3.2 景观建筑（课件）-《数字摄影摄像》（高教版第3版）同步精品课堂

项目3 题材拍摄 任务2 景观建筑 数字摄影摄像 同步精品课堂 高教版·第三版 教学重难点 二 1.掌握相机实际参数的调节。 2.了解不同建筑景观拍摄技巧。 掌握国家标准《机械制图》中有关图幅、比例、字体图线等基本规定。 掌握国家标准《机械制图》中有关图幅、比例、字体图线等基本规定。 教学目标 一 1.掌握相机实际参数的调节。 2.了解不同建筑景观拍摄技巧 导入新课 三 3-2-1 景观建筑照片 景观建筑是校园文化的一个重要组成部分，它承载着学校的人文历史，是学生接触文化熏陶的场所，体现典雅、庄重、朴素、自然的特质。不同的景观建筑诠释校园精神的多元性和自由性，也见证校园发展的不同时期。 本任务要求通过对校园各种景观和建筑的拍摄，学习校园风光摄影的基本技巧，同时陶冶自身的性情，在学习过程中感受学校悠久的历史和独特的文化。 本任务兼具景观摄影和人像摄影的特征，本任务的拍摄效果如图所示。 新知讲授 四 1.试拍照片 在学习阶段，通过P模式——程序自动曝光模式，让相机自动设置曝光参数——光圈大小和快门速度，在完全按下快门之前，看一眼取景器中的曝光参数值，了解当前光线条件下正常曝光时光圈大小和快门速度数值是多少，为今后使用M模式——手动曝光模式准确设置这两个参数打好基础。 新知讲授 四 1.试拍照片 3-2-2 试拍照片效果 下图照片的拍摄参数为：光圈F10.0,快门1/60s,IS0感光度100。是常见的构图，人像居中拍摄 。 新知讲授 四 2.重新设置参数 3-2-2 试拍照片效果 下图所示的试拍照片对比实际目测所见景色后，发现照片略有过曝，所以适度减少曝光量，将快门速度提高到100s 新知讲授 四 2.重新设置参数 本任务的拍摄对象是静止的人物雕像，所以设置对焦模式为ONE SHOT。  对人像来说，眼睛是心灵的窗户，如果照片中人物的眼睛拍得清楚，则整张照片的精神跃于纸上，相反，如果人眼模糊，则整张照片缺失灵魂。所以，人像照片的一个重要拍摄要求是将对焦点放置到人的眼睛部位。  设置自定义的自动对焦点为上边第二排右边的对焦点，在取景器中将这个对焦点放置在人物雕像的眼睛上，然后半按相机快门按钮完成对焦。  新知讲授 四 3、重新构图拍摄 3-2-2 试拍照片效果 转动镜头的变焦环，将多余的景物调整到画面之外，如图所示场景中的阶梯可以通过调整焦距在拍摄之前裁剪掉。  新知讲授 四 3、重新构图拍摄  在构图的过程中，保持半按相机快门按钮的对焦锁定状态，同时将人物雕像的眼睛放置在画面右上的水平三分辅助线和垂直三分辅助线的交点处，即三分四点法中的第2点位置，如图所示。  新知讲授 四 3、重新构图拍摄  构图完成后，按下快门完成拍摄。最终结果如图所示。  新知讲授 四 人物景观照片拍摄时要注意照片画面的留白空间，根据人物视线的方向留出空白，体现景物与空间的延续性和相关性。下图所示的两张照片同样运用三分构图法构图，但第二张照片的构图在摄影技术上称为“撞墙”，是必须避免的错误构图。   4.其他注意事项 图3-2-4胡雪岩雕像 图3-2-5玻璃反光的照片 新知讲授 四 多与同学沟通互学，观看欣赏他人拍摄的照片，体会他人的拍摄视角，共同学习拍摄技巧。 右图所示是拍摄特殊的玻璃幕墙的照片，类似的还有拍摄水中倒影的照片，这类照片都可以通过反射拍摄景观和建筑，但由于经过反射，所以会产生特殊的视觉感受。 玻璃幕墙中的树林实际上是逆光，经过多次反射、折射和漫射后，在玻璃中已经看不出原本耀眼的光线，但也不像在背光情况下呈现的昏暗影调。 5.景观建筑照片欣赏 图3-2-5玻璃反光的照片 图3-2-5玻璃反光的照片 新知讲授 四 下图所示的照片利用了强反射光拍摄自然光照条件下的多光源。多光源在人工布光中经常使用，但在自然光照条件下较为少见。   5.景观建筑照片欣赏 图3-2-6 拍摄反射光的建筑照片   　　这是一张左后侧光拍摄的照片，从高光部分可以判断太阳位置在左侧，我们所看到的建筑墙体是背光面。但阳光照射到画面右侧之外高反射建筑后，有反射光线从画面右侧照射进来，而且这种反射光的光质硬朗，照射出有明显明暗分界线的阴影，所以受这种强反射光影响之后，画面的拍摄主体能够保持足够的亮度。 图3-2-5玻璃反光的照片 新知讲授 四 下图所示的照片是用夸张的手法拍摄校园里的旗杆，相机紧贴着旗杆向上仰拍， 使用对称构图。 5.景观建筑照片欣赏 图3-2-7 旗杆的夸张照片 　　由于相机与旗杆接触，稳定性得到支持，所以可以将快门速度降低到1/20s拍摄，避免画面线条模糊。光圈大小设置为F/22.0,可以最大程度地保证画面整体各个部位拍摄清楚，例如，旗杆最高处的球形顶部还可以分辨出来，因为贴近拍摄，中间旗杆的大小比例与我们平时所见不一样，显得特别粗壮雄伟，这就是仰视近拍的夸张手法。 师生互动 五 1.学生分小组演示拍照； 2.同学互相点评，指出错误； 3.教师总结； 随堂练习 六 1.右图所采用的构图方法是（ ）。 A.三分构图法 B.黄金分割构图拍摄 C.斐波那契螺旋构图拍摄 D.对称构图拍摄 答案：A 解析：三分构图法时横竖平均三等份。 随堂练习 六 2. 小明在户外拍摄照片，快门速度设置1/60s,光圈F/10.0，发现照片略有过曝，所以减少曝光量，请帮他选择一种可行的方法（ ）。 A.快门速度设置1/100s B.快门速度设置1/50s 　　 C.光圈设置F/2.0 D.光圈设置F/8.0 答案： 2.A 使用建筑自身的曲线形成了曲线构图 随堂练习 六 3.拍摄人物雕像适合的对焦模式是（ ）。 A. MF B.AI SERVO C.AI FOCUS D. ONE SHOT 【答案】D 【解析】单次自动对焦(ONE SHOT)这种对焦模式适合拍摄静止的拍摄主体。 随堂练习 六 4.如果照片中人物的（ ）拍得清楚，则整张照片的精神跃于纸上，相反，如果他模糊，则整张照片缺失灵魂。 A.眼睛 B. 鼻子 　　 C.嘴巴 D.额头 答案： 4.A 解析：对人像来说，眼睛是心灵的窗户，如果照片中人物的眼睛拍得清楚，则整张照片的精神跃于纸上，相反，如果人眼模糊，则整张照片缺失灵魂。 随堂练习 六 5.在建筑摄影中，应选择（ ）的自然光线，以减少阴影并增强建筑的质感和立体感。 A.硬光 B.中午 C.柔和 D.人工光‌ 答案： 5.C 解析：在建筑摄影中，应选择柔和的自然光线，如黄金时段的光线，以减少阴影并增强建筑的质感和立体感‌ . 随堂练习 六 6.右侧图片采用的光位是（ ）。 A.后测光 B. 前测光 　　 C.逆光 D.顶光 答案： 6.A 解析：这是一张左后侧光拍摄的照片，从高光部分可以判断太阳位置在左侧，我们所看到的建筑墙体是背光面。 随堂练习 六 7.拍摄时把画面按水平方向分成3份，按垂直方向分为3份，指的是 （ ）。 A.斐波纳契螺旋构图拍摄 B.黄金分割构图拍摄 　　 C.三分法构图拍摄 D.无法判断 答案： 6.C 解析：拍摄时把画面按水平方向分成3份，按垂直方向分为3份，是.三分法构图拍摄。 随堂练习 六 8.右图是采用的视角是（ ）。 A.平视 B. 仰视 　　 C.俯视 D.无法判断 答案：B 解析：旗杆最高处的球形顶部还可以分辨出来，因为贴近拍摄，中间旗杆的大小比例与我们平时所见不一样，显得特别粗壮雄伟，这就是仰视近拍的夸张手法。 课堂小结 七 谢谢 $$