜赫德编撰的《中华帝国全志》出版，收录了《赵氏孤儿》法译本，随后该书在欧洲引发了关注。1736年，耶穌会率先上演了以“救孤”为主题的戏剧《召公》。此后，在法国伏尔泰、爱尔兰亚瑟·墨菲、意大利梅塔斯塔西奥、德国维兰德等以“中国孤儿”故事为基础的改编作品发表……这些欧洲作品从不同角度吸收了“中国孤儿”故事中的优秀元素，也推动了中国文化和价值观念在西方的传播。 ——摘编自谭渊《“中国孤儿”故事在十八世纪欧洲的传播——以《赵氏孤儿》的改编为核心》 材料二 五四新文化运动时期，挪威作家易卜生的作品，特别是他的“社会问题剧”《娜拉》，以冲破家庭束缚，寻找个性自由发展为主题……在当时的中国社会里引起了巨大的波澜。没有一个人不狂热地喜欢他，也几乎没有一种刊物不谈论他，在中国妇女中出现了不少的娜拉。 ——摘编自郑大华《论民国时期西学东渐的特点》 材料三 中西文明交流的历史早在张骞“凿空”之前就已持续上千年。新航路开辟之后，西方传教士将中国文化介绍到欧洲，从而掀起了欧洲的“中国风”。鸦片战争之后，西方文化汹涌而至，至新中国成立方才改变。 ———摘编自张国刚《略谈中华文明对西方的影响与贡献》 （1）根据材料一、二，结合所学知识，分别分析《赵氏孤儿》在西欧、《娜拉》在中国受到欢迎原因。 （2）根据材料三，结合所学知识，从器物、制度及思想文化三个层面，结合具体事例谈谈中华文明对世界文明的贡献。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 建国只有二百多年的美国，是世界上最大的移民国家。在哥伦布发现新大陆后，来自英伦三岛的盎格鲁——撒克逊人是最早抵达北美大陆的殖民者，其他族群在随后年代里一波波涌入美国。自17世纪开始，黑人奴隶被贩卖到美洲。美国移民的“迁出国”构成随着世界各地政治、经济形势的变化在不断地变动。 1980年美国人口的种族、族群构成表 族群类别 人数 百分比 “其他”中的分族 人数 “其他”中的分族 人数 白人 1.88亿 84.6% 拉丁美洲裔 206.2万 韩裔 33.5万 黑人 2700万 12.2% 印第安人 140.0万 越南裔 26.2万 “其他” 700万 3.2% 华裔 80.6万 夏威夷人 16.7万 — — — 菲律宾裔 77.5万 爱斯基摩人 4.2万 — — — 日裔 70.1万 萨摩亚人 4.2万 总计 2.22亿 100.0% 印度裔 36.2万 关岛—阿留申人 3.2万 ——摘编自袁明主编《美国文化与社会十五讲》 请就“美国人口的种族、族群”问题提出自己的观点，并运用所学知识加以论述。（要求：观点明确，史实准确，逻辑清晰，表述成文） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$