6.2 做核心思想理念的传承者 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

上节课所学的思想理念等于这节课标题中的核心思想理念吗？请谈谈你的理解。 历久弥新的思想理念有哪些？ 道法自然、天人合一 脚踏实地、实事求是 惠民利民、安民富民 革故鼎新、与时俱进 中华优秀传统文化 思想理念 核心思想理念 中华优秀传统文化、思想理念和核心思想理念三者关系图： 范围更大，内容更多 内容更少、更精； 具有主导性、根本性意义 新课导入 第六课 传承核心思想理念 第三单元 传承中华优秀传统文化 6.2 做核心理念的传承者 1.政治认同：体会中华优秀传统文化有强大的精神力量，认同中华文化，传承核心思想理念，坚定文化自信。 2.道德修养：感受中华优秀传统文化的魅力，树立自觉传承中华优秀文化核心思想理念的积极态度。 3.责任意识：通过对中华文化核心思想理念的理解，进一步增强传承中华优秀传统文化的社会责任感和使命感。 4.健全人格：理解中华优秀传统文化当中的核心思想理念，树立仁爱，正义，诚信等的优秀品质。 核心素养目标 教学重点：如何传承核心思想理念。 教学难点：如何做到重民本、尚和合、求大同。 知识总结 1.核心思想理念的形成和内容？ 2.如何做核心思想理念的传承者？ 自主学习 春秋战国时期，诸子百家争鸣，各学派大放异彩。儒家以仁为本，道家崇尚无为，墨家主张兼爱非攻，法家倡导以法治国。这是中国思想史上的首次解放运动，各学派彼此碰撞交融，奠定传统文化根基，影响深远。 结合诸子百家争鸣，请你谈谈中华优秀传统文化的核心思想理念是如何形成的？ 1.核心思想理念的形成和内容? 知识总结 (1)形成：中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。 1.核心思想理念的形成和内容? 讲仁爱 重民本 守诚信 崇正义 尚和合 求大同 (2)核心思想理念的内容 弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。 讲仁爱 重民本 守诚信 这座雪花的设计用了3年的时间，但却凝结了中华民族千百年来的优秀传统文化中的精华，也在每个细节中都承载着中华民族的核心思想理念。 中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。 2017.1.25，中共中央办公厅、国务院办公厅为建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力，实现中华民族伟大复兴的中国梦而印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》。 《意见》指出：“传承发展中华优秀传统文化，就要大力弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。” 作为民族的希望，我们在日常生活中应当如何去实践和落地呢？接下来就让我们一起来探讨，如何传承核心思想理念。 7 知识总结 (1)形成：中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。 (2)内容：弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。 1.核心思想理念的形成和内容? 樊迟问仁，子曰：“爱人”。—《论语》 有一次，孔子家的马厩失火了，孔子退朝回家，看着焦土断垣，急切地问：“伤人了没有?”对于财产损失孔子却只字未提。 孔子将仁的含义概括为“爱人”，主张尊重人、关心人，把人当人看，要将心比心、推己及人，设身处地为他人着想。后世将仁爱从社会人伦推广到宇 宙万物，提倡“民吾同胞，物吾与也”“天地万物一体之仁”，认为人与天地万 物息息相通，共处于一个家园，故见到同类危难而有恻隐之心，见到鸟兽哀鸣 而有不忍之心，见到草木摧折而有悯恤之心，见到瓦石毁坏而有顾惜之心。 结合以上材料，谈谈在当代生活中，我们如何更好地践行仁爱？ “对话孔子”，讲仁爱 2.如何做核心思想理念的传承者？ “对话孔子”，讲仁爱 孔子对“仁”的解读 仁即“爱人”，就是爱世界上的每一个人， 主张尊重人、关心人，把人当人看，要将心比心、推己及人，设身处地为他人着想。 “民吾同胞，物吾与也” “天地万物一体之仁” 后世推广 爱天地万物 爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物 仁爱 孔子 2.如何做核心思想理念的传承者？ 要求：①我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。 ②我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。 对话荀子”，重民本 “民惟邦本，本固邦宁” 赢得人民的支持， 国家才能长治久安 民本 “君者，舟也；庶人者，水也。 水则载舟，水则覆舟。” 请你谈谈对这句话的理解。 统治者如船，老百姓如水，水既能让船安稳地航行，也能将船推翻吞没。 重民本， 我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。 荀子 要求：①认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。 ②应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。 原因：赢得人民的支持，国家才能长治久安。 思考：曾子杀猪的故事体现了什么思想理念？ 守诚信 要求：做到真实无欺、言行一致。树立诚信意识，做诚实守信的人。 春秋战国时期，商鞅立木取信，在百姓心中树立了威信，变法很快在秦国推广开来，新法使秦国逐渐强盛，最终一统天下。 看图猜故事：你能说说下面两幅图说的是哪两个历史事件吗？ 商鞅变法 周幽王为了博得宠妃褒姒一笑，烽火戏诸侯。使得周幽王失去诸侯的信任，被逼自刎，国家灭亡。 烽火戏诸侯 2.如何做核心思想理念的传承者？ 子罕拒绝宝玉，是因为他不喜欢玉石吗?那是什么因素促使他做出这样的决定? 这体现了什么思想理念？如何做到这一思想理念？ 春秋时,宋国司城子罕清正廉洁,受人爱戴。有人得到一块宝玉，请人鉴定后拿去献给子罕，子罕拒不接受，说:“您以宝石为宝，而我以不贪为宝。如果我接受了您的玉，那我们俩就都失去了自己的宝物,倒不如我们各有其宝呢?” 将自己的不贪视为珍宝，将道义放在个人利益之上 崇正义 2.如何做核心思想理念的传承者？ 原因：弘扬社会正气，崇尚社会正义，维护国家和社会公共利益，坚守民族大义，才能让每个人有尊严地生活。 要求：①要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。②在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。 2.如何做核心思想理念的传承者？ 崇正义 历史正义先贤人物 司马迁，字子长，夏阳人，西汉史学家、散文家。他因替李陵败降之事辩解而受宫刑，但依然发奋继续完成所著史籍，被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。他的坚韧和对历史的忠诚令人敬佩。 岳飞，字鹏举，宋相州汤阴县人，是抗金名将，中国历史上著名的军事家、战略家、书法家、诗人、民族英雄。他精忠报国的事迹广为流传，成为了正义和忠诚的象征。 林则徐，福建侯官县人，字元抚，又字少穆、石麟，是清朝时期的政治家。他以坚定的决心和勇气领导了禁烟运动，展现了对国家和民族利益的高度责任感。 尚和合 要求我们追求和谐，强调多样性统一。我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。 ——对话习近平 “当今时代，世界从未如此联系紧密，人类从未如此相互依存。一架飞机成千上万个零件，由几十个国家的企业分别制造；一个国家发生地震，消息、画面几分钟就能传遍全球；如今一个新冠病毒，逼迫全世界共同应战…… 正因为我们都是地球村的成员，同属一个命运共同体，所以不可能用割断联系的方式解决因联系而出现的问题。必须将全人类视为一体，才能寻求正确应对之道。” 天下是天下人的天下，天下事要由天下人商量着办。人类命运共同体方案，是“中国发起”，更是“大家一起”。 请用一句诗词概括习近平表达的思想，给我们有何启示？ 大道之行也，天下为公 人类命运共同体 2.如何做核心思想理念的传承者？ 求大同。要求：胸怀天下，热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。 知识总结 ①讲仁爱，要求我们爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。 ②重民本，要求我们充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。 ③守诚信，要求我们做到真实无欺、言行一致。 ④崇正义，要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。 ⑤尚和合，要求我们追求和谐，强调多样性统一。 ⑥求大同，要求我们胸怀天下，追求和谐美好的理想社会。 2.如何做核心思想理念的传承者？ 课堂小结 做核心思想理念的传承者 如何做核心思想理念的传承者 核心思想理念的产生和内容 产生：中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。 内容：弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。 讲仁爱：亲亲、仁民、爱物 重民本：站稳人民立场 守诚信：真实无欺，言行一致 崇正义：做符合道义的事 尚和合：追求和谐，强调多样性一 求大同：胸怀天下 1.中华传统美德，就是在中华民族的历史上存在过的、在今天仍有着生命力的优秀道德伦理、规范、行为等综合。习近平总书记将其概括为“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”六个方面。这六方面既是中华传统美德的集中体现，也是新时代树新风、化新人的价值引领。由其内涵看中华传统美德在我们生活中的价值，正确的结论是( ) A.中华传统美德为中华民族伟大复兴提供精神动力 B.中华传统美德影响着我们的价值观念和行为方式 C.中华传统美德是国家发展最深沉、最持久的力量 D.代代相传的中华传统美德内涵丰富而且博大精深 达标检测 B 2.下列行为有助于弘扬中华人文精神中“仁爱”思想的是（    ） A．对有困难的同学漠不关心 B．主动帮助学习上有困难的同学 C．在班级中拉帮结派 D．与同学发生矛盾后大打出手 B 3.下列做法能体现“尚和合”这一传统美德的是（    ） A．同学之间经常闹矛盾，互不相让 B．班级活动中，大家齐心协力，共同为班级荣誉而努力 C．为了自己的利益，不惜破坏团队关系 D．与家人相处时，总是以自我为中心 B 4.下列做法能体现“尚和合”这一传统美德的是（    ） A．同学之间经常闹矛盾，互不相让 B．班级活动中，大家齐心协力，共同为班级荣誉而努力 C．为了自己的利益，不惜破坏团队关系 D．与家人相处时，总是以自我为中心 B 5.全体人民共同富裕是中国式现代化的重要特征之一，下列传统文化蕴含的理念与这一特征相契合的是（    ） ①民惟邦本，本固邦宁 ②重民本，求大同 ③见贤思齐，见善则迁 ④守诚信，崇正义 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 6.博大精深的中华文化，蕴含着丰富的核心思想理念，下列符合核心思想理念的是（    ） ①民无信不立 ②天地合气，万物自生 ③功崇惟志，业广惟勤 ④人而好善，福虽未至，祸其远矣 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 7.中华优秀传统文化的核心思想至今影响着人们的言行，以下与“君子义以为上”所体现的理念一致的是（    ） ①小组讨论时常有不同的声音“碰撞” ②小季答应别人的事总是能说到做到 ③小秦积极制止小孩向残疾人抛掷杂物 ④小峰看到社会青年欺负同学，及时报警 A．②④ B．①③ C．①④ D．③④ D 8.全体人民共同富裕是中国式现代化的重要特征之一，下列传统文化蕴含的理念与这一特征相契合的是（    ） ①民惟邦本，本固邦宁 ②重民本，求大同 ③见贤思齐，见善则迁 ④守诚信，崇正义 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $$