甘肃省张掖市第一中学2024-2025学年七年级下学期5月期中历史试题

2025年春学期期中考试试卷 七年级历史 第1卷选择题（共50分） 一、单选题（本大题25小题，每小题2分，共计50分） 1.隋朝的建立者是 A.杨坚 B.杨广 C.杨勇 D.杨戬 2.科举制度是比较完备而又严密的 A.世袭制度 B.察举制度 C.征辟制度 D.选官制度 3.隋朝大运河的中心在 A.长安 B.洛阳 C.涿郡 D.余杭 4.唐朝时的国际性大都市是 A.洛阳 B.长安 C.扬州 D.苏州 5.中国历史上唯一的女皇帝是 A.吕雉 B.萧绰 C.武则天 D.贾南风 6.使唐朝由盛而衰的标志性事件是 A.藩镇割据 B.玄武门之变 C.安史之乱 D.宦官专权 7.我国四大古典名著之一的《西游记》中唐僧的人物原形是 A.鉴真 B.玄类 C.空海和尚 D.僧一行 8,我国唐朝创制且闻名于世的陶器艺术珍品是 A.唐三彩 B.青瓷 C.白瓷 D.青花瓷 9.“草堂留后世，诗圣著千秋”，这副对联称颂的诗人是 A.王维 B.李白 C.杜甫 D.白居易 10.唐朝时生活在青藏高原的是 A.吐蕃 B.突厥 C.回纥 D.靺鞨 11.张掖大佛是西夏王朝于永安元年(1098年)始建，历时五载，至西夏贞观三 年(1103年)竣工。西夏王朝的建立者是 A.阿保机B.元吴 C.阿骨打 D.铁木真 12.北宋后期，一位四川商人要在当地购买一批蜀锦，他最方便使用的货币是 A.铁钱 B.铜钱 C.交子 D.银票 13.棉布取代麻布成为人们主要衣被原料是在 扫描全能王创建 A.南宋 B.元朝 C.明朝 D.清朝 14.我国历史上版图最大的朝代是 A.商朝 B.西周 C.北宋 D.元朝 15.毛泽东在《沁园眷.雪》中写到：“一代天骄，成吉思汗”。成吉思汗的主 要功绩是 A.灭西夏 B.定都大都 C.统一蒙古草原 D.建立元朝 16,人们常用“比黄连还苦，比实娥还冤”来形容一个人的冤屈与悲惨境遇。塑 造了“窦娥”这个艺术形象的文学家是 A.杜甫 B.苏轼 C.辛弃疾 D.关汉卿 17.省是我国最高地方行政机构，其源于元朝的 A.行省 B.中书省 C.尚书省 D.门下省 18.宋代海外贸易兴盛，在主要港口设立专门管理对外贸易机构是 A.转运史 B.通判 C.市舶司 D.蕃坊 19.沈括《梦溪笔谈》卷十八《技艺》记载：“庆历中，有布衣毕昇，又为活版，” 该记载描述的是 A.造纸术 B.火药 C.印刷术 D.指南针 20.穿越时空隧道，神游北宋东京。看杂耍踢球、听说书唱戏、赏古玩字画… 我们来到的娱乐兼商业场所是 A.瓦子 B.榷场 C.草市 D.市舶司 21.南宋初年，在郾城大败金军主力的抗金名将是 A.岳飞 B.韩世忠 C.吴玠 D.吴麟 22.北宋时由越南传入的高产农作物是 A.小麦 B.占城稻 C.玉米 D.甘薯 23.元朝定都于大都。大都是今天的 A.西安 B.洛阳 C.开封 D.北京 24.元朝时形成了一个新的民族，这个新民族是 A.党项族 B.回族 C.女真族 D.蒙古族 25.中国历史上，首次在台湾地区正式建立的行政机构是 A.澎湖巡检司 B.西域都护府 C.宜慰使司 D.台湾府 扫描全能王创建 第Ⅱ卷非选择题（共50分） 二、探究题（共16分） 26.阅读毛泽东的《沁园春.雪》回答问题： “江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊 风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。” (1)诗句中的“唐宗”指谁？他在位时期出现了什么样的治世局面？(4分) (2)列举一例唐朝对外交往的典型事例。(2分) (3)诗句中的“宋祖”指谁？举一例“宋祖”为防止武将跋扈而采取的举措。(4 分) (4)诗句中的“一代天骄”指谁？他是哪个民族的杰出代表？他的主要功绩是什 么？(6分) 三、材料题(27小题18分，28小题16分，共计34分) 27.阅读材料，完成下列要求。(18分) 材料一敦煌莫高窟始建于公元366年。迄今，莫高窟保存了735个洞窟，包含 了建筑、雕塑、壁画、音乐、舞蹈等多种门类的艺术。 一一摘编自《光明日报》2023年9月14日 (1)莫高窟位于哪个省？(2分)依据材料一，逐条概括莫高窟的特点。(4分) ￥正.9 材料二下图是敦煌壁画榆林窟第3窟中的一幅，画面中有一位身披袈裟的高僧、 一个人相似猴的怪物及一匹白马，经研究认为这是 中国最早的取经图。 (2)依据材料二，写出与“高僧”相关的历史事件， 从他的事迹中你学到了怎样的品质？(4分) 榆林窟第3窟，高僧取经图 材料三16世纪中叶开始，莫高窟逐渐变得破败。 新中国成立后，党和国家实施大规模加固维修，出台《甘肃敦煌莫高窟保护条例》， 将世界遗产的保护法治化，采用数字技术手段，对敦煌艺术进行保护。 扫描全能王创建 一一摘编自樊锦诗《丝路明珠敦煌莫高窟及其现代文化角色》 (3)依据材料三，指出党和国家为保护莫高窟采取的措施。(6分) (④)“敦煌文化守望者”是一个全球志愿者派遣计划。为此写出一句宣讲词。(2 分) 28.(16分)阅读材料，完成下列要求。 材料一：科举制不仅弥合了阶级间剑拔弩张的分裂状态，而且让阶级内部以一种 更科学、标准与规范的形式完成对社会资源和政治身份的分配。科举制使“天下 英雄入吾较中矣” 一摘编自李木洲、唐宇聪《科举制兴废的人学视角》 材料二我国古代的这项考试制度作为中国历史上通过考试选拔宫员的一种基 本制度，它最大的特点是“自由报名，公开考试，平等竞争，择优录取”，为不 同阶层出身的知识分子进入仕途提供了一个公平竞争的平台，也为统治阶级延揽 人才、治理国家创造了一种机制。因此，孙中山先生曾充分肯定该制度“是世界 各国中所用于拔取真才之最古最好的制度”。但该制度的弊端也是显而易见的， 它用一把尺子衡量天下士子，截长弃短，湮没了许多有特殊才能的人… 材料三：北宋时期科举制进一步发展，严格了科举考试程序，分为乡试、省试、 殿试三级。录取及名次直接由皇帝掌握，进士成为“天子门生”。在考试方法上 实行糊名法，即将试卷上的姓名、籍贯等信息密封，防止考官舞弊。录取名额大 幅度增加，宋太宗在位20多年，科举取士近万人。 摘编自《中国古代史资料选编》 ()根据所学知识，指出科举制确立的标志是什么？(2分) (2)依据材料一、二并结合所学知识，概括科举取仕的优点和不足。(6分) (③)根据材料三，归纳北宋时期科举制发展的表现。(6分) (4综合上述材料并结合所学知识，请你为完善现代考试制度提出合理化建议。(2 分) 扫描全能王创建