内容正文:
第四单元生活在法治社会第力课法律为我们护航
2法律保障生活
新课导入
案例回顾
江苏某中学,群主小辛在 “品茶大会”
微信群,伙同五名同学,频繁发表辱
2.
骂、嘲讽、诋毁小文的言论,还制作丑
化小文表情包。
如果你是小文,你会怎么办?为什么?
报告老师、找学校政教处、联系其监护人、诉讼
核心繁养标
法治 观2
O1.
认同法律在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用,增强制度自信
法治观短
O2
理解法律的作用,增强法治观念
自主学习
要求:阅读教材P79-82.
在课本上标记问题要点。
(3分钟)
法律如何保障生活(法律的作用)?
将图片反映的情境与相关法律连起来,并说说法律是如何保障生活的
和二
退投军人优先
。 r
B-203
理如
调
在医院的散口,有祖是军人生先
望品出信提,阻止多
交要对过往机动驾段风语丹活料
向非班计志
纸计入民院的调解,诉区
花,过品
判断是非曲直
调整社会关系
处理矛盾纠纷
道路交通
退役军人保障
反电信网络诈
民事诉讼法
法
安全法
骗法
法律如何保障生活法律的作用)?
(1
法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的
标尺,在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用.
(法律的基本作用)
小文发现后,
先向学校举报,涉事学生被校方严重
警告,群内11人签署保证书。但小文认为名誉权被
严重侵害,最终将6人诉至法院,要求道献及赔偿
(1)
你认为法院会支持小文的诉求吗?为什么?
(2)
猜猜法院判决的过程中可能会依据哪部法律
会支持,其他学生损害了小文的名誉,影响了小文的身心健康;因为对方的行为明显不对
伤害了小文:法律要保护受害者,维护公平正义等
民法典,这部法律和生活中的很多事情相关
法院审理认定,
六名被告行为侵犯小文名誉权,判决如下:
书面赔礼道歉:
内容需经法院审核,若各被告逾期不履行,将
在报刊、网络等媒体上发布公告或公布判决的主要内容,所产生
的费用由被告负担
2.赔偿6000元:
用于支付小文维权开支,因被告为未成年人
赔偿由其法定代理人承担
结合《民法典》内容,分析法律是如何维护社会秩序的呢
建立和实行
01《中华人民共和国民法典》
各种社会制度
第一千零二十四条:民事主体享有名誉权。任何
规范全体社会成
组织或者个人不得以每辱、诽谤等方式侵害他人
员的行为
的名誉权。
第一千一百九十四条:网络用户、网络服务提供
调解纠纷和制
者利用网络侵害他人民事权益的,应当承担侵权
裁违法犯罪
责任。
....
法律如何保障生活(法律的作用)?
(2)法律维护社会秩序
表现:
①法律通过规范全体社会成员的行为,实现社会的有序运行
②通过建立和实行各种社会制度,维护社会的文明和谐:
③通过调解纠纷和制裁违法犯罪,促进社会公平正义,保障人民安居乐
。