11.2不等式的基本性质同步练习题2024-2025学年鲁教版(五四制)数学七年级下册

2025-05-07
| 4页
| 108人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学鲁教版(五四制)(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 2 不等式的基本性质
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 110 KB
发布时间 2025-05-07
更新时间 2025-05-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-05-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52000863.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

11.2不等式的基本性质同步练习题 1.已知,下列不等式一定成立的是(    ) A. B. C. D. 2.若,则下列不等式中错误的是 A. B. C. D. 3.已知,下列不等式变形正确的是(    ) A. B. C. D. 4.下列说法正确的是(    ) A. 若,则 B. 若,则 C. 若,则 D. 若,则 5.下列命题的逆命题是真命题的是(    ) A. 如果,那么 B. 如果,那么 C. 如果,那么 D. 如果,那么 6.若,则下列不等式一定成立的是(    ) A. B. C. D. 7.已知四个实数,,,,若,,则(    ) A. B. C. D. 8.若,则下列结论正确的是(    ) A. B. C. D. 9.根据不等式的基本性质,可将“”化为“”,则的取值范围是          . 10.若,则 ______. 11.如图,有、、、四个小朋友去公园玩跷跷板,则这四个小朋友中,最重的是          . 12.由不等式得到,则应满足的条件是__________. 13.用“”或“”填空:若,则____. 14.若,则 ______填“”、“”或“”号. 15.若,且,则的取值范围是          . 16.如果,那么          . 17.已知,利用不等式的性质写出下列各式的取值范围: ; ; ; . 18.教材例变式利用不等式的性质解下列不等式: ; ; ; . 19.依据不等式的性质,把下列不等式化成或为常数的形式: ; ; ; . 20.根据不等式的性质,把下列不等式化为“”或“”的形式. ; ; ; . 1.【答案】  2.【答案】  3.【答案】  4.【答案】  5.【答案】  6.【答案】  7.【答案】  8.【答案】  9.【答案】  10.【答案】  11.【答案】  12.【答案】  13.【答案】  14.【答案】  15.【答案】  16.【答案】  17.【答案】【小题】 解:因为,所以,即  【小题】 因为,所以,即  【小题】 因为,所以,即  【小题】 因为,所以,即.   18.【答案】【小题】 解:根据不等式的性质,不等式两边减,不等号方向不变, 所以. 【小题】 解:根据不等式的性质,不等式两边减,不等号方向不变, 所以. 【小题】 解:根据不等式的性质,不等式两边同乘,不等号方向不变, 所以. 【小题】 解:根据不等式的性质,不等式两边同除以,不等号方向改变, 所以.   19.【答案】【小题】 解:根据不等式的基本性质,不等式两边都减,得,即. 【小题】 根据不等式的基本性质,不等式两边都加上,得,即. 【小题】 根据不等式的基本性质,不等式两边都乘以,得,即. 【小题】 根据不等式的基本性质,不等式两边都除以,得,即.   20.【答案】【小题】 解:不等式的两边都加上,得  【小题】 不等式的两边都减去,得不等式的两边都乘,得  【小题】 不等式的两边都减去,得不等式的两边都除以,得  【小题】 不等式的两边都乘,得去括号,得不等式的两边都减去,得.   第3页,共4页 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

11.2不等式的基本性质同步练习题2024-2025学年鲁教版(五四制)数学七年级下册
1
11.2不等式的基本性质同步练习题2024-2025学年鲁教版(五四制)数学七年级下册
2
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。