精品解析:新疆维吾尔自治区喀什地区2024-2025学年七年级下学期期中数学试题

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2025-05-07
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 新疆维吾尔自治区
地区(市) 喀什地区
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.74 MB
发布时间 2025-05-07
更新时间 2025-05-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-05-07
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来源 学科网

内容正文:

喀什市2024-2025学年第二学期阶段性质量监测试卷 七年级数学 注意事项: 1.本试卷共100分,考式用时100分钟. 2.本试卷为问答分离式试卷,其中问卷4页.所有答案一律写在答题卷上,在问卷和其他纸张上答题无效. 一、单项选择题(本题共9小题,每小题3分,共27分) 1. 下列甲骨文中,能用其中一部分平移得到的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了利用平移设计图案,根据图形平移得性质即可求解,熟知平移的性质是解题的关键. 【详解】解:由图可知,选项,,都不能通过平移得到,只有选项利用图形的平移得到, 故选:C. 2. 如图所示,是的对顶角的图形是(). A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了对顶角的定义,熟练掌握对顶角的定义是解题的关键; 对顶角的定义为:有一个公共顶点,且一个角的两条边分别是另一个角的两条边的反向延长线,那么这两个角就叫做对顶角,据此判定即可. 【详解】A.与的边不满足互为反向延长线的条件,所以不是对顶角,故本选项不符合题意; B与的边不满足互为反向延长线的条件,所以不是对顶角,故本选项不符合题意; C.的两边分别是两边的反向延长线,符合对顶角的定义,所以是的对顶角,故本选项符合题意; D.与的边不满足互为反向延长线的条件,所以不是对顶角,故本选项不符合题意; 故选:C. 3. 数学源于生活,寓于生活,用于生活.下列各选项中能用“垂线段最短”来解释的现象是( ) A. 测量跳远成绩 B. 木板上弹墨线 C. 弯曲河道改直 D. 两钉子固定木条 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查了垂线段最短,线段的性质.根据垂线段最短,线段的性质分别判断即可. 【详解】解:A、测量跳远成绩是求脚后跟到起跳线的距离,数学常识为垂线段最短,故该选项符合题意; B、木板上弹墨线,能弹出一条笔直的墨线,数学常识为两点确定一条直线,故该选项不符合题意; C、弯曲河道改直,就能够缩短路程,数学常识为两点之间,线段最短,故该选项不符合题意; D、两钉子固定木条,数学常识为两点确定一条直线,故该选项不符合题意; 故选:A. 4. 下列说法正确的是( ) A. 负数没有立方根 B. 是无理数 C. 无理数包括正无理数、负无理数和零 D. 实数和数轴上的点是一一对应的 【答案】D 【解析】 【分析】根据算术平方根的定义、立方根的定义、无理数的定义及实数与数轴的关系判断即可. 【详解】解:A、负数有立方根,故选项A不符合题意; B、,故选项B不符合题意; C、无理数不包括零,故选项C不符合题意; D、数轴上的点与实数一一对应,说法正确; 故选:D. 【点睛】本题考查了算术平方根的定义、立方根的定义、无理数的定义及实数与数轴的关系,熟练掌握定义是解题的关键. 5. 在下列四个数中:,0,,0.101001中,属于无理数的是(  ) A. B. 0 C. D. 0.101001 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查无理数的识别,整数和分数统称为有理数,无理数即无限不循环小数,据此进行判断即可. 【详解】解:在数,0,,0.101001中,属于无理数的是. 故选:C. 6. 无理数在哪两个整数之间( ) A. 2和3 B. 3和4 C. 4和5 D. 5和6 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查估算无理数的大小,根据算术平方根的定义估算无理数的大小即可. 【详解】解:∵,,而, ∴, 即在5和6之间, 故选:D. 7. 若轴负半轴上有一个点,到轴的距离为,则点P的坐标为( ) A. B. C. 或 D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查点的坐标,解题的关键是掌握坐标轴上的点的坐标的特征. 点P在x轴上则该点纵坐标为0,点到y轴的距离为则横坐标的绝对值是,据此解答即可. 【详解】解:∵点P到轴的距离为, ∴点的横坐标为或, ∵点P在x轴的负半轴上, ∴点P的纵坐标为0,横坐标为, ∴点P的坐标为. 故答案:. 8. 如图,下列能判定的条件是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了平行线的判定:同位角相等,两直线平行;内错角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行.根据平行线的判定方法对各选项进行判断.熟练掌握平行线的判定是解题的关键. 【详解】解:A. ,不能判定,故该选项不正确,不符合题意; B. ,不能判定,故该选项不正确,不符合题意; C. ,根据同位角相等两直线平行,能判定,故该选项正确,符合题意; D. ,不能判定,故该选项不正确,不符合题意; 故选:C. 9. 某小区准备开发一块长为,宽为长方形空地.如图,若将这块空地种上草坪,中间修一条弯曲的小路,小路的左边线向右平移就是它的右边线,则这条小路的面积为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了利用平移解决实际问题,理解题意,草坪拼合后的长方形长减小,宽不变,利用原长方形面积减去草坪面积,得出小路的面积. 【详解】解:∵小路的左边线向右平移就是它的右边线, ∴草坪拼合后的长方形长减小,宽不变, ∴这条小路的面积为, 故选:C. 二、填空题(本大题共6小题,每小题3分:共18分) 10. 把命题“对顶角相等”改写成“如果…那么…”形式:________________________________. 【答案】如果两个角是对顶角,那么这两个角相等 【解析】 【分析】本题考查命题的改写,把条件写成如果的形式,结论写成那么的形式,即可. 【详解】解:改写:如果两个角是对顶角,那么这两个角相等; 故答案为:如果两个角是对顶角,那么这两个角相等. 11. 如图,象棋盘上,若“将”位于点,“车”位于点,则“马”位于______. 【答案】 【解析】 【分析】本题主要考查了用坐标表示点的位置,解题的关键是确定坐标原点的位置. 根据已知两点的坐标建立坐标系,确定坐标原点,然后再得出“马”的坐标即可. 【详解】解:“将”位于点,“车”位于点,而“马”位于“将”上第三个格,右第三个格中,根据题意创建坐标系如图, 结合图形则“马”位于,即. 故答案为:. 12. 定义新运算:规定,则______. 【答案】68 【解析】 【分析】本题考查了实数的运算,理解定义的新运算法则是解题的关键. 根据定义的新运算转化成实数的混合运算进行计算即可. 【详解】解:根据新运算,在中,, ∴将,,代入新运算公式可得:. 故答案为:68. 13. 若,则______. 【答案】9 【解析】 【分析】本题考查的是非负数的性质,根据非负数的性质分别求出x、y,再代入所求式子计算即可. 【详解】解:∵, ∴,, ∴,, ∴, 故答案为:9. 14. 请同学们观察下如表: 0.04 4 400 40000 0.2 2 20 200 已知,,运用你发现的规律求______. 【答案】143.5 【解析】 【分析】由表中数据可知,当被开方数的小数点每向右(或向左)移动2位,它的算术平方根的小数点就相应的向右(或向左)移动1位. 【详解】解:∵, ∴143.5. 故答案为:143.5. 【点睛】本题考查了被开方数的变化与算术平方根之间的之间的变化规律,根据表格发现规律是解答本题的关键. 15. 超市的小推车能更有效地增加角落的收纳空间,十分便捷.将它抽象出来的平面图形如图所示.已知,,若,,则的度数为______. 【答案】##110度 【解析】 【分析】本题考查了平行线的性质,垂线,过点F作,过点E作,根据平行线的性质可得,从而可得,再根据已知易得:,然后利用平行线的性质可得,再根据垂直定义可得,最后利用平行线的性质可得,从而利用角的和差关系进行计算即可解答. 【详解】解:过点F作,过点E作, ∴, ∵, ∴, ∵, ∴, ∴, ∵, ∴, ∵, ∴, ∴, 故答案为:. 三、解答题(本大题共7小题,共55分,写出必要的步骤) 16. 计算: (1) (2) 【答案】(1) (2)1 【解析】 【分析】本题考查实数的混合运算,二次根式的混合运算,熟练掌握运算法则是解题的关键, (1)先计算立方根和算术平方根及乘方,化简绝对值,再计算加减即可. (2)运用乘法分配律和二次根式乘法法则计算即可解答. 【小问1详解】 解: ; 【小问2详解】 解; . 17. 求下列各式中x的值: (1); (2). 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】本题考查了利用平方根、立方根解方程的知识, (1)原方程变型为,再利用平方根求解方程的根即可; (2)原方程变型为,再利用立方根求解方程的根即可. 【小问1详解】 ; 【小问2详解】 , . 18. 解下列方程组: (1); (2) 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】本题考查了解二元一次方程组. (1)得出,求出x,再把代入①求出y即可; (2)得出,求出y,再把代入②求出x即可. 【小问1详解】 解:, ,得, 解得, 将代入①,得, 解得, 所以原方程组的解为; 【小问2详解】 解:, ,得, 解得, 将代入①,得, 解得, 所以原方程组的解为. 19. 已知的算术平方根是5,是的立方根,求的平方根. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查算术平方根,平方根,立方根,熟练掌握算术平方根、平方根、立方根的概念是解题的关键. 根据算术平方根的概念求出a,立方根的概念求出b,即可得,再由平方根的概念求解即可. 【详解】解:∵的算术平方根是5,是的立方根, ∴,, ∴,, ∴, ∴. 20. 如图所示,已知直线,点,在直线上,点在直线上,平分,,求的度数.(补充完整解题过程) 解:因为(已知), 所以______,(____________) 因为(已知), 所以(__________________) 因为(__________________), 所以______. 因为平分, 所以______ 因为 ______(____________). 【答案】;两直线平行,同位角相等;等式的基本事实;平角的定义;130;65;115;两直线平行,同旁内角互补; 【解析】 【分析】本题考查平行线的性质,与角平分线有关的计算,熟练掌握它们的性质是解题的关键; 根据平行线的性质和角平分线的定义,进行求解即可. 【详解】解:因为(已知), 所以,(两直线平行,同位角相等) 因为(已知), 所以(等式的基本事实), 因为(平角的定义), 所以. 因为平分, 所以 因为 (两直线平行,同旁内角互补). 故答案为:;两直线平行,同位角相等;等式的基本事实;平角的定义;130;65;115;两直线平行,同旁内角互补. 21. 在平面直角坐标系中,三个顶点的位置如图(每个小正方形的边长均为1). (1)请画出沿x轴向右平移3个单位长度,再沿y轴向上平移2个单位长度后得到的(其中点、点、点分别是点A、点B、点C的对应点,不写画法); (2)直接写出点、点、点三点的坐标; (______);(______);(______) (3)求的面积. 【答案】(1)见解析 (2);; (3) 【解析】 【分析】(1)根据平移的性质作图即可. (2)由图可直接得出答案. (3)利用割补法求三角形的面积即可. 小问1详解】 如图,三角形即为所求 小问2详解】 由图可得,, 故答案为:;;; 【小问3详解】 的面积为. 【点睛】本题考查作图-平移变换,熟练掌握平移的性质是解答本题的关键. 22. 在一次小组竞赛中,遇到了这样的情况:如果每组7人,就会余3人;如果每组8人,会少5人.问竞赛人数和小组的组数各是多少? 【答案】竞赛人数为59,小组组数为8 【解析】 【分析】本题考查了二元一次方程组的应用,此题中的等量关系有:①若每组7人,则余下3人;②若每组8人,则少5人.据此可列方程组求解. 【详解】解:设竞赛人数为x,小组组数为y, 由题意得, 解得, 答:竞赛人数为59,小组组数为8. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 喀什市2024-2025学年第二学期阶段性质量监测试卷 七年级数学 注意事项: 1.本试卷共100分,考式用时100分钟. 2.本试卷为问答分离式试卷,其中问卷4页.所有答案一律写在答题卷上,在问卷和其他纸张上答题无效. 一、单项选择题(本题共9小题,每小题3分,共27分) 1. 下列甲骨文中,能用其中一部分平移得到的是( ) A. B. C. D. 2. 如图所示,是的对顶角的图形是(). A. B. C. D. 3. 数学源于生活,寓于生活,用于生活.下列各选项中能用“垂线段最短”来解释的现象是( ) A. 测量跳远成绩 B. 木板上弹墨线 C. 弯曲河道改直 D. 两钉子固定木条 4. 下列说法正确的是( ) A. 负数没有立方根 B. 是无理数 C. 无理数包括正无理数、负无理数和零 D. 实数和数轴上的点是一一对应的 5. 在下列四个数中:,0,,0.101001中,属于无理数的是(  ) A. B. 0 C. D. 0.101001 6. 无理数哪两个整数之间( ) A. 2和3 B. 3和4 C. 4和5 D. 5和6 7. 若轴负半轴上有一个点,到轴的距离为,则点P的坐标为( ) A. B. C. 或 D. 8. 如图,下列能判定的条件是( ) A. B. C. D. 9. 某小区准备开发一块长为,宽为的长方形空地.如图,若将这块空地种上草坪,中间修一条弯曲的小路,小路的左边线向右平移就是它的右边线,则这条小路的面积为( ) A. B. C. D. 二、填空题(本大题共6小题,每小题3分:共18分) 10. 把命题“对顶角相等”改写成“如果…那么…”形式:________________________________. 11. 如图,象棋盘上,若“将”位于点,“车”位于点,则“马”位于______. 12. 定义新运算:规定,则______. 13. 若,则______. 14. 请同学们观察下如表: 0.04 4 400 40000 02 2 20 200 已知,,运用你发现的规律求______. 15. 超市小推车能更有效地增加角落的收纳空间,十分便捷.将它抽象出来的平面图形如图所示.已知,,若,,则的度数为______. 三、解答题(本大题共7小题,共55分,写出必要的步骤) 16. 计算: (1) (2) 17. 求下列各式中x的值: (1); (2). 18. 解下列方程组: (1); (2) 19. 已知的算术平方根是5,是的立方根,求的平方根. 20. 如图所示,已知直线,点,在直线上,点在直线上,平分,,求的度数.(补充完整解题过程) 解:因为(已知), 所以______,(____________) 因为(已知), 所以(__________________) 因(__________________), 所以______. 因为平分, 所以______ 因为 ______(____________). 21. 在平面直角坐标系中,三个顶点的位置如图(每个小正方形的边长均为1). (1)请画出沿x轴向右平移3个单位长度,再沿y轴向上平移2个单位长度后得到的(其中点、点、点分别是点A、点B、点C的对应点,不写画法); (2)直接写出点、点、点三点的坐标; (______);(______);(______) (3)求的面积. 22. 在一次小组竞赛中,遇到了这样的情况:如果每组7人,就会余3人;如果每组8人,会少5人.问竞赛人数和小组的组数各是多少? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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