Unit 5 Reading for writing 教案 2024-2025学年外研版英语七年级下册

Unit5 Amazing nature

Natural wonders crying aloud for help教学设计

 

一、教学目标

1主题目标:学生能够发现自然奇观所面临的问题，树立环保意识。

2 结果产出:完成一个段落，话题为a natural wonder crying for help.

3 评价标准:

(1)学生能够介绍自然奇观的基本信息。

(2)学生能够说明自然奇观所面临的问题。

(3)学生能够描述人类应采取的保护措施。

(4)学生能够尽可能多地使用之前板块和本板块的核心词汇。

(5)学生能够正确使用形容词、副词的比较级和最高级。

二、教学重难点

1. 教学重点：掌握本课时重点词汇和短语，理解文本中自然奇观面临的问题及原因、解决措施等关键信息；学会运用拟人等修辞手法理解和表达自然奇观面临的困境；引导学生树立正确的环保意识，掌握用英语讨论环保问题的基本表达。

2. 教学难点：理解文本中复杂句子结构和含拟人修辞手法语句背后的深层含义；能够运用所学知识，准确且有条理地表达自己对自然保护的观点和建议，进行写作创作。

三、教学方法

1. 情境教学法：通过展示自然奇观的图片、视频等资料，创设真实生

动的情境，让学生直观感受自然奇观的美丽与现状，引发学生的学习兴趣和对自然保护的关注。

2. 任务驱动法：布置读前、读中、读后的各项任务，如预测文本内容、回答问题、填写表格、小组讨论等，让学生在完成任务的过程中积极主动地学习，培养学生自主学习和合作学习的能力。

四、教学过程

（一）导入（Lead  in）（5分钟）

1. 展示一些美丽的自然奇观图片，如大峡谷、尼亚加拉大瀑布、大堡礁等，引导学生用英语说出它们的名称，并简单描述对这些自然奇观的印象。

T: Look at these pictures. What are they? Who can tell me something about them?

S: They are the Grand Canyon... It's very huge and amazing.

2. 播放一段自然奇观受到破坏的视频，如森林砍伐、河流污染、冰川融化等画面。播放结束后，提问学生观看视频后的感受以及对自然奇观现状的看法。

T: After watching the video, how do you feel? What do you think of the present situation of these natural wonders?

S: I feel very sad. The natural wonders are in great danger.

（二）读前（Pre - reading）（10分钟）

1. 让学生观察教材上“Natural wonders crying aloud for help”这篇文章的标题和配图，进行小组讨论，预测文章可能会提到哪些自然奇观以

及它们面临的问题。

T: Now, look at the title and pictures of the passage. Discuss in groups and predict what natural wonders will be mentioned in the passage and what problems they may face.

2. 每个小组派代表分享讨论结果，教师对学生的预测进行总结和点评，并适当补充一些相关背景知识，如死海、热带雨林、冰川的基本特点和重要性，为阅读做铺垫。

T: OK, which group wants to share your predictions?

S: We think the Dead Sea may be mentioned, and it may face the problem of water shortage.

T: Good prediction. The Dead Sea is indeed a very special natural wonder, and it is actually facing serious problems. Now, let me introduce some basic information about it...

（三）读中（While  reading）（20分钟）

1. 快速阅读（Skimming）：学生快速阅读文章，找出文章中提到了哪几个自然奇观，它们分别面临什么主要问题，完成表格填写（教材活动2的简化版）。

|自然奇观|面临的主要问题|

|死海|海水干涸，可能消失|

|马达加斯加热带雨林|森林被砍伐|

|美国冰川国家公园|冰川融化|

T: Read the passage quickly and find out which natural wonders are